Чему учит сказка лиса и кувшин

Сказка лиса и кувшин к одному мужику повадилась лиса ходить кур красть. мужик и повесил кувшин. ветер в кувшин дует,

Сказка Лиса и кувшин

К одному мужику повадилась лиса ходить кур красть. Мужик и повесил кувшин. Ветер в кувшин дует, а он гудит:
— Бу-бу-у, бу-бу-у!

Приходит лиса и слушает, что такое гудит; увидела кувшин, схватила его и надела себе на шею:
— Погоди, кувшинище-дурачище, я тебя,— говорит,— утоплю!

И понесла кувшин в прорубь, стала его топить. А кувшин захлебнулся водою: бурк-бурк-бурк-бурк и тянет лису с собою на дно. Лиса просит:
— Кувшин, кувшин, не топи меня, я не буду, это я тебя только так постращала!

А кувшинище-дурачище не слушается, все тянет на дно.

И утопил лису.


Второй вариант сказки «Лиса и кувшин»

Вышла баба на поле жать и спрятала за кусты кувшин с молоком. Подобралась к кувшину лиса, всунула в него голову, молоко вылакала; пора бы и домой, да вот беда — головы из кувшина вытащить не может.

Ходит лиса, головой мотает и говорит:
— Ну, кувшин, пошутил, да и будет, — отпусти же меня, кувшинушко! Полно тебе, голубчик, баловать, — поиграл, да и полно!

Не отстает кувшин, хоть ты что хочешь.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка

Рассердилась лиса:
— Погоди же ты, проклятый, не отстаешь честью, так я тебя утоплю.

Побежала лиса к реке и давай кувшин топить. Кувшин-то утонуть утонул, да и лису за собой потянул.


Краткое содержание сказки «Лиса и кувшин»

Лиса поваладилась воровать кур у мужика. Он повесил кувшин на забор, чтобы лиса боялась шума, который создавал ветер.

Но лиса была любопытная, она повесила кувшин себе на шею, а снять не могла.

Пошла к речке, чтобы утопить кувшин, но утонула вместе с ним.


Главная мысль сказки «Лиса и кувшин»

Сказка учит тому, что воровать — это плохо. Лиса поплатилась за свои проделки. Тайное всегда становится явным. Не берите чужое без спроса, и тогда не последуют наказание от других.


Блок коротких вопросов

1. Почему лиса повадилась к мужику?

2. Для чего мужик повесил кувшин?

3. Почему лиса утонула?


Сказкотерапия. «Лиса и кувшин». Конспект занятия | План-конспект урока по теме:

Тема: русская народная сказка «Лиса и кувшин»

Цель: работа над смысловым содержанием сказки

Задачи: 

Образовательные:           

              –  знакомство с содержанием сказки;

              –   разбор значения незнакомых слов;

развитие связной речи детей;

образование с уменьшительно-ласкательными суффиксами;

развитие логического мышления;

развитие воображения;

развитие элементарных экологических представлений;

 вывод морали сказки;

Воспитательные:

закрепление у детей интерес к слушанию сказок и

дальнейшему их воспроизведению;              

воспитание добрых чувств;

формирование представлений о жадности и глупости

Ход занятия

Организационный момент.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка

Здравствуйте, ребята.

Какую сказку вы читали вчера?                                        «Лиса и кувшин».

Вам сказка понравилась?

О ком была эта сказка?

Работа над смысловым содержанием сказки.

Вы помните, кто вышел в поле жать?                                         Баба.

Что у нее было в руках?                                                                Кувшин с молоком.

Куда баба спрятала кувшин?                                                        За кусты.

Кто подобрался к кувшину?                                                         Лиса.

Что лиса сделала?                                                                          Засунула в кувшин

                                                                                                         голову и все молоко

                                                                                                         выпила.

Что произошло потом?                                                                  Лиса застряла в

                                                                                                          кувшине и стала кувшин

                                                                                                          просить отпустить ее.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка

Как лиса просила кувшин отпустить ее?                                      Кувшинушко, отпусти

                                                                                                          меня!

                                                                                                          Побаловал да и полно!

Кувшин отпустил лису?      

Что тогда сделала лиса?                                                                  Подошла к реке и

                                                                                                           сунула голову в реку.

Чем сказка закончилась?                                                                 Лиса утонула вместе с

                                                                                                            кувшином.

3. Развитие элементарных экологических представлений.

Ребята, а как вы думаете, почему

кувшин утонул?                                                                                   Он наполнился водой              

                                                                                                               и стал тяжелым.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка

Да, вы правы.

Можно сказать, что кувшин утонул, как камень.

Воспитание добрых чувств.

А вам лису жалко?                                                                             Ответы детей.

Кого вам жалко в этой сказке?

Почему?                                                    Лису, потому что она  утонула.                                                                                                            

                                                                    Кувшин, потому что он утонул

                                                                     Бабушку, потому что. у нее украли молоко.                                                                            

А вам бы хотелось помочь лисе?

А в каком месте вам бы хотелось

остановить сказку?                                                        Лиса решила не пить молоко

                                                                                 Лиса не утонула.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка                                                                                                      

                                                                                  Я бы кинула в лису травой,                                                        

                                                                                 когда она хотела украсть молоко

А как можно по-другому назвать эту сказку?                             Хитрая лиса.

                                                                                                         Бедная лиса.

                                                                                                         Любопытная лиса.

                                                                                                         Волшебный кувшин.

В какой сказке есть еще и лиса и кувшин?                                 Лиса и журавль.

А наша лиса смогла бы освободиться от кувшина?

Как?                                                                                                 Кувшин надо было

                                                                                                         разбить о камни, дерево.

Ребята, а как бы вы могли помочь лисе?                                     Разбить кувшин.

                                                                                                         Нырнуть за лисой и

                                                                                                         вытащить за хвост.

Образование уменьшительно-ласкательных форм им. сущ.

Давайте сейчас с вами поиграем в мяч.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка

Я буду вам называть слово и бросать мяч.

Вы будете его ловить и называть это же слово,

только ласково.

Лиса, бабушка, кувшин, трава, река, молоко.

Как вы считаете, подойдут ли к этой сказке выражения:

«Поделом тебе! Поделом!»

«Что посеешь, то и пожнешь!»

Почему?                                                                                                    Ответы детей.

Нравственный урок. Вывод морали сказки.

Какой лиса была в сказке?                                                                Глупой, плохой.

                                                                                                             Нечестной.

Почему лиса была глупой?                                                               Она была виновата  

                                                                                                             сама, а винила кувшин.            

Правильно. Поэтому она хотела кувшин,

а в результате пострадала …                                                             сама.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка

Из этой сказки можно сделать такой вывод:

За вину умный винит себя, а глупый – другого.

Поэтому лису и можно назвать глупой.

Она была виновата сама, а винила кувшин,

думая, что виноват он.

Чему нас учит эта сказка?                                                            Нельзя брать чужое.

                                                                                                        Надо думать, быть умным.        

Да. Надо всегда искать правильные

выходы из трудных ситуаций.                                                                                    

Если бы лиса подумала, кто виноват,

может быть, она бы и нашла выход из

этой ситуации.

     Молодцы. Вы очень хорошо занимались.

     Наше занятие закончено.

Лиса и кувшин. Универсальная хрестоматия. 1 класс

Читайте также

Глава четвертая Лиса-Лиса

Глава четвертая
Лиса-Лиса
Друзья Людмилу называли Лиса-Лиса, это те, которые знали вживую, а знакомые по Интернету – Виргуша, потому что её ник на форумах, в аське – везде был virgo, то есть «дева».Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка Маленького роста восемнадцатилетняя женщина – полноватая, но с милым детским

Лиса и козёл

Лиса и козёл
Бежала лиса, на ворон зазевалась – попала в колодец.Воды в колодце было немного: утонуть нельзя, да и выскочить тоже. Сидит лиса, горюет. Идёт козёл, умная голова; идёт, бородищей трясёт, рожищами мотает; заглянул от нечего делать в колодец, увидел там лису и

Кот и лиса

Кот и лиса
Жил-был мужик; у него был кот, только такой шкодливый[13], что беда! Надоел он мужику. Вот мужик думал-думал, взял кота, посадил в мешок, завязал и понёс в лес. Принёс и бросил его в лесу: пускай пропадает! Кот ходил-ходил и набрёл на избушку, в которой лесник жил; залез

Лиса-исповедница

Лиса-исповедница
Однажды лиса всю большую осеннюю ночь протаскалась по лесу не евши.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка На заре прибежала она в деревню, взошла на двор к мужику и полезла на насест к курам. Только что подкралась и хотела схватить одну курицу, а петуху пришло время петь: вдруг он крыльями

Ворона и кувшин

Ворона и кувшин
Ворона, которой хотелось пить, подлетела к кувшину и попробовала его наклонить. Но он стоял крепко, и повалить его она не могла. Однако хитростью она добилась, чего хотела: она стала бросать в кувшин камешки, и, когда их набралось много, вода поднялась и

Лиса и журавль

Лиса и журавль
Лиса с журавлём подружилась, даже покумилась с ним у кого-то на родинах.Вот и вздумала однажды лиса угостить журавля, пошла звать его к себе в гости: «Приходи, куманёк, приходи, дорогой! Уж я как тебя угощу!» Идёт журавль на званый пир, а лиса наварила манной

Лиса и Виноград

Лиса и Виноград Голодная кума-Лиса залезла в сад;
В нём винограду кисти рделись.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка

У кумушки глаза и зубы разгорелись;
А кисти сочные, как яхонты, горят;
Лишь то беда, висят они высоко:
Отколь и как она к ним ни зайдёт,
Хоть видит око,
Да зуб неймёт.
Пробившись попусту час

Мужик, медведь, лиса и слепень[135]

Мужик, медведь, лиса и слепень[135]
И не знает, что ему делать. Да потом надумался мужик, схватил в охапку свою жену и повалил ее на полосу. Она кричит, а мужик говорит: «Молчи!» — да все свое. Задрал ей сарафан и рубаху и поднял ноги кверху как можно выше.Медведь увидал, что

Кот и лиса

Кот и лиса
Мужик прогнал из дому блудливого кота в лес. А в этом лесу жила-была лиса. Да такая блядь: все валялась с волками да медведями. Повстречала она кота: разговорились о том, о сем. Лиса и говорит:— Ты, Котофей Иванович, холост.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка

Я — незамужняя жена! Возьми меня за

Лиса и заяц

Лиса и заяц
Пришла весна, разыгралась у зайца кровь. Хоть он силой и плох, да бегать резов, и ухватка у него молодецкая. Пошел он по лесу и вздумал зайти к лисе. Подходит к лисицыной избушке, а лиса на ту пору сидела на печке, а детки ее под окошком. Увидала она зайца и

Лиса и козел Русская народная сказка

Лиса и козел
Русская народная сказка
Бежала лиса, на ворон зазевалась – и попала в колодец. Воды в колодце было немного: утонуть нельзя, да и выскочить – тоже.Сидит лиса, горюет.– Идет козел – умная голова; идет, бородищей трясет, рожищами мотает, заглянул от нечего делать

Галерея работ творческого конкурса «Солнечный свет».

Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка Работа «Конспект открытого занятия в старшей группе «Пересказ сказки «Лиса и кувшин»». Автор: Гаврилова Евгения Александровна

В.: Ребята, я предлагаю вам отправиться в далекое прошлое наших дедушек и бабушек, когда урожай хлеба на полях убирали не комбайнами, а вручную с помощью серпа (показать картинку серпа).

В.: Работа была очень трудная. Приходилось вставать до рассвета и отправляться в поле. «Некогда лежать, когда пора жать» — говорили люди. Скошенные растения увязывали в снопы. Это пора, когда убирали хлеб, называлась «жатва» (показать картинку со снопами) И вот что однажды случилось на жатве…

Показ сказки «Лиса и кувшин» с помощью теневого театра.

Вышла баба на поле жать и спрятала за кусты кувшин с молоком. Подобралась к кувшину лиса, всунула в него голову, молоко вылакала; пора бы и домой, да вот беда — головы из кувшина вытащить не может.

Ходит лиса, головой мотает и говорит:

-Ну, кувшин, пошутил, да и будет, — отпусти же меня, кувшинушко! Полно тебе, голубчик, баловать, — поиграл, да и полно!

Не отстает кувшин, хоть ты что хочешь.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка

Рассердилась лиса:

— Погоди же ты, проклятый, не отстаешь честью, так я тебя утоплю.

Побежала лиса к реке и давай кувшин топить. Кувшин-то утонуть утонул, да и лису за собой потянул.

В.: Догадались, что связывает эти два слова? (это название сказки) Правильно, так называется русская народная сказка «Лиса и кувшин».

В.: Понравилась ли вам сказка? О чем рассказывается в этой сказке? (О том, как лиса застряла головой в кувшине)

В.: Как она попала в кувшин? (Она подобралась к кувшину, сунула в него голову)

В.: Как она сначала разговаривала с кувшином? (Ласково…она его просила)

В.: Какие слова она говорила? (Кувшинушко, голубчик) А как лиса стала потом говорить? (Сердито, она угрожала кувшину) Какие слова она говорила? («Погоди же ты, проклятый, не отстаешь честью, так я тебя утоплю»)

В.: Чем заканчивается сказка? (Лиса хотела утопить кувшин, но утонула сама)

В.: Ребята, существует много сказок, где главная героиня — лиса.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка А какие сказки знаете вы? («Лиса и журавль», «Волк и лиса», «Заюшкина избушка», «Кот, дрозд и петух» и др.)

В.: Как в сказках называют лису ласково? (Лисичка-сестричка, Лисонька, Лиса-Патрикеевна) А какой лису в сказках изображает автор? (Хитрой, умной, ласковой, выдумщицей, смышленой). А в нашей сказке она какая? (хитрая, ласковая, сердитая, глупая).

В.: А сейчас я предлагаю вам, ребята, немножко отдохнуть и показать, какая может быть лисичка.

У лисицы острый нос, (показываем «острый» носик)

У нее пушистый хвост. (показываем руками сзади «хвост»)

Шуба рыжая лисы —

Несказанной красоты! (поглаживаем себя по плечам, рукам)

Лиса важно похаживает, (идем важно, покачиваясь)

Шубу пышную поглаживает. (поглаживаем себя по плечам, рукам)

«Я — охотница до птицы, (хватательные движения перед грудью)

Кур ловить я мастерица!

Как увижу — подкрадусь (ладонь ставим на лоб «козырьком»)

И тихонько затаюсь, (присесть, сжаться в комок)

После прыгну и схвачу — (прыжок вверх)

Деткам в норку отнесу!» (сели на свои стульчики)

Повторное чтение сказки с показом сюжетных картинок.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка

В.: Внимательно послушайте сказку снова. Вы будете ее пересказывать. Запомните, как разговаривала лиса с кувшином в начале и как после.

Выставляется 1 картинка.

Вышла баба на поле жать и спрятала за кусты кувшин с молоком.

Подобралась к кувшину лиса, всунула в него голову, молоко вылакала; пора бы и домой, да вот беда — головы из кувшина вытащить не может.

Выставляется 2 картинка.

Ходит лиса, головой мотает и говорит:

— Ну, кувшин, пошутил, да и будет, — отпусти же меня, кувшинушко! Полно тебе, голубчик, баловать, — поиграл, да и полно!

Не отстает кувшин, хоть ты что хочешь. Рассердилась лиса:

— Погоди же ты, проклятый, не отстаешь честью, так я тебя утоплю.

Выставить 3 картинку.

Побежала лиса к реке и давай кувшин топить. Кувшин-то утонуть утонул, да и лису за собой потянул.

Русская народная сказка «Лиса и журавль»

Читательский дневник по русской народной сказке «Лиса и журавль»

Автор: народ

Название: «Лиса и журавль»

Число страниц: 1

Жанр: сказка

Главные герои: лиса, журавль.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка

Второстепенные герои: отсутствуют

_______

Характеристика главных героев:

Лиса — хитрая и жадная.

Хотела поживиться за чужой счёт и получила урок.

Журавль — умный и справедливый.

Сообразительный.

На скупость кумы ответил тем же.

_______

_______

Краткое содержание «Лиса и журавль»

Подружились как-то лиса и журавль.

Лисица позвала журавля в гости и размазала по тарелке манную кашу.

Журавль ничего не смог съесть.

Он тоже пригласил куму в гости и поставил кувшин с тонким горлышком.

Лисица не смогла покушать и обиделась.

После этого они перестали дружить.

План сказки:

1. Дружба лисы и журавля.

2. Приглашение лисицы.

3.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка Манная каша.

4. Приглашение журавля.

5. Окрошка.

6. Конец дружбы.

Основная мысль произведения «Лиса и журавль»

Главная мысль сказки в том, что дружба жадности не приемлет.

Основная идея сказки в том, что все поступки возвращаются.

Чему учит сказка

Сказка учит не быть хитрыми и корыстными.

Учит не делать того, что не хотел бы получить в ответ.

_______

Краткий отзыв по сказке «Лиса и Журавль» для читательского дневника:

Прочитав эту сказку, я подумала о том, что нельзя быть эгоистом и жадиной.

Нельзя думать лишь о своей выгоде.

Лисица хотела поживиться за чужой счёт, но её ждало разочарование.

А всё потому, что и сама она плохо обошлась с журавлём.

Это интересная и поучительная сказка.

В ней говорится о том, что любой поступок возвращается к его совершившему.

Мне понравился хитроумный журавль, который прочил лисицу за её обед.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка

Я всем советую прочитать эту сказку и всегда поступать с товарищами по чести, по-доброму.

И тогда они тоже будут относиться к вам хорошо. И никому не придётся обижаться.

Пословицы к произведению:

Как аукнется, так и откликнется.

Что посеешь, то и пожнёшь.

Кто к людям лицом, к тому и люди не спиной.

Жадность — всякому горю начало.

В гостях хорошо, а дома — лучше.

Словарь неизвестных слов

Потчевать — угощать.

Не обессудь — не суди строго, не обижайся.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

— Кушай, кумушка! Право, больше нечем потчевать.

Лиса начала вертеться вокруг кувшина.

И так зайдет, и эдак, и лизнёт его, и понюхает-то, — никак достать не может: не лезет голова в кувшин.»

Ещё читательские дневники по русским народным сказкам:

«Петушок и бобовое зёрнышко»

«У страха глаза велики»

«Лиса и Тетерев»

«Каша из топора»

«Гуси-лебеди»

«Колобок»

«Курочка Ряба»

«Лиса, заяц и петух»

«Теремок»

«Три медведя»

«Волк и семеро козлят»

«Рукавичка»

«Репка»

«Кот, петух и лиса»

«Иванушка-дурачок»

Библиотека русских народных сказок пополняется.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка

Готовый читательский дневник 2 класс: краткое содержание произведений, рисунок — иллюстрация, план, главная мысль, краткий отзыв и пословицы для развития логического мышления ребенка.

Иллюстрации к сказке лиса и кувшин. Игры и задания к сказке «Лиса и кувшин. Сложи из спичек изображение лисы

Публикации по теме:

Конспект НОД по сказке «Алёнушка и лиса» (для средней группы)
Интеграция образовательных областей: «Физическая культура», «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы». Цель: познакомить детей…

Публикация «Конспект НОД «В гостях у сказки «Кот, петух и лиса» (младшая группа)»

«В гостях у сказки «Кот, петух и лиса». Программное содержание. 1.Воспитывать у детей интерес к русским народным сказкам, русскому фольклору. 2.Закреплять в памяти…

Сказка для детей «Лиса и волк» на новый лад»
Жили-были лиса и волк! У каждого был свой домик и небольшой огородик.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка Каждое лето волк выращивал на своём огороде вкусные овощи, а лисица тем временем гуляла по…

Сценарий игры драматизации. Сказка «Как лиса петушка унесла». Для детей 4–5 лет.
Как лиса петушка унесла. Петушок: Ку – ка – ре – ку! Все сюда, развеселите петуха! Скучно Пете одному, всех цыпляток я зову! Цыплятки поют песню « Вышла курочка…

Статья ««Лиса, заяц и петух»»

Русская народная сказка «Лиса,заяц и петух».Дети очень любят сказки.Мои дети тоже очень любят сказки.Я каждый день постараюсь читать им сказки.Потом мы вместе с…

Интегрированная образовательная деятельность в средней группе «Дикие животные. Лиса»
Интегрированная образовательная деятельность Тема: «Дикие животные. Лиса» Цели: вызвать интерес к окружающему миру, формировать представления о природе расширять…

Серия театрализованных занятий в старшей группе по мотивам русской народной сказки «Лиса, заяц и петух»
Занятие №1 Ход занятия Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в сказочный лес.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка У нас много произведений которые написаны от руки автора, но…

Развлечение «Осень — рыжая лиса» для детей первой младшей группы
Оборудование: листья, зонтик. Звучит музыка. Дети проходят стайкой. Ведущая: Как красиво у нас! Золотая осень пришла к нам в гости! Потому что у нас осенний…

Игры и задания к сказке «Лиса и кувшин»

1. Ответь на вопросы:

1. Куда пошла баба?

2. Где баба спрятала кувшин с молоком?

3. Кто вылакал все молоко?

4. Что случилось с лисой?

5. Почему голова лисы застряла в кувшине?

6. Как лиса уговаривала кувшин отпустить ее?

7. Почему лиса рассердилась?

8. Что пообещала лиса кувшину, если он ее отпустит?

9. Как лиса решила избавиться от кувшина?

10 Чем закончилась сказка?

2. Посмотри на рисунок, скажи, кто оставил кувшин, а кто его нашел. Впиши слова «баба» и «лиса» в пустые клеточки.

3. Посмотри внимательно на рисунки и найди одинаковые кувшины.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка

4. Артикуляционная и мимическая гимнастика.

Встань перед зеркалом и попробуй показать лису.

Голодная лиса — втяни щёки.

Лиса лакает молоко — «полакай» языком.

Лиса облизывается — оближи губы (сначала верхнюю губу, а затем нижнюю)

Лисе нравится молоко — почмокай губками.

Сытая лиса — надуй щёки.

Каждое упражнение повтори 5 раз.

5. Послушай и отгадай загадки. Выучи загадку про лису. Найди самого большого зверя и самого маленького.

Знаменитый пчеловод.

Любит он пчелиный мед!

Только с пчелами — беда!

Так нажалят иногда!

(медведь)

Хоть на вид — краса девица,

На проделки мастерица,

Кто дружить захочет с ней?

Зверя нет в лесу хитрей.

Летом сер, зимою бел,

По характеру несмел.

По полянкам скачет ловко,

Любит сочную морковку.Лиса и кувшин русская народная: Лиса и кувшин. Русская народная сказка

Серый я, живу в лесу,

Знаю рыжую лису.

Песню грустную тяну,

Громко вою на луну.

6. Придумай словосочетания по образцу.

образец: лиса сердитая — лиса радостная.

лиса жадная — …

лиса глупая — …

у лисы настроение плохое — …

7. Сложи из спичек изображение бабы. Из картона вырежи кружок и положи его внутрь треугольника.

Сложи из спичек изображение лисы.

Школа Олеси Жуковой Игры со сказками, М. 2003, Издательский дом «Нева» Санкт-Петербург.

Собери пазлы

Тема: «Пересказ
русской народной сказки «Лиса и кувшин».

(5-6 лет)

Программное
содержание
:
познакомить детей с новой русской народной сказкой, учить подробно, близко к
тексту отвечать на вопросы по содержанию; помочь детямуяснить главное в
характере сказочного персонажа – лисы; учить выразительно передавать речь
главного героя, меняя интонацию; развивать внимание, память; закрепить навыки
работы с бумагой и клеем; умение коллетивно создавать композицию на листе
бумаги.

Словарная
работа:

«вылакала» — выпила;

Предварительная
работа
:
чтение детям русских народных сказок; рассматривание иллюстраций; драматизация
и инсценирование сказок на занятиях, в свободной деятельности, рисование,
аппликация.

Материал
к занятию
:
картинки с иллюстрациями сказок, презентация
Power
Point
, проектор, указка, книга для чтения; мольберт,
картинка с изображением лисы и бабы, детали к картине, подносы, клей, кисточка,
салфетка на каждого ребенка.

Ход
занятия:

Воспитатель : Ребята, сегодня мы с вами отправимся
в космическое путешествие на планету сказок. Но вначале для этого нужно
вспомнить, с каких слов начинаются сказки.

Дети : -Жили-были…

Давным
давно…

В
некотором царстве, в некотором государстве

В
тридевятом царстве, в тридесятом государстве

За
синими морями, за высокими горами

Воспитатель : Молодцы! А вы знаете на ком и на чём
совершали свои путешествия герои сказок?

Дети : Баба-яга- на метле, Емеля- на печке,
Дюймовочка- на ласточке, Иван –на лошади, Незнайка – на космическом корабле и
т. д

Воспитатель : Ребята, есть ещё одно сказочное
средство передвижения –ковёр-самолёт. Вот на нём мы сегодня и отправимся в
путешествие в страну сказок. Давайте сядем на наш ковёр и попробуем полететь на
нём. Но чтобы полететь, нам нужно произнести быстро и чётко скороговорку «На
горе Арарат, растёт крупный виноград»

Дети : «На горе Арарат, растёт крупный виноград»

Воспитатель : А для того, чтобы
взлететь, нужно закрыть глаза.

Звучит космическая музыка.

Воспитатель : Ну
вот мы с вами и прилетели на планету сказок. А чтобы остаться на этой волшебной
планете и послушать новую сказку, нам нужно отгадать загадки. А помогут вам
иллюстрации из этих сказок.

Домик в поле появился

Он в жилище превратился.

Для мышонка и синицы,

Зайки, волка и лисицы.

(Теремок)

Круглый шар из печки – прыг,

Он, как мяч, к прыжкам привык,

По дорожке покатился.

И никто не удивился.

(Колобок)

На маленькой лесной опушке

Стоят две сказочные избушки,

У зайчонка тёплый дом,

У лисицы покрыт он льдом.

(Заюшкина избушка)

Молодцы! Сказки вы хорошо знаете. А у меня для вас кое-что есть!

Дети садятся на стульчики.

Сегодня я хочу вас познакомить с новой русской
народной сказкой.
Её название сначала придётся угадать! Название зашифровано в двух загадках. Вот
первая загадка:

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса,

А зовут её …(лиса)


А вот вам и вторая загадка:

Горлышко узкое,

Круглые бока.

Нужен нам для молока.

И даже в жаркий день всегда

В нём холодная вода.(Кувшин)

Чтение сказки.

— Что я вам прочитала?

(Русскую народную
сказку)

— Как она называется?

(«Лиса и кувшин»)

— Понравилась ли вам сказка?

(Ответы детей)

— Ребята, а в сказке нам встретились
незнакомые слова. Давайте их разберем (восптатель произносит слово и предлагает
ребятам пояснить его).

«жать» — собирать в поле урожай хлеба;

«подобралась» — тихо подбежала;

«вылакала» — выпила;

«кувшин не отстает» — не отпускает.

Молодцы! Сейчас я вам прочитаю сказку
еще раз, а вы внимательно слушайте и постарайтесь ее запомнить, мы с вами будем
ее пересказывать.

Вторичное
чтение сказки.

Давайте побеседуем по содержанию
сказки.

Кто главные герои сказки?

(Баба и лиса)

Куда пошла баба?

(В поле жать)

Что она спрятала в кусты?

(В кусты баба
спрятала кувшин с молоком)

Кто подкрался к кувшину?

(К кувшину
подкралась лиса)

Что хотела сделать лиса с кувшином?

(Хотела вылакать
молоко из кувшина)

Что случилось с головой лисы?

(Голова лисы
застряла в кувшине)

А что лиса пообщела сделать с
кувшином?

(Лиса пообещала
утопить кувшин)

Что же случилось с лисой в конце
сказки?

(кувшин утонул и
лису с собой потянул)

Какой вывод можно сделать из этого?

(Хитрость и
жадность до добра не доведут)

Сейчас я прочитаю сказку еще раз,
будьте внимательны. Постарайтесь ее запомнить, будем ее пересказывать.

Чтение
сказки.

Дети
пересказыват сказку (с использованием бумажного кукольного театра).

Если затрудняются,

воспитатель
помогает, пересказ по цепочке.

Физминутка.

Выходите на лужок,
Становитесь все в кружок.
Становитесь по порядку
На весёлую зарядку!

У лисы острый нос,

У нее пушистый хвост.

Шубка рыжая лисы

Удивительной красы

Лиса павою похаживает,

Шубку рыжую поглаживает.

А теперь я предлагаю вам пройти в мастерскую нашей
волшебной страны сказок, где мастера-художники реставрируют картины, то есть обновляют,
при необходимости подкрашивают.

Дети,
что вы видите?

Да, это
картина, но она не закончена.

Посмотрите и скажите, какую сказку хотел изобразить художник, но не успел?

Давайте
все вместе поможем художнику закончить картину.

Подойдите к рабочему столу. Перед вами на подносах лежат детали к картине.
Посмотрите на эту деталь, на картину и подумайте, где бы вы ее разместили?

Дети берут детали и наклеивают их на картину.

Вот
картина и готова! Давайте полюбуемся, какая чудесная картина у нас получилась!

Молодцы, ребятки! Мы сегодня с вами славно потрудились, пора возвращаться в
детский сад. Чтобы вернуться, давайте вспомним волшебные слова:
«На горе Арарат, растёт крупный виноград». Встанем на
коврик, произнесем волшебные словами и полетим в етский сад.

Итог занятия.

Где мы
сегодня с вами побывали?

(В стране сказок)

Зачем
мы туда летали?

(Познакомиться с новой сказкой)

С какой русской народной сказкой мы
познакомились?

(«Лиса и кувшин»)

Кто главные герои сказки?

(Баба и лиса)

Какой лиса оказалась в сказке?

(Хитрая, жадная)

Чему нас научила эта сказка?

(Хитрость
и жадность до добра не доведут)

Что мы делали в мастерской музея?

(Помогали
художнику создать картину)

Вам понравилась экскурсия?

Спасибо за внимание!

Копылова
Елена Владимировна
,

воспитатель
МАДОУ ЦРР

– детский сад
№13 «Солнышко»

г. Зарайск
Московской области

О сказке

Русская народная сказка «Лиса и кувшин»

Сказка – это самый известный среди жанров устного народного творчества. Именно эта разновидность фольклора занимает центральное место в детском чтении. Начиная с младенческих лет, когда первые сказки читает малышу его мама, сказка становится верным спутником ребенка, дает ответы на многие вопросы, советует и подсказывает, как поступить в той или иной ситуации, предлагает решение многих проблем. Занимательный и забавный сюжет сказки волнует воображение маленького читателя, развивает фантазию и творческие способности.

Традиционно самыми подходящими для ребенка считаются сказки о животных, они небольшие по объему, очень динамичны и содержат в себе много диалогов. Диалогичность сказки делает ее похожей на игру и дает возможность ребенку вместе с родителем разыграть целое театрализованное исполнение. В этих сказках часто встречаются зарифмованные строчки, которые малыш легко может запомнить и воспроизвести.

Смешные и забавные истории о ситуациях, в которые попадают звери, дают ребенку возможность в ненавязчивой манере получить самые первые представления о морали. Каждое животное олицетворяет какое-либо из человеческих достоинств или пороков. При этом персонаж имеет четкую характеристику, переходящую из одной сказки в другую. Все животные поделены на отрицательных и положительных, чтобы ребенку, который является главным адресатом русской народной сказки, было легче ориентироваться в нравственных категориях добра и зла. С этой целью сказочная картина мира поделена на два полюса, на одной стороне читатель наблюдает все то, что заслуживает восхищения, на другой – порицания.

Помимо прочего фольклорные сказки о животных позволяют ребенку приобщиться к миру родной природы, познакомится с повадками зверей, узнать о их внешних характеристиках, среде обитания, научиться вести себя правильно при встрече с животными.

Главным и, по сути, единственным действующим лицом русской народной сказки «Лиса и кувшин», как и многих других русских народных сказок о животных, является лисица. Увидев однажды, что баба, которая вышла на жатву, оставила за кустом кувшин с молоком, плутовка-лиса решила им полакомиться. Она прокралась к кувшину, вылакала молоко из него и хотела было высунуть голову, но не смогла – голова накрепко застряла в кувшине. Лиса в попытке освободиться даже попыталась уговорить кувшин отпустить ее, она обращается к кувшину как к живому существу. Но и эта попытка потерпела поражение. Тогда лиса вздумала утопить кувшин в реке, но утонула вместе с ним и сама.

История, представленная в сказке «Лиса и кувшин» поучительна. Ребенок, который знакомится с этим рассказом, поймет, что поступок лисы достоин порицания и наказание, которое она получила вполне закономерно.

Читайте сказку «Лиса и кувшин» на нашем сайте онлайн, бесплатно и без регистрации. Делитесь этим занимательным сюжетом со своими родными и друзьями.

Пересказ сказки «Лиса и кувшин»

НООД

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Способы поддержки детской инициативы

1 часть вводная

Цель: вызвать
интерес детей к предстоящей деятельности

-Ребята, давайте улыбнемся друг другу и пожелаем хорошего
настроения. А оно нам сегодня пригодится. Я хочу пригласить вас в
увлекательное путешествие в добрую сказочную страну чудес.

-Посмотрите, что я нашла за дверью (показываю
сундук) – это же волшебный сундук, а в нем книга и записка:

Уважаемые читатели!

Перед вами необычная книга. Она
открывается не каждому, а только самому любознательному и сообразительному.

Чтобы сказку прочитать,

Её название сначала придётся угадать!

Название зашифровано в двух загадках.
Вот первая загадка:

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса,

А зовут её …

(Выставить на мольберте изображение лисы, похвалить
детей)
.

-лиса

ВВОДИТЬ адекватную оценку результата
деятельности ребенка с одновременным признанием его усилий и указанием
возможных путей и способов совершенствования продукта деятельности       

2 часть основная

Создавать ситуации, позволяющие ребенку
реализовать свою компетентность,обретая уважение и признание взрослых и сверстников.

— – А вот вам и вторая загадка:

Горлышко узкое,

Круглые бока.

Нужен нам для молока.

И даже в жаркий день всегда

В нём холодная вода.

(Выставить
на мольберте изображение кувшина).

—  Вы
догадались, как называется эта сказка?

Ребята,
усаживайтесь удобнее, я прочитаю сказку «Лиса и кувшин». Вам в сказке встретятся незнакомые слова, чтобы они были понятны, я вам
их сейчас объясню (Словарная
работа)
.

«Жать» – это значит срезать
под корень колосья пшеницы, ржи, убирать урожай с поля,«подобралась»
тихо подбежала;«вылакала» — выпила;«кувшин не
отстает
» — не отпускает.

Лиса и кувшин

(русская
народная сказка)

Вышла
баба в поле жать и спрятала в кусты кувшин с молоком. Подобралась к кувшину
лиса, сунула в него голову, молоко вылакала; пора бы и домой, да вот беда —
головы из кувшина вытащить не может. Ходит лиса, головой мотает и говорит:
«Ну, кувшин, пошутил, да и будет — отпусти же меня, кувшинушко! Полно тебе,
голубчик, баловать — поиграл да и полно».

Не отстает кувшин, хоть ты что
хочешь. Рассердилась лиса: «По­годи же ты, проклятый, не отстаешь честью, так
я тебя утоплю».

Побежала
лиса к реке и давай кувшин топить. Кувшин-то уто­нуть утонул, да и лису за
собой потянул.

-кувшин

«Лиса и кувшин»

1.    
— О чем рассказывается в этой сказке?

2.    
Как лиса попала в кувшин?

3.    
Как она сначала разговаривала с
кувшином?

4.   
Какие слова она говорила?
Произнесите эти слова так, чтобы все услышали, что лиса говорит ласково.

5.    
А как лиса стала потом
разговаривать?

6.   
Какие слова она говорила?
Произнесите эти слова так, чтобы все услышали, что лиса говорит сердито.

7.    
Чем заканчивается сказка?

8.    
Какой показана лиса в этой
сказке и откуда это видно?

Физкультминутка «Лисонька».

Утром лисонька проснулась,

Лапкой вправо потянулась,

Лапкой влево потянулась,

Солнцу нежно улыбнулась

В кулачок все пальцы сжала,

Растирать все лапки стала –

Лапки, ножки и бока.

Вот какая красота!

А потом ладошкой

Пошлёпала немножко.

Ну, красавица – Лиса!

До чего же хороша!

— в это сказке рассказывается про то как у лисы застряла в голова в
кувшине.

-она подобралась к кувшину , сунула голову , вылакала молоко.

— ласково, вежливо

-«Ну,
кувшин, пошутил, да и будет — отпусти же меня, кувшинушко! Полно тебе,
голубчик, баловать — поиграл да и полно».

-грубо, сердито

-«Погоди же ты, проклятый, не
отстаешь честью, так я тебя утоплю».


Побежала лиса к реке и давай кувшин топить. Кувшин-то уто­нуть утонул, да и
лису за собой потянул.

—  глупая

Создавать ситуации, позволяющие ребенку
реализовывать свою компетентность, обретая уважение и признание взрослых
сверстников

— Внимательно
послушайте сказку снова. Вы будете ее рассказывать. Запомните, как
разговаривала лиса с кувшином вначале и как после.

 (Рассказ сказки,
вызывает для пересказа двух детей.)

— Один из вас должен рассказывать сказку, другой —
говорить за лису. Договаривайтесь сами.

(После двух пересказов
воспитатель спрашивает всю группу, в чьем исполнении сказка понравилась детям
больше.)

—В сказке есть такое предложение: «Побежала лиса к
реке». А как сказать по-другому? Вместо слова побежала
придумайте другое слово.

-. Молодцы, много интересных слов назвали, а теперь
придумайте, составьте такое предложение, чтобы в нем было слово лиса.

— Ребята а помните как мы 
играли в «живые слова». Вы должны будут угадывать одно слово, чтобы получилось
предложение. (Приглашает к столу троих детей).

-Оля ты будешь живым
словом «рыжая»

-Петя ты будешь живым
словом «лиса»

— А тебе Вова ребята сейчас подскажут слово и ты  встанешь рядом с двумя первыми (рыжая, лиса).

— Какое у нас получилось предложение.

— сейчас я вас поменяю
местами и что у нас получилось

— Поиграем по-другому, игра называется «Угадай,
какое слово заблудилось».
Почему так называется игра, вы сейчас
догадаетесь.

Помчалась, понеслась, полетела.

— рыжая лиса шла по лесу. Мама лиса играла с
лисятами.

приближается

— Рыжая лиса приближается.

— Приближается рыжая лиса.

Подходи
к столу Вася ты будешь живым словом кувыркается, Наташа ты будешь живым словом шустрый, Вера ты будешь живым словом
весело, Коля ты будешь живым словом лисенок.

— повторите каждый свое слово.

— Догадались, почему так называется игра?

— Догадайтесь, что нужно сделать, чтобы предложение
стало понятным.

— правильно надо переставит слова так, что
бы получилось предложение

-А сейчас живые слова разойдитесь по группе.

— А вы ребята, подзывайте слова так, что бы
поручилось предложение.

— Помните, как надо обращаться к словам?

-Молодцы

Вася — кувыркается,

-Наташа – шустрый

-Вера – весело

-Коля – лисенок

— потому что
слова заблудились — стоят не по порядку.

— Надо переставить
слова.

Дети предлагают варианты перестановки,
называя по одному слову. После каждой перестановки говорят, что получилось.

Шустрый лисенок весело кувыркается.

-Шустрый лисенок кувыркается весело.

-Весело кувыркается шустрый лисенок.

— подойди пожалуйста слово шустрый

Создавать
ситуации, позволяющие ребенку давать эстетическую оценку воспринимаемого, не
навязывая им и мнения взрослых

3 часть заключительная

Цель: Подведение итогов, деятельности. Педагогическая оценка
результатов деятельности детей. Вывод Детей из образовательной ситуации.

— С какой
русской народной сказкой мы познакомились?

— — Кто
главные герой сказки?

-Какой лиса оказалась в сказке?


Чему нас научила эта сказка?


На этом
наше путешествие в сказочную страну закончилось. И чтобы оно вам запомнилось
надолго, я дарю вам на память кадры из него. Но они черно- белые, и я думаю,
вам не составит труда их раскрасить, а дома родителям рассказать о нашем
путешествии.

Со
сказкой мы прощаемся и в группу возвращаемся.

«Лиса и кувшин».

-лиса

Хитрая, жадная

Жадность до добра
не доведет

Анималарий: Уловки Фокси

Пару лет назад я посвятил пост лису в русских сказках. С тех пор тема
продолжала вызывать у меня интерес, и я собрал больше изображений и информации.
Как упоминалось ранее, в большом количестве русских и украинских народных сказок рассказывается о лесных животных
, таких как лисица, волк, медведь и различные птицы. Домашние животные, включая кошку,
собаку и петуха, также появляются, обычно во второстепенных ролях в сочетании с дикими.
Все эти персонажи сочетают человеческие способности и привычки с животными инстинктами и поведением.

В этом богатом жанре рассказов черты животных строго приведены по типу, а пол каждого персонажа

.

основано на существительном мужского или женского рода. Среди самцов мы находим жадного и глупого волка,

неуклюжий и тупой медведь, трусливый и проворный заяц, ленивый авантюрный кот и хвастливый петух.

Главные женские персонажи — хитрая и хитрая лисица, а также хитрая и упрямая коза.

Обман является одним из основных повествовательных элементов этих историй, и во многих из них

лиса играет роль хитрого, расчетливого животного, которое побеждает более сильных и обманывает всех остальных.

В этой галерее представлены иллюстрации к одним из самых популярных русских и украинских сказок,

и на последок сибирский. Некоторые, например Лиса и Журавль и Лиса и Коза ,

также встречаются у Эзопа.Я также добавил ссылки на текст рассказов, когда это возможно.

Лиса и дрозд, Лисица-исповедник и другие.

Марианна Беляева, Сестра Лисица и Брат Волк (Лисица и Волк),

из сборника русских сказок Алексея Толстого, 1988 г., благодаря бану гальбаси Прекрасную анимационную версию, сделанную Ярбусовой с мужем Юрием Норштейном, можно здесь. Александр Алексеев , Русские сказки , 1945, благодаря 50 Вт Владимир Меньшиков, Лиса и краб (он же Гонка ) , спасибо normanack Татьяна Колюшева, Колобок

Адель Гилевич, Ban Kotsy (украинская версия The Cat and the Fox ), 1971 г.
Книжной графике, полному_шкафу и другим российским LiveJournals и сайтам.
И спасибо, Марк Кац, за все очень ценные разъяснения! Группа вымогателей на русском языке

взяла на себя ответственность за взлом полиции округа Колумбия: отчет

Новые подробности об утечке данных полиции округа Колумбия

В среду мы узнаем больше об утечке данных, которая затронула полицейское управление округа Колумбия в начале недели.

ВАШИНГТОН — Согласно отчету, русскоязычная группа вымогателей взяла на себя ответственность за утечку данных полиции округа Колумбия.

ПРЕДЫДУЩИЙ ОСВЕЩЕНИЕ: полиция округа Колумбия подтвердила хакерскую атаку

Ассошиэйтед Пресс сообщает, что Бабук — которую он описывает как «относительно новую банду вымогателей» — сообщает, что украденные данные включают информацию об информаторах, которой он пригрозил поделиться с местными преступниками. , если полиция не заплатила выкуп.

Сообщается, что группа похитила более 250 гигабайт данных.

В понедельник департамент подтвердил для FOX 5, что в нем произошла утечка данных, и Федеральное бюро расследований занимается этим.

Во вторник вечером начальник полиции округа Колумбия Роберт Конти обратился к инциденту, заявив, что механизм, позволивший совершить нарушение, был заблокирован.

Начальник полиции округа Колумбия обращается к хакеру.

Во вторник вечером начальник полиции округа Колумбия Роберт Конти выступил с заявлением об успешной попытке взлома департамента, заявив, что механизм, который позволил взлому, был заблокирован.

Он сказал, что полиция округа Колумбия и другие агентства все еще пытаются определить, какие данные были скомпрометированы.

«Если будет обнаружено, что личная информация наших участников или других лиц была скомпрометирована, мы предоставим дополнительную информацию», — сказал Конти.

Загрузите приложение FOX 5 DC News для местных последних новостей и погоды

Группа Babuk, относительно новая банда вымогателей, заявила на своем веб-сайте, что она «загрузила достаточный объем информации из ваших внутренних сетей» у полиции три дня, чтобы связаться с ней, или «мы начнем связываться с бандами, чтобы слить информаторов».«

Эксперт по кибербезопасности, который разговаривал с FOX 5, сказал, что атака-вымогатель могла использовать несколько способов для получения доступа к полицейским серверам. И она требует многоуровневого ответа, включая лучшую киберзащиту и обучение.

« Бабук — это программа-вымогатель. и они относительно сложные, так что это определенно была целенаправленная атака. Неясно, как они попали, как мы обсуждали, но они очень искусны в использовании уязвимостей безопасности против организаций, поэтому они всего лишь одна из многих групп программ-вымогателей, которые становятся все более мощными, потому что они получают финансирование и получают больше изощренных в своих атаках «, — сказал основатель и генеральный директор Cyber ​​Defense Group Лу Рабон.

Ассошиэйтед Пресс сообщает, что Бабук опубликовал скриншоты, показывающие, что они получали доступ к данным по меньшей мере с четырех компьютеров, касающимся конфликтов между бандами, данным переписи в тюрьмах и другим административным файлам.

ПРОЧИТАЙТЕ БОЛЬШЕ: Хакеры атакуют виртуальную ночь перед школой в округе Принс-Джордж с оскорблениями на расовой почве

На данный момент в этом году 26 правительственных агентств в США были атакованы программами-вымогателями, при этом киберпреступники опубликовали онлайн-данные, украденные у 16 ​​из них. их, сказал аналитик по программам-вымогателям Бретт Кэллоу из фирмы Emsisoft, занимающейся кибербезопасностью.Жертвы программ-вымогателей не всегда платят, часто предпочитая трудную задачу восстановления сетей из резервных копий.

Ухудшение глобальной эпидемии атак программ-вымогателей многие считают угрозой национальной безопасности, наносящей ущерб в десятки миллиардов долларов. Правоохранительные органы США относительно бессильны противодействовать этому, поскольку большинство преступников пользуются убежищем в России и других странах со слабым верховенством закона.

Ассошиэйтед Пресс внесло свой вклад в этот отчет

Русские народные сказки о Лесу и Цапле.Сказка Лиза и журавль. Русская сказка. Какая учительница Лиза сказка и журавль

Лиса и Журавль — Детская народная сказка в представлении А. Афанасьева, известного историка литературы и исследователя русского народного творчества. Сказка о Лизе и Журавле позволит познакомить ребенка с хорошим русским юмором. Во-первых, вы можете бесплатно читать сказку онлайн и разбираться с ребенком по ролям. Во-вторых, пока мама готовит обед, ребенок может подобрать подходящие блюда для сказочных персонажей.И не стоит останавливаться только на Лисе и Журавле: дайте Квадрат детской фантазии — и самый большой таз станет тарелкой для великана, а самое маленькое блюдце родится для девейста.
Читать сказку о Лизе и Журавле онлайн бесплатно может стать поводом для серьезного разговора о том, что если малыш хочет иметь настоящих друзей, то его отношение к окружающим должно быть соответствующим.

Какая учительница сказка Лиза и журавль

Эта сказка учит быть внимательнее к другим, ведь это залог крепкой дружбы! Она показывает недолгую дружбу лисиц и мудрого журавля.Я как-то пригласил всех в гости к перьевому другу и поставил угощение на плоскую тарелку, чтобы стукнуть мог только клюв. Журавль за такое гостеприимство упрекнул подругу ту же, предложив рыжеволосого гостя в узком кувшине …

Сказка о Лизе и Журавле — единственная сказка в русском фольклоре, в которой Лисица с Журавым дружба водила . Однако сказка не только о странной дружбе, но и о вежливости, воспитании и правилах гостеприимства. Когда вы читаете сказку в Интернете и обсуждаете ее с ребенком, постарайтесь вместе придумать хороший финал.

Сказка Лиза и Журавль Прочитали

Фас стал лисом коуравиллем. Решила позвонить ему в гости. Манная каша была сварена, в тарелке намазана. Он сам ложит тарелку из тарелки, журавль приглашает угостить. Только Кужуя колотил клювом по тарелке, а я ничего не мог проглотить. Поблагодарила Лишку за лечение и за посещение моего имени. Решил научить горькому. Заварил, налил в кувшин и предлагает лису. Бедный гриб вокруг кувшина и так, и форма, и мордочка в кувшин не лезет.Журавль прокричал всю еду из кувшина, и лиса осталась. С тех пор дружба лиса и журавля рассталась. На нашем сайте вы можете прочитать сказку.

Разбор сказки Лиза и журавль

Лисица и журавль — небольшая сказка о том, как дружить и принимать гостей. Персонажи сказок и Журавли не умеют дружить, не знакомы с правилами гостеприимства. Возможно, у героев были добрые намерения. Но, приглашая друг друга в гости, каждый думал о себе, и не заботился о том, чтобы гостю было комфортно.Поэтому журавлю неловко приходить к лисе, а лисичке — к журавлю. Смысл сказки о Лизе и журавле в том, что нужно уметь дружить и заботиться о друзьях. Чему учит Лиза и журавль? Сказка учит думать не только о себе, но и о других.

Лисица с Жорасл подружились. Даже Кумой он стал, когда у медведя появился медведь.

Вот и решил как-то угостить журавля лису, зашел к нему в гости:

Давай, Куманюк, давай, милый! Так же, как я отношусь к тебе!

Есть журавль на разыскиваемом пиршестве, и Лиза сварила манную кашу и намазала ее тарелкой.Подают и угощений:

Попытка, голубь мой куманес! Сама подготовилась.

Журавль хлопнул носом, постучал-стукнул, ничего не падает. А лисица в это время лижет себя да кашу лижет — вот и все это я вылизала. Едят кашу; Лиса и говорит:

Не вините, добрый кум! Больше лечить больше нечего!

Спасибо, Кума, и на этом! Приходи ко мне в гости.

На следующий день приходит

Лисица, и журавль приготовил окрошку, выложил в кувшин с горлышком, поставил на стол и говорит:

Кушай, Кумушка! Правда, лечить больше нечего.

Лиса начала вертеться вокруг кувшина, и так тоже идет хорошо, и сядет, и нюхает; Все ничего не получается! Не лезет головой в кувшин. И журавль между тем же сам клюет, клюет до всего.

Лисица с Жорасл подружились. Даже Кумой он стал, когда у медведя появился медведь.

Вот и решил как-то угостить журавля лису, зашел к нему в гости:

Давай, Куманюк, давай, милый! Так же, как я отношусь к тебе!

Есть журавль на разыскиваемом пиршестве, и Лиза сварила манную кашу и намазала ее тарелкой.Подают и угощений:

Попытка, голубь мой куманес! Сама подготовилась.

Журавль хлопнул носом, постучал-стукнул, ничего не падает. А лисица в это время лижет себя да кашу лижет — вот и все это я вылизала. Едят кашу; Лиса и говорит:

Не вините, добрый кум! Больше лечить больше нечего!

Спасибо, Кума, и на этом! Приходи ко мне в гости.

На следующий день приходит

Лисица, и журавль приготовил окрошку, выложил в кувшин с горлышком, поставил на стол и говорит:

Кушай, Кумушка! Правда, лечить больше нечего.

Лиса начала вертеться вокруг кувшина, и так тоже идет хорошо, и сядет, и нюхает; Все ничего не получается! Не лезет головой в кувшин. И журавль между тем же сам клюет, клюет до всего.

О сказке

Русская народная сказка «Лисица и Журавль»

Сказка об удивительной дружбе лисицы и журавля — один из примеров сказочного фольклора, в котором познавательное начало раскрывается наиболее ярко и ярко. первостепенное значение.Привычное многим народное выражение «Что до, то ответит», взято именно из этого произведения. В этот период был заключен весь смысл текста: ничего не делать с другими, как хочешь пойти с тобой.

Краткое содержание сказки

Русская народная сказка «Лисица и журавль» состоит из двух частей, в центре каждой из которых расположено одно событие. В первой части Лиза приглашает своего друга журавля и кормит его манной крупой с плоской тарелки. Очевидно, каравил с длинным клювом угощением не поймаешь.Во второй части сказки зеркальное отражение событий — Лисица отправляется в гости к тяге с ответным визитом. Журавль, не желая отказываться от лисы, приготовил себе под лицо обед: Окрошку в кувшине с узкой горловиной. В лисе, как она ни пробовала, тоже не было возможности отведать блюдо и она оставила «не Солоно Хлеб». На этом дружба героев и закончилась.

Характеристики персонажей

Любопытно, что в этой сказке нет столь привычного и удобного разделения героев на положительных и отрицательных.Персонажи — Лиса и журавль в той же мере показывают не лучшие стороны. У читателя нет оснований обвинять лису в проделках и коварстве, ведь она первая посетила Журавль. Единственное, что создает преимущество не в пользу лисы, — это то, что она не поблагодарила журавля за «гостеприимство». Потом как журавль, даже оставшись голодным, произносит слова благодарности. Тем не менее, оба героя демонстрируют схожее поведение и заслуживают одинакового отношения со стороны читателя.

В сказке про лису и журавля много юмора, так как выбор персонажей удивителен: абсолютно не похож на своего хищного зверя и птицу. Однако такой выбор не случаен, на этом отличии строится главный конфликт и мораль сказок. Именно непонимание индивидуальности и особенностей другого становится причиной различий героев. В сказке нет прямого указания на то, что Лиза выбирала блюда и угощение со злого умысла.Возможно, она искренне хотела накормить гостя, но все делала, исходя только из своих предпочтений, без учета возможностей журавлика. А настоящая дружба основана на умении встать на позицию другого, взаимопонимании и компромиссе. Реакция журавля вполне объяснима, он, как и Лисица, не стремится угодить гостю, а делает все только для собственного удобства. В сказке нет прямого указания на причины такого поведения журавля: он пытается отомстить лисе и научить ее или просто совершает эгоистичный поступок без всякого злого умысла.Сказка оставляет читателю возможность самостоятельно трактовать действия персонажей и делать собственные выводы из прочитанного. Но как бы ни трактовали поведение героев, мораль сказки останется неизменной: судить по другому не стоит.

Прочитайте русскую народную сказку «Лисица и Журавль» на нашем сайте онлайн бесплатно и без регистрации.

Лисица с Жораслем подружились.

Решил журавль угостить однажды лису, поехал к нему в гости.

Давай, Кум, давай, родная! Я как лечился!

Есть журавль на титульный пир, а Фокс возглавил манную кашу и размазал по тарелке. Подается и пота:

Попытка, мой голубь-кум! Она желает.

Журавль хлопал носом, стучал, стучал, нечего было!

А лисица в это время вылизывает да кашу лижет, так весь себя и замешкался.

Кашу съели, Лисица говорит:

Не вините, добрый кум! Ничего более тупого.

Спасибо, Кума, и за это! Приходи ко мне в гости.

Еще день приходит Лиза, и журавль приготовил окрошку, поставил кувшин с горлышком, поставил на стол и говорит:

Кушай, Кумушка! Верно, больше нечего потеть.

Лиза начала крутить кувшин, и так она пойдет и будет его лизать, а он нюхает, все ничего не достанется! Не лезет головой в кувшин. И журавль между тем же сам клюет, клюет до всего.

Ну не вините, Кума! Больше ничего не лечите.

Взял Досад Фокс, думал на целую неделю, а домой поехал как не Солоно Хлеб.

Как было круто, откликнулся!

С тех пор дружба в лисе с Журавлем разошлась …

Русские народные сказки от Гудрун :: Hamburg City Freelancer Server

Автор Nachricht
Гудрун
Капитан

& nbsp & nbsp & nbsp

Время воспроизведения: 7271h
Webmissions: 13

Бейтрге: 816

Название: Русские народные сказки от Гудрун
Verfasst am: 04.08.09 13:52

Недавно я обнаружил новую функцию в FL — я могу рассказывать русские народные сказки, когда я нахожусь в клане. Это не так скучно для меня и полезно для США, которые сопровождают меня в кланмиссии — пираты иногда тоже любят сказки. Но я думаю, что это будет полезно и другим игрокам HHC — держу пари, что очень немногие из вас знают русский фольклор, и я немного изменил сказки для игроков-фрилансеров.

Итак, первая сказка

КОЛОБОК на кланмиссии

Давным-давно в одной деревне жили старик и старушка.Однажды старушка собрала последнюю муку и испекла колобков. (его шар из теста, хлеба). Колобок лежит на полке и спускается в лес. Прокатился по дороге и встретил медведя. Медведь сказал — Колобок, я тебя съем.
Колобок пел — От старика сбежал, от старушки сбежал, тем более от тебя убегу.
Он покатился дальше и встретил Волка. Волк сказал — Колобок, я тебя съем. Колобок ответил — Я от старика сбежал, от старушки сбежал, от Медведя сбежал, тем более от тебя убегу.
Прокатился дальше и встретил uSF. УФСБ сказал — Колобок, я тебя съем. Колобок ответил: «Я сбежал от старика, я сбежал от старушки, я сбежал от Медведя, я сбежал от Волка, я тем более сбегу от тебя». Ой, это неправильная сказка.
Итак, нет УФСБ, был Фокс. Фокс сказал — Колобок, я тебя съем. Колобок пел — от старика сбежал, от старушки сбежал, от Медведя сбежал, от Волка сбежал, тем более убегу от тебя. Фокс сказал: о, я стар и плохо слышу, пожалуйста, сядь мне на нос и спой еще раз.Колобок сел на нос Лисе и снова запел. Но Фокс хамм! Съел его
И это конец сказки.

Продолжение следует

[Mephisto]

& nbsp & nbsp

Beitrge: 2759
Wohnort: Mannheim

Название:
Verfasst am: 04.08.09 14:01

Зитат:
Британец, француз и русский смотрят картину, на которой Адам и Ева резвятся в Эдемском саду.

«Посмотрите на их сдержанность, на их спокойствие, — размышляет британец. — Они, должно быть, британцы».

«Ерунда», француз не соглашается. «Они голые и такие красивые. Ясно, что они французы».

Ни одежды, ни крова, — отмечает русский, — у них есть только яблоко, и им говорят, что это рай.Они русские ».

Зитат:
Один русский и один польский рабочий копали фундамент под новую дорогу. После нескольких часов тяжелого труда поляк бьет лопатой что-то твердое в земле. Оба мужчины торопливо выкопали объект и обнаружили, что это сундук с сокровищами. Открыв его, они находят драгоценности, монеты, золото и т. Д. За гранью своих самых смелых мечтаний. Оба одичаны счастьем и безумно танцуют.Когда они успокаиваются, русский берет за руку польского рабочего и честно говорит: «Сэр, мы поделимся этим, как и русско-польские товарищи», а поляк говорит: «О нет, 50 — 50».
_________________
Гудрун
Капитан

& nbsp & nbsp & nbsp

Время воспроизведения: 7271h
Webmissions: 13

Бейтрге: 816

Название:
Verfasst am: 04.08.09 14:13

приятно, Мефисто, но создай свою тему, это МОЙ

Гудрун
Капитан

& nbsp & nbsp & nbsp

Время воспроизведения: 7271h
Webmissions: 13

Бейтрге: 816

Название:
Verfasst am: 04.08.09 14:14

Следующая сказка про Золотую Рыбку. Я должен сказать, что эта сказка была хороша как сказка на ночь, УФСБ хорошо спал и видел после нее приятные сны.

ЗОЛОТАЯ РЫБКА (Пушкин в редакции Гудрун)

Когда-то старик и старушка жили на берегу моря. Они были очень бедные, у старушки даже стиральной машины не было, а ее корыто (таз) было сломано. Однажды Олдман ловил рыбу на море, и его сеть принесла Золотую рыбку.Золотая рыбка умоляет его: Олдман, отпусти меня, я дам тебе все, что ты хочешь. ОМ сказал — ок, / налог 300к — и он получил 300к. (Налоги платит Золотая рыбка, а не Золотая рыбка, известная как Белая Акула). И Золотая рыбка дала ему волшебный мобильный телефон, чтобы он позвонил ей.
Он пошел к жене и дал ей 300 тыс. На новый таз. Но Старушка закричала: Дурак, вернись к Золотой Рыбке и попроси ее дать нам богатый дворец!
Олдман вернулся в море, он стал звать Золотую рыбку, и пришла рыба. Чего ты хочешь, Олдман? Олдман сказал: «Моя старушка не хочет новый бассейн, ей нужен богатый дворец!» — Хорошо, Олдман, волнуйся, иди домой, — сказала Золотая рыбка.
Старик пошел домой и увидел богатый дворец! Но его жена была недовольна. Она сказала — ты слишком, пойди тоже Золотая рыбка и попроси, чтобы она заставила меня поспорить! Олдман вернулся в море и позвал Золотую рыбку. Золотая рыбка спросила — что вам нужно? Моя старушка сумасшедшая, она хочет, чтобы ты устроил ей состязание! — Не грусти, Олдман, — сказал Золотая рыбка, — иди домой.
Старик пошел домой и увидел свою жену, сидящую во дворце в богатой одежде, и множество рабов там.
Теперь ты счастлив? — спросил Олдман. — Нет, дурак! — кричала Старушка.Вернись к Золотой Рыбке и попроси ее сделать меня королевой! Олдман пришел посмотреть и позвал Золотую рыбку. Море было темным. Чего ты хочешь? — спросила Золотая рыбка. Моя старушка в ярости, она хочет быть королевой! -Goldfish * hust *, но сказал- Иди домой, она будет королевой.
Старик пришел во дворец и увидел свою жену на троне с короной на голове. Теперь ты счастлив? — спросил он.
Нет, ты тупой! Сходи к Золотой Рыбке и попроси ее сделать меня Главным Администратором HHC!
Олдман вышел в море (на море был сильный шторм).Он позвонил Золотой рыбке и сказал: «Моя старушка совершенно ненормальная, она хочет быть главным администратором HHC!»
Золотая рыбка не ответила, она ушла в море. Когда Олдман вернулся домой, он увидел свою жену, сидящую возле бедной хижины в плохой одежде, со сломанным тазом, сломанным компьютером рядом с ней и сломанным диском FL.

Продолжение следует …

beejay
Sector Admiral

& nbsp & nbsp & nbsp

& nbsp & nbsp

Время воспроизведения: 1163h
Веб-разрешения: 211

Beitrge: 384
Wohnort: Meerbusch

Название:
Verfasst am: 04.08.09 15:58

У нас есть такая же сказка на немецком языке от Бозерса Гримма, см. Здесь:

http://de.wikisource.org/wiki/Von_den_Fischer_und_siine_Fru_(1812)

_________________

Um in grossen deutschen Unternehmen as Topmanager Erfolg zu haben, reicht es nicht aus, keine Ideen zu haben, man muss auch unshig sein, diese umzusetzen !!!

Гудрун
Капитан

& nbsp & nbsp & nbsp

Время воспроизведения: 7271h
Webmissions: 13

Бейтрге: 816

Название:
Verfasst am: 04.08.09 17:40

О, это на немецком .. Но я понял, это сказка про Фишера и Золотую рыбку?
Я не знал, что его сказка тоже в Германии ? Пушкин написал ее по русским народным сказкам.
Но я думаю, братья Гримм не писали о городском сервере в Гамбурге

Гудрун
Капитан

& nbsp & nbsp & nbsp

Время воспроизведения: 7271h
Webmissions: 13

Бейтрге: 816

Название:
Verfasst am: 04.08.09 17:42

Следующая русская народная сказка в редакции Гудрун

SMART FOX и ДЕЛЬТА

Однажды Фокс путешествовала по лесу и нашла деревянную ложку. Вечером она приехала в село и в одном доме попросила разрешить ей переночевать. Хозяин разрешил, и Фокс лег на кровать.
Ночью она проснулась и сожгла ложку в огне. Утром Фокс заплакал: «Где моя ложка?» Вы его украли!
Хостер сказал — не плачь, возьми курицу вместо ложки.
Фокс взял курицу и пошел по дороге. Накануне она пришла в другое село и попросила переночевать в одном доме. Ночью Фокс встал и съел курицу. Утром она заплакала: «Где моя курица?» Вы его украли! Дайте мне свинью вместо курицы! И хозяин подарил ей свинью.
Фокс взял свинью и пошел по дороге. Вечером она приехала в другое село и попросила разместить ее в одном доме. Ночью она снова съела свою свинью, а утром заплакала: «Где моя свинья!» Вы его украли! Хостер испугался и дал Фоксу лошадь вместо свиньи.
Лисица проехала верхом по дороге и подошла к большому бункеру с надписью New Providence. Там она увидела Дельта Проксима. Дельта сказала Фоксу: Ой, ехать верхом сейчас не в моде. Теперь каждый богатый человек летает на Морском корабле!
Фокс сказал — Я тоже хочу BS! Но это очень дорого? Дельта ответила — да, очень, но я знаю место, где можно поменять лошадь на BS. Хотите, чтобы я сделал это для вас? Фокс сказал — да, конечно, поменяй мою лошадь на BS! Она отдала лошадь Дельте. Дельта F1 ed и Фокс никогда не видели ни лошади, ни BS больше

beejay
Sector Admiral

& nbsp & nbsp & nbsp

& nbsp & nbsp

Время воспроизведения: 1163h
Веб-разрешения: 211

Beitrge: 384
Wohnort: Meerbusch

Название:
Verfasst am: 04.08.09 17:48

Что ж, рыба на самом деле плоская рыба, и исходный язык (в ссылке, которую я разместил) не настоящий, в настоящее время немецкий, а нижненемецкий, поэтому язык, на котором они говорили (и частично все еще говорят) в некоторых частях Германии, но я считаю, что не многие немцы в этом сообществе смогут прочитать сказку в этих версиях (есть также перевод на современный немецкий язык …)

И действительно, брат Гримм не упомянул сервер в Гамбурге, хотя этот конкретный тип нижненемецкого языка был / популярен в северной Германии, поэтому я считаю, что этот Фишер жил довольно близко от Гамбурга…

_________________

Um in grossen deutschen Unternehmen as Topmanager Erfolg zu haben, reicht es nicht aus, keine Ideen zu haben, man muss auch unshig sein, diese umzusetzen !!!

Гудрун
Капитан

& nbsp & nbsp & nbsp

Время воспроизведения: 7271h
Webmissions: 13

Бейтрге: 816

Название:
Verfasst am: 09.08.09 16:10

Русская сказка «КОЩЕЙ БЕССМЕРТНЫЙ» в редакции Гудрун:

Давным-давно в далеком царстве жил Иван Заревич (Заревич означает Сын Царя, Зар). И в этом царстве появился злой могучий колдун — Кощей Бессмертный. Кощей убивал людей, и часто он превращался в гнут (Комар по-русски), летал по домам и дворцам и крал красивых девушек.
Многие воины силы пытались убить Кощея, но все потерпели неудачу и погибли.Кажется, Кощей действительно был бессмертен … Однажды Кощей украл невесту Ивана Василисы Прекрасной. Ивану было очень грустно, и он поклялся убить Кощея и спасти Василису. Но как это сделать? Одна старушка рассказала ему, что в далеком-далеком лесу живет злая ведьма — Баба Яга, которая знает, где слабое место Кощея и как его убить. И Иван Заревич сел на коня и отправился искать Бабу Ягу. Спустя долгое время он ушел в лес, где увидел хижину на куриных ножках — это был дом Бабы Яги.

Но ведьмы не было дома, Баба Яга летела на большой ступе с метлой над лесом.Иван спрятался за печкой и стал ждать Бабу Ягу. Наконец она пришла и сказала — фу-фу, я чувствую запах русского человека здесь! И она хотела наложить заклинание, чтобы убить Ивана. Но он прыгнул к Бабе Яге и привязал ей руки и меч к горлу (Иван был очень искусным воином).
Баба Яга умоляла его — не убивай меня, Иван, я тебе послужу. Иван сказал — ладно, тогда расскажи, как убить Кощея Бессмертного.
Это очень сложно, — сказал Баба Джага, его смерть в игле, игла в яйце, яйцо в утке, утка в сундуке, сундук висит на очень высоком дереве в далеком-далеком лесу.И отдала Ивану свою ворону, которая укажет Ивану путь.
Но будьте осторожны, если Кощей превратится в Комара! (гнуть) — сказала она.
Ворона прилетела, Иван оседлал коня, а спустя долгое время подошел к высокому дереву и увидел на его вершине сундук. Он залез туда и открыл сундук, а утка вылетела из сундука. Но Ворона бросилась за уткой и убила ее. Потом из утки выпало золотое яйцо. Иван еле поймал яйцо и разбил его своим большим мечом.
Но в этот момент он увидел большого Комара, который подошел к нему, Комар начал жалить Ивана и он еле выжил.Он истек кровью и был почти мертв, но в последний момент Иван вынул иглу из яйца — это смерть Кошея! Иван сломал недл, и увидел, что там модифицированный camera.ini!
Это был секрет бессмертия Комара!
Когда camera.ini был уничтожен, Комар снова превратился в Кощея, но теперь он был слаб, и Иван убил его своим мечом.
Тогда все люди, которых захватил Кощей, были освобождены, и невеста Ивана Василиса вернулась к нему. Они поженились и жили долго и счастливо.
И после этого ни один читер не мог играть на HHC!

Гудрун
Капитан

& nbsp & nbsp & nbsp

Время воспроизведения: 7271h
Webmissions: 13

Бейтрге: 816

Название:
Verfasst am: 05.09.09 18:20

АЛИ-БАБА И 40 БАНДИТОВ

Давным-давно в Персии жили 2 брата — Али-Баба и Касим.Касым, старший, был богат, но очень жаден, а Али-Баба был беден. Али-Баба зарабатывал на жизнь, собирая дрова в горах, а его жена Зейнаб продавала дрова на рынке. Но Али-Баба был очень щедрым и давал деньги и еду своим друзьям, поэтому он был беден.
Однажды Али-Баба ушел очень далеко в горы. Он увидел большую пещеру с входом, запертым огромным камнем. Внезапно в пещеру скакали 40 всадников. Они были вооружены до зубов, и Али-Баба понял, что это бандиты. Али-Баба спрятался за большой скалой.Предводитель грабителей сказал: «Сезам, откройся! и камень откатился в сторону, и пещера открылась. Али-Баба понял, что это пароль. Всадники вошли в пещеру, и она снова была заперта.
Через 1 час пещера открылась, и Али-Баба увидел 40 космических кораблей, уходящих из пещеры в небо. Это были Орлы, и на каждой доске были титул [Scourge] и прозвище. Лидер летел на орле с именем Chaos Knight.
Когда они ушли, Али-Баба подошел к двери и сказал: «Сезам, открой! и пещера была отперта, и вошел Али-Баба.Там он увидел очень много сокровищ и большой ангар, где находился только корабль — Сет. Али-Баба понял, что это склад Плети. Он взял некоторые сокровища, несколько прототипов кочевников и разрушителей кочевников, сел в кабину Сета и вылетел из пещеры.
Дома он рассказал своему вафлю об этом приключении, но попросил ее никому не рассказывать. Они продавали оружие и сокровища на черном рынке и разбогатели. Они купили большой дом, и Али-баба пригласил всех своих друзей в гости и устроил для них пир и банкеты.
Но его брат Касим завидовал его богатству и всегда спрашивал Али-Бабу, где он берет деньги.
По крайней мере, Али-баба ему все рассказала.
Касым пошел в горы, нашел пещеру и сказал — Сезам, открой! Он вошел и взял очень много сокровищ, ел и выпил много виноградной лозы. Но когда он вышел на улицу, он забыл пароль! Когда Скордж вернулся, они увидели Касима в своем депо. Они схватили его и начали допрашивать, откуда он узнал пароль и кто забрал Сета. Касим сказал им: Это не я! Это мой брат Али-баба из Багдада! Бандиты убили Касима и решили найти Али-Бабу и убить его.
Но у Багдада были очень сильные стражи. Через 2 недели они поехали в Багдад, купили 40 огромных банок для оливкового масла, в которых прятались бандиты. Их лидер пошел в дом Али-Бабы и сказал: Я Купец, позволь мне ночевать в твоем доме с моими 40 кувшинами. Али-Баба сказал: «Добро пожаловать, будь моим гостем!». Он принес много еды и угостил гостя. Chaos Knight оставил свои кувшины во дворе дома, ночью бандиты хотели выйти и убить Али-Бабу и вернуть Сета.
Но во двор вышла вдова Касима Фатима и услышала голоса из кувшинов.Она догадалась, что ее мужа убили бандиты. Она взяла воск и запечатала банки. Бандиты не могли дышать и задохнулись.

В этот момент Chaos Knight решил проверить свои кувшины, он пошел с Али-Бабой во двор и увидел, что кувшины запечатаны! Он разбил один кувшин и увидел мертвого бандита. Али-Баба все понимал, но по законам Востока он не мог допустить, чтобы гостя убили в его доме. Он начал разбивать кувшины и пытался реанимировать бандитов. В живых осталось всего 4 бандита, которых позже опечатали.
Рыцарь Хаоса был в ярости, он намеревался убить Али-Бабу. Но Али-Баба сказал: — Не убивай меня, ты потерял почти всех своих членов. Возьми меня в клан, я могу летать на Сете, и я хочу быть Плетью!
Chaos Knight на мгновение задумался и согласился.
Итак, Али-Баба стал судом над Плетью. И если вы однажды увидите Плеть на Сете, вы узнаете, что это Али-Баба.

Клифф
Вице-адмирал

& nbsp & nbsp & nbsp

& nbsp & nbsp

Время воспроизведения: 2456h
Webmissions: 82

Beitrge: 3452
Wohnort: Украина

Название:
Verfasst am: 11.09.09 09:05

Круто, теперь мои фавориты — это Smart fox, Delta и Scourge Ali-Baba! Думаю, я расскажу их своему сыну сегодня вечером

[- :: TA :: -] Just
Fleet Admiral

& nbsp & nbsp & nbsp

& nbsp & nbsp & nbsp

& nbsp

Время воспроизведения: 1262h
Webmissions: 208

Beitrge: 1680
Wohnort: Wien

Название:
Verfasst am: 11.09.09 09:26

beejay isn scharchender klugscheier

(извините за OT @gudrun)

_________________
Mikesch6606
Captain

& nbsp & nbsp & nbsp

Время воспроизведения: 1194h
Webmissions: 899

Beitrge: 429
Wohnort: Neuss

Название:
Verfasst am: 11.09.09 10:05

Nchstes Thema anzeigen
Vorheriges Thema anzeigen
Du kannst keine Beitrge in dieses Forum schreiben.
Du kannst auf Beitrge in diesem Forum nicht antworten.
Du kannst deine Beitrge in diesem Forum nicht bearbeiten.
Du kannst deine Beitrge in diesem Forum nicht lschen.
Du kannst an Umfragen in diesem Forum nicht mitmachen.

Сказка Лиза и журавль. Русская сказка. Русская народная сказка Русская народная сказка Лиза и журавль

О сказке

Русская народная сказка «Лисица и Журавль»

Сказка об удивительной дружбе лисицы и журавля — один из примеров сказочного фольклора, в котором познавательное начало раскрывается наиболее ярко и ярко. первостепенное значение.Знакомое многим крылатое выражение «как будет, так и отреагируем» взято именно из этой работы. В этот период был заключен весь смысл текста: ничего не делать с другими, как хочешь пойти с тобой.

Краткое содержание сказки

Русская народная сказка «Лисица и Журавль» состоит из двух частей, в центре каждой из которых расположено одно событие. В первой части Лиза приглашает своего друга журавля и кормит его манной крупой с плоской тарелки. Очевидно, каравил с длинным клювом угощением не поймаешь.Во второй части сказки зеркальное отражение событий — Лисица отправляется в гости к тяге с ответным визитом. Журавль, не желая отказываться от лисы, приготовил себе под лицо обед: Окрошку в кувшине с узкой горловиной. В лисе, как она ни пробовала, тоже не было возможности отведать блюдо и она оставила «не Солоно Хлеб». На этом дружба героев и закончилась.

Характеристики персонажей

Любопытно, что в этой сказке нет столь привычного и удобного разделения героев на положительных и отрицательных.Действующие лица — Лисица и Журавль в равной степени проявляют не лучшие стороны. У читателя нет оснований обвинять лису в проделках и коварстве, ведь она первая посетила Журавль. Единственное, что создает преимущество не в пользу лисы, — это то, что она не поблагодарила журавля за «гостеприимство». Потом как журавль, даже оставшись голодным, произносит слова благодарности. Тем не менее, оба героя демонстрируют схожее поведение и заслуживают одинакового отношения со стороны читателя.

В сказке про лису и журавля много юмора, так как выбор персонажей удивителен: абсолютно не похож на своего хищного зверя и птицу. Однако такой выбор не случаен, на этом отличии строится главный конфликт и мораль сказок. Именно непонимание индивидуальности и особенностей другого становится причиной различий героев. В сказке нет прямого указания на то, что Лиза выбирала блюда и угощение со злого умысла.Возможно, она искренне хотела накормить гостя, но все делала, исходя только из своих предпочтений, без учета возможностей журавлика. А настоящая дружба основана на умении встать на позицию другого, взаимопонимании и компромиссе. Реакция журавля вполне объяснима, он, как и Лисица, не стремится угодить гостю, а делает все только для собственного удобства. В сказке нет прямого указания на причины такого поведения журавля: он пытается отомстить лисе и научить ее или просто совершает эгоистичный поступок без всякого злого умысла.Сказка оставляет читателю возможность самостоятельно трактовать действия персонажей и делать собственные выводы из прочитанного. Но как бы ни трактовали поведение героев, мораль сказки останется неизменной: судить по другому не стоит.

Прочитайте русскую народную сказку «Лисица и Журавль» на нашем сайте онлайн бесплатно и без регистрации.

Лисица с Жораслем подружились.

Решил журавль угостить однажды лису, поехал к нему в гости.

Давай, Кум, давай, родная! Я как лечился!

Есть журавль на титульный пир, а Фокс возглавил манную кашу и размазал по тарелке. Подается и пота:

Попытка, мой голубь-кум! Она желает.

Журавль хлопал носом, стучал, стучал, нечего было!

А лисица в это время вылизывает да кашу лижет, так весь себя и замешкался.

Кашу съели, Лисица говорит:

Не вините, добрый кум! Ничего более тупого.

Спасибо, Кума, и за это! Приходи ко мне в гости.

Еще день приходит Лиза, и журавль приготовил окрошку, поставил кувшин с горлышком, поставил на стол и говорит:

Кушай, Кумушка! Верно, больше нечего потеть.

Лиза начала крутить кувшин, и так она пойдет и будет его лизать, а он нюхает, все ничего не достанется! Не лезет головой в кувшин. И журавль между тем же сам клюет, клюет до всего.

Ну не вините, Кума! Больше ничего не лечите.

Взял Досад Фокс, думал на целую неделю, а домой поехал как не Солоно Хлеб.

Как было круто, откликнулся!

С тех пор дружба в лисе с Журавлем разошлась …

  • Русские народные сказки Русские народные сказки Мир сказок удивителен. Можно ли представить нашу жизнь без сказки? Сказка — это не просто развлечение. Она рассказывает нам о чрезвычайно важном в жизни, учит быть доброй и справедливой, защищать слабых, противостоять злу, презирать хитрость и поучать.Сказка учится быть преданной, честной, высмеивает наши пороки: хвастовство, жадность, лицемерие, лень. На протяжении веков сказки передавались устно. Один человек придумал сказку, другому рассказал, что человек добавил что-то от себя, третьему пересказал и так далее. Сказка с каждым разом становилась все лучше и интереснее. Оказывается, сказку придумал не один человек, а множество разных людей, людей, поэтому ее стали называть — «народная». В старину были сказки.Это были истории об охотниках, животных и рыбаках. В сказках животные, деревья и травы разговаривают, как люди. А в волшебной сказке возможно все. Хотите стать молодым — поете лепешки. Надо принцессу оживить — сначала будут мертвые источники, а потом живая вода … Сказка учит отличать добро от зла, добро от зла, плавление от ерунды. Сказка учит не отчаиваться в трудные минуты и всегда преодолевать трудности.Сказка учит, как важны у всех друзья. А то, что если не бросишь друга в беде, то он тебе поможет …
  • Сказки Аксаков Сергей Тимофеевич Сказки Аксакова С.Т. Сергей Аксаков писал довольно маленькие сказки, но именно этот автор написал замечательную сказку «Аленький цветочек», и мы сразу понимаем, какой талант был у этого человека. Сам Аксаков рассказал, как в детстве заболел, и ему пригласили ключ от Пелагеи, которая сочиняла разные сказки и сказки.Мальчику так понравилась история про алый цветочек, что, когда он вырос, записал ключ от ключа к ключу, и как только она вышла в свет, сказка стала его любимой для многих мальчиков и девочек. Впервые эта сказка была напечатана в 1858 году, а потом по ней сняли множество мультфильмов.
  • Сказки братьев Гримм Сказки братьев Гримм Якоб и Вильгельм Гримм — величайшие немецкие сказки. Первый сборник сказок братьев вышел в 1812 году на немецком языке.В этот сборник вошли 49 сказок. Регулярно записывать сказки братьев Гримм начали с 1807 года. Сказки сразу же приобрели огромную популярность среди населения. Замечательные сказки братьев Гримм, очевидно, прочитал каждый из нас. Их интересные и познавательные истории будут вымыслом, а простой язык повествования понятен даже детям. Сказки рассчитаны на читателей разного возраста. В сборнике братьев Гримм есть рассказы, понятные детям, есть и старшие.Собиранием и изучением народных сказок братья Гримм увлекались еще в студенческие годы. Славу великих сказочников принесли им три сборника «Детские и семейные сказки» (1812, 1815, 1822). Среди них «Бременские музыканты», «Горшок на крыльце», «Белоснежка и семь гномов», «Гензель и Гретель», «Боб, Соломинка и уголок», «Госпожа Мелтелица» — всего около 200 сказок.
  • Сказки Валентина Катаева Сказки Валентины Катаевой Писатель Валентин Катаев прожил большую и красивую жизнь.Он оставил книги, читая которые мы можем научиться жить со вкусом, не упуская того интересного, что нас окружает каждый день и каждый час. В жизни катевы был период 10 лет, когда он писал прекрасные сказки для детей. Главные герои сказок — семья. Они показывают любовь, дружбу, веру в волшебство, чудеса, отношения между родителями и детьми, отношения между детьми и людьми, которые встречаются на их пути, которые помогают им расти и узнавать что-то новое.Ведь сам Валентин Петрович очень рано остался без матери. Валентин Катаев Автор сказок: «Даддж и кувшин» (1940), «Цветок-семерник» (1940), «Жемчуг» (1945), «Пень» (1945), «Голуби» (1949).
  • Сказки Вильгельм Гауфа Вильгельм Гауф Гауф Вильгельм Сказки (29.11.1802 — 18.11.1827) — немецкий писатель, наиболее известный как автор сказок для детей. Считается представителем художественного литературного стиля бидермейер. Вильгельм Гауф — не такая уж известная популярная мировая сказка, но сказки Гауфа нужно читать детям.В своих произведениях автор с тонкостью и ненавязчивостью настоящего психолога вкладывает глубокий смысл, толкающий размышления. Гауф написал ей «Märchen» — волшебные сказки для детей барона Гегеля, впервые они были опубликованы в «Альмане сказок» за январь 1826 года для сыновей и дочерей знатных неряхов. «Были такие произведения Гауффа, как« Калифорнийский аист »,« Маленький Мук », некоторые другие, которые сразу же завоевали популярность в немецкоязычных странах. Сосредоточившись сначала на восточном фольклоре, позже он начинает использовать европейские легенды в сказках.
  • Сказки Владимира Одоевского Сказки Владимира Одоевского в истории русской культуры Владимир Одоевский вошел в литературу и музыкальный критик, прозаик, музейный и библиотечный работник. Он много сделал для русской детской литературы. При жизни издал несколько книг для детского чтения: «Городок в Табакерке» (1834-1847), «Сказки и сказки для детей бабушки и дедушки Иринеи» (1838-1840), «Сборник детских песен дедушки Иринеи» ( 1847), «Детская книга для воскресных дней» (1849).Создавая сказки для детей, В. Ф. Одоевский часто обращался к фольклорным сюжетам. И не только русские. Наиболее популярны две сказки В. Ф. Одоевского — «Мороз Иванович» и «Город в табакокке».
  • Сказки Всеволода Гаршина Сказки Всеволода Гаршина Гарин В.М. — русский писатель, поэт, критик. Известность приобрела после публикации своей первой работы «4 дня». Количество сказок написано мусором не совсем большое — всего пять. И почти все они входят в школьную программу.Сказки «Лягушка-путешественница», «Сказка и роза», «Что каждый ребенок» знает, что случилось. «Все сказки Гаршина пронизаны глубоким смыслом, обозначением фактов без лишних метафор и всепоглощающей грусти, проходящей через каждую сказку, каждый рассказ.
  • Сказки Ганса Христиана Андерсена Сказки Ганса Христиана Андерсена Ганс Христиан Андерсен (1805-1875) — датский писатель, сказочник, поэт, драматург, публицист, автор всемирно известных сказок для детей и взрослых.Сказки Андерсена завораживают в любом возрасте, а детям и взрослым они дают свободу летать в мечтах и ​​фантазиях. В каждой сказке Ганса Христиана есть глубокие размышления о смысле жизни, человеческой морали, грехе и добродетелях, часто незаметные с первого взгляда. Самые популярные сказки Андерсена: Русалка, Дюймовочка, Соловей, Свинсерб, Ромашка, Пол, Дикие лебеди, Оловянный солдатик, Принцесса на горошине, Гадкий утенок.
  • Сказки Михаил Данзковский Сказки Михаил Данзковский Михаил Спартакович Плязковский — советский поэт-песенник, драматург.Еще в студенческие годы начал сочинять песни — как на стихи, так и на мелодии. Первая профессиональная песня «Марш космонавтов» была написана в 1961 году совместно с С. Заславским. Маловероятно, что такой человек, который никогда не слышал таких строк, вряд ли: «Поднимите руку, лучшего человека», «Дружба начинается с улыбки». Малыш Енот из советского мультфильма и песня Леопольда поют песни на стихи популярного поэта-песенника Михаила Спартаковича Данзковского. Сказки танцора учат детей правилам и нормам поведения, моделируют знакомые ситуации и знакомят с миром.Некоторые истории не только учат доброте, но и высмеивают плохие черты характера, характерные для детей.
  • Сказки Самуил Маршака Сказки Самуил Маршака Самуил Яковлевич Маршак (1887-1964) — русский советский поэт, переводчик, драматург, литературный критик. Известны как сказки детских сказок, сатирические произведения, так и «взрослые», серьезная лирика. Среди драматических произведений Маршака особенно популярны пьесы «Двенадцать месяцев», «Шикарные дела», стихи «Кошкин дом» и сказки, которые Маршак читал с первых же дней в саду, потом ставили их на утренники, в младших классах их учат.
  • Сказки Геннадия Михайловича Цыферова Сказки Геннадия Михайловича Цыферова Геннадий Михайлович Цыферов — советский писатель-сказочник, сценарист, драматург. Геннадий Михайлович принес наибольший успех. За время сотрудничества со студией «Союзмультфильм» совместно с Генрихом Сапгиром было выпущено более двадцати пяти мультфильмов, среди которых «Поезд от Ромашковой», «Мой зеленый крокодил», «Как лягушка искала папу», Хосарик »,« как стать большим ». Милые и добрые истории Цыферова знакомы каждому из нас.Герои, которые живут в книгах этого замечательного детского писателя, всегда придут друг другу на помощь. Его знаменитые сказки: «Я жил в свете слона», «Про цыпленка, солнца и медведя», «О хозяйстве Чудаки», «Про пар», «Повесть про поросенка» и другие. Сборники сказок: «Как лягушка папу искала», «Разноцветный жираф», «Азер Ромашково», «Как стать большим и другие сказки», «Медвежий дневник».
  • Сказки Сергей Михалков Сказки Сергей Михалкова Михалков Сергей Владимирович (1913 — 2009) — писатель, писатель, поэт, бассейнист, драматург, военный корреспондент в годы Великой Отечественной войны, автор текста двух гимнов Советского Союза и Гимна Российской Федерации.Стихи Михалков читал в детском саду, выбирая «Дядюшка Степу» или не менее известное стихотворение «А что у тебя есть?». Автор возвращает нас в советское прошлое, но с годами оно не устаревает, а только обретает очарование. Детские стихи Михалкова давно стали классикой.
  • Сказки СУЕЕВА Владимир Григорьевич Сказки СУЕЕВА Владимир Григорьевич Стеев — российский советский детский писатель, иллюстратор, художник и режиссер-мультипликатор. Один из прокуроров советской анимации. Родился в семье врача.Отец был одаренным человеком, в свое увлечение искусством обратил и сын. С юных лет Владимир Сутеев как художник-иллюстратор периодически публиковался в журналах «Пионер», «Мурзилка», «Дружелюбные ребята», «Искры», в газете «Пионерская правда». Учился в МВТУ. Баумана. С 1923 г. — художник-иллюстратор детских книг. Шееев иллюстрировал книги К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова, А. Барто, Д. Родари, а также собственные произведения. Сказки, сочиненные самим В. Г. Сутеевым, написаны лаконично.Да, многословие ему не нужно: все, что не сказано, будет нарисовано. Художник работает как мультипликатор, фиксирующий движения каждого персонажа, так что это единое, логически четкое действие и яркий, запоминающийся образ.
  • Сказки Толстого Алексея Николаевича Толстого Алексея Николаевича Толстого А.Н. — русский писатель, чрезвычайно разносторонний и плодотворный писатель, писавший в самых разных жанрах и жанрах (два сборника стихов, более сорока произведений, сценариев, обработки сказок, публицистические и другие статьи и т. Д.).), прежде всего прозаик, мастер увлекательного повествования. Жанры в творчестве: проза, рассказ, рассказ, спектакль, либретто, сатира, эссе, публицистика, исторический роман, научная фантастика, сказка, стихотворение. Популярная сказка Толстого А.Н .: «Золотой ключик, или приключения Буратино» — удачная переделка сказки итальянского писателя XIX века. Колледжи «Пиноккио» вошли в Золотой фонд мировой детской литературы.
  • Сказки Толстого Льва Николаевича Сказки Толстого Лев Николаевич Толстой Лев Николаевич (1828 — 1910) — один из величайших русских писателей и мыслителей.Благодаря ему в сокровищницу мировой литературы вошли не только произведения, но и целый религиозно-нравственный курс — Холп. Лев Николаевич Толстой написал много поучительных, живых и интересных сказок, басенов, стихов и рассказов. Его Перу принадлежит множеству маленьких, но красивых сказок для детей: Три медведя, как рассказывал дядя Семен о том, что он был в лесу, лев и песик, сказка про Ивана-дурака и двух его братьев, двух братьев, сотрудник Емельян и Пустой барабан и многие другие.Толстой очень серьезно относился к написанию маленьких сказок для детей, он много над ними работал. Сказки и рассказы Льва Николаевича и по сей день находятся в книгах для чтения в начальной школе.
  • Сказка Шарле Перра Сказки Шарля Персидский Шарль Перра (1628–1703) — французский писатель-сказочник, критик и поэт, был членом Французской академии. Невозможно, наверное, найти человека, который не знал бы сказ о красной шляпе и сером волке, о мальчике с пальца или других не менее запоминающихся персонажах, колоритных и таких близких ребенку, но и взрослому.Но все они своим внешним видом обязаны замечательному писателю Шарлю Персо. Каждый его сказочный рассказ — это народные былины, ее писатель переработал и развил сюжет, получив такие восхитительные произведения, читаемые и сегодня с большим восхищением.
  • Украинские народные сказки Украинские народные сказки Украинские народные сказки во многом перекликаются по стилю и содержанию с русскими народными сказками. В украинской сказке много внимания уделено бытовым реалиям.Украинский фольклор очень ярко описывает народную сказку. Все традиции, праздники и обычаи можно увидеть в сюжетах народных нарчей. Чем жили украинцы, что у них было и чем они не были, о чем мечтали и как они шли к своим целям, ясно изложено в смысловом смысле сказочных историй. Самые популярные украинские народные сказки: Варежки, козочки, колотые, Серко, сказка про Ивасик, колоски и другие.
    • Загадки для детей с ответами Загадки для детей с ответами.Большой выбор загадок с ответами для веселых и интеллектуальных занятий с детьми. Загадка — это всего лишь четверть или одно предложение, в котором заключен вопрос. В загадках смешаны мудрость и желание узнать больше, узнать, стремиться к чему-то новому. Поэтому мы часто сталкиваемся со сказками и легендами. Загадки можно разгадывать по дороге в школу, детский сад, использовать в различных конкурсах и викторинах. Загадки помогают развитию вашего ребенка.
      • Загадки про животных с ответами Загадки про животных любят дети разного возраста.Животный мир разнообразен, поэтому у домашних и диких животных есть много загадок. Загадки про животных — отличный способ познакомить детей с разными животными, птицами и насекомыми. Благодаря этим загадкам дети запомнят, например, что у слона есть хобот, у зайчика — большие уши, а у ежика сломаны иглы. В этом разделе представлены самые популярные детские загадки про животных с ответами.
      • Загадки природы с ответами Загадки для детей о природе с ответами в этом разделе вы найдете загадки о временах года, о цветах, о деревьях и даже о солнце.При поступлении в школу ребенок должен знать времена года и названия месяцев. А в этом помогут загадки про времена года. Загадки про цветы очень красивые, забавные и позволяют детям выучить названия цветов и комнаты, и сада. Загадки про деревья очень занимательны, дети узнают, какие деревья цветут весной, какие деревья приносят сладкие плоды и как они выглядят. Также дети узнают много нового о Солнце и планетах.
      • Загадки про еду с ответами Вкусные загадки для детей с ответами.Для того, чтобы малыши могли есть ту или иную пищу, многие родители придумывают всевозможные игры. Предлагаем вам забавные пищевые загадки, которые помогут вашему ребенку относиться к власти с положительной стороны. Здесь вы найдете загадки про овощи и фрукты, про грибы и ягоды, про сладости.
      • Загадки об окружающем мире с ответами Загадки об окружающем мире с ответами в этой категории загадок есть практически все для человека и окружающего мира.Загадки о профессии очень полезны для детей, ведь в юном возрасте проявляются первые способности и таланты ребенка. И он в первую очередь думает, кем хочет стать. Также в эту категорию входят забавные загадки про одежду, про транспорт и машины, про самые разные предметы, которые нас окружают.
      • Загадки для детей с ответами Загадки для самых маленьких с ответами. В этой категории ваши дети познакомятся с каждой буквой. С помощью таких загадок дети быстро запомнят алфавит, научатся складывать слоги и правильно читать слова.Также в этом разделе загадки про семью, про ноты и музыку, про числа и школу. Веселые загадки отвлекают малыша от плохого настроения. Загадки для самых маленьких отличаются простотой, юмором. Дети с удовольствием их решают, запоминают и развивают в игровом процессе.
      • Интересные загадки с ответами Интересные загадки для детей с ответами. В этой категории вы узнаете своих любимых сказочных героев. Загадки на сказки с ответами помогают волшебным образом превратить веселые моменты в настоящее шоу сказочных знатоков.А забавные загадки отлично подходят для 1 апреля, карнавала и других праздников. Загадки обмана оценят не только дети, но и родители. Финальные загадки могут быть неожиданными и нелепыми. Отгадывание загадок поднимает настроение и расширяет кругозор детей. Также в этой рубрике есть загадки на детские праздники. Вашим гостям не придется скучать!
  • Лисица и журавль — короткая поучительная русская народная сказка с глубоким смыслом. Сказки Лизы и Журавля можно читать онлайн или скачать текст в формате PDF и DOC.
    Главные герои сказок Лиза и Журавль Наглядно демонстрируют поведение людей, заставляют читателя задуматься и посмотреть на себя со стороны. Сказки про животных, олицетворяют настоящие черты характера и пороки людей.
    Краткое содержание сказки Все начинается с того, что журавль и лисица сошлись — стали Куманами, это обстоятельство обязало их подружиться и обменяться гостеприимством. Первого пригласили в гости к журавлю, и он приготовил ему манную кашу.Но вместо радушного приема Фокс приготовил угощение с хитростью. Учитывая то, что у журавля длинный клюв, она специально положила кашу в тарелку и размазала по краям. Журавля никто не пробовал, кашу есть не могла, не показывала, в чем дело, не показывала. Он деликатно поблагодарил гостеприимную хозяйку и пригласил его в гости. Неясно, что считала Лиза, и считала ли она, что журавль ничего не понимает, разыгрывались ли такие пороки, как безнаказанность, высокомерие и бесстыдство, но она была рада посетить в надежде на теплый прием.Журавль подарил ей то же самое, налив угощение в кувшин с узким горлышком. Лиза, как я не пробовала залезать мордочкой в ​​кувшин, ничего не вышло. Я оставил гостей голодными и обиженными, с тех пор дружба журавля и лисиц разделилась.
    Если проанализировать сказку о Лисе и каравелле, то можно раскрыть мораль и главный смысл сказки. Во-первых, дружба лисы и журавля изначально маловероятна, надумана, навязана, потому что это абсолютно два разных человека.Поведение лисы явно указывает на такие человеческие пороки, как: жадность, бесстыдство, безнаказанность, грубость, наглость, химерия, лицемерие, жестокость, лицемерие, лицемерие, уловка. В принципе, от лисы этого вполне можно ожидать, ведь в русских народных сказках она является олицетворением всех отрицательных качеств. Скрэвел наоборот проявил себя с положительной стороны и проявил такие качества, как: сдержанность, вежливость, тактичность, благодарность (он не проявлял своего недовольства хозяйке, и не показывал формы, что ее обидели поступком).Но, приглашая лису в гости и отплачивая ей тем же, журавль оказывается винтажным ватурами, мстительным и трогательным. Прочтите сказку детям, и обсудите с ними, правильно ли мчался журавль, наказывая лисицу за ее поведение?
    Прочитать сказку про лису и журавля Не только очень интересно, но и поучительно. Эта небольшая сказка может стать хорошим поводом для разговора с детьми о настоящей дружбе и правильном поведении в разных жизненных ситуациях.Сказка учит, что прежде чем объявить кого-то другого, нужно выяснить порядочного человека, совпадают ли ваши интересы, подходите ли вы друг к другу. Ведь на примере лисы и журавля видно, что их дружба изначально не сулила ничего хорошего, отношения были формальными, можно сказать, что они улыбались друг другу сквозь зубы. Другая сказка учит, что если вы уже пригласили кого-то в гости, вы должны встретить его на самом высоком уровне, с почестями и уважением.
    Главный смысл и мораль сказки Лиза и журавль — Не делать с другими, как бы я не хотел с тобой что-то делать. Ищите настоящих проверенных друзей, не обманывайте себя, ни других. А если кого-то совмещаете, знайте, что обязательно найдете тех, кто в сто раз умнее и хитрее и готов вас так же отблагодарить.
    Сказка Лиза и Журавль Беззлобный пример многих народных пословиц : Гусь свинья не товарищ, двух котов в сумке дружбы не возьмутся, скатерть со стола и дружба слышно, не сошлись, не быть дружбой, как это будет, она ответит, не получить другую яму, чихать, нежно спать.

    Лиза и Журавль — сказка о дружбе хитрой лисы и умного журавля. Журавль не мог полакомиться манкой, которой лиса намазала тарелку. Он пригласил ее к себе и угостил восхитительным окном, которое поставил в кувшин с высоким горлышком. Теперь Лиза не могла получить доступ к лакомству.

    Лиса и журавль читать

    Лисица с Журавлем подружились. Все решили угостить журавля, однажды лису, зашли к нему в гости:
    — Приходи, Куманюк, давай, родная! Так же, как я отношусь к тебе!

    Есть журавль на разыскиваемом пиршестве, и Лиза сварила манную кашу и намазала ее тарелкой.Подают и угощают:
    — Попытка, голубь мой куманес! Она желает.
    Кран-тук носом, стук-тук по тарелке, ничего не падает.

    А лисица в это время вылизывает да кашу лижет — вот и все это я вылизала.

    Каша съедена; Лисица и говорит:
    — Не исследуй, добрый кум! Больше лечить больше нечего!
    — Спасибо, Кума, и на этом! Приходи ко мне в гости. На следующий день приходит
    Лисица, и журавль приготовил окрошку, разложил в кувшине с горлышком, поставил на стол и говорит:
    — Кошай, Кумушка! Правда, лечить больше нечего.

    Лисица закружилась вокруг кувшина, и так тоже хорошо идет, и сядет, и нюхает; Все ничего не получается! Не лезет головой в кувшин. И журавль между тем же сам клюет, клюет до всего.

    — Не убегай, Кума! Больше ничего не лечите.
    Я взял Dosada Fox: подумал, хватит на целую неделю, и пошел домой голодным. Как это было круто, он откликнулся. С тех пор дружба у лисиц с журавлем разошлась.

    Издатель: Мишка 24.10.2017 11:30
    24.05.2019

    Подтвердить рейтинг

    Оценка: / 5. Количество оценок:

    Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!

    Напишите причину заниженной оценки.

    Отправить

    Спасибо за отзыв!

    Прочитано 4806 раз (с)

    Другие русские сказки о животных

    • Журавль и цапля — Русская народная сказка

      Сказка о журавле и стадах, построивших хижину на концах болот.Скучно стало прихотью, пошла к херле укутывать. Херон отказался, потом передумал и у него самого возникла тяга спросить жену, а он не захотел. Раньше…

    • Крылатый, лохматый и масляный — русская народная сказка

      Сказка учит, что каждый должен заниматься своим делом. Прочтите в сказке, что случилось с Воробьем, мышкой и блинчиком, когда они сменили работу … Крылатые, лохматые и масляные читали на опушке леса, в теплой избе, жили — были…

    • Лиза и Тетеров — Русская народная сказка

      Короткая сказка про хитрую лисичку и умную тетериеву … (в пересказе Л.Н. Толстого) Лисица и Тетраев читали алеров, сидя на дереве. Лисица подошла к нему и говорит: — Здравствуйте, бодрствуйте, друзья мои, как вы услышали свой голос, и подошли …

      • Палка — Мамин-Сибиряк Д.Н.

        Грантополучатель из цикла сказок Аленушкина порадует вашего малыша и поставит его на сказочную стойку перед чтением сказки.Вы можете персонализировать акцию, заменив имя Аленушка на имя своего ребенка! Палка читает Бай Баю-Бэй. Один глаз Аленушки …

      • Пушистый барашек — Цыферов Г.М.

        Короткая сказка про барашка, любившего все пушистое: пену, облака, щепки и даже пушистую погоду! Пушистый ягненок читается вживую на белом светло-черном пушистом ягненке. Любил все пушистое-пушистое. Утром встала — пушистая мыльная …

      • Петушок Золотой гребешок — Русская народная сказка

        Сказка о том, как хитрый лис украл петуха из дома и отнес к себе в Нуру.Но верные друзья Кот и Дрозд спасли наивного петуха от хищных лап … (в пересказе А.Н.Толстого) Петушок Золотой гребешок …

      В сладком морковном лесу

      Козлов С.Г.

      Сказка о том, что лесные звери любят больше всего. И однажды все случилось так, как они мечтали. В сладком морковном лесу читайте, заяц любил самую лучшую морковь. Он сказал: — Я хотел бы в лес …

      Волшебная трава ул.Парик Иоанна

      Козлов С.Г.

      Сказка о том, как ёжик и медведи рассматривали цветы на поляне. Здесь они увидели цветок, который не знал, и они встретились. Это была охота. Волшебная трава Zver wad была в летний солнечный день. — Хочешь, я что-то вроде тебя …

      Зеленая птица

      Козлов С.Г.

      Сказка о крокодиле, который очень хотел летать. А однажды ему приснилось, что он превратился в большую зеленую птицу с широкими крыльями. Он летал над землей и морем и разговаривал с разными животными.Зеленый …

      Как поймать тучку

      Козлов С.Г.

      Сказка о том, как ёжик и медведь гуляли осенью на рыбалке, но вместо рыбы у них была луна, то звездочки. А утром вытащили солнышко из реки. Как поймать облако, чтобы прочитать, когда дело доходит до …

      Кавказский пленник

      Толстой Л.Н.

      Рассказ о двух офицерах, которые служили на Кавказе и попали в плен к татарам.Татар заставили писать письма с просьбой. Зилин был из бедной семьи, выкуп платить за него некому. Но он был силен …

      Вам нужно много земли

      Толстой Л.Н.

      Рассказ о крестьянине Пахоме, который мечтал, что у него будет много земли, тогда и сам его проклятый был не страшен. У него была возможность удешевить столько земли, сколько он мог дойти до заката. Желая иметь больше …

      Собака Яков

      Толстой Л.N.

      Рассказ о брате и сестре, которые жили недалеко от леса. У них была лохматая собака. Однажды без разрешения они пошли в лес и на них напал волк. Но собака прижалась к волку и спасла детей. Собака …

      Толстой Л.Н.

      Рассказ о слоне, который напал на своего хозяина, чтобы воззвать к нему. Жена была в Маунт. Слон прижал к себе старшего сына и стал много над ним работать. Слон прочитал …

      Какой праздник у ребят самый любимый? Конечно, новый год! В эту волшебную ночь на землю спускается чудо, все сверкает огнями, слышен смех, а Дед Мороз приносит долгожданные подарки.Новому году посвящено огромное количество стихов. IN…

      В этом разделе сайта вы найдете подборку стихов про главного волшебника и друга всех детей — Деда Мороза. О добром дедушке написано много стихов, но мы выбрали наиболее подходящие для детей 5,6,7 лет. Стихи про …

      Пришла зима, а с ней пушистый снег, метели, узоры на окнах, морозный воздух. Ребята радуются белоснежным хлопьям, досягаемости коньков и саней из дальних углов.На дворе кипит работа: Построить снежную крепость, ледяную горку, поза …

      Подборка коротких и запоминающихся стихотворений о зиме и новом году, Деде Морозе, снежинках, елке для младшей группы детского сада. Прочитайте и разучите короткие стихи с детьми 3-4 лет к утреннику и новогоднему празднику. Здесь…

      1 — про детский автобус, который боялся темноты

      Дональд Биссет

      Сказка о том, как Мама-автобус научила свой детский автобус не бояться темноты… про бэби-бус, который боялся темноты читать вживую-был в свете бэби-буса. Он был ярко-красный и жил с папой и мамой в гараже. Каждое утро…

      2 — три котенка

      Сутеев В.Г.

      Маленькая сказка для самых маленьких про трех котят непосед и их веселых приключений. Маленькие дети обожают рассказы с картинками, поэтому «Сказки СУЕЕВА» так популярны и любимы! Три котенка читают троих малышей — черных, серых и …

      3 — Ежик в тумане

      Козлов С.G.

      Сказка про ёжика, который ночью гулял и заблудился в тумане. Он упал в реку, но кто-то спас его как берег. Волшебство было ночью! Ежик в тумане прочитал тридцать комариков, выбежал на поляну и поиграл …

    В «полном собрании Басена Крылова» такой басни нет, то есть Иван Андреевич такой басни не писал.

    Последним его бассеном является «Велджект», он закончил 1835 год. Эту басню Иван Андреевич читал им царское величество в Аничковом дворце.Крылья были одеты в кравчего костюма ( кравычи, — боярин, служивший царю за столом): В русской кафетерии сиденья золотые, в красных сапогах, с завязанной седой бородой.

    Что касается произведения с названием «Лиза и Журавль», то есть русской народной сказки в обработке Льва Николаевича Толстого, которая представлена ​​в конце этого текста.

    В связи с тем, что это часто запрос на бассаня «Лисица и Журавль» многие авторы басни сами пишут, дав ей одноименное имя.Один из таких вариантов для Басни. Сайт «Детский час» Предлагает к прочтению.

    Сказка «Лисица и Журавль»

    Лисица с Журавлем подружились. Ну, а лисенок каравеллу угостил, поехал к нему в гости:

    — Давай, Куманес, давай, родная! Я лечусь!

    Он отправился журавля на разыскиваемый пир. И Фокс возглавил манную кашу и размазал по тарелке. Подается и потов:

    «Попытка, голубь Куманеса», сам человек.

    Журавль стук-тук по тарелке, стукнул, стучал — ничего не падает! А лиса лижет и кашу лижет, так все сама. Кашов съел и говорит:

    — Не вините, Куманес! Ничего более тупого.

    Журавль отвечает ей:

    — Спасибо, Кума, и на этом! Приходи ко мне в гости.

    В другой день приходит лисица на страсть, а он все готовил, превратил в кувшин с узкой горловиной, поставил на стол и говорит:

    — Кошай, Кумушка! Верно, больше нечего потеть.

    Лиза начала крутить кувшин. И так пойдет, и Эдак, и Лизнет ему, и нюхает, — не достать: в кувшин не лезет. И сам журавль клюет, клюет, пока все не съедят.

    — Ну не вините, Кума! Больше лечить больше нечего!

    Взял лисицу досады. Думал, что на целую неделю, и поехал домой — не Солоно Хлеб. Как это было круто, я ответил!

    С тех пор дружба у лисиц с журавлем разошлась.

    Слушай сказку

    русских народных сказок о лисе и журавле. Лиса и журавль

    Лисица и журавль подружились.
    Вот и решила лиса угостить журавля, пошла пригласить его в гости:
    — Ну, куманек, давай, родная! Я тебя угощу!

    Журавль ушел на званый пир. А лисица сварил манную крупу и выкладывал ее на тарелку. Подали и угостили:
    «Ешь, дорогой мой куманек», приготовила сама.
    Кран тук-тук носом по пластине, тук, тук — ничего не попадает!
    И лиса лижет себя и лижет кашу, так что она все съела сама.
    Съела кашу и говорит:
    — Не вини меня, куманек! Больше лакомиться нечем.
    Журавль ей отвечает:
    — Спасибо, крестный, и на этом! Приходи ко мне в гости.

    На следующий день к журавлю подходит лиса, и он сварил окрошку, положил в кувшин с узким горлышком, поставил на стол и говорит:
    — Ешь, сплетничаешь! Собственно, больше лакомиться нечем.
    Лиса закружила кувшин. И вот он входит, и так, и облизывает, и что-то нюхает — он просто не может этого понять: голова в кувшин не лезет.
    И журавль клюет себя и клюет, пока все не съест.
    — Ну не вини меня, крестный! Больше лечить нечего!

    Лисица взбесилась. Думал, что на целую неделю съеду, но пошел домой — соленого не ел. Как он вернулся, чтобы преследовать, и откликнулся!
    С тех пор дружба лисицы с журавлем прекратилась.

    В сказке «Лисица и журавль» наглядно показана связь в так называемой дружбе хитрой лисы и сообразительного журавля.С трехлетнего возраста дети понимают, как можно и нужно вести себя с другом, чтобы сохранить дружбу и не попасть в неприятную ситуацию.

    Текст произведения настолько поучителен, что его используют не только для чтения детям. Сказка интерпретируется на различных психологических и бизнес-тренингах, спектакль ставится в старших группах на базе детского сада-сказки и в младших классах школ по сказке, снято более одного мультфильма и поставлен спектакль. .Поэтому, если ваш ребенок еще не знаком с русской народной сказкой «Лисица и журавль», то обязательно прочтите или послушайте аудиозапись, а также посмотрите мультик.

    Еще одна отличительная черта сказки «Лисица и журавль» состоит в том, что версия ее повествования практически не изменилась, даже в интерпретациях А. Толстой и А. Афанасьева.

    Лиса и журавль — прочитать текст сказки с картинками

    Лисица подружилась с журавлем.
    И вот однажды лиса решила угостить журавля, пошла пригласить его в гости:
    — Ну, куманек, давай, родная! Как я буду относиться к тебе!
    Журавль идет на банкет, а лисенок сварил манную крупу и разложил ее на тарелке. Подается и угощений:
    — Ешь, дорогой мой куманек! Она приготовила сама.
    Кран грохотал, грохотал, грохотал, грохотал, ничего не ударялось. А лисица в это время лижет себя и лижет кашу — так она все съела сама. Каша съедена, лисица говорит:
    — Не вините меня, дорогой крестный! Больше лакомиться нечем!
    — Спасибо, крестный отец, и на этом! Приходи ко мне в гости.
    На следующий день приходит лиса, и журавль сварил окрошку, положил в кувшин с узкой горловиной, поставил на стол и говорит:
    — Ешь, сплетничаешь! Не стыдись, дорогой.
    Лисица начала вертеться вокруг кувшина, и вот она будет заходить туда и сюда, лизать его и нюхать; нет смысла как нет! Голова в кувшин не уходит. Тем временем журавль клюет себя и клюет, пока все съел.
    — Ну не вини меня, крестный! Больше лечить нечего.
    Лисица взбесилась: она подумала, что съест на целую неделю, и пошла домой, как будто слишком много потягивает.С тех пор дружба лисы с журавлем разделилась.

    Сказка «Лисица и журавль» в стихах и басне

    Следует отметить, что Крылов не писал басню о лисе и журавле. Предлагаем вам прочитать одноименную авторскую басню: Ирис Ревю.

    Тоже надо относиться с умом,
    Но лисица, вдруг решившаяся о другом,
    Журавль пригласил на пир,
    Чтоб весь мир потом смеялся.
    Толкнул длинноносый журавль
    На тарелку, да толку от этого мало,
    Ничего не схватил,
    И, конечно, совсем не ел.
    Хотел отомстить лисе,
    Этой лукавой красавице-мошеннице,
    И окрошке наполнить кувшин,
    «Пусть попробует», — решил он.
    Лисица ест, но это судьба
    Что голова в кувшин не уходит,
    И, прыгая и так-то,
    Ничего не получил.
    С тех пор у животных нет дружбы,
    Бывает.А как насчет людей?

    ***
    Знаменитый лисенок,
    Гордость леса и красоты
    Подружился с журавлем
    А он не любит душу.
    Как-то утром
    Перед ним лисица юла:
    — Приходи ко мне в дом, дружище,
    Я тебя накорму на будущее!
    Кашу угощу,
    Клюв не закроешь
    Песню спеть можно
    Танцуй и пошумим!
    Журавль заверил лису:
    — Я нанесу визит!
    Вот, в один из ясных дней,
    Он идет к ней;
    Его душа легка
    Солнце высоко в небе
    Птицы поют песни
    Цветут цветы на лугах
    Пень сияет красотой
    Какой хороший день!
    Да лиса не до красоты,
    У лисы много хлопот.
    Она должна варить кашу,
    Разложить по тарелкам.
    Вскоре термин вышел,
    Глаза лисы внезапно потускнели;
    Лисица над тарелками
    В глазах слезы:
    — не обману,
    Ложка каши — журавлю!
    Остальная каша мне
    Я себе не враг!
    Взгляд лисы в пластине из вяза,
    Вдруг она начала танцевать;
    У лисы, в той тарелке
    Каша возвышается, как гора
    И в тарелке журавля,
    Шлейф зерен до краев.
    Потом журавль вошел в дом,
    Он за столом не разговаривал,
    Но лиса не может молчать,
    Она не против поболтать:
    — Забудь о своих делах,
    Ешь, друг, не обвиняй меня.
    Журавль посмотрел вниз,
    Не доволен своими ощущениями
    А по тарелке с клювом, стук,
    Звук закружился по дому;
    Клюв журавля пустой,
    В нем крупинки, ни одной,
    Бедняга кашу не бери,
    Но журавль опять кусает;
    Горит от смущения.
    Он не смотрит на лису.
    А он на словах носит лису,
    Ее слова такие сладкие:
    — Ты такую ​​кашу не ел,
    Вижу, даже потею,
    Клевать дальше, не торопись
    И осторожно, чтобы не подавиться!
    Долго стучал,
    Встал из-за стола голодный.
    Этот лисенок весь в слезах
    Говорит ему у дверей:
    — Прости, друг,
    Никакой чайки на дорогу,
    Бедность виновата
    Мне тяжело жить самостоятельно!
    Журавль не спускался
    Я поклонился лисе,
    Пригласил ее к себе домой
    Пообедаем вместе.
    Лисица немного встала,
    Нет преград для ее посещения:
    — Обнови в самый раз,
    Моя сила иссякла!
    Лисичке путь легок
    Ее томление давит ей на грудь
    Ее душа легка
    Солнце высоко в небе
    Птицы поют песни
    Цветут на лугах цветы
    Пень сияет красотой
    Какой хороший день !
    А этот кран днем ​​
    Все на работе за столом!
    Создает окрошечку
    На лисичку обидчика нет.
    На работе прошел час
    Залил журавль окрошкой квас
    И залил сметаной,
    Там никаких правил.
    Он тотчас взял кувшины,
    Я стал наливать в них;
    В этом вопросе он не умел,
    Слил все поровну,
    Стал ждать лисичку
    Горько больно вздыхать.
    Вскоре в дом вошла лиса,
    Она чутко пошевелила носом,
    Она быстро села за стол,
    Она уперлась хвостом в пол.
    Тот кувшин перед ней
    Журавль говорит ей:
    — Ты пробуешь мой обед,
    Нет ничего вкуснее;
    У Окрошки прекрасный вкус,
    Помогите, лиса, у нее усы!
    Вот лисица замерла мгновенно,
    У нее возник вопрос:
    «Какие здесь чудеса,
    Из кувшина, как оно?!
    У него узкое горло
    У меня есть рот, вау!
    Она такая-то,
    Она не может принимать пищу, никак!
    Лисица начала нюхать
    Посмотри на журавля
    Злобные глаза сверкают
    Я не мог унять свой гнев.
    Да журавль не горевал,
    Заглотил окрошечку,
    Скоро съел, до дна,
    Хороша!
    Журавль вытер клюв крылом,
    Стер со стола все крошки,
    Лису подвел к двери
    Разговор начался так:
    — Ты, лиса, прости,
    Поздоровал от души ,
    Я дал тебе то, что мог
    И Бог тому свидетель!
    И лиса ушла домой
    Она несет с собой гнев;
    И цветы ей не в радость,
    И соловей не в радость,
    И такая дрянь
    Этот старый дряхлый пень!
    С тех пор прошел год
    Лисица живет в думке:
    «Я его никак не понимаю,
    Зачем он это сделал»?!
    А журавль по-прежнему
    Она с ней не разговаривает .
    Подружился себе
    Стая верных журавлей
    И совсем не грустит
    Дружбу с ними дорожит,
    С ними в счастье и в беде,
    На прогулке и на работе.

    isa подружился с краном.

    И вот однажды лиса решила угостить журавля, пошла пригласить его к себе в гости:

    — Давай, куманек, давай, родная! Как я буду относиться к тебе!

    Журавль идет на банкет, а лисенок сварил манную крупу и разложил ее на тарелке.Подают и угощений:

    — Ешь, милый куманек! Она приготовила сама.

    Грохот подъемного крана, грохот, грохот, грохот, ничего не ударяется. А лисица в это время лижет себя и лижет кашу — так она все сама съела. Каша съедена; лиса и говорит:

    — Не вини меня, дорогой крестный! Больше лакомиться нечем!

    — Спасибо, крестный, и на этом! Приходи ко мне в гости.

    На следующий день приходит лисица, и журавль сварил окрошку, положил в кувшин с узкой горловиной, поставил на стол и говорит:

    — Ешьте, сплетничайте! Не стыдись, моя дорогая.

    Лисица начала вертеться вокруг кувшина, и вот она войдет и туда, и будет лизать его, и нюхать его; нет смысла как нет! Голова в кувшин не уходит. Тем временем журавль клюет себя и клюет, пока все съел.

    — Ну не вини меня, крестный! Больше лечить нечего.

    Лисица взбесилась: она подумала, что съест на целую неделю, и пошла домой, как будто слишком много потягивала. С тех пор дружба лисы с журавлем разделилась.

    Есть хорошая русская пословица: «Когда дойдет, ответит». Суть этого выражения очень красиво изложена в сказке о Лисе и Журавле. Замечательная русская народная сказка для детей. Украшен красивыми большими картинками. Детям немного интереснее читать сказки с иллюстрациями. Они видят героев рассказа, и текст сказки воспринимается легче и понятнее.

    Приятного чтения.

    Русская народная сказка для детей

    Жили-были лиса и журавль.Лисица и журавль подружились. Вот и лиса решила угостить журавля, пошла его к себе в гости:
    — Давай, куманек, давай родной! Я тебя угощу.

    Журавль ушел на банкет. А лисица сварил манную крупу и выкладывал ее на тарелку. Подали и угостили:
    — Ешь, милый-куманек, — приготовила она сама.
    Кран тук-тук носом по пластине, тук, тук — ничего не попадает! А лиса лижет сама и лижет кашу, так что все съела сама.

    Съела кашу и говорит:
    — Не вини меня, куманек! Больше лакомиться нечем.
    Журавль ей отвечает:
    — Спасибо, крестный, и на этом. Приходи ко мне в гости.
    На следующий день к журавлю подходит лиса, и он сварил окрошку, положил в кувшин с узкой горловиной, поставил на стол и говорит:
    — Ешь, сплетничаем. Собственно, больше лакомиться нечем.

    К сожалению, запросы с вашего IP-адреса кажутся автоматическими.По этой причине мы вынуждены временно заблокировать доступ к поиску.

    Чтобы продолжить поиск, введите символы с картинки в поле ввода и нажмите «Отправить».

    В вашем браузере отключены файлы cookie … Яндекс не сможет запомнить вас и правильно идентифицировать вас в будущем. Чтобы включить файлы cookie, следуйте советам на нашей странице справки.

    Почему это произошло?

    Возможно, что автоматические запросы принадлежат не вам, а другому пользователю, имеющему доступ к сети с того же IP-адреса.Вам нужно ввести символы в форму один раз, после чего мы запомним вас и сможем отличить вас от других пользователей, покидающих этот IP. В этом случае страница с капчей долго не будет вас беспокоить.

    В вашем браузере могут быть надстройки, которые могут выполнять автоматические поисковые запросы. В этом случае мы рекомендуем отключить их.

    Также возможно, что ваш компьютер заражен вирусной программой, которая использует его для сбора информации. Может, стоит проверить свою систему на вирусы.

    Если у вас возникли проблемы или вы хотите задать вопрос в службу поддержки, воспользуйтесь формой обратной связи.

    Если автоматические запросы действительно приходят с вашего компьютера, и вы об этом знаете (например, вам необходимо отправлять такие запросы в Яндекс в связи с характером вашей деятельности), мы рекомендуем воспользоваться специально разработанным для этого сервисом.

    Пещерный медведь ледникового периода, прекрасно сохранившийся в Арктике, Россия

    ВНИМАНИЕ: графические изображения ниже

    Авторы: Associated Press и Nexstar Media Wire

    Размещено: / Обновлено:

    Оленеводы на арктическом архипелаге в России нашли безукоризненно сохранившуюся тушу пещерного медведя ледникового периода, обнаруженную в тающей вечной мерзлоте, у которой сохранились все внутренние органы, зубы и даже нос.(Северо-Восточный федеральный университет через AP)

    Это заархивированная статья, и информация в статье может быть устаревшей. Посмотрите на отметку времени в истории, чтобы узнать, когда она была обновлена ​​в последний раз.

    (AP / Nexstar) — Оленеводы на российском арктическом архипелаге нашли безукоризненно сохранившуюся тушу пещерного медведя ледникового периода, сообщили исследователи в понедельник.

    Находка, обнаруженная по тающей вечной мерзлоте, была обнаружена на Ляховских островах с целыми зубами и даже носом.Ранее ученым удавалось обнаружить только кости пещерных медведей, вымерших 15 000 лет назад.

    Ученые Северо-Восточного федерального университета в Якутске, ведущего центра исследований шерстистых мамонтов и других доисторических видов, назвали находку новаторской.

    В заявлении университета исследователь Лена Григорьева подчеркнула, что «это первая и единственная в своем роде находка — целая туша медведя с мягкими тканями.”

    Microsoft заявляет, что российские хакеры нацелены на политические кампании в США

    «Он полностью сохранился, все внутренние органы на месте, в том числе даже нос», — сказала Григорьева. «Эта находка имеет огромное значение для всего мира».

    Предварительный анализ показал, что взрослый медведь жил от 22 000 до 39 500 лет назад.

    «Для определения точного возраста медведя необходимо провести радиоуглеродный анализ», — цитирует слова исследователя Максима Чепрасова в университете.

    Туша медведя была найдена оленеводами на Большом Ляховском острове. Это самый большой из Ляховских островов, входящих в архипелаг Новосибирских островов, расположенный между морем Лаптевых и Восточно-Сибирским морем.

    Примерно в то же время хорошо сохранившаяся туша пещерного медвежонка была обнаружена в другом районе материковой Якутии, сообщили в университете. Он не описал подробно его состояние, но отметил, что ученые надеются получить его ДНК.

    Медведь Бруно получил успокоение во время миграции со Среднего Запада возле Сент-Луиса

    В последние годы были замечены крупные открытия мамонтов, шерстистых носорогов, жеребенка ледникового периода, нескольких щенков и детенышей пещерного льва, поскольку вечная мерзлота тает на огромных территориях в российском регионе Сибирь.

    Последние заголовки новостей на FOX8.com см. Ниже:

    Закрыть модальное окно

    Предложите исправление

    Предложите исправление .

    Тема: русская народная сказка «Лиса и кувшин»

    Цель: работа над смысловым содержанием сказки

    Задачи: 

    Образовательные:           

                  –  знакомство с содержанием сказки;

                  –   разбор значения незнакомых слов;

    развитие связной речи детей;

    образование с уменьшительно-ласкательными суффиксами;

    развитие логического мышления;

    развитие воображения;

    развитие элементарных экологических представлений;

     вывод морали сказки;

    Воспитательные:

    закрепление у детей интерес к слушанию сказок и

    дальнейшему их воспроизведению;              

    воспитание добрых чувств;

    формирование представлений о жадности и глупости

    Ход занятия

    Организационный момент.

    Здравствуйте, ребята.

    Какую сказку вы читали вчера?                                        «Лиса и кувшин».

    Вам сказка понравилась?

    О ком была эта сказка?

    Работа над смысловым содержанием сказки.

    Вы помните, кто вышел в поле жать?                                         Баба.

    Что у нее было в руках?                                                                Кувшин с молоком.

    Куда баба спрятала кувшин?                                                        За кусты.

    Кто подобрался к кувшину?                                                         Лиса.

    Что лиса сделала?                                                                          Засунула в кувшин

                                                                                                             голову и все молоко

                                                                                                             выпила.

    Что произошло потом?                                                                  Лиса застряла в

                                                                                                              кувшине и стала кувшин

                                                                                                              просить отпустить ее.

    Как лиса просила кувшин отпустить ее?                                      Кувшинушко, отпусти

                                                                                                              меня!

                                                                                                              Побаловал да и полно!

    Кувшин отпустил лису?      

    Что тогда сделала лиса?                                                                  Подошла к реке и

                                                                                                               сунула голову в реку.

    Чем сказка закончилась?                                                                 Лиса утонула вместе с

                                                                                                                кувшином.

    3. Развитие элементарных экологических представлений.

    Ребята, а как вы думаете, почему

    кувшин утонул?                                                                                   Он наполнился водой              

                                                                                                                   и стал тяжелым.

    Да, вы правы.

    Можно сказать, что кувшин утонул, как камень.

    Воспитание добрых чувств.

    А вам лису жалко?                                                                             Ответы детей.

    Кого вам жалко в этой сказке?

    Почему?                                                    Лису, потому что она  утонула.                                                                                                            

                                                                        Кувшин, потому что он утонул

                                                                         Бабушку, потому что. у нее украли молоко.                                                                            

    А вам бы хотелось помочь лисе?

    А в каком месте вам бы хотелось

    остановить сказку?                                                        Лиса решила не пить молоко

                                                                                     Лиса не утонула.                                                                                                      

                                                                                      Я бы кинула в лису травой,                                                        

                                                                                     когда она хотела украсть молоко

    А как можно по-другому назвать эту сказку?                             Хитрая лиса.

                                                                                                             Бедная лиса.

                                                                                                             Любопытная лиса.

                                                                                                             Волшебный кувшин.

    В какой сказке есть еще и лиса и кувшин?                                 Лиса и журавль.

    А наша лиса смогла бы освободиться от кувшина?

    Как?                                                                                                 Кувшин надо было

                                                                                                             разбить о камни, дерево.

    Ребята, а как бы вы могли помочь лисе?                                     Разбить кувшин.

                                                                                                             Нырнуть за лисой и

                                                                                                             вытащить за хвост.

    Образование уменьшительно-ласкательных форм им. сущ.

    Давайте сейчас с вами поиграем в мяч.

    Я буду вам называть слово и бросать мяч.

    Вы будете его ловить и называть это же слово,

    только ласково.

    Лиса, бабушка, кувшин, трава, река, молоко.

    Как вы считаете, подойдут ли к этой сказке выражения:

    «Поделом тебе! Поделом!»

    «Что посеешь, то и пожнешь!»

    Почему?                                                                                                    Ответы детей.

    Нравственный урок. Вывод морали сказки.

    Какой лиса была в сказке?                                                                Глупой, плохой.

                                                                                                                 Нечестной.

    Почему лиса была глупой?                                                               Она была виновата  

                                                                                                                 сама, а винила кувшин.            

    Правильно. Поэтому она хотела кувшин,

    а в результате пострадала …                                                             сама.

    Из этой сказки можно сделать такой вывод:

    За вину умный винит себя, а глупый – другого.

    Поэтому лису и можно назвать глупой.

    Она была виновата сама, а винила кувшин,

    думая, что виноват он.

    Чему нас учит эта сказка?                                                            Нельзя брать чужое.

                                                                                                            Надо думать, быть умным.        

    Да. Надо всегда искать правильные

    выходы из трудных ситуаций.                                                                                    

    Если бы лиса подумала, кто виноват,

    может быть, она бы и нашла выход из

    этой ситуации.

         Молодцы. Вы очень хорошо занимались.

         Наше занятие закончено.


    Adblock
    detector