Субъективные эмоции рассказ няня

Содержание раскраски из сказок пушкина. царевна-лебедь раскраски сказки пушкина. белка и орехипушкин. сказки и раскраски. по mykola krasnostupкнижка-раскраска сказки пушкинамуниципальное

Содержание

Раскраски из Сказок Пушкина. Царевна-лебедь Раскраски Сказки Пушкина. Белка и орехи

Путешествие в страну сказок А. С. Пушкина
Познакомить детей с фрагментом произведения А. С пушкина «Сказка о царе Салтане» «Белка». Эстетически и эмоционально обогатить детей…
Цель. Развивать познавательный интерес к сказкам А. С. Пушкина. Задачи
Сергеевича Пушкина знакомо нам с раннего детства. Еще не умея читать, мы погружаемся в мир сказок Пушкина, слушая их. Взрослея, постигаем…
Урок литературы в 5 классе по теме: «Пролог к поэме «Руслан и Людмила»
Сказки Пушкина в иллюстрациях Е. Пашкова и А. Конторова; Портрет А. С. Пушкина А. П. Елагиной с оригинала В. А. Тропинина; интересные…
Литературный турнир по сказкам А. С. Пушкина
Ц е л и : познакомить детей с фактами биографии поэта; проверить знание детей сказок Пушкина; расширить кругозор детей, воспитывать. ..
Няня А. С. Пушкина. Вопросы учителя: Кто это?
Итак, сегодня мы вспомнили сказки А. С. Пушкина. А какие русские народные сказки вы знаете?
Детская литература
Сказки А. С. Пушкина в детском чтении. Их идейно-художественные особенности. А. Ахматова и С. Маршак о сказках Пушкина
Тема: Урок – викторина по сказкам А. С. Пушкина Цели
Ребята мы с вами на протяжении нескольких уроков изучали сказки А. С. Пушкина. Сегодня я предлагаю вспомнить и закрепить наши знания….
Конспект урока по литературному чтению во 2 классе. Тема: «Фольклорные…
Пушкина; 2 познакомить с неизвестными страницами биографии поэта; 3 организовать деятельность детей по исследовательской работе;…
«Досуг викторина по произведениям А. С. Пушкина». (старшая группа) Из опыта работы воспитателя
Цель: Закрепить знания детей о сказках А. С. Пушкина. Закреплять умение выразительно читать отрывки из сказок. Развивать у детей…
Любви в лирике А. С. Пушкина Пейзажная лирика А. С. Пушкина Тема…
«Чумакевич Э. В. Сочинения на отлично! Русская литература. 9–11 классы.»: Питер; Санкт-Петербург; 2011

Пушкин. Сказки и раскраски. по Mykola Krasnostup

Тексты сказок, раскраски по мотивам сказок, биография А.С. Пушкина, история написания сказок, бесплатные мультфильмы, видеофильмы и спектакли – все это и многое другое вы найдете в этом приложении.

Это приложение, несомненно, придется по вкусу владельцам мобильных устройств, желающих познакомить своих детей с наследием великого русского поэта. Удобство в использовании, интуитивно понятный интерфейс, интересный контент – все это делает приложение ‘Сказки Пушкина’ просто незаменимым для родителей.

Невозможно представить себе ребёнка, который никогда не слышал сказок Александра Сергеевича Пушкина. Многие поколения детей выросли, слушая, а затем и читая его чудесные сказки в стихах.

Те, кто много лет назад, затаив дыхание, слушал “Сказку о рыбаке и рыбке” или “Сказку о царе Салтане”, сейчас читают их своим детям.

Технический прогресс открывает новые возможности, и теперь на мобильных устройствах дети могут смотреть фильмы и спектакли, читать интерактивные книги, раскрашивать раскраски, и многое, многое другое. Это приложение не только развлечет ребенка, но и познакомит вашего сына или дочь с произведениями Александра Сергеевича Пушкина.

Приложение это будет интересно всем детям. Малыш послушает сказку и посмотрит иллюстрации. Ребёнок постарше будет рад раскрасить картинку-раскраску с любимыми героями. Кстати, раскраску на экране можно двигать, увеличивать, вращать, а также сохранить в памяти, отправить по электронной почте (например, маме). А ещё их можно распечатать. Даже подростки и взрослые смогут узнать что-то новое для себя, прочитав о жизни и творчестве А.С. Пушкина, а также о том, как были написаны его знаменитые сказки – сказки, которые с детства знают и любят сотни миллионов людей.

Александр Сергеевич Пушкин (26 мая [6 июня] 1799, Москва — 29 января [10 февраля] 1837, Санкт-Петербург) — русский поэт, драматург и прозаик.

Александр Сергеевич Пушкин имеет репутацию величайшего русского поэта. В филологии Пушкин рассматривается как создатель современного русского литературного языка. Ещё при жизни поэта стали именовать гением, в том числе печатно. Со второй половины 1820-х годов он стал считаться «первым русским поэтом» (не только среди современников, но и русских поэтов всех времён), а вокруг его личности среди читателей сложился настоящий культ.

Сказки
Сказка о попе и о работнике его Балде (1830)
Сказка о царе Салтане…(1831)
Сказка о рыбаке и рыбке (1833)
Сказка о золотом петушке (1834)
Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях(1833)

Книжка-раскраска “Сказки Пушкина”

Книжка-раскраска «Сказки Пушкина»
Развивать творческие навыки в игровой форме можно с раннего возраста, если купить своему ребенку книжку-раскраску.

Если Ваш малыш уже знаком со сказками, он с радостью будет раскрашивать знакомых героев, а если нет, то прочитав отрывки из произведений под картинками, он захочет прочитать сказку целиком. Раскраска предназначена для детей от 3-х лет, но купить ее Вы можете и раньше, если Ваш малыш уже пробует себя в роли художника.

Доступность:
5 в наличии

Артикул:
2904161136

Картинки в книжке не содержат мелких, трудно раскрашиваемых элементов, поэтому процесс раскрашивания не составит труда и принесет только удовольствие.

Каждая иллюстрация озаглавлена и содержит соответствующий отрывок из сказки. На первых порах можно помочь юному художнику и поучаствовать в создании законченного шедевра. 

Книжка-раскраска «Сказки Пушкина» – доступное творчество для Вашего ребенка

Преимуществом раскраски «Сказки Пушкина» является сочетание разных видов деятельности – ведущей творческой и познавательной, связанной с чтением и художественной литературой, а также доступная цена. В процессе раскрашивания ребенку прививаются такие навыки и умения, как:

  • аккуратность;
  • подготовка к письму и рисованию;
  • умение выбрать цвет, исходя из жизненного опыта;
  • терпеливость и усидчивость;
  • целеустремленность;
  • умение принимать решения самостоятельно, даже если это просто выбор цвета или инструмента;
  • умение видеть результат своей работы целиком, проявляя собственную фантазию;
  • любознательность, интерес к чтению и художественной литературе

Надо понимать, что раскраска – это не готовый шаблон для незатейливого занятия, а важный этап в подготовке к школе и обучению в целом, так что стоит купить ее своему ребенку.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №25 “Солнышко” р.п. Приютово муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан

Данный раздел создан для вас и ваших детей (наших воспитанников). В связи с  распространением  коронавирусной инфекции, работа нашего детского сада частично переведена на режим дистанционного обучения.  Вы всегда можете связаться с ними, сообщить о самочувствии семьи и получить любую интересующую вас, информацию. На страницах сайта вы найдете интересную и полезную информацию по педагогической, психологической, методической и консультационной помощи. Ваши дети могут развивать свою речь и коммуникативные навыки, играя.

  • Онлайн-сервис интеллектуального развития детей “АйкьюшА” На данном сайте ребенок может обучаться и развиваться в игровой форме.
  • Детский портал Солнышко  Данный портал могут использовать родители и дети для развития, развлечения, обучения.
  • Кино-театр.ру На данном сайте вы можете найти на свой вкус старинные, любимые сказки
  • 12 практических развивающих занятий на тему Космос  12 практических развивающих занятий на тему Космос
  • Наука для детей  Все о космосе
  • Детские уроки   Развивающий сайт для детей
  • Барбарики  Развивающий сайт для детей
  • Играемся  Детский развивающий сайт
  • Kids Cmart  Развивающие занятия и игры для детей 3 лет
  • UCHi.RU  
    Математика для детей 4 лет
  • Развивашка 33  Развивающий сайт для детей ( стихи, сказки, загадки и т.д.)
  • Космос и Звездное небо – видео энциклопедия для малышей от Дошколят  Космос и Звездное небо – видео энциклопедия для малышей от Дошколят
  • познавательный мультфильм о космосе  познавательный мультфильм о космосе
  • Мультфильм: как делают хлеб  Новый развивающий мультик про машинки для детей. Как делают хлеб. В прошлых сериях мы увидели сельские машинки и даже отремонтировали комбайн. А сейчас мы будем на этом комбайне собирать урожай пшеницы
  • Стихи и сказки о хлебе    Стихи и сказки о хлебе
  • Поделки из соленого теста  Поделки из соленого теста
  • Пирожные из пластилина  Если вы хотите сделать вместе с ребенком какую-либо кукольную сладость – то предлагаем вам использовать пластилин. Из него получаются миниатюрные и очень аппетитные торты, пирожные, кексы, конфеты.
  • Как сделать аппликацию на тему «насекомые» своими руками из бумаги  Аппликация насекомые является самым популярным, простым и оригинальным вариантом работы с бумагой. Детям очень нравится мастерить из бумажных фигурок красивые композиции. Используя простые инструменты и материалы, можно создать сложные и простые композиции, которые можно соотнести с разными возрастными категориями детей.
  • Жуки – поэтапное рисование с детьми насекомых:  Предлагаем вам занятие по поэтапному рисованию жуков с детьми. Для изображения юными художниками они подходят как нельзя лучше – простые, хорошо расчленяемые формы туловища.
  • Как слепить насекомых из пластилина? Поделки для детей  Как слепить насекомых из пластилина? Поделки для детей
  • Детская образовательная платформа  Развивающий сайт для детей от 2 до 8 лет
  • Сказки Пушкина | МультфильмыСборник мультфильмов.  Сказки Пушкина | Мультфильмы Сборник мультфильмов.
  • Мишкины книжки  Мишкины книжки – это развлекательный и развивающий сайт для детей. Сказки с картинками, рассказы, стихи, аудио сказки, обучающие задания, раскраски и др
  • Видеоуроки для детей : рисуем цветы.  Видеоуроки для детей : рисуем цветы.
  • Аппликация цветы из цветной бумаги своими руками.  Аппликация цветы из цветной бумаги своими руками.
  • Лепим цветы из пластилина. Мастер-класс как сделать с детьми цветы из пластилина.  Лепим цветы из пластилина. Мастер-класс как сделать с детьми цветы из пластилина.
  • Учим птиц с детьми  Учим птиц с детьми
  • Перелетные птицы   Перелетные птицы
  • Учим голоса птиц   Учим голоса птиц
  •  http://deti-online.com/  Дети онлайн –  Развитие, обучение и развлечение: сказки и аудио сказки, раскраски и уроки рисования. А также песенки со стишками и идеи для поделок.

  • http://www.detskiy-mir.net/  Детский мир.нет -Универсальный сайт для юных граждан: тут есть и игры, и картинки для раскрашивания, и разгадайки, и библиотека, и песенки, и даже… детские гороскопы и детские знакомства.

  •  http://lizmult.ru/ Мультфильмы, детские игры, аудио сказки и другие материалы для детей.

  •  http://www.teremoc.ru/  “Теремок”- Развивающие игры, обучалки, раскраски, прикольный досуг.

  •  http://detskieradosti.ru/ Детские радости -Сайт веселых онлайн-развлечений  для детей. Игры, мультфильмы, раскраски, сканворды и другое.

  • http://skazles.ru/  Сказочный лес – Азбука и счет в картинках, сказки и стихи для малышей, загадки и раскраски, самоделки и развлечения. И лесные истории с ёжиком, зайкой и прочими четвероногими персонажами.

  •  http://detkam.e-papa.ru/ Е-папа – Всякая всячина. Игры, раскраски, стихи, песенки, поделки. Папа, вероломно оставленный мамой с любознательными малышами, будет спасен.

  •  http://www. poznayka.ru/     Познайка- Развивающие игры, раскраски, аппликации и многое другое для того, чтобы обучаться, играючи.

  •  http://www.koshki-mishki.ru/  Кошки-мышки – Здесь много разных разделов: есть и разнообразные потешки, и игровые задания, и раскраски, и советы, как научить читать… Даже детско-взрослый словарик имеется. Тренируем логику Когда давным-давно разгадано все на свете и про “два кольца, посередине гвоздик”, и про козу с капустой, нырнем в виртуальные закрома развивающих заданий и игр. Заодно сами разовьемся дополнительно.

  •  http://zagadker.ru/ Самые разные загадки: сложные, прикольные, смешные, логические, с подвохом и английские. Загадывать – не пере загадывать!

  •  http://detsky-mir.com/ Детский мир.ком- Здесь собрана всякая всячина для детей разного возраста, но не запутаться и найти то, что нужно вам, помогут тэги. Облако – в верхнем правом углу. Жмем, допустим, на “4 года” – и получаем загадки и задания для малышни нашего возраста.

  • Игры, головоломки, фокусы http://doshkolnik.ru/  Сам сайт – для родителей, но в данном разделе можно почерпнуть всяких развивающих развлекалок, когда уже перебрали все считалки и загадки, имеющиеся в собственной памяти.

  • Играемся http://www.igraemsa.ru/ Здесь есть и паззлы, и раскраски, но больше всего – всяческих развивающих игр: познавательные, на логику и мышление, на внимание и память, математические.

  • Детские игры онлайн  http://igraem.pro/ Развивающие игры сгруппированы в несколько разделов: “Играем и учимся”, “Собираем картинку”, “Раскраски и рисунки”, “Развиваем внимание и память”, “Игры для малышей”.

  • Голопуз  http://golopuz.org/ Развивающие онлайн-игры для самых маленьких голопузиков: пазлы, поиск отличий и тому подобное.

  • Умный ребенок http://www.smart-kiddy.ru/  Для совсем крох – потешки, пальчиковые игры, ладушки и тому подобное, для детишек постарше – стихи, загадки, скороговорки, считалки, раскраски.

  • Чудесенка: игры онлайн http://chudesenka.ru/ Развивающие игры. В главных ролях – розовые пони, смурфы и прочая малышовая нечисть.

  • Интернет-гномик http://www.i-gnom.ru/ Развивающие игры для детишек дошкольного возраста помогут в обучении навыкам счета, сравнения, познакомят детей с геометрическими понятиями, помогут усвоить алфавит.

  • Твой ребенок: презентации http://tvoyrebenok.ru/ Тут можно скачать штуковины со взрослым названием “презентации”, рассказывающие об окружающем мире: о животных и насекомых, фруктах и овощах, цифрах, странах и других интересностях.

  • Ёжка http://ejka. ru/ Загадки, логические задачки, фокусы, поделки. 

  • Развивающие игры для детей 3-4-5 лет http://345-games.ru/ Здесь три основных раздела: онлайн-игры, оффлайн-игры и интересное-полезное детское видео. Ищем отличия, учим буквы и цифры, сооружаем поделки – в общем, всесторонне развиваемся.

  • Плейляндия  http://www.playlandia.ru/ Развивающие игры для детей от 3 до 6 лет. Простроено по темам (цвета, буквы, цифры, на память, на внимание, на логику…) и по возрастам. Раскрашиваем картинки Это медитативное занятие должно дать взмыленному родителю передышку – в идеале, на часок-другой. Ну ладно, хотя бы на чашку кофе!

  • Раскраска онлайн http://www.raskraska.com/ Мультики, природа, архитектура и так далее – все картинки разложены по разделам, удобно выбирать.

  • Раскраски онлайн для мальчиков и девочек http://www. doshkolniki.com/ Ковбои, ангелы, Барби, всякие домашние сюжеты. Некоторые рисунки довольно детализированные.

  • Картинки журнала “Солнышко” http://www.solnet.ee/ Зверушки и сказочные персонажи – более 500 рисунков. И к ним еще дополнительные идеи их использования.

  • Раскраски на сайте “Ребзики” http://rebzi.ru/ Картинки “для ребзиков всех возрастов” на разные темы. Любую раскраску можно распечатать и раскрасить обычными карандашами.

  • Раскраски на сайте “Малютка” http://malutka.net/ Тут можно раскрасить и Бэтменов, и Маш с Медведями, и еще множество популярных персонажей, ну и просто птичек с лошадками.

  • Раскраска раскраски http://www.раскраскараскраски.com/ Большая куча онлайн-раскрасок, правда, явно переводная, судя по названиям.

  • Деточки: картинки для раскрашиванияhttp://www. detochki.su/ От архаичной “Репки” до смурфиков и Хелло Китти. Чего душа художника желает.

  • Умные детки: раскраскиhttp://www.umnyedetki.ru/ Про животных, для изучения геометрических фигур, из мультфильмов, любимых герои сказок, простые раскраски для самых маленьких.

  • Мир сказок: раскраски http://mir-skazok.net/ На сайте есть и сказки, и мультики, но здешний раздел раскрасок интересен своей тематичностью: это сказки- “Винни-Пух”, “Кот в сапогах”, “Ну, погоди!” и другие милые сердцу сюжеты.

  • Раскрасим-ка http://www.raskrasimka.ru/ Разделы: для девочек; для мальчиков; для малышей; животные; птицы; сказки; мультфильмы; машины и техника; цветы и растения. Ну в общем, все, что только есть – все можно раскрасить.

  • Жирафенок: раскраскиhttp://jirafenok.ru/ На сайте огромное количество разного материала – не только для дошколят. Так что в закладки можно положить надолго. А пока на дом ничего еще не задают, пусть красят в свое удовольствие!

  • Капитоша: раскраскиhttp://kapitosha.net/ Есть заготовки для печати на принтере, а есть онлайновые раскраски, оживляемые мышкой.

  • Разукрашки.ком http://razukrashki.com/ Очень много картинок, которые для каждого юного художника можно выискивать по тэгам вверху: обучающие; животные; по номерам; прописи; Смешарики; принцессы; самолеты…

  • Брашечка http://brushechka.ru/ Это даже не только раскраска, а целая рисовалка: программа для рисования онлайн, развивающая креативность и творческие способности.

  • Сундучок дошкольника http://doshkolnik.info/ В “сундучке” собраны картинки, карточки, пособия и дидактические игры, которые вы можете изготовить самостоятельно.

  • Интерактивный тест “Пора в школу” http://vshkolu. com/ Под заданиями – подробные инструкции для родителей и пояснения: какие умения определяем и почему они важны.

  • Скоро в школу http://skorovchkolu.ru/ Большой выбор учебных материалов для подготовки малышей к школе. Образовательные игры, тренажеры, учебные пособия и многое другое предоставлено для чтения и бесплатного скачивания.

  • Прописи букв русского алфавита онлайн http://poskladam.ru/ Для развития навыков письма и рисования – прописи для детишек 3-4 лет, 5-6 лет и для первоклассников.

  • Прописи с картинками для скачивания http://bom-bom.ru/ На каждой картинке есть рисунок, который нужно закончить и раскрасить, плюс контуры для тренировки соответствующих букв.

  • Прописи для детей- онлайн-генератор http://tobemum.ru/ Вы пишете текст, а генератор преобразует его в красивенькие каллиграфические образцы.

  • Почемучка http://pochemu4ka.ru/ Задания, предназначенные для занятий с детьми 6-7 лет в качестве дополнительной подготовки к школе. Тут несколько подразделов: “Я готовлюсь к школе”, “Развиваем мышление”, “Прописи”, “Лабиринты”.

  • Журнал “Почитай-ка” http://www.cofe.ru/ Сказки, истории и стишки с картинками – для чтения в родительском исполнении.

  • Лукошко http://lukoshko.net/  Сказки, стихи, песенки. А еще словарик, игры и еще пол-лукошка полезностей.

  • “Мурзилка”  http://www.murzilka.org/ Здесь написано: “Для детей от 6 до 12 лет”, но забраться сюда можно и пораньше. Это же тот самый “Мурзилка”, с которым мы сами в детстве дружили! Только тогда он был еще бумажный.

  • Ссылки для физического развития вашего ребенка:

    Сайты для музыкального развития вашего ребенка:

    ? Айболит (Добрый доктор Айболит).

    Корней Чуковский ?

    Сказки » Стихи » Стихи для детей » Корней Чуковский » Айболит (Добрый доктор Айболит). Корней Чуковский

    Порекомендовать к прочтению:

    Страницы: 1 2

    1

    Добрый доктор Айболит!
    Он под деревом сидит.

    Приходи к нему лечиться
    И корова, и волчица,

    И жучок, и червячок,
    И медведица!

    Всех излечит, исцелит
    Добрый доктор Айболит!

    2

    И пришла к Айболиту лиса:
    «Ой, меня укусила оса!»

    И пришёл к Айболиту барбос:
    «Меня курица клюнула в нос!»

    И прибежала зайчиха
    И закричала: «Ай, ай!
    Мой зайчик попал под трамвай!
    Мой зайчик, мой мальчик
    Попал под трамвай!
    Он бежал по дорожке,
    И ему перерезало ножки,
    И теперь он больной и хромой,
    Маленький заинька мой!»

    И сказал Айболит: «Не беда!
    Подавай-ка его сюда!
    Я пришью ему новые ножки,
    Он опять побежит но дорожке».

    И принесли к нему зайку,
    Такого больного, хромого,
    И доктор пришил ему ножки,
    И заинька прыгает снова.
    А с ним и зайчиха-мать
    Тоже пошла танцевать,
    И смеётся она и кричит:
    «Ну, спасибо тебе. Айболит!»

    3

    Вдруг откуда-то шакал
    На кобыле прискакал:

    «Вот вам телеграмма
    От Гиппопотама!»

    «Приезжайте, доктор,
    В Африку скорей
    И спасите, доктор,
    Наших малышей!»

    «Что такое? Неужели
    Ваши дети заболели?»

    «Да-да-да! У них ангина,
    Скарлатина, холерина,
    Дифтерит, аппендицит,
    Малярия и бронхит!

    Приходите же скорее,
    Добрый доктор Айболит!»

    «Ладно, ладно, побегу,
    Вашим детям помогу.
    Только где же вы живёте?
    На горе или в болоте?»

    «Мы живём на Занзибаре,
    В Калахари и Сахаре,
    На горе Фернандо-По,
    Где гуляет Гиппо-по
    По широкой Лимпопо«.

    4

    И встал Айболит, побежал Айболит.
    По полям, но лесам, по лугам он бежит.
    И одно только слово твердит Айболит:
    «Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо

    А в лицо ему ветер, и снег, и град:
    «Эй, Айболит, воротися назад!»
    И упал Айболит и лежит на снегу:
    «Я дальше идти не могу».

    И сейчас же к нему из-за ёлки
    Выбегают мохнатые волки:

    «Садись, Айболит, верхом,
    Мы живо тебя довезём!»

    И вперёд поскакал Айболит
    И одно только слово твердит:
    «Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо

    5

    Но вот перед ними море —
    Бушует, шумит на просторе.

    А в море высокая ходит волна.
    Сейчас Айболита проглотит она.

    «О, если я утону,
    Если пойду я ко дну,
    Что станется с ними, с больными,
    С моими зверями лесными?»

    Но тут выплывает кит:
    «Садись на меня, Айболит,
    И, как большой пароход,
    Тебя повезу я вперёд!»

    И сел на кита Айболит
    И одно только слово твердит:
    «Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо

    6

    И горы встают перед ним на пути,
    И он по горам начинает ползти,

    А горы всё выше, а горы всё круче,
    А горы уходят под самые тучи!

    «О, если я не дойду,
    Если в пути пропаду,
    Что станется с ними, с больными,
    С моими зверями лесными?»

    И сейчас же с высокой скалы
    К Айболиту слетели орлы:
    «Садись, Айболит, верхом,
    Мы живо тебя довезём!»

    Страницы: 1 2

    Поделитесь ссылкой на сказку с друзьями: Поставить книжку к себе на полку
     Распечатать сказку

    Читайте также сказки:


    Книга Сказки Пушкина.

    Палехская живопись | Пушкин Александр Сергеевич | ISBN 9785938938670 Александр Пушкин – великий русский поэт и прозаик, создатель современной русской литературы. Гений поэзии, он воплотил русское национальное самосознание и стал гордостью своей страны. Книги Пушкина печатаются миллионным тиражом; его произведения переведены на все основные языки.
    Важная часть литературного наследия Пушкина – его сказки, основанные на русском фольклоре.
    Сказки Пушкина всегда были излюбленным сюжетом живописной школы Палеха, известного старинного центра иконописи и лаковой миниатюры.
    Фантастически красивые миниатюры мастеров Палеха украшают шкатулки, бляшки, пудреницы и другие изделия из папье-маше. Они завораживают зрителя как драгоценная смесь сияющих ярких красок на загадочном черном фоне, освещенном блестками золотого орнамента кружева.

    Содержание
    Руслан и Людмила
    Сказка о царе Салтане
    Золотой петух
    Сказка о папе и его работнике Балде
    Сказка о мертвой принцессе и семи шампионах
    Сказка о рыбаке и рыбке

    Александр Пушкин – великий русский поэт и прозаик, создатель современной русской литературы.Гений поэзии, он воплотил русское национальное самосознание и стал гордостью своей страны. Книги Пушкина печатаются миллионным тиражом; его произведения переведены на все основные языки.
    Важная часть литературного наследия Пушкина – его сказки, основанные на русском фольклоре.
    Сказки Пушкина всегда были излюбленным сюжетом живописной школы Палеха, известного старинного центра иконописи и лаковой миниатюры.
    Фантастически красивые миниатюры мастеров Палеха украшают шкатулки, бляшки, пудреницы и другие изделия из папье-маше.Они завораживают зрителя как драгоценная смесь сияющих ярких красок на загадочном черном фоне, освещенном блестками золотого орнамента кружева.

    Содержание
    Руслан и Людмила
    Сказка о царе Салтане
    Золотой петух
    Сказка о папе и его работнике Балде
    Сказка о мертвой принцессе и семи шампионах
    Сказка о рыбаке и рыбке

    Александр Сергеевич Пушкин, Пушкинский мыс, Сказочный городок

    Александр Сергеевич Пушкин (1799 – 1837 )

    Русский поэт, основоположник новой русской литературы.Портрет Александра Пушкина, художника П. Ф. Соколова, 1836 г. Пушкин переведен почти на все языки мира. Пребывание в Гурзуфе – 18 августа – 5 сентября 1820 г.

    Во время ссылки на юг в 1820 году Пушкин жил в Гурзуфе.

    Александр Пушкин был великим наездником. Он совершил конную прогулку по узкой извилистой дороге в урочище Артек, где полюбовался пейзажем.

    Не опасаясь полуденного зноя, он поднялся на вершину Аю-Дага, отсюда Пушкин увидел нашу землю, «счастливую землю», где все освещено «светом роскошной природы».«

    Впервые идея «трогательно воздвигнуть национальный памятник поэту, за который вся Россия, его погибшая, будет щедро благодарна», была высказана 29 января 1837 г. В. А. Жуковским в черновой записке Николаю I. Но в данном случае речь шла не о памятнике, а только о погашении долга и преобразовании памятника А.С. Пушкину в село Михайловское.

    Об этом пишет писатель И. Новиков в романе «Пушкин в ссылке»:

    “… Перепрыгнув речку, Пушкин оказался полностью на виду у Аю-Дага. Местность была совершенно безлюдной. Казалось, что она навсегда останется. За всю поездку я встретил только двух пожилых дровосеков, блестящих в улыбке зубами. Однако у одного из них на плечах был пистолет.

    – Охота?

    Да.

    Он просто махнул рукой.

    – Как называется эта земля?

    – Artec, и, показывая зубы, улыбаясь, сказал

    – и по русски, правда как перепелка.

    Пушкин любил простой ник “.

    Впервые идея «трогательно воздвигнуть национальный памятник поэту, за который вся Россия, его погибшая, будет щедро благодарна», была высказана 29 января 1837 г. В. А. Жуковским в черновой записке Николаю I. Но в данном случае речь шла не о памятнике, а только о погашении долга и преобразовании памятника А.С. Пушкину в село Михайловское.

    На официальном уровне ситуация с увековечиванием имени А.С. Пушкин стал меняться после того, как в Москве 6 (18 по п. В.) июня 1880 г. на Тверском бульваре был открыт первый в России памятник поэту работы выдающегося скульптора А. М. Опекушина (в советское время переехал на Добрый, ныне Пушкин квадратный).

    Тогда во многих городах России, где побывал поэт, стали отмечать памятные места, связанные с его именем. Видимо тогда были названия «Скала Пушкинская» и «Пушкинский грот».

    Мыс Пушкин (Ява)

    Образовано в результате прибрежной деятельности на море.Высота мыса 35 метров над уровнем моря. В конце девятнадцатого века на мысе была построена смотровая площадка в замковой башне. На мысе Пушкина две замечательные пещеры-гроты, добраться до которых можно только с моря. Одна из пещер носит имя Пушкина. Он напоминает диковинный храм с большими колоннами. Его красота и прозрачность воды произвели необычайное впечатление.

    Барельеф А.С. Пушкина

    Фото 1975 г. Открыт 6 июня 1948 г. к 149-летию со дня рождения поэта.Авторы проекта: девушки-артемовки Надя Белова, Тамара Сафонова и В.И. Ямалов. Барельеф Пушкина был отлит на кружке «Умелые руки» девочек детского лагеря «Суук-су» (с июня 1945 г. по апрель 1954 г. в лагере «Суук-су» отдыхали только девушки) с головой. кружок, В.И. Азиатология. На белой мраморной плите был барельеф поэта. В настоящее время нет.

    Мраморная доска

    Фото 1955 г. Открыт 6 июня 1948 г. к 149-летию со дня рождения А.С. Пушкин Автор: Вячеслав Иванович Ямалов, руководитель кружка «Умелые руки». Доска была установлена ​​на стене, обращенной к посетителям.

    Доска из белого мрамора вмонтирована в стену. На доске выдавлен текст со строками стихотворения «К морю»:

    «Прощай, вольная стихия!»

    Последний раз для меня

    Вы катаетесь по синим волнам

    И сияй гордой красотой ».

    Буквы написаны бронзой.
    В настоящее время совета нет.

    Фонтан Александра Пушкина

    Установлен 6 июня 1949 года к 150-летию со дня рождения А.С. Пушкина. Автор проекта неизвестен. Бассейн был круглым. Оросители воды располагались по кругу чаши. В середине бассейна фонтана была копия скульптуры А.С.Пушкина работы А.М.Опекушин. В 1958 году фонтан демонтировали. Скульптура А.С. Пушкина была перенесена из 2-го лагеря (ныне лагерь «Лазурный») и установлена ​​в парке в 3-м лагере (ныне лагерь «Кипарисовый»).

    Александр Опекушин (1838-1923)

    Сын крепостного. Учился в рисовальной школе общества поощрения художников и в скульптурной мастерской Д.Дженсен в Санкт-Петербурге. Действительный член Петербургской Академии художеств (1895).

    Участвовал в создании (по м. Михаила Осиповича Микешина) памятников «Тысячелетие России» в Новгороде (открыт в 1862 г.) и Екатерине II в Санкт-Петербурге (открыт в 1872 г.).

    Самая значимая работа Опекушина – памятник Александру Пушкину в Москве (бронза и гранит, открыт в 1880 году), сочетает в себе приподнятость образа с его исторической специфичностью и достоверностью. Созданы памятники Александру Пушкину в Санкт-Петербурге.-Петербург (открыт в 1884 г.), Карл Максимович Баер в Тарту (открыт в 1884 г.), Михаил Лермонтов в Пятигорске (открыт в 1889 г.)

    джин: 10 пикселей; float: right; box-shadow: rgba (0, 0, 0, 0,0980392) 0,4 em 0,4 em 5 пикселей; “/>

    Сказочный городок

    Основан в конце 40-х – начале 50-х годов ХХ века.

    Автор: Павел Безруков, народный мастер.

    На месте Павла Петровича создан удивительный мир любимых детей сказочных персонажей: Красная Шапочка, Колобок, герои пушкинской поэмы «Руслан и Людмила», басни И.А. Крылов и другие.

    В середине (конце?) 50-х годов Безруков их деревянную скульптуру вывезли из «Артека». В 1960 году основал музей под открытым небом «Поляна сказок» на лесной поляне у подножия скалы Ставри-Кая в Ялте.

    Павел Безруков (1890-1972)

    Фото 1968 г. Инженер-нефтяник, ремесленник, (скульптор-флорист), Лесник Ялтинского заповедника, основатель Музея цветочной скульптуры «Поляна сказок» (1960, Ялта).

    В 1968 году «поляну сказок» разрушили, а художника выслали из Ялты. От сказочной местности осталось голое место. Работы народных мастеров не сохранились.

    1 августа 1970 г. «Поляна сказок» создана заново.

    Зарегистрирован в правительстве.
    Решение Крымского облисполкома от 10.12. 1984.

    Создан 27 июня 1982 г.Авторы: Анатолий Трофимович Полянский, архитектор, и Александр Емельянцев, скульптор. Памятник находится на смотровой площадке.

    Памятник представляет собой бюст поэта, установленный на квадратном постаменте. Пушкин изображен без головного убора, в пальто, рубашке с галстуком-бабочкой. Смотрите прямо.

    Бюст изготовлен из инкерманского камня. Постамент (высота 3,5 метра, сечение 0,45 х 0,55 м) выполнен из белого мрамора. На постаменте с разных сторон вырезаны строки поэта о Крыме.

    На лицевой стороне постамента вырезан Сторона правая резная C левая сторона резная

    Сказочный городок “Пушкинская тропа”

    Открыт в августе 1988 г. к 168-летию пребывания поэта в Крыму.

    Авторы: студенты Уфимского нефтегазового института (Башкирия, Россия).

    Находится за памятником А.С. Пушкину.

    Летом 1985 года группа студентов Уфимского нефтегазового института по собственной инициативе, разрабатывая проект сказочного городка, приступила к его реализации.

    Сказочный городок украшают скульптуры, созданные по мотивам произведений А.С. Пушкина: царь Додон, голова рыцаря, сказочные домики и сцена – в греческом стиле.Скульптура из бетона и металла.

    Палехская роспись
    (столовая, 1 этаж)

    Выполнена в 1984 году по мотивам сказок А.С. Пушкина, к 185-летию со дня рождения поэта.

    Авторы проекта и художники – выпускники Палехской школы.

    Палехская роспись – это разновидность русской народной миниатюры, выполненная темперными красками.Темпера (итал. – смешивание красок) живопись – краски, связующее вещество которых представляет собой эмульсию воды и яичного желтка, а также водорастворимый клей растительного или животного происхождения, смешанный с маслом или маслом и лаком. Палехская роспись зародилась в 1923 году в селе Палех (Ивановская область, Россия) на основе местной рыбной иконописи. Поэтические сказочные персонажи, декоративность форм пейзажа и архитектуры, вытянутые пропорции фигур восходят к традициям иконописи.

    Иллюстрация к сказке А.С. Пушкин «Сказка о царе на свету». Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Image 126754983.

    Иллюстрация к сказке А.С.Пушкина «Сказка о царе на земле». Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 126754983.

    Иллюстрация к сказке А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане». Детский рисунок. Детский рисунок салтана и пушкина. Красные карандаши царя салтана смешаны с акварелью. Иллюстрация сказок. День святого Валентина и творчество. Рисование иллюстраций детей смешанной расы. Детская синяя акварель. Пушкин, салтан, пушкин или царь. Сказочная картина льдом и акварелью.

    M L XL

    Таблица размеров

    Размер изображения Идеально подходит для
    S Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
    M Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
    л Внутренние и наружные плакаты и печатные баннеры.
    XL Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

    Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

    Распечатать Электронный Всесторонний

    2188 x 2844 пикселей | 18.5 см x 24,1 см | 300 точек на дюйм | JPG

    Масштабирование до любого размера • EPS

    2188 x 2844 пикселей | 18,5 см x 24,1 см | 300 точек на дюйм | JPG

    Загрузить

    Купить одиночное изображение

    6 кредит

    Самая низкая цена
    с планом подписки

    • Попробовать 1 месяц на 2209 pyб
    • Загрузите 10 фотографий или векторов.
    • Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

    221 pyб

    за изображение любой размер

    Цена денег

    Ключевые слова

    Похожие векторы

    Нужна помощь? Свяжитесь с вашим персональным менеджером по работе с клиентами

    @ +7 499 938-68-54

    Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

    . Принимать

    Снежинка. Русская сказка

    Популярный Андерсен Сказки Истории животных Поэзия для детей Короткие истории Список категорий

    Взаимодействие с другими людьми

    Русская сказка

    Перевод Эндрю Лэнга
    freebooksforkids.net
    Иллюстрация Т. Гнисюка

    Жил-был крестьянин по имени Иван, и у него была жена, звали Мари.Они были бы вполне счастливы, если бы не одна вещь, которая у них была нет детей, с которыми можно было бы играть, и, поскольку они были теперь пожилыми людьми, они не обнаружили, что наблюдая за детьми своих соседей, они вознаграждали их за то, что они свои собственные.

    Однажды зимой, которую никто из живущих никогда не забудет, снег лежал так глубоко, что он доходил до колен даже самому высокому человеку. Когда все упало, и снова светило солнце, дети выбежали на улицу играть, а старый мужчина и его жена сидели у своего окна и смотрели на них.

    Дети впервые сделали что-то вроде маленькой террасы, и топтали по ней сильно и твердо, а затем они начали сделать снежную бабу. Иван и Мария наблюдали за ними, думая о многих вещи.

    Вдруг лицо Ивана просветлело, и, глядя на жену, он сказал: «Жена, почему? разве нам тоже не слепить снежную бабу? »

    «Почему бы и нет?» – ответила Мари, которая оказалась в очень хорошем настроении; ‘Это могло бы развлечь нас немного.Но делать женщину бесполезно. Сделаем немного снега ребенка, и представьте, что он живой ».

    «Да, давайте так», – сказал Иван, снял фуражку и вошел в сад со старой женой.

    Затем двое изо всех сил принялись делать куклу из снега. Они сформировали маленькое тело, две маленькие ручки и две маленькие ножки. На вершине все они поместили снежный шар, из которого должна была быть голова.

    «Что ты делаешь?» – спросил прохожий.

    – Угадаешь? – ответил Иван.

    «Делаем снеговика», – ответила Мари.

    Закончили нос и подбородок. Для глаз оставили две дырочки, а Иван аккуратно сформировал рот.

    Не успел он это сделать, как почувствовал теплое дыхание на его щеке. Он с удивлением попятился и посмотрел – и вот! глаза ребенка встретились с ним, и губы его, красные, как малина, улыбнулся ему!

    – Что? – перекрестился Иван.«Я злюсь или это заколдовано?»

    Снежный ребенок склонил голову, как будто он был действительно жив. Это немного сдвинуло руки и его ножки в снегу, которые лежали вокруг него, как живые дети сделали свое.

    ‘Ах! Иван, Иван, – воскликнула Мари, дрожа от радости, – небо послало нам дитя наконец! ” И она бросилась на Снежинку (потому что это было имя снежного ребенка) и покрыл ее поцелуями. И рыхлый снег упал из Снежинки, как яичная скорлупа из яйца, и это была маленькая девочка, которая Мари держала на руках.

    ‘Ой! Милая моя Снежинка! – воскликнула старуха и повела ее в хижину.

    И Снежинка быстро росла; каждый час и каждый день имели значение, и с каждым днем ​​она становилась все красивее. Старая пара почти не знала, как содержат себя от радости и ни о чем другом не думают. Коттедж всегда был полно деревенских детей, потому что они забавляли Снежинку, а в мир, который они не сделали бы, чтобы развлечь ее.Она была их куклой, а они постоянно придумывали для нее новые платья и учили ее песням или играет с ней. Никто не знал, насколько она умна! Она все заметила, и мог бы выучить урок в мгновение ока. Любой бы принял ее за тринадцать в наименее! К тому же она была такой доброй и послушной; и такая красивая! Ее кожа была белой, как снег, глаза голубыми, как незабудки, а волосы был длинным и золотым. Только щеки у нее были тусклые, но светлые, как ее лоб.

    Так продолжалась зима, пока, наконец, весеннее солнце не взошло выше в небесах. и начал греть землю. Трава в полях стала зеленой, а высоко в В воздухе слышалось пение жаворонков. Деревенские девушки встречались и танцевали на ринге пение: «Прекрасная весна, как ты сюда попал? Как ты сюда попал? Вы пришли плуг или борона? Только Снежинка неподвижно сидела у окна коттедж.

    «Что случилось, дорогое дитя?» – спросила Мари.’Почему ты такой грустный? Ты болен или они обошлись с вами недоброжелательно? »

    «Нет, – ответила Снежинка, – ничего, мама; никто не причинил мне вреда; Я в порядке ».

    Весеннее солнце прогнало последний снег из укрытия под живые изгороди; поля были полны цветов; на деревьях пели соловьи, и все мир был веселым. Но веселый вырастил птиц, а цветы печальнее стала Снежинка. Она спряталась от своих товарищей по играм и свернулась калачиком. где тени были самыми глубокими, как лилия среди листьев.Только ее Приятно было лежать среди зеленых ив возле сверкающего ручья. На только на рассвете и в сумерках она казалась счастливой. Когда разразилась сильная буря, и земля была бела от града, стала яркой и радостной, как Снежинка старины; но когда облака миновали и град растаял под солнцем, Снежинка разрыдаться и заплакать, как сестра оплакивает своего брата.

    Весна прошла, и это был канун Святого Иоанна, или Иванова дня.Это было величайший праздник в году, когда молодые девушки собирались в лесу танцевать и играй. Они пошли за Снежинкой и сказали Мари: «Пусть она придет и танцуй с нами ».

    Но Мари боялась; она не могла сказать почему, только она не могла родить ребенка идти. Снежинка тоже не хотела уходить, но у них не было готового оправдания. Так Мари поцеловала девушку и сказала: «Иди, моя Снежинка, и будь счастлива с твоей друзья, а вы, дорогие дети, берегитесь ее.Вы знаете, что она свет мои глаза на меня. »

    «О, мы позаботимся о ней», – весело закричали девушки, и они побежали в лес. Там несли венки, собирали букеты и пели песни какие-то грустные, какие-то. веселый. И что бы они ни делали, Снежинка тоже.

    Когда зашло солнце, они зажгли костер из сухой травы и выстроились в ряд, Снежинка была последней. «Теперь посмотри на нас, – сказали они, – и беги, как мы делать.’

    И все начали петь и один за другим прыгать через огонь.

    Вдруг, совсем близко за спиной, они услышали вздох, затем стон. “Ах!” Они повернулись поспешно посмотрели друг на друга. Там ничего не было.

    Они посмотрели еще раз. Где была Снежинка? Они думали, что она спряталась ради забавы и искали ее. везде. «Снежинка! Снежинка! »Но ответа не было. “Где она может быть О, она, должно быть, ушла домой.«Они вернулись в деревню, но не было Снежинка.

    В течение нескольких дней после этого они искали ее везде и всюду. Они осмотрели каждый куст и каждая живая изгородь, но не было Снежинки. И спустя много времени после того, как все остальные дали Надеюсь, Иван и Мари будут бродить по лесу и плакать: «Снежинка, моя голубь, вернись, вернись! »И иногда им казалось, что они слышат зов, но это никогда не был голос Снежинки.

    И что с ней стало? Свирепый зверь схватил ее и потащил в его логово в лесу? Если бы какая-то птица унесла ее по широкому синему море?

    Нет, ни один зверь не тронул ее, ни одна птица не унесла ее.С первым вздохом пламени, охватившего ее, когда она бежала со своими друзьями, Снежинка растаяла. прочь, и все, что осталось от нее, – это небольшая мягкая дымка, плывущая вверх.

    Автор: Русская сказка; проиллюстрировано Гнисюк Т.

    Свяжитесь с нами, если у вас возникнут какие-либо вопросы или вы заметите ошибки.

    © 2019-2021 Freebooksforkids.net

    Александр Пушкин и русский фольклор

    Когда мы с мужем были в Санкт-Петербурге, Россия, мы совершили поездку в город Пушкин (названный в честь поэта), который окружает поместья Царское Село («Царское село»).Фото поместья скоро поделюсь в другом посте; Сегодня я хотел бы немного поговорить о Пушкине и русском фольклоре.

    Памятник Пушкину, заложенный 26 мая 1899 года к 100-летию со дня рождения поэта.
    Пушкин получил образование в Царскосельском лицее.

    Александр Пушкин (1799-1837) признан величайшим поэтом России. Он родился в аристократической семье с богатым и знатным происхождением, учился в эксклюзивной дворянской школе в Царском Селе, недалеко от столицы Санкт-Петербурга.Петербург.

    Пушкин тоже был писателем, но часть его литературного наследия – его «сказки», которые были основаны на русском фольклоре (и на некоторых французских сказках – из-за этого его сказки подвергались критике и назывались «искусственными цветами» – источник ).

    Сказки Пушкина с палехской росписью

    Честно говоря, я мало что знал о русском фольклоре или сказках Пушкина, поэтому провел небольшое исследование и обнаружил два интересных факта…

    ФАКТ №1 – Сказки Пушкина всегда были любимым предметом живописной школы Палех , известного старинного центра иконописи и лаковых миниатюрных шкатулок. (Подробнее об этом в моем следующем посте!)

    ФАКТ № 2: В русском фольклоре нет фей , поэтому их действительно следует относить к «сказкам» – их еще называют «сказками» . (Спасибо веб-сайту Маши Гедилагин Холл, который был моим источником большей части информации, которую вы найдете ниже!)

    Что же такое сказка? Это история.В первую очередь. По-русски это называется СКАЗКА. Слово происходит от того же корня, что и глагол «говорить» – сказать. Поэтому это попросту говоря «сказанное» – сказка или рассказ. Но косвенно это выдумка, а не новости, кое-что, что кто-то придумал: развлечения.

    Вплоть до конца восемнадцатого века сказками восхищались почти все, от царя до крестьянина. После этого сказки стали больше частью культуры низшего класса. Также следует отметить, что ранние русские народные сказки традиционно рассказывались только после наступления темноты – когда маленькие дети спали – они обычно не были предметом для детей (слишком страшно).

    ЕСТЬ ЧЕТЫРЕ ОСНОВНЫХ ТИПА РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК:
    1 – Волшебные сказки с героем женского пола .
    2 – Волшебные сказки с героем мужского пола .
    3 – Животные сказки (с животными в качестве главных героев, с участием или без участия человеческих персонажей).
    4 – Сказки о повседневной жизни.

    1, 2 – Первые две категории связаны. И героев мужского и женского пола отправятся на какое-то задание.Это может быть поход в лес за дровами, грибами или ягодами; или это может быть путешествие в далекое королевство. Подобные персонажи появляются в обоих типах сказок, и обычно они заканчиваются браком, а может быть, и удачей.
    – Магические сказки, в которых героем является женщина, (обычно девочка) сосредоточены вокруг ее способности выполнять определенные задачи. Эти задания обычно носят практический характер и проверяют навыки домашнего хозяйства героина: уборка, приготовление пищи, прядение, ткачество и, конечно же, ее знания о правильном поведении.Эти сказки также проверяют ее этику: она не должна лгать, хотя говорить меньше, чем разрешено; она не должна воровать, но также разрешено брать что-то у злого персонажа после того, как ей разрешил это сделать кто-то из этого дома.
    – Волшебные сказки с героем-мужчиной следуют несколько иному образцу. Во-первых, герой-мужчина ВСЕГДА покидает свой дом в ПОИСКАХ (герой-женщина может прожить все свои приключения на собственном заднем дворе). От мужского героя не ожидается выполнения заданий, по крайней мере, в одиночку: он встречает волшебных помощников, которые сделают его работу за него или исправят ошибки, которые он совершает, когда пытается выполнить задание.

    3 – Третья категория сказок не является магической как таковой, если не считать животных , способных говорить «голосами людей» (человеческая речь). В этих сказках могут участвовать люди или нет, но обычно присутствие людей где-то признается или принимается как должное.
    –Сказки о животных – это не милые истории о милых пушистых существах. Персонажи-животные строго приведены по типам:

    «Лисица и волк», акварель и уголь Евгения Рачева [источник]
    • Волки жадные, довольно глупые, самцы (русский слово для волка – это «волк», существительное мужского рода).
    • Лисы хитрые, расчетливые и хитрые. Они тоже женского пола (русское слово лиса – «лиза», существительное женского рода).
    • Кошки приспособленцы и ленивы. Они мужские (русское слово «кот» – «кот», существительное мужского рода).
    • Медведи большие и неповоротливые (естественно), довольно неповоротливые и не очень сообразительные. Это самцы (русское слово медведь – медведь, существительное мужского рода). Русское слово, эквивалентное «мишке», «миша», также является уменьшительным от имени Михаил, которое является стандартным «именем» сказочных медведей.
    • Зайцы быстрые и трусливые, самцы («заяц» по-русски – заяц, существительное мужского рода).
    • Коза хитрая и самка (русское – коза, существительное женского рода).
    • Петух самоуверенный и хвастливый, самец (русское – петух, существительное мужского рода).

    4 – Четвертая категория рассказов о повседневной жизни включает рассказы о солдатах, возвращающихся домой, которые встречают (и побеждают) Смерть, или которые сталкиваются с ведьмой или каким-либо другим магическим существом, и которые в конце концов обретают состояние. (или, может быть, просто тарелка супа, как в «Axe Soup», русский вариант «Stone Soup».”)

    Обязательно прочтите это познавательное эссе: Владения Бабы Яги Елены Пилиновской об одном из самых известных (и сложных) фольклорных персонажей Древней Руси.

    Сквозь водную завесу и другие сказки со всего света Корнелия Функе

    ” Сказки нарушают все правила хорошей истории, и тем не менее они находят такие мощные образы для самых глубоких человеческих эмоций и страхов, что мы чувствуем глубокие слои смысла в ядовитом яблоке или изнурительной обстановке пряничного домика, и еще больше правды чем тысяча слов дала бы.’’

    Красивая обложка приглашает нас в путешествие по сказкам со всего мира, рассказывающих истории жестоких героинь, которые осознали свою судьбу, будучи умными, стойкими и верными себе. Fo

    ” Сказки нарушают все правила хорошей истории, и тем не менее они находят такие мощные образы для самых глубоких человеческих эмоций и страхов, что мы чувствуем глубокие слои смысла в ядовитом яблоке или изнурительной обстановке пряничного домика, и еще больше правды чем тысяча слов дала бы.’’

    Красивая обложка приглашает нас в путешествие по сказкам со всего мира, рассказывающих истории жестоких героинь, которые осознали свою судьбу, будучи умными, стойкими и верными себе. После красивого вступления Корнелии Функе мы путешествуем из России во Вьетнам и из Германии в Японию, где встречаем умных девушек, верных своим принципам, отважных молодых людей, которые не боятся следовать своему инстинкту, хитрых помощников, странных существ и злые персонажи, которые ставят перед молодежью невыполнимые задачи.Каждая сказка наглядно демонстрирует, почему мы любим сказки, почему истории прошлого жизненно важны для понимания нашего современного мира и становления лучше людей.

    Мальчик, который рисовал кошек : Мальчик превращает свое призвание в настоящий дар и спасает храм. Прекрасная сказка из Японии.

    Котура, Повелитель Ветров : Известная сибирская сказка о Владыке Ветров и девушке, ставшей его женой. Я впервые прочитал эту историю, когда мне было восемь или девять лет, в выпуске любимого журнала Classics Illustrated, и я помню, что был так впечатлен храбростью и добротой героини.Повторное чтение вернуло меня в детство, время, наполненное сказками и волшебством.

    Сквозь водяную завесу : Рассказ о молодом человеке, который когда-то был монахом и должен был стать жертвой. Странная история из Японии.

    Дерево Арека : Вьетнамская сказка о братьях-близнецах и храброй молодой женщине, любившей их обоих.

    Дева Медной горы : Сказка горняков Урала, повествующая о приключениях Степана и красавицы Медной горы.

    Сказка о жар-птице : Кто не знает эту любимую сказку из России? Кто не восхищался бессмертным Нуреевым, гипнотизирующим публику в балетной редакции Игоря Стравинского? Ивану-царевичу предстоит выполнить титанические задачи по поимке Жар-птицы. Баба Яга, Кощей Бессмертный, конь с золотой гривой, несметное богатство русской традиции.

    Синяя Борода : Известная зловещая французская история о странном человеке, семи несчастных женщинах и молодой жене, которая находится в опасности.Мне очень понравилась связь писателя между Синей Бородой и Жилем де Рэ, одним из самых печально известных (… и самых интересных, я бы добавил …) дворян. Моя бабушка рассказала мне эту историю, когда мне было девять лет. Я имею в виду, поговорим о странных семьях ….

    Шесть лебедей : Классическая немецкая сказка братьев Гримм об Элизе и шести лебедях в захватывающем исполнении.

    Золотая стопа : Кровавая сказка из Франции с явным языческим подтекстом.

    История того, кто начал изучать страх : Молодой человек отправляется на поиски страха. Это было скучно, не имело отношения к общей теме сборника и, честно говоря, плохо написано.

    Царевна-лягушка : Я раньше читал эту украинскую сказку, но главной героиней была Мышиная принцесса. В этой версии три брата стреляли стрелами, чтобы найти жен. Самый молодой принц должен жениться на лягушке, и тут начинают происходить всякие странные вещи.

    Одноручный убийца : итальянская сказка о молодой женщине, которая сражается с опасным мужчиной.

    Девушка, которая поцеловала рыцаря из-за необходимости : Шведский рассказ о женщинах, преподающих урок тем, кто считает себя выше.

    Я был заинтригован этой коллекцией. Мне понравился голос писателя в конце каждой истории, объясняющий происхождение и вдохновение каждой сказки, отдавая дань уважения культурам, которые их создали.Однако меня беспокоили две проблемы. Две субъективные проблемы, заметьте, но я не был бы честен, если бы не включил их в свой обзор. Прежде всего, что это за нарциссическая одержимость романами писателя? Я устал читать, как та или иная сказка повлияла на ее сериал «Безрассудство» (?). Мне не интересны твои работы в ЮАР, дорогой писатель. В том маловероятном случае, когда мне сделают пересадку мозга, которая полностью изменит мою личность, я прочту ваши романы. Меня не волнует ваше самовосхваление на плече.

    Вдобавок я был почти оскорблен злобными замечаниями Функе о христианстве против язычества. Само собой разумеется, что вы можете поддерживать свои убеждения новой эры сколько душе угодно – потому что вы пытаетесь быть модным, – но оскорбляя читателей, которые действительно верят, вряд ли цивилизованно. Я не люблю, когда меня проповедуют в пользу одного, другого, и я не уважаю тех, кто меня не уважает. Если Функе не уважает мировые убеждения, я не уважаю ее атеизм. Мне очень жаль, но уважение идет в обоих направлениях.

    Полагаю, нет, я уверен, что эти наблюдения – просто мои личные проблемы, но я научился придерживаться своих принципов. Разве это не сказки, в конце концов? Этот сборник – хорошее чтение для тех из нас, кто любит сказки и фольклор. Если бы писатели были такими же мудрыми и приземленными, как героини этих сказок…

    Огромное спасибо «Пушкин Пресс» и Эдельвейсу за АРК в обмен на честный отзыв.

    Мои обзоры также можно найти на https: // theopinionatedreaderblog.слово …

    Корнелия Функе – Официальный сайт

    Новый “Magical Image Maker”

    Четверг, 29 апреля 2021 г.

    На этой неделе мы представляем иллюстратора Кори Шоу из Юты в нашей рубрике «Создатели волшебных изображений».

    Всемирный день книги

    В 1995 году ЮНЕСКО провозгласила Всемирный день книги и авторского права, чтобы воздать дань уважения книгам и авторам во всем мире в этот день, воодушевляя всех, и в особенности молодежь, открыть для себя удовольствие от чтения и вновь обрести уважение к незаменимым вещам. вклад тех, кто способствовал социальному и культурному прогрессу человечества.

    Какая книга сегодня лежит у вас на тумбочке?
    Нам очень интересно знать:

    [email protected]

    НАСЛАЖДЕННАЯ ПАСХА ВСЕМ

    Корнелия, Инса и Гость желают вам уютно провести время!

    Рассказ месяца из «Твоих историй»

    Если бы я мог быть взрослым на один день …

    В книге Корнелии «Повелитель воров» тринадцатилетний Сципион отчаянно пытается оседлать волшебную карусель, чтобы стать старше.Если бы у вас тоже была возможность прокатиться, если бы вы могли быть взрослым всего на один день, что бы вы делали?

    Подробнее

    Корнелия @ Спит с … Сид + Хольгер

    Пятница, 29 января 2021 г.

    4 февраля в 21:00 по центральноевропейскому времени (по берлинскому времени) Корнелия разговаривает с Хольгером Волландом и Сидом Атласом о силе сказок на ночь. Мероприятие пройдет в Clubhouse Show “Sleeping with … Syd + Holger”.

    Обратите внимание: прямо сейчас вы не можете присоединиться к Clubhouse без приглашения.Кроме того: только пользователи iPhone могут загрузить приложение и зарезервировать имя пользователя. Вы будете добавлены в список ожидания, если не получите приглашение от друга.

    Ссылка на онлайн-мероприятие

    Рассказ месяца из «Твоих историй»

    С НОВЫМ ГОДОМ

    Давайте отправимся в более беззаботный и легкий 2021 год. Мы с нетерпением ждем нового года сарая вместе с вами.

    Рассказ месяца из «Твоих историй»

    Счастливого Рождества всем!

    Четверг, 24 декабря 2020 г.

    Корнелия, Башар, Чус, Инса и Гести желают вам хорошо провести время

    Всего 5 дней…

    Суббота, 19 декабря, 2020

    … до Рождества.

    Вы когда-нибудь видели Ежика Клауса?

    Приближается Рождество …

    Суббота, 19 декабря, 2020

    … итак, ваша кухня уже пахнет гвоздикой, корицей и кардамоном? А формочки для печенья лося и снеговика уже стучат в ящик, кричат: «Давай! Выпусти! Пора выпекать!» Или вы из тех, кто не любит липких пальцев и поэтому запасается имбирными пряниками, сникердудлями и песочными пирогами в супермаркете? Пфеффернуссен, песочное печенье, отшельники со льдом, кокосовое миндальное печенье….дорогой, я должен это остановить. Гость нервно суетится в амбаре в поисках угощений …

    Рождественское настроение без Гринча, Скруджа и лорда Фаунтлероя

    Несколько рекомендаций по зимним сказкам (вы, возможно, еще не знаете), с которыми вы можете свернуться калачиком у камина или на диване.

    Подробнее

    С Днем Святого Николая

    Здесь, в Германии, Святой Николай в ночь на 5 декабря наполняет детские сапожки подарками и сладостями.Мы кладем одну из рождественских безделушек Корнелии в «Сапог сарая». Корнелия любит собирать елочные украшения для своего новогоднего дерева Driftwood. Этот она привезла из Англии. Рождественская мышка вполне могла соскочить со страниц «Ветра в ивах».

    Рассказ месяца из «Твоих историй»

    Комментарий Корнелии к фильму “Всадник на драконе”

    «Так выглядит мой дракон …»

    Корнелия получила Специальную премию немецкой детской литературы за жизненные достижения

    Пятница, 16 октября 2020 г.

    Deutscher Jugendliteraturpreis (Немецкая детская литературная премия) – самая престижная награда в области детской и юношеской литературы в Германии, которая ежегодно присуждается Федеральным министерством по делам семьи, пожилых граждан, женщин и молодежи 1956 г.В этом году церемония награждения прошла без зрителей в берлинском театре GRIPS и транслировалась в прямом эфире.

    Премия «Немецкая детская литература» присуждается жюри из литературоведов и критиков в четырех категориях: иллюстрированная книга, детская книга, книга для молодежи и научная литература. Кроме того, с 2003 года независимое молодежное жюри присуждает свои награды. Кроме того, две специальные награды вручаются попеременно немецким авторам, иллюстраторам или переводчикам.Специальная награда за жизненные достижения и Специальная награда за новые таланты.

    Поздравления, Корнелия

    Всадник на драконе. Фильм

    Четверг, 8 октября 2020 г.

    DRAGONRIDER появился в качестве фильма несколько дней назад, но вы заметите, что в титрах написано что-то вроде «вдохновлено / основано на мотивах книги Корнелии Функе». Я изо всех сил старался убедить команду, которая адаптировала мою книгу для большого экрана, рассказать историю, которую вы все знаете по моей книге, но, увы, они решили рассказать совсем другую.Некоторые персонажи были сильно изменены, и на самом деле это не те, кого я отправил в путешествие к Краю Небес.

    Firedrake определенно больше похож на питомца, чем на моего дикого и чудесного дракона. Бен не тот самоотверженный и бесстрашный мальчик, который мечтает покататься на драконах и всегда был героем. Я точно знаю, что у известного эксперта по драконам Субейды Галиб нет мужа, и если бы она выбрала компаньона, она бы точно не выбрала карикатуру. (Я прошу прощения у всех моих индийских читателей за характер, хотя я не вышел из него!) Что касается Nettlebrand….. Что ж, я уверен, что те, кто будут смотреть фильм, согласятся, что он не тот монстр, которого я описал.

    А потом идет выяснение отношений (это выяснение отношений?) И… Я остановлюсь на этом, так как вы все должны решить, нравится ли вам история, которую я рассказал лучше, или история, которую рассказали режиссер и Константин. решил рассказать. Может быть, вам все же понравится фильм.
    Только не ожидайте, что это будет адаптация моей книги. Это совсем другое.
    Следовательно: «на основе…»

    Авторы в разговоре: Корнелия, репортер и писатель Керстин Зилм

    Интернет-семинар при сотрудничестве с Goethe-Institut Boston.

    Прямая трансляция будет проходить с 12 до 13:30 по восточному летнему времени
    (GMT – 4; 18-19: 30 по немецкому времени) на Zoom.

    Для получения дополнительной информации посетите www.goethe.de

    Рассказ месяца из «Твоих историй»

    Адольфо Кордова получает награду за свою книгу с картинками «Джомшук»

    Книжка с картинками Адольфо Кордовы «Джомшук» была награждена призом Los mejores libros para niños (Лучшие книги для детей) венесуэльской организацией Banco del Libro.

    Существует множество версий увлекательного мифа о Джомшуке, боге кукурузы и озорном ребенке, который избегает смерти и преодолевает тысячи опасностей с помощью животных. Необычное иллюстрированное стихотворение Адольфо рассказывает версию, которую он услышал в голосе своего брата и других членов общины Пополука в Пьедра-Лабраде, в джунглях Веракруса (Мексика).

    Felicidades, Адольфо

    Волнение на ферме Корнелии

    Понедельник, 1 июня 2020 г.

    Ослиная кобыла Корнелии Эсперанса родила сына Маттео.Отец Маттео, Зорро, горд, как пунш Добро пожаловать, willkommen, bienvenido, маленький осел.

    Живое чтение на Cornelia.Funke.Official

    «На самом деле, я хотел вернуть своих немецких читателей в Inkworld в конце следующего года.
    Я все еще работаю над книгой 4. Но сейчас трудные времена, и истории особенно нужны в такие времена. Итак, мой друг Эдуардо Гарсия и Я решил подарить им первые главы, прочитанные моим немецким другом, актером Райнером Стрекером.
    17 апреля в 20:15 по центральноевропейскому времени вы можете посмотреть прямую трансляцию Райнера, читающего первую главу, в моем аккаунте в Instagram (@ Cornelia.Funke.Official) И на канале Атменде Бюхер на YouTube. будет публиковаться раз в две недели в виде аудиопотоков ».

    Чтобы облегчить глобальную изоляцию от короны, Корнелия выпускает первые главы своей предстоящей четвертой книги INKWORLD (Die Farbe der Rache – The Color of Revenge) в аудио. Версия на немецком языке уже есть. Выполняются переводы первых глав на английский и испанский языки, и они будут выпущены в виде аудио в ближайшее время.

    The Feathers Project – Коллекция

    Уважаемые читатели и не читатели!

    В эти мрачные и странные времена все художники, которые до сих пор посещали мою ферму – те, которые остались здесь, и те, кто, к сожалению, не может приехать прямо сейчас – поделятся чем-то, что принесет радость, надежду, красоту, дружбу … Короче говоря, все, что делает этот мир таким прекрасным.
    Мы называем наш проект «Перья», вдохновленный стихотворением Эмили Дикинсон « Надежда – вещь с перьями».
    Итак, отныне мы будем регулярно выкладывать одно из таких «Перьев» в Instagram. Если вы тоже хотите чем-то поделиться, отправьте это на мой сайт ([email protected]), и мы все вместе споём песню из того, что мы создаем.

    С любовью всем вам из Малибу и смотрите, как растет наша галерея Feathers!
    Корнелия

    Подробнее

    Раскраски Корнелии для домашнего времени

    Неделя 4:
    На этой неделе Корнелия уводит нас под воду.Этакая «Лилли и Фин смотрят и находят».
    Вы уже заметили русалок?

    3-я неделя:
    С праздником Хмелевой Пасхи, монстры!

    Week 2:
    Корнелия снова села и «немного отвлекла» вас.
    На этот раз он был вдохновлен Inkheart. Удачной раскраски!

    Неделя 1:
    Корнелия села и нарисовала для вас раскраску – для отвлечения внимания и для лечения домашней лихорадки (просто щелкните правой кнопкой мыши и сохраните для загрузки).Первый рисунок переносит всех нас на край неба.
    Береги себя и оставайся здоровым!

    Подробнее

    Рассказ месяца из «Твоих историй»

    Список дел Корнелии: февраль

    * Reckless 4, готовлю рукопись для моего редактора Imke

    * Иллюстрации к мосту

    * Принимают Шейлу, Талию, Адольфо и Мариелу (три писателя с двух континентов и фотограф)

    «Корнелия Функе – сказочная сказочница»

    Понедельник, 3 февраля 2020 г.

    Немецкая международная телекомпания Deutsche Welle подготовила документальный фильм о Корнелии Функе для своего онлайн-журнала Arts.21.

    Наслаждайтесь: www.dw.com

    Новая викторина!

    Воскресенье, 26 января 2020 г.

    Немецкое оригинальное издание венецианского приключения Корнелии «Повелитель воров» было опубликовано невероятно двадцать лет назад! Позвольте нам вернуть вас в город-лагуну. Иди сюда …

    Список дел Корнелии: январь

    * Последний черновик Reckless 4 перед тем, как я отправлю рукопись своему редактору.
    Эту книгу я сначала пишу на немецком языке.

    * Редакция первых 15 глав Dragonrider 3 – книга будет сначала на английском языке.

    * Иллюстрации МОСТ, мой рассказ о мосте под названием Смерть.

    Merry Christmas, Frohe Weihnachten, Feliz Navidad

    Вторник, 24 декабря 2019 г.

    Корнелия, Инса, Чус и Башар желают вам уютных и мирных дней вместе с семьей и друзьями. Мы все с нетерпением ждем сверкающего нового «Амбарного года»

    .

    Святочный свет снова летит

    Наш годовой адвент-календарь открывается 1 декабря.
    Вы можете ловить “Рождественский свет” каждый день до Сочельника. В этом году на каждом огоньке есть одно из украшений для рождественской елки Корнелии, которое она собрала во время своих путешествий по миру.
    Они украсят очень особенное дерево: новогоднюю елку Корнелии «Дрифтвуд».

    Список дел Корнелии: ноябрь / декабрь

    * Иллюстрации к рассказу о смерти “Die Brücke” (Мост), который я написал для детских хосписов.

    * Работа с моими художниками в резиденции

    * Inkworld Book 4

    СЧАСТЛИВЫЙ ХЭЛЛОУИН

    Хеллоуин и тыква.

    Они просто созданы друг для друга.

    Но почему?

    Подробнее

    Художники Корнелии в резиденции

    В феврале 2019 года Корнелия начала свою программу Artists in Residence, которая является частью ее фонда. Посетите наш раздел «Обод неба», чтобы узнать, кто с тех пор посещал ферму.

    Список дел Корнелии: октябрь

    * дальнейшая доработка “Reckless 4 – Kitsune”

    * прибытие новых «художников в резиденции» из Гамбурга и Лондона

    Рассказ месяца из «Твоих историй»

    Обновление

    Корнелия написала для вас небольшой отчет о своих нынешних письмах и планах на оставшуюся часть этого года.

    Подробнее

    Знаете ли вы, что …

    … когда Корнелия была ребенком, она начала играть на пианино? По крайней мере, она практиковалась в течение года, прежде чем бросила это занятие. Не из-за отсутствия таланта. Потому что пианино стояло в доме ее бабушки. Корнелии пришлось идти пешком около получаса, чтобы добраться туда. «Так что мой энтузиазм быстро улегся. Сегодня я не могу сыграть даже две ноты подряд». Позже брала уроки классической гитары. Она так и не научилась играть на этом инструменте, поскольку, по ее признанию, это требует невероятной дисциплины, которую она не могла удержать.Но при написании или редактировании своих рассказов она довольно часто слушает классическую гитару.
    Рисунок, кстати, принадлежит дяде Корнелии Вольфгангу Шмитцу.
    На нем Корнелия сидит за пианино.

    Новый инстаграм-аккаунт Корнелии

    Вторник, 27 августа 2019 г.

    С сегодняшнего дня вы найдете небольшой логотип Instagram внизу нашей страницы приветствия.

    Вы попадете прямо в инстаграм-галерею Корнелии.

    С нетерпением жду встречи с вами!

    Рассказ месяца из «Твоих историй»

    Самый первый ивент на Ободе Небес прошел в конце апреля на моей ферме в Малибу.Отчет и множество красивых фотографий теперь размещены здесь, в нашем разделе «Обод неба». Наслаждайтесь … Корнелия

    Список дел Корнелии: июнь

    * следующая глава Dragon Rider 3

    * дальнейшая доработка Reckless 4

    * прибытие новых “художников в резиденции” из Гамбурга

    Замок для Игрейны

    Этим летом немецкая театральная труппа «Стромберг» выводит на сцену рассказ Корнелии «Игрейна Храбрая».

    Подробнее

    Список дел Корнелии: май

    * Продолжить Dragon Rider 3

    * Исправьте тексты для антологии Дресслера

    * «Художники в резиденции» из Гамбурга и Девона

    Список дел Корнелии: март / апрель

    * Продолжить работу над Dragon Rider 3

    * Четвертая редакция Reckless 4

    * «Художники в резиденции» из Девона и Австралии

    Лабиринт Фавна

    В июле Bloomsbury London покажет роман Корнелии «Лабиринт Фавна» по мотивам фантастического фильма Гильермо дель Торо, удостоенного премии «Оскар».Немецкое издание «Лабиринт фавнов» будет издано одновременно.

    Что вы думаете о чехлах?

    Список дел Корнелии: февраль

    * Продолжить работу над Dragon Rider 3

    * Иллюстрации к рассказу о смерти “Die Brücke” (Мост), который я написал для детских хосписов.

    * Подготовка к моим первым «Художникам в резиденции» из Мексики и Аргентины

    Список дел Корнелии: январь

    * Книга всадников на драконах 3

    * Исправить немецкий перевод Pan’s Labyrinth

    Знаете ли вы это…

    Четверг, 3 января 2019 г.

    Джоан К. Роулинг, автор книги Гарри Поттер , имеет какое-то отношение к смерти Сажерука? Почему? Что ж, несколько лет назад Корнелия посетила своего британского издателя Барри Каннингема. Они говорили о ее книге Inkspell , которую в то время писала Корнелия. Корнелия знала, как история будет развиваться на следующих нескольких страницах, но кроме этого она понятия не имела. Однако позже, когда она села в такси, она внезапно увидела перед внутренним взором картину, которая поразила ее: Сажерук мертв.«Не может быть, – думала она, – чтобы я убила одного из моих самых любимых героев». Странность этой внутренней картины заключалась в том, что всего несколько часов назад она обсуждала с Барри, как Дж. К. Роулинг «убила» Сириуса Блэка. Корнелия очень расстроилась из-за того, что Роулинг просто прихлопнула его, как муху. Как она могла ??? «Может быть, – призналась она позже, – этот разговор посеял зерно в моей голове, из которого выросла идея смерти Сажерука». Эта идея продолжала отчуждать ее в течение нескольких дней, пока во время прогулки с собакой ее не поразила мысль: «Может, он должен умереть, чтобы спасти Фарида».
    (Фото: © Warner Bros.)

    Уважаемые Всадники Драконов, Путешественники Зеркала, Жители Чернильных Земель, Дикие цыплята …

    … и все, кто путешествует со мной, и крылья из печатных листов.
    Я желаю вам всем 2019 года, который принесет и мир, и приключения, несколько новых идей, новых и старых друзей и несколько семян, которые вы посадите, чтобы сделать этот мир немного лучше.

    С наилучшими пожеланиями, все еще покрытый пеплом, из Малибу,
    Корнелия

    Это ваши пожелания рождественскому оленю

    Среда, 26 декабря 2018 г.

    Мы перечислили их все для “Санта-Карибу”…

    Подробнее

    Еще один сон до Рождества …

    Всего 12 дней …

    Четверг, 13 декабря 2018 г.

    … до Рождества.
    Если бы рождественский олень Корнелии мог исполнить одно желание, чего бы вы пожелали? Может быть, вы захотите сообщить нам об этом: [email protected]

    Список дел Корнелии: декабрь

    * кормление уток и ослов

    * ответ на электронную почту

    * рисунок курицы

    HAPPY FIRST CANDLE

    Желаем вам уютного первого воскресенья Адвента.

    С сегодняшнего дня вы регулярно найдете что-нибудь в Barn Times, чтобы поднять настроение праздника.

    Прижмитесь к дивану и возьмите печенье

    Просто чтобы дать вам представление …

    Вот несколько видео, которые прислал нам садовник Корнелии Альфонсо. Они показывают Альфонсо и его людей, отважно защищающих животных Корнелии и ее ферму от пожара Вулси.

    Подробнее

    Новости от Корнелии

    Воскресенье, 18 ноября 2018 г.

    Джейк, Табби и я все еще находимся в изгнании в Венеции, недалеко от дома моего сына.Надеемся, что к завтрашнему дню на моей улице будет восстановлено электричество и наша часть Малибу будет открыта для жителей. Я знаю, с ослами и утками все в порядке. Роберто, друг Альфонсо Фуэнтеса, моего волшебного садовника, присматривает за ними, и мои замечательные соседи Ларри и Лорел Торн тоже время от времени проверяют их.

    Сегодня я пошел в открытую часть Малибу, чтобы Джейк и Табби могли побегать по пляжу. Кажется, что многое не изменилось, но тут внезапно появляется обгоревший склон, покрытый скелетами сожженных деревьев.Я буду благодарен за каждое дерево, которое еще живо на моей земле.

    Любовь из Венеции!
    Корнелия

    Переиздание Angel Heart

    7 декабря 2018 года лейбл классической музыки Pentatone публикует первое международное издание Angel Heart . Первоначально выпущенный в 2013 году, Angel Heart представляет собой сборник музыкальных рассказов, рассказанный Джереми Айронсом с оригинальным рассказом Корнелии и музыкой Луны Перл Вульф. Узнайте больше в angelheartmusicstorybook.com

    Пожар в Калифорнии: Корнелия эвакуировала свою ферму …

    Понедельник, 12 ноября 2018 г.

    … и отправил всем вам сообщение из Венис-Бич. Прочтите, что она рассказывает о том, что пережила за последние несколько дней …

    Подробнее

    Дым от Woolsey Fire заполняет небо над моей фермой в Малибу …

    Мозг сарая

    Среда, 7 ноября 2018 г.

    Не волнуйтесь, Корнелия не меняла жанры и посвятила себя написанию фильмов ужасов или темного фэнтези. И Гюди тоже жив и здоров. Этот новый «декоративный объект» (вы его уже заметили? Этот старый школьный телевизор) представляет нашу новую секцию викторин.С сегодняшнего дня вы можете проверить свои знания книг Корнелии. Угадайте, какая книга первая? Это еще не все. Мы надеемся, что вам понравится так же весело, как и нам.

    Бронхит Но собаки – лучшее лекарство

    Кашель с приветом из Малибу! Корнелия

    Что-то новое для просмотра

    Мы положили под рабочий стол два новых блокнота из коллекции Корнелии.

    Подкаст с Корнелией и Барри Каннингемами

    Послушайте подкаст Scholastic, в котором Корнелия и ее редактор Барри Каннингем рассказывают о возвращении Корнелии в Dragon Rider.

    Список дел Корнелии: октябрь

    * Работа над главой 5 Книги Драконьего Всадника 3

    * Подготовка следующих глав Dragon Rider III

    Красивая запись в блоге о …

    Понедельник, 8 октября 2018 г.

    … «Стакан свинца и золота». Блогер Гордон Аскью опубликовал очень хороший обзор новой истории Корнелии. Вы найдете это в «Волшебной фантастике времен Поттера».

    Сегодня утром на моей авокадо-ферме тренируются пять виолончелистов.Студенты из Торонто, которые проводят здесь семинар с Мэттом Хаймовицем в рамках моих проектов «Обод неба». Я бы хотел, чтобы вы их слышали!

    Знаете ли вы, что …

    … в первых версиях Reckless это было не зеркало, а деревянная дверь, ведущая в потусторонний мир? Когда Корнелия начала писать «Безрассудство», у нее тоже появилось странное чувство, будто она шагает через какую-то дверь. «Я не могу избавиться от впечатления, что за этой дверью я открыла для себя мир кого-то другого, и теперь я пишу об этом самом мире», – сказала она, переделывая одну из самых ранних рукописей.При написании истории Джейкоба для нее было почти то же самое, что и для ее героя: найти путь в другой мир. Позже символ деревянной двери как входа в сказочный мир был заменен темным зеркалом.

    WILLKOMMEN, ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ, BIENVENIDOS …

    … В ДЕР-ШЁНЕ, В БАРН, АЛЬ-ГРАНЕРО!

    Список дел Корнелии: сентябрь

    Третья редакция Reckless 4

    Подготовка новой книги с картинками: Мост

    Исследования для Dragon Rider 3

    Работа с Мэттом Хаймовицем над историей для виолончели и подготовка к сентябрьскому концерту

    Перо Грифона – аудиокнига

    Вторник, 21 августа 2018 г.

    Следующее приключение на Драконьем Всаднике для ваших ушей.Атменде Бюхер, собственная компания по производству аудиокниг Корнелии, записала аудиокнигу “Перо грифона” и выпустила ее как первый англоязычный релиз компании.

    Продолжение Dragon Rider

    Среда, 1 августа 2018 г.

    «Перо Грифона» теперь также доступно в книжных магазинах США. Он выйдет в твердом переплете и для Kindle 31 июля 2018 года издательством Scholastic Imprint Chicken House.

    Корнелия и морские львы

    Пятница, 6 июля 2018 г.

    Мой фонд RIM OF HEAVEN поддерживает Калифорнийский центр дикой природы с мая.На фотографиях показано, как они пригласили меня выпустить одного из двух морских львов, получивших все необходимое лечение и уход в центре, обратно в дикую природу.

    Я также наблюдал, как раненого ястреба снова учили летать и как морские слоны возвращались в океан.

    Между прочим, они гораздо более нерешительны, чем морские львы.

    Dragon Rider – Опера

    Суббота, 23 июня 2018 г.

    22 июня в Любекском театре состоялась мировая премьера оперной адаптации повести Корнелии «Всадник на драконе».Компании аплодировали стоя и у нас есть для вас красивые фото …

    Подробнее

    Через неделю после

    Вторник, 12 июня 2018 г.

    В прошлый вторник был Всемирный день окружающей среды. Собственно, каждый день должен быть Всемирный день окружающей среды. В этом году темой было «победить пластиковое загрязнение» …

    Подробнее

    Стекло свинца и золота

    Пятница, 8 июня 2018 г.

    В сентябре «Пушкин Пресс» опубликует новый рассказ Корнелии.

    Подробнее

    Список дел Корнелии: июнь

    Reckless 4 – Главы 36-41

    Сегодня День Земли

    Суббота, 21 апреля 2018 г.

    Может быть, вам понравился вчерашний Google Doodle …

    Подробнее

    «Дикие цыплята» вот-вот «приземлятся» в США

    Среда, 4 апреля 2018 г.

    Breathing Books переиздаст всю серию Корнелии «Дикие цыплята».Книги о приключениях банды из пяти девочек и их иногда более, иногда менее враждебной банды мальчиков – Пираньи, очень и очень популярны в Германии. Первые две серии – The Wild Chicks и The Wild Chicks: Class Trip – выйдут в США в мае 2018 года.

    Список дел Корнелии: март / апрель

    * Редактировать Лабиринт Пана

    * Окончательная редакция «Стакана свинца и золота»

    * Иллюстрации к «Стакану свинца и золота»

    * Комментарии к сборнику сказок Пушкинского пресса

    Посылка из Института Джейн Гудолл, Германия

    Среда, 7 марта 2018 г.

    В рамках подготовки к предстоящему открытию заповедной зоны на веб-сайте Корнелии мы связались с Институтом Джейн Гудолл в Германии, потому что хотели бы познакомить вас с впечатляющей жизнью и творчеством Джейн.Посмотрите, что нам прислали …

    Подробнее

    Мои смелые садовники готовят платан HundredYearSleep к весне.

    Список дел Корнелии: февраль

    Последние десять глав Reckless – Лисий остров

    Флууууууууууу ….

    Представляем …

    Вторник, 13 февраля 2018 г.

    … Друзья Фермы Фанке. Осенью прошлого года Корнелия переехала на старую ферму по выращиванию авокадо.Посмотрите, кто к ней переехал

    Подробнее

    Inkheart на Тайване

    Четверг, 25 января 2018 г.

    В 2017 году кафедра немецкого языка в Первом национальном университете науки и технологий Гаосюн адаптировала «Чернильное сердце» для сцены. Зайдите в наш раздел кино / театра, где вы найдете видео и другие фотографии сценической премьеры.

    Подробнее

    Список дел Корнелии: январь

    * Работает на:

    Цвет мести

    Аудиоспектакль Next Dragon Rider

    Рождественская сказка для Пушкинской прессы

    Список дел Корнелии: декабрь

    * продолжить выбирать сказки для сборника сказок Пушкинской прессы

    * написать Dragon Rider 4

    * узнать все о щенках

    Список дел Корнелии: в этом месяце

    * выберите сказки для сборника сказок Пушкинской прессы

    * напишите Reckless 4

    * и… узнайте все об ослах

    Никлас Гудфеллоу прыгает со сцены на большой экран

    Четверг, 16 ноября 2017 г.

    Знаменитый немецкий театр кукол в Аугсбурге представляет свою сценическую версию оперы Корнелии «Когда Санта упал на Землю» в кинотеатрах Германии и немецкоязычных стран

    Читать дальше

    Список дел Корнелии: октябрь

    Писатели вдохновляются историями.Может быть, поэтому я люблю писать, стоя на коленях у этого старого келим у обветшалого индийского стола на заднем крыльце.

    Не говори ничего сейчас

    Понедельник, 9 октября 2017 г.

    В сентябре Корнелия «ответила» на вопросы в совершенно другом интервью.

    Подробнее

    Столы для рисования Все мои старые садовые столы приобретают новое лицо для моего нового дома.

    Список дел Корнелии: На этой неделе:

    * Польский последние 4 главы Лабиринта Фавна

    * Исследовательский всадник 4

    * Предисловие Издание для США Wild Chicks

    Доброе утро из Малибу

    Мои садовники рубят мертвую древесину с моих 12 пальм.Я не знал, что садовники должны быть такими авантюристами.

    Фоновая музыка Корнелии

    30 августа 2017 г., среда

    Корнелия любит тишину, когда пишет, или что-то ее сопровождает?

    Подробнее

    Просто …

    28 августа 2017 г.

    … нашел это в своем почтовом ящике.

    Новая книга с картинками Корнелии “Fabers Reise” (Путешествие Фабера) только что прибыла! Я уже просмотрел страницы…

    Подробнее

    Это невероятно интересно – слушать диких попугаев, которые живут на моих деревьях, пока я завтракаю на крыльце моего нового дома и проводя исследования для следующего приключения Драконьего Всадника.

    Торт Дракон для очереди

    Среда, 19 июля 2017 г.

    В рамках выставки Корнелия Функе. Zauberwelten в Кунстхалле Карлсруэ, Корнелия прочла отрывок из своей книги «Всадник на драконе».Мы сделали несколько счастливых фотографий маленькой любительницы книг Корнелии Функе во время следующего автографа. Enjoy …

    Подробнее

    Корнелия Функе. Zauberwelten

    18 июля 2017 г., вторник

    До 27 августа в Kunsthalle Karlsruhe представлены иллюстрации Корнелии и не только. В июле Корнелия приехала из Лос-Анджелеса, чтобы посмотреть, чего так фантастически достигла музейная команда.

    Подробнее

    “Перо Грифона” …

    Воскресенье, 2 июля 2017 г.

    … является детской книгой месяца Waterstones!

    Комментарий Корнелии в Твиттере: «Я танцую с драконами, чтобы отпраздновать! Скромный поклон и счастливый гул из Малибу!»

    Запущена тетрадь 7 “Лисий остров”. Они наполняются так быстро, как будто рассказ взял ручку из моей руки.

    Всадник на драконе: Перо Грифона …

    30 июня 2017 г.

    … будет опубликовано в июле!

    Подробнее

    Любимые книги Корнелии

    Среда, 21 июня 2017 г.

    Многие из вас постоянно спрашивают о любимых личностях Корнелии.Загляните в ее “Сундук с сокровищами” …

    Подробнее

    Место письма

    Земляничная луна плетет золото сквозь волны Тихого океана

    Собираясь с мыслями к 26 главе «Острова Лисы / Безрассудство» 4. Слова могут иметь привкус соли.

    Вы их видите? Бурые пеликаны – мои любимые птицы на данный момент. Увидеть, как они ловят рыбу на закате – не намного лучше

    Доброе утро всем из Малибу Корнелия

    Утренний привет из туманного Малибу всем вам, где бы вы ни были Корнелия

    Привет из Малибу Весна прибыла в мыс Дьюм, и серые киты дуют, проходя мимо со своими детенышами.

    Книга, которую никто никогда не читал

    2 марта, 2017 г.

    Новая книга с картинками Корнелии «Книга, которую никто никогда не читал» выйдет в свет 14 мая!

    Подробнее

    Всем привет, берут на себя кисть и краски. Еще много пишу, но сейчас у слов серьезная конкуренция. И вдохновлены картинами. Вот некоторые из них, которые не попали на выставку в Карлсруэ, так как краска была еще влажной. Некоторые могут появиться в следующей книге «Безрассудство».

    Любовь из Малибу, где дожди продолжаются, а горы зеленые впервые за четыре года. Примем это как знак надежды в эти смутные времена! Корнелия

    Mirrorworld, Inkworld и …

    22 декабря, 2016 г.

    Корнелия о своих проектах 2017 г.

    Подробнее

    С праздником из Малибу! Как видите, мой домик на дереве наполнен писанием, красками и рождественскими вещами.

    Firedrake на сцене

    15 ноября, 2016 г.

    Немецкий театр юных зрителей Вупперталь представляет великолепную предрождественскую постановку повести Корнелии «Всадник на драконов». Для получения дополнительной информации перейдите на нашу полку «Кино и театр».

    Вязаные подводные герои

    11 октября 2016 г., вторник

    В мае 2017 года на сайте RandomHouseKids будет опубликована история подводных приключений Корнелии «Лилли и Фин плывут в Америку».Наряду с оригинальными иллюстрациями Корнелии в книгу будут включены изображения очаровательных вязаных кукол от дизайнера Rabbit Hole Knits Сары Элизабет Келлнер.

    Подробнее

    Субботний день в моем TreeHouse в каньоне Серра. (Я так его называю, но, к сожалению, это не совсем домик на дереве). Работаю над проектом «Лабиринт фавна» для Гильермо Дель Торо. Мои молодые посетители часто используют мел на столе для рисования дерева на крыльце.

    Привет всем, у меня сейчас не так много времени на сочинение, так как я все еще распаковываю книги в своем новом доме в Малибу и … смотрю на землю в горах, чтобы наконец открыть свое убежище в дикой природе.Подробнее об этом, как только я нашел! Любовь из каньона Серра, Корнелия

    Новый дом, новый сайт

    17 сентября 2016 г., суббота

    Сайт обновили как раз вовремя. Этим летом я переехал из Лос-Анджелеса в Малибу. Я никогда не был городским человеком. Я скучал по дикой природе, несмотря на мой дикий сад, широкие горизонты, тишину … Как сказал мой сын Бен, увидев мой новый дом: «Теперь весь твой дом – твой писательский дом, мама». Это.

    И у меня есть место для рисования на больших холстах (слушаю громкую музыку) и хор собак и койотов, эхом разносящийся через каньон, который я теперь называю своим домом. Слева я вижу Тихий океан, а справа горы. Время от времени я слышу, как мимо проходят лошади, и количество машин, проезжающих мимо моего дома в течение дня, редко превышает количество пальцев на моих руках. Среди моих соседей есть очень хороший барабанщик, а на закате вокруг моего дома порхают летучие мыши. Посмотрим, скоро ли ты почувствуешь все это в моих рассказах.

    О да, я могу дойти до лагуны, и, кроме моих очень хороших соседей-людей, у меня есть пеликаны, бакланы, тюлени и дельфины.

    Привет из дома среди деревьев, Корнелия

    Здесь иногда можно найти короткие сообщения или фотографии, которые показывают, чем я занимаюсь. Если какое-то время нет ничего нового, вы всегда можете обвинить в этом новую историю. Любовь из Лос-Анджелеса, Корнелия

    Конкурс писательского мастерства

    Воскресенье, 11 сентября 2016 г.

    Истории побед

    Подробнее

    Корнелия основала свой собственный немецкий лейбл аудиокниг!

    Воскресенье, 11 сентября 2016 г.

    Атменде Бюхер (по-немецки «дышащие книги») – совместный проект Корнелии и Эдуардо Гарсиа, владельца звуковой студии German Wahnsinn).

    Подробнее

    9 раз Дракон

    10 августа, 2016 г.

    Интересные факты о легендарном существе

    Подробнее

    Квест маленького дракона

    9 августа 2016 г., вторник

    По следам Огненного дракона

    Подробнее

    Вы верите в призраков, Корнелия?

    Четверг, 4 августа 2016 г.

    Корнелия немного писала о охотниках за привидениями, ASG и IRG.Но действительно ли она верит в призраков?

    Подробнее

    Почувствовал пыл в зале чудес

    Понедельник, 1 августа 2016 г.

    «Сузе Федершмид, войлочник, Аллея гигантов, Шванштайн»: Письмо, отправленное на этот адрес, будет возвращено, но войлочный мастер по имени Федершмид … читается как житель MirrorWorld .

    Подробнее

    Ghost Knight: чтение и открытие выставки в Исни

    28 июля, 2016 г.

    В сентябре 2011 года Корнелия и немецкий художник и иллюстратор Фридрих Хехельманн открыли выставку оригинальных иллюстраций к новой книге Корнелии «Рыцарь-призрак».

    Подробнее

    Ангелы, свиньи и пираты: история из иллюстрированной книги

    26 июля, 2016 г.

    Керстин Мейер – иллюстратор. Она проиллюстрировала многие книги Корнелии, и ее картины всегда попадали в нужную ноту в рассказах Корнелии. Мы посетили студию Керстин в гамбургской Альтоне.

    Подробнее

    Интервью Барри Каннингем

    Суббота, 23 июля, 2016 г.

    «Моя работа – представлять детей» Барри Каннингем, британский издатель Корнелии, рассказывает о своих любимых книгах, о своей полярной медведице, тайной страсти и своей работе издателем.

    Подробнее

    Голоса за зеркалом

    Четверг, 21 июля, 2016 г.

    В июне 2010 года Райнер Стрекер и издательская компания Oetinger записали новый роман Корнелии «Безрассудство» в студии в Гамбурге.

    Подробнее .

    1. История создания

    В 1825 году Александр Сергеевич Пушкин опять был отправлен императором в ссылку. На этот раз в Михайловское – родовое поместье по линии матери.

    Здесь поэт сначала скучал, а затем привык и начал писать, создав много талантливых произведений.

    В ссылке вместе с ним находилась няня Арина Родионовна. Многие исследователи считают, что именно тогда Александр Сергеевич, вдохновившись ее сказками, задумал написать авторские волшебные произведения для детей.

    Стихотворение «Зимний вечер» родилось тут же, в Михайловском, и посвящено оно как раз любимой няне поэта.

    Не исключено, что именно в один из таких вечеров, когда за окном выла вьюга, и шел снег, великому русскому писателю пришла идея написать невероятно теплое, пропитанное любовью и тихим домашним уютом, творение.

    2. Литературное направление

    Стихотворение сочетает в себе признаки романтизма и реализма.

    3. Род

    Произведение относится к пейзажной лирике.

    4. Жанр

    Жанр объединяет в себе послание (обращается к няне) и элегию (передается общее настроение грусти, некое ностальгическое состояние).

    5. Проблематика

    Стихотворение затрагивает проблему вынужденного одиночества, отчуждения от внешнего мира, замкнутости.

    Подавленное, грустное состояние лирического героя передается посредством описания пейзажа – прием, характерный, в первую очередь, для романтических произведений и уже потом для реализма (психологический параллелизм).

    6. Тематика

    В стихотворении поэт затрагивает тему зимнего состояния природы, переплетая ее с настроением героев, с темой общения двух родных друг другу людей, темой поддержки и взаимопонимания.

    7. Идея

    Автор написал «Зимний вечер», чтобы показать, насколько для него важно нахождение рядом няни. Это своеобразная благодарность старушке за то, что она осталась рядом, поддержала в трудную минуту.

    С другой стороны, Пушкин изливает собственные переживания, открывает душу человека, находящегося в заточении, вдали от общественной жизни.

    8. Пафос

    Эмоциональный фон произведения многогранен. Читатель ощущает грусть, печаль, тоску. Но потом становится чуть легче от теплого, родственного общения.

    Вообще, стихотворение, несмотря на свои ностальгические нотки, очень уютное, доброе и красивое.

    9. Система образов

    «Зимний вечер» наполнен разными образами. Перед глазами читателя предстает образ злой вьюги, уподобляющейся то воющему зверю, то плачущему ребенку.

    А вот мы видим старушку, приумолкшую у окна. В ярких, четких словах поэт изображает домик, в котором они находятся вместе с няней.

    Стихотворение – галерея образов, мелькающих перед мысленным взором читателя.

    10. Центральные персонажи

    Вьюга становится значимым персонажем произведения. Именно с ее описания автор начинает «Зимний вечер».

    Старушка-няня, к которой обращается лирический герой произведения, тоже является центральным действующим лицом. Она особенно дорога ему: в каждом слове чувствуется теплота, трепетное, нежное отношение воспитанника к человеку, практически заменившему ему мать.

    11. Лирический герой

    Лирический герой произведения обладает характерными чертами личности самого Пушкина. Это он обращается к сидящей у окна няне.

    Читатель получает эмоции именно от автора произведения. Кажется, будто сам попадаешь в тот уютный вечер, когда за окном воет вьюга, а в небольшой комнатке тепло, хоть и печально, и темно.

    В стихотворении автор проецирует собственный образ, который и становится лирическим героем.

    12. Сюжет

    Сюжет «Зимнего вечера» незамысловат: за окном воет вьюга, подражая разным голосам и звукам. Валит снег. Типичная картина неспокойного зимнего вечера.

    Посреди разбушевавшейся стихии стоит маленький домик, в которой находятся лирический герой стихотворения и его няня – старушка. Она тихонько сидит у окошка.

    Герой смотрит на дорогого человека и начинает вести незамысловатую беседу, спрашивая, что она делает. Он просит няню спеть песню, поговорить с ним.

    13. Композиция

    Композиция, можно сказать, кольцевая. Произведение начинается тем же, чем потом и заканчивается.

    Эта особенность ярко выражается в повторяющихся стихах:

    Буря мглою небо кроет,
    Вихри снежные крутя;
    То, как зверь, она завоет,
    То заплачет, как дитя.

    Именно ими начинается и первая, и последняя строфы произведения.

    Выраженных композиционных точек (завязки, развязки и пр.) тут нет. Автор просто размышляет под завывания вьюги, подчеркивая свое невеселое, тоскливое настроение.

    14. Художественное своеобразие произведения

    В создании произведения автор использовал интересный прием: психологический параллелизм.

    Описывая бурю за окном, он так подчеркнул собственное угнетенное состояние. Все вокруг печально, как и в душе у лирического героя. Однако разговор со старушкой няней немного развеивает тоску, отвлекает от тяжелых мыслей.

    В этом кроется основной посыл стихотворения: какие бы бури не бушевали вокруг, важно, чтобы рядом находился близкий, понимающий человек, которому можно открыть сердце.

    15. Размер, рифма и строфика

    Текст состоит из четырех восьмистиший, причем первое и четвертое начинаются одними и теми же строчками, что только усиливает чувство тоски и печали, ведь настроение лирического героя не улучшается, хотя и становится немного легче.

    Произведение написано четырехстопным хореем – размером, больше подходящим народным частушкам, чем элегиям. Почему Пушкин выбрал именно такую форму, неясно. Возможно, хорей подбадривал поэта, настраивал на оптимистичный лад.

    Рифмовка перекрестного типа АБАБ.

    16. Средства художественной выразительности

    Помимо интереснейшего приема психологического параллелизма, великий поэт использовал разнообразные средства художественной выразительности.

    Здесь очень много сравнений и олицетворений: «как зверь завоет», «заплачет как дитя», «как путник запоздалый к нам в окошко постучит», «буря мглою небо кроет», «ветхая лачужка… печальна»).

    Встречаются эпитеты («добрая подружка», «вихри снежные», «ветхая лачужка»), метафоры («подружка бедной юности моей», «жужжанье своего веретена»).

    Кроме того, много раз используется прием единоначатия (анафора):

    То, как зверь, она завоет,
    То заплачет, как дитя,
    То по кровле обветшалой
    Вдруг соломой зашумит,
    То, как путник запоздалый,
    К нам в окошко застучит.
    Или еще:
    Или бури завываньем
    Ты, мой друг, утомлена,
    Или дремлешь под жужжаньем
    Своего веретена?

    Присутствие анафор завораживает, полностью погружает в атмосферу происходящего, заставляет чувствовать эмоции, состояние автора.

    Кроме уже перечисленных средств выразительности, поэт использует риторические вопросы, обращаясь к няне. Он не ждет ответов на них, просто ведет одностороннюю беседу.

    17. Значение произведения

    Произведение значимо для понимания внутреннего состояния Александра Сергеевича во время ссылки, для раскрытия мотивов его творчества соответствующего периода.

    Кроме того, в нем явно ощущается, как поэт любил и уважал свою няню, как дороги ему были родные люди.

    18. Актуальность

    Любовь к близким, спасающая в тяжелых жизненных ситуациях, всегда будет актуальной и животрепещущей темой.

    19. Моё отношение

    Мне нравится стихотворение «Зимний вечер», потому что оно, хоть и грустное, но очень нежное, теплое и красивое.

    20. Чему учит

    Произведение учит пониманию, бережному отношению к своим родным людям или друзьям, готовым поддержать даже в сложнейший жизненный период и разделить горькую долю.

    Субъективные эмоции рассказ няня


    1

    Задания по литературе для 5 класса Подготовьте беседу с одноклассниками на тему «Пушкин и няня».

    3 ответа:

    Субъективные эмоции рассказ няня



    2



    0

    Няня Арина Родионовна была для Пушкина очень близким человеком, ближе,наверное, чем родители.И она тоже очень любила того, за кем ухаживала с самого его детства.

    Арина Родионовна была крепостной прадеда Пушкина,Абрама Петровича Ганнибала, а потом,когда она вышла замуж за крестьянина Федора Матвеева, ее отдали сыну Абрама Петровича,Осипу Абрамовичу, деду Пушкина.

    `

    `Сначала она была няней Алексея, племянника бабушки Пушкина,Марии Алексеевны, а позднее Арина(а на самом деле — Ирина и Иринья,т.к. Ариной ее звали в семье) стала няней сначала матери Александра Сергеевича, Надежды Осиповны, а затем и ее всех детей: Ольги, Александра и Льва.

    За безупречную и долгую службу бабушка Пушкина, Мария Алексеевна Ганнибал, подарила Арине Родионовне избу в селе Кобрино. Так Арина Родионовна верой и правдой прослужила нескольким поколениям Ганибалов и Пушкиных.

    У Арины Родионовны было четверо своих детей.Прожила она 70 лет.

    Субъективные эмоции рассказ няня

    Это портрет няни. Пушкина кисти неизвестного художника.

    Вопросы к беседе.

    • Могла ли Арина Родионовна по собственной воле уехать от своих хозяев?(Нет,не могла,т.к. он была крепостной.Ее могли купить, продать, подарить…)
    • Почему Арина Родионовна так старательно выполняла свои обязанности няни, ведь она жила в неволе? (Она была очень ответственным человеком, честным и порядочным.Но самое главное,она очень любила детей).
    • За что Александр Сергеевич Пушкин так любил свою няню? ( Арина Родионовна была талантливой рассказчицей,она знала много песен, сказок,преданий,которые Пушкин очень любил слушать).
    • Почему Пушкин называет няню «подругой дней суровых»?

    iziWlyz8q6UTiHJUVkiVawIVwkFp6Q.png

    (Арина Родионовна разделила с поэтом дни Михайловской ссылки, суровые дни. Она помогала Пушкину скоротать одиночество и даже давала ему темы для будущих произведений, рассказывая сказки и все, что знала из произведений устного народного творчества).

    • Какие еще стихи посвятил Пушкин своей няне?( Это стихотворение «Зимний вечер»)
    • Кто хочет прочитать стихотворение (или отрывок), которое Пушкин посвятил Арине Родионовне?

    Чтение стихов.

    Субъективные эмоции рассказ няня



    2



    0

    Общеизвестно трогательное и нежное чувство, которое испытывал Пушкин к своей няне. Арине Родионовне Яковлевой, в девичестве просто Ирине. Эту любовь поэт пронес через всю свою жизнь и посвятил подружке своих суровых дней немало стихотворений. Поэт очень любил красочные рассказы няни, которая знала очень много русских сказок и былин и даже стал записывать ее рассказы.

    Чтобы провести беседу в классе о няне Пушкина, следует подготовить несколько тезисов или вопросов. Например таких:

    1. Как звали няню поэта и когда она родилась?
    2. Какие отношения были между няней и поэтов в детстве?
    3. какие отношения между ними были в зрелом возрасте Пушкина?
    4. Была ли няня вдохновителем творчества поэта?
    5. Что особенно ценил Пушкин в своей няне?

    Субъективные эмоции рассказ няня



    1



    0

    Известно, что на все творчество Пушкина и на становление его личности большое влияние оказали именно детские годы поэта, а именно его няня Арина Родионовна. Пушкин очень нежно и с большой любовью относился к своей няне. Он любил слушать сказки, которые она рассказывала, причем продолжал их слушать и записывать уже во взрослом возрасте, после окончания царскосельского лицея.

    Для Пушкина няня была олицетворение добра и нежности. Не зря в очень многих своих стихотворениях Пушкин обращается к образу няни и словно разговаривает с ней.

    Настоящая фамилия няни Пушкина — Яковлева и она была из крепостных.

    Вопросы для беседы о няне:

    1. Как полное имя няни Пушкина?
    2. Как ее звали в имении Пушкиных и как сам поэт называл свою няню?
    3. Кого еще кроме Пушкина воспитывала Арина Родионовна?
    4. Сколько лет прожила Арина Родионовна?
    5. Какие вы помните стихи поэта, в которых упоминается слово няня?

    Субъективные эмоции рассказ няня

    Читайте также

    Субъективные эмоции рассказ няня

    Я бы сказала, что впечатлительная дама, больших эмоций не смогла пережить, а именно «то самое восхищенье». Сердце не выдерживало уже расставание, а когда наконец «Издалеча наконец/ Воротился царь-отец.», эмоции слишком переполнили царицу, что привело к ее смерти.

    Субъективные эмоции рассказ няня

    Каждый их художников по своем увидит героев сказки Пушкина «О мертвой царевне» и каждый имеет право на свое особое видение этих героев. Я не берусь судить о том, чьи иллюстрации более точно отражают облик героев этой сказки, я могу только высказать собственное мнение.

    Иллюстрации Татьяны Мавриной всем хорошо знакомы, она уделяет большое внимание хоромам, но ее герои иногда слишком простые, как например семь богатырей. Они больше напоминают простых мужичков, чем настоящих сказочных богатырей, хотя злая царица ей удалась:

    Субъективные эмоции рассказ няня

    Иллюстрации Евгения Пашкова интересны тем, что там богатыри показаны уже богатырями, но национального колорита в этих иллюстрациях маловато.

    Субъективные эмоции рассказ няня

    Иллюстрации художников Палеха очень красочны и притягивают взор обилием мелких деталей, но может быть излишняя красочность им и вредит в моих глазах:

    Субъективные эмоции рассказ няня

    Наверное иллюстрации Мавриной более точно отражают облик героев, но это мое личное мнение.

    Субъективные эмоции рассказ няня

    В любой волшебной сказке обязательно должно быть какое-нибудь чудо или волшебное превращение, иначе эта сказка не называлась бы волшебной.

    Вот например сказка «Сивка-бурка» Герой ее Иванушка-дурачок когда залезал в ухо своего коня, Сивки-Бурки, обратно вылезал через другое ухо уже красавцем добрым молодцом.

    Или сказка «Белая уточка». Героиня сказки княгиня волей злой колдуньи превращается в белую уточку.

    Далее возьмем известную сказку «Царевна-Лягушка» В ней царевна, Василиса Премудрая, превращается в лягушку и в кукушку, когда обнаружила, что ее лягушачью кожу сжег Иван царевич.

    Ну и вот например сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». В ней как мы все помним, Иванушка напился воды из копытца и стал козленочком.

    Субъективные эмоции рассказ няня

    Первая супруга царя в пушкинской «Сказке о мертвой царевне» показана автором любящей и верной женой, которая все глаза проглядела, высматривая милого. Эта царица действительно любила царя и родила ему красавицу-дочь.

    Вторая супруга царя описана более подробно. Она была красавицей, но при этом отличалась весьма дурным нравом. Не зря автор описывая ее образ две строчки говорит о ее внешней красоте, а следующие две строчки об ее внутренних уродствах:

    davjlOIPkOZIX1esf3tX7DGJhT5mBc.png

    Эта новая или другая царица, оказалась злой и коварной, она не любила царя и возненавидела его дочь, когда выяснилось, что та растет более красивой чем другая царица.

    Субъективные эмоции рассказ няня

    Разница в этих пушкинских строчках из сказки «О мертвой царевны» в использовании разных глаголов, чтобы передать голос молвы.

    В первом случае мы читаем слово Трезвонить и в нашем воображении возникает чистый и негромкий звук, с которым обычно трезвонят далекие колокола в церкви. Этот звук разносится далеко по округе, он звенит, именно так немного встревожено передает молва весть о пропаже царской дочери.

    Во вторых строчках дочка царская уже найдена и совсем другой звук показывает нам поэт. Молва уже Трубит, а это громкий и торжественный звук, который передает торжество народа по случаю того, что царевна оказывается живой.

    Клуб Одиноких Сердец. Деловые знакомства. Виртуальные творческие вечера. Клуб Одиноких Сердец — cайт серьезных знакомств для деловых и творческих людей. Общение писателей и читателей, музыкантов и тонких ценителей музыки, бизнесменов, спортсменов, шахматистов, мыслителей. Виртуальные творческие вечера. В нашем Клубе Одиноких Сердец вы сможете найти для себя все лучшее, что есть в Интернете. Вы откроете для себя лучшие способы поиска счастья, работы и создания своего дела. Вы познакомитесь с новыми трактовками и переводами творчества лучшей музыкальной группы всех времен и народов — знаменитых Битлов. Вы обязательно найдете свою судьбу в нашем клубе. Карта Клуба Одиноких Сердец :: Здесь даны ссылки на все странички сайта kocby.ru. Это облегчит вам процесс путешествия по сайту. С помощью данной странички вы сможете одним прыжком, «пронзив пространство и время», очутиться в самом потаенном уголке Клуба Одиноких Сердец. Не пугайтесь если вы обнаружите чей-то скелет в шкафу, или какой-либо странный артефакт, запрятанный самым старым членом Клуба много лет назад. Карта сайта kocby.ru >>. Шахматный портал на kocby.ru :: Шахматный портал на kocby.ru (перевод с английского шахматного портала на USA2017.com). Шахматы — лучшая игра в мире. Шахматы тренируют мозг, чтобы он работал лучше, а душу делают счастливее. Сегодня шахматам обучают детей во всем мире. Многие школы имеют свои шахматные клубы и проводится моного турниров специально для школьников. Турниры проводятся регулярно во многих странах, в США, например, они организуются такими организациями как Американская Шахматная Федерация и Национальная Школьная Шахматная Организация. Что касается меня лично, я считаю, шахматы сегодня, это скорее искусство, а не спорт. Информация о шахматном портале >>. Цветы :: отличный подарок к любому празднику, будь то день рождения, свадьба, пасха, рождество. Даже более того: цветы — отличный подарок, даже если и нет никого формального повода. Нет ничего приятнее, чем получить в подарок букет цветов неожиданно, от старого друга, который, казалось бы, забыл тебя навсегда и живет в другом городе, даже в другой стране. О том, как правильно подобрать цветы, где их заказать, мы и поговорим в нашей рубрике «Цветы». В нашем Клубе Одиноких Сердец принято дарить цветы! Информация о цветах >>. Новый Год 2009!

    Бык Предсказатель. Хотите знать, что будет в 2009 году? То, что кризис закончится, акции будут расти в цене, сокращения и увольнения прекратятся — это понятно и сомнениям не подлежит. Но я имел ввиду не судьбу общества в целом, а Вашу личную персональную судьбу. И вот тут нам поможет. Бык Предсказатель или Мячик Бычок. О том, что вас ждет в Год Быка >>. Овладение иностранным языком за 2 месяца :: Огромное значение в нашем Клубе придается изучению (иы говорим — овладению) иностранных языков. Владея иностранным языком, вы значительно расширяете свои возможности для делового и творческого успеха в жизни. Большинство курсов иностранных языков являются нерезультативными, т.к. основываются на крайне малоэффективных методах изучения иностранного языка. Мы вообще говорим не об «изучении», а об «овладении» иностранным языком. Вы не будете изучать язык, вы будете овладевать им. Информация о том, как овладеть иностранным языком за 2 месяца >>. «еГармония» Знакомства в Интернете завязываются легко и просто. Различных служб знакомств в Интернете немногим меньше, чем персон, занимающихся поиском своей судьбы. Проблема в том, что нужны не всякие знакомства, а только те, которые имеют перспективу в плане создания счастливой семьи. Рекомендуем потрясающую по эффективности систему еГармония, одним из многих филиалов которой является наш Клуб Одиноких Сердец. Информация о системе «еГармония» >>. Женские секреты. Как стать счастливой. :: Специальный раздел для прекрасных дам. Вот обратите внимание на тех женщин. Да, они абсолютно не красивы, не симпатичны, не привлекательны. Но почему-то рядом с ними вполне приличные интересные мужчины, о которых Вы, красавица и умница, только мечтаете. Эти женщины замужем, а Вы — нет. Почему так? В чем дело, в чем проблема? Почему этим женщинам повезло, а Вам — нет? Если подобные вопросы частенько возникают в Вашей умной и красивой голове, то, значит, Вы пришли по адресу. Здесь мы и займемся как следует поиском правильных ответов на эти и подобные вопросы, а заодно полностью раскроем секреты женского успеха у мужчин и в бизнесе. Также раскроем главный секрет о мужчинах. Информация о рубрике «Женские секреты» >>. «Иван Васильевич» Клуб Одиноких Сердец приглашает Вас на тихий литературный вечер. За чашкой чая мы поболтаем о гениальном произведении Булгакова М.А. «Иван Васильевич» и не менее гениальном фильме по данной пьесе замечательного режиссера Гайдая Л.И. «Иван Васильевич меняет профессию». Информация о Литературной Тусовке «Иван Васильевич» >>. Матрица. Играем?

    Клуб Одиноких Сердец представляет новую деловую виртуальную игру «Матрица» по мотивам одноименного фильма братьев Вачовских. Хотите Вы играть в эту игру или не хотите, мало кому интересно. Вообще, Ваш выбор заключается вовсе не в том, играть или не играть. Вы уже активно участвуете в игре, хотя никто не спрашивал Вашего согласия. Но Вы можете выбрать, как Вы будете играть — «в открытую» или «вслепую». Итак? Информация об игре «Матрица» >>. Интернет. Все о жизни онлайн. Все об Интернете. Хостинг, бизнес, фриланс, работа, развлечения, юмор. быстрое пособие как подняться от ничего непонимающего новичка до владельца собственного маленького бизнеса в Интернете. Абсолютно субъективные заметки одного из миллионов пользователей Интернета, написанные для собственного удовольствия и развлечения. Эти бессмертные опусы ничего ни кому не гарантируют, ничего, ни кому не обещают и ни кого, ни к чему не обязывают. Если кто-то вдруг сгоряча, пользуясь данной информацией, замутил свой бизнес в Интернете и стал миллионером, то это личные проблемы этого наивного читателя. Информация об рубрике «Интернет» >>. Новогодние истории. Если у Вас сегодня новогоднее настроение, то самое время погрузиться в мир «Новогодних историй» Клуба Одиноких Сердец: «Новогодний шахматный турнир», «Чай, кофе. «, «Новогодние визиты», «Снова в баню!» (Старая сказка на новый лад c легким ИРАтическим уклоном), «Елки-палки», «Новогодние подарки сегодня и через 100 лет» и др. Информация о «Новогодних историях» >>. Армейские истории Клуба Одиноких Сердец. Всегда интересно узнать мнение эксперта по какому-либо вопросу. Но еще интереснее послушать мнение полного профана. Ибо, смешно. Я не имею ни малейшего представления об армейской жизни. Поэтому, надеюсь, развеселю Вас, уважаемый читатель, такими вот чисто конкретно армейскими опусами собственного сочинения. Мнения критиков-экспертов с благодарностью принимаются. Читайте «Армейские истории Клуба Одиноких Сердец» >>. Как выиграть в Интернет казино ЛотоРу :: Ходить в реальные казино стало немодным. Какой смысл тащиться куда-то, дышать там табачным дымом и чувствовать на себе ненавидящий взгляд крупье, если Вы поймали за хвост птицу-удачу. Посетите лучше Интернет казино Лото-Ру. Вам не придется выходить из дома или офиса, в привычных условиях Вы можете погонять адреналин по своему организму и дать организму полноценную эмоциональную разрядку. Свыше 20 наиболее популярных азартных флаш игр доступны вам уже сейчас, без необходимости установки какого-либо дополнительного программного обеспечения. Из этих игр Вы легко сможете выбрать свою любимую. Чтобы обеспечить Вам радостные переживания победителя и помочь избежать неприятных очущений «Вечного Лузера» предлагаем Вам для использования простейшую систему «Игрока — победителя». Информация о том, «Как выиграть в Интернет казино ЛотоРу» >>. Форекс. Взгляд изнутри. :: Дамы и господа! Ужасно хочется поделится с вами всеми, кто решился посетить эту рубрику, своими соображениями, наблюдениями и сомнениями относительно валютного рынка Форекс. Штука эта необычайно интересная, какая-та жуткая смесь шахмат, покера и преферанса. Я хочу сделать здесь тусовочную площадку любителей и профессионалов Форекса для свободного обмена информацией и мнениями. Пишите, дамы и господа, не стесняйтесь! Информация о валютном рынке Форекс >>. Подписка на рассылки Клуба Одиноких Сердец. Рекомендуем Вам подписаться на рассылки Клуба Одиноких Сердец. Вы будете иметь возможность получать оперативную и интересную информацию прямо в Ваш почтовый ящик на самые разные темы (по вашему выбору) : знакомства, бизнес в Интернете, юмор и др. Например, юмористическая рассылка на русском языке называется «Лучшие юмористические рассказы Ирины Абрамовой». Также приводим ссылки на полезные и интересные рассылки на английском языке. Отличная практика для тех, кто изучает английский язык!

    Информация о «Подписке на рассылки Клуба Одиноких Сердец.» >>. Контакт? Есть контакт! — Как можно принять участие в деятельности клуба. Загляните на страничку контакта и напишите в Клуб пару строк о чем угодно, о себе, своих творческих поисках и бизнес-проектах, о том, что Вы думаете о знакомствах и т.п. Вы обязательно получите персональный человеческий ответ на Ваше письмо. Кроме того, при Вашем желании, мы можем опубликовать Ваш рассказ в нашей рассылке. Вполне вероятно, что кто-нибудь заинтересуется Вашей персоной вот и встретились два одиночества!

    Конечно, вовсе не обязательно сразу писать письмо о себе. Потусуйтесь немного в клубе, осмотритесь. Просто задайте какие-либо вопросы. Спешить некуда. Словарь Клуба Одиноких Сердец. Каждое популярное слово русского языка и даже каждая буковка русского алфавита тщательно рассмотрены с юмористической точки зрения. Читайте «Словарь Клуба Одиноких Сердец» >>. Видеокурсы и книги Ивана Полонейчика: развитие творческих способностей человека. :: Иван Полонейчик окончил Белорусский Государственный университет по специальности «ядерная физика» и аспирантуру при кафедре ядерной физики Белгосуниверситета по специальности «экспериментальная физика». Автор 11-ти научных публикаций и 5-ти изобретений. Активно работает в области развития творческих способностей человека, издал 10 книг, многие из которых разошлись очень быстро и стали библиографической редкостью. Автор ряда дистанционных курсов, получивших отличные отзывы и широкое международное признание. Более подробно о проекте «Видеокурсы и книги Ивана Полонейчика». —>>>. Евгений Попов. Дистанционные курсы. :: Евгений Попов является пионером новой отечественной системы дистанционного обучения. Его видеокурсы по компьютерной тематике уже успели пройти тысячи учеников, которые дали весьма лестные отзывы о качестве учебных материалов. Система видеокурсов Попова новичка просто потрясает. Создается почти полная иллюзия, что учитель или учительница находятся рядом, в одной комнате. Эффективность занятий во многих случаях даже превосходит индивидуальные занятия, т.к. обучаемый не испытывает вольного или невольного психологического давления со стороны учителя и имеет возможность проходить обучение в удобном индивидуальном режиме и темпе. Я убежден, мы являемся свидетелями прорыва в отечественной педагогике. Система обучения подходит как для взрослых, так и для детей. В данном разделе мы познакомим вас с некоторыми курсами Евгения Попова. Информация о курсах Евгения Попова —>. Стиль Сайта :: В данном разделе мы поделимся своими соображениями на тему создания хорошего стиля сайта. С одной стороны, вроде бы нет ничего проще, чем создание стильного сайта, учитывая множество книг и курсов по данной теме. Но когда начинаешь создавать сайт и разрабатывать его стиль на практике, начинают появляться трудности и возникать проблемы. Информация о создании Стиля Сайта —>. Уроки Фотошопа онлайн. :: Если вы хотите начать изучение Фотошопа, самого популярного в мире графического редактора, то вам повезло. Вы не напрасно узнали об этом разделе. Здесь представлены уроки Фотошопа для новичков, которые создала Зинаида Лукьянова, одна из лучших мировых дистанционных преподавателей. Попробуйте уроки Фотошопа онлайн прямо сейчас!

    Более подробно о проекте «Уроки Фотошопа онлайн» —>>>. «Сак каш, Вилли!» «Suck cash, Willy!» :: История эта началась на конкурсе песен и плясок Евро-2009. Группа из Грузии, состоящая из трех прекрасных грузинок и одного усатого грузина в очках, представила на суд жюри свой хит «We don’t wanna Putin». Группа, в честь красивых девушек, называется просто «3G», т.е. «Three Girls», «Три Девчонки». А усатый грузин — не в счет (counted out). Возникла проблема. Девчонки исполнили песню так эротично и задиристо, что стало всем понятно: Путина они как раз очень сильно хотят. «Сак каш, Вилли!» «Suck cash, Willy!» —>>>. Игра Переводной Подкидной Дурак :: Вот помню в старое доброе время: спокойный уютный вечер, вокруг тебя милые родные люди. И, сбрасывая напряжение рабочего дня, играем в карты. В какую игру?

    Замечательная игра преферанс, но слишком сложная для уставшего тела и мозга. Расписной кинг — лучше игры нет на свете, но лень делать записи. Хочется чего-нибудь попроще: в козла или, еще лучше, в подкидного дурака. А чтобы было веселее — в переводного подкидного дурака. Да, давно это было, не вернуть уже никогда это старое доброе время. Но не надо печалиться!

    Сейчас время тоже неплохое, а в замечательную русскую народную игру «Переводной Подкидной Дурак» можно играть по Интернету!

    Играй в Интернете в Дурака!

    —>>>. Курсы Константина Феста по теме «Как новичку освоить компьютеры и Интернет». :: Курсы Константина Феста по теме «Как новичку освоить компьютеры и Интернет». Если фамилию Константина считать английским словом и перевести его на русский, то мы получим. Первый!

    И, действительно, если вы решились уйти от состояния чайника и компьютерного неумехи, то система противодействия компьютерной безграмотности Константина Феста есть правильный первый шаг для новичка. Курсы Константина «АНТИЧАЙНИК», «Платежные интернет-системы», «Секреты успешных предпринимателей Рунета», «Как заработать, продавая на eBay из России» не только безусловно полезны, но они также безумно интересны. Что ж, приятной учебы! Константин Фест. Первое, что вам следует знать о компьютерах и Интернете. —>>>. Советы «Здоровый малыш» :: Предлагаем вашему вниманию сборник старых заметок, издаваемых еще в СССР огромными миллионными тиражами, является и сегодня незаменимым пособием для родителей, бабушек, нянь. Здесь простым доступным языком дан тот необходимый минимум знаний, который нужен для воспитания здорового ребенка с самого рождения. Подробнее о советах «Здоровый малыш» —>>>. «Кибер Курсы» :: Сборник курсов от проекта «Info DVD» Никиты Королева и Анатолия Белоусова. Основная тема курсов: старт бизнеса в Интернете, разработка инвестиционной политики, партнерские программы. Подробнее о «Кибер Курсах» —>>>. Королева красоты или старая больная женщина?

    . Армейский юмор Авто на газу Банкинг Бикини Бизнес Поиск книг «Верблюд» Шахматы Стиль сайта Словарь Диета Пасха еГармония Женские секреты Курсы «АнтиЧайник» Цветы Форекс Гайдай Поиск игр Магазин Гими Ру для дам Горячий Ключ Гугл Эд Сенс «Электрошоп» Юмор Интернет «Иван Васильевич» «Здоровый малыш» Крым Язык Выиграть в рулетку Службы знакомств «Матрица» Поиск музыки Мой магазин Новости Новый Год Интернет магазин «Озон» Поиск мелочей Уроки Фотошопа Курсы Попова Курс HTML ISA :: ИБУ Джава. Ява. Java. jQuery phpBB Поиск «Промо» «Бросайте Курить» RU-CENTER Поиск Поиск софта «Весь Софт» Тесты Тест еМейла Тест времени Поиск фильмов «Пишем вместе» Биржа контента «Адвего» Тесты знаний Презервативы и лубриканты. Другой пример. Допустим, вы желаете купить новую вещь, например, машину, телевизор, компьютер или телефон. Самое последнее дело пытаться сделать выбор, опираясь на рекламные сообщения. Конечно, следует опросить знакомых, специалистов в той или иной области. Тогда ваш выбор будет оптимальным. Или, вот, допустим, вы созрели до такой простой и естественной мысли, что счастливая жизнь возможна только в гармоничной и счастливой семье, но подходящего спутника жизни пока не встретилось, то как его лучше всего искать?

    Правильно, опять же, по знакомству. У каждого из нас есть много разных интересов в разных областях жизни. В каких-то вещах мы разбираемся отлично, а о чем-то незнакомом и непонятном хотим получить информацию у специалиста. Тысячи людей могут научиться у вас чему-то полезному, получить толковый совет в какой-то области. И вы можете подсказать правильное решение многим людям. Например, у вас возник интерес сделать популярный сайт. Вы посещаете Клуб, и так как эта тема у нас очень популярна, то получая бесплатные консультации по теме, вы одновременно и незаметно, естественным образом, постепенно знакомитесь со многими интересными людьми. Возможно, это будут полезные деловые знакомства, возможно дело завершится созданием новой счастливой пары. Знакомства с целью создания новой счастливой семьи — самые интересные, самые интригующие, и самые, не побоюсь этого слова, правильные. Наш Клуб занимается такими знакомствами с 1989 года, за это время накоплен интереснейший опыт, сделаны многие важные наблюдения. Этот самый холостяк долгое время держался, но потом все-таки поддался на эти уговоры и женился. Семейная жизнь сложилась неудачно, постоянно скандалил со своей женой, которая была его намного моложе. И вот, после долгих мучений мужик умирает, а умирая зовет свою жену. Та подходит, а он ей так очень грустно жалуется: «И знаешь, что самое обидное?

    Пить-то совсем и не хочется. » «Ха-ха-ха» тут не в том, в чем вы подумали, а вот в чем. Глупый старый холостяк в корне неправильно поставил перед собой цель. Жениться следует не для того, чтобы тебе подали стакан с водой перед смертью, а для того, чтобы отдать всего себя целиком любимой женщине и детям (своим или чужим, тут уж как получится), чтобы своя жизнь имела красивую благородную цель, а не была бы пустой и бессмысленной. «Жениться вам, барин, нужно» — классическая фраза, лучше и не скажешь. Так вот, наш Клуб именно для людей, которые хотят жениться и выйти замуж. Желающих найти одноразового друга или подругу, попрошу покинуть Клуб и воспользоваться какой-либо другой службой знакомств. Не забывайте, служб знакомств много, а ваша уникальная и неповторимая личность — одна единственная. Проблема современного общества в России (да и в во всем мире тоже) заключается в том, что мужчины полностью взяли в свои руки бразды правления, установили свои идиотские правила игры и теперь не знают, что, собственно, делать в этой ситуации. А женщины, вместо того, чтобы учить правильному, вечному и разумному всех мужчин в общем и каждого конкретного мужчину в частности, вдруг, пытаясь угодить самым примитивным мужским слабостям, также начинают делать то, что никак не следует, а именно: пить пиво курить ходить на футбол участвовать в акциях протеста против кого-то или чего-то вести беспорядочную сексуальную жизнь Между тем, женщины должны, как раз наоборот, сами жить идеально с моральной точки зрения и постоянно внушать мужчинам простейшие и банальные истины, такие как, например: вредные привычки и пристрастия (курение, алкоголь, наркотики, компьютерные игры) не дают человеку радости, а здоровье портят, значит, надо от них избавляться, а в идеале, вообще, даже не пробовать. ходить на футбол — это хорошее занятие, только при условии, что из вас не получился футболист-профессионал (или любой иной профессионал), и вам еще не исполнилось 16 лет. участвовать в акциях протеста против кого-то или чего-то — это страшная тупость, когда за ваш счет какие-то хитромудрые политики решают свои проблемы. Решать надо свои собственные проблемы. Чужие проблемы решать не надо, пусть их решают те, к кому они относятся. а проблемой для любого неженатого мужчины является создание семьи. Большинство мужчин этого не понимают, надо это им объяснять простыми и понятными словами, без тонких намеков. Намеков мужчины не понимают, это такая у нас особенность мышления. беспорядочная сексуальная жизнь приводит к ужасным болезням (презервативы не являются 100%-ой защитой, они только снижают вероятность заражения) и ранней половой слабости. Вот когда женщины начнут не поддаваться на неправильный мужской образ жизни, а, наоборот, правдами и неправдами начнут эффективно внедрять для мужчин правильное мировоззрение, тогда мы все (и женщины, и мужчины) и заживем счастливо, куда мы денемся? Мужчины тоже могут (хотя, не так талантливо, как женщины, конечно) научить чему-то полезному женщин и не только женщин, но и мужчин, а также представителей неопределенного пола. Вообще говоря, такова суть современной жизни, которую давным-давно гениально предугадал дедушка Ленин: «Учиться, учиться и учиться!» или, точнее, так: «Учиться учиться и учиться!» (в том смысле, что «Научиться учиться и учиться!»). Была такая интересная песня: «Евреи, евреи, кругом одни евреи». Там исполнитель объявлял ее так: «песня про евреев, исполняемая евреями для евреев». Ну, вот, по аналогии, этот сайт kocby.ru сделан программистами для программистов, отсюда и следует главное отличие его от прочих служб знакомств. Тут много всяких таких штучек, чтобы облегчить жизнь современному программеру, в частности курсы для новичков: Курс HTML, Курс CSS и др. Жизнь простого программиста тяжела и неказиста. В голове постоянно байты и биты, коды программ, для девушек и женщин там просто нет места. По клубам и прочим злачным местам программисты не хотят, в социальных сетях тоже, как правило, бурной активности не проявляют. «Спасение утопающих — дело рук самих утопающих». В данном случае, наш Клуб должен помочь братьям программистам найти себе подругу жизни и создать счастливую семью. Это не значит, что если человек далек от мира программирования, то ему нельзя стать участником клубного движения. Просто следует морально подготовиться к тому факту, что, вероятно, вашим будущим спутником жизни станет программист. Напомню, что наш Клуб это есть сервис взаимных консультаций. Вот, кстати, консультация по работе с браузером. Про волшебную комбинацию клавиш CTRL-D вы уже прочитали выше. Теперь попробуйте еще пару комбинаций: CTRL+ (шрифт делается крупнее, можно нажимать несколько раз), CTRL- (шрифт делается мельче). Вот представьте, что вы создали счастливую семью, начали рожать детей. Приятно, но волнительно! Дети, конечно, цветы жизни, но надо быть хорошим садоводом, чтобы процесс шел с минимальным количеством проблем, и с максимальным количеством приятных моментов. Это сборник советов, старых заметок, издаваемых еще в СССР огромными миллионными тиражами, является и сегодня незаменимым пособием для родителей, бабушек, нянь. Здесь простым доступным языком дан тот необходимый минимум знаний, который нужен для воспитания здорового ребенка с самого рождения. Раскрою важный женский секрет для мужчин. Цветы — есть лучший подарок и лучший сюрприз для любой женщины. Если какая-та женщина не любит цветы — стоит напрячься, насторожиться и даже засомневаться. Раскрою важный мужской секрет для женщин. Цветы — далеко НЕ лучший подарок для мужчины. Если какой-то мужчина любит цветы. Да, да. Опять же, стоит напрячься, насторожиться и даже засомневаться. Тонкость в том, что женщины настолько сильно любят цветы, что наровят их использовать для подарков мужчинам. Такие моменты следует аккуратно, деликатно, но жестко пресекать. А кардинальное решение проблемы простое — больше дарите цветов женщинам. Разреши себе творить :: первая книга на русском языке, посвященная эскизам, артбукам и путевым дневникам как творческому занятию. Написала ее иллюстратор и дипломированный дизайнер Натали Ратковски. С помощью этой книги вы преодолеете психологический барьер, который мешает вам начать творить и раскрыть свой талант. Автор также подробно раскрывает все технические секреты творчества, приводит много интересных примеров своих и чужих творческих работ. На этой веб страничке мы вкратце познакомимся с интересной и занимательной книгой. Если у вас нет интереса и/или способностей к изобразительному творчеству, то другая отличная возможность проявить себя в искусстве — шахматная игра. А на самом деле, хитрец такой, не только получил удовольствие от процесса игры, а еще и познакомился с несколькими прекрасными дамами, самым естественным путем, но очень ненавязчиво и как бы «между прочим». А что делать, если вы не умеете играть в шахматы и нет желания научиться?

    Ничего страшного, в Клубе популярны и дургие, более простые игры. См ниже. «Шахматы — глупая игра, потому, что думать надо. «. Мысль достаточно парадоксальная, требующая глубокого осмысления. Если она вам в какой-то степени созвучна, то обратите внимание на другие игры, достаточно разноплановые, но все очень интересные и не такие сложные, как шахматы. Игра пилота :: Простейшая игра для выработки быстрой реакции у летчиков. Одна из версий этой игры используется для подготовки американских военных летчиков. Попробуйте, сможете ли вы показать результат лучше, чем у профессионалов? Игра «Застрели дворецкого Билли!» :: Шампанское по утрам пьют только аристократы и дегенераты. Ваша задача заключается в том, чтобы не позволить этому дегенерату дворецкому Билли пить шампанское, напиток аристократов, следовательно, Ваш напиток!

    Отличные праздники: снег, лыжи, море шампанского!

    Конечно, если этот проклятый дворецкий не вылакает все до последней капли. Стреляйте по нему из свежих бутылок пробками!

    Заставьте его уважать Ваше высокое происхождение!

    Этот наглый сверчок должен знать свой шесток!

    Между прочим, эта игра так вдохновила Квентина Тарантино, что он снял очень интересный фильм «Убить Билла» Форекс :: На Форексе только дурак полностью уверен в чем-то. Опытный трейдер всегда во всем сомневается. Теперь-то, имея опыт, я полностью в этом уверен. Что такое Форекс?

    Форекс — это глобальный международный валютный рынок. Некоторые считают, что Форекс есть рынок инвестиций высокого риска. Это определение неточно. Форекс больше похож на банальное казино, но со значительными интеллектуальными встроенными элементами. Говоря простыми словами, это игра, в которой участник, обладающий хорошими общими финансовыми знаниями имеет большие шансы, чем участник, у которого этих знаний нет. Банкинг :: Хорошие финансовые знания гарантируют финансовый успех, а, значит, с большой долей вероятности, и финансовый успех современного человека в современной жизни. Начинать финансовое образование следует с банкинга, с элементарных знаний о современной банковской системе России и всего мира. Первый урок банкинга позволит вам освоить первичные элементарные понятия: БИК, расчетный счет, корр/счет. А функционал определения контрольного ключа в банковском счете позволит вам провести формальную проверку правильности реквизитов, которые вы получили в вашем банке. Матрица :: Хотите Вы играть в эту игру или не хотите, мало кому интересно. Вообще, Ваш выбор заключается вовсе не в том, играть или не играть. Вы уже активно участвуете в игре, хотя никто не спрашивал Вашего согласия. Но Вы можете выбрать, как Вы будете играть — «в открытую» или «вслепую». Очень хочется, чтобы те люди, которые посещают наш Клуб становились успешнее и успешнее, во всех смыслах этого слова. Ну, вот, мы собрались, подумали, посовещались, и я решил запустить такую специализированную логическую игру с условным названием Система Успеха «Матрица». Ничего в ней особенного нет, по крайней мере, на первом курсе (а всего планируется 12 курсов, 12 ступеней к успеху). Так вот на первом курсе внушаются простейшие банальные правила успеха, что надо ставить перед собой цели, а после постановки этих целей, сделать так, чтобы эти цели реализовать на практике. Корпорация «Бросайте Курить» :: Странный, странный мир! Всем прекрасно известно, какой ужасный вред приносит организму человека курение и тем не менее. Люди курят, курят и курят. Идиотская реклама сигарет верно бьет по психике наиболее слабых в психологическом плане людей, особенно женщин и детей. Табачные корпорации идут на хитрости, придумывают табачные пластыри, электронные сигареты, еще черт знает что, с одной целью: чтобы люди тратили деньги, покупали себе ужасные болезни. Вы совершаете преступление перед собой, перед своими детьми, особенно детьми, которых у вас пока нет, но, возможно, будут. Подумайте, чем виноват ваш будущий ребенок, которому вы с каждой затяжкой наносите вред на генном уровне?

    Вы зачем это делаете? С точки зрения теории и практики достижения успеха, бросить курить, это есть маленький простейший шажок, не более того. Если вы даже этот шаг не можете сделать, то ни о каком серьезном жизненном успехе не может быть и речи. Это также просто и понятно, как 2 2=4. В нашем Клубе целый этаж клубного небоскреба отдали для Корпорации «Бросальщики». Успехи есть, но, снова и снова, в Клубе появляются девушки с очень странными представлениями. Вот, например. «Я покупаю самые дорогие сигареты, это не столько вредная привычка, сколько эффектный жест — вынула красивую сигарету, и уже к тебе совсем другое отношение, это как с машиной престижной марки, только машину не везде можно взять с собой. И посмотрите на фотографию, это же еще и сексуально.» Алла. Так можно дойти до того, что решить: девушка намного сексуальнее выглядит, когда с бородой ;-) Это следующий логический шаг по тропинке ведущей в ад. Нет, нет, курить категорически не стоит всем, особенно, девушкам. А вот что такое настоящая женская сексуальность мы увидим, когда заглянем на минутку в фирменный бассейн нашего Клуба. Молодым девушкам приходится объяснять, причем настойчиво, что женская красота и сексуальность заключаются вовсе не в том, что девушка курит и носит бороду. Много воды утекло с тех пор. Многое изменилось. Например, раньше, мы переписывались вот так: Образец, как мы переписывались в XX-ом веке Да, время летит быстро. Теперь уже мало кто пишет вручную, а пройдет совсем немного времени, и люди просто разучатся писать. Но естественное человеческое стремление к счастью, к созданию семьи, где процветает любовь, было и остается неизменным. Так было раньше, есть сейчас и будет в будущем. Стремление к личному счастью есть ваше главное право и ваша главная обязанность перед собой и обществом. Желаю успеха и удачи на этом пути. Клуб одиноких сердец (часть 1) Что такое одиночество Людмила знает не по наслышке. Овдовела, дети выросли и обзавелись своими детьми. Конечно, у неё есть подруги, с которыми можно интересно проводить время, нашла себе увлечения в виде балета для пожилых, танцев на пилоне, занятий йогой, записалась на курсы «Азбука интернета», но, возвращаясь вечером в пустую квартиру, хотелось «волком выть». Скорее от отчаяния, не надеясь на результат, она разместила объявление в местной газете: «Немолодая женщина ищет мужчину для серьезных отношений». На удивление откликнулось несколько человек. Встретившись со всеми, она поняла, что один из них, Леонид, сможет стать её спутником жизни. Так и вышло. Через полгода они поженились. Зная, что проблема одиноких людей, особенно у тех, кому за пятьдесят, существует остро, Людмила задумала создать «Клуб одиноких сердец», где люди смогут знакомиться, общаться и находить свои половинки. Будучи по своей натуре дамой энергичной, она начала действовать известным ей способом. Разместила в местной газете: «Начинает работу «Клуб одиноких сердец». Приглашаем людей для знакомства и общения». Ведь не зря говорится в народе, что дорогу осилит идущий, поступило несколько звонков от женщин. Так как помещения для встреч у них не было, то встречу Люда назначила в кафе своих друзей «Сладкая жизнь», которое славилось своей вкусной выпечкой. Сегодня первый сбор клуба. Людмила слегка волновалась и поэтому для поддержки взяла с собой Леонида. В назначенное время они встретились за столиком и начали знакомиться. На первое заседание клуба отважились прийти две женщины, хотя звонили еще три. — Здравствуйте, мои дорогие!

    Спасибо за то, что поверили мне и решились прийти!

    Давайте знакомиться. Меня зовут Люда, а это мой муж Леонид. Оба овдовели и недавно поженились. К этому радостному событию можно было прийти раньше, если бы было где встретиться. Устроив свою жизнь, мне захотелось помочь и другим, поэтому я отважилась создать клуб. Хочу, чтобы все были счастливы!

    Общаясь, мы сможем вовлекать в наши ряды больше народа, а, значит, повысится шанс найти свою любовь. А как зовут вас?

    — Меня зовут Ираида. Уже двадцать лет живу одна. Мой муж был военным. Помотало нас с ним по гарнизонам. Объехали пол — России, пока он не получил высокое звание и возможность жить постоянно на одном месте в своей квартире. Родили двоих сыновей. Сейчас они уже взрослые и имеют свои семьи. Так вот, по прошествии двадцати лет, он встретил новую любовь — молодую и амбициозную женщину, которая стала его женой, а я осталась за бортом жизни. Как вышла замуж не работала. Нужно было заботиться о супруге, чтобы он дома мог отдыхать и вкусно кушать. Все двадцать лет брака я занималась воспитанием детей и мужем. Сыновья пошли по отцовским стопам и поступили в военное училище. После развода я осталась в одиночестве и без средств к существованию. Устроиться на работу без опыта было практически невозможно. Я бедствовала. Сейчас это осталось в прошлом, но устроить личную жизнь мне не удаётся, поэтому, увидев ваше объявление в газете, очень обрадовалась. Подумала, что терять нечего, а вдруг найду хотя бы друзей по несчастью. Очень рада знакомству! — По молодости мечтала о большой семье. Я была у родителей единственным ребёнком и всегда завидовала подружкам, у которых были братья и сёстры. Любила ходить к ним в гости, потому что там весело проводила время в компании сверстников. Но в жизни всё оказалось иначе. В восемнадцать лет, когда все влюбляются и строят отношения, у меня диагностировали рак шейки матки, затем я пережила операцию по удалению всех детородных органов. Представляете, какой шок мне пришлось испытать?

    В двадцать лет я стала по сути инвалидом. Тогда же поставила на себе крест. Строить отношения с мужчинами не пыталась, хотя за мной пытались ухаживать. Спросите почему? А что я могла предложить кроме любви? Всем нужны дети. Родителей схоронила и живу одна. Как вышла на пенсию, от одиночества выть хочется. Увидела ваше объявление и решила позвонить. Вы подарили мне надежду. — Да, про вашу жизнь сериалы слезливые снимать нужно. Но я думаю, что пора менять сюжетную линию главных героев. На первых порах я не могу пообещать вам любимых. Мысль у меня родилась такая. Объединиться для помощи нуждающимся. Таким образом, мы сможем привлекать других людей и через них выходить на третьих. Чем больше нас будет, тем больше шанс познакомиться. Учитывая, что помогать чужому горю готовы не все, то с нами за одно будут самые добрые и отзывчивые люди. Именно таких вы и ищите. Как вам мой план? Клуб одиноких сердец (часть 1) Что такое одиночество Людмила знает не по наслышке. Овдовела, дети выросли и обзавелись своими детьми. Конечно, у неё есть подруги, с которыми можно интересно проводить время, нашла себе увлечения в виде балета для пожилых, танцев на пилоне, занятий йогой, записалась на курсы «Азбука интернета», но, возвращаясь вечером в пустую квартиру, хотелось «волком выть». Скорее от отчаяния, не надеясь на результат, она разместила объявление в местной газете: «Немолодая женщина ищет мужчину для серьезных отношений». На удивление откликнулось несколько человек. Встретившись со всеми, она поняла, что один из них, Леонид, сможет стать её спутником жизни. Так и вышло. Через полгода они поженились. Зная, что проблема одиноких людей, особенно у тех, кому за пятьдесят, существует остро, Людмила задумала создать «Клуб одиноких сердец», где люди смогут знакомиться, общаться и находить свои половинки. Будучи по своей натуре дамой энергичной, она начала действовать известным ей способом. Разместила в местной газете: «Начинает работу «Клуб одиноких сердец». Приглашаем людей для знакомства и общения». Ведь не зря говорится в народе, что дорогу осилит идущий, поступило несколько звонков от женщин. Так как помещения для встреч у них не было, то встречу Люда назначила в кафе своих друзей «Сладкая жизнь», которое славилось своей вкусной выпечкой. Сегодня первый сбор клуба. Людмила слегка волновалась и поэтому для поддержки взяла с собой Леонида. В назначенное время они встретились за столиком и начали знакомиться. На первое заседание клуба отважились прийти две женщины, хотя звонили еще три. — Здравствуйте, мои дорогие!

    Тема: Клуб Одиноких Сердец. Опции темы. Отображение. Клуб Одиноких Сердец. Количество служб знакомств в Интернете бесконечно. Во всяком случае, создается впечатление, что их даже больше, чем самих искателей новых романтических приключений. Наш Клуб Одиноких Сердец начинает работать с 25 июня 2007 года. Для кого-то знакомства в Интернете это всего лишь легкие развлечения, возможность пошутить, разыграть кого-то или просто полюбоваться на красивые лица и другие части тела. Мы будем проповедовать классические семейные ценности и знакомим людей исключительно для создания счастливых семей с помощью удивительной уникальной системы подбора пар, разработанной корпорацией «ШанСоныч и Ко.» Перефразируя известный рекламный слоган, можно заметить, что «не все знакомства одинаково полезны». Напрашивается мысль, неплохо было бы организовывать такие знакомства, которые доставляют людям радость и имеют ясные перспективы в плане развития отношений любовного, сексуального, семейного или хотя бы делового характера. Организацией именно таких перспективных знакомств и будет заниматься наш Клуб Одиноких Сердец. А почему бы и нет, собственно говоря?

    Поразительно, сколько людей на нашей Земле мучаются от несчастной одинокой жизни (например, Татьянка из Тамбова), хотя могли бы быстро найти свою счастье с помощью продукта «ШанСоныч и Ко»!

    Где Вас ждет Ваша судьба, Ваше счастье? На другой стороне Земли? В соседнем подъезде? А, быть может, на нашем форуме? Вы можете это узнать с помощью нашего клуба. Кроме непосредственно организации знакомств для создания новых полноценных счастливых семей в нашем клубе проводится множество других развлекательно-познавательных мероприятий. Если Вы хотите узнать об Интернете побольше, может быть, даже запустить свой собственный проект в виртуальном пространстве, то Вам будет интересно посетить нашу рубрику «Новая тема». Что есть наша жизнь? Игра! Клуб Одиноких Сердец представляет новую деловую виртуальную игру «Любовь в мегабайтах» по мотивам одноименного фильма братьев Гримм. Хотите Вы играть в эту игру или не хотите, мало кому интересно. Вообще, Ваш выбор заключается вовсе не в том, играть или не играть. Вы уже активно участвуете в игре, хотя никто не спрашивал Вашего согласия. Но Вы можете выбрать, как Вы будете играть — «в открытую» или «вслепую». Итак? «Любовь в мегабайтах». У нас в Клубе много чего интересного. Например, Словарь Клуба Одиноких Сердец. (находится в процессе разработки) Обо всем с ходу так не расскажешь! Сейчас Вы находитесь на титульной страничке Клуба. Свои пожелания и предложения можете оставить себе. Но!

    Лучше — высказаться!

    Итак, заседание Клуба Одиноких Сердец разрешите считать открытым!

    Прошу голосовать. Прошу голосовать.

    клуб знакомств одиноких сердец

    Опубликовано: 08.01.2022

    Творческое задание 4.0

    Посмотрите отрывок из художественного фильма «Служили два товарища» (1968) с 1:25:11 до 1:28:49. Как вы думаете, чем для героя является конь? Чем его отношение к коню отличается от отношения пушкинского Олега Вещего? Чем похоже?

    • 5574 просмотра

    Высоцкий, конечно. играет очень убедительно. Веришь, что в такой ситуации человек мог не выдержать разлуку со своим конем.

    Олег же смог отказаться от коня, дав наказ заботиться о нём. Но для того и для другого конь — действительно товарищ.

    Спасибо, Елена, за Ваше мнение! Но не кажется ли Вам, что в фильме конь не только товарищ, но и некий символ Родины, России?

    Издавна конь для славян являлся символом мужества и благородства, а в общем для русича -верным товарищем и боевым соратником, работником и умным, преданным навсегда другом. Как и Маяковского, так и у Достоевского, и Некрасова отношение к лошади проявляет истинную сущность человека, его человечность, знак качества самой личности. Для пушкинского князя Олега, по его словам, конь — это «верный слуга», «верный друг», «товарищ». Задумаемся, эта верность обоюдна? Думаю нет, Олег говорит только о верности коня ему, победителю Византии, великому князю, о верности человека коню речь не идёт (особенно обращает на себя внимание слово слуга – это главная метка, которая говорит о многом, в частности, об истинном отношении к коню). Поэтому после того, как он услышал от кудесника смертный приговор себе, Олег тут же приказывает поменять своего «верного коня на другого», откупаясь от него тем, что коню будут пожизненно предоставлены прекрасные условия существования: отборное зерно, ключевая вода. Но в общении с человеком, которого конь выносил из боя и спасал от смерти, будет отказано. Бесспорно, он сожалеет о расставании с тем конём, к которому привык, который ему нравился, но, боясь за свою жизнь, тотчас отказывается от него, недолго и грустит о нём, так как после слов о замене коня Пушкин пишет, что уже

    Пирует с дружиною вещий Олег

    При звоне весёлом стакана.

    Персонаж художественного фильма «Служили два товарища», Брусенцов, не желает ни за что расставаться со своим иноходцем. В суете и толчее людской нет места коню — животное кажется здесь неуместным, так как людям на теплоходе не хватает посадочных мест. Но Брусенцов до последнего ведёт под уздцы своего верного боевого скакуна, желая сесть только с ним на теплоход, и если бы не окрик старшего по званию офицера и не направленное на него дуло пистолета, то своего коня Брусенцов не оставил бы никогда. Здесь тоже вопрос стоит ребром: жизнь человека или лошади? И приоритетно выбирается жизнь человека. Но, когда вслед уплывающему теплоходу конь бросается в воду за своим хозяином, поражённый привязанностью своего друга и стыдящийся своего предательства, белый офицер, понимающий, что такое достоинство и честь, воинская дружба и порядочность, стреляет в себя сам. Погибать, так обоим. А другой бы, наверно, (чтоб не мучилась – ведь всё равно погибнет) застрелил лошадь, спасая только свою шкуру.

    Погибли оба – и Олег, и Брусенцов, однако две смерти имеют разный этический смысл. Один, презрев слова ведуна и не поверив в свою судьбу, желал избежать скорой смерти, но мёртвый уже конь всё равно настиг его, пусть и спустя какое-то время. Второй — не захотел потом презирать себя за трусость и подлость: ведь вместе с конём им выпало пройти нелёгкий отрезок жизни и достойно выдержать все испытания, выпавшие на их долю. Их сплотила общая судьба, любовь и доверие друг к другу, проверенное временем и войной; жестокая жизнь не испепелила их души.

    Кони в двух эпизодах оказались проверочным тестом для двух человек, один из которых оказался Личностью.

    «Песнь о вещем Олеге»: прощание князя с конем.

    5.АИ 9 — писать творческие работы (сказки, рассказы, мини-сочинения на литературные темы по опорным словам, иллюстрациям).

    Цели урока:

    Все учащиеся смогут:

    -прочитать текст и ответить на вопросы;

    -выразительно прочитать отрывок;

    -оценить выразительное чтение по критериям;

    -рассказать о строфе.

    Большинство учащихся смогут:

    -заполнить диаграмму Венна в графе «общее»;

    -прочитать выразительно отрывок;

    -сравнить отношение к коню двух персонажей (баллады и былины);

    Некоторые учащиеся смогут:

    -выполнить творческую работу (предложить письменный вариант авторского продолжения отрывка);

    -сформулировать тезис, разработать систему аргументов, сделать вывод.

    Уровень мыслительных навыков

    Знание, понимание, применение, анализ, синтез, оценка.

    Критерии оценивания

    -читают текст и отвечают на вопросы;

    -выразительно читают текст и оценивают по критериям;

    -знают термины (эмоциональность чтения, строфа);

    -выполняют творческие задания;

    -сравнивают балладу и былину;

    -пишут свой вариант возможных событий;

    -размышляют над вопросом.

    Языковые цели

    Использовать навыки слушания, говорения, чтения и письма для выражения своих идей в устной и письменной форме

    Ключевые слова и фразы:

    Строфа, эмоциональное чтение

    Привитие

    ценностей

    Способствовать развитию культуры взаимоотношений (уважение, сотрудничество) при работе в группах, парах, через содержание текстов

    Межпредметные

    связи

    Межпредметные связи прослеживаются с «Всемирной историей», «Русским языком»

    ИКТ

    Предварительные

    знания

    На уроке учащиеся будут продолжать совершенствовать навыки чтения и анализа текста, навыки говорения через диалоговую речь

    Ход урока

    Этапы урока

    Запланированная деятельность на уроке

    Ресурсы

    Начало урока

    1. Организационный момент.

    Приветствие учащихся на трех языках.

    Определение учебных результатов.

    Ты продолжишь чтение баллады А.С. Пушкина; сравнишь отношение богатыря и князя к своим коням; создашь фильм из рисунков; оценишь выразительное чтение по критериям; научишься определять количество строф; выполнишь творческую работу; ответишь на проблемный вопрос.

    2. Психологический настрой

    «Из рук в руки»

    Педагог предлагает детям, передавая из рук в руки игрушку, закончить предложение:

    1. Я всегда улыбаюсь, когда.

    2. Людям (друзьям, детям) тепло (хорошо) со мной, потому что.

    3. Когда я прихожу в класс в хорошем настроении.

    4. Больше всего я радуюсь, когда.

    5. Больше всего я огорчаюсь, когда.

    Середина урока

    3. Изучение нового материала.

    Формирование читательской грамотности

    К. Прием «Активное чтение».

    Задание:Прочитай внимательно отрывок и найди правильный ответ.

    Дескрипторы:

    -понимает смысл прочитанного отрывка;

    — дает правильный ответ на вопрос.

    Учащимся предлагается ответить на вопросы небольшого теста: из предложенных вариантов ответа выбрать верный.

    С коня слезает князь Олег: угрюмый 2. Князь поручил заботу о своем коне: слугам 3. Князь приказал кормить коня: зерном

    4. Куда велел князь Олег отвести своего коня: в поле

    4. Закрепление

    Развитие критического мышления.

    П. Прием «Диаграмма Венна»

    Ответь на вопросы:

    1. Жалеет ли князь своего коня?

    Подтвердите ответ примерами из текста.

    2. Почему конь – верный товарищ любого воина?

    3. Вспомни былину об Илье Муромце и сравни, как относятся былинный богатырь и князь-воин к своим коням.

    Задание:Заполни схему «Диаграмма Венна» (сравнение двух хозяев коней – былинного богатыря Ильи Муромца и князя Олега из «Песни»)

    Задание: вспомни былину об Илье Муромце и сравни, как относятся былинный богатырь и князь-воин к своим коням.

    Дескрипторы:

    -отвечает на вопросы, подтверждая ответ цитатами/примерами из художественного произведения;

    -обсуждает построение диаграммы в паре;

    -показывает знание текста;

    — находит общее и отличие в отношении к коням.

    ФО «Светофор»

    Практикум выразительного чтения

    П. Прием «Поэтическая страничка»

    Задание:Познакомьтесь с термином эмоциональность чтения. Объединитесь в пары и приготовьте выразительное чтение отрывка из произведения.

    Дескрипторы:

    — соблюдает темп чтения;

    — правильно передает эмоции;

    -делает логические паузы.

    ФО «Взаимооценивание по критериям»

    Теория литературы

    Прием «Новый термин»

    К. Изучение термина строфа.

    Сколько строк в строфе «Песни»?

    В строфах «Песни…» первая строка рифмуется с третьей, вторая — с четвертой (перекрестная рифмовка); пятая — с шестой строкой зарифмованы парной рифмовкой. Такой способ рифмовки (абабвв) выдержан во всех строфах баллады, что придает пушкинскому повествованию цельность и стройность.

    Задание:Запиши определение строфы. Определи, сколько строк в строфе «Песни о вещем Олеге».

    Дескрипторы:

    -определяет количество строк в строфе.

    ФО «Словесная оценка»

    Развитие коммуникативной компетенции

    Творческое задание

    Г. Прием «Письмо по кругу»

    Задание: Закончи предложение «Если бы я был на месте князя Олега, то…». Руководствуйтеся алгоритмом на с.68

    Дескрипторы:

    -излагает свои мысли, продолжая высказывание другого участника группы;

    За буйный набег хазар князь мстит жестоко и беспощадно.

    Определите количество строф стихотворения и найдите строфу, которая содержит кульминацию событий.

    В балладе 17 строф, кульминационной является 16-я, предпоследняя строфа, когда предсказание кудесника исполняется и смерть настигает Олега от яда змеи.

    Сравните балладу Пушкина и летописный источник. В чем видите разницу?

    Сюжет об Олеге в летописи очень краток, описания Пушкина развернуты, выдержаны в торжественном, высоком стиле. Поэт использует многие бытовые и исторические реалии из летописи. Характер героя в пушкинском повествовании иной. Летописный Олег мало переживает разлуку с конем, его тревожит только исполнение предсказания.

    И увидеть кости коня он хочет, чтобы убедиться, что предсказание оказалось неверным. Пушкинский Олег страдает от разлуки с конем, он называет коня другом и сожалеет о том, что ему не суждено быть похороненным вместе с боевым товарищем.

    Подготовьте планы баллады и отрывка из летописи. Сравните их.

    Встреча вещего Олега с кудесником. Беседа Олега со старцем и его предсказание. Расставание с конем.

    Весть о смерти коня. Олег у останков своего боевого товарища. Смертельный укус змеи и гибель князя.

    Тризна по князю Олегу его дружины.

    План отрывка из летописи

    Воспоминание Олега о коне, с которым когда-то пришлось расстаться из-за предсказания волхвов. Смысл предсказания. Весть о гибели коня и укор Олега кудеснику.

    Желание увидеть кости коня. Укус змеи, болезнь и смерть Олега. Подготовьте пересказ по одному из этих планов.

    В пересказе баллады старайтесь использовать стихотворные строки.

    Вот как может выглядеть пересказ летописного эпизода.

    Рассказ о том, как погиб вещий Олег, мне запомнился уже при знакомстве с летописью. Сама легенда о его гибели поэтична и загадочна. Когда же о ней рассказал великий поэт, то исторический эпизод превратился в произведение высокой поэзии. Поэт заставляет нас судить и о времени, и о судьбе человека.

    При этом нам становится ясным его собственный взгляд на безостановочный бег истории, его согласие с тем, что нельзя отвратить неизбежное.

    Что чувствует князь прощаясь с конем

    Вопрос по литературе:

    Что чувствовал князь Олег,когда прощался с конём? Почему? (Песнь о вещем Олеге)

    • 26.11.2016 16:39
    • Литература
    • remove_red_eye 18265
    • thumb_up 20
    Ответы и объяснения 1

    В произвидении Песнь о Вещем Олеге , в момент того как Олег при встрече с Старцем ,далее хорошо описывается то как он прощался с конем:Олег, усмехнулся однако чело и взор омрачилися думой.В Молчаньи ,рукой оперевшись на седло, с Коня он слеззает угрюмый. И Верного друга прощальной рукой .И гладит и треплет по шее крутой. ГОВОРИТСЯ О ТОМ ЧТО КНЯЗЬ ОЧЕНЬ ЛЮБИЛ КОНЯ,НЕ ХОТЕЛ ПРОЩАТЬСЯ, НО ДАБЫ ИЗБЕЖАТЬ СМЕРТИ, ПЛАЧЕВНО ПОПРАЩАЛСЯ С КОНЕМ.НО Все же приказал холить и лелееть коня до самой его смерти.Хоть сам к коню и не подходил

    • 27.11.2016 06:03
    • thumb_up 29
    Знаете ответ? Поделитесь им!
    Как написать хороший ответ?

    Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

    • Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
    • Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
    • Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

    Этого делать не стоит:

    • Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
    • Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
    • Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
    • Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
    Есть сомнения?

    Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Литература.

    Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

    Литература — в широком смысле слова совокупность любых письменных текстов.

    Мудрость старца. А.С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге». 7-й класс

    Цели урока:

    • пробуждать активность каждого ученика, создавая на уроке проблемные ситуации, актуализирующие изучаемый материал;
    • формировать навыки исследовательской работы: умение работать над художественным образом и средствами его создания;
    • уметь делать выводы об авторской мысли и быть готовым высказать свою точку зрения по этому поводу;
    • способствовать пониманию того, что дружба и верность друзей – главные достоинства человека;
    • побуждать учеников вникать в субъективные и объективные причины тех или иных поступков людей, попадающих в ситуацию нравственного выбора;
    • воспитание культуры дискуссионной беседы: уважительного отношения к собеседникам, толерантности в решении проблем.
    • обеспечить знание текста, композиции и системы образов пушкинской баллады;
    • обеспечить знание историко-культурных сведений о времени, описанном в “Песне о вещем Олеге” — периоде Средневековья конца IX – начала X века;
    • обеспечить понимание особенностей мышления и ценностей людей того времени;
    • осмысление того, что вопросы, поднимаемые русской классикой, поднятые Пушкиным в его балладе, актуальны до сих пор.
    • обеспечить в ходе урока повторение и закрепление литературоведческих понятий: строфа, эпитет, частотность словоупотребления.

    Тип урока: урок комплексного применения знаний, умений, навыков.

    Методы обучения: работа с поэтическим текстом: беседа по проблемным вопросам, комментированное чтение и элементы поисково-исследовательской деятельности учащихся.

    Методическое оснащение урока: презентация, подготовленная учителем.

    I. Проверка домашнего задания.

    Выразительное чтение баллады наизусть (по частям). Опрос 2-3 учащихся

    II. Осмысление названия темы “Мудрость старца” по проблемным вопросам. (Слайд 2)

    — Какой вопрос возникает у вас при осмыслении названия темы урока?

    — Мудрость – к а к о г о старца?

    — Естественно – кудесника.

    — Но в балладе появляется (не случайно – уже поседевший!) ещё один старик . Кто он?

    Сам князь Олег. Прозревший, запоздало раскаявшийся.

    Вопрос (по ситуации – от самих учеников или от учителя), уточняющий основные проблемы урока.

    – В чём именно состоит “мудрость старца”? Если это о волхве, то в том ли только его мудрость, что он предсказал, какая смерть постигнет князя? А если речь идёт о самом князе, то в том ли его мудрость, что он решил обезопасить себя, расставшись с конем, от которого ему была предсказана гибель?

    Размышления над житейскими этическими ситуациями. (Слайд 3)

    Ситуация первая:

    – Вам сказал сторонний человек, что ваш давний друг способен вам навредить. Ваша реакция?

    Ситуация вторая:

    – Не исключено, что ваша прочная дружба с кем-то может стать для вас источником какой-либо угрозы для вас. Ваше поведение?

    Доверительная беседа: обдумывание, обсуждение, сомнения.

    Экспресс-анкетирование с целью выявление некоторых сторон первичного восприятия пушкинского творения. ( Записать ответы максимально сжато.) (Слайд 4)

    1. Назовите положительных героев “Песни. ”.

    2. Кратко охарактеризуйте решение Олега выделить коню отборное зерно, княжеские луга, дорогие попоны и другие блага.

    3. Как вы думаете: почему кудесник изрек князю такое пророчество?

    Углубленная работа с текстом баллады

    (Работа ведется поэтапно: сначала – над первой частью баллады, потом – над второй и третьей. Но отдельные детали извлекаются, если нужно, из всего текста баллады).

    I этап

    Каков он, “вещий Олег”? (Слайд 5)

    — Большинство назвали положительным героем самого князя Олега. Попробуем убедиться, так ли это? Какими изобразительными средствами создается его образ?

    Целевое перечитывание текста.

    – Образ создаётся описанием. Портретом. Речевой характеристикой. Словами кудесника. Поступками. Взаимоотношением с окружающими.

    Уяснение способов создания поэтического образа.

    – Начнём характеристику князя с портрета и его деталей.

    Поисковое повторное перечитывание.

    – “Могучий Олег” – воин, во всеоружии. Одет в грозную цареградскую броню.

    – Рядом – дружина, под ним – крепкий конь. Вид устрашающий! “Не бойся меня”, – говорит он старику.

    – А теперь попробуйте найти некоторые слова-ключи, приоткрывающие авторское отношение к герою.

    – “Чело”, “взор” – так говорят об очень уважаемом, достойном человеке.

    – Иногда автор описывает его и как обыкновенного человека, с понятными любому смертному сомнениями, растерянностью, переживанием: “усмехнулся”, “омрачился думой”, “угрюмый”, “гладит коня прощальной рукой”.

    Речевая характеристика героя

    Учителю на заметку: учащиеся должны почувствовать легкую иронию, таящуюся в словах “На радость соседей-врагов”; снисходительность и в то же время уважительное отношение к собеседнику: “любимец богов”; щедрость Олега. “Скажи мне всю правду”, – просит князь. Дети слышат за этой фразой и то, что князь, видно, привык к лести и подобострастию, а от кудесника он ждет иного — искренности. Когда он говорит о кудеснике “Ты лживый, безумный старик”, он несправедлив, потому что пытается свою вину переложить на другого, а он когда-то сам сделал свой выбор.

    Задание: дать предварительную характеристику героя баллады.

    – Этот властный воитель обласкан судьбой. Им покорены народы, города, его щит – “на вратах Цареграда”. В принятии решений смел, решителен, даже жесток. Сёла и нивы непокорных недругов “обрек он мечам и пожарам”. Но он – патриот, он всегда думает о своем княжестве, защищает его от “соседей-врагов”, храбро сражается за его честь и славу.

    Историко-культурные факты. Информация для учителя и учеников

    Княжение Олега относится к концу IX – началу X века. Средневековье. Славянские племена исповедуют язычество. Люди верят в то, что волхвы, колдуны умеют угадывать судьбу, волю богов, могут управлять силами природы.

    Внимание – афоризм!

    Обращаем внимание учащихся на крылатое выражение – “Щит на вратах Цареграда” (чтобы ученики поняли эту аллюзию). Во времена Пушкина, когда только что вышла “История государства Российского” Н. М. Карамзина, запечатлевшая и “бытие могущественное” князя Олега, основоположника древнерусского государства, объединителя, покорителя, защитника, одна эта строка заменяла для любого образованного человека целую главу полулегендарного сказания.

    Историческая справка

    Константинополь (Царьград, впоследствии — Стамбул), столица Византии, в 907 году впервые признал поражение от варваров. Это был победоносный поход Киевского князя Олега. Греки были признательны князю Олегу за рыцарское отношение к ним. Город не был разрушен, а храмы не были осквернены. Словенский князь был истинным рыцарем, чего не скажешь о «рыцарях» Запада, осквернивших святую Софию в 1204 году. Олег прибивает свой щит на Золотые Врата Царьграда. В то время это означало триумф победителя и право собственности на добычу в городе, взятом «на щит». Но князь Олег, объявляя город своим трофеем, избавляет Царьград от разграбления.

    Словарная работа.

    *Хазары – кочевой народ, обитавший тогда на юге Руси, их набеги не раз отражал могучий князь Олег.

    Ключевой эпитет в характеристике.

    — Вспомним, что Олега Пушкин называет . (учащимся самим необходимо выделить и произнести пушкинское определение.)

    Учительское дополнение к сказанному: летописные источники говорят о том, что так почётно его поименовали уже после смерти.

    – Ваше понимание слова “вещий” в контексте первой части баллады?

    Вещий – предвидящий будущее. Да, Олег как воин именно вещий. Он, явно предвидя результаты, принимает победоносные решения.

    – Здесь вещий – еще и мудрый, хитрый, проницательный.

    – Он побеждает только благодаря этому? Приведите факты текста.

    – У него хорошая поддержка – могучая дружина. И верный конь.

    – Мы еще поговорим о коне. А пока обратимся ко второму герою баллады.

    Вдохновенный кудесник (Слайд 6)

    — Охарактеризуйте его.

    – Кудесник стар. Уйдя от мирской суеты в отшельничество, он живет напряженной духовной жизнью, насыщенной размышлениями о высоких богоугодных истинах. Он хорошо знает людей. Удалившись от них, он думает о них, о превратностях их судеб. Он знает весь доблестный путь князя Олега.

    — Случайна или нет встреча кудесника с Олегом?

    Перечитать текст и ответить аргументировано.

    Скорее всего, встреча не случайна. Кудесник идет “навстречу ему”. Идет вдохновенный. То есть, скорее всего, уже настроенный на разговор с князем.

    Вслед за выразительным эпитетом!

    — Людей каких профессий Пушкин мог охарактеризовать таким эпитетом?

    — Поэта. Певца. Художника. Композитора. Артиста.

    — Вслушаемся еще раз в первые строки речи кудесника, обращенной к князю:

    Интригующая документальная справка (пытливым на заметку!)

    В рукописи, предназначенной для типографического набора, Пушкин сделал указание: “В “Песни о вещем Олеге” строфа “Волхвы не боятся. ” и пр. <очее> должна быть означена “-” <знаком тире>. Это ответ кудесника, а не мои рассуждения”.

    — Что вы думаете по этому поводу? Почему Пушкин уточнил пунктуацию?

    Скорее всего, придётся ответить самому учителю:

    — Конечно, на самом деле слова кудесника выражали мысли и чувства, близкие самому Пушкину. Он считал, что настоящий, вдохновенный поэт, такой, как он сам, тоже не боится “могучих владык”. И язык поэта – тоже правдивый, свободный и вещий. А примечание он сделал “для отвода глаз”. Например, для жандармов, которые за ним следили, для цензуры, которая могла снова уличить автора в вольнолюбии. Ведь “Песнь о вещем Олеге” написана Пушкиным в 1822 году – в ссылке.

    — Дополните характеристику кудесника.

    — Это мудрый и вдохновенный старец. Он смел и независим, не боится “могучих владык” и говорит всё им прямо в лицо. Покорен он только верховному божеству – Перуну; а перед земными властителями он стоит, как сам Пушкин, с высоко поднятой “главою непокорной”. Он чувствует и осознаёт свое духовное величие (“с волей небесною дружен”).

    — Свой язык он называет “вещим”. Смысл?

    — Он знает судьбу наперед.

    — Откуда у него это знание? (Слайд 7)

    -А может быть, он глубоко знает людскую психологию? И то, что испытание славой – “каверзная” вещь. Её ослепительный блеск порой способен затмить многое жизненно важное для человека. Не на этом ли знании строится предвидение им человеческих поступков и возможной судьбы, зависящей от этих поступков?

    II этап

    (От слов “Олег усмехнулся. ” до слов “. князю другого коня подвели”.)

    Главное испытание (Слайд 8)

    Почему тогда мудрый старец произносит хвалебные слова княжеским победам?

    — Потому что это реальность, историческая заслуга князя неоспорима. Кудесник не кривит душой.

    — Внимание! Тогда почему же, воздав должное славному князю, волхв перешел к хвале его коню?

    -Чтобы ещё раз напомнить князю, какой у него верный товарищ! Своей хвалой верности коня волхв как бы готовит князя к испытанию, возможно, предостерегает его от неверного решения.

    — Какому именно испытанию?

    Дискуссия о том, что же было делать князю?

    Обычно происходит размежевание на сторонников “самосохранения” князя и на не допускающих таких поступков подобной ценой.

    Вопрос, рассчитанный на сотворческое воображение: (Слайд 9)

    — А как князь представлял себе ту смерть, которую он будто бы мог “принять от коня своего”?

    — В разгаре битвы конь так рванулся, что князь не удержался и упал под его копыта.

    — Князь ранен, упал на землю, а конь по инерции продолжал свой бег, оставив хозяина на поле битвы.

    — Во время ночлега князь подошел к коню, но тот в темноте не узнал его и нанёс копытом смертельный удар.

    Третий – центральный – герой баллады

    Во многих предложенных вами вариантах судьба князя целиком зависит от решения одного вопроса – каким же был его конь? На вопрос — какой? — в языке отвечают прилагательные-определения, а в художественной литературе , в поэтической речи, они становятся эпитетами. В “Песни о вещем Олеге” чаще всего, пожалуй, характеризуется эпитетами именно конь князя Олега! Найдите сначала те “его” эпитеты, которые встречаются в стихотворении по одному разу.

    Результаты поиска:

    — “Смирный”. “Ретивый”. “Бурный”. “Игривый”. “Одинокий”.

    — И даже о костях коня сказано автором – “благородные”.

    — Какой эпитет, характеризующий коня вещего Олега, повторяется несколько раз?

    Работа с текстом. Привести строки с этим эпитетом. Где они встретились?

    — В начале баллады: “Князь по полю едет на верном коне”.

    — В момент прощания князя с конем: “И верного друга прощальной рукой / И гладит, и треплет по шее крутой”.

    — В прощальном обращении князя к коню: “Прощай, мой товарищ, мой верный слуга, Расстаться настало нам время. ”

    Обобщение учителя.

    — Да, это очень точный эпитет. В русском фольклоре у коня обычно был другой постоянный эпитет: добрый конь. И в балладе о князе Олеге эпитет верный появился не сразу. Сначала, в черновике, у Пушкина было: “Он по полю едет на смирном коне”. А найденное потом слово верный стало сквозным мотивом всего стихотворения.

    На это стоит обратить внимание!

    Историко-культурный комментарий

    Пушкин показал особую роль коня в жизни кочевого воинствующего народа. Воина хоронили с конем – верным спутником воинской жизни, большую часть которой воин древней Руси проводил в седле (обряд этот упомянут в “Песне. ”). В речи князя, обращённой к волхву, конь выступает как высшая ценность в сознании людей того времени, как мера высочайшей княжеской щедрости! А затем он вообще оказывается в самом центре сюжета: от него, от его качеств, от его судьбы, от отношения князя к своему “верному товарищу” зависит разрешение конфликта, жизнь или смерть самого князя.

    III этап

    Трудное – и роковое – решение. (Слайд 10)

    — Удовлетворён ли князь тем решением, которое, как ему кажется, он вынужден принять?

    — Нет. Ему это сделать очень трудно. Он угрюм, говорит другу трогательные слова, гладит друга прощальной рукой! (Слайд 11)

    Дополнительная информация:

    Привязанность князя к коню действительно была свойственна пушкинскому Олегу. Поэт писал А. Бестужеву: “Тебе, кажется, Олег не нравится; напрасно. Товарищеская любовь старого князя к своему коню и заботливость о его судьбе есть черта трогательного простодушия. ”

    Но насколько глубока привязанность князя к своему “верному товарищу”? Нет ли уже в первой части намека на то, что он внутренне готов расстаться со своим конем?

    — Обещание кудеснику: “В награду любого возьмешь ты коня”.

    Наверное, в этот момент князь и не подумал о с в о е м коне. Но “любой” — значит и этот тоже. Княжеское слово не произносится необдуманно.

    — А теперь вернёмся к тем вариантам возможной гибели от коня, которые могли промелькнуть в сознании князя Олега? Мог ли бы так поступить т а к о й конь в подобных ситуациях?

    — Нет, “верный товарищ” так поступить не мог.

    — А как вы думаете: отчего умер конь князя Олега?

    — Нет. “Мой конь и доныне носил бы меня”, — сожалеет князь. Конь умер от бездействия, а главное – от тоски по хозяину, другу.

    В творческой лаборатории поэта

    — У Пушкина в черновике прямо сказано: “Тоскуя заснул непробудным он сном”. Потом автор изменил строку “Давно уж почил. ”. Видимо – в расчёте на то, что читатель задумается о судьбе “верного друга” князя и сам догадается о причинах смерти коня.

    — Имел ли князь основания для того, чтобы усомниться в друге?

    — Нет! Никогда. Сам князь называет его неоднократно верным другом: сначала – товарищ, а уж потом – “мой верный слуга”. И вот, по первому навету.

    К выводам (Слайд 12)

    — Итак, прощание было сердечным, а память стала сердечной болью. Подумаем: почему убелённый сединой князь в минуту торжественных воспоминаний вновь спрашивает о коне?

    — Он стар. Рядом нет боевого друга. Торжество боевых побед не заменили товарища. Место коня в судьбе князя, видно, было значительно. Грех предательства мучил его до старости.

    — Пришло время старости, подведения итогов прожитой жизни. Пора вести счет её потерям.

    — Представим себе душевную трагедию князя, когда он узнаёт о смерти своего коня. Какие слова, может быть, находит он, чтобы осудить свой поступок?

    — Откупился. Предал друга.

    Новое смысловое наполнение эпитета “вещий”. (Вывод делается сообща)

    В свое время князь оказался очень недальновидным, усомнился в очевидной верности друга. Но позже, с возрастной мудростью, пришло покаяние. Он опять произносит “вещие” слова, но направленные не на предвиденье будущего, а на прозрение прошлого. И словно за предательство дружбы князь наказан роковой смертью: не в бою, а бесславной — от укуса змеи.

    Сформулируйте основную художественную идею баллады.

    — Пушкин утверждает ценность дружбы во всех проявлениях: будь то дружба человека с его четвероногим товарищем.

    — Автор утверждает: нет прощения и оправдания неверности в дружбе, предательству.

    — Хотя слава — отрада великим людям, но она не заменяет истинно человеческих чувств.

    Обобщение учителя:

    — Это нравственный урок седой истории, запечатленный навек древними летописями и поэтически преображенный вдохновением великого художника слова.

    — Проверим по тексту справедливость наших суждений. Вдумаемся в смысл последней строфы. (Слайд 13)

    Мы вновь встречаемся на похоронной тризне Олега с его друзьями, дружинниками, верность которым князь сумел сохранить. Обратим внимание на то, что не его одного поминают бойцы, а “битвы, где ВМЕСТЕ рубились ОНИ”

    Память сподвижников сохраняет его как верного друга. А его поступок учит и сверстников его и потомков.

    Песнь о вещем олеге

    1. Актуализировать имеющиеся знания учащихся о жизни и творчестве А.С.Пушкина.
    2. Учить анализировать произведения на примере стихотворения А.С.Пушкина «ПЕСНЬ О ВЕЩЕМ ОЛЕГЕ».
    3. Содействовать развитию памяти, мышления, воображения посредством ТСО.
    4. Воспитывать интерес к урокам русской литературы, творчеству поэтов XIX века.

    I. Организационный момент.

    II. Проверка домашнего задания.

    1. Выставка работ учащихся (по отрывку из поэмы «Полтава»), комментарии учащихся и учителя, оценка.

    3.Работа по карточкам.

    1. К какому роду литературы можно отнести поэму? Что называется поэмой?

    (Поэма — один из жанров лироэпических произведений: в поэме есть сюжет, события (что характерно для эпического произведения) и открытое выражение автором своих чувств, своего отношения к описываемому, как в лирике.)

    2. Как поэт передает свое отношение к городу на Неве в отрывке из вступления к поэме «Медный всадник»? Какие художественные средства он использует?

    (Свое отношение к Петербургу поэт выражает словом «люблю» и называет, что ему дорого в северной столице. Кроме того, свою любовь, восхищение Пушкин передает торжественным словом, используя эпитеты, сравнения, иносказания, гиперболы.

    Эпитеты: строгий, стройный (вид); державное (теченье), (оград) узор чугунный; прозрачный (сумрак), (блеск) безлунный; пустынных (улиц) и т. п.

    Сравнения: и перед младшею сострою / Померкла старая Москва, / Как перед новою царицей / Порфироносная вдова; Девичьи слезы, ярче роз; Красуйся, град Петров, и стой / Неколебимо, как Россия…

    Толпой со всех концов земли

    К богатым пристаням стремятся.

    Кроме того, поэт использует описательные выражения: Петербург — град Петров, Петра творенье; финский рыболов — печальный пасынок природы; парад Марсовых полей и т. п.)

    1. Образ какого героя один из важнейших в поэмах Пушкина «Полтава» и «Медный всадник»?

    2. О каких деяниях упоминался в данных строчках? Откуда они?

    Кто неподвижно возвышался

    Во мраке медною главой,

    Того чьей волей роковой

    Над морем город основался.

    Ужасен он в окрестной мгле!

    Какая дума на челе!

    Какая сила в нем сокрыта?

    А в сем коне какой огонь!

    Куда ты скачешь, гордый конь,

    И где опустишь ты копыта?

    О мощный властелин судьбы!

    Не так ли ты над самой бездной,

    На высоте, уздой железной

    Россию поднял на дыбы?

    (Героем обеих поэм является русский царь Петр I, или, как его еще называют, Петр Великий. Отрывок взят из поэмы «Медный всадник», речь идет о знаменитом памятнике Петру I. Адресуясь к статуе, поэт перечисляет дела и качества реального героя: основание им новой столицы, Петербурга, переустройство государства, новая экономическая, военная, просветительная политика) (Россию поднял на дыбы), сила, воля, ум гениального правителя сочетаются с жестокостью, ненавистью ко всему, мешающему на пути преобразования, поэтому «ужасен» Петр.)

    К а р т о ч к а 3.

    Вспомните, что называется метафорой, и найдите метафоры в отрывке из вступления к поэме Пушкина «Медный всадник».

    (Метафора — перенесение свойств одного предмета на другой по принципу их свойства или по контрасту.

    В данном отрывке из поэмы «Медный всадник» немало метафор: задумчивых ночей, спящие громады, золотые небеса (сходство цвета), заря спешит, бег санок, говор балов, шипенье бокалов, Россия торжествует (победу) и т. п.

    Олицетворения тоже относятся к метафорам.)

    Попробуйте, используя отрывки, посвященные Петру I, Нарисовать его портрет. (Петр обязательно представляется поэтом в движении: либо он стремительно идет, либо скачет на коне. Царь Петр высокого роста, на голову возвышается над свитой. В лице главное — глаза. Они сияют торжеством, радостью или гневом. У него высокий лоб — «чело». Многие мысли, новые проекты занимают царя, поэтому на челе — дума, выражение лица сосредоточено. Еще у него быстро меняется настроение. Пушкин отметил противоречивость Петра. Петр у него «ужасен» и «прекрасен» одновременно.)

    III. Изучение новой темы.

    1. Вступительное слово учителя.

    На предыдущих уроках мы с вами говорили о том, что А. С. Пушкин живо интересовался историей русского народа. Он хорошо знал труды известных историков того времени (в этом мы уже убедились), интересовался и далеким прошлым славян и неоднократно перечитывал старинную летопись, называющуюся «Повесть временных лет», составленную монахом Нестором.

    Пушкина поразила легенда о предсказании кудесника (предсказатели, прорицатели, колдуны, волшебники, волхвы) киевскому князю Олегу, победителю хазар (кочевого народа, совершавшего набеги на русские земли) и Византийской империи, овладел столицей империи Константинополем (русские называли его Царицын-градом) и в знак победы на воротах прибил свой щит. Об этом великом воине-победителе поведал нам А. С. Пушкин в «Песне о вещем Олеге». Название произведения нередко многое сообщает читателю. Слово «Песнь» указывает на связь ее с народным героическим эпосом. Но это не былина, а баллада, где ведущую роль играет диалог кудесника с князем.

    В «Песне. » есть вступление, где говорится о князе Олеге, едущем по полю, основная часть, в которой происходит действие, и концовка, повествующая о наследниках князя и его дружине.

    2. Работа с учебником.

    3. Беседа по вопросам.

    — Что поведал кудесник о жизни князя? («. Прославлено имя, щит на вратах «Цареграда», «волны и суша покорны», «завидует недруг».)

    — Что предсказал кудесник князю? («. Смерть от коня своего…»)

    — Каковы отношения «могучего владыки» и мудрого старца? (Олег властен, снисходителен («любого возьмешь ты коня»), недоверчив («усмехнулся»), кудесник — спокоен, смел, горд («волхвы не боятся», «дар им не нужен».)

    — Какой взгляд Пушкина на поэта и поэзию выразил кудесник в ответе князю?

    («Волхвы не боятся могучих владык,

    А княжеский дар им не нужен;

    Прав див и свободен их вещий язык

    И с волей небесною дружен».

    Вещий — мудрый, предсказывающий. Поэт независим, неподкупен, по мнению Пушкина, творит по велению Бога и сердца.)

    — Что чувствует князь, прощаясь с конем? (Ему грустно, жаль расставаться с верным товарищем, который не раз выносил его с поля брани живым и невредимым.)

    — Какой эпизод «Песни. » изображен на рисунке в учебнике?(С. 83.)

    4.Чтение летописи.

    — Есть ли различие между летописью и «Песнью. »? (В «Песне. » расставание с конем после предсказания, в летописи – до него.)

    5. Словарная работа.

    — Назвать в «Песне. » лексику высокого стиля, устаревшие слова. (Сбирается, обрёк, грядущего, вещий, отрада, вратах, ведаешь, тризна, секира, чело.)

    Вывод. Мы уже с вами говорили о независимости поэзии и о духовной свободе поэта от мирской власти царей. Но поэт должен быть патриотом своей страны и использовать свободу в «ее интересах».

    IV. Подведение итогов урока.

    — Вы прочитали летопись и пушкинский текст «Песнь о вещем Олеге».

    — Какой из этих текстов лучше пересказать; какой— инсценировать или прочитать по ролям?

    — Какие произведения изобразительного искусства предпочтительнее для каждого из текстов: иллюстрации, памятники, портреты героев?

    Домашнее задание: подготовить балладу к выразительному чтению (задание 2, с. 86 в учебнике, выполнить задание 3, с. 86 в учебнике; для умеющих рисовать — подготовить сценарий диафильма на основе текста «Песни о вещем Олеге» с помощью иллюстраций к ней (работа в группах).

    Что чувствует князь прощаясь с конем

    В каждом из стихотворений А. С. Пушкина, помещенных в учебнике для V класса, выражается то или иное чувство, раскрывающее его отношение к родине. В строфе из «Евгения Онегина» открыто высказана любовь к Москве — городу, который дорог «сердцу русскому». В «Зимнем утре» выражена радость ощущения слитности с родной природой. В стихотворении «Няне» поэт с нежностью и заботой обращается к Арине Родионовне, олицетворяющей для него все лучшее, что есть в простом народе. И, наконец, «Песнь о вещем Олеге» — проявление интереса Пушкина к прошлому своего отечества.

    Обращаясь к «преданью старины глубокой», он поэтически воспроизводит картину быта, нравов тех далеких лет, когда люди наивно верили предсказаниям волхвов-кудесников (раскроем семантическую родственность этого слова сказочному «чуду»), когда у них было множество богов, а главным считался Перун, когда им приходилось отражать набеги чужеземных племен и ходить на них походами, чтобы обезопасить родную землю от новых нашествий.

    Легенда о смерти Олега была известна Пушкину с юности. Вероятно, ее драматизм мог поразить воображение поэта. Показательно, что он создает свою «Песнь. » в 1822 г. в ссылке па юге, непосредственно увидев те края, где развертывается действие его стихотворной баллады. Спустя три года (в 1825 г.) поэт выскажет в письме к Бестужеву свое отношение к легенде: «Товарищеская любовь старого князя к своему коню и заботливость о его судьбе есть черта трогательного простодушия, да и происшествие само по себе в своей простоте имеет много поэтического». Однако, перерабатывая легенду, Пушкин выделил не только этот мотив, рядом с Олегом появился у него «вдохновенный кудесник», образ которого имеет особую значительность.

    Сюжетная сторона стихотворения увлекательна для учащихся: можно заметить, как нравится им таинственность предсказания, как с удовольствием и грустью слушают они слова прощания Олега с конем, как напряженно ожидают развязки, мысленно представляя выползающую из-под черепа «гробовую змею». Все это, правда, бывает лишь в том случае, если учитель при чтении стихотворения стремится передать драматизм предсказания кудесника и гибели Олега. Поэтому забота о выразительности чтения очень важна при подготовке к уроку. Хорошее чтение преподавателя обеспечивает интерес учащихся к стихотворению, их желание все понять и представить.

    Необходимо построить анализ таким образом, чтобы, активизируя воображение и сопереживание ребят, привести их к посильному, но достаточно серьезному пониманию «Песни о вещем Олеге». Важно с первого же момента урока не увлечься исторической основой произведения, перечислением воинских. обычаев древности или подробным словарным комментарием (в частности, касающимся вооружения: изучение былин подготовило понимание таких слов, как «щит», «кольчуга», «секира» и др.).

    Попытаемся лучше воскресить перед ними не столько историю, сколько переданную Пушкиным поэтичность того далекого времени. Учитель формулирует для себя методическую задачу, которая должна быть реализована в процессе анализа: раскрыть перед школьниками особенности художественно-поэтического изображения событий у Пушкина по сравнению с летописным повествованием.

    Какие же методические приемы окажутся наиболее эффективными для достижения поставленной цели? Для того чтобы художественность была осознана пятиклассниками во всей ее полноте, красочности и динамике, мы обратимся к такому приему работы, как составление кадров кинофильма, который позволит, опираясь на накопленные умения создавать словесные картины, соединить и осознать эпический и лирический планы произведения, а также освоиуь строфику баллады и таким образом получить представление 6 строфе как сочетании определенного количества стихотворных строк, объединенных общей мыслью.

    Пятиклассников не затрудняет определение частей будущего «фильма», поскольку действие «Песни. » происходит в четко обозначенных поэтом местах (1. «Князь по полю едет. Из темного леса навстречу ему идет вдохновенный кудесникэ; 2. «Пирует с дружиною вещий Олег. »; 3. «На холме, у брега Днепра. »). Эта, казалось бы, чисто «техническая» работа позволяет ребятам охватить особенности построения «Песни. », обозреть ее всю в целом. Общему взгляду на произведение помогает и выявление действующих лиц: главных (Олег, кудесник) и второстепенных (дружинники, слуги и т. д.).

    Следующий этап работы — выявление границ и конкретного содержания кадров, входящих в каждую часть. Эта работа является чрезвычайно насыщенной, стягивающей воедино все задачи анализа. Здесь осваиваются художественные.характеристики действующих лиц (обстановка, в которой действуют ге-.рои, их внешний облик, поведение, особенности речи, взаимоотношения). Осмысливается своеобразие авторского отношения к изображаемым картинам жизни и героям, происходит эстетически-эмоциональное освоение всей образной системы произведения. Именно потому, что перед учащимися поставлена действенная задача — перевести язык одного искусства на язык другого (в пределах возможного), — начинает активно функционировать воображение, как воссоздающее, так и творческое, а это, в свою очередь, развивает эмоциональную отзывчивость.

    В первую часть «фильма» ученики включают следующие кадры: появление Олега с дружиной; встреча с кудесником; обращение Олега к кудеснику; пророчество кудесника; раздумья Олега над предсказанием; прощание с конем; слуги уводят коня.

    Приведем в качестве образца конкретное содержание отдельных кадров.

    Для первого кадра трудно подыскать в тексте стихотворения особые детали, однако и здесь дети найдут опору для своего поображения («С дружиной своей, в цареградской броне, Князь по полю едет на верном коне») и материал для высказываний. Им помогут и впечатления, полученные от былин, от таких картин, как «Богатыри» В. Васнецова и др. Нужно, чтобы у ребят возникло видение скачущих вооруженных воинов, сопровождающих своего князя, одетых в кольчуги и шлемы. На лицах их написана суровая решимость отомстить врагу за набеги.

    Второй кадр. Дорога, по которой едут всадники, уходит в темный лес. Важно, чтобы пятиклассники восприняли образный смысл устойчивого эпитета: непроходимая чаща, ветви, сплетенные между собой и не пропускающие света. На фоне мрачных стволов неожиданно является необычная фигура. Это кудесник. Чтобы увидеть его, ребята должны пристально вчитываться в ту характеристику, которую дает ему Пушкин, «вдохновенный кудесник», «покорный Перуну старик одному, заветов грядущего вестник», «мудрый старец». «Какой видится вам внешность кудесника на основании этой характеристики?» — спросит учитель. Ученики отвечают, что это худой, высокий, седой старик с горящими пронзительными глазами. На лице его много морщин, оно огрубело от ветра. Вся его фигура выражает величие, уверенность в себе. Он прямо и смело смотрит на приближающегося князя с дружиной.

    Третий кадр. Князь подъезжает к кудеснику. Теперь мы видим Олега как бы крупным планом: мужественное суровое лицо, покровительственный взгляд, устремленный на стоящего перед ним мудреца. Мы слышим его речь, в которой звучит невольное уважение к прорицателю и снисходительность могучего, но милостивого владыки.

    Учителю следует уделить особое внимание анализу интонации речей Олега и кудесника, предложив школьникам мотивировать ее развитие и смены. Характеризуя кадр «Пророчество», ученики не только воспроизведут позы участников этой сцены (напряженность позы Олега, который ловит каждое ело-во старца, застывшие фигуры его воинов, наконец, фигуру самого кудесника с торжественно поднятой к небу рукой), но, продумав содержание предсказания, определят и его интонационную окраску.

    Следует обратить внимание на то, что слова кудесника содержат именно предсказание, то, что сбудется в жизни Олега, т. е. прямой ответ на его вопрос. Прорицатель как будто «видит» уже свершившимся «жребий» (судьбу), князя — отсюда употребление таких глагольных форм, которые передают будущее время в форме настоящего: «и волны и суша покорны тебе», «завидует недруг. », «щадят победителя», «ты не ведаешь ран» и т. д.

    Начало речи кудесника проникнуто гордым сознанием своей независимости от князя, чувством собственного достоинства, уверенностью в своей способности знать «небесную волю», медленно, величаво, внушительно звучит его предсказание, прорицатель как бы сам поражен Значительностью судьбы Олега, открывающейся его внутреннему взору. Вместе с подвигами князя кудесник славит и его верного коня (не забудем, что КОНЬ для русского воина имел особое значение: он действительно был другом, постоянным спутником его воинской жизни). В последней фразе предсказания происходит ничем не подготовленная, резкая смена интонации («Но примешь ты смерть от коня своего»), приобретающая мрачный, трагический характер.

    Следующая строфа, соответствующая .кадру «Раздумья Олега над предсказанием», чрезвычайно насыщена действиями. Казалось бы, воссоздание этого кадра не представляет трудностей для учеников. Однако проникновение в переживания героя через правильное осмысление его действий не так-то уж легко. А задача учителя и заключается в том, чтобы привести пятиклассников к пониманию значения психологического анализа. «Олег усмехнулся». Что таится за этой усмешкой? Так князь проявляет недоверие к последним словам кудесника: слишком они неожиданны. Князь колеблется, но не верить предсказанию он, сын своего времени, не может. В молчанье «с коня он слезает угрюмый». Он подавлен мыслью о неизбежной разлуке со своим «верным другом», боевым спутником. Последняя.ласка князя («И гладит и треплет по шее крутой») особенно выразительно подчеркнута эпитетом «прощальной рукой».

    Следующие две строфы показывают князя в момент разлуки с конем. Важно, чтобы ребята не- только, поняли до сих пор открыто не проявлявшуюся силу привязанности князя к своему коню, но и смогли выразить чувства князя интонационно и во внешних проявлениях (выражение лица, поза, жест).

    Первый урок по теме завершается домашним заданием: разделив класс на две группы, предлагаем выучить наизусть и подготовить для выразительного чтения либо- «Предсказание . кудесника» (четыре строфы), либо «Расставание Олега с конем» (три строфы).

    На следующем уроке, прослушав детское чтение и вернувшись в мир пушкинских образов, учитель перечитывает «Песнь. » от слов «Пирует с дружиною вещий Олег. » до конца и ставит перед учащимися вопрос: «Какие детали свидетельствуют о том, что после предсказания прошло много лет?»

    Этот вопрос нужен для того, чтобы дети ощутили движение времени, поняли, что большой период в жизни Олега, опущенный Пушкиным, не изменил-самого князя, его характера, привязанностей. В нем живет еще память о старом боевом друге, ему больно узнать о смерти коня.

    После этого школьники продолжают работу по составлению кадров к оставшимся двум частям «фильма». Характер деятельности остается прежним: в тех строфах, где преобладают действия, поступки героев, внимание детей направляется, главным образом, на уяснение внутренних состояний, которые таятся за ними; там же, где содержание передается в форме прямой речи героя, идет поиск верной, т. е. мотивированной интонации.

    В работе над последней частью «Песни. » роль учителя особенно ответственна: он поможет выявить ту лирическую наполненность, которая идет непосредственно от автора и выражает авторское отношение к героям и событиям. Здесь и лирический пейзаж, создающий чувство грусти («Их моют дожди, засыпает их пыль, И ветер волнует над ними ковыль»), и эмоциональные эпитеты («благородные кости»), и общая тональность строф, передающая грустные раздумья и автора и его героя («Спи, друг одинокий. »).

    Предпоследний кадр является кульминацией всей «Песни. »: погруженный в скорбные раздумья, князь с горькой иронией а скрытым упреком произносит слова: «Так вот где таилась погибель моя? Мне смертию кость угрожала!» Важно, чтобы в этом кадре, основываясь на авторских ориентирах («мертвая глава», «гробовая змея», «шипя», «как черная лента», «вскрикнул внезапно ужаленный князь» и т. д.), дети сумели передать резкую смену лирического развития событий на действенно драматическое.

    Таким образом, осуществляется детальнейший анализ произведения, главная особенность которого заключается в восприятии и активном освоении всей художественной ткани баллады, при этом происходит не только органическое усвоение сложной лексики «Песни. », но и обогащение представлений о емкости и назначении словесных образов.

    После такого анализа учащимся не представит трудности . ответить на вопрос, в чем сходство и различие между летописным рассказом и стихотворением Пушкина.

    Спросим пятиклассников: что, по их мнению, производит при чтении большее впечатление — рассказ летописца или стихотворение Пушкина и почему? Они обычно отвечают, что в летописи об Олеге говорится очень кратко, что там нет его прощания с конем, что все изложено сухо. («Только одни голые факты, а подробностей никаких нет».) В стихотворении же мы видим и Олега, и кудесника,, понимаем их характеры, узнаем, как Олег любил коня. Теперь попробуем вслушаться в звучание летописного рассказа. На фоне по-своему привлекательной, по все же суховатой бесстрастности летописцого повествования особенно эмоционально звучат пушкинские строки, Они то торжественно возвышенны, то лиричны.

    Для домашней работы предложим школьникам проиллюстрировать стихотворение (нарисовать один-два рисунка, соответствующие «кадрам кинофильма»).

    Читайте также:

        

    • Почему собака лает в подъезде
    •   

    • Как в куре самому расставить поддержки
    •   

    • Где находится конь колодезь
    •   

    • Как выглядят собаки сосиски
    •   

    • Как правильно обрезать пуповину у щенков


    Adblock
    detector