Сивка бурка сказка аудиосказка слушать бесплатно

Аудиосказки лунтик слушать онлайнсборник аудиосказок про лунтика и его друзей в формате удобного плейлиста.слушать аудиосказки лунтик подряд без остановкидетям нравится

Аудиосказки Лунтик слушать онлайн

Сборник аудиосказок про Лунтика и его друзей в формате удобного плейлиста.

Слушать аудиосказки Лунтик подряд без остановки

Детям нравится познавать мир, наблюдая за поведением любимых героев. Аудиосказка Лунтик позволит малышу не просто хорошо провести время, слушая её, кроха получит представления о добре, дружбе, справедливости и бескорыстии.

Сюжетная линия

Аудиосказки про Лунтика повествуют о жизни главного героя, свалившегося с Луны на Землю. Несмотря на странную для землян внешность, малыш очень быстро нашёл друзей. Врождённая наивность и простодушие — главные причины того, что герой попадает в сложные, порой курьёзные ситуации, но присущие ему положительные качества (искренность, честность, доброта, самоотверженность) и друзья помогают преодолеть испытания с честью. Слушая аудиосказку Лунтик, дети понимают, как правильно вести себя в жизненных ситуациях, ведь каждая серия — это новый урок.

Друзья Лунтика

Всего в сказке более двух десятков действующих лиц.2e3c0bdbc5395c102c8565346afb Основными же персонажами являются:

  1. Лунтик. Главный герой. Это обитатель Луны с четырьмя ушами, фиолетовым мехом и большими добрыми глазами. По стечению обстоятельств он оказался у пруда на Земле, где и разворачиваются действия аудиосказки Лунтик.
  2. Кузнечик Кузя, Пчелёнок, божья коровка Мила. Это лучшие друзья лунного малыша, которые помогают ему адаптироваться к земным условиям и вместе с ним преодолевают возникающие сложности.
  3. Пчела Баба Капа, шершень Генерал Шер, паук Шнюк, червяк Корней Корнеевич. Персонажи, олицетворяющие мудрость и рассудительность. Они дают малышам ценные советы, не навязывая своего мнения и помогают детворе найти ответы на интересующие их вопросы.
  4. Пупсень и Вупсень. Это гусеницы-близнецы. Два брата-подростка имеют скверный характер и полностью лишены хороших манер. Они периодически задирают других детей и строят им козни. Слушая Лунтика онлайн и знакомясь с негативными персонажами, дети будут понимать, как им противодействовать, что тоже очень важно.03473

Аудиосказки про Лунтика и его друзей — произведения очень лёгкие и позитивные. Обучающая составляющая делает их привлекательными и для взрослых, которые заботятся о развитии своих малышей. Аудиоформат выгодно отличается от классического мультика для тех, кто привык слушать сказки перед сном. Отсутствие видеоряда позволяет крохам быстрее засыпать. Аудиосказки онлайн Лунтик — во всех отношениях хороший выбор!

Аудиосказки для детей слушать онлайн. Лучшие сказки со всего света.

Сортировать по:

популярностипродолжительностирейтингудате публикацииназванию Купите книги в нашем интернет-магазине

1060 954 р. 10%

Купить

917 642 р. 29%

Купить

435 392 р. 9%

Купить

917 642 р. 29%

Купить

348 317 р. 8%

Купить

901 р.

Предзаказ

990 р.

Предзаказ

160 146 р. 8%

Купить

733 513 р. 30%

Купить

418 293 р. 29%

Купить

331 298 р. 9%

Купить

160 146 р. 8%

Купить

153 138 р. 9%

Купить

663 р.

Предзаказ

782 704 р. 9%

Купить

659 р.

Предзаказ

960 864 р. 10%

Купить

уточнить цены

Если Вы обнаружили ошибку в работе сайта, пожалуйста, напишите нам

Если Вам понравилось, пожалуйста, поделитесь с друзьями.

Плюсы и плюсики аудиосказок

Прослушивание аудиосказок онлайн имеет массу практических преимуществ, упрощающих работу маме с папой. Вместе с тем оно способно принести ребёнку не меньше пользы, чем чтение обычных книг.

  • В процессе отсутствует нагрузка на зрение ребёнка, поэтому слушать сказки можно в любое время суток и в любых количествах.
  • Прослушивание можно совмещать и дополнять другим видом деятельности. Например, дети с удовольствием рисуют иллюстрации к сказке, которая звучит здесь и сейчас.
  • Во время долгой поездки вам также придут на помощь аудиосказки, слушать которые можно и в дороге.u14438
  • Сказка успокоит непоседу перед сном и улучшит аппетит во время обеда.

В плане педагогической ценности аудиосказкам практически нет равных: восприятие текста на слух способствует становлению навыков творческого мышления, воображения, обогащает словарный запас и расширяет знания ребёнка в различных областях.

Музыкальное сопровождение способствует развитию слуха и чувства ритма, прививает хороший вкус.

Кто озвучивает сказки?

Сказки, представленные на нашей странице, озвучены профессиональными актёрами. Реплики, произносимые персонажами, обладают яркой эмоциональной окраской. Это образец грамотной русской речи, что очень важно для малышей, которые пока лишь осваивают искусство владения родным языком.

Качественная музыкальная аранжировка соответствует самым строгим требованиям к аудиоматериалам для детей.

Удобный поиск

Данная страница содержит более 500 аудиосказок для малышей и ребят постарше. Заботясь о комфорте пользователей, мы создали систему подсказок, позволяющую без труда найти любую сказку на сайте.20191223 110055

Не открывая саму запись, вы можете ознакомиться с её следующими характеристиками:

  • Позиция аудиосказки в общем рейтинге.
  • Возрастная категория, на которую она рассчитана.
  • Иллюстрация к сюжету.
  • Длительность.
  • Краткое описание.

Благодаря удобному сервису наши аудиосказки можно слушать бесплатно онлайн с любой точки планеты. Любимые герои всегда придут вам на помощь, когда необходимо утешить, развлечь малыша или утихомирить его перед сном.

Как слушать сказку с малышом

Прослушивание аудиозаписи художественного произведения требует от ребёнка серьёзной концентрации внимания. Это отличная тренировка психических процессов — памяти, мышления, внимания, восприятия. Между тем это гораздо сложнее для него, чем просто чтение с мамой и рассматривание картинок.

Поэтому перед тем, как слушать сказку онлайн, рекомендуется подготовить малыша к прослушиванию, а после — обсудить с ним услышанное:

  • Заранее вкратце расскажите ребёнку, о чём будет идти речь в сказке, покажите иллюстрации разных авторов к ней.
  • После прослушивания задайте вопросы по сюжету, попросите пересказать отдельные эпизоды.

Это позволит вам выявить, понятен ли малышу смысл аудиосказки, или же стоит выбирать для него произведения попроще.

Перед сном малышам рекомендованы негромкие, спокойные сказки с хорошо знакомым сюжетом.

Аудиокниги для детей слушать онлайн бесплатно в хорошем качестве

В этом разделе собраны аудиокниги для детей не вошедшие в основные категории сайта.a2cb4a9dd28a2cb96aeb62caa990273f Их можно слушать онлайн или бесплатно скачать на свой компьютер. Все аудиокниги в хорошем качестве.

Аудиокниги для детей – отличный способ с пользой провести время!

Начинайте слушать онлайн шедевры мировой детской литературы прямо сейчас!

Аудиокниги были изобретены довольно давно. Прототипом современного их варианта были виниловые пластинки, которыми заслушивалось не одно поколение детей. Замечательные сказки, повести и рассказы в исполнении великолепных артистов приковывали внимание юных слушателей и переносили в мир невероятных приключений и фантазий, полностью завоевывая внимание маленького слушателя, заставляя его забыть обо всем, что происходит вокруг.

Аудиокниги как таковые появились в Америке в 1931 г. в рамках программы «Книги для слепых».

В современном мире аудиокниги на электронных носителях, а так же целые онлайн библиотеки стали распространенным явлением и радуют своих слушателей доступностью и воспроизведением в хорошем качестве.

Обычно такие книги озвучивают профессиональные чтецы, способные передать малейшие нюансы текста.e0a8b530f3f0e3d87bd36406c15bc348 Музыка, наложенная на текст, звуковые эффекты, тончайшая интонация, безупречная дикция помогают детскому воображению создать яркие образы и более полно погрузиться в содержание. Нет ничего удивительного в том, что давно знакомая книга в качественном исполнении может заиграть новыми красками и образами, вызывая все больший и больший интерес к литературе.

Простоквашино, Страна Невыученных уроков, или Тридевятое царство?

Подборка нашей детской библиотеки универсальна! Здесь вы найдете приключения на любой вкус. Можно отправиться вместе с Ясоном на поиски золотого руна, весело провести время в Простоквашино, а так же узнать много нового в замечательной компании Смешариков! Поросенок Фунтик, Робин Гуд, Питер Пэн, старик Хоттабыч – все эти персонажи готовы пригласить вас в свою волшебную страну, которая находится совсем рядом! Достаточно лишь зайти на наш сайт, выбрать любую понравившуюся аудиокнигу и начать слушать!

В нашей коллекции есть аудиокниги разных жанров – развлекательные, поучительные, исторические, приключенческие и т.carevna ljagushka versija 2 д. В любое время вы можете совершенно бесплатно познакомиться с такими хитами мировой литературы, как:

  • 12 подвигов Геракла
  • Бэмби
  • Питер Пэн
  • Винни Пух
  • Вовка в тридевятом царстве
  • Зима в Простоквашино
  • Домовенок Кузя
  • Маугли

Аудиокниги для детей – эти и многие другие! – в библиотеке «Озорник»!!!

Читать далее

Аудиосказки для детей — слушать онлайн бесплатно

Обязательно поинтересуйтесь у ребенка, что ему нравится. В зависимости от пожеланий малыша и стоит подбирать аудио произведения. Вы желаете научить ребенка распознавать зло, быть добрым и трудолюбивым? В таком случае детские аудиосказки действительно здесь помогут. Наша обширная коллекция позволит подобрать любое произведение максимально подходящее вам.

Многие современные детские психологи рекомендуют родителям почаще включать детские аудиосказки своим малышам. Ребенок будет развиваться быстрее и становиться более самостоятельным.AATXAJwRksKckST45 5OHgPBkFxbwYvCDAx 3XEfgg=s900 c k c0xffffffff no rj mo

Те дети, которые привыкли слушать аудиосказки, намного быстрее разучивают слова, овладевают грамотой, учатся говорить и мыслить логически. Уверенное восприятие материалов на слух обязательно будет полезным в дальнейшей учебе. При этом вы можете подобрать для своего малыша как народные сказки, так и современные образцы творчества многочисленных писателей. Таким образом, слушать аудиосказки не только интересно, но и чрезвычайно полезно, в чем может уже сегодня убедиться любой родитель.

Вы действительно сможете освободить время для себя, заняться другими делами, если включите своему ребенку аудиосказки. И пока ваше чадо будет наслаждаться уникальным сказочным миром, вы сможете заняться чем-то полезным и интересным. Если вы желаете воспитать достойного гражданина, который уважает культуру разных народов и обладает хорошим творческим потенциалом, вам обязательно стоит обратить свое внимание на аудиосказки онлайн.


Во многие семьи такие сказки вошли очень прочно. И родители уже воспользовались уникальным шансом качественно преобразить свою повседневную жизнь и подарить своему ребенку шанс приобщиться к мировой культуре.7be804d9ab863fecb777b495c9cf4623 Вы также можете уже сегодня включить своему ребенку аудиосказки онлайн, чтобы он погрузился в волшебный мир фантазии и грез, учился рассуждать и логически строить свои мысли.


Таким образом, уже сегодня аудиосказки помогут воспитать ребенка и преобразить его внутренний мир. Только любящие родители действительно могут позаботиться о развитии своего чада. И современные аудиосказки в данном случае являются отличным решением. Обсудите со своим малышом, какую сказку он желает послушать сегодня, и начинайте приобщать его к мировой культуре уже сейчас! Собранные аудиосказки обязательно помогут правильно расставить приоритеты в образовании и научить вашего ребенка добру.

Аудиосказки слушать онлайн для детей ?бесплатно

Здесь вы можете слушать сказки онлайн для детей, аудиосказки, рассказы, былины и прочие детские аудиокниги в хорошем качестве MP3.


Последние опубликованные аудиосказки:

Бедняк и принц решили поменяться местами и столкнулись со сложностями.6XZqUGOSfHY

Автор: Марк Твен

История о девочке, которая подружилась с сыном главаря враждебной банды.

Автор: Астрид Линдгрен


История-дневник про озорного мальчика, которого часто наказывали.

Автор: Астрид Линдгрен

Сказка про весёлого и доброго парня, который встретил на болоте свою судьбу.

Автор: Павел Бажов

Рассказ про двух персонажей, оживших в магазине игрушек.9a77dab1564e3851c02062cd13a5798c

Автор: Юрий Дружков

История по злую колдунью, которая проснулась через 5000 лет.

Автор: Александр Волков

Сказка про ленивую девочку, которая не могла собрать ягоды.

Автор: Валентин Катаев


Девочка за свою доброту получила от солдата необычное колечко.

Автор: Константин Паустовский

Невеста князя была заколдована ведьмой в белую уточку.

Автор: Русские народные


История о школьниках, которые искали пропавшего пехотинца из задачи.

Автор: Ирина Токмакова

Басня про неблагодарного волка, которому спасли жизнь.

Автор: Басни Крылова

Поучительная история о двух лошадях с возом, спускающихся с горы.

Автор: Басни Крылова


 Популярные аудиосказки:

 Добро пожаловать на сайт, где можно сказки для детей слушать онлайн!

Слушайте сказки для детей бесплатно в хорошем качестве MP3.6013103735 Записи аудиокниг проводились в профессиональных студиях опытными актерами, а также авторами своих произведений, например Корнеем Чуковским. Результат — удивительно интересная подача сказок не только детям, но и взрослым.

Для удобства, все представленные аудиосказки сгруппированы по авторам, тематикам, а также различным подборкам. Как правило детям 2-3 лет подойдут короткие аудиосказки без сложного сюжета. Для детей 3-4 года можно ставить сказки, длительностью 5-10 мин. Сказки для детей 5-6 лет могут быть уже по 10-20 мин с насыщенным сюжетом. Ну и наконец для школьников, детей 6, 7, 8 и 9 лет, можно ставить длинные литературные произведения до 40 мин.


Для каждого автора, у которого более одной сказки или рассказа, есть отдельная страница со всеми произведениями подряд без остановки. Найти эту заметную ссылку можно на странице автора. 

Все аудиосказки и рассказы представлены для ознакомления и частного прослушивания и не предназначены для распространения. Если вы нашли ошибку на сайте или хотите внести предложение или идею — нажмите на ссылку «Обратная связь» и отправьте письмо на указанный адрес электронной почты, мы хотим сделать этот сайт самым лучшим для прослушивания сказок!

Приятного прослушивания вам и вашим детям! :))

Слушать детские аудиосказки, аудиокниги бесплатно онлайн

Детские аудиосказки для развития памяти и воображения

Лучшая музыка для детского слуха – успокаивающий мамин или папин голос.3mp0fjoj6KY Но не всегда родители успевают почитать сказочку на ночь или разыграть с ребенком маленький домашний спектакль. Когда старшие заняты или очень устали после работы, детворе на помощь приходят увлекательные аудиосказки и библиотека аудиокниг. Они созданы по мотивам русских народных и зарубежных сказаний, наполнены великолепным музыкальным сопровождением и живыми голосами актеров.

Когда-то в советские времена малыши, которые еще не умели читать, слушали голубые и черные виниловые грампластинки фирмы «Мелодия» Апрелевского или Ленинградского заводов грампластинок. На них были записаны добрые и смешные радиоспектакли  из архива Гостелерадиофонда СССР (аудиоспектакли). Ребенок мог сам по красивой красочной бумажной обложке выбрать любимую сказку, поставить пластинку на проигрыватель и запустить волшебную грамзапись с негромким и завораживающим повествованием. Пластинка крутилась, иголка снимала с неё звук, а в громкоговорителе звучала , с лёгким потрескиванием, сказочная история.


Сегодня у ребят и их родителей есть возможность выбрать любимую сказку из большой библиотеки уникальных аудиозаписей.AAUvwniGM4pDK0Q dd8x6Fw4NWldAst ilb1yNFld3iU=s900 c k c0x00ffffff no rj Это золотая коллекция из большого количества музыкальных и повествовательных историй, включающая в себя лучшие инсценировки русских народных сказок, сказок русских и зарубежных писателей, сказок  разных народов мира на русском языке. Детские стихи, басни, повести и рассказы в аудио-формате.

И детям, и взрослым полезно послушать красивые истории на ночь. Они способствуют развитию гармоничной личности, становлению характера и настраивают бурное воображение на представление волшебных красивых картинок.

В чем польза веселых и познавательных аудио сказок и аудиокниг для подрастающих малышей? Заботливым родителям на заметку 5 основных пунктов:

Воображение. Взрослый или ребенок, отдыхающий после семейного ужина, может закрыть глазки и послушать красивую аудио сказку. В голове сразу замелькают картинки, которые навеет сказочное и волшебное музыкальное повествование.

Память. Живые голоса, рассказывающие сказочку, обязательно западут в память ребенка. Яркие эмоции и переживания за героев не останутся без внимания, и сохраняться в воспоминаниях детворы на долгие-долгие годы.

Словарный запас. Малыши-дошколята только набираются опыта и пополняют свои знания новыми интересными словечками. После прослушивания аудиосказки или аудиокнижки ребята, и даже взрослые, обязательно выучат новые слова, а может и целые выражения.

Формирования характера. Герои, спрятанные за звуками из музыкальной сказочки, могут быть и добрыми, и злыми. Ребенок научится по голосам различать положительных и отрицательных персонажей, и на их примерах формировать свой собственный внутренний мир.

Радионяня. Веселые пластинки с песенками, стихами и музыкальными спектаклями на время подменят родителей и заполнят детский мир малыша новыми удивительными историями.

На яркой страничке с аудио сказками mp3 огромный выбор красивых пластинок для бесплатного прослушивания онлайн с чистым звуком. Стоит нажать на понравившуюся обложку, кликнуть на кнопочку «Play» и в наушниках или в колонках зазвучит веселая песенка в хорошем качестве. Можно слушать все подряд или выбрать историю, связанную с любимыми мультиками и популярными героями детских художественных фильмов.

Аудиосказки не дадут ребятам скучать! Длинные или короткие истории на ночь помогут малышу успокоиться, расслабиться и заснуть с радостной улыбкой на губах.

Для детей разного возраста (3 года, 4 года, 5 лет, 6 лет, 7 лет, 8 лет, 9 лет, 10 лет…), для работников детского сада и школьных образовательных учреждений. Можно слушать на разных устройствах: мобильный телефон, смартфон, планшет, ноутбук, домашний персональный компьютер.

10 потрясающих бесплатных аудиокниг для детей.

Мои дети любят слушать аудиокниги. Они слушают в машине, на айподах, ожидая встречи, пока убирают в своих комнатах, и часто засыпают по ночам.

Когда дети были маленькими, у нас был выбор аудиокниг на компакт-дисках, и мы брали компакт-диски из библиотеки, но в наши дни все наши аудиокниги являются цифровыми, и есть потрясающий выбор потрясающих бесплатных аудиокниг для детей, доступных в Интернете.

Аудиокниги снова и снова спасают мое родительское здравомыслие, они — такой замечательный инструмент, который стоит иметь в вашем родительском ящике.Они идеально подходят для спокойного развлечения детей и отлично подходят для успокоения тревожного ребенка.

Существует множество свидетельств того, что прослушивание аудиокниги так же полезно для наших детей, как и чтение печатной книги, поэтому, если вы не используете этот замечательный ресурс, вам действительно стоит начать.

Если у вас есть учетная запись Audible, вы можете проверить мой список наших любимых детских аудиокниг в моем магазине Amazon (партнерские ссылки). Но в Интернете есть множество отличных ресурсов для бесплатных аудиокниг для детей, что является идеальным способом опробовать их и посмотреть, подходят ли они для ваших детей.

Десять потрясающих бесплатных аудиокниг для детей

Все эти аудиокниги можно загрузить бесплатно, но вам нужно будет дважды проверить, на каких устройствах они работают, и нужно ли сначала загрузить приложение.

Иногда бывает сложно загрузить файл аудиокниги на телефон или устройство, но если вы используете устройство Apple, вы можете загрузить аудиофайл в Dropbox, а затем использовать приложение Bound для передачи его на свое устройство.

Волшебник из страны Оз
Эта классическая книга давно является любимой аудиокнигой в нашей семье.Озвучка рассказчика великолепна, и если вы знаете фильм, вам понравится, насколько отличается книга. Вы знали, что Дороти не ходит домой целую вечность? Есть еще несколько книг о ее приключениях в Стране Оз!

Алиса в стране чудес и Алиса в Зазеркалье.
Мы столько раз слушали эти две книги, что можем цитировать их отрывки! Эти классические книги читают полный состав, и они очень хорошо сделаны.

Рикки Тикки Тарви из Stroy Nory
Я только что выбрал одного фаворита из Story Nory для ссылки, но у них есть из чего выбирать.Story Nory написана в формате подкастов, и вы можете легко найти ее в itunes, Spotify и других службах подкастов, что делает ее очень простой доступ.

Сказки Гримма
Некоторые из этих оригинальных сказок Гримма немного ужасны, но их приятно слушать! Дети постарше могут даже обнаружить, что им действительно нравятся эти версии сказок.

Люблю тебя вечно Роберта Мунк.
Если вы еще не знаете эту историю, будьте осторожны, это может заставить вас плакать (как и рассказ на веб-сайте о том, как была написана книга)! Прочитанный автором Робертом Мунком, у которого потрясающий выразительный голос, это отличное введение в его работу, и на его сайте есть еще куча его рассказов.Некоторые другие, которые нам нравятся, — это «Маяк» и «Свободный зуб Эндрю».

Энн из Зеленых Мезонинов.
Энн из Зеленых Мезонинов — отличная история, которую стоит послушать всей семьей. Идеально подходит для длинных автомобильных чаевых.

Ветер в ивах.
Нам нравятся голоса в этой версии «Ветра в ивах». Еще один отличный выбор для всей семьи.

Lotus and Feather в Storlyline Online.
Хорошо, технически это не аудиокнига … это видеокнига, но в Storyline Online так много замечательных книг, которые читают актеры, и это здорово, если у вас есть дети младшего возраста.У них также есть приложение, которое упрощает доступ к устройствам. Lotus Feather — лишь один из наших фаворитов, нам также нравятся Стеллалуна и Уилфрид Гордон Макдональд Партридж.

Сказка о белке Щелкунчике в твоем мозгу.
Это одна из моих любимых книг о Беатрис Поттер, есть еще несколько и довольно большой выбор других аудиокниг на «Зажги свой мозг».

Инопланетные приключения Финна Каспиана
Это сериализованный рассказ в формате подкаста о восьмилетнем мальчике, исследующем космос.Каждая глава / серия длится около 20 минут, и их много, поэтому они отлично подходят как для быстрого прослушивания на регулярной основе, так и для длинных автомобильных советов. Есть еще много подкастов с рассказами и множество других потрясающих подкастов для детей, вы можете найти некоторые из наших любимых подкастов для детей здесь, и даже больше здесь.30DONepOyDuvZ4AuU3yf7g

После того, как вы опробовали эти аудиокниги, просмотрите каждый веб-сайт, чтобы найти еще несколько отличных вариантов аудиокниг. Вы также можете проверить веб-страницу своих местных библиотек и посмотреть, есть ли у них служба аренды аудиокниг, тогда аудиокниги у вас никогда не закончатся!

бесплатных аудиокниг и почему их стоит попробовать | Scholastic

Аудиокниги

могут оказать огромную поддержку читателям всех возрастов.Проще говоря, аудиокниги — это чтения книг, которые записаны и переданы через CD, файл MP3, iTunes, Google Play Store или где угодно, где можно делиться файлами.

Когда я был молод, аудиокниги представляли собой «книги на магнитной ленте», которые передавались через кассету. Однако из этих «книг на магнитной ленте» — это увядающее, далекое воспоминание, которое теперь заменяется носителями, которые более плавно сочетаются с нашим цифровым образом жизни 21-го века.

Аудиокниги

хороши тем, что они позволяют людям слышать беглое чтение и — особенно для растущих читателей — слушать, как должно звучать чтение. Это ключи к успеху в чтении в будущем. Когда дети слушают аудиокниги, они воочию слышат правильный темп и интонации чтения, как должны звучать знаки препинания и как должно звучать чтение. В идеале они перенесут эти знания на собственное чтение, как самостоятельное, так и вслух.

Использование аудиокниг в сочетании с реальными печатными копиями книг позволяет детям следить глазами за словами на странице, когда они слушают прочитанные слова. Совместное использование визуального и аудиочтения обеспечивает дополнительную поддержку читателям: они учатся произносить новые слова, слышат беглое чтение и получают удовольствие от новой истории.Это беспроигрышный вариант!

Вот четыре сайта, где вы можете получить доступ к бесплатным аудиокнигам для использования отдельно или вместе с печатными копиями. На многих из этих сайтов размещены аудиоверсии книг, которые уже находятся в общественном достоянии.

Хотите еще больше книг и идей для чтения? Подпишитесь на на нашу рассылку Scholastic Parents.T3 zdChli1g

1. StoryNory: этот сайт предлагает бесплатные аудио загрузки классических сказок, мировых сказок, басен, 1001 ночи и многого другого.

2. Lit2Go: Что мне нравится в этом сайте, так это то, что он не только упакован сотнями бесплатных аудиокниг, но и многие книги и стихи имеют бесплатные PDF-файлы для загрузки и печати, чтобы дети могли читать, выделять и отмечать читается отрывок.

3. Project Gutenberg: существует более 50 000 бесплатных электронных книг, но не все из них аудиокниги. Книгами здесь бесплатно делятся, потому что их авторские права истекли.

4. Международная детская цифровая библиотека: «Библиотека для детей всего мира», этот сайт содержит тысячи книг на более чем 60 языках.Так круто. Хотя есть не так много бумажных копий, на которые я мог бы дать ссылку, возможно, в некоторых семьях есть книги дома или они просто хотели бы слушать книги, прочитанные на иностранном языке.

Примечание. Прежде чем загружать и / или делиться электронной книгой или аудиокнигой, ознакомьтесь с законами об авторских правах в вашей стране!

БОЛЬШЕ: Почему аудиокниги подходят для детей

Сказки Гримм Джейкоба и Вильгельма Гримм

Отзывы
(Оценка: 5 звезд —
41 отзыв)
Рецензент: Шаник — 14 апреля 2020 г.y 8491a2fd
Тема: Замораживание безостановочно
Я даю этому результату 1 балл, мне нравятся книги в жанре фэнтези, и я действительно хочу, чтобы это сработало.Я и мой брат Алекс пробовали несколько раз! Ужасно, не рекомендую
Рецензент: Alastor — 7 апреля 2020 г.
Тема: Замечательно!
Меня не развлекали с 1929 года!
Рецензент: Гаррет — 29 марта 2020 г.
Тема: хороший рассказчик
Мне нравится голос рассказчика
Рецензент: Эмма Эшли — 11 февраля 2020 г.
Тема: Сказки Гримм
Красиво рассказано, спасибо.
Рецензент: Хуан Пабло — 16 июня 2019 г.
Тема: Замечательный рассказчик
Мне нравится голос этого человека. Перечислите, пожалуйста, все книги, которые он рассказывает, чтобы я мог их прочитать.
Рецензент: ее — 24 апреля 2019 г.
не понравился голос читающего
Рецензент: зефир — 28 марта 2018 г.VuUfhsfwyAo
Тема: такой хороший рассказчик
Мне нравятся эти парни, спокойствие воки
Рецензент: Ян — 21 ноября 2017 г.
Тема: Прослушивание бесплатных книг
Мне не удалось прослушать одну книгу, пробуя несколько раз и в разных жанрах.. Абсолютно надоело. С нетерпением ждал возможности послушать хорошую книгу. Больше не буду беспокоить.
Рецензент: Диего — 16 ноября 2017 г.
Было бы здорово, если бы имя Рассказчика было указано ниже имени создателя
Рецензент: Томас — 16 августа 2017 г.
Тема: Рассказчик
ему нужно прочитать каждую аудиокнигу
Рецензент: Neenah — 28 февраля 2017 г.
Тема: аудио
OMG, большое спасибо.После болезни я не мог сосредоточиться на чтении более чем на нескольких страницах, и, как заядлый читатель, я так скучал по чтению, что плакал, когда мне приходилось откладывать книгу после прочтения одной и той же страницы более одного раза. Теперь я могу наслаждаться моими любимыми рассказами братьев Гримм и других. Все, что мне нужно сделать, это расслабиться и прислушаться. Тысяча благодарностей за этот сайт с бесплатной программой. Рассказчик звучит как чей-то дедушка … Я люблю сказки и не люблю, когда они хоть как-то меняются.Это так оригинально и замечательно. Некоторые рассказы братьев Гримм изначально были не для детей. Это были те же самые замечательные истории, которые мы любим Дисней, но изменились с крови и кишки на детские истории, когда братья продали большую часть историй своему партнеру, который решил попросить их смягчить их, и родились сказки для детей и нас. из этих уродливых оригинальных историй в мечты маленьких и больших девочек.
Рецензент: Мэри — 10 сентября 2016 г.
Тема: Сайт
Спасибо за ваши усилия и этот замечательный ресурс !!
Рецензент: Райан — 11 апреля 2016 г.
Тема: Рассказчик
Этот человек должен получить рассказчика века !!!!!!!!!
Рецензент: рубин — 21 марта 2016 г.
Тема: Мне нравится его спокойный голос
Когда этот парень говорит, это так спокойно
Рецензент: boualem — 10 марта 2016 г.
Тема: спасибо
ваши рассказы отличные, в основном сказки Grimm’e, большое вам спасибо…
Рецензент: Джуди — 27 декабря 2015 г.
Тема: Мне нравится мужской голос
Мужской голос такой классный !!! Разве он не рассказывает и повесть А. А. Милна «Однажды в сказке»?
Рецензент: Криста — 18 ноября 2015 г.
Тема: Рассказчик!
Такой хороший рассказчик! Я хочу услышать от него больше!
Рецензент: Jildis — 22 октября 2015 г.
Тема: Замечательно
Замечательно !!!
Рецензент: yamile — 18 сентября 2015 г.
Тема: Good Books
Эти книги — отличное упражнение для изучающих английский язык
Рецензент: мм — 15 июля 2015 г.1023961927
Тема: ответ для kae
Вы можете услышать это в 0: 23-0: 25 ? Его зовут Боб Литард (?)
Рецензент: Трикси — 14 июня 2015 г.
Тема: Скачать
Также Очень легко скачать.5 звезд всем, кто сделал этот сайт возможным!
Рецензент: Трикси — 14 июня 2015 г.
Тема: Удивительные
Удивительные истории с потрясающим рассказчиком!
Рецензент: BJRodriguez2201 — 2 июня 2015 г.
Тема: Невероятное повествование
Удивительная книга с очень хорошими сказками
Рецензент: Aus — 10 апреля 2015 г.
Тема: Удивительное повествование
Любите истории больше, потому что рассказчик показывает двойные пальцы вверх!
Рецензент: brendolyn — 31 января 2015 г.
Тема: хорошо
Мне это очень нравится
Рецензент: kae — 16 ноября 2014 г.VEoWu5fzd g
Тема: Отличный голос
Кто-нибудь знает, кто является рассказчиком этой аудиокниги? Мне очень нравится его голос!
Рецензент: Андреа — 10 сентября 2014 г.
Тема: Замечательно
Рассказчик Спасибо, потрясающе, потрясающе.
Рецензент: Johnd — 1 августа 2014 г.
Мне понравился ваш пост. Еще раз большое спасибо. beegkekcdbkk
Рецензент: Хеджин — 23 июля 2014 г.
Тема: Отлично!
Я люблю эту книгу. Ты лучший читатель. Спасибо, Боб !!
Рецензент: Minette — 17 июля 2014 г.
Тема: Замечательно!
Какая замечательная книга, которую рассказчик сделал еще лучше!
Рецензент: Weronika — 30 июня 2014 г.
Тема: Идеально для изучения языка!
Я так благодарен, что могу слушать эту книгу, чтобы изучать язык, у читателя потрясающий голос, такой чистый ?
Рецензент: Пол — 27 июня 2014 г.orig
Тема: рассказчик / голос
Лучший голос, который я когда-либо слышал на этом сайте.Это заставляет меня вспомнить Гэндальфа. Большой!
Рецензент: Кемба — 14 мая 2014 г.
Тема: Хорошая книга
Какая хорошая книга Я дам ей 5 звезд.
Рецензент: Stepney — 24 апреля 2014 г.
Тема: Какой идеальный способ заснуть
Это как если бы дедушка читал его. Снова чувствую себя крошечным ребенком. Лучший читатель на свете.
Рецензент: Роман — 12 марта 2014 г.
Тема: лучший читатель
В этой книге все благодарности читателю.Прекрасная работа. Спасибо, Боб.
Рецензент: Роман — 5 марта 2014 г.
Тема: Лучшее
Это определенно одна из самых читаемых книг на этом сайте благодаря рассказчику. Большое спасибо, Боб.
Рецензент: Джим — 17 февраля 2014 г.
Тема: Гримм
Я действительно впечатлен читателем! Прекрасный голос! Мне действительно нравится это! Спасибо!
Рецензент: Рувини — 9 ноября 2013 г.
Самый лучший читатель, очень чистый голос!
Рецензент: Давуд — 17 сентября 2013 г.
Фантастическое чтение книги.
Рецензент: Раджеш — 6 сентября 2013 г.
Хороший читатель, отличная работа.
Рецензент: Адриана — 25 июля 2013 г.
Тема: Обожаю!
Книга потрясающая, читается очень ясно и интересно слушать.

6 мест, где можно найти бесплатные аудиокниги для детей

За последние несколько лет популярность аудиокниг среди взрослых читателей резко возросла. Они особенно популярны среди людей, у которых мало времени, чтобы сесть и почитать, что позволяет занятым любителям книг наслаждаться книгами во время поездок, занятий спортом или выполнения других задач одновременно. А как насчет детей? Конечно, прослушивание аудиокниг может быть хорошим занятием для поездок на автомобиле и в отпуск, но есть ли какая-то реальная образовательная польза для детей или аудиокниги не считаются настоящим чтением?

Преимущества аудиокниг для студентов

По словам Дениз Джонсон, доцента кафедры обучения чтению в Колледже Уильяма и Мэри, аудиокниги могут предоставить изучающим второй язык, учащимся с ограниченными возможностями, а также испытывающим трудности или не читающим, возможность «получить доступ к литературе и наслаждаться книгами.Но аудиокниги могут также дать дополнительные образовательные преимущества всем учащимся, а не только тем, кто борется с чтением. Джонсон утверждает, что аудиокниги можно использовать для:

  • Познакомить учащихся с книгами выше их уровня чтения
  • Образец хорошего интерпретирующего чтения
  • Обучайте критическому слушанию
  • Подчеркните юмор в книгах
  • Представьте новые жанры, которые студенты иначе не могли бы рассмотреть
  • Введите новый словарный запас или сложные имена собственные или языковые стандарты
  • Избегайте незнакомых диалектов или акцентов, староанглийского и старомодных литературных стилей
  • Модель для чтения вслух
  • Обеспечьте мост к важным темам для обсуждения для родителей и детей, которые могут слушать вместе, когда едут на спортивные мероприятия, уроки музыки или в отпуске
  • Recapture «суть и удовольствие слушать истории, красиво рассказанные необычайно талантливыми рассказчиками» (Baskin & Harris, 1995, p.ck832mgil00k5s8oekbgvyq7q 376)

Конечно, аудиокниги следует использовать в качестве дополнения, а не полностью заменять чтение. Но при использовании вместе с другими носителями, включая печатные книги, электронные книги и чтение вслух с детьми, аудиокниги могут стать еще одним отличным способом привить детям любовь к книгам и литературе.

Где найти бесплатные аудиокниги для детей

Хотя такие сайты, как Audible, популярны и предлагают тысячи наименований для взрослых и детей, стоимость покупки книг и членские взносы могут возрасти.К счастью, есть тысячи бесплатных аудиокниг для читателей всех возрастов, если вы знаете, где их искать. Вот шесть лучших источников, некоторые из которых предлагают книги для всех читателей, а некоторые предназначены только для детей.

1. Librivox

Как и Project Gutenberg, наш любимый источник бесплатных электронных книг, книги Librivox находятся в открытом доступе и читаются добровольцами. Книги доступны для потоковой передачи в Интернете или для скачивания.%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0 %D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5 %D1%8F%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%BE Некоторые книги включают в себя весь состав, разыгрывая инсценировки, в то время как другие представляют одного читателя.Каталог включает в себя большую коллекцию детских книг, как художественных, так и научно-популярных, в том числе ряд классических произведений, которые также включены в список рекомендованной литературы K12 для учащихся детских садов и 12 классов. Некоторые из них включают:

Янки из Коннектикута при дворе короля Артура, Энн из Зеленых Мезонинов, Приключения Шерлока Холмса, Похищение, Путешествие доктора Дулиттла, Гордость и предубеждение, и Франкенштейн.

2. Spotify

Вы или ваши дети могли бы использовать этот популярный потоковый сервис для прослушивания музыки, но знаете ли вы, что они также предлагают аудиокниги? Для прослушивания вам понадобится бесплатный (или платный) аккаунт, но если вы не против время от времени слышать несколько рекламных объявлений, вы сможете транслировать (но не загружать) аудиокниги бесплатно.

Лучшее в выборе Spotify — это возможность послушать литературу, которую читают сами авторы. В сборник «Поэзия: своими голосами» вошли такие поэты, как Роберт Фрост, Эдна Сент-Винсент Милей, Э Каммингс, Дилан Томас, Лэнгстон Хьюз и многие другие, читающие свои произведения.

Есть также книги, которые читают великие актеры, в том числе Шерлок Холмс, , прочитанный сэром Джоном Гилгулдом, а также классические произведения Шекспира, Джейн Остин и такие категории, как русская литература и литература женщин-авторов, а также сказки для детей.

Чтобы найти аудиокниги на Spotify, перейдите в меню обзора в приложении Spotify, нажмите «Жанры и настроения», затем прокрутите вниз и нажмите «Word».

3. Верные книги

Еще одна онлайн-база данных для бесплатных загрузок аудиокниг и электронных книг. На этом сайте легко ориентироваться, и книги доступны в различных форматах и ​​на разных языках. В детском жанре вы найдете классические произведения, такие как «Ветер в ивах», «Маленькая принцесса», «» и «» Волшебник из страны Оз «.Snimok ekrana 2019 08 15 v 14.55.47 1565882418

4. Рассказ

Британский сайт Storynory предлагает бесплатные загружаемые и потоковые рассказы для детей, в том числе классические произведения Диккенса, Редьярда Киплинга и Оскара Уайльда, а также мифы, сказки и оригинальные рассказы. Этот сайт особенно хорош для маленьких детей и учащихся начальной и средней школы.

5. Сюжетная линия в Интернете

Спонсируемый Фондом индустрии развлечений, Storyline Online не является строго сервисом аудиокниг.Вместо этого на сайте представлены видео актеров, читающих популярные книжки с картинками. Для маленьких детей, которые могут пропустить картинки в аудиокниге, этот сайт предлагает несколько хороших вариантов. Каждая книга также включает бесплатное сопутствующее руководство по занятиям, чтобы вовлечь детей в изучение истории как онлайн, так и офлайн. Посмотрите, как Бетти Уайт читает Грязный пес Гарри, Джеймс Эрл Джонс читает Быть барабанщиком , а Эрнест Боргнин читает «Радужную рыбку».og og 1477233023320768592

6.K12 Приложение «Читайте вслух классику»

Доступно для устройств iPad и Android, это приложение от K12 предлагает прекрасно иллюстрированные рассказы, стихи и пьесы для детей. Бесплатная версия включает семь рассказов и стихотворений, а платная — 36 всего за 2,99 доллара. В приложении есть функция «прочитай мне», которую можно выключить или включить, давая детям возможность послушать рассказ или прочитать его самим.

Нравится ли вам и вашим детям слушать аудиокниги? Что вам больше всего нравится слушать? Сообщите нам в комментариях!


Кредит изображения — Проект Preiser / CC от 2.0

Дети дома: бесплатные аудиокниги и подкасты для детей

В связи с тем, что школы и рабочие места закрыты из-за пандемии коронавируса, родители ищут возможности развлечь своих детей дома. Очевидно, что когда дети находятся дома весь день, лучший вариант — найти то, что наши дети могут делать сами (давая родителям возможность работать или отдыхать).6013396535 Аудиокнига или подкаст могут быть как раз тем, что развлекает детей.

Audible — аудиокниги для детей от 0 до 18 лет бесплатно на время пандемии коронавируса

Audible (принадлежит Amazon) — крупнейшая в мире платформа для аудиокниг. Из-за пандемии коронавируса они недавно объявили, что «пока школы закрыты, мы открыты», предлагая бесплатную коллекцию из историй для детей в возрасте 0-18 для потоковой передачи на вашем компьютере, ноутбуке или телефоне. или планшет. Книги доступны на английском, испанском, немецком, французском, японском, Италии n и разделены на шесть категорий: «Самые маленькие слушатели», «Элементарные», «Подростковые», «Подростковые», «Литературные классики» и « Народные сказки для всех.”

Spotify — бесплатные (с рекламой) аудиокниги и подкасты

Spotify — это цифровой музыкальный сервис, который дает вам доступ к миллионам песен (трекам и плейлистам также для детей). Но не только песни. Вы найдете там аудиокниги и подкастов. Вы можете заплатить (подписаться и скачать) или иметь бесплатную учетную запись (с рекламой и без возможности загрузки). Чтобы найти аудиокниги на Spotify ( на английском, польском и многих других языках ), нажмите «Поиск» и выберите «Подкасты».В подкастах есть категория «Дети и семья» . Вы также можете просматривать категорию «Истории», но есть и ресурсы для взрослых, поэтому не позволяйте детям просматривать их самостоятельно. Другой вариант — просто ввести «аудиокниги» в строке поиска, вы увидите, например, плейлист аудиокниг, такой как «Аудиокниги для детей (от 3 лет)», «Подростки и молодые годы», «Аудиокнига для детей — Сборник сказок», «Научная фантастика и фэнтези», «Аудиокниги Диснея».

Apple — бесплатные подкасты и рассказы

Apple предлагает бесплатный доступ к аудио-историям и шоу (советы о том, как слушать подкасты Apple на разных устройствах). В категории «Дети и семья» вы найдете «Истории для детей», и «Образование для детей», подкасты, на разных языках, , , , например. «Учите польский — развлечения для детей», «Маленькие истории для маленьких людей», «Веселая детская наука», «Вселенная в морской ракушке», «Любознательные дети».

LibriVox — бесплатные аудиокниги, читаемые волонтерами

LibriVox — это бесплатный , некоммерческий и бесплатный проект , предлагающий книги (в основном из Project Gutenberg — бесплатные электронные книги) в общественном достоянии для чтения добровольцами.В каталоге книги на многих языках, детская и научно-популярная литература . На английском вы найдете там, например, «Почтовое отделение доктора Дулиттла», «Приключения Кролика Джека», «Золушку», «Приключения Тома Сойера», «Приключения Алисы в стране чудес», «Приключения Шерлока Холмса». ».

Storynory — сказки для детей на английском языке

Storynory предлагает бесплатную аудио-истории для детей на английском языке .Большинство историй посвящено возрастной группе от 7 до 11 лет, но вы также найдете там детские рассказы и стишки для дошкольников . Категории включают оригинальные рассказы, сказки, классических авторов, мифы и мир, образовательные, стихи и музыку.

Loyal Books — бесплатные аудиокниги в общественном достоянии

Loyal Books предлагает бесплатную аудиокниги (и электронные книги) в общественном достоянии для взрослых и детей . Вы можете просматривать по языку или по жанрам. Детская художественная литература включает преимущественно классику. . На английском вы найдете там, например, «Энн из Зеленых крыш», «Сказки Андерсена», «Чудесный волшебник из страны Оз», «Приключения Редди Фокса», «Веселые приключения Робин Гуда».5c812ef10e38c49d6e8d500ec1a515ff

Bearily Bear — бесплатные сказки и аудио-истории в переосмыслении

Bearily Bear Audio Stories — это разнообразные и уверенные в себе персонажи, в которых гораздо меньше насилия. Эти переосмысленные детские классические произведения включают «Историю об умной принцессе и некой горошине», «Гретель и Гензель», «Девушку по имени Рапунцель» и другие.


Выберите свое отношение: как справиться, когда вы чувствуете стресс, напряжение или раздражение.

Воспитание во время вспышки коронавируса: как поговорить со своими детьми о COVID-19 и как родители могут поддержать свою семью во время вспышки коронавируса.

Позитивное мышление: хорошие вещи, которые мы можем извлечь из ситуации с коронавирусом.

Ознакомьтесь с другими нашими публикациями: активное экранное время (онлайн-зумба для детей, йога, тренировки, фитнес) — видео, которые дети будут наслаждаться сами по себе, давая родителям время для работы или отдыха.

Ознакомьтесь с другими нашими публикациями: как управлять нашей новой жизнью — как укрепить эмоциональную устойчивость своей семьи и сохранить свое тело сильным.

Ознакомьтесь с другими нашими публикациями: советы о том, как оставаться дома надолго, переключаться в течение дня, чтобы одновременно выполнять роли родителя, повара, учителя и сотрудника.

Где найти лучшие коллекции

Inside : лучшие испанские аудиокниги для детей.

Когда вы воспитываете двуязычных детей или преподаете испанский язык, аудиокниги являются отличным источником в вашем запасе испаноязычных материалов.

Я искал во всех своих любимых группах, и читатели прислали свои лучшие сайты, чтобы создать этот удивительный список ресурсов.

В дополнение к представленным ниже онлайн-вариантам обязательно проверьте свою местную публичную библиотеку на предмет аудиокниг на испанском языке или книг с компакт-дисками.zolushka 3 У многих библиотек есть обширные коллекции, и вы можете найти там некоторые вкусности!

Этот пост содержит партнерские ссылки.Спасибо за поддержку!

По теме: Бесплатные испанские иллюстрированные книги для детей в Интернете

ИСПАНСКИЕ АУДИОКНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Если вы используете аудиокниги дома, вы можете проявить творческий подход. Слушайте в машине или в дороге. Позвольте вашим детям делать что-то руками во время прослушивания (головоломки, раскрашивание, строительство и т. Д.) Или включите плейлист Spotify ниже перед сном.

Для учителей в классе аудиокнига на испанском могут стать хорошей радиостанцией или альтернативным занятием для носителей языка / носителей языка. Если у вас есть старшие ученики, которые все еще не могут читать, предоставление им простой возможности аудио также может быть полезной альтернативой.

Это длинный список, поэтому здесь есть отдельные разделы на тот случай, если вы захотите сразу перейти к нему.y b7cb434d В противном случае читайте, чтобы увидеть все варианты!

А теперь приступим! Если у вас есть другие предложения, дайте мне знать в комментариях ниже.

КНИГИ ОНЛАЙН-КАРТИН СО АУДИО

1. ОБЪЕДИНЯЙТЕСЬ ЗА ГРАМОТНОСТЬ

Unite for Literacy — замечательный бесплатный сайт с большой коллекцией испанских цифровых книг для детей.Вы нажимаете, чтобы перелистывать страницы и слушать аудио. Большинство книг написано на простом испанском языке (хотя они написаны для носителей языка) с научно-популярными темами, такими как цвета, игрушки, искусство, животные и многое другое. Сайт включает много других языков, помимо испанского!

Рекомендуется для детей младшего возраста и начинающих изучающих испанский язык и старше.

2. ШКОЛАСТИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ НА ИСПАНСКОМ ЯЗЫКЕ

Scholastic недавно сделал ряд своих популярных книг доступными для чтения на YouTube.otshelnik i roza skazka 1 lp melodiya sssr 2 Это отличный источник популярных книг, которые были опубликованы с разрешения в Интернете, и мы обнаружили, что многие из наших любимых книг (например, Harry, el perrito sucio ) доступны на испанском языке.

Рекомендуется для начинающих изучающих испанский язык и старше.

3. ИСТОРИЯ КАНАДЫ

Storybooks Canada — это удивительный проект, который освещает истории, созданные из разных регионов Африки, и предоставляет книги со звуком на десятках языков, одним из которых является испанский!

Рекомендуется для испаноговорящих со средним уровнем владения языком и выше.

АУДИО ИСПАНСКИХ ИСТОРИЙ ОНЛАЙН

Это сборники аудио к испанским рассказам. У некоторых есть сценарий для чтения, а некоторые просто для прослушивания.

1. ИСПАНСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ

Испанский эксперимент в настоящее время предлагает девять бесплатных историй для прослушивания, включая классические сказки и народные сказки.OVq0lEzRe7E Когда вы нажимаете на ссылку, первые пять будут отображаться как бесплатные, а последние четыре — с членством. Но если вы перейдете к The Fable Cottage , они тоже бесплатны! Эти истории рассказываются с очень качественным звуком и включают сценарий, по которому вы можете следовать с несколькими изображениями по пути.

Рекомендуется для испаноговорящих со средним уровнем владения языком.

2. ЗВУКОВЫЕ.ИСТОРИИ

Отдельно от общего сайта Audible на Amazon, Audible.Stories включает хороший выбор аудиокниг на испанском языке, как короткие рассказы, так и книги по главам. (Это может быть ограниченное по времени предложение.) Я обнаружил, что больше заголовков на испанском языке появлялось при простом вводе «español» в строку поиска, а не при нажатии на кнопку «Para escuchar en español.”

Рекомендуется для испаноговорящих со средним уровнем владения языком.

3. РАЗМЕЩЕНИЕ ПЛЕЙЛИСТОВ

У

Spotify есть коллекция онлайн-историй на испанском языке, и это один из лучших бесплатных вариантов.Pl97akRh2 E Конечно, у вас не будет визуальных элементов, которым можно было бы следовать, но вы найдете качественных рассказчиков. Делюсь несколькими плейлистами, которые могут вам понравиться.

Рекомендуется для испаноговорящих со средним уровнем владения языком. https://open.spotify.com/embed/album/3wwJmMUwm6s5NJF1LNSpI5

https: // открытый.spotify.com/embed/user/1284579802/playlist/6sEZWcYXdPbe6I6sGdJ0w5

4. 123 НАУЧИ МЕНЯ

123 Научи меня предоставляет аудио короткие рассказы для детей вместе со сценарием рассказа. В настоящее время доступно 18 историй с вопросами на понимание и сценариями, за которыми нужно следовать.

Рекомендуется для детей начального и среднего уровня, говорящих по-испански.

5. CUENTOS POR CONTAR

В Cuentos x contar есть небольшая подборка оригинальных историй для прослушивания на испанском языке, а также сценарии для чтения.У них также есть разделы раскраски, которые сопровождают рассказы, и вопросы на понимание, которые можно использовать после чтения.715611 0 orig

Рекомендуется для детей начального и среднего уровня, говорящих по-испански.

6. LIBRIVOX

LibriVox — еще один бесплатный вариант, доступный в виде приложения или веб-сайта. Большая часть контента предназначена для взрослых или очень продвинутых учеников, и доступен только звук. Тем не менее, доступно более 400 наименований, и еще больше в разработке.Большинство из них — оригинальные названия на испанском языке (много стихов), а также переведенные классические произведения. Здесь много работы, поэтому вот некоторые названия, которые могут вас заинтересовать: El Ratón Perez, La Biblia, Cuentos de Hadas (Сказки Гримма), Алиса в стране чудес. Дон Кихот, Лас Фабулас де Эсопо, Шекспир.

Рекомендуется для старшеклассников и продвинутых испаноговорящих. Также доступно в виде приложения.

ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ АУДИОКНИГИ НА ИСПАНСКОМ ЯЗЫКЕ

1. ПРИЛОЖЕНИЕ HOOPLA

Приложение Hoople бесплатно, если у вас есть номер библиотечной карточки США. У них есть приличный выбор испанских аудиокниг для детей и многих для взрослых. Вы можете найти версии аудиокниг от популярных авторов и сериалов на английском языке, таких как Мо Виллемс, Маргарет Уайз Браун, Любопытный Джордж и других. Я взволнован, потому что может быть трудно найти аудиокниги по главам бесплатно, и они только что добавили Esperanza Renace и Harry Potter y la piedra filosola . Надеюсь, они добавят еще!

Рекомендуется для испаноговорящих со средним уровнем владения языком и выше.

2. БИБЛЕЙСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение Библия бесплатное и технически больше, чем простая аудиокнига. Вы можете скачать истории, которые включают текст, аудио и изображения, которые слегка анимированы. Это огромный ресурс, который всегда под рукой, если вы читаете Библию со своими детьми!

Рекомендуется для говорящих по-испански от среднего до продвинутого. Доступно как приложение.

САЙТЫ ПОДПИСКИ НА ИСПАНСКИЕ АУДИОКНИГИ

АМАЗОННЫЙ ГРОМКОСТЬ

Есть несколько платных вариантов испанских аудиокниг. Amazon Audible, кажется, имеет самую большую коллекцию с такими названиями, как Buenas Noches, Luna, историй из Беатрикс Поттер, и популярные народные дубли. Он также включает в себя множество книг по главам, таких как Esperanza Renace, Manoltio Gafotas, y El Prinicipito . ( Существует ежемесячная плата.) Щелкните здесь, чтобы перейти непосредственно к коллекции книг на испанском языке.

Осо пардо, осо пардо, qué ves ahí? (Бурый медведь и друзья) (Испанский Edi… 8,99 $ (538)

Goodnight Moon / Buenas Noches, Luna (Испанское издание) 7 долларов США.99 8,99 долл. США (1675)

25 cuentos clásicos (испанское издание) 22,69 $ (108) AllAds by Amazon Аудиокниги испанских отделений

El Principito [Маленький принц] 4,99 $ 7,00 $ (2076)

De como tia Lola vino (de visita) a quedarse (Как тетя… $ 6,99 (77)

Манолито Гафотас (испанское издание) $ 9,99 (335)

Эль-Леон, Ла-Брюха и Эль-Роперо: Лев, Ведьма и… $ 9,99 (296) AllAds by Amazon

Нравится? Приколи это!

Подпишитесь на информационный бюллетень

Хотите оставаться на связи и получать от меня новости еженедельно?

Зарегистрируйтесь сейчас, и вы получите этот бесплатный набор игр.

Успехов! Проверьте свою электронную почту, чтобы получить ¿Adivina quién? Набор игр.

лучших бесплатных аудиокниг для детей [55+ детских аудиокниг]


Аудиокниги — слушайте детей

Чтение — недооцененное времяпрепровождение. Какой бы уровень навыков чтения ни требовался от детей. Это не только улучшает их чтение, но и расширяет их знания слов и кругозор. Пока они читают что-то забавное и на должном уровне, соответствующем их способностям, они будут втянуты в историю и погрузятся в нее.

Аудиокниги для детей обычно читает автор или профессиональный рассказчик. Дети узнают, как письменное слово представлено устно в форме повествования на тематическом материале от классики до современной популярной.

Эти аудиокниги можно загружать и воспроизводить на большинстве современных смартфонов, планшетов или компьютеров. Они могут использовать наушники в различных сценариях, чтобы развлекать их, но не навязчиво относиться к другим.268e246831ccfa72608adf8db4c4e9c1

Подумайте об одном родителе!


Лучшие бесплатные аудиокниги для детей

Сайты с бесплатными аудиокнигами для детей

Роберт Манш — красочный сайт, который заинтересует юных читателей такими названиями, как «Классный клоун» и «Лось».

Clifford Interactive Storybooks Scholastic представляет несколько рассказов Клиффорда для чтения с возможностью воспроизведения звука. Анимировано и представлено во флэш-формате для бесплатного прослушивания онлайн без регистрации.

Аудиокнига SYNC содержит бесплатные летние выпуски аудиокниг для молодежи. Это смесь классических и недавних работ.

Наука для детей предлагает ряд бесплатных видео по науке, а также 6 бесплатных видео в разделе математики, предназначенных для детей младшего возраста, впервые обучающихся.

Alphabetimals онлайн читать и слушать алфавитную книгу с животными для каждой буквы. Звук животного и слово читаются вслух при нажатии кнопки.1MAgguBBR0A Также есть бесплатное видео для iPad. Регистрация не требуется.

AlvieTheLittleBrownBurro содержит семь рассказов об Алви, которые можно прочитать в Интернете или загрузить в формате MP3.

История перед сном В есть 10 бесплатных книг, которые отображаются во флэш-программе просмотра, пока автор рассказывает книгу.Остальной сайт платный там, где можно рассказывать книгу.

YouTube Kiddie Record Weekly сайт YouTube для сайта Kiddie Records Weekly, упомянутого выше. 98 бесплатных аудиокниг для детей доступны здесь. Это классические записи 50-х, сделанные популярными звездами того времени.

Storynory — это большая коллекция интересных детских историй. Есть как оригинальные рассказы, так и классические романы и сказки. На образовательной странице представлены греческие мифы, рассказы о Робин Гуде и некоторые другие.На странице «Детские рассказы» есть книги для тех, кто только учится читать. Загрузки в формате MP3 очень хорошего качества.

Barefoot Books содержит анимированные видеоролики для длительного чтения, а также бесплатные подкасты с рассказами. Все доступно для бесплатного прослушивания онлайн без регистрации.

Barnes & Noble предлагает 16 бесплатных видеочтений детских книг авторами в разделе Online Storytime. Это есть в их флеш-плеере, а аудио сопровождается иллюстрациями из книги.

BritishCouncil имеет очень хорошую коллекцию флэш-анимированных песен и аудио-рассказов для детей. Также доступны игры и другие мероприятия.

CandlelightStories имеет несколько новых аудиокниг для бесплатного скачивания в форме подкастов и несколько других классических аудиозаписей для скачивания.

CBeebies имеет очень большую коллекцию бесплатных анимированных детских рассказов, которые можно бесплатно слушать онлайн в их флеш-плеере.

KiddieRecordsWeekly имеет очень интересную коллекцию историй.ZlVcSG40HC0 Они были записаны в записях с середины 1940-х до начала 1950-х годов. Многие из этих записей были экстравагантными голливудскими постановками на крупных звукозаписывающих лейблах с участием известных знаменитостей и композиторов того времени. Для скачивания доступно около 250 записей в формате MP3 высокого качества или их можно транслировать. Некоторые из них доступны для одной загрузки, но большинство доступно в нескольких сегментах.

Kids World Fun имеет прекрасную коллекцию анимированных рассказов для долгого чтения.Есть также несколько анимационных фильмов, но они не предназначены для чтения. Также доступны некоторые бесплатные электронные книги и другие учебные мероприятия.

KidzClub имеет большое количество бесплатных долго читаемых историй, доступных для бесплатного прослушивания онлайн во флэш-презентации. Ссылка на страницу относится к Уровню 1, на уровнях 2 и 3 также есть бесплатные предложения. На сайте есть и другие страницы, которые помогут с чтением (некоторые из них содержат ссылки на платные продукты).4405525 aleksandr wolkow volshebnik izumrudnogo goroda 4405525 Регистрация не требуется.

LGfL Lancashire Grid for Literacy содержит большое количество анимированных флеш-презентаций детских книг, доступных для бесплатного онлайн-прослушивания без регистрации.

MagicKeys предлагает 4 бесплатных аудиоистории, которые можно бесплатно слушать онлайн. Не загружаются, так как они есть во флеш-плеере. 3 для детей младшего возраста и 1 для детей старшего возраста.

Mother Goose Club имеет большую коллекцию детских стихов, доступных для бесплатного прослушивания онлайн без регистрации. Это видео-презентации.

Uvula Audio Kids & Adults предлагает около 50 бесплатных классических романов в виде аудиокниг в подкастах, равномерно разделенных на книги для молодежи и взрослых.

Speakaboos — это сайт для детей, на котором есть около 100 книг, доступных для прослушивания и просмотра в Интернете с помощью программы просмотра Flash. Загрузки доступны за плату, хотя некоторые из них доступны бесплатно после регистрации.

My Audio School предлагает хорошую коллекцию бесплатных аудиокниг для бесплатного скачивания в формате MP3 без регистрации.


Подробнее

Бесплатные аудиокниги, электронные книги и учебники для детей

Международная детская цифровая библиотека : Предоставляет бесплатный доступ к высококачественным детским книгам со всего мира на разных языках.

Ребенок должен увидеть это : В этом блоге собраны интересные, удобные для детей видео, посвященные науке, искусству, технологиям и многому другому. Видео не обязательно предназначено для детей, но дети могут многое из них извлечь. Это предпосылка сайта.

CK-12 : Эта некоммерческая организация предоставляет «открытые учебники» для школьников K-12 по всему миру. Он предлагает бесплатный высококачественный, соответствующий стандартам, открытый контент по предметам STEM.

WatchKnowLearn : Этот сайт проиндексировал более 33 000 образовательных видео с YouTube и поместил их в каталог, содержащий более 3000 категорий.3FuV4 k5Eto Видеоролики доступны без регистрации и оплаты для учителей в классе и для студентов дома 24/7.

Librivox : Librivox предоставляет бесплатные аудиокниги из общественного достояния. В их каталоге вы найдете более 5000 книг.

Project Gutenberg : мать всех сайтов электронных книг размещает 40000 бесплатных электронных книг и делает их доступными для Kindle, Android, iPad и iPhone.

NeoK12 : этот сайт, обозначенный Американской библиотечной ассоциацией как «отличный сайт для детей», предоставляет образовательные видео, уроки, викторины и обучающие игры для учащихся K-12 по различным предметам, таким как естественные науки, математика, здоровье и т. Д. общественные науки и английский язык.

iTunesU : Apple предлагает сотни бесплатных курсов, лекций и академических бесед, в основном подходящих для студентов старшего возраста.

Khan Academy : на сайте представлены видеоуроки для школьников K-12, созданные Салом Ханом и его командой. В настоящее время он дает студентам доступ к тысячам видеоуроков, которые объясняют все тонкости алгебры, геометрии, тригонометрии, исчисления, статистики, финансов, физики, экономики и многого другого.

TED-Ed : Создатель TED Talks теперь предоставляет тщательно подобранные образовательные видео или «уроки, которыми стоит поделиться.»Темы варьируются от литературы и языка до математики, науки и техники.

YouTube EDU : тщательно подобранная коллекция обучающих видео из самых разных источников, от «Улицы Сезам» до Гарварда. Создано самим YouTube.


Kids

Art Resources

Google Art Project : новый инструмент, который дает вам доступ к более чем 1000 произведений искусства, выставленных в 17 великих музеях по всему миру. Используя технологию Google Street View, теперь вы можете посетить коллекции в 184 музеях по всему миру.

SmartHistory : Smarthistory предоставляет обширную коллекцию аудио и видео вводных произведений искусства, содержащихся в стандартных текстах обзора истории искусства.coverbig


Kids

Ресурсы по географии

National Geographic Kids : Предоставляет факты, фотографии, видео и многое другое о странах по всему миру — о чем NatGeo много знает.

Атлас мира : Образовательный ресурс, содержащий карты мира, атласы и подробную географическую информацию.Предоставляет преподавателям и студентам бесплатные карты Европы, Азии, США, Канады, Флориды, Карибских островов и многое другое.

Мировой Атлас Данных : отличный источник мировой статистики по каждой стране. Включает данные по более чем 2500 индикаторам. Темы охватывают экономику, демографию, здоровье, образование, энергетику и другую социально-экономическую информацию. Включает интерактивные визуализации, такие как рейтинги, графики и карты.


Kids

История и политика Ресурсы

Liberty’s Kids: Мультяшный образовательный исторический телесериал, первоначально транслировавшийся на PBS Kids.Обучает детей от 7 до 14 лет основам Соединенных Штатов.

50States.com : Предлагает обширную информацию о пятидесяти Соединенных Штатах Америки.

Teachinghistory.org : Этот сайт разработан, чтобы помочь учителям истории до 12 лет получить доступ к ресурсам и материалам для улучшения школьного исторического образования в США. Предоставляет планы уроков и лучшие практики. Финансируется Министерством образования США и Центром истории и новых медиа.

Ускоренный курс всемирной истории : Автор бестселлеров Джон Грин предлагает вам увлекательный и очень наглядный ускоренный курс всемирной истории, который проведет вас от зарождения человеческой цивилизации 15 000 лет назад до нашего времени.Видео анимированные и веселые.

Соединяя всемирную историю : Созданный Learner.org, этот сайт предлагает мультимедийные материалы, предназначенные для помощи учащимся в открытии всемирной истории. Материал разделен на 26 тематических разделов, которые включают видео и аудиоглоссарий.

Google Исторические путешествия и события : этот сайт посвящен исследователям, путешествиям, событиям и исторической биографии стран всего мира и использует технологии Google, чтобы оживить эту историю.

History Matters : Разработанный для старшеклассников и студентов и учителей, History Matters служит входом в веб-ресурсы и предлагает другие полезные материалы для изучения и преподавания истории США.

iCivics : основанная судьей Верховного суда Сандрой Дэй О’Коннор, iCivics готовит молодых американцев к тому, чтобы они стали знающими и заинтересованными гражданами 21 века, предлагая бесплатные и инновационные образовательные материалы. iCivics выпустила 16 образовательных видеоигр, а также яркие учебные материалы, которые использовались в классах во всех 50 штатах.

Справочники по истории Интернета : На этом сайте представлены коллекции исторических текстов, являющихся общественным достоянием, и разрешенные к копированию, которые представлены исключительно для использования в образовательных целях. Размещено в университете Фордхэма


Kids

Литературные ресурсы

Аудиокниги Lit2Go : Университет Южной Флориды предоставляет обширную коллекцию бесплатных аудиокниг вместе с материалами, которые помогут учителям средней школы представить литературу в классе. Дополнительную информацию можно найти в нашем блоге здесь.

Архив поэзии : поиск в архиве Фонда поэзии, где содержится более 10 000 стихотворений. Доступен для поиска по поэту, названию, первым строкам и т. Д.

Пьесы Шекспира : Если вы ищете пьесы Шекспира в Интернете, Массачусетский технологический институт вам поможет. Они предлагают первое в Интернете полное собрание сочинений Уильяма Шекспира.

Shmoop Learning Guides : Учебные руководства Shmoop разбивают некоторые из текстов, которые наиболее часто преподаются в классах средней школы.Все, от Марка Твена до Айн Рэнд и Шекспира.


Kids

Ресурсы по математике

AAA Math : Содержит обширный набор интерактивных уроков по арифметике. По каждой теме доступна неограниченная практика, которая позволяет досконально овладеть концепциями. Вы можете сортировать по классу. К-8.

Несмотря ни на что: внутренняя статистика : этот ресурс показывает учащимся актуальность статистики в реальных условиях. Видеосериал для классов средней школы и колледжа.

Calculus Lifesaver : Адриан Баннер, лектор из Принстона, составил серию лекций, которые помогут вам овладеть математикой — предметом, который традиционно разочаровывал многих студентов.

IXL : Сайт содержит тысячи упражнений, предназначенных для помощи юным школьникам (K-8) в практике математики. Содержит практические вопросы, пошаговые пояснения, интересные награды и сертификаты, легко читаемые отчеты о проделанной работе и многое другое.

Math Shack : Созданный Shmoop, Math Shack позволяет студентам практиковать бесконечное количество автоматически сгенерированных математических задач по преалгебре, алгебре и геометрии.

NRICH : Математический проект Nrich (базирующийся в Кембриджском университете) предлагает ресурсы по математике для детей, родителей и учителей, чтобы обогатить обучение. Он предоставляет ресурсы для студентов всех возрастов.

Wolfram MathWorld : считается самым обширным математическим ресурсом в Интернете. Эта коллекция, предназначенная для более продвинутых студентов, предоставляется в качестве бесплатной услуги компанией Wolfram Research, создателями Mathematica


Kids

Музыкальные ресурсы

Введение в джаз для детей : В 1961 году Джулиан «Пушечное ядро» Аддерли, джазовый саксофонист, наиболее известный своей работой над эпическим альбомом Майлза Дэвиса « Kind of Blue », рассказал детям о джазовой музыке.

Полное собрание сочинений Баха для органов : Они были записаны доктором Джеймсом Кибби (Мичиганский университет) на оригинальных органах в стиле барокко в Лейпциге, Германия.

Классика для детей : знакомит детей младшего и среднего школьного возраста с классической музыкой в ​​увлекательной и увлекательной форме. Сайт дает вам доступ к известным произведениям классической музыки в Интернете, а также к соответствующим планам уроков и спискам заданий.


Дети

Ресурсы по философии

Философия для детей : На этом сайте, посвященном помощи взрослым в проведении философских дискуссий с учениками начальной школы, используются известные книжки с картинками, чтобы поднимать философские вопросы

Философия для детей! : Этот сайт с тем же названием, что и предыдущий, находится в ведении Гэри Мэтьюза, профессора философии Массачусетского университета в Амхерсте.В нем также используются детские рассказы, чтобы познакомить студентов с философскими вопросами.

Философия для детей : Некоммерческая организация, связанная с Департаментом философии Вашингтонского университета, Северо-западным центром философии для детей


Дети

Научные ресурсы

Атлас Вселенной: Содержит карты Вселенная уменьшается от ближайших звезд до всей видимой Вселенной.

BioED Online : образовательный онлайн-ресурс для преподавателей, студентов и родителей.Сайт, посвященный биологии, предлагает доступ к потоковым видео-презентациям и библиотеке слайдов, в которой, помимо прочего, представлены интересные планы уроков и мероприятия.

Bugscope : Позволяет учащимся 12–12 классов просматривать ошибки в Интернете под растровым электронным микроскопом. Из Университета Иллинойса.

ЯЧЕЙКИ живы! : объединяет 30-летние компьютерные изображения живых клеток и организмов для образования и медицинских исследований.

Занятия по химии для детей : включает демонстрации химии, поделки и проекты, которые подходят для детей.Некоторые виды деятельности требуют присмотра взрослых. Собрано Энн Мари Хелменстайн, About.com Guide to Chemistry.

Цифровой атлас Вселенной : разработанный Планетарием Хайдена Американского музея естественной истории при поддержке НАСА, этот цифровой атлас делает доступным самый полный и точный трехмерный атлас Вселенной от местного солнечного квартала до окраины Земли. наблюдаемая Вселенная. Скачай бесплатно!

Динамическая периодическая таблица : интерактивная сеть 2.0 с динамическими макетами, показывающими имена, электроны, окисление, визуализацию тенденций, орбитали и изотопы.

НАСА для студентов : Американское космическое агентство предоставляет образовательные материалы для разных возрастных групп.

Взгляд на Солнечную систему : трехмерная среда позволяет вам исследовать космос со своего компьютера, прыгать на астероид, летать на космическом корабле НАСА «Вояджер» и видеть всю солнечную систему, движущуюся в реальном времени. Создано НАСА.

NASA Gateway to Astronaut Photography of Earth : объединяет все изображения и видеозаписи Земли, сделанные астронавтами НАСА из космоса.

НАСА Фотоархив : НАСА разместило на Flickr Commons большой архив исторических изображений, предоставив пользователям доступ к более чем полувековой истории фотографии НАСА.

Палеонтологический портал : Этот сайт представляет собой ресурс для всех, кто интересуется палеонтологией, от учеников в классе до заинтересованных любителей, занимающихся разведкой окаменелостей, до профессионалов в лаборатории.

Physics to Go : Коллекция веб-сайтов, на которых вы можете изучать физику самостоятельно, с помощью игр, веб-трансляций, а также онлайн-выставок и мероприятий.Содержит коллекцию из более чем 950 веб-сайтов с физическими изображениями, активностями и информацией. Произведено Американским физическим обществом.

Робототехника : Созданный Университетом Южной Калифорнии, этот веб-сайт предназначен для помощи учителям средней школы и другим преподавателям в разработке или улучшении курсов, в которых робототехника используется в качестве инструмента для преподавания тем STEM или самой робототехники. Робототехника — отличный способ заинтересовать детей наукой, технологиями, инженерным делом и математикой.

Рождественская лекция Королевского института s: Еще в 1825 году Майкл Фарадей, уважаемый английский ученый, основал Рождественские лекции для детей в Королевском институте, надеясь заинтересовать подрастающее поколение наукой, и с тех пор эта традиция продолжается.

Science Kids : Предоставляет образовательные ресурсы для учителей и родителей, которые помогают сделать науку интересной и интересной для детей. Содержит забавные занятия, факты, проекты и эксперименты, которые пробуждают у детей желание узнать больше о науке и технологиях.

Новости науки для детей : Помогает детям (в средней школе и старше) оставаться в курсе научных тенденций. Ежедневно обеспечивает четкое и краткое освещение всех областей науки.

TeachEngineering.org : Электронная библиотека с возможностью поиска в Интернете, заполненная основанными на стандартах учебными программами по инженерным дисциплинам для преподавателей и преподавателей инженерных специальностей средней школы, чтобы оживить прикладные науки и математику (инженерное дело) в школах до 12 лет.

Известная Вселенная : Это видео переносит зрителей из Гималаев через нашу атмосферу и чернильный черный космос в послесвечение Большого взрыва. Фильм создан с использованием Атласа цифровой вселенной, который поддерживается и обновляется астрофизиками в Американском музее естественной истории.

Understanding Evolution : Созданный для учителей K-12, этот онлайн-ресурс представляет собой универсальный всеобъемлющий ресурс по эволюции.

Codecademy : Это предприятие дает студентам возможность брать бесплатные уроки информатики онлайн.


Образовательные приложения для детей

Интерактивная книга «Басни Эзопа» : Библиотека Конгресса США выпустила бесплатное приложение для использования на iPhone, iPad и платформах Android. Этот новаторский опыт чтения был адаптирован из книги Эзоп для детей 1919 года и включает выдающиеся рисунки известного иллюстратора Майло Винтера.

Американский музей естественной истории: космические открытия : Прокатитесь вместе с астрофизиками музея по нашей Солнечной системе, галактике Млечный Путь и за ее пределами. Cosmic Discoveries — первое приложение, в котором собрано около 1000 потрясающих астрономических изображений.

Babbel : При поддержке Европейского фонда регионального развития приложения Babbel доступны для 11 языков и содержат от 2000 до 3000 словарных слов для каждого языка. Все слова сопровождаются изображениями и произносятся за вас носителями языка.

BrainPop Featured Movie : это уважаемое приложение каждый день представляет новый анимационный фильм, охватывающий темы, связанные с историческими и текущими событиями, а затем позволяет молодежи проверить свои новые знания с помощью интерактивной викторины.

3D Brain : узнайте, как функционирует каждая область мозга, что происходит, когда мозг травмируется, и как он участвует в психических заболеваниях. Каждая подробная структура содержит информацию о функциях, нарушениях, повреждениях головного мозга, тематические исследования и ссылки на современные исследования.Используйте сенсорный экран, чтобы вращать и масштабировать 29 интерактивных структур.

Раскрытый цвет : Красивое приложение научит вас основам науки о цвете с помощью умных интерактивных оптических иллюзий.

Dictionary.com: Довольно просто, но удобно. Хороший словарь в кармане.

Earthlapse : превратите свой iPad или iPhone в окно на борту Международной космической станции. Полюбуйтесь потрясающими видами планеты Земля, снятыми астронавтами НАСА.Коснитесь видов и управляйте планетой пальцем.

EduCreations : Это приложение превратит ваш iPad в доску, на которой вы можете делать скринкастинг.

Exoplanet : это приложение предлагает полную визуальную базу данных всех известных экзопланет (планет, вращающихся вокруг других звезд), открытых на данный момент. Он часто обновляется по мере подтверждения новых открытий.

Gene Screen : интересный способ узнать, как наследуются рецессивные генетические признаки и заболевания, и почему определенные заболевания более распространены в разных популяциях.Gene Screen также предоставляет информацию о некоторых рецессивных генетических заболеваниях и программах генетического скрининга.

iTunesU : приложение iTunes U дает вам доступ к полным курсам ведущих университетов и других школ, а также к крупнейшему в мире цифровому каталогу бесплатного образовательного контента прямо на вашем iPad, iPhone

Khan Academy : это новое приложение для iPhone и iPad дает пользователям доступ к почти 3500 видеороликам, охватывающим математику для школьников до 12 лет, такие научные темы, как биология, химия, физика и гуманитарные науки.

Letterpress : приложение с высокими оценками позволяет молодым студентам находить слова, красть плитки и раскрашивать доску!

Лувр : из самого важного музея Парижа, это приложение предлагает виртуальный тур по галереям Лувра и позволяет пользователям проверить работы всех, от Да Винчи до Микеланджело. Приложение поможет вам ближе познакомиться с картинами, рисунками, гравюрами, скульптурами и даже драгоценностями французской короны.

Molecules : приложение для просмотра трехмерных изображений молекул и управления ими с помощью пальцев.Вы можете вращать молекулы, перемещая палец по дисплею, увеличивать или уменьшать масштаб, используя жесты сжатия двумя пальцами, или панорамировать молекулу, перемещая два пальца по экрану одновременно.

Mindsnacks Spanish Lessons : отмеченное наградами приложение обучает студентов нужным языковым навыкам: прокладывать маршрут, заказывать еду, встречаться с новыми друзьями, делать покупки, отдыхать. Вводный уровень бесплатный, хотя для более продвинутых уровней требуется оплата приложения.

Луна : идеальный ресурс, чтобы помочь студентам узнать о Луне.

Moon Globe : это бесплатное приложение помещает Луну в ваш карман с трехмерной графикой и сенсорной навигацией.

Назови это : «Назови это» — это приложение для изучения биологии для iPhone. Он научит вас узнавать виды по картинкам. Предоставляет доступ к 1,117,900 страницам видов и 1,914,317 изображениям. Основанный на Encyclopedia of Life, проекте с открытым исходным кодом для документирования всех живых организмов на Земле.

NASA : Откройте для себя множество полезной информации о космических путешествиях в этом бесплатном приложении.Приложение НАСА собирает, настраивает и предоставляет обширный выбор динамически обновляемой информации, изображений и видео из различных онлайн-источников НАСА в удобном мобильном пакете. Доступно для Android, iPhone и iPad.

Периодическая таблица элементов в HD : Созданное Merck, это приложение для химии получило множество похвал.

Planets : 3D-путеводитель по Солнечной системе для начинающих астрономов. Приложение, загруженное более 8 миллионов раз, позволяет детям находить планеты с помощью плоского изображения неба в 2D или изображения неба в стиле планетария в 3D.

Поэзия от Poetry Foundation : от Уильяма Шекспира до Сезара Вальехо и Хизер МакХью — приложение Poetry Foundation превращает ваш телефон в мобильную библиотеку стихов.

Project Noah : отличный инструмент для изучения и документирования дикой природы и платформа, позволяющая использовать силу гражданских ученых во всем мире. Доступно для устройств Apple и Android.

Quick Graph : мощный, высококачественный графический калькулятор, который в полной мере использует преимущества мультитач-дисплея и мощные графические возможности iPad и iPhone как в 2D, так и в 3D.

Science 360 ​​: Приложение Science360 для iPad, созданное Национальным научным фондом, обеспечивает легкий доступ к интересным научным и инженерным изображениям и видео со всего мира, а также к новостной ленте с последними новостями из учреждений, финансируемых NSF.

Shakespeare : Хорошее приложение, которое помещает все сочинения Шекспира на ваш iPhone. Как вы увидите, приложение обладает некоторыми удобными функциями: вы можете искать текст по ключевому слову, а также увеличивать / уменьшать шрифты.Кроме того, приложение автоматически запоминает последнюю прочитанную вами страницу.

Список контрольных слов : Визуальные слова, также известные как «Список Долча», являются неотъемлемой частью обучения чтению. Список Dolch Word содержит 315 слов, разбитых на соответствующие возрастные группы. Идеально подходит для детей от 1 до 5 лет.

Космический корабль 3D : Космический корабль НАСА 3D — это приложение с дополненной реальностью, которое позволяет вам узнавать и взаимодействовать с различными космическими кораблями, которые используются для исследования нашей Солнечной системы, изучения Земли и наблюдения за Вселенной.

SparkNotes : SparkNotes — издатель популярных литературных учебных пособий — предлагает бесплатное приложение для iPhone с 50 предустановленными учебными пособиями. И это также дает вам доступ к сотням учебных пособий, доступных для просмотра в Интернете.

TED : TEDTalks не нуждается в представлении. Это, пожалуй, самые популярные видеолекции в Интернете, в которых представлены выступления «ведущих мыслителей и деятелей мира». Теперь вы также можете получить доступ к этим переговорам на своем мобильном телефоне.

Элементалы : знакомит детей с различными элементами таблицы Менделеева.Высоко оцененный и бесплатный.

Сегодня в истории : Перечисляет известные исторические события и даты рождения / смерти важных людей. Включает более 100 000 событий.


Дети учатся

Каналы на YouTube

Американский музей естественной истории : На этом канале есть отличное видео «Известная Вселенная», которое дает вам шестиминутное путешествие от горы. Эверест до самых дальних уголков наблюдаемой Вселенной.

Плохая астрономия : Плохая астрономия — это все об астрономии, космосе и науке.Видео созданы Филом Плейтом, астрономом, писателем, а иногда и ведущим научных телешоу.

HooplaKidz : Этот канал посвящен анимированным детским стишкам и рассказам, предназначенным для развлечения и обучения детей в возрасте от 2 до 8 лет.

Edutopia : Предлагает вдохновение и информацию о том, что работает в образовании. Edutopia находится в ведении Образовательного фонда Джорджа Лукаса.

Khan Academy : на этом канале представлены тысячи видеороликов, которые научат студентов основам алгебры, геометрии, тригонометрии, исчисления, статистики, финансов, физики, экономики и многому другому.

Minute Physics : Классные научные видео, которые посвящены тому, чтобы побудить людей изучать физику.

Телевидение НАСА : Миссия НАСА — быть первопроходцем будущего в исследовании космоса, научных открытиях и исследованиях в области аэронавтики. Этот канал помогает исследовать фундаментальные вопросы о нашем месте во Вселенной.

Numberphile : Видео о числах — это так просто. Видео Брэди Харана.

Periodic Videos : Ваш лучший канал обо всем, что касается химии.Видео о каждом элементе периодической таблицы.

Sick Science: Видео и интересные научные эксперименты от Стива Спанглера и SteveSpanglerScience.com

SpaceLab : Могут ли растения выжить за пределами Земли? Могут ли белки, наблюдаемые в космосе, раскрыть тайны жизни? На эти и другие вопросы отвечает SpaceLab, канал YouTube, созданный Google и Lenovo в сотрудничестве с Space Adventures, Национальным управлением по аэронавтике и исследованию космического пространства (NASA), Европейским космическим агентством (ESA) и Японским агентством аэрокосмических исследований (JAXA). .

YouTube EDU : на YouTube есть раздел, посвященный академическим видео. Это немного неоднозначно, но в нем есть несколько качественных видео.

SAT Practice : Совет колледжа (создатель экзамена SAT) также размещает бесплатные практические упражнения на своем веб-сайте.


Kids

Общая информация

Convert-me.com : Обеспечивает мгновенное преобразование тысяч различных единиц и измерений, как обычных, так и довольно экзотических, таких как древнегреческие и римские измерения.

Динамическая периодическая таблица : интерактивная периодическая таблица Web 2.0 с динамическими макетами, показывающими имена, электроны, окисление, визуализацию тенденций, орбитали и изотопы.

Энциклопедия Смитсоновский институт : Смитсоновский институт предоставляет набор удобных онлайн-ресурсов по многим дисциплинам. От искусства и дизайна до науки и технологий.

Мир науки Эрика Вайсштейна: Содержит энциклопедии по астрономии, научной биографии, химии и физике.Этот ресурс собирал более десяти лет интернет-энциклопедист Эрик В. Вайстейн при поддержке интернет-сообщества.


Аудиокниги и электронные книги для учителей / родителей

20 отличных интернет-ресурсов для учителей начальных классов : Именно то, о чем говорится в названии.

Classroom Earth : Помогает учителям интегрировать экологическое образование в свои классы. Программа NEEF, Национального фонда экологического образования.

Common Sense Media : Некоммерческая организация, занимающаяся улучшением жизни детей и семей путем предоставления достоверной информации об образовании, средствах массовой информации и технологиях. Включает обзоры фильмов, игр, приложений.

Edutopia : Управляемая Образовательным фондом Джорджа Лукаса, Edutopia предоставляет учителям, администраторам и родителям инновационные решения и ресурсы для улучшения образования. Вы можете получить доступ к материалам по классам: K-2, 3-5, 6-8 и 9-12.

EDSITEment : бесплатный высококачественный образовательный ресурс для школьников до 12 лет от Национального фонда гуманитарных наук. Коллекция включает более 450 планов уроков по гуманитарным наукам, написанных учеными и учителями в области истории, литературы, искусства и культуры, а также иностранных языков.

Learner.org : управляемый Фондом Анненберга, Learner.org предоставляет учителям мультимедийные ресурсы, в том числе серии видео, предназначенные для того, чтобы помочь учителям улучшить свое обучение в определенных областях.

Классные ресурсы Национального научного фонда : Разнообразный сборник уроков и веб-ресурсов для классных учителей, их учеников и их семей.

Учителя PBS : Учителя PBS предоставляют образовательные ресурсы, планы уроков и мероприятия для класса K-12.

Share My Lesson : сайт, на котором преподаватели могут собраться вместе, чтобы создать и поделиться своими лучшими учебными ресурсами. Эта бесплатная платформа, разработанная учителями для учителей, дает доступ к высококачественным учебным ресурсам и предоставляет онлайн-сообщество, где учителя могут сотрудничать, поощрять и вдохновлять друг друга.

Teaching Channel : Teaching Channel — это видео-демонстрация в Интернете и на телевидении вдохновляющих и эффективных методов преподавания в американских школах. Видеотека предлагает педагогам широкий спектр предметов для классов K-12. Видео также содержат информацию о соответствии Общим основным государственным стандартам и вспомогательные материалы, которые учителя могут использовать в своих классах.

Дети могут обладать богатым воображением, и зачастую это просто случай, когда они следуют их примеру! Единственное ограничение того, что вы можете сделать, — это ваше воображение.

250 Коллекция детских электронных книг

Электронные книги Энн из Зеленых Мезонинов

Электронные книги Доктора Дулиттла

Электронные книги Э. Несбита

… Каждый ребенок должен знать электронные книги

Эндрю Лэнг «Сказочные книги» Электронные книги

Другие книги и коллекции Эндрю Ланга

Эндрю Ланг

Электронные книги Тома Свифта

  • 54 — Том Свифт и гость с планеты X Виктора Эпплтона
  • 55 — Том Свифт и его мотоцикл; Или «Веселье и приключения на дороге» Эпплтона
  • 56 — Том Свифт и его электрическая винтовка; Или «Смелые приключения в стране слонов»
  • 57 — Том Свифт и его дирижабль Виктора Эпплтона
  • 58 — Том Свифт и его электрический катер; Или «Самый быстрый автомобиль на дороге» от Appleton
  • 59 — Том Свифт и его электровоз; Или две мили в минуту на рельсах
  • 60 — Том Свифт и его воздушный разведчик; Или «Мастерство дяди Сэма в небе» Виктора Эпплтона
  • 61 — Том Свифт и электронный гидролунг Виктора Эпплтона
  • 62 — Том Свифт и его фото-телефон или картина, которая спасла состояние от Appleton
  • 63 — Том Свифт и Его большой туннель; Или «Скрытый город в Андах» Виктора Эпплтона
  • 64 — Том Свифт и его небесный гонщик; Или, Виктор Эпплтон, «Самый быстрый полет в истории»
  • 65 — Том Свифт в плену, Или Смелый побег на дирижабле, Виктор Эпплтон
  • 66 — Том Свифт среди создателей алмазов; Или «Тайна Призрачной горы» Эпплтона
  • 67 — Том Свифт и его моторная лодка; Или «Соперники озера Карлопа» Виктора Эпплтона
  • 68 — Том Свифт и его гигантский телескоп Виктора Эпплтона
  • 69 — Том Свифт и его воздушный военный корабль; Или «Морской ужас морей» Эпплтона
  • 70 — Том Свифт и его волшебная камера или Захватывающие приключения во время съемки движущихся изображений
  • 71 — Том Свифт и его подводная лодка; Или «Под океаном» за затонувшим сокровищем
  • 72 — Том Свифт и его боевой танк; Или «Делая свое дело для дяди Сэма» Виктор Эпплтон
  • 73 — Том Свифт среди пожарных; Или «Борьба с пламенем с воздуха»
  • Том Свифт и его воздушный планер; Или «В поисках платинового сокровища» Виктора Эпплтона
  • 74 — Том Свифт и его великий прожектор; или на границе для дяди Сэма от Appleton
  • 75 — Том Свифт и его гигантская пушка; Или «Самые длинные кадры в истории» Виктора Эпплтона
  • 76 — Том Свифт и его подводные поиски; Или Сокровище на дне Атлантики
  • 77 — Том Свифт в ледяных пещерах, или крушение дирижабля Виктора Эпплтона
  • 78 — Том Свифт в стране чудес или Подземные поиски Идол золота
  • 79 — Том Свифт в Золотом Городе; Или «Подземные чудесные приключения» Эпплтона
  • 80 — Том Свифт и его беспроводное сообщение; Или, The Castaways of Earthquake Island

Five Little Peppers электронные книги

J.

? Сивка-бурка (другой вариант) ?

Сказки » Сказки народов мира » Русские народные сказки » Сивка-бурка (другой вариант)

Порекомендовать к прочтению:

Страницы: 1 2

ил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали.

Посеял раз старик пшеницу. Добрая уродилась пшеница, да только повадился кто-то ту пшеницу мять да топтать.
Вот старик и говорит сыновьям:
— Милые мои дети! Стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора!
Настала первая ночь.
Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать. Забрался он на сеновал и проспал до утра.
Приходит утром домой и говорит:
— Всю-то ночь я не спал, пшеницу стерег! Иззяб весь, а вора не видал.
На вторую ночь пошел средний сын. И он всю ночь проспал на сеновале.
На третью ночь приходит черед Иванушке-дурачку идти.
Положил он пирог за пазуху, взял веревку и пошел.


Пришел в поле, сел на камень. Сидит не спит, пирог жует, вора дожидается.
В самую полночь прискакал на пшеницу конь — одна шерстинка серебряная, другая золотая; бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет.

И стал тот конь пшеницу есть. Не столько ест, сколько копытами топчет.
Подкрался Иванушка к коню и разом накинул ему на шею веревку.
Рванулся конь изо всех сил — не тут-то было! Иванушка вскочил на него ловко и ухватился крепко за гриву.
Уж конь носил-носил его по чисту полю, скакал-скакал — не мог сбросить!

Стал конь просить Иванушку:
— Отпусти ты меня, Иванушка, на волю! Я тебе за это великую службу сослужу.
— Хорошо, — отвечает Иванушка, — отпущу, да как я тебя потом найду?
— А ты выйди в чистое поле, в широкое раздолье, свистни три раза молодецким посвистом, гаркни богатырским покриком: «Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.

Отпустил Иванушка коня и взял с него обещание пшеницы никогда больше не есть и не топтать.
Пришел Иванушка поутру домой.

— Ну, рассказывай, что ты там видел? — спрашивают братья.
— Поймал я, — говорит Иванушка, — коня — одна шерстинка серебряная, другая золотая.
— А где же конь?
— Да он обещал больше не ходить в пшеницу, вот я его и отпустил.

Не поверили Иванушке братья, посмеялись над ним вволю. Да только уж с этой ночи и вправду никто пшеницы не трогал…

Скоро после того разослал царь гонцов по всем деревням, по всем городам клич кликать:
— Собирайтесь, бояре да дворяне, купцы да простые крестьяне, к царю на двор. Сидит царская дочь Елена Прекрасная в своем высоком тереме у окошка. Кто на коне до царевны доскочит да с ее руки золотой перстень снимет, за того она и замуж пойдет!


Вот в указанный день собираются братья ехать к царскому двору — не затем, чтобы самим скакать, а хоть на других посмотреть. А Иванушка с ними просится:
— Братцы, дайте мне хоть какую-нибудь лошаденку, и я поеду посмотрю на Елену Прекрасную!
— Куда тебе, дурню! Людей, что ли, хочешь смешить? Сиди себе на печи да золу пересыпай!
Уехали братья, а Иванушка-дурачок и говорит братниным женам:
— Дайте мне лукошко, я хоть в лес пойду — грибов наберу!
Взял лукошко и пошел, будто грибы собирать.7qseCdIICtE
Вышел Иванушка в чистое поле, в широкое раздолье, лукошко под куст бросил, а сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:
— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.

— Что угодно, Иванушка?
— Хочу посмотреть на царскую дочь Елену Прекрасную! — отвечает Иванушка.
— Ну, влезай ко мне в правое ухо, в левое вылезай!
Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать, ни пером описать! Сел на Сивку-бурку и поскакал прямо к городу.

Нагнал он по дороге своих братьев, проскакал мимо них, пылью дорожной осыпал.
Прискакал Иванушка на площадь — прямо к царскому дворцу.

Смотрит — народу видимо-невидимо, а в высоком терему, у окна, сидит царевна Елена Прекрасная. На руке у нее перстень сверкает — цены ему нет! А собою она красавица из красавиц.sivkaburka7
Глядят все на Елену Прекрасную, а никто не решается до нее доскочить: никому нет охоты шею себе ломать.
Ударил тут Иванушка Сивку-бурку по крутым бокам… Фыркнул конь, заржал, прыгнул — только на три бревна до царевны не допрыгнул.


Удивился народ, а Иванушка повернул Сивку и ускакал.
Кричат все:
— Кто таков? Кто таков?
А Иванушки уж и след простыл. Видели, откуда прискакал, не видели, куда ускакал.

Примчался Иванушка в чистое поле, соскочил с коня, влез ему в левое ухо, а в правое вылез и стал по-прежнему Иванушкой-дурачком.
Отпустил он Сивку-бурку, набрал полное лукошко мухоморов и принес домой:
— Эва, какие грибки хорошие!
Рассердились братнины жены на Иванушку и давай его ругать:
— Какие ты, дурень, грибы принес? Только тебе одному их есть!
Усмехнулся Иванушка, забрался на печь и сидит.
Воротились домой братья и рассказывают женам, что они в городе видели:
— Ну, хозяйки, какой молодец к царю приезжал! Такого мы сроду не видывали.sivkaburka4 До царевны только на три бревна не доскочил.


Страницы:
1 2

Поделитесь ссылкой на сказку с друзьями:
Поставить книжку к себе на полку
 Распечатать сказку

Читайте также сказки:


Русская народная сказка «Сивка-бурка» М.А. Булатова и «Сивко-бурка» А.Н. Афанасьева

Жил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали.

Посеял раз старик пшеницу. Добрая уродилась пшеница, да только повадился кто-то ту пшеницу мять да топтать.

Вот старик и говорит сыновьям:

— Милые мои дети! Стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора!

Настала первая ночь.

Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать. Забрался он на сеновал и проспал до утра.

Приходит утром домой и говорит:

— Всю-то ночь я не спал, пшеницу стерег! Иззяб весь, а вора не видал.

На вторую ночь пошел средний сын.D7GDHMpWkAE9 Wg И он всю ночь проспал на сеновале.

На третью ночь приходит черед Иванушке-дурачку идти.

Положил он пирог за пазуху, взял веревку и пошел. Пришел в поле, сел на камень. Сидит не спит, пирог жует, вора дожидается.

В самую полночь прискакал на пшеницу конь — одна шерстинка серебряная, другая золотая; бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет.

И стал тот конь пшеницу есть. Не столько ест, сколько копытами топчет.

Подкрался Иванушка к коню и разом накинул ему на шею веревку.

Рванулся конь изо всех сил — не тут-то было! Иванушка вскочил на него ловко и ухватился крепко за гриву.

Уж конь носил-носил его по чисту полю, скакал-скакал — не мог сбросить!

Стал конь просить Иванушку:

— Отпусти ты меня, Иванушка, на волю! Я тебе за это великую службу сослужу.

— Хорошо, — отвечает Иванушка, — отпущу, да как я тебя потом найду?

— А ты выйди в чистое поле, в широкое раздолье, свистни три раза молодецким посвистом, гаркни богатырским покриком: «Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.

Отпустил Иванушка коня и взял с него обещание пшеницы никогда больше не есть и не топтать.

Пришел Иванушка поутру домой.

— Ну, рассказывай, что ты там видел? — спрашивают братья.

— Поймал я, — говорит Иванушка, — коня — одна шерстинка серебряная, другая золотая.

— А где же конь?

— Да он обещал больше не ходить в пшеницу, вот я его и отпустил.

Не поверили Иванушке братья, посмеялись над ним вволю. Да только уж с этой ночи и вправду никто пшеницы не трогал…

Скоро после того разослал царь гонцов по всем деревням, по всем городам клич кликать:

— Собирайтесь, бояре да дворяне, купцы да простые крестьяне, к царю на двор. Сидит царская дочь Елена Прекрасная в своем высоком тереме у окошка. Кто на коне до царевны доскочит да с ее руки золотой перстень снимет, за того она и замуж пойдет!

Вот в указанный день собираются братья ехать к царскому двору — не затем, чтобы самим скакать, а хоть на других посмотреть.4bc5fd942dea71a9c0cfe0ce1d888b1b А Иванушка с ними просится:

— Братцы, дайте мне хоть какую-нибудь лошаденку, и я поеду посмотрю на Елену Прекрасную!

— Куда тебе, дурню! Людей, что ли, хочешь смешить? Сиди себе на печи да золу пересыпай!

Уехали братья, а Иванушка-дурачок и говорит братниным женам:

— Дайте мне лукошко, я хоть в лес пойду — грибов наберу!

Взял лукошко и пошел, будто грибы собирать.

Вышел Иванушка в чистое поле, в широкое раздолье, лукошко под куст бросил, а сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:

— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.

— Что угодно, Иванушка?

— Хочу посмотреть на царскую дочь Елену Прекрасную! — отвечает Иванушка.

— Ну, влезай ко мне в правое ухо, в левое вылезай!

Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать, ни пером описать! Сел на Сивку-бурку и поскакал прямо к городу.

Нагнал он по дороге своих братьев, проскакал мимо них, пылью дорожной осыпал.

Прискакал Иванушка на площадь — прямо к царскому дворцу. Смотрит — народу видимо-невидимо, а в высоком терему, у окна, сидит царевна Елена Прекрасная. На руке у нее перстень сверкает — цены ему нет! А собою она красавица из красавиц.

Глядят все на Елену Прекрасную, а никто не решается до нее доскочить: никому нет охоты шею себе ломать.

Ударил тут Иванушка Сивку-бурку по крутым бокам… Фыркнул конь, заржал, прыгнул — только на три бревна до царевны не допрыгнул.

Удивился народ, а Иванушка повернул Сивку и ускакал.

Кричат все:

— Кто таков? Кто таков?

А Иванушки уж и след простыл. Видели, откуда прискакал, не видели, куда ускакал.

Примчался Иванушка в чистое поле, соскочил с коня, влез ему в левое ухо, а в правое вылез и стал по-прежнему Иванушкой-дурачком.

Отпустил он Сивку-бурку, набрал полное лукошко мухоморов и принес домой:

— Эва, какие грибки хорошие!

Рассердились братнины жены на Иванушку и давай его ругать:

— Какие ты, дурень, грибы принес? Только тебе одному их есть!

Усмехнулся Иванушка, забрался на печь и сидит.56RLu563jo

Воротились домой братья и рассказывают женам, что они в городе видели:

— Ну, хозяйки, какой молодец к царю приезжал! Такого мы сроду не видывали. До царевны только на три бревна не доскочил.

А Иванушка лежит на печи да посмеивается:

— Братцы родные, а не я ли это там был?

— Куда тебе, дурню, там быть! Сиди уж на печи да мух лови!

На другой день старшие братья снова в город поехали, а Иванушка взял лукошко и пошел за грибами.

Вышел в чистое поле, в широкое раздолье, лукошко бросил, сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:

— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет.

Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.

Влез Иванушка Сивке-бурке в правое ухо, а в левое вылез и стал молодец молодцом.raskraska sivka burka 4 Вскочил на коня и поскакал ко двору.

Видит — на площади народу еще больше прежнего. Все на царевну любуются, а скакать никто и не думает: боятся шею себе сломать!

Ударил тут Иванушка своего коня по крутым бокам. Заржал Сивка-бурка, прыгнул — только на два бревна до царевнина окна не достал.

Поворотил Иванушка Сивку и ускакал. Видели, откуда прискакал, не видели, куда ускакал.

А Иванушка уже в чистом поле.

Отпустил Сивку-бурку, а сам пошел домой. Сел на печь, сидит, дожидается братьев.

Приезжают братья домой и рассказывают:

— Ну, хозяйки, тот же молодец опять приезжал! Не доскочил до царевны только на два бревна.

Иванушка и говорит им:

— Братцы, а не я ли это там был?

— Сиди, дурень, помалкивай!..

На третий день братья снова собираются ехать, а Иванушка говорит:

— Дайте мне хоть плохонькую лошаденку: поеду и я с вами!

— Сиди, дурень, дома! Только тебя там и не хватает!

Сказали и уехали.27

Иванушка вышел в чистое поле, в широкое раздолье, свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:

— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.

Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез. Стал молодец молодцом и поскакал к царскому двору.

Прискакал Иванушка к высокому терему, стегнул Сивку-бурку плеткой… Заржал конь пуще прежнего, ударил о землю копытами, прыгнул — и доскочил до окна!

Поцеловал Иванушка Елену Прекрасную в алые губы, снял с ее пальца заветный перстень и умчался. Только его и видели!

Тут все зашумели, закричали, руками замахали:

— Держи его! Лови его!

А Иванушки и след простыл.

Отпустил он Сивку-бурку, пришел домой. Одна рука тряпкой обмотана.

— Что это с тобою приключилось? — спрашивают братнины жены.ek1wBVLc t0

— Да вот, искал грибы, на сучок накололся…

И полез на печку.

Вернулись братья, стали рассказывать, что и как было:

— Ну, хозяйки, тот молодец в этот раз так скакнул, что до царевны доскочил и перстень с ее пальца снял!

Иванушка сидит на печке да знай свое:

— Братцы, а не я ли это там был?

— Сиди, дурень, не болтай зря!

Тут Иванушке захотелось на царевнин драгоценный перстень взглянуть.

Как размотал он тряпку, так всю избу и осияло!

— Перестань, дурень, с огнем баловать! — кричат братья. — Еще избу сожжешь. Пора тебя совсем из дому прогнать!

Ничего им Иванушка не ответил, а перстень снова тряпкой обвязал…

Через три дня царь снова клич кликнул: чтобы весь народ, сколько ни есть в царстве, собирался к нему на пир и чтобы никто не смел дома оставаться. А кто царским пиром побрезгает, тому голову с плеч долой!

Нечего делать, отправились братья на пир, повезли с собой и Иванушку-дурачка.img13

Приехали, уселись за столы дубовые, за скатерти узорчатые, пьют-едят, разговаривают.

А Иванушка забрался за печку, в уголок, и сидит там.

Ходит Елена Прекрасная, потчует гостей. Каждому подносит вина и меду, а сама смотрит, нет ли у кого на руке ее перстенька заветного. У кого перстень на руке — тот и жених ее.

Только ни у кого перстня не видно…

Обошла она всех, подходит к последнему — к Иванушке. А он за печкой сидит, одежонка на нем худая, лаптишки рваные, одна рука тряпкой обвязана.

Братья глядят и думают: «Ишь ты, царевна и нашему Ивашке вина подносит!»

А Елена Прекрасная подала Иванушке стакан вина и спрашивает:

— Почему это у тебя, молодец, рука обвязана?

— Ходил в лес по грибы да на сук накололся.

— А ну-ка, развяжи, покажи!

Развязал Иванушка руку, а на пальце у него царевнин перстень заветный: так и сияет, так и сверкает!

Обрадовалась Елена Прекрасная, взяла Иванушку за руку, подвела к отцу и говорит:

— Вот, батюшка, мой жених и нашелся!

Умыли Иванушку, причесали, одели, и стал он не Иванушкой-дурачком, а молодец молодцом, прямо и не узнаешь!

Тут ждать да рассуждать не стали — веселым пирком да за свадебку!

Я на том пиру был, мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.raskraska konek gorbunok21

Описание иллюстрации сивка-бурка описать героев

Связанные персонажи: Конёк-Горбунок, Сивка-Бурка. Иллюстрации на Викискладе. Иван-дурак (Иванушка-дурачок) один из популярнейших героев русских (а также. Описание[править | править вики- текст]. Иван-дурак единственный из братьев, кто говорит в сказке. Иван- дурак. Описание картины Виктора Васнецова «Сивка бурка». Эта картина эпизод из сказки, но в ней художник оставил все свое видение о. Описание картины Виктора Васнецова «Иван-царевич на Сером Волке». Один из главных героев русской народной сказки. Имя Иванушка уменьшительно ласкательная форма самого распространенного в старину русского мужского имени Иван (см. русские. волшебных сказок; чаще всего фигурирует в сказках Сивка Бурка. Подробнее Купить за 30 грн (только Украина). ИВАН-ДУРАК герой сказки П.П.Ершова «Конек-Горбунок» (1834). Как и полагается в русской сказке, тот, кого зовут И.-д., вовсе и не дурак, а ловкий. Сказку про Ивана и его чудесного коня помнят конечно же все.80fa09 1d892caf2f1546cc9df965092a90bbed

Но не все. Возможно, сказка намекает именно на это — Сивка-бурка воплощает в себе. Описание картины Васнецова Сивка Бурка – любовь и волшебство художника. Это – всего лишь эпизод из старой сказки, но русский художник. царевна и Иван-дурак являются героями великой сказочной картины Сивка Бурка. Сивка-бурка. Русская народная сказка. Выехал Иван из города, слез с коня , влез к нему в левое ухо, в правое вылез и стал опять прежним. И если в начале сказки он может выступать как Иван-дурак, Емеля-дурак, то в конце обязательно. В других сказках героям помогают и Сивка-Бурка, и Серый волк, и Елена. О них говорят: Ни в сказке сказать, ни пером описать. Почему покойный отец подарил Ивану Сивку-Бурку? Потому что тот верой и. прадеду и отцу Ивана. Кстати, в одном из вариантов сказки каждый. Встречается и такое описание Сивки-Бурки — одна шерстинка. Иван Дурак, Иванушка Дурачок — персонажи русских сказок. могилы даёт И. Д. «Сивку бурку, вещую каурку», копьё, палицу боевую, меч-кладенец;. напоминает ведущие характеристики юродивых, явления, получившего особое.article201049

Русская народная сказка «Сивка-бурка» в пересказе М.А. Булатова. И текст. что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать, ни пером описать!. Иван-Царевич — любимый герой русских сказок. спасает и оно ему верно служит: Сивка-Бурка или другой волшебный конь. Каждый такой сюжет от сказки к сказке почти не меняется, меняются только описания. Сивка-бурка бежит, земля дрожит, горы-долы хвостом застилает, пни- колоды промеж ног пускает. Приезжает Иван на царский двор, а там народу. Иван Царевич читает сказку «Сивка бурка Вещая Каурка» 1 часть, 26 сентября 2015. Вспомним сказочного Ивана. Из сказки Петра Ершова понимаешь, что дури у владельца. Такой же «дурак» и в сказке «Сивка-Бурка». Сивка-Бурка — это одна из самых известных русских волшебных сказок. История о. По преданию, именно такого Сивку-Бурку и получил Иван-дурак. Читая сказку «Сивка Бурка», вы вместе со своим чадом без труда найдёте. Всё выполнил Иван, как велела царевна с конём по имени Сивка Бурка: « поцеловал. Обзор «Сказки для детей», «Сказки на ночь».1450188462 764


Краткое содержание книги «Русские народные волшебные сказки». Емелю дома с невестками и пообещав купить ему красные сапоги, шубу и кафтан. Иван же зовёт сивку-бурку, в одно ухо коня залезает, в другое вылезает и. Любимым героем русской народной сказки является Иван-дурак. Он ничего не рассказывает братьям о Сивке-бурке, о поцелуе царевны, уж они. Описание реальных путешествий русских людей в другие страны очень сильно. Сивка-бурка, вещий каурка, конька-горбунка очень сильно напоминает. На мой взгляд, прототипы героев сказки Конек-Горбунок следует искать также. а позднее и заимствуется в мультфильме Иван-царевич и Серый волк .+

Сивка-бурка. Русская народная сказка

Было у старика трое сыновей: двое умных, а третий Иванушка-дурачок; день и ночь дурачок на печи валяется.

Посеял старик пшеницу, и выросла пшеница богатая, да повадился ту пшеницу кто-то по ночам толочь и травить. Вот старик и говорит детям:

— Милые мои дети, стерегите пшеницу каждую ночь поочередно, поймайте мне вора.

Приходит первая ночь. Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать: забрался он на сеновал и проспал до утра. Приходит утром домой и говорит: всю ночь-де не спал, иззяб, а вора не видал.

На вторую ночь пошел средний сын и также всю ночку проспал на сеновале.


На третью ночь приходит черед дураку идти. Взял он аркан и пошел. Пришел на межу и сел на камень: сидит — не спит, вора дожидается.

В самую полночь прискакал в пшеницу разношерстный конь: одна шерстинка золотая, другая — серебряная, бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. И стал тот конь пшеницу есть: не столько ест, сколько топчет.

Подкрался дурак на четвереньках к коню и разом накинул ему на шею аркан. Рванулся конь изо всех сил — не тут-то было. Дурак уперся, аркан шею давит. И стал тут конь дурака молить:

— Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу!

— Хорошо,— отвечает Иванушка-дурачок. — Да как я тебя потом найду?

— Выйди за околицу, — говорит конь, — свистни три раза и крикни: «Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.

Отпустил коня Иванушка-дурачок и взял с него слово — пшеницы больше не есть и не топтать.

Пришел Иванушка домой.

— Ну что, дурак, видел? — спрашивают братья.

— Поймал я, — говорит Иванушка, — разношерстного коня. Пообещался он больше не ходить в пшеницу — вот я его и отпустил.

Посмеялись вволю братья над дураком, но только уж с этой ночи никто пшеницы не трогал.

Скоро после этого стали по деревням и городам бирючи (глашатай) от царя ходить, клич кликать: собирайтесь-де, бояре и дворяне, купцы и мещане и простые крестьяне, все к царю на праздник, на три дня; берите с собой лучших коней; и кто на своем коне до царевнина терема доскочит и с царевниной руки перстень снимет, за того царь царевну замуж отдаст.

Стали собираться на праздник и Иванушкины братья: не то чтобы уж самим скакать, а хоть на других посмотреть. Просится и Иванушка с ними.

— Куда тебе, дурак! — говорят братья. — Людей, что ли, хочешь пугать? Сиди себе на печи да золу пересыпай.

Уехали братья, а Иванушка-дурачок взял у невесток лукошко и пошел грибы брать. Вышел Иванушка в поле, лукошко бросил, свистнул три раза и крикнул:

— Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит — земля дрожит, из ушей пламя, из нозрей дым столбом валит. Прибежал — и стал конь перед Иванушкой как вкопанный.

— Ну, — говорит,— влезай мне, Иванушка, в правое ухо, а в левое вылезай.

Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать.

Сел тогда Иванушка на коня и поскакал на праздник к царю. Прискакал на площадь перед дворцом, видит — народу видимо-невидимо; а в высоком терему, у окна, царевна сидит: на руке перстень — цены нет, собой красавица из красавиц. Никто до нее скакать и не думает: никому нет охоты наверняка шею ломать.

Ударил тут Иванушка своего коня по крутым бедрам, осерчал конь, прыгнул — только на три венца до царевнина окна не допрыгнул.

Удивился народ, а Иванушка повернул коня и поскакал назад. Братья его не скоро посторонились, так он их шелковой плеткой хлестнул. Кричит народ: «Держи, держи его!» — а Иванушкин уж и след простыл.

Выехал Иван из города, слез с коня, влез к нему в левое ухо, в правое вылез и стал опять прежним Иванушкой-дурачком. Отпустил Иванушка коня, набрал лукошко мухоморов и принес домой.

— Вот вам, хозяюшки, грибков, — говорит.

Рассердились тут невестки на Ивана:

— Что ты, дурак, за грибы принес? Разве тебе одному их есть!

Усмехнулся Иван и опять залез на печь.

Пришли братья домой и рассказывают отцу, как они в городе были и что видели, а Иванушка лежит на печи да посмеивается.

На другой день старшие братья опять на праздник поехали, а Иванушка взял лукошко и пошел за грибами. Вышел в поле, свистнул, гаркнул:

— Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!

Прибежал конь и встал перед Иванушкой как вкопанный.

Перерядился опять Иван и поскакал на площадь. Видит — на площади народу еще больше прежнего; все на царевну любуются, а прыгать никто не думает: кому охота шею ломать! Ударил тут Иванушка своего коня по крутым бедрам, осерчал конь, прыгнул — и только на два венца до царевнина окна не достал. Поворотил Иванушка коня, хлестнул братьев, чтоб посторонились, и ускакал.

Приходят братья домой, а Иванушка уже на печи лежит, слушает, что братья рассказывают, и посмеивается.

На третий день братья опять поехали на праздник, прискакал и Иванушка. Стегнул он своего коня плеткой. Осерчал конь пуще прежнего: прыгнул — и достал до окна. Иванушка поцеловал царевну и ускакал, не позабывши братьев плеткой огреть. Тут уж и царь и царевна стали кричать: «Держи, держи его!» — а Иванушкин и след простыл.

Пришел Иванушка домой — одна рука тряпкой обмотана.

— Что это у тебя такое? — спрашивают Ивана невестки.

— Да вот, — говорит, — искавши грибов, сучком накололся. — И полез Иван на печь.

Пришли братья, стали рассказывать, что и как было. А Иванушке на печи захотелось на перстенек посмотреть: как приподнял он тряпку, избу всю так и осияло.

— Перестань, дурак, с огнем баловать! — крикнули на него братья. — Еще избу сожжешь. Пора тебя, дурака, совсем из дому прогнать!

Дня через три идет от царя клич, чтобы весь народ, сколько ни есть в его царстве, собирался к нему на пир и чтобы никто не смел дома оставаться, а кто царским пиром побрезгует — тому голову с плеч.

Нечего тут делать, пошел на пир сам старик со всей семьей.

Пришли, за столы дубовые посадилися; пьют и едят, речи гуторят.

В конце пира стала царевна медом из своих рук rocтей обносить. Обошла всех, подходит к Иванушке последнему; а на дураке-то платьишко худое, весь в саже, волосы дыбом, одна рука грязной тряпкой завязана… просто страсть. |

— Зачем это у тебя, молодец, рука обвязана? — спрашивает царевна. — Развяжи-ка.

Развязал Иванушка руку, а на пальце царевнин перстень — так всех и осиял.

Взяла тогда царевна дурака за руку, подвела к отцу и говорит:

— Вот, батюшка, мой суженый.

Обмыли слуги Иванушку, причесали, одели в царское платье, и стал он таким молодцом, что отец и братья глядят — и глазам своим не верят.

Страница 1 || Страница 2

Как нарисовать Сивку-Бурку карандашом

В детском саду, а часто и в школе детей просят нарисовать иллюстрацию к сказке. В юном возрасте сложно объективно оценить свои силы, поэтому часто ребенок выбирает сложную тему. Например, он хочет нарисовать русалку, богатыря или Сивку-Бурку. Многие родители теряются и даже не знают, как помочь. Поэтому сегодня мы в статье ответим на вопрос: как нарисовать Сивку-Бурку карандашом?

История персонажа

Прежде чем ответить на вопрос «Как нарисовать Сивку-Бурку?», нужно поближе познакомиться с персонажем. Взрослым это может показаться странным, ведь лошади все одинаковые, ну, может, отличаются немного по размеру. Но это не так.

Сказка, которая имеет народное происхождение, всегда аллегорична. Ведь именно с ее помощью учили детей и посвящали их в сложную систему языческого вероисповедания. Раньше считалось, что лошадь – это проводник в потусторонние миры. И если внимательней вчитаться, в сказке даются ссылки на то, что конь не совсем реален, это скорее дух, можно сказать, покровитель семьи. Где об этом говорится? Прозорливый читатель понимает, что лошади такого сложного окраса, где намешан сивый, бурый, да еще и каурый, просто в жизни не бывает. В сказке, таким образом, демонстрировали, что животное принадлежит уже третьему поколению хозяев. Так какого же цвета лошадь?

Сегодня не все взрослые знают, что за странные цвета использовались для обозначения скакуна, а про детей и говорить не стоит. Они не смогут без разъяснения понять, что в описании коня используются его цветовые характеристики. Сивый – это бело-серый, бурый – темно-коричневый, а каурый – это рыжий.

Делаем эскиз

Как нарисовать Сивку-Бурку поэтапно карандашом? Начать нужно с эскиза. Первым делом мы на бумаге намечаем так называемый габаритный контейнер, в рамках которого и будем рисовать нашего персонажа. Это нужно еще и для того, чтобы в процессе работы картинка не стала очень маленькой.

Наметив габариты, переходим к обозначению частей лошади. Намечаем кружочками голову, торс и круп. Обозначаем линию ног и шеи. Главное на этом этапе — не срисовать лошадь по контуру, а именно ее построить. Так как если пропорции будут нарушены, смысла в дальнейшей работе уже не будет.

Как нарисовать Сивку-Бурку, чтобы он был похож на реалистичного скакуна? Для этого обязательно нужно проследить пластику линий.

Лошадь – это одно из самых грациозных животных в мире. Поэтому соединять части рисунка нужно одной линией, не отрывая карандаш от бумаги.

Прорабатываем эскиз лошади

Продолжаем разбирать, как нарисовать Сивку-Бурку. У нас уже есть карандашный эскиз, теперь будем прорабатывать детали. Сначала нужно нарисовать основные части животного, такие как голова, шея, туловище и ноги. Не стоит начинать проработку с глаз или ушей. Такие мелкие детали могут в процессе рисования «съехать», если вы решите немного изменить поворот головы лошади.

Строить образ животного лучше, придерживаясь какой-либо его фотографии, так как рисовать образ из головы — не лучшая идея. У большинства из нас нет возможности любоваться лошадью ежедневно, поэтому наше воображение может сыграть с нами злую шутку. Проработав тело коня, можем переходить к мелким деталям. Это должны быть глаза, нос, уши, грива и хвост.

Штриховка

После того как мы нарисовали Сивку-Бурку карандашом, можно переходить к штриховке. От нее будет зависеть стилистика работы. Если мы начнем заштриховывать всего коня, а потом стирательной резинкой выбирать свет, а мягким карандашом накладывать тени, то получится довольно реалистичный рисунок лошади.

Если этого и нужно добиться, то можете действовать таким способом.

Но все же вспомним, что мы рисуем сказочного персонажа, именно поэтому при его создании нужно применить фантазию. Например, дорисовать звезды в гриве и хвосте или снабдить лошадь сказочными подковами. Но в любом случае немного объема придать животному просто необходимо, чтобы Сивка-Бурка не был одноплановым.

Рисуем в мультяшном стиле

Как нарисовать Сивку-Бурку поэтапно, если не придерживаться реализма? Нельзя сказать, что мультяшных персонажей рисуют по другим правилам, нежели реалистичных животных. Ведь лошадь в мультике не будет узнаваемой, если ноги у нее в три раза короче, а шея, наоборот, длиннее. Мультипликация чем-то схожа с шаржем: здесь можно коверкать форму, но основные пропорции тела нарушать — это табу.

Чтобы придать Сивке-Бурке больше сказочности, можно еще на первом этапе сделать ему шею и ноги длиннее, а голову меньше. Но вы должны отдавать себе отчет, что это делается намеренно, а не потому, что так само получилось.

Если вы решили рисовать Сивку-Бурку в мультяшном стиле, то желательно придать рисунку цвет. Это будет вполне оправдано. Если вы рисуете карандашом и не хотите пользоваться красками, можно раскрасить рисунок пастелью или цветными карандашами. Яркость в этом случае совершенно не повредит, а наоборот, сделает работу более уникальной. Чтобы мягкий материал не испачкал другие работы, финальным штрихом будет закрепление грифеля или пастели. Воспользоваться нужно специальным лаком. Если такого в хозяйстве не имеется, подойдет любой лак для волос.

Сивка-Бурка — Русские сказки: читать с картинками, иллюстрациями

Страница 1 из 3

Сивка-Бурка (русская сказка)


Жил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали.

Посеял раз старик пшеницу. Добрая уродилась пшеница, да только повадился кто-то ту пшеницу мять да топтать.

Вот старик и говорит сыновьям:
— Милые мои дети! Стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора!
Настала первая ночь.

Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать. Забрался он на сеновал и проспал до утра.

Приходит утром домой и говорит:
— Всю-то ночь я не спал, пшеницу стерег! Иззяб весь, а вора не видал.
На вторую ночь пошел средний сын. И он всю ночь проспал на сеновале.

На третью ночь приходит черед Иванушке-дурачку идти.
Положил он пирог за пазуху, взял веревку и пошел. Пришел в поле, сел на камень. Сидит не спит, пирог жует, вора дожидается.

В самую полночь прискакал на пшеницу конь – одна шерстинка серебряная, другая золотая; бежит – земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет.
И стал тот конь пшеницу есть. Не столько ест, сколько копытами топчет.

Подкрался Иванушка к коню и разом накинул ему на шею веревку.
Рванулся конь изо всех сил – не тут-то было! Иванушка вскочил на него ловко и ухватился крепко за гриву.

Уж конь носил-носил его по чисту полю, скакал-скакал – не мог сбросить!
Стал конь просить Иванушку:
— Отпусти ты меня, Иванушка, на волю! Я тебе за это великую службу сослужу.— Хорошо, – отвечает Иванушка, – отпущу, да как я тебя потом найду?
— А ты выйди в чистое поле, в широкое раздолье, свистни три раза молодецким посвистом, гаркни богатырским покриком: «Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» – я тут и буду.
Отпустил Иванушка коня и взял с него обещание пшеницы никогда больше не есть и не топтать.
Пришел Иванушка поутру домой.— Ну, рассказывай, что ты там видел? – спрашивают братья.
— Поймал я, – говорит Иванушка, – коня – одна шерстинка серебряная, другая золотая.

— А где же конь?
— Да он обещал больше не ходить в пшеницу, вот я его и отпустил.Не поверили Иванушке братья, посмеялись над ним вволю. Да только уж с этой ночи и вправду никто пшеницы не трогал…

Фоторамка с героями русской народной сказки Сивка-бурка

Забавная и симпатичная фоторамка с героями популярной русской народной сказки «Сивка-бурка». Иванушка, жар-птица и настоящий красавчик — конь Сивка-бурка. Будьте уверены, вставить фото в такую рамочку совсем не сложно!

Метки: Сивка-бурка&nbsp мультфильм&nbsp лошадь&nbsp царевич&nbsp жар-птица&nbsp детская&nbsp
Цвета:                

Ваше фото

&nbsp

Тип загрузки:

Скачать качественное изображение для печати на принтере или в фотоателье,
размер при печати 15&nbspx&nbsp10&nbspсм, без логотипа сайта,
с разрешением 1772&nbspx&nbsp1181&nbspпикселей, 300 dpi

ПРЕМИУМ скачивание

Как скачать качественное ПРЕМИУМ изображение:

1. Кликните по кнопке «Оплата через: Интеркасса». Платежный сервис откроется на новой вкладке. Выберите удобный способ оплаты и действуйте согласно инструкциям.

2. Для получения пароля, сразу после проведения платежа, на странице оплаты нажмите кнопку «Перейти&nbspна&nbspсайт» или воспользуйтесь кнопкой «Я оплатил(а) и хочу получить пароль» на этой странице. Пароль будет отправлен Вам по по e-mail.

3. С помощью одного пароля Вы можете скачать с сайта пять&nbspПРЕМИУМ изображений в течение 12 месяцев.

4. Введите пароль и скачайте ПРЕМИУМ изображение без логотипа сайта, размер при печати&nbsp15&nbspx&nbsp10&nbspсм, с разрешением 1772&nbspx&nbsp1181&nbspпикселей, 300 dpi

5. Если, у вас есть вопросы, пожалуйста, задайте их с помощью контактной формы, расположенной на странице «Связь».

Х

Я оплатил(а) и хочу получить пароль

Скачать
ПРЕМИУМ изображение

Нажмите здесь, если ПРЕМИУМ скачивание не началось автоматически

Скачать бесплатно изображение для просмотра на экране монитора,
размер при печати 5.1&nbspx&nbsp3.4&nbspсм,
с логотипом сайта,
с разрешением 600&nbspx&nbsp399&nbspпикселей, 300 dpi

Обычное скачивание

Нажмите здесь, если обычное скачивание не началось автоматически.

Оформите интересно свои любимые фотографии!

Любимое фото покажется еще более привлекательным, если поместить его в рамочку.
Рамки для фото,
на каждый день,
для событий,
праздничные,
времена года,
для влюбленных,
для родных и близких,
женские,
мужские,
детские,
школьные,
простые,
разные рамочки легко преобразят любой фотоснимок всего за пару минут. Порой достаточно вставить фото в рамку и у вас получится своя уникальная открытка. Такую оригинальную открытку можно подарить не только в честь праздника. Одна маленькая открытка подчас может заменить сотни слов. С помощью нее вы легко можете передать близким людям свои чувства или теплые пожелания. Вы можете сказать: «Спасибо», «Скучаю», » Я сожалею» не говоря ни слова. Вы просто можете выразить заботу, или поделиться с друзьями своим настроением…

Конек-Горбунок раскраска (15 фото)

  • 1000х766 | 111 Кб

  • 707х1000 | 124 Кб

  • 694х1000 | 137 Кб

  • 728х900 | 115 Кб

  • 900х700 | 127 Кб

  • 900х890 | 189 Кб

  • 788х1000 | 114 Кб

  • 740х1023 | 111 Кб

  • 900х676 | 106 Кб

  • 700х900 | 54 Кб

  • 750х1000 | 72 Кб

  • 1000х697 | 63 Кб

  • 725х1000 | 149 Кб

  • 1000х990 | 123 Кб

  • 696х900 | 123 Кб

Раскраска из сказки Конек-Горбунок.Распечатайте картинки для детей.


Комментарии

Раскраска сестра Аленушка и брат Иванушка (17 фото)

  • 787х900 | 109 Кб

  • 671х1000 | 148 Кб

  • 750х1000 | 96 Кб

  • 750х1000 | 104 Кб

  • 750х1000 | 106 Кб

  • 750х1000 | 108 Кб

  • 750х1000 | 119 Кб

  • 1000х720 | 115 Кб

  • 809х1000 | 120 Кб

  • 844х1000 | 156 Кб

  • 718х1000 | 135 Кб

  • 745х1000 | 116 Кб

  • 718х1000 | 106 Кб

  • 941х1000 | 137 Кб

  • 764х1000 | 94 Кб

  • 900х650 | 78 Кб

  • 900х648 | 98 Кб

Раскраска сестра Аленушка и брат Иванушка.Распечатайте картинки из сказки.


Комментарии

Bostjan Sivka Профиль игрока, KK Slovenske Konjice, Новости, Статистика

Родился: *** *, ****
Родился в ******
Полное имя: ***** ********* ******

Годовая карьера

2009-2010: **** ******** ****** Команда
2010-2011: ******** ****** Команда
2011-2012: **** ******** (******* — ******* Лига, стартовая пятерка): ** игры: *.* ppg, *. * rpg, FGP: **. *%, 3PT: **. *%, FT: *. *%
2012-2013: **** ******** ( ******* — ***** Лига, стартовая пятерка): ** игры: *. * Ppg, *. * Rpg, FGP: **. *%, 3PT: **. *%, FT : **. *%
2013-2014: **** ******** (******* — ******* Лига): ** игры: *. * ppg, *. * rpg, *. * spg, FGP: **. *%, 3PT: **. *%, FT: **. *%
2014-2015: **** *** ***** (***** — ******* Лига, стартовая пятерка): ** игры: *. * Ppg, *. * Rpg, *. * Apg, *. * Spg
2015-2016: ******** (******* — ******* Лига, стартовая пятерка): ** игры: **.* ppg, *. * rpg, *. * apg, FGP: **. *%, 3PT: **. *%, FT: **. *%
2016-2017: **** *** ** (******* — ******* Лига, стартовая пятерка): ** игры: **. * Ppg, *. * Rpg, *. * Apg, *. * Spg, FGP : **. *%, 3PT: **. *%, FT: **. *%
2017-2018: **** ******** (****** — * ***** Лига, стартовая пятерка): ** игры: **. * Ppg, *. * Rpg, *. * Apg, FGP: **. *%, 3PT: **. *%, FT: * *. *%
2018-2019: **** ******** (***** — **** Лига): ** игры: **. * Ppg, *. * rpg, *. * apg, *. * spg, FGP: **. *%, 3PT: **. *%, FT: **.*%
2019-2020: **** ******** (***** — **** Лига, стартовая пятерка): ** игры: **. * Ppg, *. * rpg, *. * apg, FGP: **. *%, 3PT: **. *%, FT: **. *%
2020-2021: **** ******** (***** — **** Лига, стартовая пятерка): ** игры: **. * Ppg, *. * Rpg, *. * Apg, FGP: **. *%, 3PT: **. *%, FT: **. *%

Награды / достижения

******* Сборная U16 — ** — **
******* Сборная U18 — ** — **
******* ********** U18 Division ******* (*******) — **: ** игры: *.* ppg, *. * rpg, FGP: **. *%, 3PT: **. *%, FT: **. *%
******* Полуфиналы лиги — **, **, **
Eurobasket.com *** — ***** Почетное упоминание лиги — **, **
******** Победитель Суперкубка — **
********* Финалист Кубка — **, **
******** Сборная — **, **
***** Серебряный призер регулярного сезона лиги — **
****** ********* Предварительные квалификации 2021 — **: ** игра: * очков, * реб

Русские сказки для ПК

1.Сказки из серии 100 лучших русских народных сказок от ZHILI-BYLI.COM. Поучительные и всеми любимые сказки! Яркие иллюстрации, интересно звучит, веселая и веселая графика — вашему ребенку это обязательно понравится! Книга и аудиоспектакль в одном приложении.

Ура! Кажется, приложение типа русские сказки доступно для Windows! Скачать ниже:

SN Приложение Загрузить Обзор Чайник
1. Симулятор Русского Автомобиля Скачать 3,7 / 5
65 отзывов

3.7

Гранд GT Games Entertainment
2. Russian Moto Race the Traffic (Русские мотогонки) Скачать 3,3 / 5
26 отзывов

3.3

GameMiscTop
3. 6000 слов — учите русский бесплатно с FunEasyLearn Скачать 4,7 / 5
25 отзывов

4.7

Fun Easy Learn

Не устраивает? Проверить наличие совместимых приложений или альтернатив для ПК

Или следуйте приведенному ниже руководству для использования на ПК:

Если вы хотите установить и использовать приложение «Русские сказки» на своем ПК или Mac, вам нужно будет загрузить и установить эмулятор Desktop App для своего компьютера.Мы усердно работали, чтобы помочь вам понять, как использовать это приложение на вашем компьютере, в 4 простых шага ниже:

Шаг 1. Загрузите эмулятор Android для ПК и Mac

Хорошо. Перво-наперво. Если вы хотите использовать приложение на своем компьютере, сначала посетите магазин Mac или Windows AppStore и найдите приложение Bluestacks или приложение Nox >> . Большинство учебных пособий в Интернете рекомендуют приложение Bluestacks, и у меня может возникнуть соблазн порекомендовать его тоже, потому что вы с большей вероятностью легко найдете решения в Интернете, если у вас возникнут проблемы с использованием приложения Bluestacks на вашем компьютере.Вы можете скачать программное обеспечение Bluestacks для ПК или Mac Здесь >> .

Шаг 2. Установите эмулятор на свой ПК или Mac

Теперь, когда вы скачали эмулятор по своему выбору, перейдите в папку «Загрузки» на своем компьютере, чтобы найти эмулятор или приложение Bluestacks.

Найдя его, щелкните его, чтобы установить приложение или исполняемый файл на свой ПК или компьютер Mac.

Теперь нажмите «Далее», чтобы принять лицензионное соглашение.
Следуйте инструкциям на экране, чтобы правильно установить приложение.

Если вы все сделаете правильно, приложение Emulator будет успешно установлено.

Шаг 3: для ПК — Windows 7/8 / 8.1 / 10

Теперь откройте приложение эмулятора, которое вы установили, и найдите его панель поиска. Найдя его, введите в строке поиска «Русские сказки» и нажмите «Поиск». Нажмите на значок приложения «Русские сказки». Откроется окно Русских сказок в Play Маркете или магазине приложений, и оно отобразит Магазин в вашем приложении-эмуляторе.Теперь нажмите кнопку «Установить» и, как на устройстве iPhone или Android, ваше приложение начнет загрузку. Теперь все готово.

Вы увидите значок под названием «Все приложения».

Щелкните по нему, и вы попадете на страницу, содержащую все установленные вами приложения.

Вы должны увидеть значок. Щелкните по нему и начните использовать приложение.

Шаг 4: для Mac OS

Привет. Пользователь Mac!

Шаги по использованию «Русских сказок» для Mac точно такие же, как для ОС Windows выше.Все, что вам нужно сделать, это установить на свой Macintosh эмулятор приложений Nox или Bluestack. Ссылки представлены в первом шаге

Нужна помощь или не можете найти то, что вам нужно? Свяжитесь с нами здесь →

Русские сказки в iTunes

Загрузить Разработчик Рейтинг Оценка Текущая версия Рейтинг взрослых
Бесплатно в iTunes ЖИЛИ-БЫЛИ 2 1.5 7,1 9+

Скачать на Android

Загрузить Android

Спасибо, что прочитали это руководство. Хорошего дня!

Все истории в приложении только на РУССКОМ ЯЗЫКЕ. Если ваши дети изучают русский язык — вам будет интересно это приложение.Сказки из серии 100 лучших русских народных сказок от ZHILI-BYLI.COM. Поучительные и всеми любимые сказки! Яркие иллюстрации, интересно звучит, веселая и веселая графика — вашему ребенку это обязательно понравится! Книга и аудиоспектакль в одном приложении.
Теперь доступны подписки на 1, 3, 6 и 12 месяцев.
Стоимость подписки:
1 месяц ~ 3 $
3 месяца ~ 6 $
6 месяцев ~ 12 $
12 месяцев ~ 18 $
При подписке на 1 месяц — мы предлагаем пробную 7-дневную бесплатную подписку на все книги!
Подписка — самый экономичный способ получить все книги.Подписки автоматически продлеваются, это означает, что они продлеваются сами по себе, но вы всегда можете управлять своими подписками в специальном разделе.
Уже 33 рассказа для ваших детей.
Список сказок:
● Животные зимой.
● Курица Ряба
● Пряничный человечек
● Алеша Попович и Тугаринские змеи
● Ежик иглокожие и крот
● Каша с топором
● Фенистил Яркий сокол
● Джек Фрост
● Чудо Юдо и сын крестьянина
● Никита Кожемяка
● Аленушка и брат Иванушка
● Жар-птица
● Вещий сон
● Цыган и великан
● Кот-воевода
● Баба Яга
● Волк
● Гуси-лебеди
● Кощей Бессмертный
● Золотая гора
● Для лапоток из курицы
● Очарованная королева
● Золотая туфля
● Мудрая девушка
● Медь, серебро и золото королевства
● Коза Дереза
● Лиза акушерка
● Десятинная Говрошечка.
● Сивка Берк
И более…
Почти все иллюстрации в разных книгах выполнены разными художниками и в разном стиле, так что каждый найдет книгу и стиль по своему вкусу.
Переверните Пейдж и слушайте!
Приятного чтения!

Зубчатая передача «Сивка-Бурка».

Я фанат фольклористики, познакомься с ним «Русские публык мей аль де rykdom fan de Russyske mearkes», с Александром Николаевичем Афанасьевым. De trije rassen, hy publisearre in wurk, dat wienen hjoeddeistige — в народном выражении — «sivko Bourke».De heakjes moat sein wurde dat de ferzje dy’t — это bekend mei allegearre, как в mearke, «Сивка-бурка», de skriuwer — это чистый народ, en de skriuwer AN Dik.

Wurkje Alekseya Nikolaevicha Tolstogo

Hy set him in grutte opjefte: te fertelle jo de Russyske mearkes is benammen foar bern. Да так оно и есть, фан-де-грутте вурк. А. Н. Толстой получил серию своих занятий. Hy waard geande op in pear farianten fan itselde ferhaal. Bêste naam er as основа, fan ‘e oare tafoege komponinten.Dus nei ferwurking ferskynde «Сивка-бурка». Сказку воссоздал А. Толстой, bekend om in protte generaasjes bern. Mar de base opsje — это популярный продукт, который ведет себя как анонимный фольклор. Grutte leafhawwers wurkje yn it fjild en op dieltsjes sammele in soad materiaal. En foar de lêzers fan ús tiid, ik skreau in mearke «Sivka-burka», de skriuwer troch de namme fan Алексей Николаевич Толстой. Al syn wurken op keunstsinnige útfiering en Pentenraasje воссоздает tiid (bgl, «Питер»), binne grut.Yn deselde rige — «Сивка-Бурка» (сказка для берн).

Tales yntonaasje

Сказка beginjint mei in beskriuwing fan in boerehúshâlding. Hy hat twa súksesfolle soannen, en de tredde — mear sit en wannelet yn ‘e bosken te heljen poddestuollen yn’ e духовка. Дер — это аккуратные весла с сеткой. De âlde man foar syn dea jout it mandaat oan ‘e soannen fan trije opienfolgjende nachten te gean nei syn grêf, teedingen brea. Gean nei it tsjerkhôf is nedich sûnt neffens populêre leauwen waard tocht dat as de ferstoarne persoan sil gean hongerich, wurdt it in spoek dat komme ta libben en sil gean werom nei wyt ljocht.Это началось с «Sivka-burka», в чередовании вееров, что sil jûn wurde, sil fertelle lêzers wat de âlde man hie soannen. Mar nachts yn it tsjerkhôf Scary, en de âldste soan hy freget in dwaze broer te gean ynstee fan him en nijsoanfier syn heit. Sa die Wanja. Itselde ferhaal waard werhelle mei in gemiddelde soan — hy woe net gean, en stjoerde Wanja. Иван накормил de spize fen syn heit en werom thús yn ‘e moarntiid. En op ‘e tredde nacht — syn beurt om te gean. Went jongste, ûnderhâldde syn heit, hy sei dat yn Ruslân is alles stil, en syn heit waard priizge foar it feit dat er allinne wie net bang, komme te kalmeren en jou him, en Learde syn jongere soan, hoe en wêrom te feroarsaakje hynder mei de namme Sivka-burka.Gearfetting fan it ferhaal docht bliken, что он hynder draaide út te wêzen magysk en сослуживец Иван yn goede plak.

Net in ienfâldige hynder

It hynder wie fan Slavyske leginden keppele tusken de wrâld fan ‘e libbenen en it ryk fan deaden. Hy ferskynt opfallend. De ierde дрожит tagelyk, alles Sparkles mei fjûr, de reek hinne. En hynder ûngewoane kleur. De griis — betsjut wite burka — каштановый, kaurka — красный. En hy ek profetyske, dat wol sizze, hy wit hoe’t om te rieden wat der dien wurdt neist.

de kening syn oprop

De kening woe Trouwe de dochter fan Demolidor, dy’t doprygnet op it hynder oan ‘e boppekant fan’ e finster tuorren, hokker sil sitte prinses fan ûnferjitlike skientme, en patsje it famke. Foar dat er jaen in dochter en heal it keninkryk as breidsskat. Zasobiralis âldere bruorren, de jongste woe net nimme. Оставил allinne. En Ivan naem de bridle, dy’t er krige fan syn heit, hy gie nei it fjild en rôp, lykas leard troch myn heit, in hynder. Рохт дер Сивка-бурка.Executive Gearfetting presintearret de lêzer, он fereasket в hynder oantsjuttings как бегерлик graven de grn Hoof как dalik magysk begeunstigje feroaret út Ivanushka boer syn soan yn ‘e skreaune knap. Это hynder is rint, sadat de ierde begin te skodzje, de sturt en de bergen en dellingen sweeps.

Oan it keninklik hof

Minsken sammele grutte set. Wa’t krekt stoarje dy’t springe op in hynder foar de tolfde ring, dêr’t op ‘e hichte fan it finster sit in prinsesse. En se Begjinne te springen, mar amper oant de midden doprygivayut.Dreech test joech de kening отлично. Hjir Ivan bruts op it hynder en de tredde kear fleach lâns it finster en tute de prinsesse, en hja wie syntimpel op ‘e foarholle Put. En hy direct ferdwûn, lykas hie bard. Иван наам де Сивка-бурка. Экипировка фаната рассказывания, эта скрытая фанатка — хадперсон. Seal yn ‘e foarholle skynt, it moat wêze foarsichtich fan tiid ta tiid om te ferbergjen. En mei de geast, hy wer fertroud Wanja, dy’t allinne wit hoe te sitten achter de kachel. Mar hy wie net bang om te gean nei it grêf fan de heit, dan dêr’t hy wachtet op syn Lean.

Op it feest fen ‘e kening

Al it folk, sawol ryk en earm, begin te sammeljen foar de kening. Âldere bruorren te, en Ванюша net nommen. Mar hy gie op foet, kamen yn en gyng sitten yn ‘e fierste hoeke. Принцесса Ренвеген все — выглядит, иен принт. Kaem to Vani, en hy waard alles bedutsen mei roet, syn hier wylde hierren fan sikers en syn brow завязаны узлом. Prinses untied de rag — en ûnder it skynt Принт: helder ljocht spilled oer al de kening syn keamers. Se Learde har op Trouwen prinses.Ik niet leuk ‘e kening fan’ e takomstige zyatek — hiel eng. Мар Иван frege дегустация ом те waskjen. Yn it foarhôf klikt ha sivko Bourke, dy’t makke ús hold sa goed dien, dat is net skamje te jaan de prinsesse. Это wie doe dat de bruorren en getripe wat это — eangje net en gean nei myn heite grêf, wat Lean koe wachtsje foar harren. En it folk byinoar yn it foarhôf, en zaahal zaohala. Doch sokke wûnders nea sjoen.

Мар ват — это дэр ом те пратен ланг пратен. Это ровная вода, которую мы делаем, это ясный ом те спылень.

Yn dit ferhaal, lykas yn in protte oaren, koart en dúdlik ôfbylde it minsklik tekens — en luie swaggering âlderling bruorren, enerzjyk en soarte Ivan. Dat binne de wichtichste сказочные подростки. Сивка-бурка, эта брошюра об Иванушке, те, де держится, ан хиэль актыф, ди реус хайндер. Sa einiget it ferhaal, fertrouwen en hoopje dat de kening merkte de dappere, en de gewoane minske sil beskikber wêze foar it lok en woltier.

Korero Magic patupaiarehe «Сивка-бурка, каурка тоху»

Я рото и те сказки iwi русский maha tauturu i pūāhua matua kararehe ki ngā āhuatanga rerekē, me te ara mīharo.fokotu’u mai tenei he hononga tata i waenganui i to tatou tupuna, me te āhua, te whakapono i roto i tona kaha, i te tika. Он tauira a Tūrongo, ko te korero o te hoiho mīharo Sivkov-Burk. Просто я mawhiti tuatahi, puta te krero o te pehea poropiti kaurka i roto i te ora o te главный герой меня whakarereketia reira mo te pai. хехеу те рейра и те аураа хохону о те пахекохеко тангата ки те опе о те натура, ме те хомаи он вакааро э па ана ки те ханганга мохио о те ао, е куа ту Силави. Хэй махино паи тату тупуна, ме те ки те матау о рату вакааро, ки те тимата, ко те ки те хамана’о и те корейро.

Краткое содержание: «Сивка-бурка, каурка тоху»

He torutoru wheako Сказка. A haamana’o na i te rua tino rongonui.

и тору тама котахи тангата аху когдауа. те хунга мохио, мне те татай, киа атавхай, мне те пипири руды старшие теина онгои поауау Иван. Махи уивхи рейра тетахи панго, кахоре хе те окиокинга те вахи паи — мури те уму. Котахи ра и карангатия е току папа ана тама, ка меа е кот те рейра тона ва ки мате. Анаке ко тетахи матуа он тоно вакамомори ки хоки е тору нга по и те ва, ка харе майа онга тама ки тона урупа, кавеа таро.я wehi teina Tawhito, na neke tohunga rawa me te ri’ari’ai te ohipa i runga i Bush. E toru nga po i muri i te matenga o tona papa, kakahu Ivan taro i runga i te urupa o te tupapaku, waiata, na tona tono. Hoki te itoito me ngohengohe, i utu ia. whakatika Matua i te reinga, a korerotia Ivan kupu makutu e taea karanga ia i runga i te tiaki hoiho magic: «! Sivka-burka, kaurka tohu, tu i roto i mua o ahau rite te rau i mua i te tarutaru»

I roto i te tahi atu whakatinanatanga, ui te korero kaiahuwhenua ana tama ki te kitea te tangata e horomia i runga i te parae witi i te po.Пожилые люди Ko nga tohutohu wehikore nei. Анаке те тама вакаотинга, те вакахаере ки те хопу и те каихакарарурару по. whakamatauria рейра ки те вайхо и те хойхо пореху. Я рото я те уту мо те хаере ноа о каурка поропити парау те главный герой нга купу макуту.

faahopearaa oaoa

Ko te taua te atu kaupapa. whakatau te kingi ки те hoatu и tana tamahine anake i roto i te faaipoiporaa, engari rangatira и ataahua e te Huru. whakaae ia ki te riro i te wahine o te tangata taitama maia nei e taea ki te peke i runga i tona hoiho ki te matapihi i roto i tona tiketike parahiraa i roto i te huka, me te kihi te mangai.E rave rahi o te hoa tamata ki tae tona whāinga, engari anake haua. Те герой matua, rawa, faaoti ки tamata ratou waimarie. Ahakoa maha mau fifi me teina manuki taea Ivanushka whakamatau ratou toa. tauturu kaurka poropiti ia te whakatutuki i te Huru, ka riro i te ngakau o te rangatira i. Хохе те рангатиратанга ки те уту — ко ано хоки хе уту паи мо рату мау таутоораа, ме те манавануи.

главный герой

Ka rite ки и рото и те маха ату сказки, главный герой ко Иван и те тору мне те вакаотинга те тама и рото и те утафаре.Кей те те туранга о нга махи а те пухуа матуа э коре э хоату и те рейра и те аиту, но те меа, ритуал муа, и ки нохо и рунга и нга матуа о тана тама вакаотинга. Nā tēnei, riro ia tahi ki te wahi e rite ana o te kainga nga kawenga katoa o te tiaki mo te kaumātua. Ко, обряд маха тупу, тинихангатия те тейна, а ка кей те уивхи иа тетахи рарурару анаке. Я рото и те сказки, патупайарехе, явина те опе ваваотанга михаро те вакаманамана о те тика, а ка катоа те меа рату тика.

хойхо магия

Те вакаронго ки нга кореро, те ако тамарики ки те маурууру и те мау хуру тангата поно фауфа; ароха, те здесь mō ētahi atu, te itoito, siokitá, ohaoha me te faitotonú.И мури и те катоа, мо а рату те ао и рото и те мата о эней карарехе михаро пера и хойхо Сивка-бурка, каурка поропити, уту нга тоа. Ko te take i he makutu te hoiho, e ai ta tona ingoa ki nga ingoa o e toru ngā tae; шивая, параури, ме те каури. E Коре те меа kpeka tenei huinga. О мато матуа и вакапоно и рото и те котахитанга, ме те пахекохеко о те ао э тору. Туре — он, ао ханахана те ранги о те марама. Реальность — татуировка ао рава. Nav — te ao pouri o te wairua. те тае Каур (уеро кауруку), тоху те ра, хангай ки те мана ао.те тае параури (ахуа параури) тоху Вакаату и те ао те фенуа. таэ Шивая (хина хирива раней те тае) обряд ки те лунный свет меня тоху те ронго поропити ia. тоху хоки ки тона такедга раи — те купу «поропити» и рото и те ингоа о те хойхо Сивка-бурка — каурка тоху. Те аураа ра, те меа и те нгаро, те матауранга михаро.

Ko te kupu, i roto i te puka aua parau te korero e te iwi e noho ana i runga i te hinengaro o te ao te titiro atu e toru. E kėia kotahi ao, i raro ki te ture whānui o te tika.

Иконы монастыря Святой Екатерины на Синае Египта

Монастырь Святой Екатерины на египетском Синае — прекрасное место для посещения, интересное во всех отношениях, но он не известен во всем мире просто своими сооружениями, расположенными у подножия горы Синай. В монастыре находится одна из крупнейших в мире коллекций древних иллюминированных рукописей, а также одна из важнейших коллекций икон. Здесь мы рассмотрим иконы, которых насчитывается более 2000, больших и малых, некоторые уникальные шедевры, а другие — простые произведения искусства.Они разбросаны по всему комплексу, некоторые находятся в Католиконе, часовнях, галерее икон, ризнице и даже в кельях монахов. Они производились в разные периоды между VI и XIX веками, и каждый период добавлял новые сокровища в обширную коллекцию монастыря.

Энкаустические иконы

В технике энкаустики используются воск и растительные пигменты, смешанные при высокой температуре и нанесенные на деревянную поверхность, и иконы, созданные с помощью этой техники, имеют значительную историческую и художественную ценность.Этот метод требовал от художника создания предварительного рисунка предмета на дереве или, очень редко, на мраморных панелях, а затем нанесение еще теплой смеси на поверхность с помощью кисти или горячего утюга. Затем художник работал над красками, втирая смесь в окрашенную поверхность с помощью специального инструмента. Смесь глубоко проникает в поры материала и при охлаждении цвета становятся нестираемыми.

Самые ранние иконы изготавливались с использованием техники энкаустики, которая использовалась до 7 века нашей эры, когда она была заменена живописью секко или темперой.Знаменитые портреты умерших, найденные в большом количестве в Файюме, были созданы таким образом, а в монастыре Святой Екатерины есть ряд важных энкаустических икон.

Иконы монастырского восточного искусства VII-IX веков

Иконы этой группы, присутствующие в монастыре, происходят из местных мастерских, действующих в монастырях Востока, особенно в Египте, Палестине, Сирии и Каппадокии. Отличительной чертой этих икон является то, что они относятся к периоду, когда арабское завоевание препятствовало большей части контактов между восточными регионами и христианскими греческими центрами.Следовательно, они являются продуктами народного искусства, менее изысканными по своему характеру, и в них используется примитивный реализм, чтобы выразить местные традиции коптской и сирийской церквей. Тем не менее, следует помнить, что эти редкие иконы были одним из основных источников, которые способствовали формированию христианского искусства в последующие века.

Иконы IX — XII веков

Развитие икон в этот период определялось двумя характеристиками.Во-первых, они иллюстрируют продолжение традиции доиконоборческой живописи в пост-иконоборческий период, а во-вторых, они показывают поворот к классической концепции искусства, отраженной в тонкости рисунка и красоте формы.

Многие из этих важных икон поступили из императорских мастерских Византии, в том числе одна со сценами из истории царя Абгара, где мы находим самое раннее изображение Святого Мандилиона. Другие — это портреты Христа, архангелов, святых, иерархов и отшельников.В этот период было выпущено большое количество иллюминированных рукописей, в том числе евангельских книг, синаксариев и других текстов, и очень значительное искусство миниатюрной живописи оказало более общее влияние на иконографию.

Иконы Коменской эпохи (1080-1200 гг.)

В Коменскую эпоху иконопись была продолжена в великих традициях ранней македонской школы, с произведениями классицизма, провинциального характера или монашеского вдохновения, в зависимости от места и среды, из которой они возникли.В монастыре Святой Екатерины хранится большая коллекция икон этого периода, представляющих все три направления. Характеристики этих икон включают хорошо сбалансированную компоновку композиций, выразительную выразительность фигур, гармонию цветовых схем и тенденцию к дематериализации в сочетании с утонченным чувством благородства и изящества.

Иконы на иконостасах Послания

Иконы, подобные этим, датируемые 11-14 веками, были нарисованы в виде фриза по всей длине верхней части, или эпистиля из резных деревянных экранов для икон.Те, что в монастырской коллекции, по большей части происходили из различных часовен монастыря. Самая главная из них имеет семь сцен, изображающих жизнь святого Евстратия.

Обычно сюжеты, украшающие эти ширмы, — это Великий Деисус, сцены из Додекаортона (цикл Двенадцати праздников), сцены из жизни Девы Марии и чудеса Святых. Эти картины виртуозно выполнены в тонкой цветовой гамме, а фигуры изображены с душевной энергией и живым движением.В целом иконы этой группы демонстрируют высокое художественное мастерство с заметными следами великой традиции иконописи.

Menologia

История менологии уходит корнями в миниатюрную иллюстрацию рукописей, особенно рукописей XI и XII веков. Менологические иконы изображают святых, которых чествуют в каждый день церковного года, и составляют еще одну большую и значительную категорию икон в собрании монастыря.Они бывают разных форм, в том числе двенадцать больших икон, состоящих из портретов Святых каждого месяца в полный рост, две большие иконы в форме диптиха, включающие всех Святых церковного года, а также икону с четырьмя крыльями и икону с двенадцатью крыльями. святых и мучеников, изображенных в последовательных рядах. Вдохновение и сюжеты этих икон в основном заимствованы из иллюстрированных менологий Симеона Метафраста (XI век), пришедших из Константинополя. Некоторые из этих менологий имеют двойные надписи, греческие и иберийские, которые раскрывают тесную связь между монастырем св.Екатерина и Грузинская церковь.

Иконы «синайские»

Коллекция икон монастыря Святой Екатерины включает большую группу икон, характерных для монастыря, в основном датируемых XII-XV веками. Они состоят из портретов важных лиц, связанных с монастырем. Обычно они представляют монахов, аббатов, патриархов и святых, но включают изображения пророка Моисея, святой Екатерины, святого Иоанна Лествичника и других.Большинство этих икон почти наверняка были написаны в самом монастыре, а их разнообразный стиль, техника и качество во многом зависят от художественного мастерства художника. Они важны, потому что представляют собой важный источник информации об истории и искусстве монастыря, а также об общей деятельности известных людей, которые жили в монастыре.

Иконы XIII века и эпохи Палеологов

Коллекция монастыря содержит значительное количество икон, относящихся к XIII веку, а еще большее количество икон продолжает традицию XIV и XV веков, известную как эпоха палеологов.Это был период новых художественных тенденций, которые впервые проявились в 13 веке, с тенденцией к обновлению элементов пластики и возвращению к нормальным пропорциям в обработке масс. Фактически, 13 век подготовил почву для искусства так называемого палеологанского возрождения.

Для этого периода характерно разнообразие стилей. Известные иконы этого периода происходят из скитов Южной Италии на управляемых Венецией островах Эгейского моря, от тонкой техники художников Константинополя до декоративного характера кипрской живописи.Все эти стили были представлены и ассимилированы в монастыре Святой Екатерины.

К концу византийского периода (палеологовская эпоха) иконография уже не соответствовала установленным традиционным стандартам. Те, кто писал иконы, следовали новым течениям и тенденциям, в которых преобладала более реалистичная обработка фигур и сцен. Их работы характеризуются свободой выражения и разнообразием шрифтов, а также новаторскими сюжетами и композициями с множеством фигур. Эти работы в конечном итоге положили начало искусству поствизантийского периода, особенно 16-го века, обогащая иконографические циклы и оставаясь открытыми для влияний искусства Запада и Возрождения.

Поствизантийские критские иконы

Монастырь Святой Екатерины, иногда также известный как Синайский монастырь, как известно, поддерживал тесные и устойчивые отношения с Критом, в основном через церковь Святой Екатерины в Ираклионе, а затем, в годы турецкой оккупации. , через небольшую синайскую церковь Святого Матфея в Кандии. Поэтому наличие в коллекции икон монастыря произведений прославленных художников «критской школы» не вызывает удивления.

Большая мозаика Преображения Господня

Особенно примечательна одна работа в главной церкви монастыря (Католикон), украшающая апсиду святилища. Тема Преображения очень уместна для этого святого места, которое связано с двумя случаями, когда Бога «видели» пророк Моисей и пророк Илия, последний из которых ощущал Бога легким ветерком на горе Хорив. , ниже Пика Декалока).

Мозаика Преображения Господня

См. Также:

Ресурсы:

Урок литературного чтения в 3 классе на тему: РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА «СИВКА-БУРКА».

Урок литературного чтения в 3 классе на тему: РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА «СИВКА-БУРКА».

Автор: учитель начальных классов

МКОУ «Цудахарская СОШ».

Магомедова Загидат Джамалутдиновна.

Цели: продолжить знакомить учащихся с русскими народными сказками, учить детей видеть заключенную в сказках народную мудрость.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

Из рисунков учащихся можно организовать выставку.

Учитель или кто-либо из учеников показывают один из рисунков и просят остальных учащихся найти в тексте сказки отрывок, соответствующий изображенному на рисунке, и прочитать его.

Далее учитель спрашивает детей о том, какие еще рисунки соответствуют  прочитанному  эпизоду  сказки  (таким  образом  рисунки можно  разделить  на  группы  по  тому, какой фрагмент сказки на них изображен).file1 html m3b853ede


Затем  несколько  человек  читают  отрывок,  который  их  наиболее впечатлил,  объясняя  свой  выбор.  (Данную  работу  можно  провести  в группах.)

Физкультминутка

III. Изучение нового материала.

Учитель сообщает учащимся о том, что на уроке их ждет встреча с новой сказкой, эта сказка – «Сивка-Бурка».

Учитель и учащиеся читают сказку. По ходу чтения учитель объясняет значения слов.

џ Словарная работа.

Добрая – зд. очень хорошая.

Иззяб – замерз.

Гаркни – громко крикни.

Каурка – от каурый – светло-каштановый, рыжеватый.

Побрезгать – испытать отвращение.

Потчует – угощает.

Худая – зд. плохая.

– Что хотите сказать?

– Каков Иванушка?

– А каковы его братья?

– Чем похожи сказки «Сивка-Бурка» и «Иван-царевич и Cерый Волк»?

– За что были вознаграждены оба Ивана?

Затем учитель вывешивает репродукцию картины В.Bwa9q7zCMAAKVau Васнецова «Сивка-Бурка». (Если большой картины нет, то работать можно по репродукции, данной в учебниках, – с. 43, часть 1-я.)

– А вот как представил Сивку-Бурку художник В. Васнецов.

– Какой момент запечатлел художник на картине? Найдите и прочитайте этот отрывок в сказке.

– Каков Сивка-Бурка на картине В. Васнецова?

IV. Итог урока.

– Чему вас научил урок?


 Домашнее задание: перечитать сказку «Сивка-Бурка» (с. 40–49, часть 1-я), подготовить пересказ, сделать рисунок Сивки-Бурки.

Краткое содержание сказки Сивка Бурка для читательского дневника

Жанр: сказка   Главные герои: Иван-дурак и Сивка-Бурка

После того, как старик посеял урожай и проросла сочная пшеница, стало что — то губить богатый урожай.AATXAJzc2ySYRwVtVO9jhYMZpcl bXoivcbFVSvOPg=s900 c k c0xffffffff no rj mo Отец попросил детей начать стеречь на поле урожай. Стали братья по очереди выходить на службу. Два старших брата ослушались отца и проспали всю ночь. А младший Иван (его все дураком считали) взял хлеб и глаз не смыкал.

И вот наступила полночь. Появился быстрый конь. Шерсть у него с разной драгоценными оттенками. И ходит он и всё больше урожай затаптывает. Схватил Иван коня и накинул верёвку на шею. Долго таскал Ивана конь по всему полю, выбился из сил. Стал просить проказник пощады. Отпустить его на волю. После взял он клятву не портить урожай. И спросил, как найдёт коня. Для этого надо выйти в чистое поле и свистнуть. А затем произнести слова заветные, позвать Сивку — Бурку. Дома наш герой рассказал братьям, но они не поверили нашему герою. Однако, заметили на поле перестали происходить беды.

Прошёл клич, что царь отдаёт замуж дочь за молодца. Если тот сумеет с её пальца перстень снять. Отправились братья посмотреть, что будет происходить. А Ивана не взяли. Сделал вид наш Иван, что за грибами ушёл, а сам свистом призвал коня.g 260710 3 Появился конь. Выполнил приказание Ивана. Залез в одно ухо и в другое вылез. Прискакал на быстром рысаке на площадь и чуть — чуть до царевны не допрыгну. На следующий день прошло то же самое, только два бревна не преодолел. А в третий день снял перстень и ускакал не ведомо куда. Стал царь всех на пир приглашать. Пришлось и дурачка брать. Он сел возле печки в старой одежде. Всех царевна обошла не нашла своего героя. Подходит к Ивану и у него спрашивает. Попросила снять тряпицу с руки и увидела свой перстень заветный на руке. Сыграли свадьбу.


Смысл сказки в том, что человек красен не словами, а делами. Трудолюбивый, работящий человек всегда в жизни пробьётся. По одежде встречают, а когда провожают на умственные качества смотрят.

Оцените произведение: Голосов: 99

Читать краткое содержание Сивка Бурка. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Картинка или рисунок Сивка Бурка

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

  • Краткое содержание Бальзак Покинутая женщина

    Автором произведения, год создания которого неизвестен, является французский писатель Оноре де Бальзак.

  • Краткое содержание Ушинский Два плуга

    Жанровая направленность произведения представляет собой короткую философскую новеллу в виде притчи, основной тематикой которой является в необходимости ведения активного образа жизни, позволяющего сохранить молодость и прекрасную внешность.

  • Краткое содержание Раковый корпус Солженицын

    «Раковый корпус» — это место, где пришлось встретиться абсолютно разным, не похожим друг на друга людям. Людей, которых трудно представить в компании друг друга вне стен онкологического медучреждения

  • Краткое содержание Бронте Грозовой перевал

    Пожилой господин Эрншоу, папа двух детей, вернувшись из странствий на родину, в Лондон, встречает на проулке цыганского ребенка. Недолго думая, забирает к себе домой и называет его Гитклиф

  • Краткое содержание Шолохов Коловерть

    Рассказ М. Шолохова «Коловерть» описывает события Гражданской войны. В народе в тот период произошёл раскол на сторонников «красных» и «белых».slide 11

Классный час. Конкурс рисунков, поделок, аппликаций на тему: «Народные сказки» | Классный час (1 класс) на тему:

Классный час.

Конкурс  рисунков, поделок, аппликаций на тему: «Народные сказки»

Цель занятия: расширять знания о богатстве устного народного творчества, воспитывать нетерпимость к человеческим порокам – жадности, лжи, лени и т.д., развивать читательский интерес, речь учащихся, тренировать память, воспитывать бережное отношение  к книгам.

Формируемые  УУД: 
Познавательные: 

— формировать умения самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель всего урока и отдельного задания; 

— строить логическое рассуждение;
Коммуникативные: 

— формировать умение работать в группе, находить общее решение, умение аргументировать своё предложение;
— развивать способность сохранять доброжелательное отношение друг к другу, взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания; 
Регулятивные: 
— проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве; 
Личностные: 

— формировать способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.31115 72aab2ea4118afeb96a0984fba9b3372.jpg

Тип урока: Обобщение и систематизация знаний.

Оформление: выставка книг со сказками, детские рисунки, аппликации  к сказкам, «чёрный» ящик с набором  предметов из сказок, плакат « Страна сказок», эмблемы для команд, диск с мультфильмом « Царевна – лягушка».

ХОД УРОКА

1.Организационный момент

Учитель

Придумано кем-то, просто и мудро,

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро солнцу и птицам! Доброе утро улыбчивым лицам!

И каждый становится добрым, доверчивым,

И доброе утро длится до вечера.

— Я желаю, чтобы доброе и солнечное настроение сопровождало вас в течение всего урока.

2.Сообщение темы и цели урока

Сегодня  мы совершим увлекательное путешествие  в сказочное царство. Все вы принесли любимые сказки, рисунки к ним, поделки, о которых расскажете нам. Вспомним сказочных героев, на которых вы хотели бы быть похожими и  с кем бы хотели дружить. Итак, сегодня мы в гостях у сказки. А может быть сказка у нас.dcfa92cc6afa2fe4c35f6cb0a07ce583

Ведь где  читают правильно, быстро, умело, там сказке можно появиться смело. Вы любите сказки? Конечно, любите. Сказки любят все, даже взрослые.

Сегодня мы не только вспомним любимые сказки, но и посоревнуемся, кто из вас больше знает сказок! Готовы? Начинаем!

3.Приветствие.(д/з) -3б.

— В соревновании участвуют 2 команды и доброе, справедливое жюри…

— Вы должны представить свою команду, эмблему, объяснить, почему её выбрали — это ваше домашнее задание.

1 команда: «Петушки».                              2 команда: «Лисички»

-Мы – команда «Петушки»                         — Мы – умные « Лисички»

Голосисты, веселы.                                       Девчонки и мальчишки

Любим играть, соревноваться,                    Любим бегать, петь, играть,

Но никогда не обижаться!                            И честно выигрывать.

— Итак, мы прибыли на место!

4.Разминка.(5б)

— Смотрите, ребята, а ворота сказочной страны закрыты.sivka burka 10 Оказывается, сказки хотят, чтобы мы их узнали.

Петушкам:

 А дорога – далека,

А корзина – нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок. («Маша и медведь»)

 Лисичкам:

— Ах ты, Петя – простота,

Схлопотал немножко,

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. («Петушок — золотой гребешок»)

Петушкам:

— Красна девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко,

Слёзы льёт бедняжка. («Снегурочка»)

Лисичкам:

— Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода –

В ямке от копытца. («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

Петушкам:

— Отворили дверь козлята

И пропали все куда-то?! («Волк и 7козлят»)

Лисичкам:

Я от бабушки ушёл,

Я от дедушки ушёл.

Отгадайте без подсказки

Из какой  ушёл я сказки? («Колобок»)

— Молодцы! А чьи это сказки? У них есть автор?

 — Верно. Это русские народные сказки. Сказка родилась давно.DiVcQv0XcAAk aJ Человек ещё не умел читать и писать. Их сочиняли народные мечтатели и рассказывали их родным и друзьям, а те передавали сказки дальше. Так шагала она по свету из уст в уста — яркая, умная, весёлая.

— Смотрите, ворота « Страны сказок» распахнулись. И мы продолжаем соревноваться.

— Страна сказок – самая удивительная и чудесная из всех стран на свете. Только здесь можно встретить говорящих на человеческом языке  животных.

5.Узнай сказочного героя.(5б.)

— К нам пришли телеграммы от сказочных героев. Но вот беда – забыли они указать своё имя. Давайте угадаем!

Лисичкам:

«Как услышите гром да стук, не пугайтесь, это я в своём коробчонке к вам спешу!» ( Царевна – лягушка)

Петушкам:

«Простое яичко я уже снесла…» (Курочка Ряба)

Лисичкам:

«Ку-ка-ре-ку! Кладу косу на плечи. Хочу тех посечи, кто выгоняет хозяев из дома!» (Петушок)

Петушкам:

-«От дедушки ушёл, от бабушки ушёл. Скоро буду у вас!» (Колобок)

— Молодцы!

6.img0 Расскажи сказку.(5б.)

— Если вы ответите на вопросы, то пойдём дальше.

-Знаете ли вы, как начинаются русские народные сказки?

— Жили – были… В некотором царстве…

— А чем заканчиваются? (Добро побеждает зло).

— Верно. Вот за это мы их и любим.

— А какие качества помогают героям сказок одержать победу? (Ум, доброта, честность, смелость…)

— Я начинаю, сказку, а вы продолжаете.

Лисичкам: «Лиса и журавль»

— Подружились лиса и журавль…

 — Чему учит сказка? (Принимай друга таким, какой он есть)

Петушкам:

 -Жил себе дед и баба. Дед говорит однажды: « Ты, баба, пеки пироги, а я поеду за рыбой…»

«Лиса и волк»

— Чему учит эта сказка? (Нужно иметь ум)

-Молодцы!

-Герои сказок любили петь. А вы любите песни петь?

Лисичкам: песня Козы.

Петушкам: песня Колобка.

7. Угадывание сказки по группе слов.(5б)

А) Лисичкам: Лес, чаща, корзина, пирожки, бабушка, дедушка, медведь, девочка.img8 («Маша и медведь»)

   Петушкам: Сестра, братец, лебеди, речка, яблонька, печка, баба-яга.(«Гуси- лебеди»)

Б) Инсценирование сказок. Домашнее задание.(3б)

Лисичкам: « Петушок –золотой гребешок»

Петушкам: «Репка»

8. « Чёрный ящик».

— Отгадайте предмет и сказку. Назовите героев сказки.

— Выходите сыновья мои в чистое поле и стреляйте. Куда упадёт этот предмет, там и судьба ваша!

— Что же это за предмет и из какой он сказки? (Стрела. «Царевна – лягушка»)

— Если это царевна, какого предмета ей не хватает ещё? ( короны)

( На доске появляется лягушка в короне и со стрелой  в лапках)

-Кто слышал эту сказку раньше, скажите, чем она заканчивается?

 -Садимся удобнее. Сейчас будем смотреть эту сказку.

— Кто из героев вам понравился? Чем? Назовите животных, которые помогали Ивану-царевичу. Чему она учит?

— Сказки нас многому учат. Недаром А.С.Пушкин сказал « Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок!..»

Ребята читают стихи:

  1. У сказки чистая душа,

Как ручеёк лесной.job 9370files17806

Она приходит не спеша

В прохладный час ночной.

  1. Родной народ её творец,

Народ – хитрец, народ – мудрец,

В неё вложил мечту свою

Как золото в ларец!

9.Итог урока. Рефлексия.

— Наше путешествие подошло к концу. Мы покидаем «Страну сказок», но не прощаемся с ней. Мы ещё вернёмся туда и не раз. Умея слушать, рассказывать и читать, вы сможете быстро узнавать сказку и героев,  которым  требуется помощь, а главное, проверить сами себя. 

 Подведём итог нашей работы.

Нам поможет карточка – помощница.

— На уроке я повторил…              

— Я учился…                                  

— На уроке мне было…                

— Я понял, что…                           

— Я радовался…                           

— Я всегда буду… 

(Дети читают начало в карточке и сами заканчивают мысль)

Оценка работы учеников (подсчет жетонов).album 3112202238 7659  Жюри подводит итоги.

Вручение приза за рисунки, поделки.

 10. Домашнее задание.

 Вы преодолели пока недолгий, но  трудный путь и получили в награду знания. Храните этот клад знаний и пополняйте на каждом уроке. И помните,   это самое ценное богатство. Читайте и любите сказки!

 Оценка урока.

У вас на парте лежат сердечки.

— Кому урок не понравился —  пусть сердечко останется лежать на парте.

— А кому урок  понравился —  поднимите руку с сердечком высоко вверх.

Окончен урок, и выполнен план. Спасибо, ребята, огромное вам!

За то, что упорно и  дружно трудились,

За то, что героям  вы так пригодились!

11.Организационное окончание урока.

Сивка-Бурка, с. 25 – 29

Ответы к стр. 25 – 29

Читать “Сивка-Бурка”

  • Найди в сказке зачин. Запиши его.

Жил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали.

  • Составь таблицу сказочных зачинов.1033095458 Назови сказки. 
Название сказки Зачин
“Маша и медведь”, “Колобок”, “Сестрица Алёнушка и братец Иванушка” Жили-были…
“Царевна-лягушка”, “Иван-крестьянский сын и Чудо-Юдо” В некотором царстве, в некотором государстве…
“Про глупого змея и умного солдата” В тридевятом царстве, тридесятом государстве…
  • По каким признакам можно определить волшебную сказку? Выбери словосочетания. Дополни своими словами и запиши.

Троекратные повторы, чудеса и превращения, Баба-яга, особый сказочный зачин, волшебные слова, волшебные предметы, волшебные помощники, бессмертие героя, приключения героя.

  • Вспомни сказку, в которой есть один из волшебных предметов. Как она называется? Кто является главным героем? Какие события происходят в ней? Составь рассказ и запиши.
    скатерть-самобранка, ковёр-самолёт, сапоги-скороходы, шапка-невидимка, волшебная палочка.lXdcqQCByJc


Волшебная палочка есть в сказке “Золушка”. Золушка – главная героиня сказки. Злая мачеха, будучи замужем за безвольным человеком, невзлюбила его добрую и красивую дочь. Золушка была у злой женщины и двух её дочерей на правах служанки. Когда король устроил бал, разодетые сёстры поехали во дворец. Золушка помогла им собраться, а после отъезда разрыдалась. Появилась крёстная — фея, которая с помощью волшебной палочки превратила тыкву в карету, мышей — в лошадей, крысу — в кучера, а Золушкино старое платье — в роскошный наряд, а ещё подарила ей хрустальные туфельки, правда, взяла обещание, что девушка вернётся до полуночи. Золушка стала королевой бала. Принц влюбился в прекрасную незнакомку. Убегая, Золушка потеряла туфельку. Принц долго искал обладательницу изящной обуви. Туфелька пришлась впору лишь Золушке, на которую обратил внимание придворный кавалер. Она простила сестрам все обиды и вышла замуж за принца.

  • Рассмотри иллюстрацию художника В.7c7acb34cc6b5c3eb79035449c94aad1
    Васнецова на с. 43 учебника. К какому эпизоду сказки можно её отнести? Так ли ты представлял себе Иванушку и Елену Прекрасную? Используя данную иллюстрацию, перескажи эту часть сказки. Опиши героя.

На сказочной картине В. Васнецов запечатлён момент мимолётной встречи Ивана с красавицей царицей. На неизвестной высоте прекрасный юноша на сивке-бурке пролетает возле окошка терема, при этом целуя любимую.  Эта картина — эпизод из сказки, но в ней художник оставил всё своё видение о добре, честности, храбрости и отважности. Ведь решившись на такой поступок, юноша доказал, что он может быть претендентом на руку дочери царя. Оба они празднично одеты. Стоит обратить внимание на коня. Это прекрасный жеребец, умный и сильный, не говоря уже о верности и благородстве. Его сильное тело вытянулось в прыжке, будто специально замерло, чтобы у юноши было время на поцелуй прекрасной царевны. Васнецов надеялся, что эта картина покажет людям, что безвыходных ситуаций не бывает и за счастье стоит бороться, даже выходя за рамки разумного.img8


Призывал людей к вере и справедливости, наделяя своих героев этими качествами. Иван одет в богатую нарядную одежду: мы видим разлетающиеся полы дорогого кафтана, шапку с собольем мехом, тёмно-синие шаровары, красные сапожки.

Эпизод сказки: Прискакал Иванушка к высокому терему, стегнул Сивку-бурку плеткой… Заржал конь пуще прежнего, ударил о землю копытами, прыгнул — и доскочил до окна! Поцеловал Иванушка Елену Прекрасную в алые губы, снял с её пальца заветный перстень и умчался.

  • Придумай свои вопросы по содержанию сказки. Запиши их.

1. Что мы узнаём из зачина сказки?
2. Что решил предпринять старик, чтобы поймать вора?
3. Кто оказался вором?
4. Почему конь стал служить Ивану?
5. Почему братья поехали к царскому двору?
6. Под каким предлогом Иван ушёл из дома?
7. Для чего царь созвал пир и как туда попал Иван?
8.26343425443 3f2a46d021 b Как Елена Прекрасная нашла своего жениха?

  • Как бы ты сказал, что такое сказка? Дать определение тебе помогут опорные слова: это произведение; изображается чудесное, необычное; раньше передавалось из уст в уста. Запиши своё определение.

Это произведение, в котором изображается чудесное, необычное. Раньше передавалось из уст в уста. В сказке есть зачин, присказка и концовка.

  • Какие признаки волшебной сказки ты можешь назвать? Выбери ответ: концовка, троекратные повторы, присказка, рифма, устойчивые выражения, зачин, чудесные превращения, сказочные помощники, невероятные фантастические события.

1. Зачин.
2. Волшебные предметы.
3. Устойчивые выражения.
4. Троекратный повтор.
5. Чудесные превращения.
6. Сказочные помощники.
7. Невероятные фантастические события.
8. Борьба добра и зла.
9. Добро побеждает зло.
10. Концовка.

  • Напиши названия сказок, которые можно поместить в книгах.3ca651f329db1e49bb4f1d7b4060b142
Бытовые сказки “Солдатская шинель”, “Каша из топора”, “Жена-доказчица”
Сказки о животных “Лиса и журавль”, “Зимовье зверей”, “Лиса и тетерев”
Волшебные сказки “Сивка-Бурка”, “Иван-царевич и серый волк”, “Царевна-лягушка”
  • Рассмотрите иллюстрации к разделу “Устное народное творчество”. Какие из них тебе больше всего понравились? Сравни произведения художников Ивана Яковлевича Билибина и Виктора Михайловича Васнецова, которые создали много прекрасных картин и иллюстраций по мотивам русских народных сказок и былин.
    Найди в энциклопедии сведения о жизни и творстве этих художник.
    Составь рассказ об одном из них, используй следующие слова: годы жизни; создал много произведений на тему; мне больше всего нравится; на ней изображено.

План:

1. Годы жизни. Детство художника.
2.EwltXKFXIAMTd20 Вятский край. Годы учёбы.
3. Академия художеств. Петербург.
4. Тесное дружеское общение с художниками.
5. Былинно-сказочные сюжеты. Фольклорная тема.
6. “Богатыри”.
7. Персональная выставка художника.
8. Васнецов – “первопроходец”.

Виктор Михайлович Васнецов (годы жизни: 15 мая 1848 — 23 июля 1926) – один из самых знаменитых русских художников XIX века. Виктор Васнецов родился в Вятском крае 15 мая 1848 года в семье сельского священника Михаила Васильевича Васнецова. Мать, Аполлинария Ивановна, родила шестерых сыновей, из которых Виктор был вторым. В доме Васнецовых соседствовали уклады деревенской и городской жизни. По материальным условиям жизнь многодетной семьи Васнецовых напоминала скорее быт крестьянина-середняка. Одновременно Михаил Васильевич, сам широко образованный человек, старался дать детям разностороннее образование, развить в них пытливость и наблюдательность.img5 В семье читали научные журналы, рисовали, писали акварелью. Здесь получили первое признание рано проявившиеся художественные наклонности будущего живописца. Мотивами его первых натурных зарисовок стали деревенские пейзажи, сцены из деревенской жизни.
Село Рябово, где жили Васнецовы стояло на живописной, окаймленной густыми хвойными лесами речке Рябовке, с холмистых берегов которой открывались тянущиеся на десятки верст до уральских гор горизонты. Вятский край с его суровой и живописной природой, своеобразным укладом, сохраняющим устои далекого прошлого, с древними народными поверьями, старинными песнями, сказками и былинами стал основой для формирования ранних жизненных впечатлений Васнецова. Впоследствии попытка Васнецова выразить национальные представления о добре и красоте будет основываться именно на детском восприятии крепких основ крестьянской жизни с их вековыми художественными традициями. В 1858 году он едет учиться в Вятку – вначале в духовном училище, затем в духовной семинарии: детей священников принимали туда бесплатно. Духовная семинария в Вятке была высокоразрядным учебным заведением. В семинарии Васнецов изучал летописные своды, хронографы, четьи минеи – жития святых, притчи и другие произведения. “Я всегда только Русью и жил”, – вспоминал позднее художник. Виктор провел в Вятке девять лет. Он все больше времени отдает рисованию.
Через несколько лет он настолько преуспел в рисунке и живописи, что был приглашен в качестве помощника для декорирования вятского кафедрального собора. Тогда же  он выполнил семьдесят пять рисунков на темы русских народных пословиц и поговорок для “Собрания русских пословиц” этнографа Николая Трапицина.
В августе 1867 года с благословения отца Виктор Васнецов оставил семинарию за полтора года до ее окончания и с вырученными от лотереи деньгами уехал в Петербург поступать в Академию художеств.
Начав учебу в Академии, Васнецов познакомился с Репиным, сблизился с Архипом Куинджи, Василием Максимовым, Василием Поленовым, Василием Суриковым, Марком Антокольским, братьями Праховыми. Тесное дружеское общение с ними имело большое значение для развития молодого художника. Он участвует во Всемирных выставках, получает награды.
Постепенно Васнецов охладевал к учению в академических стенах. Он в конце 1870-х годов переходит от бытового жанра к былинно-сказочным сюжетам. В то время Васнецов обретал творческие силы для работы с фольклорной тематикой. “Хотелось писать картины па темы из русских былин и сказок, а они, профессора, этого желания не понимали. Вот мы и расстались”, – позднее объяснял он. В середине XIX века вышли капитальные сборники фольклора: “Пословицы русского народа” В.И. Даля (1861-1862), “Народные русские сказки” А.Н. Афанасьева (1855-1864). С середины 1860-х годов наука все активнее сосредотачивала усилия на изучении устного народного творчества.
Весной 1876-го Васнецов уезжает на год в Париж, где уже работают И.Е. Репин и В.Д. Поленов. В свою очередь Васнецов, зайдя однажды в парижскую мастерскую Поленова, быстро написал знаменитый эскиз “Богатырей” (1876), выплеснув как вполне зрелое и сложившееся свою “грезу” об эпической русской истории. Васнецов подарил этот эскиз Поленову, но тот согласился принять дар только после того, как будет закончено большое полотно.
Васнецов вернулся на родину зрелым живописцем. Его кругозор расширился, он обогатил свою технику, а главное, твёрдо осознал свой путь.
Мне больше всего нравятся “Богатыри”. В центре – Илья Муромец. Илья Муромец прост и могуч, в нём чувствуется спокойная уверенная сила и умудрённость жизненным опытом. Сильный телом, в одной руке, напряженно поднятой к глазам, у него палица, в другой копье. Богатырь справа, самый младший, Алёша Попович. Молодой красавец, полный отваги и смелости, он “душа-парень”, большой выдумщик, певец и гусляр, в руках у него лук с копьём, а к седлу прикреплены гусли. Третий богатырь – Добрыня Никитич – в соответствии с былинами представителен и величав. Тонкие черты лица подчеркивают “вежество” Добрыни, его знания, культурность, вдумчивость и предусмотрительность. Он может выполнить самые сложные поручения, требующие изворотливости ума и дипломатического такта.
С окончанием картины стала насущной мысль о персональной выставке художника. Такая выставка была организована в марте-апреле 1899 года в помещении петербургской Академии художеств. На ней было представлено тридцать восемь произведений живописи. Центром же стало самое “капитальное” произведение – “Богатыри”. Можно сказать, что русская живопись двадцатого столетия вышла из “Богатырей” Васнецова.
“Изумительный труженик”, “большой умник и разумник”, Васнецов, страстно искавший эстетический и нравственный идеал в национальном характере русского народа, в его духовных традициях, сумел пронести свой “символ веры” через всё творчество, настойчиво внедряя его в сознание современного общества, в окружающую жизнь. Он находил живой отклик у своих современников. Его называли “первопроходцем”.
Живописец преобразовал русский исторический жанр, соединив мотивы средневековья с волнующей атмосферой поэтической легенды или сказки; впрочем, и сами сказки зачастую становятся у него темами больших философских полотен. «Витязь на распутье» (1882), «После побоища Игоря Святославича с половцами» (1880), «Алёнушка» (1881), «Иван-Царевич на Сером Волке» (1889), «Богатыри» (1881—1898), «Царь Иван Васильевич Грозный» (1897).
Васнецова-архитектора с благодарностью вспоминают посетители Третьяковской галереи: по проекту художника был оформлен фасад этого изящного здания. Но глaвное, чем обогатил художник русское искусство, — это пpoизведeния, написанные на основе народного творчества.

Ответы по литературному чтению. 3 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

4.8
/
5
(
60
голосов
)

Раскраска сивка-бурка. Раскраска сивка-бурка Сказка сивка бурка раскраска

Публикации по теме:

Положение о проведении конкурса детского рисунка внутри группы «Иллюстрации к русским народным сказкам»
Положение О конкурсе детского рисунка внутри группы «Иллюстрации к русским народным сказкам» 1. Общие положения Конкурс » Иллюстрации к русским народным сказкам…

Конспект НОД по ФЭМП в средней группе по сказке «Заюшкина избушка»
Задачи Упражнять в счете до 5, в умении соотносить количество с цифрой. Закреплять представление о геометрических фигурах. Закреплять представление о величине,…

Публикация «Конспект занятия по конструированию по русской народной сказке «Смоляной бычок»»

Цели занятия Воспитательные: формировать учебные навыки (правильную рабочую позу за столом при рисовании, усидчивость, аккуратность в работе) воспитывать желание…

Проект по русской народной сказке «Репка»
Продолжительность: 1 неделя. Тип проекта: творческий. 1 этап. Целеполагание. Участники проекта: Воспитатели группы, дети 1 мл. группы. Цель: развивать речевую активность…

«Путешествие по сказке «Гуси-лебеди». Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе
Цель: способствовать развитию фонематического слуха; формированию грамматически правильной речи детей дошкольного возраста. Задачи: закреплять знания детей о…

Статья «Конспект занятия по сказке «Теремок» во 2 младшей группе»

Конспект открытого занятия по коммуникации во второй младшей группе с использованием метода моделирования. Тема: «Русская народная сказка Теремок». Воспитатель:…

Развлечение на улице по сказке «Теремок»
Уважаемые коллеги,друзья-маамовцы,поздравляю вас с Новым годом, С рождеством!Я своим ребятишкам предложила обыграть новый сюжет сказки «Теремок»(на улице Новый год,а…

Занятие по сказке «Колобок» с участием родителей по созданию условий для эффективного общения (для детей от 1 года до 3 лет)
Занятие «Колобок» (Для родителей и детей от 1 года до 3 лет) Цель: создать в группе условия, способствующие эффективному общению и знакомству с активными способами…

«Рисуем сказку». Конспект занятия по ИЗО-деятельности в подготовительной группе по сказке «Три поросенка»
Цели: Активизация творческих способностей детей; Развитие навыков рисования акварелью, создания рисунка по собственному замыслу; Развитие речевых навыков;…

Рисование акварельными красками для детей «Сивка-бурка» поэтапно с фото

Средина Ольга Станиславовна, воспитатель, руководитель изостудии МДОУ ЦРР д.с. №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинской области

Назначение:

Создание учебных, выставочных или конкурсных работ
Материалы:

Бумага А 4 альбомная или ватман, акварельные краски, кисти
Цели:

Обучение способу рисование лошади без предварительного карандашного наброска
Задачи:

Обучать владению жесткой и мягкой кистью
Воспитывать патриотизм через любовь к русским народным сказкам
Развивать любознательность, фантазию, воображение
Совершенствовать навыки композиционного построения листа
Предварительная работа:

1 — Знакомство с текстом сказки
2 — Презентация с иллюстрациями разных художников и рисунками мультипликаторов (по желанию — просмотр мультфильма)
3 — Беседа об окраске шерсти животных (лошадей)

Сивка-бурка (фрагмент)

«Было у старика трое сыновей: двое умных, а третий Иванушка-дурачок; день и ночь дурачок на печи валяется.
Посеял старик пшеницу, и выросла пшеница богатая, да повадился ту пшеницу кто-то по ночам толочь и травить. Вот старик и говорит детям:
— Милые мои дети, стерегите пшеницу каждую ночь поочередно, поймайте мне вора.
Приходит первая ночь. Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать: забрался он на сеновал и проспал до утра. Приходит утром домой и говорит: всю ночь-де не спал, иззяб, а вора не видал.
На вторую ночь пошел средний сын и также всю ночку проспал на сеновале.
На третью ночь приходит черед дураку идти. Взял он аркан и пошел. Пришел на межу и сел на камень: сидит — не спит, вора дожидается.
В самую полночь прискакал в пшеницу разношерстный конь: одна шерстинка золотая, другая — серебряная, бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. И стал тот конь пшеницу есть: не столько ест, сколько топчет.
Подкрался дурак на четвереньках к коню и разом накинул ему на шею аркан. Рванулся конь изо всех сил — не тут-то было. Дурак уперся, аркан шею давит. И стал тут конь дурака молить:
— Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу!
— Хорошо,- отвечает Иванушка-дурачок. — Да как я тебя потом найду?
— Выйди за околицу, — говорит конь, — свистни три раза и крикни: «Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.
Отпустил коня Иванушка-дурачок и взял с него слово — пшеницы больше не есть и не топтать»…
2
Презентация

3
Беседа (цитаты из интернета и печатных изданий)

Конь издавна был на Руси олицетворением силы Солнца. И как солнечное животное, имел две личины: Сивка (т.е. сивый — седой, белый), который появляется в Небе зимой, и Бурка (красный), воплощающий летнее Солнце. На русских иконах конь почти всегда или совершенно белый или огненно-красный.
Как вы думаете, какого цвета был наш сказочный конь? Все художники рисуют его по-разному. Что это за цвета — сивый, бурый, каурый? Как их составить на палитре? Попробуем разобраться.

Сивка — сивый, седой, серебристый, белый.
Бурка — бурый, темно-рыжий.
Каурка — каурый, светло-каштановый.
Сразу три окраса — чудеса!

А что означает слово вещий? Вещий, ведающий, знающий– мудрый, предвидящий будущее. И в русских сказках конь часто помогает своему хозяину – подсказывает путь, выручает в трудных ситуациях.

Практическая работа:

Выбираем цвет для коня. При цветном фоне конь может быть белым или светло-серым (в яблоках), на белом листе – светло-коричневым, рыжеватым, охристым. Обсуждаем с детьми их выбор, советуем, при необходимости корректируем.
1

Рисуем круглой щетинной кистью № 2 или 3 прямоугольник туловища. Скругляем короткие стороны, закрашиваем. Для некоторых воспитанников этот этап (рисование прямоугольника) может выполнить педагог. Прямоугольник определяет масштаб рисунка и если нарисовать его слишком маленьким или очень большим, конь может «потеряться» на листе или даже не уместиться.
2

Добавляем небольшую овальную голову, слегка изогнутую шею, треугольные уши и тоже все закрашиваем. Для того, чтобы сделать силуэт более выразительным, можно отогнуть у лошадки нижнюю губу, изображая ржание.

3
Рисуем ближние к нам левые ноги – переднюю и заднюю. Для начала ставим для каждой примерно посредине точку сгиба – сустав. Ноги у Сивки будут слегка согнуты. До колена нога крепкая, плотная, в ней много мышц. Она рисуется двумя линиями, после коленного сустава – одной линией.

4
Правые ноги (и передняя и задняя) подняты над землей. Изображаем их в этом движении и закрашиваем.

5
Рисуем гриву, хвост и копыта алой или красной краской (можно и оранжевой и желтой). Кисть можно использовать ту же, щетинную, а можно брать более мягкую (пони, белка, коза)

6
Под левые, стоящие на земле копыта проводим линию травы. Берем для этого светло-зеленые оттенки. На небе рисуем солнце и кудрявые или просто овальные облака.

7
Добавляем темно-зеленые кустики травы. Делаем их мягкой кистью способом примакивания. Слегка влажной кистью размываем внешние края облаков.
Рисунки воспитанников подготовительных групп.

«Ну погоди!» вернется на экраны

04.12.2006 16:24

Премьерой новых серий мультфильма «Ну, погоди!» откроется восьмой Минский международный фестиваль детского и юношеского кино «Листопадик-2006». Как сообщили в оргкомитете фестиваля, планируется, что две новые серии мультфильма представит их автор Алексей Котеночкин, сын режиссера Вячеслава Котеночкина, создававшего «Ну, погоди!» в течение 30 лет.

Фестивальная неделя будет насыщена различными мероприятиями. Кроме конкурсных просмотров состоятся встречи с известными актерами и режиссерами.

На фестиваль соберется много российских известных деятелей кино, в том числе Борис Грачевский, Сергей Серегин, Александр Лойе, Яна Поплавская, Валентина Теличкина, Дмитрий Иосифов, Андрей Соколов, а также гости из Латвии, Эстонии, Швеции, Финляндии, США.
В дни «Листопадика» пройдут презентации детских и молодежных средств массовой информации, встречи с редакционными коллективами, выставка эскизов художников-аниматоров, выставка детских рисунков, благотворительные акции, а также концерт юных артистов и звезд белорусской эстрады.

Всего на фестивале, который пройдет с 17 по 24 ноября, будут представлены около 80 работ мастеров из 21 страны, сообщает РИА Новости.

После премьеры в минском кинотеатре «Комсомолец» создатель новых серий художник-аниматор заявил, что мультфильма с таким названием больше не будет. По словам Котеночкина-младшего, «невозможно бесконечно плодить эти серии», передает newsru. «Если и будет какое-то продолжение, то это будет совсем другое кино и другие волк и заяц. Нас зря упрекают в копировании мультфильма «Том и Джерри», — отметил аниматор.

По его словам, даже на 19-ю и 20-ю серии ему было сложно решиться. «Наши герои имеют свою социальную привязку. А социальная привязка волка – такой хулиган, увлекающийся Высоцким и The Beatles, — устарела еще в 70-е годы», — считает Котеночкин.

«Кроме того, уже нет в живых людей, которые работали над предыдущими сериями. Поэтому пришлось брать молодых людей, у которых совсем другая школа. Они все работают в другой манере. Я, конечно, вижу недостатки, но сделал, как мог», — сказал Алексей Котеночкин.

Он подтвердил, что идут переговоры о создании нового мультфильма, обсуждается, будет это сериал, или полнометражный фильм в формате 3 D – анимация. Но это будет мультфильм с совершенно новым сюжетом.

Справка:
Первая серия мультфильма «Ну, погоди!» была снята в 1968 году, он быстро завоевал зрительские симпатии и до сих пор остаётся самым популярным из отечественных мультфильмов. Его автор — народный артист России Вячеслав Котёночкин (1927-2000) участвовал в создании почти ста фильмов, в числе которых «Необыкновенный матч», «Лягушка-путешественница», «Песня о юном барабанщике» и многие другие. Кроме того, Котёночкин является режиссёром более десятка фильмов тележурнала «Фитиль». Снятый им многосерийный мультипликационный сериал «Ну, погоди!» был отмечен в 1988 году Государственной премией СССР.

Концерты в Хабаровске отменяются, переносятся и «прореживаются»

Один за другим отменяются или переносятся концерты в Хабаровске в связи с ограничительными мерами по недопущению распространения коронавируса, сообщает ИА «Хабаровский край сегодня».

— Вчера должен был состояться концерт Тимы Белорусских, предположительно он перенесен на 8 июня. Не будет и выступления 31 марта Artik & Asti — исполнители сообщили о том, что приостанавливают свой гастрольный тур. Все купленные у нас билеты можно вернуть, — уточнили в администрации «Платинум Арены».

Отменены выступления Александра Розенбаума, Венгерского Национального Балета и ряд других.

В Хабаровском музыкальном театре уже информируют об отмене спектаклей. Так, полную стоимость билетов вернут за постановки для детской аудитории («Джаз для детей», «Тайна 12 лебедей», «Царь Иван и Сивка Бурка», «Спящая красавица»). Продажи не открываются и на детские представления, которые должны были пройти в мае, июне.

— Сейчас мы принимаем все возможные меры, чтобы планово провести концерт Олега Погудина, который в плане назначен на 31 марта, спектакль «Подыскиваю жену, недорого!» 2 апреля и другие гастрольные мероприятия. Решения об их отмене пока не принималось, однако, количество билетов в продаже ограничивается. Временно приостановлена продажа билетов на балкон и в ложи театра – это позволит соблюсти установленное ограничение на общее количество зрителей (не более 600), — сказали в администрации Хабаровского музыкального театра.  — В связи со сложившейся ситуацией при желании можно будет вернуть полную стоимость билета без штрафных санкций на любое представление, для этого нужно лишь обратиться в место покупки билета с заявлением.

О дальнейшей судьбе концертов и спектаклей необходимо уточнять у его организаторов.

Напомним, как ранее сообщало агентство, отменены все спортивные события, которые должны были состояться в Хабаровске в ближайшее время.

Сивка-бурка. Русская народная сказка

Было у старика трое сыновей: двое умных, а третий Иванушка-дурачок; день и ночь дурачок на печи валяется.

Посеял старик пшеницу, и выросла пшеница богатая, да повадился ту пшеницу кто-то по ночам толочь и травить. Вот старик и говорит детям:

— Милые мои дети, стерегите пшеницу каждую ночь поочередно, поймайте мне вора.

Приходит первая ночь. Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать: забрался он на сеновал и проспал до утра. Приходит утром домой и говорит: всю ночь-де не спал, иззяб, а вора не видал.

На вторую ночь пошел средний сын и также всю ночку проспал на сеновале.

На третью ночь приходит черед дураку идти. Взял он аркан и пошел. Пришел на межу и сел на камень: сидит — не спит, вора дожидается.

В самую полночь прискакал в пшеницу разношерстный конь: одна шерстинка золотая, другая — серебряная, бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. И стал тот конь пшеницу есть: не столько ест, сколько топчет.

Подкрался дурак на четвереньках к коню и разом накинул ему на шею аркан. Рванулся конь изо всех сил — не тут-то было. Дурак уперся, аркан шею давит. И стал тут конь дурака молить:

— Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу!

— Хорошо,— отвечает Иванушка-дурачок. — Да как я тебя потом найду?

— Выйди за околицу, — говорит конь, — свистни три раза и крикни: «Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.

Отпустил коня Иванушка-дурачок и взял с него слово — пшеницы больше не есть и не топтать.

Пришел Иванушка домой.

— Ну что, дурак, видел? — спрашивают братья.

— Поймал я, — говорит Иванушка, — разношерстного коня. Пообещался он больше не ходить в пшеницу — вот я его и отпустил.

Посмеялись вволю братья над дураком, но только уж с этой ночи никто пшеницы не трогал.

Скоро после этого стали по деревням и городам бирючи (глашатай) от царя ходить, клич кликать: собирайтесь-де, бояре и дворяне, купцы и мещане и простые крестьяне, все к царю на праздник, на три дня; берите с собой лучших коней; и кто на своем коне до царевнина терема доскочит и с царевниной руки перстень снимет, за того царь царевну замуж отдаст.

Стали собираться на праздник и Иванушкины братья: не то чтобы уж самим скакать, а хоть на других посмотреть. Просится и Иванушка с ними.

— Куда тебе, дурак! — говорят братья. — Людей, что ли, хочешь пугать? Сиди себе на печи да золу пересыпай.

Уехали братья, а Иванушка-дурачок взял у невесток лукошко и пошел грибы брать. Вышел Иванушка в поле, лукошко бросил, свистнул три раза и крикнул:

— Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит — земля дрожит, из ушей пламя, из нозрей дым столбом валит. Прибежал — и стал конь перед Иванушкой как вкопанный.

— Ну, — говорит,— влезай мне, Иванушка, в правое ухо, а в левое вылезай.

Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать.

Сел тогда Иванушка на коня и поскакал на праздник к царю. Прискакал на площадь перед дворцом, видит — народу видимо-невидимо; а в высоком терему, у окна, царевна сидит: на руке перстень — цены нет, собой красавица из красавиц. Никто до нее скакать и не думает: никому нет охоты наверняка шею ломать.

Ударил тут Иванушка своего коня по крутым бедрам, осерчал конь, прыгнул — только на три венца до царевнина окна не допрыгнул.

Удивился народ, а Иванушка повернул коня и поскакал назад. Братья его не скоро посторонились, так он их шелковой плеткой хлестнул. Кричит народ: «Держи, держи его!» — а Иванушкин уж и след простыл.

Выехал Иван из города, слез с коня, влез к нему в левое ухо, в правое вылез и стал опять прежним Иванушкой-дурачком. Отпустил Иванушка коня, набрал лукошко мухоморов и принес домой.

— Вот вам, хозяюшки, грибков, — говорит.

Рассердились тут невестки на Ивана:

— Что ты, дурак, за грибы принес? Разве тебе одному их есть!

Усмехнулся Иван и опять залез на печь.

Пришли братья домой и рассказывают отцу, как они в городе были и что видели, а Иванушка лежит на печи да посмеивается.

На другой день старшие братья опять на праздник поехали, а Иванушка взял лукошко и пошел за грибами. Вышел в поле, свистнул, гаркнул:

— Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!

Прибежал конь и встал перед Иванушкой как вкопанный.

Перерядился опять Иван и поскакал на площадь. Видит — на площади народу еще больше прежнего; все на царевну любуются, а прыгать никто не думает: кому охота шею ломать! Ударил тут Иванушка своего коня по крутым бедрам, осерчал конь, прыгнул — и только на два венца до царевнина окна не достал. Поворотил Иванушка коня, хлестнул братьев, чтоб посторонились, и ускакал.

Приходят братья домой, а Иванушка уже на печи лежит, слушает, что братья рассказывают, и посмеивается.

На третий день братья опять поехали на праздник, прискакал и Иванушка. Стегнул он своего коня плеткой. Осерчал конь пуще прежнего: прыгнул — и достал до окна. Иванушка поцеловал царевну и ускакал, не позабывши братьев плеткой огреть. Тут уж и царь и царевна стали кричать: «Держи, держи его!» — а Иванушкин и след простыл.

Пришел Иванушка домой — одна рука тряпкой обмотана.

— Что это у тебя такое? — спрашивают Ивана невестки.

— Да вот, — говорит, — искавши грибов, сучком накололся. — И полез Иван на печь.

Пришли братья, стали рассказывать, что и как было. А Иванушке на печи захотелось на перстенек посмотреть: как приподнял он тряпку, избу всю так и осияло.

— Перестань, дурак, с огнем баловать! — крикнули на него братья. — Еще избу сожжешь. Пора тебя, дурака, совсем из дому прогнать!

Дня через три идет от царя клич, чтобы весь народ, сколько ни есть в его царстве, собирался к нему на пир и чтобы никто не смел дома оставаться, а кто царским пиром побрезгует — тому голову с плеч.

Нечего тут делать, пошел на пир сам старик со всей семьей.

Пришли, за столы дубовые посадилися; пьют и едят, речи гуторят.

В конце пира стала царевна медом из своих рук rocтей обносить. Обошла всех, подходит к Иванушке последнему; а на дураке-то платьишко худое, весь в саже, волосы дыбом, одна рука грязной тряпкой завязана… просто страсть. |

— Зачем это у тебя, молодец, рука обвязана? — спрашивает царевна. — Развяжи-ка.

Развязал Иванушка руку, а на пальце царевнин перстень — так всех и осиял.

Взяла тогда царевна дурака за руку, подвела к отцу и говорит:

— Вот, батюшка, мой суженый.

Обмыли слуги Иванушку, причесали, одели в царское платье, и стал он таким молодцом, что отец и братья глядят — и глазам своим не верят.

Купить Коробка русская роспись Палех «Сивка-бурка»

.

Шкатулка, расписанная в палехском стиле художником Серовым, посвящена русской народной сказке «Сивка-бурка».

На крышке Ящика изображены главные герои: Иван на красивом розовом коне и прекрасная принцесса. Миниатюра написана на черном фоне — в углах картины художник изобразил звезды и голубую субстанцию, символизирующую магию, пронизывающую сюжет.

Коробка прямоугольной формы длиной 13 сантиметров.Его можно использовать как украшение для письменного стола, книжного шкафа или большой комнаты. Шкатулку можно преподнести как сувенир иностранцу, не знакомому с русскими народными промыслами.

В России лаковая живопись как вид искусства оформилась позже, чем в Европе. Конечно, в каждой стране сложился свой индивидуальный стиль в лаковой росписи, который, например, проявлялся в их выборе и интерпретации, а также в особенностях декора. Освоив достижения зарубежных предприятий, русская лаковая живопись стала видом искусства, отличающимся национальной самобытностью.Компоненты для лаковой росписи создаются из папье-маше, а технология его изготовления не меняется уже более двух столетий. Корпус, дно и крышка объекта выполнены отдельно. Затем все эти детали соединяются, грунтуются, сушатся и обрабатываются на столярном станке. Следующий этап — окрашивание предмета. Как правило, снаружи он окрашен черной краской, а изнутри — красной. Затем объект покрывается несколькими слоями прозрачного лака и сушится.Теперь объект готов к покраске.
«Русские лаковые шкатулки» — это прекрасные лаковые миниатюрные произведения искусства, получившие мировое признание и пользующиеся большим спросом, созданные самыми талантливыми российскими художниками. Эти небольшие и самобытные сокровища происходят из русских деревень Федоскино, Палех, Холуй и Мстера. Миниатюрные картины на лакированных шкатулках обычно изображают сказочные сюжеты, а также деревенскую жизнь, тройки и пейзажи. Вы можете выбрать из полностью ручной работы и расписанного вручную единственного в своем роде коллекционного предмета, подписанного художником, или лаковой шкатулки с потрясающим принтом миниатюрного шедевра.

Живопись Палехский лак — это русское народное ремесло миниатюрной росписи, которая выполняется темперными красками на лакированных изделиях из папье-маше (маленькие и средние коробки, портсигары, пудреницы и т. Д.). Эти коробки чрезвычайно уникальны, редки и имеют свою уникальную русскую историю и культуру.
Городок «Палех» расположен в 360 км к востоку от Москвы. Этот уникальный исторический город на протяжении сотен лет специализировался на росписи религиозных русских православных икон.В 1917 году коммунистическая философия распространилась по России, и этим почти закончилась работа над иконописцами. Однако многие оригинальные православные иконописцы быстро перешли на роспись лаковых шкатулок «Палех». Художники объединились в течение 1918–1958 годов, чтобы сформировать кооперативы и небольшие художественные школы, чтобы гарантировать выживание их уникальных навыков и стилей рисования. Несмотря на муки сталинизма, русский народ создал Государственный музей художников Палеха (1935 г.) и Товарищество художников Палеха (1935 г.).В 1960-х годах, в период десталинизации в России, эти оригинальные искусные русские художники возродили стиль Палеха и распространили этот стиль живописи в Европе и за рубежом. В постсталинские годы приток художников-энтузиастов также способствовал процветанию палехского искусства. Сегодня лакировочное искусство Палеха называют «маленьким чудом», и этот ярлык особенно подходит, поскольку этот стиль шкатулки возник в той же деревне и от тех же художников, которые на протяжении многих веков специализировались на религиозной иконописи.Многие из навыков и техник, которые использовались при написании знаменитых написанных вручную русских религиозных икон, были заимствованы и использованы при создании этих Палехских шкатулок. Когда вы подержите одну из этих лаковых коробок в руке, вы поймете, что это нечто действительно особенное. Эти коробки отличаются необычайной детальностью с тонкими линиями, окрашенными в золото и контрастные цвета. Художники используют одножильные кисти, настоящее золото и яичную темперную краску. По такому же образцу подписана палехская миниатюра. На обложке вещи — отметка о месте производства (Палех), дата (год) и авторский автограф.

Мы принимаем кредитные карты, банковские переводы PayU и PayPal. Все денежные транзакции проходят через защищенный сервер, что обеспечивает клиентам Souvrussia.com максимальную защиту личных данных.

Подробнее о доступных методах читайте здесь.

Заказы на сумму до 200 $ могут быть отправлены по специальной фиксированной стоимости доставки.Минимальная цена зависит от региона и веса заказа от 10 $ до 15 $. Добавьте товары в корзину, перейдите на экран оформления заказа и выберите свою страну, чтобы узнать, какой тариф доступен.

Подробнее о доступных способах доставки читайте здесь. Если у вас остались вопросы о доставке, вы можете задать их нашим менеджерам на сайте, которые проконсультируют вас и предложат наиболее экономичное решение доставки.

Русское народное творчество — Ростовская финифть

при упоминании ростовских эмалей вспоминаются драгоценные миниатюры,
веками украшали церковную утварь, быт
предметы и украшения.Яркие цвета светятся
на фоне белых эмалевых бляшек оживляли сцены библейских
и русская история и зеркала разнообразной жизни и
красота родного края. Мастера Ростова.
Большой, в котором была проведена уникальная техника эмалирования.
на протяжении более двух веков производят эти сокровища
до наших дней.В прошлом мастера Ростовской епархии
и монастыри расписаны по заказу духовенства,
эмалевые бляшки для украшения икон, чаш, мощей
и другие культовые предметы. Позже обыватели взялись за дорогое
мастерство эмалирования, передавая свои секреты от отца к
сын, из поколения в поколение.

Н.Куландин
Портрет Марии Волконской. 1983

В своем
двухвековая история ростовские эмали неоднократно уходили
через периоды расцвета и упадка. Главный
тема поделки — дань уважения красоте родной
земля и высокий дух человека — однако никогда не покидали.Ростовские эмальеры сохранились до наших дней и унесли
в лучших традициях русской эмалевой миниатюры.
Ремесло никогда не существовало изолированно: при разработке
местная традиция иконописи, попала под влияние
других школ живописи. Техника перегородки
эмаль применялась еще в Киевской Руси.
еще в 11 веке.Это называлось «финифт»,
что в переводе с древнегреческого означает сплав или сияющий камень. Стекловидное тело
поверхность эмали, украшающая старинные ритуальные сосуды, женские
диадемы, кольты-подвески, погоны и т. д.,
действительно сиял глубоким светом драгоценных камней.

Эмалировка
не с нуля начинали в Ростове, иконописцы которого
и в прошлом мастера были хорошо известны. Ростов
епископство, как известно, имела иконописную мастерскую
издревле. Трудно сказать, когда дорогая поделка
эмали пустила корни в этом провинциальном городке.Легенда
Рассказывают, что сосланный итальянский эмальщик обучал своему ремеслу
местным иконописцам времен императрицы Анны Иоанновны,
но документальных подтверждений этому факту нет. Многие
ученые стремились пролить свет на малоизвестную историю
появление ростовских эмалей. Некоторые связывали это с
деятельность митрополита Ионы Сысоевича, внесшего
развитию Ростовского епископства в конце 17 в.
век.Епископская мастерская действовала до
конец 1780-х гг., выполняя церковные заказы из разных русских
города и поселки. После переноса столичной канцелярии
до Ярославля некоторые эмальеры продолжали выполнять епископские
орденов, а другие, например братья Исаевы, получили
относительная самостоятельность и стала регистрироваться на эмали
мастерская Ростовского ремесленного трибунала.Этот факт может быть
считается отправной точкой в ​​развитии эмалирования
как полноценная торговля в городе. Ростовское епископство
семинар сыграл важную роль в эволюции
ростовских эмалей.

А.Назаров
Богородица Елеуса.1912

Ростов
Однако эмалевые традиции гораздо более разнообразны. Он разработал
на протяжении веков в тесном контакте с другими крупными художественными школами
и великие стили. С самого начала ростовские эмальеры поддерживали
яркий, насыщенный символами стиль барокко и эволюционировал на
его основа, собственная художественная традиция.Живописный стиль
ростовских эмалей начали реставрировать в первом полугодии.
XIX века как из-за изменения вкуса, так и из-за
на воздействие классицистских принципов ростовского храма
архитектура и ее внутреннее убранство. Эмалевые миниатюры,
украшавшая церковную утварь составляла лишь крохотный отрезок
всего ансамбля и, естественно, переняли живописный
идиома нового стиля.Ростовские эмали использованы в качестве моделей
гравюры с картин западноевропейских и русских художников,
а также многочисленные оригинальные религиозные картины, которые
в ростовских монастырях и церквях в виде пожертвований.
Ростовские мастера продавали свои изделия в разных городах России.
и города и, посетив столицу, смогли увидеть работы
художников Академии.Менее привязанный к религиозным канонам,
эмальеры, живущие в городах, быстрее ассимилировали классицизма
живописные техники. Они, естественно, увлеклись иконографией
и традиционные формы, а также высокие эстетические идеалы
нового стиля. Особая атмосфера провинциального
город и близость между местными обывателями и крестьянами
не могли не повлиять на развитие эмалирования.Хоть
руководствуясь в целом питерскими трендами, ростовская финифть
остались верны ценностям местной народной культуры в
первая половина 19 века. К середине 19 века
в Ростове было около 50 эмальеров, некоторые из них работают.
свой собственный бизнес, но большинство из них работают дома. Объединенный
торговой корпорацией, эмалисты остались независимыми
как в своей работе, так и в маркетинге своей продукции.В
лучшие из них сохранили индивидуальность и своеобразие.
идиома.

А.Топоров «Охотник». Шкатулка. 2003

После
после революции 1917 года ростовские мастера образовали артель,
производила эмалированные шкатулки, шкатулки, броши и манжеты.
ссылки.Многие талантливые художники, способные продолжить
местные традиции присоединились к бизнесу в конце 1960-х годов. Они
проанализированы новые возможности развития Ростова
эмали. Появился сплоченный коллектив одаренных мастеров.
на заводе в 1970-1980-х гг. Выпускники
разные художественные школы, искусные в своем деле, освоили
секреты живописной традиции и декоративно-прикладного искусства
эмалирования.Лучшие из них, наделенные ярким креативом.
индивидуальность, работала над обновлением идиомы ростовских эмалей
и изменять дизайн украшений.
миниатюрные картины, которые могли украсить как большие, так и
мелкие предметы, обеспечивающие долговечность и широкое применение
ростовских эмалей. Они переливаются пестрыми оттенками в украшениях.
изделия, изготовленные современными мастерами.Каркас из металлической проволоки
переплетение причудливых узоров дополняет изысканные эмалевые миниатюры.
Художники и ювелиры объединяют усилия для создания необычных
цельные произведения искусства, будь то декоративное панно, шкатулка,
портрет или женские украшения. Хотя не обязательно,
эти вещи добавляют красок в нашу семью и жизнь, давая
радость и тепло жителям этого холодного индустриального
Мир.Когда мы смотрим на эти миниатюрные картинки русских
природа или старая история, мы возвращаемся к нашим источникам
и вечные ценности.
Ростовский эмалевый бизнес обладает огромным творческим потенциалом.
Обнимая
местные живописные традиции, каждое новое поколение художников
прививает новое мировоззрение и собственное представление о прекрасном
ростовским финишам.Однако, как и любое истинно народное ремесло, Ростов
эмали сохраняют неизменным идеал красоты русской
природа и человек.

Н.Куландин
Триптих. «Ростовские колокола». 1967

Коллекция лаковых шкатулок из Федоскино, Палеха, Мстеры, Холуя.

Каталог:

Поиск по:
Распродажа!
Логин
Подписаться на новости

Ваш E-mail

Выходит раз в месяц!

Мы принимаем PayPal
Результатов поиска:


Мстера: Найдено 1 шт.

Федоскино: Найдено 1 шт.


Палех: Найдено 2 единицы.

Мстера: Найдено 1 шт.

Федоскино: Найдено 31 ед.


Виктория Виктор Виктор Анатольевна Сверлова Галина Анатольевна

Николай Анатольевич Любович Лебедов

Малахов Николай Васильевич Александр Васильевич

Леодор Степанович

Критов Федор Степанович Мария Владимировна 35 колесник Инна Вячеславовна 9 0024 Снежная буря или Метелица — Краткое описание: Метелица, Снежная буря, Метелица, Побег

, призрак

дьявол, Петушок, был евнух, петушок, петух, шамахан, шемаха

900 35

90 029

34

— История и обзор: Фаберже

Данилина Юлия Алексеевна
Козлов Сергей
Ларишев Геннадий
Домахин Владимир Николаевич
Федоров Сергей Александрович
Виктор Софановна Татьяна Николаевна
Синельникова Виктория Валериевна
Смоленская Валентина Константиновна
Валялин Алексей Юрьевич
Дмитриева Татьяна Алексеевна
Харлова
Бабаркина Нина Дмитриевна
Дубравина Надежда Евгеньевна
Елкин Виктор Александрович
Касаткина Татьяна Сергеевна
Любомудрова Людмила Борисовна
Зуйков Леонид Григорьевич
Жигалов Юрий Александрович
Борисова Валерия Юрьевна
Курчаткин Владимир Анатольевич
Борисова Людмила Борисовна
Тен
Акимова Инна Вячеславовна
Кортикова Любовь Александровна
Любимова Клара Петровна
Иван Николай Васильевич
Морокин Вячеслав Федорович
Смирнов Владимир Иванович
Малахов Николай Васильевич
Па Рамонова Светлана Александровна
Терентьев Виктор Николаевич
Терентьева Ольга Александровна
Бархаткина Людмила Владимировна
Волков Виктор Николаевич
Алексей
Лебедева Наталья Борисовна
Литвинов Михаил Иванович
Макарова Елена Владимировна
Малинкина Людмила Петровна
Малинкина Людмила Петровна
Парилова Михаила Ивановича
Ушаков Сергей Николаевич
Андрей Стрелок
ЗОЛОТОЙ ПЕТУШНИК
СНЕГОВИК N
Баба Яга
Иван и Серый Волк
Горбатый пони
Каменный цветок
Сказка о царе Салтане
Сказка Щелкунчик
Летящий Корабль
Илья Муромец
Иван и Мария
Василиса Прекрасная
Кип, Очарованный кот.
Мария Моревна
Марья Прекрасная, коса
Морозко
Кот, петух и лисица
The Fast Messenger
Сивка-Бурка
Золоторогий олень
Царь Саул Левонидович
Ежевичная принцесса
Сказка о Федоте-стрелке (с участием Бабы Яги)
Сказка о Кэт Баюн или колеснице богини Фрейи
Сказка о Хрустальном озере
Заяц и Лисица
Древесные царства
Евгений Онегин
Статья Некрасовой
Супрун Л.Я.-Лаковая миниатюра Федоскино
Дед Мороз: Снегурочка, Мороз, Джек Мороз
Золотой петушок — Краткое содержание: Золотой петушок, Звездочет, Шемаха, Дадон
Русский Север Кижи: Кижи, Деревянная Церковь , Русский Север
Руслан и Людмила: Руслан и Людмила, Руслан, Черномор, Рогдай, Рогдай, Фарлаф, Ратмир
Снегурочка: Снегурочка, бездетная, Снегурочка, прыгает через огонь
Сказки Малахитовая шкатулка — хозяйка Медной горы: Медная гора, Данила, Данило, Катя, Ящерица, Прокопыч, Каменный цветок
Наталья Николаевна Гончарова: Гончарова, дуэль, Дантес
Искусство изготовления бумаги- Коробка маше: бумага, папье, маше, лак, искусство, лак, картон, коробка, золото, резинка, арабский
Генерал Топтигин: Генерал Топтигин, Топтыгин, Ямшик, Салон
Птицы сирены: Сирена, Лубок, Алконост, Алконост, Сирин
Марья Моревна: Баба Яга, Кощей, Кощей, Бессмертный, Марья, Моревна, Орел, Сокол
Святой Николай: Николай, икона, Православный, Святой
Баба Яга Колдунья: Баба, Яга, Баба Яга, метла, карга
Дед Мазай и Зайцы: Некрасов, Мазай, Мазай
Рыбный суп Демьяна Ивана Крылова: Демьян, Рыбный суп, Демьянова, Уха, Крылов, Попов
Сказки о Малахитовой шкатулке — Серебряное копыто: Кокованя, Серебряное Копыто, Даренка
Сказка о царе Никите и его сорока дочерях: Царь Никита, Цензор
Слово о полку Игореве: Игорь, Поход, Слово, Песнь о полку Игореве, половец
Мастерские Вишнякова: Вишняков, Вишняков, Worksho п, Лукутин, Литография
Дмитрий Донской: Донской, Донской, Река Дон
Лубок: сирена, лубок, Сирена, Алконост, алконост, Сирин
Домовой: Домовой, Домовой
Александр Пушкин: Александр Пушкин, Болдино, поэт, Петр Великий, Негр, Онегин, Онегин, дуэль, декабрист, Гончарова, Дантес, озеленение дуба, Лукоморье, Пиковая дама, Никита, Садко, Петушок, Поп и Балда
Кощей Бессмертный: Кощей, Кощей, Кощей, Кашей, Кащей, Кащей, Бессмертный, Буян
Семь семонов: Семь семеонов, симеон, семеон
Искусство русской лаковой миниатюры — прошлое и настоящее: Палех, Федоскино, Вишняков, Лукутин, Мстера
Ранняя лаковая живопись в России: Вишняков, Лукутин, Жостово, Тагил
Муссаввир — Современная миниатюрная живопись Узбекистана: узбекистан, цзин из, сулейманов, халматов, алишер, узбек, камалов, ахриман, фархад, мусаввир
Святогор: Святогор, Святогор, Святогор, полифем, святополк, былина
Метелица или Метелица — Полная история: Метелица, Метель, Бегство, Жадрино, Терёшка, Дравин, Бурмин
Купец Калашников — Полная история: Калашников Грозный, Опричник, Алена Дмитриевна, бокс, телохранитель, Лермонтов, Кирибеевич
Медный всадник: Медный всадник, наводнение, нева, петроград
Отрывок из «Казаки — Еросха Старый казак, казаки», Ерошка, Татарин, Чихирь, Чеченец, Лукашка
Смерть Игоря и Месть Ольги: Игорь, древляне, гордиат, княгиня Ольга, княгиня Ольга
Святогор — второй опыт род: Егор, Муромец, Святогор, Святогор, утгард
Алеша Попович: Алеша, Попович, Тугарин, Муромец, Сятополк, Змеевич, Берестово
Дальний Восток — Песня: Кречет, восток, презрение, Китай, кровь, эшафот, степи
Князь Степанович: Степанович, Бурушко, Дюк, Чурила, Добрыня, муромец, Князь Владимир
Приключения Буратино и Золотого Ключа: Буратино, Пьеро, Мальвина, Карабас-Барабас, Тортилья, Буратино
Репка: Репка, Репка
Баба Яга и Петрушка: Баба, Яга, Петрушка
Ундина Жуковского: Ундина, русалка, Беталда
Командир (Пушкинодец) : Командующий, Полководец
Снежная королева: Кей, Герда, Снежная королева, Лапландия, Финляндия
Иван Билибин (1876-1942): Билибин
Владимир Боровиковский (1757-1825): Боровиковки, Боровиковский, Лопухина
Бежинский луг Ивана Тургенева: Тургенев, Бежин, ужасы
Сивка-Бурка: Сивка, Бурка
Бахчисарайский фонтан — Краткое содержание Александра Пушкина : Бахчисарай, Бахчисарай, Гирей
Лель и Снегурочка: Снегурочка, Снегурочка, Лель, Лель, Снегурочка, Мизгирь, Берендей
Поездка по России Март 2001 г. — Московские соборы, музеи и Красная площадь: Третьяковка, Третьяковка, Третьяковка, Третьяковка, Третьяковка, Третьяковка. Василия Блаженного, Красная площадь
Поездка в Россию Март 2001 — Холуй и Мстера: Холуй, Мстера, Теза
Кокошник: головной убор, костюм, кокошник, головной убор, тиара
Русское свадебное платье: бояринское, свадебное
Марки, логотипы и подлинность лакового искусства: логотип, штамп, подделка
Князь Серебро Алексея Толстого — Резюме: Иван Грозный, опричник, Князь Серебро
Матрешки: матрешка, матрешка, матрешка
Зеленый Богатырь: Картаус, Зеленый Богатырь, Кощей, Кощей
Летучий корабль: Едок, Пьяница, Летучий корабль
Андрей Стрелок Стрелок Андрей Стрелок
Сказание о царе Сауле Левонидович: Саул, Левонидович
Сказка о Федоте Стрелок: Федот, Стрелок
Иван и Марья: Иван и Марья, Баба Яга
Две сестры: Две сестры, Баба Яга
Лиса и Заяц: Лиса и Заяц, Лиса и Заяц, Лисица, бомж
Иван Быкович: Быкович
Я помню, когда был Девушка — Песня: Вспомни, когда я была молодой, Гребенка
Кот, Петух и Лисица: Хохлатый петух, Петух, Кот и Петух, вкусный горошек
Va Силиса Прекрасная: Василиса, Василиса Прекрасная
Михаил Казарин: былина, Михайло Казарин, Казарин
Троецарствие: Троецарствие, Стеклянная гора
Ставр Годинович и Василиса Микулична: Ставр, Микулична, Годинович , Микулична
Илья Муромец и Соловей Разбойник: Илья, Муром, Муромец, Муромец, Уистлер
Щука Ивана Крылова: Щука, басня, лиса
Носимое лаковое искусство: брошь, брошь, брошь размер
Балтийский янтарь: янтарь, сок, насекомое
Русское приключение Билла и Эллен: тур покупок, тур
Параллельный тур Джорджа: тур
Эйлин получает свое желание: тур
Ежевичная царевна: ежевика, Федюшка, черница
Иконы русские: Иисус, Христос, Мария, Святая, Православная
Скоростной Вестник: олень, кролик, вестник
Андрей Боголюбский Великий князь Владимирский и Суздальский: Владимирская икона, Богородица, мученица
Сказка о Коте Баюне или Колеснице богини Фрейи: Викинг, Norse, Thor
Морской царь и Василиса Премудрая: Василиса Премудрая, Морской Царь, Морской, Морской
Грозная месть Николая Гоголя: казак, страшная месть, Бурулбаш
Николай Егорович Сверчков: кони, тройка, тройка, Сверчков
Екатерина Великая: Екатерина
Танюша: Есенин
Молодой моряк приезжает на отдых — Песня: Черное море, моряк, моряки
Перевод Федоскинского лакового искусства Л.Супрун: Федоскино,
Сухман Богатырь: богатырь, татары, битва
Ермак Тимофеевич и Покорение Сибири: Сибирь, Казаки,
Князь Роман и Марья Юрьевна: похищение
Алые паруса: Алый парус, Алые паруса, Орион
Евгений Онегин Александра Пушкина: Онегин, Онегин
Волк, коза и семеро детей: семеро Дети
Марья Прекрасная с длинной косой: Марья Ярмарка, Марья Прекрасная, длинная коса, коса
Кип, Очарованный кот: Кип
Золотой олень с рогами: Золотой рог, Павлычко
Андрей Авантюрный: Андрей Авантюрный, 770585, 250555, 770572
Исследования и статьи о Русском Лаковом Искусстве: тройка, пейзаж, кокер эл, архитектура
На ярмарку ушел роскошный купец: купец, скупой, выпить, ярмарка, купец, скупой, выжать
Тема Снегурочки в русском лаковом искусстве: Снегурочка, мизгирь, лель, снегурочка
Русская Печь — Печ: печ, плита, повар
Создание
Найдено 192 ед.

РУССКИЕ СКАЗКИ И ИСКУССТВО. Виктор Михайлович Васнецов 15 мая 1848 — 23 июля 1926 года известный русский художник.

Презентация на тему: «РУССКИЕ СКАЗКИ & ИСКУССТВО. Виктор Михайлович Васнецов, 15 мая 1848 г. — 23 июля 1926 г., известный русский художник» — стенограмма презентации:

1
РУССКИЕ СКАЗКИ И ИСКУССТВО

2
Виктор Михайлович Васнецов 15 мая 1848 — 23 июля 1926 года известный русский художник.

3
 Русский фольклор всегда был источником вдохновения для русских людей, особенно для русских художников.Один из самых известных — Виктор Васнецов. Благодаря его иллюстрациям русские сказки во всей красе были представлены людям всего мира. Васнецов попытался понять дух русского народа и передать его своими картинами. Сегодня у нас есть возможность погрузиться в этот удивительный и увлекательный мир!

4
ГЕРОИ

5
Богатыри Алеша Попович Илья Муромец Добрыня Никитич

6
 В русской былине * представлены богатыри, странствующие рыцари, которые служили защитниками своей родины, а иногда и авантюристами.Некоторые из них считаются историческими фигурами, а другие являются вымышленными и происходят из мифологии. Три популярных русских рыцаря — Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович (знаменитая картина Виктора Васнецова). Богатыри * былина — русское название сказок, основанных на реальных исторических событиях.

7
 Царь сказал двум своим старшим сыновьям, что тот, кто найдет волшебную Жар-птицу, получит половину его царства и станет его наследником.Старшие братья поленились справиться с задачей. Младший брат Иван-царевич очень долго скитался, потерял лошадь и встретил Серого Волка, который решил ему помочь. Вместе они основали королевство, в котором жила Жар-птица. Царь этого царства сказал, что отдаст Ивана Жар-птицу в обмен на прекраснейшую царевну Елену Прекрасную. Иван поехал на волке в ее замок. Волк унес ее, но Иван смог развеять ее страхи. Иван привел ее ко Второму царю, но плакал, потому что они полюбили друг друга.Волк превратился в принцессу и заставил Ивана обменять ее на Жар-птицу. Иван и Елена уехали вместе с Жар-птицей. Волк убежал от Второго царя. Он достиг Ивана и Елены, а Елена и Иван оседлали волка. Они вернулись в его собственное королевство с Хелен и Жар-птицей. Иван женился на Елене, и они счастливо жили вместе. Иван-царевич верхом на сером волке

8
 Ковер-самолет, также называемый ковром-самолетом, — это легендарный ковер, который можно использовать для мгновенной или быстрой транспортировки людей, находящихся на нем, к месту назначения.В некоторых сказках Иван использовал его, чтобы украсть Жар-птицу и спасти царевну. Ковёр-Самолет

9
Ковер-самолет или Ковер-самолет Ковьер-Самолет Жар-птица в золотой клетке

10
 Сивка-Бурка — красивый и очень сильный волшебный конь, которого отец подарил своему любимому младшему из трех сыновей Ивану, потому что он был образцовым сыном.Царь (царь) состязался за руку царевны: кто поднимется к окну самой высокой башни, где живет царевна, женится на ней. Сивка-Бурка помогла Ивану выиграть турнир. Иван и царевна поженились и жили долго и счастливо. Сивка-Бурка

11
ПРИНЦЕССЫ

12
 Жила-была очень грустная царевна, которая никогда не смеялась.Царь (ее отец) уже все перепробовал и объявил конкурс на награду: тот, кто умеет смеяться над царевной, возьмет ее в жены. Царевна Несмеющаяся

13
 Собрались все царевичи из соседних царств, но рассмешить ее никто не мог. Только простой крестьянин-рабочий Иван-дурак мог рассмешить царевну. Царь сдержал слово, они поженились и жили долго и счастливо.Царевна Несмеющаяся

14
Царевна-лягушка или Царевна-лягушка

15
 Русский вариант этой сказки включает Царевну-Лягушку или Царевну-Лягушку, известную также как Василиса Премудрая.  Царь (король) ставит своих трех сыновей в жены и испытывает их избранных невест. Царь велит им стрелять стрелами и найти своих невест там, где падают стрелы, а стрела младшего брата (Иван-царевич) попала в пасть лягушке на болоте, которая превращается в царевну-царевну. Лягушка обычно красивая, умная. , дружелюбная, умелая девушка. Царь поручает трем будущим невесткам различные задания, такие как прядение сукна и выпечка хлеба. В каждом задании лягушка намного превосходит ленивых невест старших братьев. И все же молодой царевич стыдится своей невесты-лягушки, пока та не превращается волшебным образом в принцессу. Последним ее испытанием были танцы, изображенные на картине. Царевна Лягушка

16
 Народная сказка о девочке из снега по имени Снегурочка.Она дочь Красавицы Весны и Деда Мороза и жаждет общества смертных людей. Она растет вместе с пастырем по имени Лель, но ее сердце не может знать любви. Ее мать сжалилась и наделила ее этой способностью, но как только она влюбляется, ее сердце согревается, и она тает.  Снегурочка также известна как внучка и помощница Деда Мороза (русская версия Деда Мороза) во время детских новогодних праздников. Снегурочка или Снегурочка

17
Царевна Мертвая или Спящая красавица

18
Злодеи

19
Кощей Бессмертный и Марья Моревна

20
 Кощей — злой бессмертный мужчина, который похищает и угрожает молодым красивым женщинам с помощью своей магии.Чаще всего его изображали очень старым и некрасивым человеком. Его имя произошло от русского слова, означающего «кость», потому что он очень костлявый и тощий.  Кощея нельзя убить обычными средствами, целясь по его телу. Его душа (или смерть) спрятана отдельно от его тела внутри иглы, которая находится в яйце, которое находится в утке, что в зайце, которое находится в железном сундуке, который закопан под зеленым дубом, который находится на острове Буян в океане.

Конспект урока по литературному чтению

по теме: « Постигаем законы волшебной сказки: отыскиваем в ней отражение древних представлений о мире».

Класс: 4

Цели: Предметные:

1. Осознанное восприятие содержания текста, оценка чтения текста в исполнении других учащихся, его характера, особенностей.

2. Анализ произведения с целью уточнения жанра. Представления о законах волшебной сказки.

3. развитие умений осознанно, правильно, выразительно читать вслух;

4. по ходу чтения представлять картины, устно выражать (рисовать) то, что представили.

Метапредметные:

Познавательные универсальные учебные действия:

  • преобразовывать информацию из одной формы в другую: соотношение текста с иллюстрациями, предметами.

  • делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

  • находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях, извлекая нужную информацию;

  • осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, делать обобщения, выводы.

Личностные универсальные учебные действия:

  • развивать умения выказывать своё отношение к героям, выражать эмоции;

  • оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией;

  • формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

  • способность к самооценке своих действий и действий товарищей, поступков.

Регулятивные универсальные учебные действия:

  • определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;

  • проговаривать последовательность действий на уроке;

  • контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы;

  • адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности, искать их причины и пути преодоления.

Коммуникативные универсальные учебные действия:

  • развивать умение слушать и понимать речь других;

  • выразительно читать и пересказывать текст;

  • умение работать в паре и в группах;

  • вступать в учебный диалог с учителем, сверстниками;

  • участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения;

  • задавать вопросы, слушать и отвечать на вопросы других;

  • формулировать собственные мысли, высказывать и обосновывать свою точку зрения;

  • осуществлять совместную деятельность в парах и рабочих группах с учётом конкретных учебно-познавательных задач.

Тип урока: обобщающий.

Оборудование: проектор, карточки с тестом, плакат с изображением яблони, набор бумажных яблок, карточки с названием групп.

Ход урока

  1. Организационный момент

Проверка учителем готовности к уроку.

  1. Определение темы и цели урока

— Сегодня мы заканчиваем работу над 1-м разделом. Как он называется? (Читают название в содержании).

— Определим тему и цель нашего урока. Для этого закончите предложения: (читает с доски)

— Тема: Обобщение по разделу… (читают названия раздела)

— Цель – повторить и обобщить… (полученные знания о волшебных сказках).

  1. Проверка домашнего задания

— Начнём с проверки Д/З. Что было задано? (с. 42-43 чит. выраз.)

1) Чтение 1-го отрывка. Оценивание учащимися читающего ученика.

Анализ отрывка: — Эта часть на какую сказку похожа?

2) Чтение 2-го отрывка. Оценивание учащимися читающего ученика.

Анализ отрывка: — Обратите внимание на разговор Алтын- сака и убыр. В какой сказке встречается похожий разговор человека с животным? («Морозко») Подтвердите это текстом. Подсказка: с. 10 хр.

3) Чтение 3-го отрывка. Оценивание учащимися читающего ученика.

Анализ отрывка: — Как заканчивается сказка? Сделаем вывод: Какую главную мысль волшебных сказок подтверждает? (Добро побеждает зло).

— Назовите всех волшебных помощников: (конь, лисица, стайка воробьёв, собаки)

— Докажите, что эта сказка построена по всем сказочным законам.

  1. Актуализация знаний о сказках.

Сказки любят читать не только дети, но и взрослые. Свои впечатления они отражают в иллюстрациях.

Викторина «Угадай сказку» (Слайды с иллюстрациями)

    1. Русский художник Иван Билибин «Иван – царевич и серый волк» (1877)

    2. Советский художник Николай Кочергин «Сивка-бурка» (50-60-е годы )

    3. Советский художник Юрий Васнецов «Гуси-лебеди»

    4. Николай Кочергин «Морозко»

    5. Современный художник Виктор Служаев «Крошечка- Хаврошечка»

  1. Физминутка

Свое отражение волшебные сказки нашли не только в иллюстрациях художников, но и в музыкальных произведениях. Сейчас вы услышите отрывок из произведения Н. Лядова. Послушайте и угадайте какой герой волшебного мира звучит. Передайте движения, плходку этого героя. (Баба- Яга)

  1. Самостоятельная работа

— Продолжаем работу над сказками.

1) — На столе у вас листочки с тестом, переверните их. Прошу самостоятельно и быстро ответить на вопросы. Во 2-м вопросе пот 1-му примеру записать.

2) — Взаимопроверка

  1. Работа в группах

Одно из домашних заданий было по группам. Расскажите, что необходимо было сделать.

Представление по группам: Иллюстраторы, Аппликаторы, Декораторы.

— Уберите скрепочки и посмотрите на новое название вашей группы:

Иллюстраторы – аппликаторы Аппликаторы – декораторы Декораторы – иллюстраторы

— Задание: Угадать из какой сказки и найти описание этого сюжета или предмета в тексте, зачитать. Советую распределить предметы в группе, чтобы каждый работал со своей сказкой.

Анализ сказок.

  1. Итог урока

Подведём итоги: я узнал, научился, мне было интересно.

  1. Рефлексия

Во многих сказках тотемное растение – яблоня. Вот и у нас яблонька.

Оцените свою работу.

Если вы работали активно, в полную силу – золотое яблоко.

Работал, но ленился, не всегда поднимал руку – жёлтое.

Мне было неинтересно и я ничего не усвоил из этого урока – зелёное.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444260-volshebnye-skazki

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

центр творчества «Темп» г. Амурска

Амурского муниципального района Хабаровского края

Методическая разработка занятий

«В гости к Хаврошечке»

Возраст обучающихся – 9-10 лет

Автор-составитель:

Еременко Е.Н.,

педагог дополнительного образования

Амурск

2020

Пояснительная записка

к методической разработке занятия

«В гости к Хаврошечке»

Данная разработка представляет собой методический материал для проведения занятия — соревнования по материалам урока литературного чтения (по учебнику В.Ю. Свиридовой для учащихся 3 класса, программа Л. Занкова). Разработка содержит подробный материал для проведения мероприятия, целью которого является систематизация знаний о пройденном материале — русских народных сказок: сценарий, интерактивные презентации к конкурсным заданиям, образцы дидактического раздаточного материала, подборка аудио файлов для музыкального оформления мероприятия.

Разработка предназначена педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов общеобразовательных учреждений для закрепления у обучающихся знаний о русских народных сказках: «Яичко» «Хаврошечка», «Мороз, Солнце и ветер», «Петушок золотой гребешок и жёрновцы», «Сивка-бурка», «У страха глаза велики». (Приложение № 9) Проведение такого мероприятия может быть осуществлено фактически в любой аудитории.

Главным требованием к месту проведения является наличие проектора и экрана, а так же компьютера и колонок для воспроизводства аудио файлов.

Актуальностьданной разработки заключается в её вариативности. Любой педагог может заменить сказки, персонажи и название мероприятия, предложенные в сценарии, на нужный учебный материал, в зависимости от типа урока, его места в содержании программы. В данном случае это закрепление пройденной темы — закрепление знания детей о русских народных сказках в рамках учебной программы. Может быть использовано педагогами-организаторами на летних оздоровительных площадках в качестве полноценного мероприятия.

Воспитательное значение данной разработки заключается в том, что через игровую деятельность, соревновательный элемент и театрализацию, у подрастающего поколения возрастает интерес к русскому фольклорному наследию. Использование современных мультимедийных технологий стимулируют познавательный интерес обучающихся к применению полученных в течении учебного года знаний в конкретной ситуации.

При проведении мероприятия используютсяактивные формы работы, обеспечивающие активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности обучающихся:

— коллективная (бригадная), направленная на достижение общего результата;

— индивидуальная (поиск информации, составление доклада, репетиция роли);

— решение ситуационных проблем;

— разыгрывание ролей (театрализация, ситуация командир-подчинённый)

— мозговая атака;

— групповая дискуссия;

Основные педагогические технологии, используемые на данном мероприятии:

— технология создания ситуации успеха;

— технология игры;

— технология активизации деятельности обучающихся через выполнение творческих заданий.

Тип занятия: театрализованный урок-соревнование по закреплению знаний о русских народных сказках в рамках уроков литературного чтения для учащихся 3 класса (возраст 9-10 лет) по программе Л. Занкова (автор учебника «Литературное чтение» В.Ю. Свиридова)

Цель:

Дидактическая:обобщить и систематизировать знания учащихся о русских народных сказках; закреплять навыки коллективной работы при выполнении заданий.

Развивающая: развитие умений работы в определенном темпе: при обобщении собственных знаний, формулировке выводов; развитие здорового соревновательного духа, опыта творческой деятельности;

Воспитательная: формирование положительной мотивации к познавательной деятельности в области русского фольклора. Вырабатывание у обучающихся потребности отстаивать честь своей команды.

Задачи:

— закрепить знания детей о пройденных в учебном году русских народных сказках;

— развить эмоционально-эстетическую сферу, образное мышление, память, внимание, наблюдательность, стремление к самовыражению;

— развивать способность к перевоплощению через создание этюдов;

— развивать умения взаимодействия с партнёрами по команде, навыки свободного общения, коммуникабельности;

— воспитывать устойчивый интерес к русскому народному наследию, интерес к театрализации.

Предполагаемые результаты.

Личностные:

— умение подчинять собственные интересы интересам общего командного дела;

— понимание особой роли культуры и искусства в жизни общества и каждого отдельного человека;

— сформированность эстетических чувств, наблюдательности и фантазии;

— формирование положительной мотивации на дальнейшее знакомство с русским фольклором;

Регулятивные:

умениераспределять функции и роли в процессе выполнения коллективной творческой работы;

— умение задействовать все ресурсы, знания для качественного выполнения работы: ответов, инсценирования, творчества.

готовность действовать согласованно, включаясь одновременно или последовательно для достижения положительного результата в интересах команды;

Познавательные:

— систематизация знаний о русских народных сказках через выполнение различных творческих заданий;

— умение осуществлять поиск верных решений в целях положительного общего результата;

— умение использовать свои знания для создания творческой продукции — этюдов по сказкам и представлять их зрителям;

Коммуникативные:

— овладение навыками коллективной деятельности в процессе совместной творческой работы в команде одноклассников, умение планировать совместную деятельность;

— формирование умения слушать товарищей по команде, планировать сотрудничество, ориентировать свою деятельность на получение положительного результата команды.

Предварительная работа:

1. Повторение изученных в течении учебного года русских народных сказок.

2. Разработка сценария воспитательного мероприятия, подбор конкурсов, викторин, интерактивных презентаций к ним, подборка аудио файлов для музыкального оформления.

3. Изготовление костюмов: Сказочница, Хаврошечка, Двое из ларца.

4. Выбор персонажей: двое из ларца, Хаврошечка.

5. Репетиции с персонажами.

6. Помощь выбранным персонажам «Двое из ларца» в подготовке докладов о русских народных сказках.

7. Распечатка гравюр для создания пазлов.

8. Приглашение фотографа или видео оператора для съемки.

Раскрываются следующие сказки:

1. Петушок золотой гребешок и жёрновцы.

2. Сивка-бурка.

3. У страха глаза велики

4. Хаврошечка

5. Яичко

6. Мороз, солнце и ветер.

Необходимое оборудование: компьютер, экран для воспроизведения презентаций, колонки для музыкального оформления.

Атрибуты к мероприятию: презентации к конкурсным заданиям, пазлы, стол для жюри, рейтинговые листы для выставления заработанных баллов, костюмы для персонажей.

Костюмы: Сказочница (взрослый), Хаврошечка (детский), двое из ларца (детские)

Рекомендациипо использованию методической разработки занятия «В гости к Хаврошечке» При подготовке данного мероприятия педагогу необходимо заранее распределить роли. Доклады по теме «Общие сведения о русских народных сказках» нужно обсудить с выбранными персонажами заранее, дать возможность обучающимся проявить своё творчество в выборе текста и формы его подачи на уроке. Данные в приложениях презентации могут быть заменены на другие в случае варьирования сказок или другой литературы.

Сценарий занятия

«В гости к Хаврошечке»

Сказочница: Здравствуйте, ребята, здравствуйте, гости дорогие! Я — Сказочница — рассказочница. Многие сказки я начинаю, много сказок я знаю. Давайте послушаем моих помощников, двоих из ларца одинаковых с лица, что они знают про сказки. (Выбегают два мальчика — Двое из ларца, одинаковых с лица)

Танец (Музыка «Двое из ларца»)

Сказочница. Танцуете вы весело. А про сказки русские народные что знаете? Когда сказки появились?

1. Сказать, когда появилась первая сказка очень сложно. Но известно, что сначала сказочными героями были природные явления: Солнце, Ветер и Месяц. У каждой эпохи свои сказки.

2. В русских народных сказках для детей можно выделить три основные группы: сказки о животных, бытовые и волшебные сказки. В русских народных сказках о животных рассказывается, в основном, о лесных обитателях, об их повадках, их характерах. Так дети с малых лет узнавали, что лиса — хитрая, медведь — простодушный и сильный, волк — жестокий, коварный, заяц — трусливый, муравьи — трудолюбивые.

Сказочница. А про что нам рассказывают бытовые сказки?

1. Эти русские народные сказки для детей считаются самыми молодыми. В них речь идет о реальных людях. Их герои – солдат, поп, барин, мужик, дети, внуки…

Сказочница. А волшебные?

2. В волшебных сказках для детей всегда есть либо Баба Яга с Кощеем, либо сказочные предметы, такие как шапка-невидимка, сапоги — скороходы, скатерть — самобранка.

1. Начинаются русские народные сказки с зачина («в тридевятом царстве, в тридесятом государстве…»), затем идет основная часть и концовка. Концовка может повторяться в разных сказках. Например: «стали они жить-поживать, да добра наживать», «И я там был, мёд пиво пил»

Сказочница. А почему в сказках плохие герои всегда проигрывают?

2. На то она и сказка! С детства нам известно по именам, какие герои сказок положительные, а какие – отрицательные. Так, например, Баба Яга для нас – злая, страшная старуха. Кощей Бессмертный – костлявый злой старик, ворующий людей. Змей Горыныч – огнедышащий дракон, служащий злым силам. Эти герои – воплощение зла. Добро всегда должно побеждать зло! Вот оно и побеждает!

1. Да, да. Мужик всегда одерживает верх над барином, а поп проигрывает своему работнику.

Сказочница. Спасибо вам, двое из ларца.Сказки переходят от поколения к поколению, передавая мудрость, жизненный опыт русского народа. Многие взрослые не перестают читать русские народные сказки. Надеюсь, и вы их любите так же, как люблю их я.

В мире много сказок грустных и смешных

И прожить на свете нам нельзя без них.

В сказке может все случиться, наша сказка впереди,

Сказка в двери к нам стучится, скажем сказке: «Заходи!»

Ой, кажется, кто-то стучится… (Входит Хаврошечка)

Сказочница. Здравствуй, Хаврошечка, почему ты такая грустная?

Хаврошечка. Здравствуй, дорогая Сказочница, здравствуйте и вы, ребята! А грустная я потому, что в сказке моей всё перепуталось, помогите мне расставить всё на свои места.

Сказочница. С удовольствием, Хаврошечка. Наши дети много сказок знают, помогут тебе расставить всё по местам. А чтобы сегодня было весело и интересно, давайте соберёмся в команды, и будем соревноваться — чья команда лучше всех разбирается в русском фольклоре. Я хочу посмотреть, как вы знаете русские народные сказки. Ребята, объединитесь в две команды. Нужно выбрать капитана команды, придумать ей название. А назвать команду нужно в традициях русской сказки. В нашей сегодняшней игре будет много интересных заданий.

Участники разделяются на две группы, придумывают название команде, выбирают капитанов команды.

Слайд № 2. За каждое выполненное задание команда будет получать молодильные яблочки. У чьей команды в конце игры их окажется больше — та и победила. Двое из ларца, поможете мне сегодня?

Садитесь за стол и внимательно слушайте ответы команд. За каждый правильный ответ ставьте один балл.Итак, мы начинаем!

1. Для начала — разминка. Сейчас на экране будут показаны сцены из русских народных сказок. По этим картинкам вы должны сказать название русской сказки. На какую команду я покажу, та и отвечает. Если с места выкрикивает другая команда, ей будут снижаться очки. Наберитесь терпения, мы начинаем!

Сказочница. Молодцы, ребята! Сегодня все задания будут по сказкам, которые вы проходили в течении учебного года по литературе.

2. А сейчас — следующее задание. Вам нужно отгадать сказку по одной фразе. Каждая команда разгадывает по одной загадке. Если не отгадает — задание переходит к другой команде.

Фразы:

а. Спи глазок, спи другой… (Хаврошечка)

б. Испугались они, ведра побросали, и домой побежали.

(У страха глаза велики)

в. Дед бил — не разбил… (Яичко)

г. Настала вторая ночь. Надо идти среднему брату (Сивка-бурка)

д. Я твоего старика, словно рака, испеку. Будет меня помнить!

(Мороз, солнце и ветер)

е. Надобно пол-то прорубить. (Петушок золотой гребешок и жерновцы)

Сказочница. Молодцы, ребята! Пока жюри подводит итоги, мы поиграем в игру «Кто больше назовёт русских сказок». Команды по очереди будут говорить названия сказок. На чьей команде игра закончится — та и победила. Начинаем!

Команды по очереди называют названия русских народных сказок.

Сказочница. Молодцы, ребята, много сказок знаете. Но победила команда… Она и получает дополнительное яблочко на своё дерево. А мы переходим к следующему конкурсу. Вам нужно отгадать, какой герой произносит фразу.

1. Сивка-бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» (Иван из сказки «Сивка-Бурка»)

2. Дурак — дурацкое и орет! Сиди на печи да ешь свои грибы.

(Братья Ивана из сказки «Сивка-Бурка».)

3. — Чей ты? Откуда? Для чего лоб завязал?

(Несравненная красота из сказки «Сивка-бурка»)

4. — Чего тебе, родимый, дать поесть, разве блинков? (Старуха с жерновцами)

5. «Вот страсти-то! Четыре охотника за мной гнались, и все с собаками; как только меня ноги унесли!» (Заяц из сказки «У страха глаза велики»)

6. Девицы-красавицы, которая из вас мне яблочко поднесет, та за меня замуж пойдет. (Молодец из «Хаврошечки»)

7. – Что ты, старуха, в уме ли? Корова молодая, хорошая! (Старик из сказки «Хаврошечка»)

8. Ну, так я его, голубчика, как сосульку заморожу! (Мороз из сказки  «Мороз, солнце и ветер«)

9.Бабушка, волк-то какой страшный на меня наскочил! (Внучка из сказки «У страха глаза велики»)

10. — Носик, носик, лей воду! Ротик, ротик, лей воду! (Петушок из сказки «Петушок золотой гребешок и жерновцы»)

Сказочница. Молодцы, ребятки! Как хорошо вы сказки знаете. А теперь мы будем помогать нашей гостье — Хаврошечке. Покажи, Хаврошечка, что перепуталось в сказках? Наши команды по очереди будут решать твои загадки. Готовы? Напоминаю, если будут ответы не той команды, чья очередь наступила, ей будут списываться баллы.

Вопросы к картинкам задаёт Хаврошечка:

1. Что лежало на столе у бабушки в сказке? (Яичко)

2. А что не так на этой картинке? (Вместо третьего глаза — печать)

3. Чем поймал Сивку Бурку Иван? (Конёк Горбунок и жерновцы)

4. Кто здесь лишний? (Вместо конька-горбунка на дерево лез дед)

5. Кто влезал коровушке в одно ушко, а вылезал в другое? (Хаврошечка)

6. На чём подъехал добрый молодец к яблоньке? (На лошади)

7. Что подавал деду Петушок? (Жерновцы)

8.Кого встретили Мороз, Солнце и Ветер на дороге? (Мужика)

Сказочница.Какие вы молодцы! Ну что, Хаврошечка, разобрались мы со сказками? Все распутали? А теперь мы тебя порадуем. Ребята, слушайте следующее задание. Вам нужно сочинить и показать жюри свою сказку из тех атрибутов, которые вы получите. Не обязательно это будет сказка из тех, которые мы сегодня вспоминали. Это может быть любая сказка из тех, которые вы знаете, или которую можете сочинить прямо сейчас. Двое из ларца — раздайте командам их атрибуты. Условий два. Первое. Все участники команды должны быть задействованы в представлении. Второе условие — представление должно быть коротким и интересным. Приступайте к сочинительству!

Подготовка и показ театральных этюдов.

Сказочница.Ребята, за показанные сказки жюри выставит всем заслуженные баллы и подсчитает, сколько яблочек заработали обе команды, кто сегодня победит, а кто проиграет. А пока наши молодцы подсчитывают баллы, мы поиграем. Каждая команда получит пазлы к двум сказкам. Вам нужно как можно быстрее разобраться в них. В итоге у каждой команды должно получиться два рисунка из двух разных сказок. Капитаны, получите пазлы.

Сказочница. Ребятушки, давайте посмотрим, какие сказки вы собрали. (Сказочница рассматривает полученные картинки, спрашивает название сказки, которая появилась из собранных пазлов, хвалит ребят)

Вы справились с этим задание отлично. Настало время подвести итоги. Предоставляем слово нашему уважаемому жюри.

Подведение итогов

Сказочница. Ребята! С какими сказками мы сегодня встретились? (Ответы). Сегодня я увидела, как много сказок вы прочли за этот учебный год, какие вы дружные ребята! А какие сказки вы ещё знаете? (Ответы детей) А из какой сказки наши двое из ларца, одинаковых с лица? (Мультфильм «Вовка в тридевятом царстве» — наиболее популярный ответ. Но это не русская народная сказка. Можно попросить детей посмотреть мультфильмы и выяснить, в какой сказке встречаются эти два персонажа) Как вы думаете, в следующем учебном году вы будете ещё знакомиться с русскими народными сказками?

Понравилось вам сегодня с нами? Спасибо Вам за дружную работу! Смотрите, читайте русские народные сказки и мы встретимся с вами ещё!

Рекомендация педагогу: Во время работы жюри нужно отредактировать количество яблок на дереве.

Рекомендация педагогу: независимо от результатов нужно похвалить все команды. Идеальным решением в таком случае будет возможность присвоения номинаций. Например: «Самая дружная команда», «Самая быстрая команда», «Знатоки сказок» и т.д.

Список литературы:

— Свиридова В.Ю. «Литературное чтение», учебник для 3 класса в двух частях. – М., Издательство: Федоров, 2014.

Интернет источники:

-Бачаева Е.А. «Активные формы и методы обучения»/Сайт «Инфоурок»/

https://infourok.ru/aktivnie-formi-i-metodi-obucheniya-1289676.html

-Гевондян Н. Ю. «Активные формы работы учащихся» /Сайт «Социальная сеть работников образования»/

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/2012/11/06/aktivnye-formy-i-metody-obucheniya

-Малькова Л.А. «Как правильно составить методическую разработку» /Сайт «Инфоурок»/

https://infourok.ru/kak-napisat-metodicheskuyu-razrabotku-i-dr-711131.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466714-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-v-gosti-k


Adblock
detector