Сказка про воздушный шарик слушать

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждениегорода новосибирска детский сад 303квест-играпо сказкам к.и. чуковскогоподготовили воспитатели: козина с.пкосолапова т.с.2020цель:актуализировать знания детей о

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

города Новосибирска «Детский сад № 303»

Квест-игра

по сказкам К.И. Чуковского

Подготовили воспитатели: Козина С.П

Косолапова Т.С.

2020

Цель:

  • актуализировать знания детей о творчестве детского писателя, сказочника, переводчика и литературоведа К.И. Чуковского;
  • способствовать формированию устойчивого интереса к чтению посредством литературной игры;
  • воспитание культуры поведения, доброго отношения друг к другу, умения действовать в команде: преодолевать трудности, договариваться, советоваться для достижения общего результата.

Подготовка:

  • оформляется выставка книг К.И.Чуковского;
  • дети читают и вспоминают сказки К.И.Чуковского;
  • оформляется выставка детских рисунков – иллюстраций к сказкам К.И.Чуковского;

Ведущий:

Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой человек, которого знали все дети страны.

Это он придумал множество сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра.

Звали этого замечательного человека Корней Чуковский. 31 марта 2020 года, если бы он был жив, ему исполнилось бы 138 лет. Корней Чуковский – это литературный псевдоним писателя. Настоящее его имя — Николай Васильевич Корнейчуков. Учёный, писатель, переводчик, литературовед, К.Чуковский написал для детей много стихов и сказок.

С ранних лет стихи его приносят всем нам радость.

 Не только вы, но и ваши родители, дедушки и бабушки не представляли своего детства без сказок Корнея Чуковского!

Сегодня мы совершим с вами необычное путешествие, вспомним героев сказок и стихов Корнея Чуковского, или как его часто называли дети, его современники дедушки Корнея.

Соревнование знатоков творчества Чуковского будет проходить у нас в форме игры – квест.

Квест в переводе с английского означает поиск, розыск.

 В квесте будут участвовать 3 команды и сейчас мы поделимся на команды с помощью жребия, каждый из вас должен вытянуть конверт со знаком отличия команды, у кого значки окажутся одинаковыми, те и объединяются в одну команду.

(Происходит жеребьевка: дети по очереди берут конверт со стола и прикрепляют знак на одежду)

И так, в квесте участвуют 3 команды, давайте их назовем и поприветствуем друг друга:

Команда красных: ф. и участников

Команда зеленых: ф. и участников

Команда синих: ф. и участников

Дети аплодируют друг другу

Вспомним правила, которые должен выполнять каждый во время игры:

  • Играй честно!
  • Обидно, когда проигрываешь, но не злись.
  • Не злорадствуй, когда проигрывают другие.
  • Если выиграл – радуйся, но не зазнавайся.
  • Помни что ты командный игрок, от умения действовать сообща зависит результат.
  • Будь стойким, не унывай при неудаче.

Это так сказать, моральные правила, а сейчас я познакомлю вас с правилами квеста.

Каждая команда получит маршрутный лист, где обозначены пункты назначения, которые каждая команда должна найти, ориентируясь на опознавательные значки или расшифровав название пункта следования, на каждом из которых есть дежурный, у которого вы будете получать задания и баллы за них, за каждый правильный ответ 1 балл, на обратной стороне маршрутного листа ставятся дежурным баллы и выдается одна буква. Всего восемь пунктов следования, восемь игровых зон и соответственно вы соберете по окончанию игры 8 букв, из них нудно составить слово – название первой сказки, которую сочинил К.И.Чуковский. Я не называю пункты назначения, ваша задача самим их найти, проявив командный дух и смекалку. У каждой команды свой маршрут. Время на каждый пункт следования отводится ровно 5 минут. За 5 минут нужно выполнить все задания и следовать дальше согласно карте. Выиграет та команда, которая быстрее пройдет маршрут, наберет больше баллов и отгадает ключевое слово.

Пункт «Загадкино»

Ведущий:

 Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием.

 «Всегда,  – писал он,  – где бы ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приёмной зубного врача,  –   я, чтобы не тратилось попусту время, сочинял загадки для детей. Это спасало меня от умственной праздности».

Далее читает детям загадки, которые им нужно отгадать:

Был белый дом,

Чудесный дом,

И что то застучало в нем.

И он разбился, и оттуда.

Живое выбежало чудо,-

Такое теплое, такое

Пушистое и золотое. (Яйцо и цыпленок)

Красные двери в пещере моей,

Белые звери сидят у дверей.

И мясо, и хлеб всю добычу мою

Я с радостью белым зверям отдаю! (Губы и зубы)

Лежу я у вас под ногами,

Топчите меня сапогами,

А завтра во двор унесите меня

И бейте меня, колотите меня,

Чтоб дети могли поваляться на мне,

Барахтаться и кувыркаться на мне. (Ковер)

Хожу брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Расческа)

На малину налетели,

Поклевать её хотели,

Но увидели урода,-

И скорей из огорода!

А урод сидит на палке,

С бородою из мочалки. (Пугало)

Паровоз без колёс!

Вот так чудо паровоз!

Не сума ли он сошёл?-

Прямо по морю пошёл! (Корабль)


Мудрец в нём видел мудреца,
Глупец – глупца, баран – барана,
Овцу в нём видела овца,
И обезьяну – обезьяна.
Но вот подвели к нему
Федю Баратова,
И Федя неряху увидел лохматого.(Зеркало)

Два коня у меня, два коня,
А вода тверда,
Словно каменная!(Коньки и лёд)

(Ставятся баллы – 1 за правильный ответ, выдается буква О)Пункт «Ретпорт»

(зашифровано слово на карте, на двери комнаты слово портрет)

Оборудуется темная комната, в которой на стенах размещены портреты.

 Ведущий:

 В этой темной комнате оживут приметы, отгадайте все дети вы портреты. Включает фонарик и освещает по очереди портреты писателей.

«Галерея писателей»

Выбрать портрет К.И. Чуковского из нескольких представленных портретов детских писателей.

Если вы узнали  К.И. говорите «Стоп»

Далее так же с помощью фонарика освещает портреты героев книг писателя.

Иллюстрации с изображением ; Муха Цокотуха, Бармалей, Мойдодор, Бабушка Федора, Топтыгин, Тараканище, Айболит, Закаляка, акула Каракула

(Ставятся баллы – 1 за правильный ответ, выдается две буквы К)

Пункт «Рифмы»

Ведущий:

Скажите, что такое рифмы? (Это сходные по звучанию слова.)

Человек какой профессии без рифм не сможет обойтись? (Поэт.)

К.И. Чуковский мастер рифмы, поэт, переводчик. На время превращаю и вас в поэтов.

 Задание команде, продолжи строчки К.И.Чуковского Доскажи рифму.

Добрый доктор Айболит … (Он под деревом сидит)

Вдруг откуда-то летит

Маленький комарик … (и в руке его горит маленький фонарик)

Я хочу напиться чаю,

К самовару подбегаю … (но пузатый от меня убежал, как от огня)

Солнце по небу гуляло

И за тучку забежало…(Глянул заинька в окно, стало заиньке темно)

Милая девочка Лялечка

С куклой гуляла она

И на Тверской улице… (вдруг увидала слона)

А потом позвонила свинья… (нельзя ли прислать соловья?)

Скачет сито по полям, … ( а корыто по лугам)

Замяукали котята;

«Надоело нам мяукать…( мы хотим, как поросята. Хрюкать! Хрюкать!)

(Выставляются баллы – 1 за правильный ответ, выдается буква Л)

Пункт «Шифровальный»

Ведущий:

 Вы попали на станцию «Шифровальная». Ваша задача отгадать зашифрованные слова – названия произведений К.И. Чуковского. Команда получает карточки с шифровкой, за каждый правильный ответ 1 балл.

1. Ногибиб.

2.Тилобйа

3.Ещинакарат.

4.Ацинатуп

5.Йеламраб

6.Рыдодйом

7.Нофелет

8.Лидокорк.

Ведущий:

 Еще одно задание« Расшифруйте имена сказочных героев».

Вставьте в зашифрованные слова гласные буквы, получатся имена сказочных героев.

« Прыг да прыг, да чик –чирик, чики-рики-чик-чирик»

Ведущий:

 Моя остановка называется так, потому что в одной из известных сказок К.И. Чуковского так сделал один персонаж и победил при этом великана. Кто это?

Воробей!

« Из далеких из полей

Прилетает Воробей.

Прыг да прыг,

да чик –чирик,

чики-рики-чик-чирик!

Взял и клюнул Таракана

Вот и нету великана»

Ваша задача допрыгать до стола с заданиями на двух ногах. Прыгать из обруча в обруч, но только в те обручи, де написаны названия животных, которые можно встретить в сказках Чуковского (крокодил, гиппопотам, медведь, слониха, зайчиха, волк, свинья, белый медведь, крот, бобер)

2 Задание:

Соедини героя сказки с поступком, который он совершил. Команде раздаются карточки, задача быстро соединить их.

Пункт «Чудо дерево»

Ведущий:

Приветствую вас у чудо-дерева.

«Чудо дерево»  – это название стихотворения К.И.Чуковского

Вот  у наших у ворот

Чудо- дерево растёт.

Чудо, чудо, чудо, чудо

Расчудесное!

Ни листочка на нём,

Ни цветочка на нём

А чулки и башмаки,

Словно яблоки!

Так начинается это стихотворение.

На нашем чудо — дереве, вещи, ваша задача, выбрать те которые встречаются в сказках К.И. Чуковского и сказать в какой именно.

Телефон (У меня зазвонил телефон)

Воздушный шарик (Ехали медведи на велосипеде,…а за ним комарики на воздушном шарике)

Мыло (Вот и мыло подскочило)

Блюдце (А за ними блюдца)

Калоша (Пришли мне дюжину новых калош)

Термометр (И ставит им градусник)

Сито (Скачет сито по полям)

Перчатки (А потом позвонили зайчатки: «Нельзя ли прислать перчатки?»)

Монета (Муха по полю пошла, муха денежку нашла)

Шоколадка (И всем по порядку даёт шоколадку)

Ошейник (Оглянулся крокодил и Барбоса проглотил, проглотил его вместе с ошейником)

Мочалка (И мочалку словно галку, словно галку проглотил)

Скорлупа грецкого ореха

Цветной карандаш

Лампа

(Выставляются баллы  –  1 за правильный ответ, выдается буква Д)

Пункт «Чистота – залог здоровья!»

Ведущий:

 К.И. написал две сказки, которые учат нас тому чтоб соблюдать чистоту и порядок.

 Давайте вспомним их.

Вот как об этом вспоминает сам Корней Иванович: «Однажды, работая в своём кабинете, я услышал громкий плач. Это плакала моя младшая дочь. Она ревела в три ручья, бурно выражая своё нежелание мыться. Я вышел из кабинета, взял девочку на руки и совершенно неожиданно для себя тихо ей сказал:

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам.

А нечистым трубочистам

Стыд и срам! Стыд и срам!»

Так родился на свет («Мойдодыр»)

Выбрать из предложенных отрывков, отрывки из сказки «Мойдодыр»

Вдруг из маминой из спальни

Кривоногий и хромой

Выбегает умывальник

И качает головой.

Одеяло убежало,

Улетела простыня,

И подушка, как лягушка,

Ускакала от меня.

Ах, ты, гадкий, ах, ты грязный, не умытый поросенок!

Ты чернее трубочиста, полюбуйся на себя!

Вдруг навстречу мой хороший,

Мой любимый Крокодил.

Он с Тотошей и Кокошей

По аллее проходил…

Долго, долго целовала

И ласкала их она,

Поливала, умывала.

Полоскала их она.

Вон акула Каракула

Распахнула злую пасть.

Вы к акуле Каракуле

Не хотите ли попасть

Прямо в пасть.

Вдруг откуда-то шакал

На кобыле прискакал:

Вот вам телеграмма

От гиппопотама!

Ведущий:

А вот как создавалась Чуковским другая сказка о чистоте

Однажды Корней Иванович часа три лепил с детьми из глины разные фигурки. Дети вытирали руки о его брюки. Домой идти было далеко. Брюки от глины были тяжёлыми, и их приходилось придерживать. Прохожие с удивлением поглядывали на него. Но Корней Иванович был весел, у него было вдохновение, стихи слагались свободно. Это было («Федорино горе».)

Составь строчку, кто так сказал

 Но ответило корыто:

«На Федору я сердито!»

И сказала кочерга:

 «Я Федоре не слуга!»

И кастрюля на бегу

Закричала утюгу:

Я бегу, бегу, бегу, удержаться не могу.

Мимо курица бежала

И посуду увидала:

«Куд-куда, куд-куда!

Вы откуда и куда!»

И чайник шепнул утюгу:

«Я дальше идти не могу»

И сказала скалка:

«Мне Федору жалко»

(Выставляются баллы  – 1 за правильный ответ, выдается буква Р)

Команды, после прохождения маршрута, собираются в общем зале, отгадывают ключевое слово, пишут его на обороте листа и сдают маршрутные. Подводятся итоги, подсчет баллов, определение победителей.

Ведущий:

Детским поэтом и сказочником К. Чуковский стал случайно. А вышло это так. Заболел его маленький сынишка. К. Чуковский вёз его в поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как – нибудь развлечь его, отец стал сочинять ему сказку:

Жил да был крокодил,
Он по улицам ходил.

Мальчик неожиданно затих и стал слушать.

Первая сказка К.И. Чуковского называлась «Крокодил»

Называю те, команды, которые угадали ключевое слово, это слово – крокодил.

Оглашение результатов квеста, награждение команд.

Рефлексия:

Понравилась ли вам, ребята, наша игра квест?

Что нового вы узнали о К.И.Чуковском?

Какой из пунктов маршрута оказался для вас самым трудным? Легким?

Почувствовали ли вы дух соревнования, соперничества?

Довольны ли вы своими результатами?

Что нужно делать, чтобы в следующий раз показать лучший результат?

Пусть книги друзьями

Заходят в дома.

Читайте всю жизнь

Набирайтесь ума!

До встречи и спасибо за активное участие в игре!

Мамина сказка: «Воздушный шарик»

У одного мальчика наступил день рождения. Ему подарили много подарков, и одним из них был большой воздушный шарик. Он был полосатого цвета и от того похож на большой арбуз. Мальчик немного погулял с ним по улице, а потом принес его в свою комнату и привязал к ручке окна. Так и потянулись у шарика дни ожидания, когда же с ним пойдут гулять. Но мальчик убегал на улицу один, а шарик от этого стал грустить, щеки ее опали и стали худыми. Так продолжалось до тех пор, пока мальчик не забыл закрыть окно в комнате.

— Что же мне делать,- думал шарик, трепеща от влетающего в комнату ветра,- так и пройдет моя жизнь, и нечего будет вспомнить. Наверно, я улечу.

Он стал сильно дергать за веревочку и вот, наконец, узелок развязался. Вылетев в открытое окно, шарик набрал в себя воздуха и поднялся высоко над домами.

— Как красиво кругом,- подумал он,- сколько деревьев, цветов, сколько детишек играет в парке на площади.

Пока шарик любовался на город с высоты птичьего полета, ветер уносил его все дальше и дальше от дома, где жил мальчик. И только когда он подлетел к лесу, то понял, что сам он не сможет вернуться домой. От расстройства у него опять опали щеки, и он опустился на одно из деревьев.


Его грустные мысли прервал чей-то писк. Посмотрев вниз, шарик увидел, что из гнезда выпал птенец, а мама летала возле него и ничего не могла поделать. Шарик подлетел к птенцу и крикнул: «Хватайся клювом за мою веревочку, и я тебя подниму». Так и сделали, а когда птенец оказался в гнезде, то его мама сказала: «Ты такой добрый, Шарик, спасибо тебе». «Ничего, пустяки»,- сказал шарик и довольный полетел дальше.

Недалеко ему удалось отлететь от гнезда, как видит, сидит зайчик, ест травку, а к нему крадется лиса. Шарик подлетел к лисе поближе и, выпуская из себя воздух, страшным голосом прошипел: «Кыш-ш-ш отсюда, иш-ш-ш чего задумала». Лиса увидела, что что-то большое, полосатое летит на нее и страшно шипит, испугалась и убежала.

— Спасибо тебе, Шарик, ты мне жизнь спас,- поблагодарил зайчик шарика.

— Ничего, беги себе дальше и будь осторожнее, — ответил шарик и полетел дальше.

Летит он и думает: «Как же мне вернуться домой? Надо, наверно, кого-нибудь спросить, в какой стороне находится город».  Вдруг видит, на поляне ежик сорвал большой гриб, а наколоть на спину себе никак не может.

 — Спрошу-ка я у ежика,- решил шарик.

— Уважаемый ежик, скажите, пожалуйста, как мне попасть в город, в какую сторону лететь? — спросил он.

— А ты мне помоги гриб на спину поднять, а потом я тебе помогу, — ответил ежик.

— Как же я смогу тебе помочь, ведь у меня нет рук, — удивился шарик.

— А тебе их и не надо. Я сейчас веревочкой обмотаю ножку гриба, а ты мне его поднимешь на спину, — объяснил ежик.

— Ну, хорошо, —  согласился шарик.

А когда гриб был на месте, ежик рассказал шарику, что ему нужно делать. Оказывается, птицы из леса летают на площадь поесть хлеба и зерен, потому что каждый день в полдень дети приходят их кормить. Может, и мальчик, у которого жил шарик, придет тоже. Птицы как раз сейчас собираются в полет.


— Спасибо за совет, — поблагодарил шарик ежика и набрал в себя воздух.

Поднявшись над деревьями, он увидел стаю птиц и попросился к ним в попутчики. Птицы его приняли, и все вместе полетели, только шарика держали за веревочку, потому что ветер дул все время в сторону леса.

Подлетев к площади, наш путешественник сразу  в толпе увидел своего мальчика, тот сидел на лавочке и выглядел очень грустным.  Шарик приблизился к нему и опустил свою веревочку на его руки. Мальчик поднял вверх глаза и радостно закричал: «Ура, мой шарик вернулся». Его тут же обступили ребята, и все смотрели на удивительный летающий арбуз. А он от радости надувал свои полосатые щеки и думал: «Как все-таки приятно делать добрые дела. Ведь теперь и мне есть, что вспомнить».  

Фото: http://www.background.uz/

Текст: Светлана Вакалюк

Ваш комментарий успешно добавлен!
Он будет опубликован после просмотра модератором.

chelmami.ru

Ирина Степанова » сказка о счастливом воздушном шарике

Жил-был воздушный шарик.
Был он не простым шариком, а — счастливым.
Правда-правда!
Воздушные шарики тоже бывают разными: грустными, радостными, капризными, добрыми, счастливыми, не очень.
Этот же был – самый-самый счастливый.
А знаете – почему?

Просто на свет он появился в чудесный день – в день рождения Илюшки – самого красивого мальчика на свете, мальчика со смородиновыми глазами и сладким вишневым ротиком.
А еще шарик умел разговаривать. Он знал целых семь счастливых слов: «мама», «чудо», «прелесть», «красивый», «лететь», «небо», «люблю». Шарик крепко держался за маленькую ручку Илюшки и шептал белоснежным облакам самые счастливые слова…
А еще шарик умел улыбаться.
Шарик был уверен, что в мире людей все улыбаются, что весь мир утопает в улыбках. Не думайте, что шарик был глупым и наивным пузырем, нет. Просто за семь своих счастливых дней шарик не видел ничего, кроме улыбок на светлых лицах, обращенных к нему…


Едва он появился на свет – утонул в самой доброй улыбке.
— Мама! Какое чудо! Какая прелесть! – засветился незнакомый, но с первой минуты такой родной мальчишка.
Шарик улыбнулся – где-то рядом чудо, где-то поблизости прелесть…
Потом он почувствовал тепло маленьких пальчиков.
— Смотрите, какой красивый! Это мой друг! Я его так люблю! – звенел счастливый голосок.
Шарик улыбнулся – где-то рядом дышала красота, где-то поблизости кто-то кого-то любил…
Мир представлялся шарику праздником счастливых улыбок. Он весело крутился на длинной своей ножке и — улыбался.
Улыбался Илюше, людям, небу, солнце.
Улыбался, когда звездными ночами лежал на табурете и слушал дыхание спящего Илюши.
Улыбался, когда выходил с Илюшей гулять.

Улыбался он и в тот день.
Улыбался ветру, который, как только они с Илюшей вышли на улицу, начал его тормошить и крутить.
Улыбался, потому что думал, что ветер играет с ним.
Шарик не замечал его злых холодных глаз, не слышал его тяжелого дыхания. Ведь за семь своих счастливых дней шарик не видел ничего, кроме улыбок и радостных глаз. Поэтому он улыбался ветру, улыбался, пытаясь удержаться на ножках.
Улыбался в надежде, что вот-вот ветер разулыбается, и непонятная боль прекратится: шарик не понимал, что это ветер безжалостно треплет его.
Шарик улыбался…
Улыбался даже тогда, когда злой ветер дернул его, вырвал из рук испуганного Илюши и понес по звонкому тугому воздуху…
Шарик кружился, вертелся и — улыбался…
Улыбался даже тогда, когда его тугой красный животик насквозь пронзила острая проволока…
Это был самый счастливый шарик на свете…

www.tivlet.ru

Сказка о воздушном шарике | Новые сказки

Загрузка…

В большой коробке лежали шарики — всех цветов радуги, со смешными рожицами, красивыми картинками и просто разноцветные. Иногда из коробки доставали какой-нибудь шарик, и уносили, а остальные продолжали лежать в полной темноте и скучать.

Среди них лежал и наш шарик, просто розовый, без рисунков — возможно именно поэтому его долго не доставали.

И вот однажды, когда в коробке почти уже не было шариков, взяли и его. Шарик даже зажмурился, так было много света вокруг после темной коробки. Его вставили на какую-то трубку и начали надувать. Необычное ощущение, словно его распирает от счастья и радости, что наконец-то закончилась темная и бесцельная часть жизни, переполняло наш шарик. И вот его перевязали ниточкой и отдали в руки маленькой девочки.

Девочка смотрела на него с радостью. но все же немного хмуро:

— А почему на нем нет рисунка?

— Шарики с рисунком закончились, но мы можем нарисовать тебе любой рисунок фломастером, если хочешь. И тогда ни у кого больше не будет такого шарика, как у тебя.

Девочка согласилась, и по шарику, щекоча, побежал фломастер, рисуя забавную рожицу, высовывающую язычок. Девочка, словно чувствуя, как шарику щекотно, радостно засмеялась. выхватила его за хвостик-ниточку у продавщицы. и побежала на улицу.

На улице ярко светило солнышко, дул легкий ветерок, гудел транспорт и галдели дети, было очень шумно. И шарику вдруг захотелось улететь далеко-далеко в небо, подальше от этой кутерьмы, порезвиться с легкими облачками и отдохнуть на свободе. Он рвал нитку из рук девочки, но она его не отпускала.

И вдруг шарик почувствовал свободу — девочка отвлеклась на продавца мороженого, и случайно выпустила нитку, держащую его. Шарик радостно рванулся вверх, но взглянув вниз. увидел слезы на щеках девочки, и ему вдруг стало жалко ее, и стыдно, но вернуться обратно он не мог — ветер подхватил легкий шарик, и понес куда-то вдаль, где никого, кроме него, не было.


Шарик долго летал в небе, ни разу не встретив ни кого. с кем можно было бы поболтать. рассказать о себе и своих ощущениях, о своих мыслях. Ему стало так скучно, так грустно, что он заплакал… и вдруг спустил весь воздух, которым был надут. Спустил, и спустился на землю, плоский, некрасивый и все так же одинокий.

Он так и не нашел свою девочку, которой наверняка уже купили другой, послушный шарик. И продолжал скучать. лежа в луже, оставшейся после коров, шедших с водопоя.

А вот если бы шарик умел думать, если бы он догадался, что в небе пусто и скучно, и что до облаков ему не долететь, сбежал бы он от девочки?

newskazki.com

Сказка о шариках — Проза Дома Солнца

Больше всего им нравилось взять целую охапку одуванчиков, дунуть изо всех сил и смотреть, как веселая белая стая пушинок взвивается в небо.

Любуясь на пушинки, они вдруг увидели что-то совершенно необыкновенное. Чудо висело на ветке огромного старого дуба и весело колыхалось от легкого ветерка – разноцветное: красное, голубое, зеленое, желтое, оранжевое и розовое сразу.

– Ух ты! – воскликнули в восторге зверята и решили подойти поближе. Сквозь листву дуба они увидели большущую связку воздушных шариков, застрявшую между ветвями.

Всем детям точно известно, что нет на свете ничего более желанного, чем летающий шарик! Ведь с ним можно делать тысячу самых интересных вещей. Зверята – тоже дети. Они слышали, что в городе у ребят есть такие воздушные шары, и конечно, им всегда хотелось иметь такие же.

– Как же нам достать их? – спросил любопытный лисенок.

– Секундочку, секундочку – переглянулись малыши-белки. Рыжие хвосты взметнулись вверх-вниз – и вот они уже у самой земли со связкой шаров! Какая радость для зверят!

Всем досталось по шарику.

Рысенок выбрал себе фиолетовый:

– Как ночь, – пояснил он.

Бельчата выбрали розовый и красный:

– Как наши любимые ягоды.

Зайчишка выбрал оранжевый:

– Очень похож на морковку.

Барсучок взял голубой:

– Теперь у меня всегда будет кусочек неба.

Лисенок взял желтый:

– Как солнышко.

Енотику понравился белый:

– Как полоски у меня над глазами.

Волчонок взял синий шарик:

– Как колокольчики на лугу.

А мишутке достался зеленый:

– Как наш лес.

И все были очень довольны. Каждый взял свой шарик за ниточку и побежал домой:

– Мама, папа, смотрите, что у меня есть! Воздушный шарик, настоящий, мой собственный!

Зверятам так понравились шарики, что даже во сне они не отпускали их и переворачивались очень аккуратно – а то вдруг воздушный дружок лопнет? Каждый берег свой шарик и никому его не отдавал, даже на время. Очень уж было жалко расставаться с таким сокровищем.

Но вот однажды, гуляя по лесу, они увидели, что большая коряга завалила вход в кроличью нору. Бедная крольчиха никак не могла попасть домой. Она пыхтела и изо всех сил старалась сдвинуть корягу с места, но ничего не получалось.Ребята стали помогать. Раз – два – три – взяли! Но, к сожалению, коряга так и не сдвинулась с места.

– А ведь мы могли бы помочь крольчихе, – сообразил енотик. – Если привязать наши шарики к коряге, они потянут ее вверх и освободят вход.

Но зверятам эта идея не понравилась.

– Крольчиху, конечно, жалко, – сказал волчонок. – Но потерять шарики?! Мы их так любим. Нет! – и он ушел со своим синим другом.

– Нет! – сказал лисенок и ушел с желтым.

– Нет! Нет! Нет! – сказали остальные, и скоро возле норы никого не осталось.

Зверята попытались вести себя как ни в чем не бывало, но играть стало уже не так интересно. А енотик все время думал о крольчихе:

«Все-таки нужно ей помочь».

В конце концов, он вернулся к кроличьей норе:

– Крольчиха, я помогу тебе. Нужно только привязать шарик к коряге.

Но нитка у шарика оказалась слишком короткой.

– Пойду попрошу мишутку, у него самая длинная нитка, – сказал енотик и отправился за другом.

– Вот еще чего надумал. Бесполезное это дело, – проворчал мишутка. Но все-таки он привязал два шарика к коряге.

А тут и волчонок подошел:

– Привет! Что это вы делаете? Я как раз мимо проходил и подумал: как же крольчиха без дома останется? – и волчонок привязал свой шарик рядом с шариками енотика и мишки. Теперь их было уже три.

Прискакал лисенок:

– А вы уже тут? Здорово! – он махнул хвостом и добавил свой шар к другим.

Прибежали наперегонки бельчата и затараторили, кто первым привяжет шарики. Затем и остальные зверята присоединились, ведь хороший пример заразителен. Все хотели помочь.

Последним привязал свой шар рысенок и… Ух ты! Шарики взлетели в воздух, а вместе с ними поднялась и коряга!

– Да это же настоящее чудо! Мы с крольчатами сможем вернуться в наш дом и не останемся ночью на улице! – запрыгала от радости крольчиха. – Спасибо, мои дорогие! – бросилась она обнимать зверят.

– Не стоит благодарности! – ответили они хором.

Настроение у них было замечательное, ведь так приятно сделать хорошее дело. А еще приятнее сделать его вместе, сообща.

«Вместе нам многое под силу», – думали зверята. Им совсем не было жаль своего богатства.Они взялись за руки и решили никогда не расставаться.

www.sunhome.ru

Сказка о воздушном шарике

В одном большом-большом городе жил воздушный шарик. Желтый, как солнышко. Хотя, сказать по-правде, сначала шарик жил в магазине, в обычной картонной коробке, вместе со своими друзьями, такими же воздушными шариками. Да и на шарик, он был совсем не похож – простой кусочек резины. Он лежал в коробке под прилавком, тесно прижимаясь к своим друзьям-соседям, и ждал, когда в его жизни произойдет что-нибудь интересное. Больше всего шарику хотелось подарить радость какому-нибудь мальчику или какой-нибудь девочке. А еще ему очень хотелось долететь до неба и покружиться среди облаков. 

И вот, в один из дней добрые руки продавца вынули шарик из коробки, наполнили его легким газом из огромного баллона, а снизу привязали белую ленточку. Так наш шарик стал тем, кем должен был стать – настоящим воздушным шариком, круглым и блестящим. С этого дня он жил в большом-большом городе, возле входа в зоопарк. 

Шарик висел, надутый, среди других шаров, глядел на проходящих мимо ребят и завидовал облакам, плывущим высоко в небе. Они не были привязаны ленточками и могли лететь куда им вздумается. Родители покупали своим детям разные воздушные шары, только на наш шарик внимания никто не обращал. Висел он день, другой, третий… И ему уже показалось, что так он и останется никому не нужным, как вдруг, возле шарика остановился маленький мальчик со своим папой. 


— Папа, смотри, какой красивый шарик. Желтый, как солнышко! — сказал маленький мальчик. 
— Да, действительно красивый. Хочешь такой? – предложил папа. 
— Хочу! — обрадовался мальчик. 
— Я тебе этот шарик подарю. – сказал продавец, вкладывая в маленькую ладошку мальчика белую ленточку, – он уже давно ждет своего хозяина – даже сдулся немножечко – но, кроме тебя, никому не приглянулся. Держи, малыш! 
— Спасибо! – сказал мальчик, радуясь такому славному подарку, и они с папой поспешили в зоопарк. 
Шарик был счастлив. Он даже не мог себе представить, что его когда-нибудь подарят. Не купят, как вещь, а подарят, как друга! Шарик так развеселился, что начал немного подпрыгивать. Прыг-прыг, скок-скок, дерг-дерг – и вдруг, сам не почувствовал, как выскользнул из рук мальчика, полетел прямо в небо. 
— Ой, мой шарик! – вскрикнул мальчик и из его глаз брызнули слезы. 
— Ну что ты, не расстраивайся, — сказал папа, поднимая малыша на руки. – Просто нашему круглому другу захотелось попутешествовать. Устал он висеть на одном месте и решил полететь. Его уже не вернешь – вон он какой резвый! Зато теперь он обрадует очень много людей — каждого, кто увидит его снизу. Детишки будут показывать на него пальцами, кричать и махать вслед. И у всех будет хорошее настроение, благодаря твоему шарику. 

Мальчик понял, что расстраиваться нечему, перестал плакать и помахал шарику рукой на прощание. А шарик поднимался все выше и выше. Ему было немножечко стыдно оттого, что он без спросу улетел от мальчика, но, в то же время, приятно – он чувствовал, что именно сейчас, летя высоко в небе, он дарит и взрослым, и ребятишкам много улыбок. Для наблюдателей с земли желтый беглец вскоре превратился в маленькую точку, а потом и вовсе исчез. Хотя дети еще какое-то время не расходились, а улыбаясь смотрели в небо, словно надеясь на какое-то чудо. 

Шарик летел. От высоты, увиденной красоты, влажных пушистых облаков у него захватило дух. Только теперь, всегда казавшиеся далекими облака, почему-то еще больше отдалились и показались совсем хмурыми. Они не обращали на шарик никакого внимания и спешили куда-то по своим важным делам. Они даже не заметили, что шарик был желтым, совсем как солнышко. Вот ведь, задаваки! Только ветерок по-доброму заигрывал с шариком – то толкал его вперед, то кружил на одном месте. 
— Привет, я шарик! Давай с тобой дружить! – предложил шарик. 
— Давай! Я ветерок! Я люблю веселиться и озорничать. Я летаю и заглядываю во все окна, и поэтому знаю все-все на свете. Я должен доставить тебя туда, куда попадают все улетевшие шарики. 
— А куда они попадают? – удивился желтый шарик, ведь он в первый раз оказался так далеко от дома. 
— Они попадают в маленький городок, в котором не продают воздушных шариков. Но детишкам, живущим в том городке, очень хочется поиграть с ними. Вот туда-то ты и попадешь, и принесешь вместе с собою радость и смех. Только предупреждаю сразу, лететь надо очень далеко. 
— Не беда! – сказал шарик. — Мне нравится дарить детям радость. Конечно, мне хотелось полетать в небе… Но это оказалось не так здорово, как видеть счастливые улыбки на лицах ребят. Летим скорее! 

Ветерок подхватил шарик и понес его в маленький городок. 

А в том маленьком городке жила девочка. Она была очень хорошая и послушная: сама прибирала за собой игрушки и могла завязывать шнурки на ботинках. А еще в тот день у нее был день рождения, ей исполнилось целых четыре года. Но у девочки никогда не было воздушного шарика, даже самого маленького. Ах, если бы у нее был шарик – она была бы самой счастливой девочкой на свете! 

Ветерок издалека заметил девочку и сказал шарику: 
— Смотри, вон там внизу, на качелях, сидит девочка. Ты будешь для нее настоящим сюрпризом! Она давно ждет тебя. Спускайся к ней, а я полечу дальше, уж очень много у меня дел. 

Шарик поспешил вниз, к своей новой хозяйке. Девочка увидела, что прямо к ней в руки летит шарик и поймала его, а потом сразу побежала домой, показывать неожиданный подарок своей маме. Девочка еще не знала, что мама, специально ко дню рождения, съездила в большой-большой город и купила ей воздушный шарик. Только не желтого, как наш знакомый, а красного цвета. 
— С днем рождения, дочка, — сказала мама. – посмотри-ка, что я тебе купила. 
— Ой, шарик! – обрадовалась девочка. — Какой красивый! Спасибо, мама! 
В это самое время из-за спины девочки осторожно выглянул желтый шарик и тут же полетел к красному — знакомиться. Воздушные шарики вообще очень дружелюбны и общительны. 
— Ничего себе! – удивилась мама. – а этот шарик у тебя откуда? Желтый, как солнышко! 
— А он прилетел ко мне с неба! Он сам выбрал меня! Наверное, очень хотел поздравить с днем рождения! Он такой добрый и хороший. Я думаю, что тот, кто отпустил его в небо, тоже очень хороший. 

Тут желтый шарик опять вспомнил про маленького мальчика, от которого он по неосторожности улетел. И ему опять сделалось ужасно стыдно. 
— Представляешь, — сказал желтый шарик красному. – я же был так счастлив, я только тихонечко потянул, а мальчик не смог меня удержать… Обидно. 
— Зато ты полетал в небе, а я там еще никогда не был… – грустно ответил красный шарик. 
— Как я тебя понимаю! Я тоже мечтал о небе. Но когда побывал там – оказалось, что не так уж это и здорово… Погоди-ка! – воскликнул желтый. – Я кое-что придумал! Мне кажется, я могу помочь твоей мечте сбыться! Только и ты помоги мне: пообещай, что обязательно долетишь до того самого маленького мальчика и будешь дарить улыбки всем, кто встретится тебе на пути. 
— Обещаю! – ответил красный шарик, а желтый потянул его прямо к окну. 

— Смотри, дочка, что-то твои шарики в окошко выглядывают, никак улетать собрались. – забеспокоилась мама. 
— Знаешь, мама, — сказала девочка, а она была не только послушной, но и очень доброй, совсем не жадной девочкой. – ведь у меня сейчас целых два шарика, а у кого-то, наверное, нет ни одного. Я могу поделиться. 
— Это ты хорошо придумала! – улыбнулась мама. – Только каким шариком мы поделимся?.. Желтый уже проделал длинный путь и, наверное, устал. А вот красный – ты можешь отпустить в небо, пусть он принесет кому-нибудь такую же радость, какую тебе принес желтый шарик! 
Мама с девочкой открыли окно и выпустили красный шарик на улицу. 

— Ура, я лечу! Лечу! – ликовал красный шарик. – Спасибо тебе, дружище! 
— Вот видишь, я же говорил, что все получится! – крикнул желтый шарик красному на прощание. Он позвал своего друга-ветерка и попросил того помочь красному шарику отыскать дорогу до большого-большого города, прямо к маленькому мальчику. 

В это самое время в большом-большом городе лежал в своей кроватке и болел тот самый маленький мальчик. В зоопарке, он наелся мороженного и у него заболело горло. И никак не проходило! Ему было очень грустно болеть: пить горькие лекарства и ставить под мышку градусники. Особенно сейчас, когда стояла такая жаркая погода и из окна доносились крики и смех его друзей во дворе. Так он лежал и грустил, ему было очень скучно и хотелось поскорее отправиться играть вместе с друзьями. И вдруг, прямо к мальчику в окно влетел красный шарик. Мальчик обрадовался и очень скоро выздоровел. Потому что радость и смех – самые лучшие лекарства на свете. 

А воздушные шарики, отпущенные в небо или нечаянно улетевшие от кого-то из ребят, так и продолжают летать между большим-большим городом и маленьким городком, и приносят радость всем, кто в этом нуждается. И если твой шарик улетел в небо – не расстраивайся, он найдет себе новых друзей и подарит им частичку настоящего счастья, которая обязательно вернется и к тебе.

sharevents.ru

Новогодняя сказка о воздушном шарике ~ Проза (Сказка) ~ Инга Дмитриева

Жил-был воздушный шарик…Собственно говоря, шариком, его назвать было нельзя, он был длинный и тонкий, как гусеничка. Был шарик розового цвета. И подарили его на Новый год, вместе с кучей подарков, маленькому мальчику.
Вначале мальчик не обращал на него внимания… А зачем? Ведь среди множества подарков были машинки, пистолеты, роботы и плюшевые игрушки. Мальчик долго играл ими, переставлял с места на место, стрелял, катал машины, укладывал спать мишек… А шарик лежал себе тихонько в стороне и ждал… Но вот мальчик лёг спать, у него уже слипались глазки, он был усталый, но счастливый. Тогда шарик тихонько подлетел к мальчику и прилёг на подушку. Он ласково прижался к ушку мальчика и шепнул:
— А знаешь, я умею превращаться в разных зверей!
Мальчик открыл глазки:
— Ты кто? Ты волшебный, умеешь разговаривать?
— В новогоднюю ночь происходят разные чудеса! — улыбнулся шарик.
— А кем ты можешь стать?
— Могу тигром, могу слоном, а ты в кого хочешь, чтобы я превратился?
— В зайчика! – улыбнулся мальчик, — с длинными ушками и маленьким хвостиком.
— Хорошо, смотри! – шарик обернулся несколько раз и, о чудо, на подушке сидел розовый зайчик!
— Какой ты хороший! А теперь стань слоном…
Долго шарик показывал мальчику чудеса, пока тот не уснул, держа в объятиях смешную зверюшку.
Поздно вечером в комнату заглянула мама, посмотрела на спящего сынишку и вытащила из его ручек скомканный резиновый комочек. Во сне мальчик нечаянно посильнее нажал на шарик, и он лопнул…тихонько так, словно вздохнул, чтобы не разбудить маленького друга…
Утром мальчик соскочил с кроватки и бросился искать шарик, но его нигде не было…
— Мамочка, где мой шарик? – закричал мальчик, ворвавшись на кухню.
— Он улетел, ведь это волшебный шарик, он полетел показывать чудеса другим детям, — сказала мама, — не горюй, он обязательно к тебе вернётся, только этого надо очень захотеть…
Мальчик пошел к себе в комнату, сел на подоконник и стал смотреть в окно. Он сидел и ждал своего друга, тихонько напевая придуманную песенку:
Ты дари, мой милый шарик
На земле всем детям праздник…
Вот так маленький воздушный шарик стал большим другом. Он подарил счастье, а это самый дорогой подарок!

www.litprichal.ru

Женевьева Юрье — Полет на воздушном шаре: читать сказку для детей, текст онлайн на РуСтих

Истории папы кролика

Полет на воздушном шаре
Полдень. Семейство кроликов в полном составе вышло в сад.
Тетушка Цинния устроилась с вязанием в тени. Крольчата собирали смородину, а папа Онестус пропалывал морковку.
— Смотрите, шар! – вдруг во весь голос закричал Одуванчик, самый младший из крольчат.
Изумленные кролики немедленно подняли кверху мордочки. И правда, мимо сада проплывал огромный воздушный шар.
— По-моему, он сейчас приземлится на лугу, — сказал Онестус. – Побежали, может, им нужна наша помощь.

И папа Онестус, а следом за ним и все крольчата побежали на луг. По дороге к ним присоединились соседи.
Шар опускался. Из корзины выбросили веревки. Самые сильные кролики быстро подхватили их и привязали к вбитым в землю колышкам. Летательный аппарат медленно приземлился. Из корзины выбрались две веселые цесарки и защебетали с легким иностранным акцентом.
— Я – Лотти, а это Лиззи. Мы из Тироля и летим на соревнования. Мы хотим принять участие в гонках на воздушных шарах. Но, пролетая над лесом, мы повредили оболочку шара. Не мог бы кто-нибудь ее починить?
— Может, я попробую? – предложила тетушка Цинния.
Из шара выпустили воздух и разложили его на лугу. Онестус, тетушка Цинния и обе воздухоплавательницы исследовали поврежденный участок.
— Я поставлю на него заплатку, и все будет в порядке, — сказала тетушка Цинния. – Это я сделаю утром. А сегодня вы переночуете у нас.
— И мы вместе поужинаем! – радостно закричали соседи.
— Нам понадобится вентилятор, чтобы наполнить шар горячим воздухом, — озабоченно произнесла Лотти.
— Я помогу вам надуть шар! – заверил Онестус.Шар накрыли брезентом, проверили, прочно ли привязаны веревки к колышкам, и вся компания отправилась домой.
Ах, какое веселье царило в саду! Тетушка Цинния вместе с соседками приготовила вкусный ужин. Дети обступили Лотти и Лиззи и засыпали их вопросами. А когда принесли сладкое, папа Онестус и его друг Пышнохвост подняли тост за обеих путешественниц:
— За Лотти и Лиззи! За отважных воздухоплавательниц! За прекрасный Тироль!
— Попутного вам ветра!
А в это время на лугу вся семья мышей-полевок, окружив привязанную к колышкам корзину, принялись обнюхивать веревки:
— Ой, как вкусно пахнет! Малыш Толстик, прославившийся тем, что очень любил покушать, первым попробовал веревку на зуб и даже причмокнул от удовольствия. Хрум-хрум-хрум! И вся семья начала грызть вкусные волокна.
На следующий день тетушка Цинния с утра принялась за работу. Она быстро залатала прореху, и оболочка шара стала как новая. Лотти и Лиззи остались довольны.
Желая отблагодарить своих помощников, путешественницы показали крольчатам, как устроена корзина, и рассказали, как надо управлять воздушным шаром. Крольчата ловили каждое их слово.
Потом зажгли горелку и с помощью вентилятора, который смастерил папа Онестус, стали наполнять шар теплым воздухом. Шар увеличивался на глазах.
— Друзья! – обратились цесарки к кроликам. – Мы хотим покатать вас на воздушном шаре! Взять всех сразу мы, к сожалению, не можем, поэтому просим пройти первую пятерку желающих.
— Ура!  Закричали кролики.
Один а другим кролики усаживались в корзину, веревки отпустили, и корзина начала подниматься над землей. Потом веревки снова подтягивали и отпускали корзину. Для тех, кто никогда не поднимался в воздух, это было настоящее приключение!
Наконец настал черед наших героев. Пятеро крольчат радостно заняли свои места. Шар поднялся, и Пируэтта в восторге замахала платочком. Внезапно раздалось: крракк!.. Надкушенные веревки лопнули, взвились вверх, увлекая за собой лакомку Толстика. Растерявшаяся тетушка Цинния ахнула, а шар, подгоняемый ветром, начал стремительно удаляться.

—      Быстро садимся на веломобиль и за ними! – закричал папа Онестус.

—      И мы! Мы тоже хотим поехать! – запищали родители толстяка.

Вытащив карту, цесарки определили направление поисков.
— Курс на восток! – воскликнули они.
Увидев, что шар взмыл ввысь, крольчата скачала очень испугались. К счастью, они запомнили уроки Лотти и Лиззи, и не растерялись, кода впереди показался лес.
— Мы летим вверх! Быстрей, Розмаринчик, зажигай горелку! – скомандовал Горицветик.
Воздушный шар пролетел над лесом. Ветер постепенно стих.
Крольчата в изумлении смотрели вниз, где, как на ладони, были видны и дома, и поля, и речка.
— Я вижу дом Розабеллы!
-А вон твоя пустыня, Горицветик!
— А там Камыш-на-Воде!
-Под нами гора дедушки Тео!
Зная, что папа и тетушка Цинния очень беспокоятся, Пируэтта захотела отправить им весточку и стала подзывать пролетавших мимо птиц. Откликнулся дикий голубь. Подлетев поближе, он внимательно выслушал Пируэтту.
— Кролики… Конечно, знаю! Постараетесь приземлиться на берегу озера? Положитесь на меня! Я все передам!
И голубь помчался во весь дух.
— Смотрите, вот и озеро! – неожиданно закричали братья. – а на озере рыбаки, они нам помогут! Спускаемся!
Не сразу крольчата разобрались, как им спуститься вниз. Наконец Розмаринчик сообразил, что надо осторожно потянуть за веревочку, которая открывала клапан, и постепенно выпускать из шара воздух.
И вот они уже летят над лугом, а под ними разбегаются в разные стороны изумленные кролики.
— Ловите веревки! – закричал Горицветик.
Бум! Хлоп! Бум! Крольчата приземлились возле самого озера!
Рыбаки закрепили на земле корзину.
— Дети, неужели с вами нет никого из взрослых? Откуда вы прилетели? – с удивлением спрашивали они.
— Папа едет за нами следом, — уверенно ответил Сыроежик.
Он вручил Одуванчику выпавшую из корзины его любимую куклу и дружелюбно улыбнулся испуганному Толстику.
Дринь, дринь! Поднимая вихри пыли, папа Онестус с пассажирами подъехали на веломобиле.
Какая радостная встреча!
— Молодцы! – похвалила крольчат Лотти. — Вы отлично справились с управлением! Вы настоящие воздухоплаватели!
Виновники происшествия, мыши-полевки, так перепугались, что их даже ругать не стали.

Далеко в небе показались воздушные шары. Лотти и Лиззи пора лететь за ними.
— Встретимся завтра на соревнованиях!  Прокричали они на прощание.
— Мы приедем на веломобиле, все вместе!
Воздушный шар медленно поднялся в воздух. Кролики долго смотрели ему вслед, а потом усталые, но довольные отправились домой.

skazki.rustih.ru

   Итак, я надеюсь, есть возможность хотя бы отдолжить у кого-нибудь  «болтушку» (или как её называют в России «ходиболтайку») с диапазоном УКВ.  Хотя бы с одним диапазоном 144-146 мгц. Если есть своя — еще лучше. А если есть двухдиапазонный, да еще мультимодовый — намного лучше, песня вообще. Но начинать мы будем с FM на 145. Самый хороший лёгкий вариант старта — послушать Международную Космическую Станцию. Конечно не в FM, экипаж занят настолько, что им не до разговоров, микрофон они берут в руки по заказу (например посмотрите материал про общение киевских школьников и экипажа). А вот послушать, или если появиться желание еще и посмотреть, работу пакетного узла — всегда пожалуйста. Ну, вру. не всегда. Я заметил что иногда эту радиостанцию выключают или переводят на другую частоту. Т.е. иногда можно не услышать. Если у нас вообще нет компьютера, то тогда нашу радиостанцию можно просто поставить на приём на частоте 145,825 мгц и просто оставить включенной.  Речь идет о радиостанции с «антенной-резинкой». Раз или два в сутки вы услышите характериное «хрюкание» пакетного сигнала. Для того, чтобы не спутать с какой-либо помехой, послушайте фонограмму работы пакетной станции МКС. Если вы слышали подобные звуки — значит вы слышали RS0ISS.

  Ну, вот и совершен первый шаг в космос. Если слышно плохо, прийдется попробовать внешнюю антенну или сделать специальный усилитель. Вообще-то можно посмотреть и раздел про спутники на этом же сайте, но он не ориентирован на начинающих, поэтому его можно будет использовать как «дополнительный материал»  к описанному здесь.  Для тех коротковолновиков, которые предпочитают телеграф и DXing, следующая фонограмма — сигнал японского радиолюбителя JA0BBW принятый через спутник AO-7.  Конечно, еле слышно, но слышно. C середины фонограммы слышно и мой сигнал. Тоже еле-еле….  На скриншоте положение спутника в этот момент и таблица рссстояний-высот до него. На земле использовался передатчик 10 ватт и 3-х элементная  антенна расположенная высоко. Для сравнения с сигналом МКС. Интересно же…

ao7 ja0bbw

 Так вот, я думаю что у всех есть трансивер с диапазоном 29350-29500 кгц. Тогда там, сообразуясь со свободным временем, можно послушать в CW и SSB модах работу радиолюбителей через спутник АО-7. В дополнительных материалах (ссылку смотри выше) есть рассказ о программе, с помощью которой можно просчитать когда именно слушать — программе «Орбитрон».  Она же поможет уточнить время «прибытия» МКС. К сожалению, самый популярный спутник, через который проведены миллионы связей в FM — Echo или АО-51, на сегодняшний день не функционирует. Вы можете посмотреть как легко было через него работать здесь http://gosh-radist.blogspot.com/2011/03/echo.html Но, к сожалению, он не единственный среди замолчавших. Из того, что сегодня доступно, имея только диапазон 145 мгц, всё.  Два пути вперед. Первый — улучшить антенную технику или поставить усилитель для того чтобы лучше слышать. Он не будет помехой для второго :-) Второй —  изобретать или покупать чего-нибудь с несколькими УКВ диапазонами, а может и модами. Но, пока думаем, можно пытаться реализовать движение по первому пути. Первая попытка улучшить приём — «приподнять» сигнал над шумами.

antusil1

Советы по выбору антенн, их изготовлению и настройке я сгруппировал ниже, потому что антенны и сложнее и дороже и труднее, а пока рассмотрим несколько схем антенных усилителей, которые желательно располагать непосредственно у антенны. (пока она у нас «комнатная» :-) Их главная задача — не дать «утонуть» слабому сигналу, наведенному в антенне, в собственных (флуктуационных) шумах антенны, фидера и приемника, т.е. «приподнять» соотношение сигнал/шум сразу же после преобразования электромагнитных колебаний в электрическое напряжение. antusil3По этой причине УКВ-народ не скупится и ставит в этих каскадах самые малошумящие транзисторы, типа КТ399А, ГТ329А, 1Т330А, КТ3101А-2 (в порядке приоритета) или многоэмитерные транзисторы. Так , например, коэффициент шума КТ399А на частоте 1.5 ГГЦ не более 2 дБ, у ГТ329А уже 5 дБ. Сравните этот параметр (по справочнику) с тем, что используется в неспециализированной аппаратуре. Поэтому следует постараться и найти нужный транзистор, в противном случае затея, если не приносит вреда, то просто теряет смысл. Коэффициент усиления таких каскадов не более трех.  На следующей схеме вариант с многоэмитерным транзистором. antusil2Применение повышенного напряжения питания достаточно спорно, поскольку известно, что  транзистор «шумит» меньше при пониженном напряжении (малых токах), однако высокий динамический диапазон и удобство согласования, вернее возможность не заниматься этим  специально, делает эту схему достаточно привлекательной для повторения.   И, наконец, совсем простой вариант, используемый UY2RA, построенный на транзисторе КТ372А.  Почти так же хорошо работает менее дефицитный КТ368А или КТ382А.    Поможет обязательно.
Часть II   Но прежде чем мы выберем конструкцию антенны, которую будем делать и перейдём к её изготовлению, сделаем себе несложные приспособления-помошники, с помощью которых проверим существующую технику, а затем будем настраивать новую.

beac1

Простейший маячок-ГСС для настройки  антенн, приемников и антенных усилителей дополненный сигналом опознавания. В точку «Х» при необходимости возможно подключение внешнего модулирующего напряжения (узкополосная ЧТ)  или небольшого напряжения формы меандр частотой 0.5 ~ 1 Гц.  В телеграфном режиме на выходе приемника будет скачкообразно изменяющийся двухтоновой сигнал и вы не спутаете сигнал «своего» генератора ни с каким другим. Кварц любой из указанного на рисунке диапазона, соответственно частота сигнала — третья гармоника. Транзистор любой n-p-n   СВЧ диапазона. Катушка L1 бескаркасная диаметром 4 мм и содержит 5 витков провода диаметром 0.4-1.0 мм. Антенна — либо отрезок проволки, либо телескопическая от транзисторного радиоприемника, что более удобно для «регулировки» напряженности поля. При проверке диаграммы направленности антенны маячок, запитываемый от батареек или аккумулятора, относится на расстояние не менее 50-100 метров. Еще один beacon  от Сергея Жутяева. К достоинствам  следует отнести малое потребление  и чистоту спектра. В предыдущей конструкции экономим конструктивно (на выходном полосовом фильтре), но число «паразитных» гармоник больше. Кроме этого здесь применена дипольная

beac144

 антенна, имеющая, конечно же, свою диаграмму направленности. Контура выходного полосового фильтра идентичны примененым в известной трансвертерной приставке. При желании иметь совсем крошечную плату, катушки можно исполнить традиционным способом: по 4 бескаркасных витка диаметром 5 мм распаянных на контактах подстроечного конденсатора. Отводы от первого витка. Кварц может иметь номинал от 12.000 до 12.015 мгц. Теперь мы имеем устройство гарантирующее нам стабильный испытательный сигнал с помощью которого можем сравнивать различные приёмники и антенны. И даже настраивать антенны (позже) просто по громкости принимаемого сигнала.

umnovit

 Как известно, кварцы хорошо возбуждаются на нечетных механических гармониках,если есть нужда удвоить частоту, чаще всего используются двухтактные удвоители частоты. Естественно, контур L3C6 настраивается на удвоенную частоту входного сигнала.  Это может быть полезным, если нет подходящего кварцевого резонатора для возбуждения на третьей гармонике, а нужную частоту можно получить путем удвоения частоты имеющегося.

probnik

   Для  проверки наличия генерации в маячках (и, кстати, предварительной настройки каскадов умножителей и передатчиков) можно использовать простой ВЧ пробник, который сможет показать наличие и изменение ВЧ напряжения более 0.5 вольт.   Для настройки и оценки приемных трактов и усилителей приёмников используется генератор шума.     Он не самый важный из тех, что здесь описаны, но, чтобы не возвращаться к этой теме позже — все самоделки-пробники в одном месте материала.

genshum

 Самый простой и 100%-но работающий приведен в упомянутой книге С.Жутяева (и в журнале «Радио»). В связи с очевидностью решения, комментариев никаких.  Просто «подсовываете» сигнал на вход испытуемого девайса и по показаниям S-метра или просто по громкости оцениваете (или настраиваете) своё устройство, будь то усилитель или приёмник.

satant

Часть III  
 Отвечая на вопрос Владимира относительно антенн в гостевой книге, я, к сожалению, могу только посоветовать выбрать. Всё хорошее изобрели до меня…. :-)  

   Вот здесь вариант соответствующий заданному определению: очень просто и эффективно.

http://www.cqham.ru/forum/showthread.php?t=7925. Если  это установить на поворотном подшипнике на балконе (или в другом доступном месте куда дотянется «рычаг управления») получим реально эффективную антенную систему. 

     Вот тут целый архив антенн от RZ9CJ http://qrz-e.ru/forum/30-119-1 Мог бы, конечно, дать скачать со своего сайта, но из уважения к автору, ссылка на форум, туда куда он сам это положил. Выбираете любую конструкцию из этого архива, работать будет. Следует только точно выполнять инструкции автора. Не огорчайтесь если сразу не получится. Пробуйте еще.  Но все мы знаем, что бесплатный сыр в мышеловке, а простое и эффективное — это больше из области фантастики. В любом случае прийдется идти на компромисс: либо простое, либо эффективное. В долях.   Эти (предложенные выше)  антенны несколько тяжелее антенн «ручного привода». Вещь хорошая, зарекомендовала себя хорошо, но при проведении связей (или при попытке проведения связи) мы точно ощущали что даже если держать такую антенну точно в направлении спутника и не двигаться вообще, то замирания, или, как говорят профессионалы, феддинги, основательно потрят нам качество связи. А если корреспондента слышно не очень, если мы, например, работаем не через FM ECHO (АО-51), а через транспондер неблизко летящего AО-7 или FO-29,  то связь может перейти в разряд игры «Угадай-ка позывной» . Дело в том, что спутники вращаются. Непредсказуемо. Соответственно любая антенна, даже ненаправленного действия, имеет минимумы излучения. Плюс ко всему, сигналам УКВ и тем более СКВ свойстенны, кроме обычных замираний, еще и повороты поляризации. Ну про поляризацию, я надеюсь,  особо объяснять не нужно — препендикулярные друг относительно друга электрические и магнитные волны ориентированны еще и относительно земли. Например, если перпендикулярно земле волны электрические, а магнитные, соответственно паралельны ей, то поляризация вертикальная и наоборот.  Лучший вариант — это когда и передающая и приемная антенны имеют одинаковую поляризацию (да простят меня великие специалисты, пишу для любителей), например с обоих сторон GP, или GP и квадраты с вертиальной поляризацией, или с обоих сторон Yagi элементы которых перпендикулярны Земле и т.д. Но даже в этих случаях в зависимости от расстояния и сред, через которые проходят радиоволны (состояние Ионосферы, например солнечный ветер, атмосферы, например дождь или сильная облачность) поляризация вращается относительно земли и относительно нас, на ней стоящих.

144

 В условиях радиообмена низкоэнергетическими сигналами, короче слабыми настолько, что под влиянием описанных выше факторов временами они пропадают вообще, если нам удасться сделать антенну нечувствительную к изменению поляризации,  имеющую круговую поляризацию, то мы будем иметь преимущества перед радиолюбителями такой хитрой антенны не имеющими.  Физический смысл в том, что в одном и том же месте пространства  располагаются две одинаковых антенны, повернутые друг относительно друга на 90 градусов — одна вертикальноя поляризации, другая горизонтальной, впрочем это зависит от того как мы антенну держим. Хи. Сложность только в том что надобно повернуть фазу излучаемого (или принимаемого) сигнала на 90 градусов. Ну и, конечно, не забыть о том, что нам нужно получить всё в одном флаконе — т.е. разъеме. Забегая вперед скажу, что лучше иметь всё-таки две отдельные антенны, а уже в квартире, если нужно, объединить их на один кабель с помощью дуплексера. Это если у вас не серьёзный трансивер с двумя самостоятельными диапазонами, а обычная ручная «ходиболтайка». Но рано или поздно вы оцените независимые антенны. :-)   Не мудрствуя лукаво предлагаю вашему вниманию две антенны ручного привода на 144 и 430 мгц, которые будучи собраны на одной траверсе составят конструкцию, напоминающую новогоднюю ёлку.  Многие наверняка узнали конструкцию трансформаторов. Да я и не скрываю — конечно это I6IBE.  Вместо разъёма пожно подключать 50-ти омный кабель любой длинны.

435

   На рисунке 1 видно, что после разъема идет коаксиальный трансформатор  из четвертьволновых отрезков, который просто согласовывает сопротивление кабеля в сопротивление двух паралельно включенных полуволновых диполей-вибраторов (на рисунке видно, что есть еще и рефлекторы) , т.е. трансформатор 1:2, вернее 2:1 . Далее одна антенна запитана четвертьволновым отрезком, а вторая — полуволновым, что приводит в повороту фазы излучаемого (принимаемого) сигнала на 90 градусов. И всё. Т.е выигрыша по усилению, по сравнению с двухэлементной Ягой нет, но теперь нам все равно как «крутится» поляризация сигнала. Мы её не ощущаем. В нашем, космическом, варианте — это огромный плюс. На втором рисунке то же самое с размерами для 435 мгц.
Вот тут описано как сложить сигналы антенн с помощью более солидной конструкции трансформатора (сумматора).  Антенны лучше использовать раздельно (можно на одной траверсе, но на расстоянии одна от другой. Лично я считаю что два кабеля — преимущество, хотя можно использовать дуплексер.  После всего прочитанного и понятого возникает ощущение дежавю — всё это мы уже проходили на КВ: хочешь иметь связь — надо постараться. Но удовольствие от конечного результата стоит того.

elka5

  Итак переходим к практической части. Находим деревянный брус со стороной 30-40 мм и длинной не менее 220 мм, предварительно пропитываем его несколько раз каким-нибудь лаком или составом предохраняющим его от влаги и даём как следует высохнуть. Это очень важно — нам нужен максимально хороший диэлектрик :-) Далее готовим контактные площадки в которые под резьбу закручиваем сами элементы, а концы кабелей под саморезы, которые являются одновременно и элементами крепежа. Эти площадки необходимо изготовить из того же материала что и сами элементы, причём толщина их критична: в них с достаточным запасом прочности должны завинчиваться концы элементов,  особенно диапазона 144 мгц. Укрепить конструкцию можно оцинковаными контрагайками. Трансформаторы-фазовращатели притягиваются к траверсе пластиковыми хомутами-затяжками или попросту изолентой. Расстояние между двумя антеннами должно составлять не менее 50 см. Лучше больше. Конечно, если антенны изготавливать абсолютно независимыми, то этот шаг пропускаем за ненадобностью.  Но тогда у вас возникнет необходимость поворачивать их синхронно. Но мой личный опыт подсказывает следующее. Даже сделав такие непростые антенны, расчитывать на связь на большие расстояния не следует: всё-таки это всего 2 элемента. Таким образом мы предполагаем, что связь вероятнее всего будет когда спутник будет пролетать над нами. Т.е. в зените.  А стоит ли тогда поворачивать антенны?

elka4

Ответ очевиден. Поэтому антенны собираются на одной траверсе и устанавливаются вертикально. Получается эдакая «ёлка», вращать которую не требуется. Лепесток диаграммы направленности у двухэлементных антенн не уже 70 градусов в обоих плоскостях, поэтому мы получим удовлетворительную зону «обстрела».  Коэффициент усиления у такой антенны не будет отличаться от обычной 2-х элементной яги, но приём (выигрыш) в круговой поляризации будет очень сильно (и приятно) отличаться от стандартного варианта. Эту «ёлочку» можно элементарно поднять над землей или крышей если брус выбрать не 2,2 метра, а сколько сможем достать. Или просто удлиннить его, превратив нижнюю часть бума в мачту. Одним словом антенна является подтверждением пословицы «голь на выдумки хитра».  Ну или как в народе говорят «из фекалии конфетку».   :-) Совершенно очевидно, что эту легкую антенну можно вращать и в такой конфигурации и разбитой на две отдельные антенны. Добавиться только поперечина по краям которой будут установлены две отдельные антенны. Если всё это кажется вам слишком сложным — воспользуйтесь ссылками в начале статьи. Это всё равно будет лучше чем GP.  Выбор за вами.

137Mhz QHA1

 Но мы уже устали читать про всякие умные настройки антенн. А результат наш пытливый ум всё равно не удовлетворяет, то поляризация не та, то диаграмма, то усиления или мало или нет вообще. А нет ли одной антенны, волшебной для сателайтера, и чтобы усиление было, и чтобы поляризация круговая и чтобы направленность пофигу была, главное вверх :- ) То есть верхняя половинка изотропной  антенны…?  Есть такая антенна. И вы, скорее всего её видели. И не раз. Если не в жизни, то в интернете точно. И называется она квадрифилярная (еще добавляют helix, в смысле к Солнцу).  Посмотрим, правда ли она так хороша, как про неё рассказывают. Принцип её действия по науке описывает W2DU здесь http://www.w2du.com/r2ch22.pdf. И действительно всё так. Только читать так много, да еще по-английски, мы не хотим. Для объяснения выигрышности этой антенны я применю свой старый способ объяснения на пальцах, насколько это будет возможным, конечно.     Антенна состоит их двух рамок повёрнутых одна относительно другой на 90 градусов по фазе. Отсюда круговая поляризация и, поскольку элемента два, то усиление 4-5 дб в зависимости от отношения высота-ширина. А еще антенна изгибается по  спирали, как бы наклоняясь, и диаграмма «выпучивается» вверх. На самом деле диаграмма направленности проволочной спиральной рамки распространяется в сторону меньшей петли по аналогии директор-рефлектор, в нашем случае вверх. Если изменить фазирование питания антенны, то диаграмма направленности будет такой же, но полусфера будет обращена вниз. В результате имеем антенну  очень подходящую для спутниковой связи Диаграмма её – полусфера направленная вверх. Крутить не надо, поляризация круговая, да еще и усиление 4 дБ. И полоса пропускания в УКВ диапазоне очень даже приличная.  

qqant

qd2

И спросите вы, а почему это, если она такая хорошая, никто её не делает? И ошибетесь. Делают. И много. Начнём с того, что квадрифилярная антенна – основная в хозяйстве любителей попринимать карты погоды с NOAA. Да, кстати, и на самих спутниках стоит такая же. На Oscar АО-7 на диапазон 435 тоже применена именно такая антенна. Очень уж она привлекательна по сумме характеристик для связи Земля-Космос. Ну, или будучи перевёрнутой вверх ногами, Космос-Земля. А массового распространения не получила ввиду достаточно трудоёмкого процесса создания и больших размеров на КВ. В принципе её легко рассчитать для любой частоты.  Пропорции антенны можно изменять в разумных пределах. Поэтому в таблице  приведены еще и периметры рамок.  Конечно размеры сильно будут зависеть от материала и диаметра проводников — разный К укорочения. 

Размеры Большая петля Меньшая петля
Периметр 1,120  волны 1,016 волны
Высота 0,260 волны 0,238 волны
Диаметр 0,173 волны 0,156 волны
Длина дуги 0,560 волны 0,508  волны

Например I1WQR тут http://www.i1wqrlinkradio.com/antype/ch30/chiave1750.htm приводит размеры антенны изображённой справа.
Diameter both loops 188mm
Long loop height 950mm, helix length 961mm
Short loop height 850mm, helix length 863mm

QHA construction 3

361px QFH 5   Подключение антенны производится с помощью балуна из кабеля: 4-6 витка вокруг токонепроводящей несущей мачты. Распайка кабеля приведена на рисунке ниже.  Есть варианты запитки без балуна, при этом кабель пропускается внутри одной из трубок и в верхней части распаивается крест-накрест. Обратите внимание на то, что оплётка кабеля припаивается к большей по динне рамки, а центральная жила к меньшей. Конечно всё надо настраивать. Для того, чтобы лучше понять, а может быть и попробовать собрать такую антенну в качестве конструкции выходного дня — еще одно фото самодельной квадрифилярной антенны. Обратите внимание на конструкцию рамок: они состоят из длинных горизонтальных проводников длинна которых выбрана с запасом для регулировки, которая осуществляется перепайкой места подключения изогнутой части к горизонтальным.  В этом варианте с прозрачной пластиковой несущей мачтой очень хорошо видна конструкция симметрирующего устройства.  Если же есть желание собрать сразу стационарную антенну, то я не встречал в интернете лучшего описания чем тут http://www.hobitus.com/equipment/antenna/ А вот приведены диаграммы в горизонтальной и вертикальной плоскостях из известной программы MMANA  Так что всё по настоящему. Дерзайте и обрящете… :-)

qqant2

 2

Сделаем полшага назад. Я, специально для спутников, выбрал квадрифилярную антенну с её благоприятными свойствами как раз для спутниковой связи (наблюдений): диаграмма направленности – полусфера над вами, коэффициент усиления 4-5 дБ. Но, конструкция антенны, описанная ранее, на сегодняшний день нереальна. Ну или неудобна. Во-первых, медные трубки с уголками, применённые ранее, сегодня найти в магазинах невозможно.  Во-вторых, если и найдём, то по стоимости они сделают нашу конструкцию соизмеримой с промышленной. :-(  Поэтому идём в стройматериальные магазины и ищём то, что нам подойдёт. Слава богу, в наличии канализационная труба 32 мм. Только купить её надо обязательно с заглушкой. Не забудьте проверить уплотнительную резинку.  В Славутиче это труба длинной 2500 мм стоимостью (вместе с заглушкой) в 31 гривну.  Далее в том же магазине стройматериалов ищем материал который заменит нам медные трубки. С учётом реалий сегодняшнего дня (ну и задачи, для которой антенну делаем) в конструкцию придется внести изменения. Во-первых, мы сделаем элементы из медного провода, который  извлечём из  двух или трёх проводного кабеля скрытой проводки. Конечно, желательно иметь диаметр поболее, чтобы наши элементы имели хорошую жёсткость, но я посчитал что медь  диаметром 1,5 мм  укреплённая собственным диэлектриком, меня устроит. Другого в магазине просто не было. 3 метра двухжильного — 6 гривен.

2a

 При этом жесткости конструкции при расчётном диаметре будет недостаточно. При том же периметре рамок, нам следует изменить пропорцию сторон относительно расчётного: мы выберем диаметр рамок равный 200 мм.  Теперь «висящая» часть элементов, которую мы поддержим распорками, будет намного больше чем горизонтальная. Кстати, этот же шаг, теоретически уменьшит добротность рамок, чем хоть и в небольшой степени, но компенсирует неизбежное уменьшение полосы пропускания при переходе с трубок на провода. Еще один аргумент «за» — такое изменение пропорций рамок приведёт к меньшему вертикальному углу излучения, что для нас, сателайтеров, является благом: в точке приёма сигнал спутников в зените намного мощнее, чем вблизи горизонта. Перераспределение мощности излучения из вертикальной плоскости в горизонтальную выровняет уровень сигнала спутников на протяжении всего сеанса радиовидимости. 

3

 Одним словом главное сохранить расчётный периметр рамок. А для центральной частоты «спутникового» участка диапазона 2 метра он составит: большая рамка – 2310 мм, меньшая – 2010 мм.  Горизонтальны части обоих рамок выбираем диаметром 200 мм, оставшиеся части соответственно изгибает по дуге на 180 градусов соблюдая общую высоту рамок: большая – 950 мм, меньшая – 850 мм.  

     Переходим к непосредственному изготовлению антенны. Для начала размечаем нашу несущую конструкцию на сектора по 90 градусов. Для этого зажимаем струбцинами нашу трубу на столе, подбираем высоту «подкладки» так, чтобы грифель карандаша  был точно на середине трубы и прочерчиваем линии по которым будут располагаться элементы.  Следующим шагом следует сделать прорези по диаметру применяемых элементов строго под углом 90 градусов в верхней части несущей трубы. После этого, вставив заглушку, прочерчиваем линии на ней через прорези трубы и так же делаем прорези. Далее следует по прочерченным ранее линиям вдоль трубы линиям  отмерять расстояние высот рамок (950 мм и 850 мм) и просверлить взаимно перпендикулярные отверстия соосные с прорезями в верхней части трубы.

4

Теперь, если помните, в предыдущих конструкциях предлагалось изготовить две рамки, и уже потом, разрезав их, пайкой соединить полурамки последовательно. В связи с тем, что наш материал гораздо более пластичный, мы имеем возможность сразу сделать две полурамки (половину большей и половину меньшей) одним проводником, а затем тоже самое со вторыми полурамками.  Это сделано в соответствии с желанием иметь как можно меньше паяных соединений. Длины нижних горизонтальных частей следует выполнить с небольшим запасом для возможности подстройки рамок после изготовления. С краёв они зачищаются от изоляции.

5

7

Вторые полурамки исполняются  также с зачищенными окончаниями, но концы проводов изгибаются в виде петли, которая будет одевается и передвигаться по нижней горизонтальной части элементов и, по достижении желаемой настройки, будут пропаяны.  Распорки, как наиболее слабые части конструкции, мы установим после намотки балуна.      Теперь  добавляем следующие две полурамки и получаем половину антенны в сборе. Половину потому что еще не установлены распорки в середине каждой рамки, не намотан балун, не закреплён кабель. Но уже можно получить пркедставление как антенна будет выглядеть. На этом этапе — «перекур»: тщательно выравниваем проводники по всей длинне для того чтобы наша самоделка имела опрятный вид.

11

upview

Если теперь посмотреть на антенну сверху (под крышечку) то увидим следующую картину. Углы пар полурамок нужно зачистить под пайку и сюда (точки Х1 и Х2) позже припаяем или кабель или балун. Хорош и тот и другой вариант, хотя конечно балун состоящий из 4 витков кабеля на несущей трубе гораздо менее трудоёмкий вариант и, кстати, не привносящий трудностей и ошибок, которые могут возникнуть если делать балун как отдельный узел (см. тут). При этом он свою задачу будет выполнять очень хорошо. Витки кабеля следует скрепить пластиковыми затягивающимися хомутами по три: три из четырёх витков с одной стороны, три с противоположной. Следует быть аккуратным при пропускании кабеля внутрь трубы и при выводе наружу. Труба наша — не металлическая.   

Окончание    

С утра отправился по местам где наши местные мамы выгуливают детей. Дело в том, что у нас «МакДоналдс»а нет, и трубочки, через которые надувают шарики (и на которых их потом закрепляют) водятся тоько в местах гда продают воздушные шарики… :-)   Сторговался по гривне за штуку.  Итого плюс 5 гривен. Для окончаттельного закрепления купил еще и клей + 3 гривны. 5 пластиковых хомутов — еще гривна.  Итого на материалы — 46 гривен. Из закруток которыми скрепляют сетевые шнуры бытовой техники будем делать крепёжные петли.Они бесплатно :-)

19

20Таким образом мы готовы к изготовлению распорок которые необходимы нам в связи с недостаточно жёсткими проводниками. Итак, на середине каждой рамки под углом в 90 градусов сверлим дырочки диаметром 5 мм, пропускаем туда разделенные на отрезки по 180 мм трубочки от воздушных шариков. По краям вставляем пластиковые петли. Понятно зачем. В самом конце туда следует капнуть клея. На всякий случай.   Готовый узел распорок имеет примерно такой вид. Переходим к сложному моменту — изготовление балуна. Я решил не мудрствуя лукаво обойтись  хорошо зарекомендовавшим себя балуном из коаксиального кабеля. Диаметр катушки для диапазона 145 мгц соизмерим с диаметром пластиковой несущей конструкции. Чего еще?  Намотал пять витков и отметил карандашиком сколько места это заняло на трубе.  Просверлил дырочки под кабель (5,8 мм). Наматывать слеует по следующей технологии. Ооколо 50 сантиметров кабеля пропускается в верхнюю дырочку и выводится на верх. Туда где будут паятся полурамки, потом мотается 5 витков и оставшийся кабель пропускается в нижнюю дырочку и уводится вниз, к земле……   Затем получившаяся катушка индуктивнсоти скрепляется двумя пластмассовыми хомутами и наш балун готов.

21

Распаять в соответствии с изложенным ранее кабель на пары полурамок труда не составит. Для надёжности я еще «прихватил» изолентой верхнюю заглушку. Бережёного бог бережет. Так на всякий случай. :-) Настала пора проклеить петли распорок и занятся настройкой антенны.    В качестве «генератора» Kenwood TS790A,  SWR метер Daiwa.  Как и ожидалось, запас по длинне был значительный, укорачивать элементы пришлось сильно.   Убедился в своём предположении что имея две рамки можно будет получить КСВ близкий к единице в достаточно хорошей полосе частот.  То есть обратите внимание — рамки конструируйте обе под настройку геометрической длинны. Получилось очень даже неплохо. С учётом того, что резонанс «подпрыгнет» вверх килогерц на 300 когда антенна поднимется на рабочую высоту, настроил все на частоты 145200-145700. Пришла пора поднимать антенну на рабочую позицию.

23

Вынес всё в сад, проклеил петли распорок, упомянутые выше и занялся крепежом фидера и мачты. Для того, чтобы вывести фидер из трубы наружу, в ней делается прорез по толщине кабеля. Этот же прорез необходим для надевания нашего пластикового основания на диэлектрик перед металлической опорой (на несущую конструкцию). В роли диэлектрика выступила ручка лопаты :-). Ну, я же говорил, что это конструкция выходного дня… :-)    Вырезанная часть отгибается и к ней изолентой крепится  кабель, а затем все «надевается» на мачту и крепиться хомутами.  Хомыты тоже халявные, от старой антенны, но если вы будете покупать новые — добавьте к стоимости конструкции еще 8 гривен — по 2 гривны за новый хомут. Итого антенна за 54  гривны.

22

Высота, конечно, не на высоте, но имеем то, что имеем. Это моя 5-я антенна на УКВ, мачты кончились. :-)  

25

 Расчёт с уходом частоты оправдался полностью. Правда всё «ушло» не так сильно как я рассчитывал.  Но «опыт, сын ошибок трудных»  подсказывал мне правильно — полоса в которой КСВ приличный почти полтора мегагерца, несмотря на элементы не из труб, а из проволоки. Ниже есть график изменения КСВ по диапазону. Трошки кривоват, зато точно знаю чего от этой антенны ждать. Посколько всё выполнялось по требованиям науки радиотехника, и диаграмма направленности и коэффициент усиления соответствует описанному выше. Согласование получается лёгкое и с очень приличным результатом. Конечно, усиления хотелось бы больше, но получили то, за что боролись. 4 дБ в полусфере. Т.е. спутники летающие над вами слева-направо и наоборот, будут приниматься этой антенной с примерно одинаковой мощностью сигнала в диапазоне 145500-146000 килогерц. Точно также антенна будет работать и на передачу. если в этом возникнет нужда, например, докричаться до кого-нибудь через АО-7 в моде А. :-)  На фото: антенна на рабочей высоте.  Высота, конечно, явно недостаточная, так как антенна даже не поднялась над коньком дома, но на сегодняшний день возможности поднять её выше у меня нет. Если у вас есть — у вас будет работать еще лучше.

26

swr1


Adblock
detector