Текст песни я твой мальчик сказку прочитай

8 , ,

8
Ïîåõàëè íà ìàøèíå Æîðêè, êîòîðûé äîëæåí áûë òåïåðü êðóòèòüñÿ âîêðóã êîíñóëüñòâà äî èõ âîçâðàùåíèÿ, ÷òîáû óñèëèòåëü ðàäèîñèãíàëà ñ æó÷êîâ Åâû è Àëåêñà ñðàáîòàë êàê íàäî. Ïî äîðîãå Äåâóøêà Áîíäà ñíîâà ïðèíÿëàñü èõ îò÷èòûâàòü çà ãëóïîå ïîâåäåíèå, ïðè÷åì óæå áîëüøå â ñòîðîíó Êîïûëîâà, ìîë, ìîã è ïîáåðå÷ü ñåáÿ, âåäü çíàåøü, âñå ïóëè è çóáîòû÷èíû äîñòàþòñÿ èìåííî òåáå. Ñëóøàòü ýòî áûëî ìàëîïðèÿòíî.
– ß íå ïîíÿë, òû æå óæå íå ìîÿ ãðàæäàíñêàÿ æåíà, à ïî÷åìó ìíå óïðåêè êàê ìóæó?
Æîðêà çà ðóëåì íå ñìîã ñäåðæàòü ëåãêîãî ñìåøêà. Åâà ñìåðèëà îäíîãî è âòîðîãî ãíåâíûì âçãëÿäîì, âñïîìíèëà, ÷òî åå èçìåíó îöåíèëè â äåñÿòü äîëëàðîâ è âçîðâàëàñü:
– Äóìàåòå, âû îáà òàêèõ íå îòðàçèìûõ! Ìîæåò ó ìåíÿ êòî-òî åñòü è ïî÷èùå âàñ!
È ÷òî íàçûâàåòñÿ – ïîäñòàâèëàñü. Äâà êàâàëåðà ïåðåãëÿíóëèñü è îòêðûëè ðòû.
– Òðåõ… – íà÷àë Æîðêà.
– …ìóæíÿÿ, – çàêîí÷èë Àëåêñ. È îáà çàõîõîòàëè.
– Ïðèäóðêè! Ïðèäóðêè! – òîëêàëà êóëàêàìè èì â ñïèíó Åâà, íî îò ýòîãî òå õîõîòàëè åùå ñèëüíåé. Ïîìèìî âåëèêîëåïíîãî íîâîãî ïðîçâèùà äëÿ ñâîåé ÿíû÷àðêè, âåðíóëè ñåáå ïîøàòíóâøóþñÿ áûëî ãàðìîíèþ ìóæñêîé äðóæáû.
Íà âõîäå â êîíñóëüñòâî Êîïûëîâ ïðåäúÿâèë ñâîé ïðèãëàñèòåëüíûé è íàïûùåííûé ñëóæàùèé ñ ëåãêèì êèâêîì ïðîïóñòèë èõ. Ñíÿâ ëåãêèé ïëàùèê, Åâà ïðåäñòàëà â íîâîì ïëàòüå, â êîòîðîì îíà âûãëÿäåëà ñâåðõýëåãàíòíî, ïîëîæèòåëüíî íà õóäûøêàõ ëþáîé íàðÿä ñìîòðåëñÿ êàê íà òîï-ìîäåëè. Ïî ïðèåìíîìó çàëó äåôèëèðîâàëà óæå ïàðà äåñÿòêîâ ãîñòåé, ýòî áûëè ðóêîâîäèòåëè è ïðåïîäàâàòåëè àíãëèéñêèõ øêîë, êîòîðûå, êàçàëîñü, ñîâñåì íå ñîáèðàëèñü íèêîãî ðàçãëÿäûâàòü. Íî ó Àëåêñà ñ Åâîé íà ýòî áûëî ñâîå ïðîòèâîÿäèå: îí ïðèíÿëñÿ åé ðàññêàçûâàòü î ñâîåé êèïðñêîé ïîåçäêå, îíà âíèìàòåëüíî ñëóøàëà, ïî÷òè íå êîñÿñü ïî ñòîðîíàì. Ïîäõâà÷åííûå ñî ñòîëèêà áîêàëû ñ èãðèñòûì âèíîì è òàðòàëåòêè ïîçâîëÿëè èì íè÷åì íå îòëè÷àòüñÿ îò îêðóæàþùåé ïóáëèêè.
– ×åðòîâû ìàëîëåòêè, – çëîïàìÿòíî øèïåëà âðåìÿ îò âðåìåíè Äåâóøêà Áîíäà, îíà æå Òðåõìóæíÿÿ.
Ïîÿâèëàñü Çîíäåðøà Ãðýéñ, ïîäïëûëà ê íèì ñ ëþáåçíîé óëûáêîé.
– ×òî ñëó÷èëîñü? – âûðàçèòåëüíî ïîñìîòðåëà íà ÷åðíûå î÷êè îòåëüåðà.
– Åâà íåóäà÷íî ïîêàçûâàëà ìíå ñâîé êîðîííûé õóê ñïðàâà.
– Íå ñëóøàéòå, – ïîïðàâèëà Åâà. – Ýòî îíè ñ Æîðæåì ñ óòðà áîêñîì çàíèìàëèñü.
 øåñòü ÷àñîâ ïîìîùíèê êîíñóëà ñäåëàë êîðîòêîå âñòóïèòåëüíîå ñëîâî î íàëàæèâàíèè ñâÿçåé ìåæäó Àíãëèåé è Ðîññèåé. Ïîñëå ÷åãî âûñòóïèëè ÷åòûðå ðóêîâîäèòåëÿ øêîë, ñðåäè íèõ è Çîíäåðøà, êîðîòêî ðàññêàçàâ î ñâîèõ øêîëàõ. Çîíäåðøå, âïðî÷åì, îñîáî ïîõâàñòàòü áûëî íå÷åì, â îòëè÷èå îò ñâîèõ êîëëåã íè îäèí åå ó÷åíèê äëÿ ÿçûêîâîé ïðàêòèêè â Ëîíäîíå ãîòîâ ïîêà íå áûë.
Ïîñëå îôèöèàëüíîé ÷àñòè áûë åùå îäèí áîëåå ïîëíûé ôóðøåò ñ çàêóñêàìè, âîäêîé è âèíîì. Ãëàâíîé öåëüþ ìåðîïðèÿòèÿ, êàê ïîíÿë Àëåêñ, áûëî ýëåìåíòàðíîå çíàêîìñòâî êîëëåã äðóã ñ äðóãîì. ×îêàÿñü è ðàçãîâàðèâàÿ, îí çà âå÷åð ïîëó÷èë ñ äåñÿòîê âèçèòîê ñ èìåíàìè è òåëåôîíàìè, äîñàäóÿ, ÷òî ñàì íå îáçàâåëñÿ èìè.
À âîò è ãëàâíûé ãâîçäü ïðîãðàììû: Äæîí Ìàêêîé-Ëóïàñòèê ñîáñòâåííîé ïåðñîíîé. Ïîñëå îáìåíà ïðèâåòëèâûìè ôðàçàìè, ìóæ÷èíû îñòàâèëè Åâó ñ Çîíäåðøåé, à ñàìè ìèìî îõðàííèêà óäàëèëèñü â ãëóáü çäàíèÿ. Èíòåðåñíî, ìîãóò ìåíÿ òóò ïîõèòèòü, à ïîòîì âûâåçòè â Ôèíëÿíäèþ â êîíñóëüñêîé ìàøèíå, äóìàë Àëåêñ, ñëåäóÿ çà àìåðèêàíöåì.
Êîìíàòà, êîòîðóþ Ìàêêîé îòêðûë ïëàñòèêîâîé êàðòî÷êîé íå èìåëà îêîí, áîëüøå ïîõîäèëà íà ïóñòóþ êëàäîâêó, ãäå íå áûëî íè÷åãî êðîìå ñòîëèêà è òðåõ ñòóëüåâ, îòñóòñòâîâàëè è âèäåîêàìåðû ñ çåðêàëüíûì ñòåêëîì äëÿ ñòîðîííèõ íàáëþäàòåëåé.
– Ñíèìèòå î÷êè, – ñêàçàë Ëóïàñòèê, åäâà îíè óñåëèñü íàïðîòèâ äðóã äðóãà.
Àëåêñ ñíÿë. Íå íóæíî áûëî äàæå çåðêàëà, ÷òîáû ïîíèìàòü, ÷òî ëåâûé ãëàç îêîí÷àòåëüíî çàïëûë.
– Îòêóäà òàêîå óêðàøåíèå?
– Ñëèøêîì àêòèâíûé îáðàç æèçíè âåäó.
– À òî÷íåå?
– Ðåøèëè â ñïàððèíãå íåìíîãî ïîáîêñèðîâàòü, íó è ïîëó÷èë ëîêòåì â ãëàç.
– À ñïàððèíã ïàðòíåð – ýòî Æîðæ Õàçèí? Êñòàòè, êòî îí òàêîé?
– Ìîé òîâàðèù èç Ìîñêâû.
– ×åì îí çàíèìàåòñÿ?
– Îòêðûë â Ïèòåðå ôèëèàë ðîññèéñêî-ãåðìàíñêîé ôèðìû, êîòîðîé â Ìîñêâå ðóêîâîäèò åãî îòåö.
– À ïî÷åìó èìåííî åìó âû ïîðó÷èëè èíòåðíåò-ãàçåòó?
– Ïîòîìó ÷òî ó íåãî áûë îïûò ñ Æèâûì æóðíàëîì â Ìîñêâå è ïîòîìó ÷òî åìó ýòî íðàâèòñÿ. Ïî-ìîåìó, ó íåãî ýòî íåïëîõî ïîëó÷àåòñÿ.
– À âàì èçâåñòíî, ÷òî îí ïðîâîäèò íàñòîÿùóþ ñîâåòñêóþ ïðîïàãàíäó ïðîòèâ ó÷èòåëåé-àíãëè÷àí?
– Òî åñòü? – ïðèêèíóëñÿ óäèâëåííûì Êîïûëîâ.
– Ñòàðàåòñÿ ðàäèêàëüíî èçìåíèòü èõ ìèðîâîççðåíèå îòíîñèòåëüíî Ðîññèè.
– Êàê òàêîå ìîæåò áûòü? Åìó äâàäöàòü ëåò, à âàøèì ïàðíÿì äâàäöàòü ñåìü – òðèäöàòü ëåò. Ó íåãî äàæå íåò âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ.
– Îí ïðèâîäèò î÷åíü íåîæèäàííûå ôàêòû ïî èñòîðèè, ïîëèòèêå, äàæå ïñèõîëîãèè.
– Åñëè ýòè ôàêòû ëîæíûå…
–  òîì-òî è äåëî, ÷òî ïàðíè íèêàê íå ìîãóò åãî íà ýòîì ïîéìàòü. Îòêðûâàþò ñïðàâî÷íèêè è ýíöèêëîïåäèè è âûíóæäåíû ñîãëàøàòüñÿ.
– Òàê â ÷åì òîãäà ïðîáëåìà? Çàïðåòèòü åìó ýòî ãîâîðèòü? Èëè îáùàòüñÿ ñ íèìè?
– Ýòî âûãëÿäèò êàê áîëüøàÿ ïðîâîêàöèÿ. Îòêóäà îí òàêîé â ýòîì èñêóøåííûé?
– Êàê ãîâîðèë Ìàðê Òâåí, ñëóõè î ðóññêîì íåâåæåñòâå ñëèøêîì ïðåóâåëè÷åíû.
– Âû äîëæíû ÷òî-òî ñäåëàòü, – ñäåðæàíî, íî íàñòîé÷èâî ïðîèçíåñ Ìàêêîé. – Íå õâàòàëî, ÷òîáû âñå ýòî åùå âñïëûëî â âàøåé ãàçåòå.  îáùåì, áåðèòå åå â ñâîè ðóêè è ïðèñòðóíèòå ñâîåãî óðà-ïàòðèîòà.  áëèæàéøèå äíè âàì íà èìåéë íà÷íóò ïðèõîäèòü ìàòåðèàëû, êîòîðûå âû äîëæíû áóäåòå ðàçìåùàòü â ñâîåé ãàçåòå. Çàîäíî ïåðåäàäèòå Ãðýéñ êñåðîêîïèþ ïàñïîðòà ýòîãî Õàçèíà è âñå åãî àíêåòíûå äàííûå. À òåïåðü ðàññêàçûâàéòå, ÷òî âû äåëàëè íà Êèïðå? Íè÷åãî íå õîòèòå ìíå ñîîáùèòü?
Ñàìûé ìîìåíò áûë îãîðîøèòü ìàòðàñíèêà ñîîáùåíèåì î «Ñêîðïèîíàõ», íî ïîñëå ðàññêàçà î íèõ ìàòåðè, ýòà èäåÿ óæå íå âûãëÿäåëà ñîñòîÿòåëüíîé, äà è âåðñèÿ, êàê ñàìîìó åìó ñòàëî îá ýòîì èçâåñòíî, åùå íå ïðèäóìàëàñü.
– Âñòðåòèëñÿ ñ ìîñêîâñêîé ïîäðóæêîé, ó íåå áûëè ãîðÿùèå ïóòåâêè íà Êèïð, íó è ìàõàíóëè.
– Ãäå âàøà «Ìîòîðîëà»?
Ïîõîëîäåâ, Àëåêñ ñîîáðàçèë, ÷òî èç-çà ãëóïîé äðàêè, ñîâñåì çàáûë îá ýëåìåíòàðíûõ ìåðàõ ïðåäîñòîðîæíîñòè íàñ÷åò ñòóêà÷åñêîãî òåëåôîíà, íî äåëàòü íå÷åãî…
– Âîò. – Îí ïðåñïîêîéíî äîñòàë èç âíóòðåííåãî êàðìàí ìîáèëüíèê, çàâåðíóòûé â ôîëüãó, ðàçâåðíóë è ïîëîæèë íà ñòîë.
– Ýòî òåáå òâîè êýãýáýøíûå êóðàòîðû òàê ïîäñêàçàëè äåëàòü?
– ß äóìàþ, îíè áû ïîäñêàçàëè ìíå ñíÿòü ôîëüãó ïåðåä íàøåé ñ âàìè âñòðå÷åé… Ïðîñòî ÿ õîðîøî â øêîëå ôèçèêó ó÷èë. Íó íå ìîãó ÿ, êîãäà çà êàæäûì ìîèì øàãîì ñëåäÿò, íåóæåëè íå ïîíÿòíî?
Ñ ïîëìèíóòû Ëóïàñòèê áóðàâèë åãî ãëàçàìè.
– Ñêàæè, ïî÷åìó ðóññêèå âñåãäà òàêèå ëãóíû?
– Î÷åíü ïðîñòî. Îáìàíûâàòü íåëüçÿ òîëüêî äîâåðèâøèõñÿ òåáå ëþäåé, òåõ æå êîòîðûå ïîñòîÿííî òåáÿ â ÷åì-òî ïîäîçðåâàþò, íå òîëüêî ìîæíî, íî è íóæíî êàê ñëåäóåò îáìàíûâàòü. Íó âîò òàêèå çàêèäîíû ó ýòèõ ïðèìèòèâíûõ ðóññêèõ. Áóäåòå ìíå äîâåðÿòü, ïîëó÷èòå ñàìóþ ÷èñòóþ ïðàâäó.
Îïÿòü ïàóçà. Êàê õîòåëîñü àìåðèêàíöó ðàçìàçàòü íàãëîãî þíöà ñàìûìè óáèéñòâåííûìè îáâèíåíèÿìè, íî, ïîõîæå, ýòî áûëî âñå ðàâíî, ÷òî ñòåãàòü âîäó ðîçãàìè. 
–  òàêîì ñëó÷àå ÿ åå çàáèðàþ, – ñëîâà Ìàêêîÿ ïðåäïîëàãàëè âîçðàæåíèÿ, íî Àëåêñ ïîñëóøíî ïîäâèíóë åìó òåëåôîí, ñëîâíî ïÿòüäåñÿò öåíòîâ.
– Òû ñ íåãî õîòü ðàç çâîíèë? – Ëóïàñòèê ïîëèñòàë íà òåëåôîíå îòïðàâëåííûå âûçîâû. Êðîìå çâîíêîâ Ñåâå è Ãîëîñó òàì íè÷åãî íå áûëî. – À âòîðîé ìîáèëüíèê åñòü?
Àëåêñ òàêæå ìîë÷à äîñòàë «Íîêèþ», êîòîðàÿ áûëà âûêëþ÷åíà.
– Äàâàé ìû ïðîâåðèì òâîè çâîíêè, – àìåðèêàíåö òðåáîâàòåëüíî ïðîòÿíóë ðóêó.
– Ïðè óñëîâèè, ÷òî íå ñêàæèòå Åâå î ìîèõ çâîíêàõ äðóãèì äåâóøêàì. – Êîïûëîâ ñ óëûáêîé îòäàë òåëåôîí.
– Ýòî çàéìåò ìèíóò äâàäöàòü. – Ìàêêîé âûãëÿíóë â êîðèäîð, ïåðåäàë ìîáèëüíèê êîìó-òî íåâèäèìîìó è âåðíóëñÿ çà ñòîëèê.
– Ñ êåì âû âñòðå÷àëèñü íà Êèïðå? Íàì èçâåñòíî, ÷òî â îòåëå âû ñî ñâîåé ïîäðóãîé íå æèëè.
Ê ýòîìó âîïðîñó Àëåêñ áûë âïîëíå ãîòîâ.
–  ñàìîëåòå ïîçíàêîìèëèñü ñ ñåìåéíîé ïàðîé, ïîòîì ïîìîãëè èì ñ òàìîæåííûì äîñìîòðîì – îíè íè ñëîâà íå çíàëè ïî-àíãëèéñêè, õîòÿ ñíÿëè âîçëå Ëàðíàêè öåëóþ âèëëó. Ïîòîì îíè ìåíÿ ïðèïàõàëè â êà÷åñòâå ïåðåâîä÷èêà. ß ïîìîã èì åùå ñ àðåíäîé ìàøèíû, è ìû ñ íèìè êàòàëèñü íà íåé ïî âñåìó îñòðîâó. Âèëëà áûëà ñ áàññåéíîì è ãîñòåâîé êîìíàòîé. Òàì ìû îáû÷íî è íî÷åâàëè.
– Ôîòî åñòü?
– Íà íàøåì «Íèêîíå» òîëüêî íàøè ñ ïîäðóãîé. À èõ ñíèìàëè íà èõ àïïàðàò.
– Ôàìèëèÿ?
– Êàæåòñÿ Ïðóäíèêîâû. Íî ÿ â èõ ïàñïîðòà íå çàãëÿäûâàë.
– Îïÿòü ïîðöèÿ ëæè. Âåäü ýòî âñå ëåãêî ïðîâåðÿåòñÿ. Àäðåñ âèëëû è àäðåñ àðåíäû ìàøèíû.
– Àðåíäà ìàøèíû ïðÿìî âîçëå àýðîïîðòà, à àäðåñ âèëëû – ïîíÿòèÿ íå èìåþ. Ãîâîðþ: íàñ âîçèëè, ïðè÷åì êàæäûé äåíü ïî äðóãîé äîðîãå.
×óòü óñïîêîèâøèñü, Ìàêêîé ïðèäóìàë íîâûé âîïðîñ:
– Íó, à êàê ó âàñ ñ îáåùàííûìè àãåíòàìè ÔÑÁ â îòåëå?
– Íàïðÿìóþ íà ìåíÿ ïîêà íèêòî íå âûõîäèë. Ïî-ìîåìó, èì ïðîùå áûëî âíåäðèòü ñâîåãî ÷åëîâåêà â ñàìó øêîëó.
 äâåðü ÷óòü ïîñòó÷àëè.
– Õîðîøî, ìû âñå ïðîâåðèì, – ïîîáåùàë Ìàêêîé, âñòàâàÿ è çàáèðàÿ èç êîðèäîðà ïðîâåðåííóþ «Íîêèþ».
Êîãäà îíè ñïóñòèëèñü â ïðèåìíûé çàë, ïóáëèêà òàì óæå ñîâñåì ðàçäóõàðèëàñü. Äëèòåëüíîå ïðåáûâàíèå â Ðîññèè äåéñòâîâàëî íà àíãëîñàêñîâ îäóðìàíèâàþùå: åñëè ðóññêîÿçû÷íàÿ ÷àñòü ïðåïîäàâàòåëåé âûãëÿäåëà áîëåå-ìåíåå ïðèñòîéíî, òî î íîñèòåëÿõ ÿçûêà ñêàçàòü òàê áûëî óæå íåâîçìîæíî: ãðîìêî â ãîëîñ ñïîðèëè, õîõîòàëè, ðóãàëèñü, ãäå-òî äàæå âñïûõíóëà ïî÷òè êóëà÷íàÿ ñòû÷êà.
Åâà, ïðèñòàëüíî ãëÿíóâ íà Àëåêñà, êèâíóëà íà âûõîä. Íèêòî èõ íå îñòàíàâëèâàë. Ëóïàñòèê è Ãðýéñ îòîøëè ê äðóãèì ñîáåñåäíèêàì.
– Íó ÷òî? – ñïðîñèëà Òðåõìóæíÿÿ óæå â äæèïå, çíàêîì óêàçàâ Õàçèíó ïîãðîì÷å âêëþ÷èòü ðàäèî.
– Ñêàçàëè, ÷òîáû ýòîò òîâàðèù óêîðîòèë ñâîé ÿçûê, – êèâíóë â ñòîðîíó Æîðêè Êîïûëîâ. – Íå ïðåâðàùàë ïðàâîâåðíûõ ìåëêîáðèòîâ â ñîâäåïîâñêèõ êîììóíÿêîâ.
– Ôèëüòðóé áàçàð, îäíàêî, – îáèäåëñÿ çà êîììóíÿêîâ ìëàäøèé êíÿçåê.
– ×òî åùå? – Åâà ñìîòðåëà íà îòåëüåðà âåñüìà òðåáîâàòåëüíî.
– Åãî ïàñïîðòíûå äàííûå ïîòðåáîâàëè, – íîâûé êèâîê â ñòîðîíó Õàçû.
– Òîãäà ñðî÷íî ê äÿäþøêå (òàê îíè íàçûâàëè ìåæäó ñîáîé Ñòàñà).
Ïî äîðîãå îíè çàåõàëè â ìàãàçèí ýëåêòðîíèêè, â êîòîðîì Àëåêñ êóïèë ñåáå íîâûé ìîáèëüíèê, äîâåðèÿ ê ïðåæíåé «Íîêèè» óæå íå áûëî.
Ñ èíñòðóêòîðîì âñòðåòèëèñü â íåéòðàëüíîé Ïðîìçîíå, òàì, ãäå çàáðîøåííûå ñêëàäû è çàâîäû ñî÷åòàëèñü ñ áåçëþäüåì è áåçìàøèíüåì. Âûáîð ìåñòà âñòðå÷è îáúÿñíÿëñÿ ïðîñòî – íåñìîòðÿ íà âñþ ïîëó÷åííóþ çàïèñü äèàëîãà Àëåêñà ñ Ìàêêîåì êàïèòàíó íåîáõîäèìî áûëî âðåìÿ, ÷òîáû òîëêîì âíèêíóòü â àíãëèéñêóþ ñêîðîãîâîðêó.  Îñòàâèâ Åâó ñ Æîðêîé â äæèïå, îíè ñ Àëåêñîì îòîøëè ïîäàëüøå â ñòîðîíó. Ñòàñ ïðî Æîðêó è ãàçåòó âûñëóøàë ñïîêîéíî, ÷òî íàçûâàåòñÿ, ïðèíÿë ê ñâåäåíüþ, íà çàáðàííóþ «Ìîòîðîëó» è ïðîâåðåííóþ «Íîêèþ» ëèøü ïîèíòåðåñîâàëñÿ:
– Òû æå ñòèðàë çâîíêè êî ìíå?
– Íå óâåðåí íàñ÷åò ïîñëåäíåãî ñâîåãî çâîíêà.
– Ñêàæåøü, ÷òî çâîíèë î÷åðåäíîìó ïðåòåíäåíòó íà ðàáîòó íà ñâîåì òðàíñïîðòå â âàøåì ñ Õàçèíûì ìàãàçèíå.
– Îí åùå ãðîçèëñÿ ïðîâåðèòü âèëëó â Ëàðíàêå, íà êîòîðîé ìû íî÷åâàëè.
– Íó ïðîâåðÿò è ïðîâåðÿò. Ýòî áóäåò î÷åðåäíîé òâîåé ïîðöèåé ëæè è òîëüêî.
– È ÷òî?
– È íè÷åãî. Íèêàêèì íàäåæíûì ëåãåíäàì íå óãíàòüñÿ çà òâîèì äëèííûì ÿçûêîì. ß ñàì íàñ÷åò òåáÿ íå ìîãó ñâåñòè êîíöû ñ êîíöàìè, à òû õî÷åøü, ÷òîáû îíè ñâåëè.
Íà ýòîé îáîäðÿþùåé íîòå âñòðå÷à è çàêîí÷èëàñü. Ñòàñ íà ñâîåé «øåñòåðêå» ïîâåç äîìîé Åâó, à Æîðêà íà äæèïå – Àëåêñà â Òðåõõàòêó.
– Íó è äåíåê âûäàëñÿ ñåãîäíÿ, – ñåòîâàë ïî äîðîãå Õàçèí.
Îòåëüåð ìîë÷àë, áîëüøå âñåãî åãî óäðó÷àëè çàáðàííàÿ «Ìîòîðîëà» è îòêðîâåííî âûñêàçàííîå íåäîâåðèå çàðóáåæíîãî ïàðòàéãåíîññå. Íó äà øóò ñ íèìè, óñïîêàèâàë îí ñåáÿ, çàòî òåïåðü ìåíüøå äåðãàòüñÿ ïðèäåòñÿ.
Âûõîäÿ íà âîñüìîì ýòàæå èç ëèôòà, îí êðàåì ãëàçà çàìåòèë ó âûõîäà íà ëåñòíèöó êàêîå-òî äâèæåíèå è âåñü íàïðóæèíèëñÿ. Íî ýòî îêàçàëñÿ âñåãî ëèøü Ñåâà ñ çàâåòíûì êîíâåðòîì àìåðèêàíñêèõ òóãðèêîâ.
– Êñòàòè, ãîâîðÿò, òû ñàì ñêîðî ñòàíåøü ðàçíîñ÷èêîì ýòèõ ðîÿëòè, – ñîîáùèë òîò, ïåðåä òåì, êàê ñîâñåì èñ÷åçíóòü â ëåñòíè÷íîé êëåòêå.
Íà êóõíå Àëåêñ ïåðåñ÷èòàë äåíüãè, ñåìü òûñÿ÷ çåëåíûõ öåíò â öåíò. Íó ÷òî æ, ïîõîæå, åãî àíãåë-õðàíèòåëü è íàñ÷åò ñëàäêîé ìîðêîâêè ðàññòàðàëñÿ.
Äëÿ ñíà åùå áûëî ðàíî, òåëåâèçîð ñìîòðåòü íå õîòåëîñü, è îí ïîçâîíèë â Øòàòû Äàíèëîâíå. Åìó ïîâåçëî – áûâøàÿ ñòàðîñòà ñëîâíî ñïåöèàëüíî íàõîäèëàñü âîçëå íîóòáóêà.
«ß äâå íåäåëè íà Êèïðå áûë?» – ïîõâàñòàë îí.
«À ÿ íà óèêýíä â Éåëëîóñòîí åçäèëà», – îòïàðèðîâàë îíà.
«Ñîáèðàþñü ñíîâà íà äà÷ó. Êîìïàíèþ íå ñîñòàâèøü?»
«Â Ôèíëÿíäèþ, âðÿä ëè. À âîò â Ïèòåð î÷åíü ìîæåò áûòü. Òû ïèñàë, ó òåáÿ ãîñòèíèöà.  íåé íàì ñî Ñòèâåíîì ìîæíî èëè êàê?»
Âîïðîñ åãî îçàäà÷èë. Æèâî ïðåäñòàâèë ëèöà Ñòàñà, ïåðñîíàëà è ìåëêîáðèòîâ.
«Ëó÷øå íà íåéòðàëüíîé òåððèòîðèè. Îáåùàþ ñíÿòü äëÿ âàñ ëó÷øóþ äà÷ó».
«Çàìåòàíî. Çàðàíåå ñîîáùó âñå òåõíè÷åñêèå ïîäðîáíîñòè. Ïîêà».
«Ïîêà».
×òîáû çàâåðøèòü äåíü åùå áîëåå óäàðíîé êîíöîâêîé, Àëåê íàáðàë òåëåôîí Ñîôî÷êè è äàë êîìàíäó çà ìàé ìåñÿö ïåðåñ÷èòàòü çàðïëàòó âñåìó ïåðñîíàëó «Áèðåìû» ñ 50-ïðîöåíòíîé íàäáàâêîé.
9
 ñåìü óòðà ïîçâîíèëà Åâà, çàñòàâ åãî çà ïðîñìîòðîì ïî êîìïó «Ëåíòû íîâîñòåé»:
– Òû â êóðñå, ÷òî ñåãîäíÿ ó òâîåé íåâåñòû äåíü ðîæäåíèÿ.
– Ãîíèøü! (Òîëüêî ìåñÿö íàçàä îí âûó÷èë ýòî ñëîâî, è îíî åìó óæàñíî íðàâèëîñü.)
– Ñàì ïðîâåðü.
Îí ïðîâåðèë, îòûñêàë åùå íå âûáðîøåííûå äîêóìåíòû ïî òóðïîåçäêå: òî÷íî, èìåííî ñåãîäíÿ. Ïîçâîíèë Åâå ñàì:
– È ÷î äåëàòü?
– Ñàäèòüñÿ íà òðàíñïîðò è åõàòü â ñëàâíûé ãîðîä Òâåðü.
– À òóäà ñàìîëåòû ðàçâå ëåòàþò?
– Íåò, êîíå÷íî. Òîëüêî ãóæåâîé òðàíñïîðò. (Ýòîãî ñëîâà â àíãëî-ðóññêîì ñëîâàðå ÿâíî íå áûëî.)
×åðåç ïÿòíàäöàòü ìèíóò, çàãëÿíóâ â ðóññêèé òîëêîâûé ñëîâàðü, îí ïîçâîíèë ñíîâà.
– Òû ñìîæåøü ìåíÿ îòâåçòè íà ñâîåé òà÷êå?
– Åùå ÷åãî! Æîðêó òîæå íå òðîãàé. Áåðè Ñåíþêîâà è åçæàé.
– À ïîäàðîê? Íóæåí æå ïîäàðîê. Ãîâîðè.
– Ëó÷øèå äðóçüÿ äåâóøåê – áðèëüÿíòû.
– À íå áóäåò ëè ýòî ÷åðåñ÷óð?
– Äëÿ ïðîâîäíèöû-áèáëèîòåêàðÿ ÷åðåñ÷óð, äëÿ íåâåñòû Ìàéêëà Êîðëåîíå – â ñàìûé ðàç.
Äåñÿòü ìèíóò – è íîâûé çâîíîê:
– À êàêîé ðàçìåð ïåðñòíÿ áðàòü?
– Âîñåìíàäöàòûé, – ïîäãîòîâëåíî îòâåòèëà Äåâóøêà Áîíäà.
Òðåòèé ðàç çâîíèòü è óçíàâàòü òâåðñêîé àäðåñ íåâåñòû îí íå ñòàë, ïîçâîíèë Ñòàñó. Ê åãî óäèâëåíèþ, èíñòðóêòîð âûäàë àäðåñ Âåðû áåç âñÿêèõ íîòàöèé è çàïðåùåíèé åõàòü. Ñîáèðàÿñü â äîðîãó, Êîïûëîâ íåíàðîêîì çàãëÿíóë íà ìûëî. Îò íåêîåãî Âàðÿãà ïðèøëè àæ ïÿòü çàìåòîê äëÿ «Ñâåòëîáåñà», íå âíèêàÿ â òåêñò, îí ïåðåêèíóë èõ íà ïî÷òó Õàçèíó.
«Øêîäà» ïîäðóëèëà ê Òðåõõàòêå â äåâÿòü, è îíè ñðàçó âûåõàëè, äàáû íå òåðÿòü âðåìåíè. Ïåðñòåíü â ïîëòîðà êàðàòà êóïèëè â Òîðãîâîì öåíòðå íà Ìîñêîâñêîì øîññå ó âûåçäà èç ãîðîäà ðîâíî â äåñÿòü, òîò÷àñ ïî îòêðûòèþ. Ñ çàïðàâêàìè è ïåðåêóñàìè äîáðàëèñü äî Òâåðè ïÿòü ÷àñîâ ñïóñòÿ. Òóò ïåðåä Àëåêñîì âîçíèêëè íîâûå òðóäíîðàçðåøèìûå ïðîáëåìû: êàê ëîìèòüñÿ â ðîäèòåëüñêèé äîì ñ ôèíãàëîì ïîä ãëàçîì, êàê íå èñïîðòèòü Âåðå ïðàçäíèê ñâîèì íåïðîøåííûì ãóñàðñòâîì?
Íà âúåçäå â ãîðîä îí êóïèë êàðòó-ñõåìó Òâåðè è ñêîðî îíè áûëè óæå âîçëå Âåðèíîé ïÿòèýòàæêè. Âûéäÿ èç ìàøèíû, ÷òîáû íå ñëûøàë Ñåíþêîâ, Àëåêñ íàáðàë íîìåð òåëåôîíà. Ïîâåçëî – Âåðà òóò æå îòîçâàëàñü.
– Ñ äíåì âàðåíüÿ, òîâàðèù íåâåñòà.
– Îé, ÿ äóìàëà, òû è íå ïîìíèøü, – îáðàäîâàëàñü îíà. – Áûñòðî ãîâîðè ïîæåëàíèÿ.
– À êàê èõ ïðîãîâîðèòü â æèâîì âèäå?
– Ïðèåçæàé è ïðîãîâîðè.
– À òû ãäå?
– Ìû ñ äåâ÷îíêàìè êàê ðàç â êàôå ñåé÷àñ. Ïðèñîåäèíÿéñÿ.
– Ãîâîðè àäðåñ.
Îíà ñî ñìåõîì íàçâàëà óëèöó è äîì.
– ×åðåç äâå ñåêóíäû âûåçæàþ.
Äåñÿòü ìèíóò (ïÿòü èç êîòîðûõ óøëî íà ïîêóïêó îãðîìíîãî áóêåòà è áóòûëêè øàìïàíñêîãî) – è îíè óæå ó íàçíà÷åííîãî ìåñòà: íåìíîãîëþäíîãî ëåòíåãî êàôå, çà îäíèì èç ñòîëèêîâ êîòîðîãî ñèäåëà Âåðà, òðè ïîäðóãè è äâà ìîëîäåíüêèõ ïàðåíüêà.
Âûéäÿ èç ìàøèíû ñ áóêåòîì è ïàêåòîì ñ øàìïàíñêèì, Àëåêñ ïîïðîñèë Ñåíþêîâà íàæàòü íà êëàêñîí. Èç êàôå åãî óâèäåëè, Âåðà òóò æå âûñêî÷èëà èç-çà ñòîëà è ïîì÷àëàñü åìó íàâñòðå÷ó, ÷òîáû íà ãëàçàõ ó âñåé ïóáëèêè, ïîâèñíóòü ó íåãî íà øåå. Ìàøèíà, òåìíûå î÷êè, êîñòþì, áóêåò – âñå áûëî åìó â ïëþñ.
– Ýòî ìîè øêîëüíûå äðóçüÿ, – ïðåäñòàâèëà Âåðà åãî ñâîåé êîìïàíèè.
– …à ýòî ïðèíö íà ñåðîì êîíå (êèâîê â ñòîðîíó «Øêîäû»). Ýòî òåáå è åùå ðàç òåáå. – Âðó÷åíèå áóêåòà è êîðîáî÷êè ñ ïåðñòíåì, êîòîðàÿ òîò÷àñ áûëà îòêðûòà è ïåðñòåíü òóò æå ïðèìåðåí ïîä âîñêëèöàòåëüíûå âîçãëàñû ïîäðóã.
Ê ñòîëèêó áûë ïðèäâèíóò åùå îäèí ïóñòîé ñòóë, íî ñàäèòüñÿ Àëåêñ íå ñòàë, âìåñòî ýòîãî äîñòàë èç ïàêåòà øàìïàíñêîå.
– Ýòî ìîé âûêóï çà ìîþ íåâåñòó. À ýòî îïëàòà çà ñ÷åò. (Òðè «Ôðàíêëèíà» òàêæå ëåãëè íà ñòîë.) Âàñ, ãðàôèíÿ, æäóò ñåãîäíÿ âåëèêèå äåëà.  îáùåì, âñå ñâîå ÿ óíîøó ñ ñîáîé, – ïîäõâàòèâ «ãðàôèíþ» ñ öâåòàìè è ïåðñòíåì íà ðóêè, îí ïîíåñ åå ê «Øêîäå». Ñçàäè ðàçäàâàëèñü ïðîòåñòóþùèå äåâè÷üè âîçãëàñû, íî î÷åíü ðîáêèå è ñêîðåå ïîîùðèòåëüíûå – êàêàÿ èç òîâàðîê íå õîòåëà áû òàêîãî ñàìîóïðàâñòâà äëÿ ñåáÿ.
  Âñå íåîæèäàííî ñëîæèëîñü ñàìûì íàèëó÷øèì è ýôôåêòíûì îáðàçîì, âñå, êðîìå îäíîãî: â ïëàíàõ «æåíèõà» áûëî ëèøü çàñòîëüå â ãîñòèíè÷íîì ðåñòîðàíå ñ íî÷åâêîé â òîé æå ãîñòèíèöå, ëèáî ïèêíèê íà ïëåíåðå ñ òîé æå íî÷åâêîé â ëó÷øåé ãîñòèíèöå ãîðîäà.
– Ìåíÿ â îäèííàäöàòü ÷àñîâ èç ýòîé ãîñòèíèöû âûãîíÿò è åùå ïðîñòèòóòêîé îáçîâóò, – ïðîêîììåíòèðîâàëà åãî ïðåäëîæåíèå Âåðà. – Ó íàñ òóò åùå ñîâåòñêèå çàêîíû. Åñòü âàðèàíò «Á». – È îíà ñòàëà ïîêàçûâàòü Ñåíþêîâó, êóäà ñëåäóåò ðóëèòü.
Âàðèàíò «Á» îêàçàëñÿ ÷àñòíûì äîìîì íà 12 ñîòêàõ ïðèóñàäåáíîãî ó÷àñòêà.
– Ìîè ïåðñîíàëüíûå õîðîìû, – îáúÿâèëà Âåðà, óêîðà÷èâàÿ öåïü, íà êîòîðîé áåãàëà âíóøèòåëüíàÿ îâ÷àðêà.
– Òîëüêî òâîè? – íå ïîâåðèë Àëåêñ, îæèäàÿ êàê ìèíèìóì óâèäåòü ðîäèòåëåé è ïàðó áàáóøåê.
– Òîëüêî ìîè, – îíà ïåðâîé ïðîøëà â äîì.
Àëåêñ ñ Ñåíþêîâûì äâèíóëèñü çà íåé. Íåñìîòðÿ íà ñàìûé äåðåâåíñêèé âèä, âíóòðè áðåâåí÷àòîãî ïÿòèñòåíêà èìåëèñü òðè íåáîëüøèõ êîìíàòêè, ïðèëè÷íûé ñàíóçåë ñ äóøåì è íîâîé ñàíòåõíèêîé, ïðîâåäåíî âîäÿíîå îòîïëåíèå, à íà êóõíå ãàç è âñå íóæíûå ïðèáàìáàñû â âèäå ïîñóäîìîéêè è ìèêðîâîëíîâêè. Íà ïðàâàõ ïðèíöà Êîïûëîâ çàãëÿíóë â õîëîäèëüíèê è ñðî÷íî êîìàíäèðîâàë Ñåíþêîâà â áëèæàéøèé ñóïåðìàðêåò çà àëêîãîëåì è íåäîñòàþùèìè ïðîäóêòàìè. À ñàì âìåñòå ñ õîçÿéêîé ïîæåëàë åùå îñìîòðåòü ó÷àñòîê. Òàì òîæå âñå áûëî â ëó÷øåì âèäå: äåñÿòîê ãðÿäîê, ïëîäîâûå äåðåâüÿ è êóñòû, ñàðàé÷èê ñ âûãóëîì íà ïîëäþæèíû êóð.
– Íðàâèòñÿ? – ïûòëèâî ñïðîñèëà íåâåñòà.
– À òî! Òîëüêî íå ïîíèìàþ, òû æå â Ìîñêâå âðîäå ðàáîòàåøü.
– Íó äà è æèâó òàì â îáùàãå. Ýòî ìîå íàñëåäñòâî îò áàáóøêè, îíà ÷åòûðå ìåñÿöà íàçàä óìåðëà.
Òóò òîëüêî îíà ðàçãëÿäåëà ïîä î÷êàìè åãî ïîäáèòûé ãëàç è åñòåñòâåííî çàêóäàõòàëà:
– Êòî òåáÿ òàê? Çà ÷òî? È òû íà íèõ ðàáîòàåøü?! Ñêîëüêî ýòî áóäåò ïðîäîëæàòüñÿ? Ìàëî òåáå ïðîøëîãî èçáèåíèÿ?
– Áîæå, çà÷åì ÿ ïðèåõàë! – âîçâåë îí ðóêè â íåáî.
– Êñòàòè, ïîêà òâîé äðóã íå ïðèøåë, ó ìåíÿ åñòü ñåðüåçíîå ïðåäëîæåíèå. Òû âåäü ðàíüøå è â ñàìîì äåëå êîìïüþòåðíûìè äåëàìè çàíèìàëñÿ. À åñëè òåáå ñìåíèòü ôàìèëèþ è ñïðÿòàòüñÿ ó ìåíÿ îò ñâîèõ áàíäèòîâ? Áóäåøü çäåñü ðàáîòàòü, è íèêòî òåáÿ íå âû÷èñëèò.
– À òû?
– ß äèïëîì ïîëó÷ó è â ñâîþ áèáëèîòåêó ðàáîòàòü ïîéäó. ß óæå òàì äîãîâîðèëàñü.
– È çàæèâåì ìû ñïîêîéíî è ñ÷àñòëèâî.
Õëîïíóëà âõîäíàÿ êàëèòêà – âåðíóëñÿ ñ ïîêóïêàìè Ñåíþêîâ.
Ïðàçäíè÷íûé óæèí áûë ïðèãîòîâëåí â ïîëíîì îáúåìå: ñ øàìïàíñêèì, áóòåðáðîäàìè ñ êðàñíîé èêðîé, òîðòîì ñ äâàäöàòüþ òðåìÿ ñâå÷êàìè. Ìåøàëè òîëüêî òåëåôîííûå çâîíêè: äâàæäû ïîðûâàëèñü ïðèéòè ðîäèòåëè Âåðû, íàñòðîïàëåííûå ðàññêàçàìè Âåðèíûõ ïîäðóã î êðàñî÷íîì ïîõèùåíèè èç êàôå èõ äî÷åðè, ïî ðàçó çâîíèëè Æîðêà è Åâà: Õàçèíà âçáåñèëî ðóñîôîáñêîå ñîäåðæàíèå çàìåòîê îò Âàðÿãà, Äåâóøêó Áîíäà èíòåðåñîâàë óñïåõ ïîäàðêà Àëåêñà íåâåñòå. Ïîòîì Ñåíþêîâà îòïðàâèëè íî÷åâàòü â ëåòíþþ ïðèñòðîéêó ê äîìó, à ñàìè ïðîäîëæèëè îøàìïàíèâàòüñÿ óæå â ïîñòåëè.
– Íåóæåëè òåáå íðàâèòñÿ òàêàÿ æèçíü? – âåðíóëàñü Âåðà ê ïðåæíåé òåìå.
–  äåòñòâå ÿ áûë ñàìûì ñåðüåçíûì è ïðàâèëüíûì ðåáåíêîì, òåïåðü ïðèõîäèòñÿ íàâåðñòûâàòü ñâîè íåñîñòîÿâøèåñÿ äåòñêèå øàëîñòè. Ïðåäñòàâëÿåøü, êàêîé øèêàðíîé, ìîëîäîé, êðàñèâîé è áîãàòîé âäîâîé òû áóäåøü. Ïî-ìîåìó, òû ñ ýòèì ñïðàâèøüñÿ.
Òðàäèöèîííûé òû÷îê â áîê áûë åìó îòâåòîì.
– Íà ìîãèëå ïîñòàâèøü ìíå âîñüìèêîíå÷íûé êðåñò èç áåëîãî ìðàìîðà.
– Ïåðåñòàíü!
– È â ãîäîâùèíó ìîåé ñìåðòè îáÿçàòåëüíî âñïîìèíàé, êàêèì ÿ áûë ïëîõèì.
– Óáüþ! – Îíà ïðèíÿëàñü åãî äóøèòü.
– Íó âîò, òâîå âäîâñòâî ñîâñåì ðÿäîì, – ñî ñìåõîì îòáèâàëñÿ îí.
Ïîçæå, êîãäà Âåðà ñíîâà çàãîâîðèëà î ñâîèõ ïîñëåäèïëîìíûõ íàìåðåíèÿõ, îí ïðåäñòàâèë åé ñâîé ïëàí äåéñòâèé: íèêàêèõ ìåñòíûõ «ñâîèõ» áèáëèîòåê, òîëüêî Íàöèîíàëüíàÿ ïåòåðáóðãñêàÿ áèáëèîòåêà.
– ß íà áèáëèîòå÷íóþ çàðïëàòó â Ïèòåðå íå ïðîæèâó.
Åå æåëàíèå áûòü ñàìîñòîÿòåëüíîé óìèëÿëî åãî âñå áîëüøå è áîëüøå.
– ß òåáå ñìîãó ïîäêèíóòü åùå ïàðó ðàáîò, âåðíåå, äàæå òðè ðàáîòû, – Àëåêñ ïðèíÿëñÿ çàãèáàòü ïàëüöû: – Îäíîìó ìîåìó êîðèôàíó íóæåí áèáëèîòå÷íûé ðàáîòíèê, êîòîðûé áû ïîñòàâëÿë ðåäêèå ìàòåðèàëû äëÿ åãî ãàçåòû, âî-âòîðûõ, ìíå ñàìîìó íóæåí ó÷èòåëü ðóññêîãî ÿçûêà, ÷òîáû ÿ íàó÷èëñÿ ïèñàòü áåç îøèáîê, â-òðåòüèõ, ó ìåíÿ îáðàçîâàëñÿ ñèíäðîì ê âîæäåíèþ ìàøèíû, ñäàøü íà ïðàâà è áóäåøü ìîèì ïåðñîíàëüíûì âîäèòåëåì âìåñòî Ñèíþêîâà.
– Åùå è òåëîõðàíèòåëåì ìåíÿ íàéìè, – èçâîëèëà îíà ïîøóòèòü.
– Òîëüêî íå ýòî, òåðïåòü íå ìîãó æåíùèí ñ ïóëåâûìè ðàíåíèÿìè.
Ïîñëå î÷åðåäíîé êàìàñóòðû Âåðà âûäâèíóëà ñâîé ïëàí «Á»:
– Ñêîëüêî â Ïèòåðå ñòîèò ñàìàÿ ïðîñòàÿ îäíîêîìíàòíàÿ êâàðòèðà?
– À ïî÷åìó òàêîé âîïðîñ? ×åì òåáå ìîÿ Òðåõõàòêà íå óãîäèëà?
– Òû ìîå ãëàâíîå ëþáîâíîå ïðèêëþ÷åíèå, è ÿ íå õî÷ó, ÷òîáû äàëüøå âñå áûëî òîëüêî õóæå. Ñàì ãîâîðèë, ÷òî òâîå ñâîáîäíîå âðåìÿ – ýòî òâîå ñâîáîäíîå âðåìÿ. Äà åùå òâîè òàéíû. ß òåáå íà ïîñòîÿííîé îñíîâå ñîâåðøåííî íå íóæíà.
– È òû õî÷åøü êóïèòü îäíîêîìíàòíóþ êâàðòèðó?
– Íó äà. Îäèí ïàïèí çíàêîìûé ïðåäëàãàåò çà ýòîò äîì ïÿòíàäöàòü òûñÿ÷ äîëëàðîâ. Íåóæåëè ýòîãî íå õâàòèò íà ñàìóþ ïðîñòóþ îäíîêîìíàòíóþ êâàðòèðó?
– È âñå ýòè äåíüãè äîñòàíóòñÿ òåáå?
– Ó ìåíÿ íå îáû÷íûå ðîäèòåëè. Îíè äàþò ìíå ñàìîé ñîâåðøàòü ëþáûå îøèáêè. Íó òàê õâàòèò?
– Íàäî óçíàòü. – Àëåêñ ðåøèë ïîêà âîçäåðæàòüñÿ îò êàêèõ-ëèáî ñâîèõ óãîâàðèâàíèé – ïîñìîòðåòü íå ïîÿâèòñÿ ëè åùå ó íåå êàêîé ïëàí «Ñ».
10
Çàñíóëè îíè ñ äåñÿòûìè ïåòóõàìè, êîãäà ñîëíå÷íûé ñâåò óæå âîâñþ çàëèâàë èõ êîìíàòêó, è óñïåâ äîãîâîðèòüñÿ, ÷òî âåñü äåíü îíè ïðîâåäóò â Òâåðè. Íî â äåâÿòü Àëåêñà ðàçáóäèë çâîíîê Õàçèíà:
– Òû âî ñêîëüêî áóäåøü? Äîí Êîðëåîíå (ïàõàí Ëóêà÷) æàæäåò âñòðå÷è ñ òîáîé. Êàæåòñÿ, ÷òî-òî ïðîòåêëî.
Ñðàçó ñòàëî íå äî äîñòîïðèìå÷àòåëüíîñòåé ñëàâíîãî âîëæñêîãî ãîðîäà.
– ß äîëæåí ñðî÷íî âûåçæàòü, – ñêàçàë îí ïðîñíóâøåéñÿ îò çâîíêà Âåðå.
Áûñòðûå ñáîðû è ÷àé ñ îñòàòêàìè ïèðøåñòâà.  äîðîãó õîçÿéêà ñíàáäèëà èõ áóòåðáðîäàìè è óïàêîâêîé ñ ïÿòíàäöàòüþ êóðèíûìè ÿéöàìè. Ïåðèîäè÷åñêè ñìåíÿÿñü ñ Ñåíþêîâûì çà ðóëåì, îíè äîì÷àëèñü äî Ïèòåðà ìåíüøå ÷åì çà ÷åòûðå ÷àñà. Ïðè âúåçäå â ãîðîä çàðàáîòàëà ñîòîâàÿ ñâÿçü, ñðàçó òðåìÿ âûçîâàìè îò Õàçèíà.
– Íàêîíåö-òî, – âûäîõíóë îí, êîãäà Àëåêñ íàêîíåö îòîçâàëñÿ. – Ïî-ìîåìó, ÿ çðÿ çàèñòåðèë, ïàõàí ïðîñòî çàõîòåë ïîñìîòðåòü íà ñâîèõ ãàâðèêîâ, ÷åìó îíè óæå íàó÷èëèñü.
Íàïðÿæåíèå, îäíàêî, ïðîøëî íå ñðàçó. Ïîýòîìó ïðåæäå ÷åì åõàòü â «Áèðåìó» îí ðåøèë âñòðåòèòüñÿ ñ Æîðêîé «ó Àíòîíà» – òàê îíè øèôðîâàëè îäèí íåïðèìåòíûé ãðóçèíñêèé ðåñòîðàí. Îòïóñòèâ Ñåíþêîâà, Êîïûëîâ ïðîøåñòâîâàë òóäà ïåøêîì. Õàçèí äîáðàëñÿ íà òî÷êó òîæå ïåøêîì äåñÿòüþ ìèíóòàìè ïîçæå. Âïðî÷åì, çà äîëãèì ïëîòíûì îáåäîì îíè ïðî Ëóêà÷à ïî÷òè íå ãîâîðèëè, îáñóæäàëè ïðèñëàííóþ ýëåêòðîííóþ ÷åðíóõó.
–  îäíîé çàìåòêå ïðî òî, êàê Ðîññèÿ êîãäà-òî â âîéíå ñ ÷óê÷àìè ïðîèãðûâàëà, – ãîðÿ÷èëñÿ Íàïàðíèê. –  äðóãîé – ðåéòèíãè ñåãîäíÿøíåé Ðîññèè ïî äâàäöàòè ïîêàçàòåëÿì æèçíè, íèãäå íåò âûøå òðèäöàòîãî ìåñòà, òî åñòü, ìû – íèêòî è çâàòü íàñ – íèêàê.  òðåòüåé – êàê èç ñòðàíû â 91-ãîäó èñ÷åç âåñü çîëîòîé çàïàñ.  ÷åòâåðòîé – î òîòàëüíîì îôèöåðñêîì ïðåäàòåëüñòâå â Ïåðâîé ÷å÷åíñêîé êàìïàíèè.  ïÿòîé – î íàñåëåíèè Ðîññèè, ìîë, èñ÷åçàåì è ïåðåìåøèâàåìñÿ ñ àçèàòàìè. È ÷òî ìíå ñî âñåì ýòèì äåëàòü?
– Ïóáëèêîâàòü.
– À êàê ýòî áóäåò ñî÷åòàòüñÿ ñ ìîèìè ïðèçûâàìè î çäîðîâîì è æèçíåëþáèâîì ìèðîâîççðåíèè?
– Ðàçäåëè ñâîþ ãàçåòó íà ðàçäåëû, íà ãëàâíîé ñòðàíèöå äàâàé òîëüêî íàçâàíèÿ è äâå-òðè íà÷àëüíûõ ñòðî÷êè ìàòåðèàëà, à íà êàæäîì îòäåëüíîì ìàòåðèàëå ïîñòàâü ñ÷åò÷èê ïðîñìîòðîâ. Òîãäà è óâèäèì, êòî â øîêîëàäå: Ñâåòëûé èëè ×åðíûé Áåñ. Òåõíè÷åñêè ñïðàâèøüñÿ?
– Òåõíè÷åñêè, äà. Òîëüêî íàäî ïîñìîòðåòü, ÷òî åùå Äÿäþøêà ñêàæåò.
– Íè÷åãî íå íàäî ñìîòðåòü, äåëàé, êàê ÿ ñêàçàë. Íå Äÿäþøêà, à ÿ òåáÿ íà ýòî ïîäïèñàë.
Îòîáåäàâ, ðàçûñêàëè Õàçèíñêèé äæèï è ïîãíàëè â «Áèðåìó».
Ê íà÷àëó çàíÿòèé â Áîêñåðñêóþ ñòóäèþ ïîäòÿíóëèñü è Ëóêà÷ ñ ãëàâíûìè ïîäðó÷íûìè. Äåéñòâèòåëüíî õîòåëè ïîñìîòðåòü íà êóëà÷íûå óñïåõè ñâîèõ ïàöàíîâ.
Íó ÷òî æ, øëåìû íà ãîëîâû, êàïû â çóáû, õîêêåéíûå ùèòêè íà ðóêè è òîðñ, ìÿãêèå ïåð÷àòêè íà êóëàêè – è âïåðåä! Ñíà÷àëà øåñòåðî áðàòêîâ áîäðî ïîìåðèëèñü çóáîòû÷èíàìè ìåæäó ñîáîé. Ïîòîì êàæäûé èç íèõ âûñòóïèë ïðîòèâ ñýíñýåâ. Æîðêà ðàñïðàâèëñÿ ñ òðåìÿ, Ãëåá ñ äâóìÿ, Èãîðü åëå ñìîã ñïðàâèòüñÿ ñ îäíèì. Àëåêñ íà ðèíã íå âûõîäèë – ïðåäïîëàãàëîñü, ÷òî èç âñåõ ñýíñýåâ îí ñàìûé-ñàìûé è åìó ïîêà íå ïî ÷èíó.
 öåëîì, Ëóêà÷ îñòàëñÿ äîâîëüíûé óâèäåííûì. Ïîä çàíàâåñ, îòïðàâèâ âñþ êîìàíäó ê ìàøèíàì, îí çàõîòåë âûïèòü ïèâêà â êîìíàòå îòäûõà ñàóíû. Ëþñüåí ïðèíåñëà èç Áóôåòà òðè áîêàëà òåìíîãî äëÿ ïàõàíà è êíÿçüêîâ, è îíè âîëüãîòíî ðàñïîëîæèëèñü íà äåðåâÿííûõ ñêàìüÿõ. Æîðêà, ïîíÿâ, ÷òî îí ëèøíèé, áûñòðî ïðîãëîòèë ïèâî è ïîøåë â äóø. Ëóêà÷ çíàêîì ïîïðîñèë Àëåêñà ïðèêðûòü çà íèì ïëîòíåå äâåðü è ñåñòü çà ñòîë.
– Òóò ñëó÷àéíî æó÷êîâ íåò? – ñïðîñèë îãëÿäûâàÿ ñòåíû è ñâåòèëüíèêè.
– Êàêàÿ æå óâàæàåìàÿ êîíòîðà äà áåç æó÷êîâ, – ïîøóòèë Êîïûëîâ è âêëþ÷èë ïîãðîì÷å ñòîÿùèé íà ïîëî÷êå êàññåòíèê.
Ëóêà÷ âûäåðæàë óâåñèñòóþ ìõàòîâñêóþ ïàóçó.
– À âåäü ýòî òâîèõ ðóê äåëî. ß êàê óçíàë, ïðî ïîõèùåííûå èç õàòû ïðàâûå ãîâíîäàâû òóò æå ïîíÿë, êòî áûë òàì â áàëàêëàâàõ…
Àëåêñ ñïîêîéíî äîæèäàëñÿ ïðîäîëæåíèÿ.
– Áóäåøü âñå îòðèöàòü?
– À íàäî?
Äîí Êîðëåîíå äîâîëüíî îñêëàáèëñÿ:
– Ìîëîäåö, õîðîøî îòâå÷àåøü.  îáùåì, òàê: âñå áàêñû è îðóæèå íà áî÷êó – è âîïðîñ çàêðûëè.
– Áîþñü, ÷òî íå ïîëó÷èòñÿ. Âçÿâ áàêñû è îðóæèå, âû àâòîìàòîì ñòàíîâèòåñü ñîó÷àñòíèêîì. Ê òîìó æå ìû è òàê ôàêòè÷åñêè âàøå áàíäèòñêîå ïîäðàçäåëåíèå. Âàì î÷åíü òðóäíî áóäåò äîêàçàòü, ÷òî ìû äåéñòâîâàëè áåç âàøåé ïðÿìîé íàâîäêè. Íàäåþñü, âàøè øåñòåðêè íå â êóðñå âàøèõ äîãàäîê? Ïî-ìîåìó, òàêàÿ ïðîòå÷êà íè â ÷üèõ èíòåðåñàõ.
Ëóêà÷ ñäåëàë äîëãèé ãëîòîê èç áîêàëà:
– Ëèõî áàçàðèøü, îäíàêî. Ìîæåò òû è ïðàâ. Ïîñëåäíåå ëþáîïûòñòâî: êàê âû ñàìè íà ýòèõ ïàöàíîâ âûøëè. Êòî ïîäñêàçàë èëè êàê?
Àëåêñà òàê è ðàñïèðàëî ñêàçàòü: «èç-çà êîôåâàðêè», íî îí ñäåðæàëñÿ.
– Äàâàéòå ÿ âàì ýòî ñêàæó ðîâíî ÷åðåç ïîëãîäà.
 Ñóøèëêó áåç ñòóêà çàãëÿíóë ¨æèê:
– Ëóêà, òû ãäå? – ðåíòãåíîì ãëÿíóë íà Êîïûëîâà.
– Èäó óæå, èäó, – ïîäíÿëñÿ èç-çà ñòîëà Ëóêà÷ è Àëåêñó: – Õîðîøî, ÷åðåç ïîëãîäà.
Åäâà áàíäþãàíû âûøëè â Ñóøèëêó âîðâàëñÿ Æîðêà:
– Íó ÷òî!? Ìîÿ èñòåðèêà ïîäòâåðäèëàñü?
  – Áîëåå ÷åì.
– È ÷òî?
– Íà ôèãà òû òîãäà óïåð èõ ïðàâûå ãîâíîäàâû. Òåïåðü âîò õîäèì è îãëÿäûâàåìñÿ.
Æîðêèíà ôèçèîíîìèÿ òðåáîâàëà áîëåå ðàñøèðåííîãî îòâåòà.
– Äîãîâîðèëèñü áûòü ñ íèì áîëüøèìè ïîäåëüíèêàìè.
– Òóãðèêè òðåáîâàë?
– Òû æå çíàåøü, ìû, ìèëëèîíåðû, åñëè ÷òî óðâàëè, íàçàä íå îòäàåì.
– Ñóïåð! – âîñõèòèëñÿ Õàçà.
11
– Äàâíåíüêî, êàïèòàí, òû íàñ ñâîèìè òèìóðîâöàìè íå ïîò÷åâàë, – âåñåëî âñòðåòèë Ñòàñà ãåíåðàë Ðîãîâ.
– À åìó ÷òî, îí õîðîøî ïðèñòðîèëñÿ: æèâåò â íîâîé äâóõêîìíàòíîé êâàðòèðå, óëó÷øàåò ñâîé àíãëèéñêèé, êàæäûé äåíü ïîëó÷àåò ïîðöèþ ïðèêëþ÷åíèé îò ÿíû÷àðñêîé òðîèöû, – âòîðèë ãëàâíîìó íà÷àëüíèêó ïîäïîëêîâíèê ßêîâåíêî.
Êàïèòàí ïðèãîòîâèëñÿ ê ñàìîìó ñóðîâîìó ðàçíîñó.
– Èç âîñüìîãî óïðàâëåíèÿ øèôðîâêà ïðèøëà, òðåáóþò äîñüå íà òâîåãî Âàëåòà, – ñæàëèëñÿ íàä íàïðÿãøèìñÿ Ñòàñîì ãåíåðàë. Âîñüìîå óïðàâëåíèå çàíèìàëîñü äåëàìè ñïåöèàëüíîãî íàçíà÷åíèÿ, íèêòî äî êîíöà íå çíàë, ÷åì èìåííî îíî çàíèìàåòñÿ. Ïðèõîäèëîñü ãàäàòü ïî êàêîìó ïîâîäó çàïðîñ: Ìàêêîé èëè ïîåçäêà íà Êèïð.
– Ïðèêëþ÷åíèÿ äåéñòâèòåëüíî èìåþò ìåñòî áûòü, – îñòîðîæíî íà÷àë èíñòðóêòîð. – Âî-ïåðâûõ, ó Âàëåòà çàáðàëè åãî, êàê îí íàçûâàåò, ñòóêà÷åñêóþ «Ìîòîðîëó», íî òðèäöàòü ñðåáðåííèêîâ ïðîäîëæàþò âûäàâàòü, ñòàëî áûòü, êàðíàâàë ïðîäîëæàåòñÿ, ïðèøåë ìàòåðèàë äëÿ èíòåðíåò-ãàçåòû, îòïðàâèòåëü ïîä íèêîì Âàðÿ㠖 íåêèé Àñòàõîâ, àññèñòåíò ïî ðåêâèçèòó íà «Ëåíôèëüìå», ñîáèðàòåëü æàðåíûõ ôàêòîâ ñ àíòèðóññêèì äóøêîì.
– ×òî, ïî ñîáñòâåííîìó ïî÷èíó, íà áåçâîçìåçäíîé îñíîâå? – ó Ðîãîâà ýòî ïðîçâó÷àëî íå ñòðîãèì äîçíàíèåì, à ïðàçäíûì ëþáîïûòñòâîì.
– Áîþñü, ÷òî òàê. Ïðîäîëæàþ ïðîâåðÿòü.
– ×òî äóìàåøü ïðî çàáðàííóþ «Ìîòîðîëó»?
– Ïîíÿëè, ÷òî ïðîñëóøêà ÷åðåç íåå ìàëî ýôôåêòíà – è çàáðàëè. Äóìàþ – è ñëàâà Áîãó. Ïîõîæå, ÷òî ñîáèðàþòñÿ ñäåëàòü Âàëåòà åùå è ñâîèì êàññèðîì. Çàêîííûì îáðàçîì áóäóò ÷åðåç Íîðä Áàíê ïåðåñûëàòü åìó íà ñ÷åò äåíüãè, êîòîðûå îí áóäåò ïåðåñûëàòü íàøèì ìåñòíûì àãåíòàì âëèÿíèÿ – «ãðàíòîïîëó÷àòåëÿì».
– À ñ ãàçåòîé êàê?
– Íàïàðíèê ïîäîáðàë óæå ïàðó ðåáÿò, êîòîðûå ïîñòàâëÿþò åìó ìàòåðèàëû, ñ îïëàòîé çà êàæäûé ïðîñìîòð îäèí ðóáëü. Ñóùåñòâåííûõ äåíåã åùå íåò, íî ýíòóçèàçìà ïîêà õâàòàåò. Èçíà÷àëüíî íà ãàçåòó Âàëåòó áûëî âûäåëåíî ïÿòü òûñÿ÷ äîëëàðîâ, îíè ïîêà è íà ïîëîâèíó íå èçðàñõîäîâàíû.
Ïîòîì Ñòàñ ðàññêàçàë ïðî Ëýíãâèäæ Ñêóë (íè÷åãî ïîäîçðèòåëüíîãî â íåé íå âûÿâëåíî), ïðî Ìàãàçèí Õàçèíà (äåëî òàì ïîøëè äîâîëüíî áîéêî), ïðî Áîéöîâñêóþ ñòóäèþ (ñòàòóñ Âàëåòà è Íàïàðíèêà â íåì òîëüêî âûðîñ). Íà äåñåðò áûëè ðàññïðîñû íà÷àëüíèêîâ ïðî Íåâåñòó: ïðîäîëæàåòñÿ ëè ó íèõ ñ Âàëåòîì êîíôåòíî-áóêåòíûé ïåðèîä èëè êàê? Âñå òðîå ìàòåðûõ ñïåöñëóæáèñòîâ íåìàëî õëåáíóëè íåïðèÿòíîñòåé îò ëþáîïûòñòâà ñâîèõ æåí (Ñòàñà èç-çà äâóõ ðàçâîäîâ è âîâñå ëèøèëè íîðìàëüíîé êàðüåðû), è òåïåðü èì âñåì áûëî èíòåðåñíî, êàê ñîâñåì ìîëîäîå ïîêîëåíèå âûêðó÷èâàåòñÿ ñ ýòîé íåïîäúåìíîé ïðîáëåìîé. Çíàåò ëè Íåâåñòà ïðî åãî ìèëëèîí? È êàê ðåàãèðóåò? È ÷òî áóäåò ïîñëå òîãî, êàê îíà ïîëó÷èò äèïëîì? À ÷òî ïðîèçîéäåò, åñëè íà÷íåò ñëåäèòü çà ñâîèì æåíèõîì? Èëè òðåáîâàòü, ÷òîáû îí ââåë åå â ñâîé êðóã çíàêîìûõ?
Ñàìîå ãëàâíîå, çëèëñÿ ïðî ñåáÿ Íèêîëàé Ãðèãîðüåâè÷, ÷òî îíè äàæå íå ïûòàþòñÿ ïðèêàçíûì ïîðÿäêîì ïðåêðàòèòü âñå ýòî æåíèõîâñêîå áåçîáðàçèå. È óæå ñïåöèàëüíî ñàì äîáàâëÿë â êîñòåð áîëüøå áåíçèí÷èêà:
– Ñúåçäèë â Òâåðü ñ ëè÷íûì øîôåðîì íà åå äåíü ðîæäåíèÿ, ïîäàðèë åé ïåðñòåíü ñ áðèëüÿíòîì. Òåïåðü âîò õî÷åò, ÷òîáû ÿ ïîìîã åå óñòðîèòü íà ðàáîòó â Íàöèîíàëüíóþ áèáëèîòåêó.
– Íåóæåëè äàæå ïîñëå ýòîãî îíà íå ïîïðîñèò ó íåãî íîðêîâîé øóáû èëè ïîåçäêè íà Ëàçóðíûé áåðåã? – óõìûëÿëñÿ Ðîãîâ.
– Èíòåðåñíî, ÷òî áóäåò, êîãäà îíà ó íåãî ïðîïèøåòñÿ, – ïðåäâêóøàë ßêîâåíêî.
– À ÷òî ñòàíåøü äåëàòü, êîãäà îíà ñ ðàçáîðêàìè âîðâåòñÿ â îòåëü? – àäðåñîâàëñÿ ãåíåðàë ê Ñòàñó.
– Èëè åùå ëó÷øå: â Áðèòàíñêîå êîíñóëüñòâî, – äîáàâëÿë ïîäïîëêîâíèê.
Ñëàâà Áîãó, ðàäîâàëñÿ Ñòàñ, ÷òî âñå îáîøëîñü áåç óïîìèíàíèÿ ãàíãñòåðñêèõ äåë Âàëåòà è åãî Ìîñêîâñêî-Êèïðñêîãî âîÿæà. Âñå âûãëÿäåëî òàê, ñëîâíî äëÿ ýòîãî îáñóæäåíèÿ ïðîñòî íå õâàòèëî âðåìåíè.   
12
Âûäàííàÿ ïîëóòîðíàÿ çàðïëàòà, ìåæäó òåì, âûçâàëà â «Áèðåìå» ñèëüíûé âñïëåñê ëèêîâàíèÿ, óìåëûìè äåéñòâèÿìè Ëþñüåí è áóôåò÷èöû Àëëû îí áûë ïðåâðàùåí â áîëüøîé êîðïîðàòèâíûé áàíêåò. Ñáðàñûâàòüñÿ ïî òûñÿ÷å ïîñ÷èòàëè áàíàëüíûì, ïîýòîìó ñäåëàëè èíà÷å: äàìû ïîëó÷èëè çàäàíèå ïðèíåñòè ñóïåð-ïóïåð ñúåñòíîå áëþäî ñîáñòâåííîãî ïðèãîòîâëåíèÿ, ìóæ÷èíàì ïîðó÷èëè îãíåííóþ âîäó è äðóãèå íàïèòêè. Åâå îáúÿñíèëè, ÷òî îíè ñ Àëåêñîì çà òðè ìåñÿöà âïîëíå ïðîøëè ïðîâåðêó íà ðóêîâîäÿùóþ âøèâîñòü, è ïåðñîíàë õî÷åò òàêèì îáðàçîì ýòî äåëî îòìåòèòü.
– ß òîæå èñïåêó ñâîé ôèðìåííûé ïèðîã ñ êàïóñòîé, – âûçâàëàñü Äåâóøêà Áîíäà.
– Íó ÷òî æ, èñïåêè, – ðàçðåøèëè åé.
– À Àëåêñó ÷òî?
– Àëêîãîëü, êîòîðûé îí ïðåäïî÷èòàåò. Íî íå áîëüøå îäíîé áóòûëêè.
Ìåðîïðèÿòèå íàçíà÷èëè íà âîñêðåñåíèå, âûõîäíîé äåíü â Ëýíãâèäæ Ñêóë, ñ òåì, ÷òîáû îòñå÷ü ó÷åíèêîâ, ÷òî ïîâàäèëèñü óãîùàòüñÿ ïîñëå çàíÿòèé â Áóôåòå «Áèðåìû». «Áàêàëàâðîâ» òîæå ïðèãëàøàëè íå íà õàëÿâó, à ñ íàïèòêàìè, êîòîðûå îíè ëþáÿò, î ÷åì èì áûëî â ñïåöèàëüíûõ ïðèãëàñèòåëüíûõ êðàñèâî íàïèñàíî íà àíãëèéñêîì ÿçûêå. Äâóõ ðóññêèõ ó÷èòåëüíèö øêîëû îçàäà÷èëè êóëèíàðíûìè âçíîñàìè. Âñå áëþäà çàðàíåå îãîâîðåíû, ÷òîáû áåç íåëåïîãî äóáëèðîâàíèÿ – ýòî ïóñòü ìóæèêè ñ âûïèâêîé âûêàáëó÷èâàþòñÿ, à ó æåíùèí âñå äîëæíî áûòü â ëó÷øåì âèäå.  êà÷åñòâå ãîñòåé ïîçâàëè Õàçèíà ñ ãèòàðîé, ÷åòâåðûõ ãîïñòîïíèêîâ, îáîèõ ìîëäàâàí, Ãëåáà-Èãîðÿ è Ëàðó ñ åå ñêðèïêîé. Ñàì áàíêåò îðãàíèçîâûâàëè íà âòîðîì ýòàæå â Áèëüÿðäíîé, ïðîñòî íàêðûâ áèëüÿðäíûé ñòîë ôàíåðíûìè ùèòàìè è äîáàâèâ â íåìó ïàðó ñòîëèêîâ èç Áóôåòà.
Àæèîòàæ è àíòóðàæ âûøëè ïåðâîñòàòåéíûìè, îñîáåííî èç-çà æåëàíèÿ íè÷åãî îòåëüíîãî íà çàñòîëüå íå çàäåéñòâîâàòü. Ó ìóæ÷èí äî ïèäæàêîâ è ãàëñòóêîâ äåëî äîøëî ëèøü ó ïîëîâèíû (÷òî âçÿòü ñ òóãîäóìíûõ ìà÷î!), çàòî âñå æåíùèíû, êðîìå Ãðýéñ è Îëèâèè ÿâèëèñü â ëó÷øèõ íàðÿäàõ, ïðè ìàêèÿæå è íîâûõ ïðè÷åñêàõ. Âåëèêîëåïíû áûëè è ïðèíåñåííûå èç äîìà êóëèíàðíûå èçûñêè íà äîìàøíåì ôàÿíñå, ðàäóÿ ìåëêîáðèòîâ òàêîé ýêçîòèêîé, êàê ñåëåäêà ïîä øóáîé, õîëîäöîì èëè ìàíòàìè, ïèòüåâûå áóòûëêè åùå áîëüøå ïîðàæàëè ðàçíîîáðàçèåì: îò «Ãèííåñà» äî êîôåéíîãî ëèêåðà, îò äîðîãîãî âèñêè äî «Êüÿíòè», îò «Çóáðîâêè» äî «Âäîâû Êëèêî» (âûïåíäðåæ Àëåêñà). È âñå ýòî ñïåöèàëüíî èç áóìàæíûõ ñòàêàí÷èêîâ è ñ ïëàñòìàññîâûìè âèëî÷êàìè!
– À ãäå âîäêà? – ïîñëûøàëñÿ íåäîóìåííûé ãîëîñ Îëèâèè âî âðåìÿ òðåòüåãî òîñòà. Âíèìàòåëüíî ãëÿíóâ íà ñòîëåøíèöó, âñå ïðèñóòñòâóþùèå îòâåòèëè äðóæíûì ñìåõîì – õîðîíèòü ïåðåä «áàêàëàâðàìè» ãëàâíûé ðóññêèé ñòåðåîòèï áûëî ñóùåå óäîâîëüñòâèå!
Íå îáîøëîñü è áåç ñþðïðèçîâ, â ðàçãàð çàñòîëüÿ Ñîôî÷êà ââåëà â Áèëüÿðäíóþ Ïîïîâà, áûâøåãî âëàäåëüöà «Áèðåìû» è òîæå ñ áàíêåòíûì âçíîñîì: äâóìÿ áåçóìíî âêóñíûìè êîï÷åíûìè ðûáèíàìè ïðÿìèêîì èç Ìóðìàíñêà.
– Ñíèìàþ ïåðåä òîáîé øëÿïó, çà òî, ÷òî òû ñäåëàë ñ «Áèðåìîé», – ïðèçíàëñÿ Ïîïîâ Àëåêñó ÷óòü ïîçæå, êîãäà óæå âñå ðàçãîâîðû ðàññûïàëèñü íà ìåæäóñîáîé÷èêè. – Íå ïðîòèâ, åñëè ÿ çäåñü òîæå áóäó îñòàíàâëèâàòüñÿ âðåìÿ îò âðåìåíè?
Äà êàê ãîâîðèòñÿ, çà ðàäè Áîãà!
Óäèâèòåëüíî – íî äâà ÷àñà ñïóñòÿ ïüÿíûõ ïî-ïðåæíåìó íå áûëî, çà èñêëþ÷åíèåì ðàçâå ÷òî Òîìàñà ñ Þäæèíîì, âñå òóçåìöû îñòàâàëèñü ïîëíîñòüþ â àäåêâàòå. ×òî òîìó áûëî ïðè÷èíîé íå î÷åíü ïîíÿòíî: õîðîøàÿ çàêóñêà, óìåðåííîñòü â íàïèòêàõ õîçÿèíà îòåëÿ, à ãëÿäÿ íà íåãî è äðóãîé ïóáëèêè, ñòðàõ ïåðåä ñìåøèâàíèåì ðàçíûõ àëêîãîëüíûõ íàïèòêîâ èëè áðîñàþùàÿñÿ â ãëàçà ðàçíèöà â âîçðàñòå ìåæäó äâàäöàòèëåòíèìè ïàðíÿìè è äàìàìè íà ïÿòü-äåñÿòü ëåò ñòàðøå. Ïîñëåäíèé ìîìåíò äàæå ïàðó ðàç ïðîñêàëüçûâàë â òîñòàõ, ìîë, «Áûëà áû ÿ ÷óòü ïîìîëîæå, îáÿçàòåëüíî îõìóðèëà íàøåãî áîññà», «È íå òîëüêî òû îäíà». Òîñòû ÷åðåäîâàëèñü ñî ñêðèïêîé Ëàðû è ãèòàðîé Æîðêè, íà êîòîðîé íàøëèñü åùå æåëàþùèå ïîïåòü è ïîìóçèöèðîâàòü. Äîøëî äåëî è äî òàíöåâ. Âêëþ÷èëè êàññåòíèê, äàìû âûïîðõíóëè ñî ñòóëüåâ, âûòàùèëè êàâàëåðîâ, íî î÷åíü áûñòðî ýòî êàê-òî çàâÿëî. Òîãäà Æîðêà ðåøèë äîáàâèòü òîíóñà:
– Íàðîä, ìèíóòî÷êó. À âû â êóðñå, ÷òî âàø çàìå÷àòåëüíûé áîññ – ÷åìïèîí Ìîñêâû ïî ñïîðòèâíîìó ðîê-í-ðîëó.
Ðàçóìååòñÿ, âñåì ñðî÷íî çàõîòåëîñü ïîëó÷èòü ýòîìó äîêàçàòåëüñòâà.
– Ìíå íóæíà ïàðòíåðøà, áåç íåå íè÷åãî íå ïîëó÷èòñÿ, – íàøåë îòìàçêó Àëåêñ.
Åâà, õîòü òîæå ïðîõîäèëà ýòî â èõ àëüìà-ìàòåð, òàíöåâàòü íàîòðåç îòêàçàëàñü.
– À ÿ ÷åìïèîíêà Ïèòåðà ïî ðîê-í-ðîëó, – çàÿâèëà âäðóã Ëàðà è âûøëà â êðóã.
Îòñòóïàòü óæå íå áûëî âîçìîæíîñòè è ïóñòèëñÿ àãåíò ïÿòè ðàçâåäîê â ñàìóþ ðàçäóõàðèñòóþ ïëÿñêó. Ýòî íå áûë èçûñêàííûé òâèñò Âèíñåíòà è Ìèè èç «Êðèìèíàëüíîãî ÷òèâà», à íå÷òî â òðè ðàçà áîëåå ðåçêîå è áûñòðîå. Ïî÷óâñòâîâàâ â íî÷íîé áàáî÷êå ïîäõîäÿùóþ è äîãàäëèâóþ ïàðòíåðøó, Àëåêñ ïðåâðàòèë èõ òàíåö â íàñòîÿùèé öèðêîâîé íîìåð ñ ïåðåâîðîòàìè è íåìûñëèìûìè êîëåíöàìè. Íàðîä òîëüêî óñïåâàë îòáèâàòü ëàäîíÿìè çàëèõâàòñêèé ðèòì.  îáùåì, ïîëó÷èëñÿ ÷èñòûé áåíåôèñ, êîòîðûé ïîäâåë èòîã òàíöåâàëüíîé ïðîãðàììå – ïîñëå òàêîãî äðóãèì ñîëèðîâàòü áûëî óæå íå êîìèëüôî. ×òî-òî èçìåíèëîñü è â ñàìèõ îòåëüíûõ âçàèìîîòíîøåíèÿõ. Èç íåñîëèäíûõ ïàöàíîâ Àëåêñ ñ Õàçîé ÷óòü ëè íå îäíîìèíóòíî ïðåâðàòèëèñü â ôàðòîâûõ ïàðíåé, êîòîðûå óìåþò è ðàçáîãàòåòü, è ïîäðàòüñÿ, è ïà÷êàìè äåâóøåê îáàÿòü.
Êòî-òî óæå çàñïåøèë äîìîé, êòî-òî ïðèçûâàë îòïðàâèòüñÿ ãóëÿòü ïî ãîðîäó, áëàãî íà÷àëèñü áåëûå íî÷è, íî ïîáåäèëî ïðåäëîæåíèå îòïðàâèòüñÿ â ïîäâàëüíóþ ñàóíó – ñêîëüêî îíà ìîæåò áåçäåéñòâîâàòü. Êîïûëîâ íè÷åãî ïðîòèâ íå èìåë: ïàðüòåñü íà çäîðîâüå, ìíå ïîðà óæå òîæå äîìîé. Äà íå òóò-òî áûëî, Ëþñüåí è Òàíÿ ïîäõâàòèëè åãî ïîä ðóêè è ïîòàùèëè â ïîäâàë. Íó íå áóäåò æå îí ñîïðîòèâëÿòüñÿ, äà è èíòåðåñíî áûëî: êàê èìåííî ìàäìóàçåëè íàìåðåíû ïàðèòüñÿ è íûðÿòü â êóïåëü? Ïðîáëåìà ðàçðåøèëàñü ïðîñòî, ïîêà ñàóíà ðàçîãðåâàëàñü, ïîÿâèëèñü ïðîñòûíè è áîëüøèå ïîëîòåíöà, áëàãîðàçóìíûå ëþäè îòïàëè è îñòàëàñü ëèøü ãðóïïà â âîñåìü ÷åëîâåê: Ëþñüåí, Òàíÿ, Ëàðà è Îëèâèÿ, à ñ ìóæñêîé ñòîðîíû Àëåêñ, Æîðêà, Ïîïîâ è Ðîäÿ, êîòîðûé õîðîøî âûïèâ, ñíîâà ïî÷óâñòâîâàë ñåáÿ ãëàâàðåì ãîïñòîïíèêîâ, à çíà÷èò, âïîëíå ïîäõîäÿùåì ïî ðàíãó ñðåäíèì íà÷àëüíèêîì.
Çàâåðíóâøèñü â ïðîñòûíè è ïîëîòåíöà îíè âñåé âîñüìåðêîé ðàçìåñòèëèñü ñíà÷àëà â ñàóíå, à ïîòîì â äâà çàõîäà è â êóïåëè. Åñëè ïðè÷èííûå ìåñòà ïîðîé ÷óòü è ïðèîòêðûâàëèñü, òî íèêòî îñîáî íà ýòîì íå ôèêñèðîâàëñÿ è âñå ïðîäîëæàëî îñòàâàòüñÿ âïîëíå áëàãîïðèñòîéíûì.  êóïåëü íûðÿëè óæå íàãèøîì, è Àëåêñó ïðèøëîñü êàê ñëåäóåò èçâîðà÷èâàòüñÿ, ÷òîáû èçáåæàòü ñëèøêîì èíòèìíûõ ïðèêîñíîâåíèé, çàèãðûâàâøèõ ñ íèì Ëþñüåí è Ëàðû. Áîëüøå âñåãî åìó ïîíðàâèëàñü îäíà èç äóøåâûõ, â êîòîðîé âìåñòå äóøà ê ïîòîëêó áûëî ïîäâåøåíà äåðåâÿííàÿ áàäåéêà, êîòîðàÿ îäíèì äâèæåíèåì îïðîêèäûâàëà òåáÿ âåäðîì õîëîäíîé âîäû. Òðèæäû èñïûòàâ íà ñåáå ñåé âîñòîðã, îí çàñïåøèë íà âûõîä.
Ïîäíÿëñÿ â «Ïàëàòó ¹7», ïðîñòî ïîñèäåòü-îñòûòü, ïîùåëêàòü ïî êàíàëàì Ò è ïîçâîíèòü Âåðå, ó íåå ñåãîäíÿ êàê ðàç áûëà çàùèòà äèïëîìà, è îíà ñ ñîêóðñíèöàìè îòìå÷àëà åå â ìîñêîâñêîì êàôå.
– Çàâòðà íå ïðèåäó, ïðèåäó ïîñëåçàâòðà, – ñêàçàëà îíà. – Ðîäèòåëÿì äèïëîì òîæå íàäî ïîêàçàòü.
– Íà ðàáîòå íàïèñàëà çàÿâëåíèå íà óâîëüíåíèå?
– Íàïèñàëà. À òû ìíå íàøåë êâàðòèðó çà ïÿòíàäöàòü òûñÿ÷?
– Çàâòðà îáÿçàòåëüíî íàéäó. Äî âñòðå÷è. Öåëóþ.
Òèõèå øàãè â ïðèõîæåé çàñòàâèëè åãî îáåðíóòüñÿ. Â ãîñòèíóþ âîøëà Ëþñüåí ñ ïîëîòåíöåì íà ãîëîâå è äâóìÿ áîêàëàìè øàìïàíñêîãî â ðóêàõ.
– Âîò ñ êåì ìíå õîòåëîñü âûïèòü áîëüøå âñåãî. – Îíà ïðîòÿíóëà åìó îäèí èç áîêàëîâ. Äåâàòüñÿ áûëî íåêóäà, îí âçÿë áîêàë, ÷îêíóëñÿ è âûïèë.
– Òàì íàðîä óæå îðãàíèçîâàë ñòóäèþ ñïîðòèâíîãî ðîê-í-ðîëà. ß ïðèøëà ïîäàòü ïåðâóþ çàÿâêó. ×òî ìíå íàäî ñäåëàòü, ÷òîáû ñòàòü òâîåé ëó÷øåé ó÷åíèöåé? ß ñïîñîáíàÿ. (Äî ñèõ ïîð îíà íàçûâàëà åãî òîëüêî íà âû).
– Âîîáùå-òî ÿ êàê-òî íå ïî ýòîìó äåëó.
– Âñå ìû íå ïî ýòîìó äåëó. Íèêîãäà íå çíàåøü, ïî êàêîìó íàäî, ïîêà íå ïîïðîáóåøü.
Ìåäëåííî äîïèâ áîêàë, îíà ïîñòàâèëà åãî íà ñòîëèê, ïîäîøëà ê Àëåêñó è âçÿëà åãî çà êèñòü ñâîåé ãîðÿ÷åé ðóêîé. Ïîñëå ÷åãî ïðèïîäíÿëà ñâîþ þáî÷êó è ïðèëîæèëà åãî ëàäîíü ê ñâîèì òðóñèêàì, âåðíåå, òðóñèêîâ òàì íå áûëî. Ïðîäåðæàòüñÿ îí ñìîã ëèøü ñåêóíä ïÿòü, íå áîëüøå. Õîòÿ óæå äåéñòâóÿ, ïðîäîëæàë ãîâîðèòü âíÿòíûå ïî÷òè óáåäèòåëüíûå ñëîâà:
– Ó÷òèòå, íè÷åãî õîðîøåãî èç ýòîãî íå âûéäåò. Äëÿ ìåíÿ ýòî ðîâíî íè÷åãî íå çíà÷èò. ß áóäó ñ âàìè òàêîé æå, êàê è ðàíüøå, ó÷òèòå ýòî. Ìåñòî ìîåé îôèöèàëüíîé ëþáîâíèöû çàíÿòî è íå èçìåíèòñÿ. Âû æå ñàìè ïîòîì îá ýòîì ïîæàëååøü… Òàì äâåðü íå çàêðûòà.
– ß ïîâåñèëà òàáëè÷êó «Íå áåñïîêîèòü», – ãîâîðèëà îíà, òîæå ïðèñòóïàÿ ê ëàñêàì. – Âñå áóäåò êàê íàäî. Âîò óâèäèøü.
Åìó ïðèøëà â ãîëîâó ìûñëü, ñêàçàòü åé, ÷òî îíà ôèçè÷åñêè åìó ñîâñåì íå íðàâèòñÿ. Íî ãîâîðèòü òàê çíà÷èëî ïðåäàâàòü ñîáñòâåííîå ñëàñòîëþáèå. (À âåäü «ýòî» ó íåå ïîëó÷èëîñü ÿð÷å, ÷åì ó Åâû òîãäà íà Âûáîðãñêîé äîðîãå, îöåíèë îí, íàäî áóäåò Òðåõìóæíåé ðàññêàçàòü ïðî ñòîëü çàìå÷àòåëüíûé ïåðåäîâîé îïûò.)
Èç-çà îòñóòñòâèÿ èíèöèàòèâû ñ åãî ñòîðîíû èõ èíòèì ïðîäîëæàëñÿ âåñüìà íåäîëãî.
– Íó âîò è çàâàëèëà áåäíîãî íåñìûøëåíûøà-ìàëîëåòêó, – âûíåñ îí âåðäèêò, ïðèâîäÿ â ïîðÿäîê îäåæäó, êîòîðóþ íå óñïåë äàæå ñíÿòü äî êîíöà.
– À òû íè÷åãî, ìàëü÷èê-ñ-ïàëü÷èê, – îíà ñìîòðåëà íà íåãî ñ îòêðîâåííûì îçîðñòâîì. – Çíà÷èò, áóäåì äåëàòü âèä, ÷òî íè÷åãî íå ñëó÷èëîñü? È ïîâòîðÿòü íèêîãäà íå áóäåì?
Æåíñêèå äåðçîñòè âñåãäà âûçûâàëè ó Àëåêñà âçàèìíóþ ñèìïàòèþ.
– Íó ïî÷åìó æå? Íàçíà÷èì ñàíèòàðíûé äåíü ðàç â ìåñÿö – è âïåðåä!
– À ðàç â íåäåëþ? Ñëàáî?
– Ðåøèì â ðàáî÷åì ïîðÿäêå. – Îí âûðàçèòåëüíî ãëÿíóë â ñòîðîíó äâåðè.
– ß åùå è ïîíÿòëèâàÿ. – Ëþñüåí ëåãêî øàãíóëà ê äâåðè, ïîñëàëà åìó èçûñêàííûé âîçäóøíûé ïîöåëóé è èñ÷åçëà.
Îí ïðîøåë ê äâåðè è ïîâåðíóë êëþ÷. ×óòü ïîäóìàë è íàïðàâèëñÿ â âàííóþ óíè÷òîæàòü íà ñåáå ÷óæèå çàïàõè. Ïîäóìûâàë íå îñòàòüñÿ ëè çäåñü íî÷åâàòü, íî âîâðåìÿ âñïîìíèë, ÷òî ãäå-òî ïî «Áèðåìå» áðîäèò Ëàðà è åñëè ïîñòó÷èòñÿ ê íåìó, òî ïðèäåòñÿ îòêðûâàòü è åé. Èëè Ëþñüåí íàéäåò ïðåäëîã ñíîâà ê íåìó çàãëÿíóòü.
Èç íîìåðà âûõîäèë ñ îãëÿäêîé. Óâèäåâ â Ïàëèñàäíèêå ïðèïîçäíèâøèõñÿ áàíêåò÷èêîâ, ïðîñêîëüçíóë ïî ëåñòíèöå â ïîäâàë, à îòòóäà ÷åðåç ÷åðíûé âõîä íàðóæó. Ïîçæå Åâû ïîäêàëûâàëà, êàêîé ó íåãî íà âàõòîâîì âèäåî áûë ïðè ýòîì áåãñòâå áëóäëèâûé âèä.
13
Âåðà ïðèáûëà, êàê è îáåùàëà, íà òðåòèé äåíü è êðîìå äèïëîìà ïðèâåçëà åùå è êîðîáî÷êó ñ ïåðñòíåì:
– Òû ñ óìà ñîøåë. Ýòî æå, îêàçûâàåòñÿ, áðèëëèàíò. Çàáèðàé íàçàä. Ñäåëàë ìåíÿ ìèøåíüþ äëÿ îãðàáëåíèÿ. Âñå óðêè â íàøåì ðàéîíå òåïåðü çíàþò ïðî íåãî. Ìíå êîíå÷íî î÷åíü ïðèÿòíî, è ÿ íå îòêàçûâàþñü. Íî ïóñòü ýòî õðàíèòñÿ ó òåáÿ.
Àëåêñ ñíà÷àëà ÷óòü îïåøèë, ïîòîì âûâåðíóëñÿ ñ ÷åðíîé íàõîä÷èâîñòüþ:
– Óðêè íå ïîâåðÿò, ÷òî áðèëëèàíò òû âåðíóëà ìíå è áóäóò ïûòàòü òåáÿ óòþãîì, ïîýòîìó ïðîùå, åñëè òû ñðàçó èì åãî îòäàøü. À ÿ òåáå ïîòîì âòîðîé ïîäàðþ.
– Ïðàâäà, ÷òî ëè?! – ïðèçàäóìàëàñü îíà è âåðíóëà êîðîáî÷êó â ñâîþ ñóìî÷êó.
Âûÿñíèëîñü òàêæå, ÷òî íàïèñàòü çàÿâëåíèå íà óâîëüíåíèå Âåðà íàïèñàëà, âîò òîëüêî åå çàñòàâèëè äâå íåäåëè îòðàáàòûâàòü. Òàê ÷òî èõ ñâèäàíèÿ ïîøëè íà ýòî âðåìÿ ñòàðûì äîáðûì ïîðÿäêîì: ïðèåçä, êîíôåòíî-áóêåòíàÿ âñòðå÷à, âûëàçêà íà íåñêîëüêî ÷àñîâ èç äîìà è «ïîêà-ïîêà» âîçëå Ìîñêîâñêîãî âîêçàëà.
– Íî âåäü ýòî äëÿ ëþáîãî ìóæ÷èíû ñàìûé ëó÷øèé ðåæèì, – øóòèëà îíà.
– Íàðîä æäåò, êîãäà òû â ãàçåòå ðàáîòàòü íà÷íåøü.
– Âîò òåáå, äåðæè, – Âåðà äîñòàâàëà èç ñóìî÷êè ñâåðíóòûå â òðóáî÷êè èñïèñàííûå ëèñòû áóìàãè.
Åå ïåðâûå îò ðóêè íàïèñàííûå çàìåòêè íàçûâàëèñü: «Ïåðâàÿ ðóññêàÿ æåíùèíà-õèìèê», «Òâåðñêèå ðåäêîñòè», «Ëèòåðàòóðíûå âêóñû ïîäðîñòêîâ çà ïîñëåäíèå 20 ëåò» (Îá ýòîì áûë åå áèáëèîòå÷íûé äèïëîì). Æîðêà ñîêðóøåííî êà÷àë ãîëîâîé, íî ñòàâèë èõ â ãàçåòó ïî÷òè áåç ïðàâîê. Îñîáåííî åãî óìèëèë ìàòåðèàë «Ïî÷åìó äåâóøêàì íðàâÿòñÿ ïëîõèå ïàðíè»:
– À âåäü ýòà îíà ïðî òåáÿ, îãëîåäà, ÷òîáû òû ïîíèìàë, êàê îíà èç ïîñëåäíèõ ñèë òåáÿ òåðïèò.
– Îíà ñòàëà ìåíÿ íàçûâàòü Ñèíåé Áîðîäîé, ýòî ÷òî èç êàêîé-òî ñîâåòñêîé êîìåäèè?
– Ýòî èç ôðàíöóçñêîé ñêàçêè, àìåðèêàíñêèé òû íåó÷. Ïðî òî, êàê ïðèíö Ñèíÿÿ Áîðîäà, çàïðåòèë þíîé æåíå çàãëÿäûâàòü â ñâîåì çàìêå â îäíó ìàëåíüêóþ, ìàëåíüêóþ êîìíàòó. À îíà ïîäîáðàëà êëþ÷ è âñå ðàâíî çàãëÿíóëà.
– È ÷òî òàì áûëî? – Àëåêñ áûë ïîðÿäêîì çàèíòðèãîâàí.
– Íàéäè ñêàçêó è ïðî÷èòàé, – çàâðåäíè÷àë Ñâåòëîáåñ.
Ñïðîñèë ó Åâû, òà íîðìàëüíî îáúÿñíèëà. Íó ÷òî æ, áûòü ìíå äåéñòâèòåëüíî, Ñèíåé Áîðîäîé, ñ óëûáêîé ñîãëàñèëñÿ ïðî ñåáÿ Êîïûëîâ.
Ãëàâíîå, ÷òî äâå íåäåëè ñïóñòÿ îí óæå âðó÷èë Âåðå åå ïåðâûé ÷åñòíî çàðàáîòàííûé ãîíîðàð: àæ 2 òûñÿ÷è ðóáëåé! (70 äîëëàðîâ ïî êóðñó) Äëÿ íà÷èíàþùåé ïèñàòåëüíèöû ýòî áûë ñóùèé ïðàçäíèê.
Èõ ãàçåòà ìåæäó òåì óæå íàáèðàëà ñâîè îáîðîòû.
– Àëåêñ, âû î÷åíü íóæíû! ß ïîñëàëà çà âàìè Ñåíþêîâà, – òðåâîæíûé ãîëîñ Ñîôüè Ñòåïàíîâíû ïî ìîáèëüíèêó çàñòàë åãî êàê-òî â ðàçãàð ïîëóäåííûõ îáúÿòèé ñ Âåðîé.
Ìåíåäæåð âñòðåòèëà îòåëüåðà ó æåëåçíîé êàëèòêè Ïàëèñàäíèêà:
– Âàø Õàçèí – ýòî ÷òî-òî!
 Ïàëèñàäíèêå êó÷êîâàëèñü îòåëüíûå äàìû, âêëþ÷àÿ Åâó, êîòîðûå ñìåÿñü ñìîòðåëè íà òðåòèé ýòàæ, ãäå â îêíå ñâîåé ñúåìíîé êâàðòèðû ñòîÿë Æîðêà.
– Íó õâàòèò èçäåâàòüñÿ. Ïîìîãëè áû ëó÷øå. Ó ìåíÿ çàðÿäêà íà òåëåôîíå êîí÷èëàñü, – îáúÿñíèë îí Àëåêñó ñâåðõó ãðîìêèì ãîëîñîì. – Òû äîëæåí èõ îòîãíàòü.
– Êîãî èõ? – íåäîóìåâàë Êîïûëîâ.
– Òàì ïðèøëè òåàòðàëüíûå ôàíàòêè åãî áèòü, – îáúÿñíèëà Ñîôî÷êà.
– Òåàòðàëüíûå? – Àëåêñ âîïðîñèòåëüíî ïîñìîòðåë íà Åâó.
– Îí äâà äíÿ íàçàä íà ñâîåì ñàéòå íàïèñàë ðàçãðîìíóþ ñòàòüþ íà ñïåêòàêëü Àëåêñàíäðèíêè, – ïðîñâåòèëà Äåâóøêà Áîíäà.
– À òû ïðûãàé, – ñìåõîì ïðåäëîæèë Êîïûëîâ, óêàçàâ íà ðàñêèäèñòûé êëåí, çàíèìàâøèé ñâîåé êðîíîé ÷åòâåðòü ãîñòèíè÷íîãî Ïàëèñàäíèêà.
Æîðêà îçàäà÷åííî ãëÿíóë íà äåðåâî, ñîîáðàæàÿ.
– Ñ÷àñ, – êèâíóë è èñ÷åç èç îêíà.
– Òû ÷åãî! Îí æå äåéñòâèòåëüíî ïðûãíåò! – ðàññåðäèëàñü Åâà.
×åðåç ìèíóòó Õàçèí ïîÿâèëñÿ â âåòðîâêå è ñ ñóìêîé ÷åðåç ïëå÷î óæå â îêíå äðóãîé êîìíàòû, îòêóäà äî êëåíà áûëî áëèæå, îäíàêî âñå ðàâíî íå ìåíüøå øåñòè ìåòðîâ. À äî çåìëè îò ïîäîêîííèêà ïîëíûõ äåñÿòü ìåòðîâ.
– Æîðà, íå ñìåé! – êðèêíóëà Åâà. Íî áûëî ïîçäíî, ñèëüíî îòòîëêíóâøèñü îò ïîäîêîííèêà, Õàçà äåëüôèíîì ïðûãíóë âïåðåä è, ëîìàÿ ìåëêèå ñó÷êè, ïîâèñ íà òîëñòîé âåòêå. Îñòàëüíîå áûëî óæå äåëîì íåñêîëüêèõ äâèæåíèé, ÷òî çàâåðøèëîñü ïðèçåìëåíèåì íà êóñòû ãåîðãèí, ëåëååìûõ Ñîôüåé Ñòåïàíîâíîé.
– Âîò ïàðàçèò! – íå ñäåðæàëàñü îíà. Àëåêñ ñ Åâîé ðàñõîõîòàëèñü – ïðèçåìëåíèå íà áåòîííûå ïëèòêè ìîãëî çàêîí÷èòüñÿ òðàâìîé.
– À âîò è ÿ äîáðûé ìîëîäåö. – Æîðêà áûë ÷ðåçâû÷àéíî äîâîëåí ñâîåé àêðîáàòèêîé. – À òåïåðü çà ðóëü è õîäó, õîäó!
– Òàê ó òåáÿ æå êîëåñà òàì âî äâîðå, – íàïîìíèëà Åâà.
– À òî ÿ çàáûë. – Õàçà ïðîòÿíóë êëþ÷è îò ìàøèíû îò äæèïà Àëåêñó: âûðó÷àé.
Óñìåõàÿñü, Êîïûëîâ ïðîøåë ÷åðåç «Áèðåìó» âî äâîð-êîëîäåö. Òàì äåéñòâèòåëüíî íàõîäèëîñü ñ äåñÿòîê ðàçãíåâàííûõ ìîëîäûõ òåàòðàëîê, ñóäÿ ïî âñåìó, åùå ÷àñòü èç íèõ øòóðìîâàëà êâàðòèðíûå äâåðè Ñâåòëîáåñà. Íàäåæäà áûëà ëèøü íà äóáîâûå äâåðè êîìíàò. È ÷òî ñîñåäè íåïðåìåííî âûçîâóò ìåíòîâ íà çàùèòó òèøèíû è ïîðÿäêà.
Íèêòî íå ïðåïÿòñòâîâàë Àëåêñó ñåñòü â ìàøèíó, âûåõàòü ñî äâîðà è, îáîãíóâ êâàðòàë, îñòàíîâèòüñÿ âîçëå Ïàëèñàäíèêà.
– Îí çäåñü! – çàêðè÷àëà îäíà èç äâóõ òåàòðàëîê, ïîÿâèâøèõñÿ ó âõîäà â «Áèðåìó», âòîðàÿ ïî ìîáèëüíèêó âûçûâàëà óæå ïîäìîãó.
– Íå, íå, ïîåõàëè, – ïîòÿíóë Êîïûëîâà çà ðóêó Æîðêà. – Íàøó ôàçåíäó ñìîòðåòü.
Îíè âïðûãíóëè â äæèï è ïîêàòèëè ïðî÷ü.
– Êàêóþ ôàçåíäó?
– Êàêóþ ìû ñ òîáîé ÷åðåç ïîëòîðà ìåñÿöà âûêóïèì.
– À ïî÷åìó ÷åðåç ïîëòîðà ìåñÿöà?
– Ïîòîìó ÷òî ïàïàíÿ äàñò äåíåã, òîëüêî êîãäà ÿ ïîñòóïëþ â ëèêáåç.
Ïîçâîíèëè Åâå, âåëåëè åé ðàçðóëèòü ñèòóàöèþ ñ òåàòðàëêàìè è áûñòðî âûðóáèëè ìîáèëüíèêè, ÷òîáû íå ñëóøàòü åå ãíåâíóþ îòïîâåäü. Ïî äîðîãå Àëåêñ ñ ëþáîïûòñòâîì ÷èòàë ïî õàçèíñêîìó íîóòáóêó åãî òåàòðàëüíûé ïàñêâèëü. Ñïåêòàêëü ïðåäñòàâëÿë èç ñåáÿ îäíîàêòîâêó íà äâóõ äåéñòâóþùèõ ëèö, ýòàêèé ïîëóòîðà÷àñîâûé ëþáîâíûé ðîìàí, ãäå ïîæèëîé èíñòèòóòñêèé ïðåïîäàâàòåëü âëåãêóþ îõìóðÿë þíóþ áèçíåñâóìåí çà ñóòêè äî åå ñâàäüáû ñ áîãàòûì, êðàñèâûì è óìíûì æåíèõîì. Æîðêà ÿäîâèòîãî êóðàæà íå ïîæàëåë, âñëàñòü ïîèçäåâàëñÿ íàä íåëåïûì ñþæåòîì, ãëóïîñòÿìè äèàëîãîâ, âûäðþ÷èâàíèÿìè ïåðñîíàæåé. Íàçâàë ïîïñîé â ñàìîì ÷èñòîì âèäå, ýòàêèì «Ëàñêîâûì ìàåì» òîëüêî íà òåàòðàëüíûõ ïîäìîñòêàõ.
– Òåáå ýòî ÷òî, çàêàçàëè? – ñïðîñèë Àëåêñ, çàêðûâàÿ íîóòáóê.
  – Åùå ÷åãî! Òîëüêî ïî âåëåíèþ ñåðäöà, – óëûáêà âñþ äîðîãó íå ñõîäèëà ñ Æîðêèíîãî ëèöà – íó êàê íå ðàäîâàòüñÿ ñòîëü âûñîêîé îöåíêå òåàòðàëüíîé ïóáëèêè åãî æóðíàëèñòñêèì ýêçåðñèñàì!
– À ñàì êàê òóäà ïîïàë?
– Øåë ìèìî, óñëûøàë áàáñêèé ðàçãîâîð, îäíà äâóõêëåòî÷íàÿ ãîâîðèò, ÷òî èäåò ñìîòðåòü ïÿòûé ðàç, äðóãàÿ åé ñâûñîêà: à ÿ äåâÿòûé ðàç. Òóò åùå ëèøíèé áèëåòèê ïîäâåðíóëñÿ. Òåáÿ ðÿäîì íå áûëî, íó è âëÿïàëñÿ.
Àëåêñ æäàë ïðîäîëæåíèÿ.
– Ïðåäñòàâëÿåøü, çàë ïîä çàâÿçêó çàáèò æåíñêèì ïîëîì è îäíîé äåñÿòîé êàâàëåðàìè, ÷òî íå ñìîãëè óâåðíóòüñÿ îò êóëüòóðíûõ çàïðîñîâ ñâîèõ ïîäðóã. Âûõîäèò ìóæñêîå ÷ìî – ãðîì îâàöèé, âûõîäèò æåíñêîå ÷ìî – åùå ãðîì îâàöèé. ß êîãäà-òî â ìîñêîâñêèõ òåàòðàõ ýòîãî íàñìîòðåëñÿ. ×åëîâåê íè÷åãî åùå íå ñäåëàë, ïðîñòî âûøåë íà ñöåíó, à åìó ðóêîïëåñêàíèÿ äî íåáåñ. Äóìàë, â Ïèòåðå ñ ýòèì ïîïðèëè÷íåé. À ñïåêòàêëü îäíîàêòíûé, èç ñåðåäèíû çàëà íå âûáåðåøüñÿ. Âîò è îøàêàëåë! Òåïåðü íàäî åùå êàêîãî-íèáóäü ìóçûêàëüíîãî èäîëà îáðóøèòü – ïîñìîòðèì, ÷üÿ ôàíàòñêàÿ òóñîâêà ïîêðó÷å.
Äî «ôàçåíäû» äîáèðàëèñü áèòûé ÷àñ, õîòÿ ïðîáîê ïî÷òè íå áûëî. Ëåñà, ïîñåëêè ñ çàáðîøåííûìè äîìàìè, ëóãà, ñíîâà ëåñà. Íàêîíåö, ñâåðíóâ ñ øîññå íà ëåñíóþ îäíîïîëîñêó, ïðîåõàëè ïàðó êèëîìåòðîâ è óïåðëèñü â ðæàâûé øëàãáàóì ñ íå ìåíåå ðæàâîé ñåòî÷íîé îãðàäîé. Íàä øëàãáàóìîì âèñåëà àðêà ñ íàçâàíèåì «Ðàäóãà».
Îñòàâèâ äæèï, îíè ïîäíûðíóëè ïîä øëàãáàóì è ïîøëè îñìàòðèâàòü ïðîäàþùèåñÿ óãîäüÿ. Äåñÿòü ãåêòàðîâ áûâøåãî ïèîíåðëàãåðÿ áûëè âûòÿíóòû ïðÿìîóãîëüíèêîì, êîòîðûé óïèðàëñÿ äàëüíèì òîðöîì â ëåñíîå ñèëüíî çàðîñøåå êàìûøîì è âîäîðîñëÿìè îçåðî. Ïîëòîðà äåñÿòêà ëåãêèõ ùèòîâûõ äîìèêîâ, êàæäûé íà äâå ïàëàòû, êèðïè÷íàÿ ñòîëîâàÿ ñ êóõíåé, áàíåé è àäìèíèñòðàòèâíûì àïïåíäèêñîì ïëþñ èçáóøêà ñòîðîæà ñ ïå÷íîé òðóáîé. Ñàìîãî ñòîðîæà íàøëè ó îçåðà íà ðûáàëêå ñ öåëûì âåäåðêîì ðûáû.
– Àíäðåè÷, çà÷åì âàì ñòîëüêî? – ïî-ñâîéñêè ïðèâåòñòâîâàë ïåíñèîíåðà Æîðêà.
– À íà ïðîäàæó. Òðåòèé ìîé çàðàáîòîê. Ñåé÷àñ åùå ïàðî÷êó ïëîòâè÷åê è íà øîññå.
– Âîò ïðèâåë ê âàì ïîêóïàòåëÿ. Ðàí÷î åùå íå ïðîäàëè?
– Áåäíûì îíî íå ïî êàðìàíó. À áîãàòûå íà Èñïàíèþ ñ Èòàëèåé ãëàç ïîëîæèëè.
– Ìû ïîéäåì âñå åùå ðàç îáíþõàåì.
– Äà îáíþõèâàéòå, äåëî âàøå. – È Àíäðåè÷ îòâåðíóëñÿ ê ñâîèì óäî÷êàì.
Îáíþõèâàòü ïðèøëîñü íå î÷åíü ìíîãî. Ïî÷òè âñå äîìèêè áûëè ñî ñëîìàííûìè äâåðÿìè, ñ ïîëíûì îòñóòñòâèåì êîåê è òóìáî÷åê, ýêñïðîïðèèðîâàííûìè îãîëòåëûì íàðîäîì åùå â íà÷àëå äåâÿíîñòûõ. Òàêîé æå ðàçîð áûë è â êèðïè÷íîì çäàíèè.
– Íó è ÷åãî òû òóò õî÷åøü? – íå î÷åíü ïîíèìàë Àëåêñ. – Ìåëêîáðèòîâ íà ëåòíèé îòäûõ çàâëå÷ü?
– Åùå ÷åãî? Ïîëíîöåííóþ ôåðìó õî÷ó ñ ñîáñòâåííûì ìîëîêîì, ìàñëîì è ìÿñîì. Ïðåäñòàâëÿåøü, ñîáñòâåííûé ðæàíîé õëåá èç ðóññêîé ïå÷è!
– È êîíþøíþ?
– Ýòî â ïåðâóþ î÷åðåäü. È âñå ïî÷òè äàðîì. Ñåé÷àñ âñåãî âîñåìüäåñÿò òûñÿ÷, à ÷åðåç ïÿòü ëåò, ñïîðèì, áóäåò ñòîèòü âñå äâåñòè.
– Äâåñòè çàïëàòèòü ïðèäåòñÿ òîëüêî çà ñàìûé êîñìåòè÷åñêèé ðåìîíò.
– À ñ ðåìîíòîì íà ïîëìèëëèîíà ïîòÿíåò, – ãíóë ñâîå Æîðêà. – Íó ÷òî òåáå æàëêî êàêèõ-òî ñîðîê òûñÿ÷ òóãðèêîâ? Íå õî÷åøü ìíå íîðìàëüíûé ïîäàðîê ñäåëàòü?
– Êàêîé ïîäàðîê?
– ×åðåç ïàðó íåäåëü ó ìåíÿ äåíü ðîæäåíèÿ. Õî÷åøü êàêèì-íèáóäü ïàðøèâûì «Ìàêàðû÷åì» îòäåëàòüñÿ?
À âåäü òî÷íî, Àëåêñ è çàáûë, ÷òî â ñâîå èþëüñêîå äåíü ðîæäåíèÿ Õàçà âñåãäà íàõîäèëñÿ âíå ïðåäåëàõ èíòåðíàòà.
– Åñëè îòåö äàåò òåáå ñîðîê òûñÿ÷ íà ïîëôàçåíäû, òî ñêîëüêî îí äàñò òåáå íà åå ðåìîíò?
– Áîþñü, ôèãó ñ ìàñëîì. Òàê ÷òî òîëüêî èç ñîáñòâåííîé çàðïëàòû èëè òîãî, ÷òî âûöûãàíþ ó òåáÿ. Êàê ÿ ñëûøàë èç ïðîâåðåííûõ èñòî÷íèêîâ, òâîÿ «Áèðåìà» íà÷àëà ïðèíîñèòü äîâîëüíî îùóòèìûé äîõîä.
Îñìîòðåâ âñå, îíè îòïðàâèëèñü âîñâîÿñè. Àëåêñ ïðîâåðèë ìîáèëüíèê – ñâÿçè íå áûëî.
– Ñ ýòîãî äîõîäà ÿ äàæå ñåáå ìàøèíû êóïèòü íå ìîãó, – îáðîíèë îí.
– À ÿ äóìàë, òû äëÿ îòâîäà ãëàç íå ïîêóïàåøü, ÷òîáû âñå âèäåëè êàêîé òû áåäíûé.
Êîïûëîâ íå ñïåøèë ñ îòâåòîì. Åìó êàê âñåãäà íóæíî áûëî âðåìÿ, ÷òîáû «âòîðîé ðàç ïîéòè â ìàãàçèí», êàê îí ýòî íàçûâàë. Õîòÿ, åùå îñìàòðèâàÿ êèðïè÷íóþ ñòîëîâóþ, îí ïðèíÿë ðåøåíèå î ïîêóïêå – ïóñòü êðîìå äàëüíåé äà÷è â Ôèíëÿíäèè, áóäåò è áëèæíÿÿ äà÷à çäåñü, äà è áàáóøêà Äóñÿ âî âëàäèìèðñêîé Èâàíòååâêå ñ êàæäûì ãîäîì íå ñòàíîâèëàñü ìîëîæå, è ïåðåìåñòèòü åå ê ëåñíîìó îçåðó áûëî íå ñàìûì ïëîõèì âàðèàíòîì. Äðóãîå äåëî, ÷òî èíòåðíåò ñþäà íå äîñòàíåò, è ìîáèëüíèêè ïðèäåòñÿ ìåíÿòü íà ñïóòíèêîâóþ ñâÿçü.  Èíêóáàòîðå òîæå âðÿä ëè îáðàäóþòñÿ. Çàòî ó íåãî áóäåò ñâîå ðàí÷î, ïî÷òè òàêîå æå, êàê òåõàññêîå ðàí÷î Äæîíñîâ, íà êîòîðîì îí êîãäà-òî ïðîâåë öåëûé ìåñÿö.
  Íà ñëåäóþùèé äåíü óæå â «Áèðåìå» îí ïîäðîáíî èçëîæèë Æîðêå ñâîè óñëîâèÿ: êîíòðîëüíûé ïàêåò Ôàçåíäû áóäåò ïðèíàäëåæàòü ëèøü åìó, Êîïûëîâó, áåç åãî âåäîìà íèêàêèõ ïîñòðîåê, ðàáîòíèêîâ, æèâíîñòè èëè ïëàíèðîâêè òåððèòîðèè. Óïîìÿíóë è ïðî ñâîþ áàáóøêó. Ê åãî íåìàëîìó èçóìëåíèþ Õàçà îò åãî ñëîâ áûë òîëüêî â âîñòîðãå:
– Ñîãëàøàåøüñÿ íà ÷åòûðå âåðõîâûõ ëîøàäè, è ÿ òâîé âåðíûé âàññàë!
– Çà÷åì òåáå ÷åòûðå?
– Îäíó ìíå, îäíó òåáå è äâå äëÿ íàøèõ ãîñòåé èëè ïîäðóã.
Ñåêóíäó ïîäóìàâ, Àëåêñ ïîäíÿë ïðàâóþ ðóêó:
– ×òîá ÿ ñäîõ!
– ×òîá ÿ ñäîõ! – ïîäíÿë ðóêó Æîðêà è èõ ýïîõàëüíûé äîãîâîð áûë çàêëþ÷åí.
14
Çàöåïèí ïðèáûë â Ñåâåðíóþ Ïàëüìèðó ñèëüíî ïîçæå îáåùàííûõ ñåìè äíåé.
– Íó òû è êàøó çàâàðèë ñî ñâîèìè áàòèñêàôàìè! – âîñêëèêíóë îí ñðàçó ïîñëå ðóêîïîæàòèÿ. – Ïîòîì, ïîòîì, – òóò æå îòìàõíóëñÿ îò åñòåñòâåííîãî èíòåðåñà Êîïûëîâà. – Îáåñïå÷èë ìíå âíåïëàíîâóþ êîìàíäèðîâêó íà Êóáó è, ïîõîæå, åùå íå îäíó.
Îñìîòðåâ Òðåõõàòêó (Âåðû íå áûëà), îíè ñïóñòèëèñü íà âòîðîé ýòàæ ê Ñòàñó.
– Òàê âîò, îêàçûâàåòñÿ, èç êîãî ìîé âóðäàëàê âñþ êðîâü âûïèë! – ïðîäîëæèë âîñêëèöàòü ìîñêîâñêèé ãîñòü, ïðåäúÿâëÿÿ êàïèòàíó ñâîå ìàéîðñêîå óäîñòîâåðåíèå è íåêîå ïðåäïèñàíèå ñ ãðîçíûìè ïå÷àòÿìè.
Íèêîëàé Ãðèãîðüåâè÷ ñêðîìíî ìîë÷àë, íå ðåøàÿñü ïèêèðîâàòüñÿ ñî ñòàðøèì ïî çâàíèþ. Âïðî÷åì, ÷óòü ïîçæå, çà êîíüÿ÷êîì ñ ëèìîíîì ñ ïèêèðîâêîé âñå áûëî â ïîðÿäêå.
– Êðîâü íå êðîâü, à ïîä òðèáóíàë âàø ôàáçàÿö ìåíÿ ïàðó ðàç óæå ïîäâîäèë, – ìðà÷íî îãëÿäûâàë îáîèõ ñîòðàïåçíèêîâ Ñòàñ.
– À ñêîëüêî åùå ðàç ïîäâåäåò è ñ÷èòàòü íå ñòîèò, – óõìûëÿëñÿ «äÿäÿ Àëüáåðòî». – Äâàæäû ïûòàëèñü åãî âûøèáèòü èç ñòî ÷åòûðíàäöàòîé øêîëû, äà çàñòóïíèêè î÷åíü âåëèêèå ïîïàëèñü.
– Çàñòóïíèêè, ÿ ïîëàãàþ, âû è áûëè.
– Ëàäíî, êàïèòàí, íå áóäåì î âåñåëîì. Ïåðâûå òðè ïðåäúÿâû ìîåìó îõëàìîíó.
– Åñëè âû ÷èòàëè ìîè îò÷åòû, òî â êóðñå, ÷òî îí òâîðèò ñî ñâîèì Ìàêêîåì. Ïðÿìî êàæäûõ ïÿòíàäöàòü ìèíóò çàÿâëÿåò åìó: ÿ ïàòîëîãè÷åñêèé ëãóí è áóäó ãîâîðèòü è äåëàòü òîëüêî òî, ÷òî ñàì çàõî÷ó.
Ëåæàùàÿ ðÿäîì ñ íàðåçàííûì ëèìîíîì «ãëóøèëêà» ïîçâîëÿëà íàäåÿòüñÿ, ÷òî èõ áåñåäà çà ãðàíèöû êóõíè íå âûéäåò.
– Íó è ãäå òóò êðèìèíàë? Íîðìàëüíîå ÷åñòíîå ïðèçíàíèå åùå íå âçðîñëîãî, íî óæå íå ðåáåíêà.
– È ÷òî òîãäà öýðýóøíèêàì î íåì äóìàòü? È êàê èñïîëüçîâàòü?
– Õîòèòå óëó÷øèòü èõ íåëåãêóþ øïèîíñêóþ æèçíü?
– Íåò, êîíå÷íî. Íî ñìûñë? Êàêîé èì ñìûñë âîçèòüñÿ ñ ýòèì íåäîðîñëåì?
– ß ïðîñòî õàðèçìàòè÷íûé þíîøà, – ïîïûòàëñÿ ÷óòü îáåëèòü ñåáÿ Àëåêñ, åãî íèêòî íå ñëóøàë.
  – Íàâåðíî åñòü ñìûñë, åñëè âîçÿòñÿ. Ñëåäóþùàÿ ïðåäúÿâà?
– Ïî íåìó Óãîëîâíûé êîäåêñ ïëà÷åò. ß êîãäà-òî ïîøóòèë, ÷òî îí ñòàíåò ãëàâîé áàíäèòñêîé ãðóïïèðîâêè. Íàâåðíî, ó ìåíÿ çëîé ÿçûê. Òàê âîò ñåé÷àñ ýòî ñ òî÷íîñòüþ èñïîëíÿåòñÿ. Íåäàâíî èç-çà êàêîé-òî ãëóïîé êîôåâàðêè, öåëóþ áàíäó ãàñòðîëåðîâ èç ×åëÿáèíêà îòìóäîõàëè, íà äåíüãè îá÷èñòèëè, äà åùå îðóæèå çàáðàëè.
– Ïðîñòî þíîøà çàòî÷åí ïîä ýíåðãè÷íûå äåéñòâèÿ, òèïà Äæåéìñà Áîíäà, âû ñ ïîëîñàòûìè êóïàëüíèêàìè òàêîãî äåéñòâèÿ åìó íå äàåòå, âîò è ñàì íàõîäèò êóäà ñâîþ õàðèçìó ïðèëîæèòü.
– Ýòî âû ÷òî, òàê ñòåáàåòåñü íàäî ìíîé? – êàïèòàí îáâåë îáîèõ ïîäîçðèòåëüíûì âçãëÿäîì.
– Òðåòüþ ïðåäúÿâó, ïîæàëóéñòà.
– Åãî æåíèõîâñòâî.
– À ÷òî ñ íèì?
– Êàê ÷òî? Êîìó îí íóæåí æåíàòûé â äâàäöàòü ëåò?
– Îòâå÷àé, òåáÿ ñïðàøèâàþò, – ïåðåêèíóë âîïðîñ Àëåêñó ìàéîð.
– Ìíå íðàâèòñÿ ñâîþ æèçíü äâèãàòü ñðàçó ïî äåñÿòè ðåëüñàì, – ñåðäèòî çàãîâîðèë Êîïûëîâ. – Æèòü äåñÿòüþ æèçíÿìè è íè îäíîé èç íèõ íå îòäàâàòü ïðåäïî÷òåíèÿ.
Ñ ìèíóòó îôèöåðû îñìûñëèâàëè óñëûøàííîå.
– Íó è âîò êàê ñ òàêèì ðàáîòàòü?! – â ñëîâàõ Ñòàñà ñëûøàëîñü ãîðüêîå îò÷àÿíüå.
– Ñîãëàñåí, ñîâåðøåííî íåâîçìîæíî. – Çàöåïèí íà ïðàâàõ ñòàðøåãî ïëåñíóë â ñòàêàí÷èêè âñåì ïî êîíüÿ÷êó, îíè ÷îêíóëèñü è âûïèëè, ëèøü òîãäà ñîîáðàçèâ, ÷òî òåì ñàìûì öåëèêîì îäîáðèëè æèçíåííûé ìàíèôåñò ñâîåãî ïîäíàäçîðíîãî è âñå ïðåòåíçèè ê íåìó ìîæíî âûáðàñûâàòü â ìóñîðíóþ êîðçèíó.
– À ÷òî îí äåëàë íà Êèïðå? Õîòü âû ñêàæèòå? ß äî ñèõ ïîð ýòî îò íà÷àëüñòâà ñêðûâàþ, – âñïîìíèë âäðóã êàïèòàí.
– Âû íå ïðîòèâ, åñëè ÿ çäåñü ó âàñ çàíî÷óþ? – ïîïðîñèë Çàöåïèí. – Ê íåìó íå õî÷ó. Òîãäà è ïîãîâîðèì. À òû äàâàé èäè â ñâîè àïàðòàìåíòû. Çàâòðà ìåíÿ îòâåçåøü ñâîþ «Áèðåìó» ïîêàçàòü.
Óòðîì äëÿ ìàéîðà ïîëíîé íåîæèäàííîñòüþ ñòàëà «Øêîäà» ñ ïåðñîíàëüíûì âîäèòåëåì. Ñâåòèòüñÿ ïåðåä Ñåíþêîâûì îí íå çàõîòåë, ïîýòîìó äîáèðàëñÿ äî îòåëÿ ñâîèì õîäîì. Òàì äîñòàòî÷íî óáåäèòåëüíî ñûãðàë ðîëü êîìàíäèðîâî÷íîãî, ïîäûñêèâàþùåãî íîìåð-îôèñ äëÿ ñâîåãî áèçíåñà. Îáîøåë âñå áèðåìíûå çàâëåêàëî÷êè, âêëþ÷àÿ, ñàóíó, Áèëüÿðäíóþ è Òðåíàæåðíóþ. Íåäîâîëüíî çàôûðêàë íà Èíòåðíåòíóþ, ìîë, ìíå íóæåí èíòåðíåò òîëüêî â ñâîé íîìåð è óáûë, ñòîëêíóâøèñü ïðè âûõîäå ñ Æîðêîé. Ê ÷åñòè Õàçèíà îí íè îäíèì ìóñêóëîì íå âûäàë, ÷òî ïîìíèò Êîïûëîâñêîãî êóðàòîðà åùå ïî èíòåðíàòó.
Ïåðåä îòúåçäîì â Ìîñêâó Çàöåïèí ñ Àëåêñîì âñòðåòèëèñü åùå ðàç, ÷òîáû ïîîáåäàòü â ðåñòîðàíå.
– Ìíå òâîÿ «òåòÿ Àíèòà» âñþ ïëåøü ïðîåëà, ÷òîáû ÿ óâèäåë, ãäå òû æèâåøü è ðàáîòàåøü, – îáúÿñíèë ìàéîð ãëàâíóþ öåëü ñâîåãî âèçèòà. –  îáùåì, óâèäåííîå íà êðåïêóþ ÷åòâåðêó.
– Ïîåõàëè íà ìîþ ôèíñêóþ äà÷ó, áóäåò êðåïêàÿ ïÿòåðêà, – ïîäíà÷èë Êîïûëîâ.
– Êàê-íèáóäü â äðóãîé ðàç.
Î «çàâàðåííîé êàøå ñ áàòèñêàôàìè» ðàçãîâîð òàê è íå çàøåë. Ãîðäûíÿ ïîìåøàëà Àëåêñó ðàññïðàøèâàòü, è òåïåðü îí âîëåí áûë äóìàòü îá ýòîé íåïîíÿòêå, êàê çàáëàãîðàññóäèòñÿ. 
15
Êàçàëîñü, ÷òî âñå îñòðûå óãëû ïîñòåïåííî ñãëàäèëèñü, è æèçíü âîøëà â êàêóþ-òî õîòü è òðåâîæíóþ, íî óæå îáûäåííóþ êîëåþ. Âåðà íàêîíåö íå áåç ñîæàëåíèÿ ðàññòàëàñü ñî «ñâîèì ëþáèìûì âàãîíîì» è ñ äâóìÿ ñóìêàìè âåùåé ïðèáûëà â Òðåõõàòêó íà ñòàöèîíàðíûé ïîñòîé. Î ïðîïèñêå ðå÷ü íå çàõîäèëà, ïîêà î ïðîñòîé ðåãèñòðàöèè, ÷òîáû ìîæíî áûëî óñòðàèâàòüñÿ íà ðàáîòó.  Íàöèîíàëüíóþ áèáëèîòåêó èäòè îòêàçàëàñü, ñàìîñòîÿòåëüíî ïîñòóïèëà íà ðàáîòó â ðàéîíêå, â ïåøåé äîñòóïíîñòè îò Òðåõõàòêè: «Íå õî÷ó äâà ÷àñà òðàòèòü òóäà-ñþäà íà äîðîãó, çäåñü òîæå î÷åíü íåïëîõîé êíèæíûé ôîíä». Î åãî ãàíãñòåðñêîì áèçíåñå ëèøíèõ âîïðîñîâ íå çàäàâàëà, çàòî êàê-òî íàñòîé÷èâî ïîïðîñèëà ó Àëåêñà ïðîñâåòèòü åå òåìíóþ íàñ÷åò èõ äàëüíåéøèõ îòíîøåíèé, õîòÿ íåò, ñïåðâà îíà ïîòðåáîâàëà îò íåãî îòâåòà íà ñâîå èçâå÷íîå «ïî÷åìó ÿ?», ïðè÷åì â ïèñüìåííîì âèäå, ÷òîáû íå äàòü åìó ñîñêî÷èòü íà ñâîé åðíè÷åñêèé òîí. Íó ÷òî æ âûçîâ áûë ïðèíÿò è ïîëñòðàíèöû äîáðîñîâåñòíî èì èñïèñàíî:
«ßâêà ñ ïîâèííîé.
Âåðà Îðåøèíà ïîðàçèëà ìîå âîîáðàæåíèå è çàâîåâàëà ìîå ñåðäöå ïî ñëåäóþùèì ïðè÷èíàì:
1. Ñïàñëà ìíå æèçíü â ñâîåì âàãîíå, êîãäà äàëà òàáëåòêó àñïèðèíà.
2. Óäèâèëà ìåíÿ ñâîèì îáðàçîâàíèåì è íà÷èòàííîñòüþ.
3. Èçóìèëà ñâîèì ïëàíîì ñòàòü äåòñêîé ïèñàòåëüíèöåé – âñåãäà ñíèìàë øëÿïó ïåðåä öåëåóñòðåìëåííûìè ëþäüìè.
4.  ïîëíîì âîñòîðãå îò åå ïîòóã ïî áîðüáå ñ ìåðêàíòèëüíîñòüþ, î÷åíü èíòåðåñíî âî ÷òî ýòî ñî âðåìåíåì âûëüåòñÿ.
5.  ñòóïîðå îò åå ëè÷íîé ñìåëîñòè è îòñóòñòâèÿ íàäîåäëèâûõ äîòîøíûõ ðàññïðîñîâ.
6. Ïîòðÿñàþùàÿ íè ñ êåì è íè ñ ÷åì íåñðàâíèìàÿ âîçëþáëåííàÿ.
7. Íåïðåêðàùàþùèéñÿ ðîñò åå êàê ëè÷íîñòè è ïåðñïåêòèâíîãî ñîðàòíèêà.
8. Ïîêà ÷òî ñëèøêîì âî âñåì èäåàëüíàÿ è îñîáåííàÿ, ñ íåòåðïåíèåì æäó, êîãäà íà÷íåò âûíîñèòü ìîçã è äåëàòü ìåíÿ âî âñåì âèíîâàòûì.
9. ×òîá ÿ ñäîõ, êàê òû ìíå íðàâèøüñÿ!»
– Íó ÷òî òû, ïàðàçèò, äåëàåøü?! – âîñêëèêíóëà Âåðà, ïðî÷èòàâ åãî êëèíîïèñü. – Òîëüêî ÿ çàõî÷ó òåáÿ ðàçëþáèòü è ñáðîñèòü ñ ïüåäåñòàëà, êàê òû ñíîâà íà íåãî çàáèðàåøüñÿ. Äàâàé ïèøè òåïåðü î áóäóùåì è î ìîåì êàáàëüíîì íà òåáÿ äîãîâîðå.
Îí è ýòî íàïèñàë:
«Íèêàêèõ âîïðîñîâ î ìîåé ðàáîòå, íèêîãäà íèêàêèõ óëüòèìàòóìîâ è äâîå ñóòîê â íåäåëþ ÿ â ðåæèìå Ðîáèíçîíà Êðóçî».
– ×òî òàêîå ðåæèì Ðîáèíçîíà Êðóçî? – íåâåñòà ïåðåñòàëà óëûáàòüñÿ.
– ß ëþáëþ òîòàëüíîå îäèíî÷åñòâî è ñâîåâîëèå.
– Òî åñòü, òû óõîäèøü èç êâàðòèðû è íî÷óåøü, ãäå òåáå âçäóìàåòñÿ? – ðàñøèôðîâàëà îíà ïî-ñâîåìó. – È ýòî, ïî-òâîåìó, íîðìàëüíî?
– Íó ÿ æå Ñèíÿÿ áîðîäà, äîëæåí èìåòü ñâîè ñòðàøíûå òàéíû.
– À, ïî-ìîåìó, ýòî íå ñòðàøíûå òàéíû, à æåëàíèå õîäèòü íàëåâî.
– «Êðåñòíûé îòåö» âèäåëà? Íèêòî ê Äîíó Êîðëåîíå íå ïðèñòàåò, ÷åì îí òàì çàíèìàåòñÿ è êóäà åçäèò.
– Êàê ðàç Äîí Êîðëåîíå ñâîåé æåíå íèêîãäà íå èçìåíÿë.
– Ðàçâå? ß îá ýòîì íå ïîäóìàë. Ëàäíî, òîãäà îäíà íî÷ü â íåäåëþ. Íî çà ýòî áóäó ñòîÿòü íàñìåðòü. Ñëûøàëà ïðî òàêîå: ÷åëîâåêó èíîãäà íóæíî ïîáûòü îäíîìó? Ýòî ïðî ìåíÿ â ýííîé ñòåïåíè. Çàñòàâèøü ìåíÿ âñåãäà íî÷åâàòü äîìà – áóäåøü æåíîé, íî íèêîãäà íå ñòàíåøü ñîðàòíèöåé. Ïîäóìàé ïàðó äíåé îá ýòîì.
×òîáû îòâëå÷ü áåäíóþ äåâóøêó îò òÿæåëûõ ìûñëåé, îí ïîáûñòðåé ïîñòàðàëñÿ ïðèâëå÷ü åå íå òîëüêî ê èíòåðíåò-ãàçåòå, íî è ê ñâîåìó ïðîñâåùåíèþ:
– Ñîñòàâü ñïèñîê äåòñêèõ êíèã è ôèëüìîâ, êîòîðûå ìíå îáÿçàòåëüíî íåîáõîäèìî ïîñìîòðåòü. ß ñâîáîäíî ãîâîðþ íà òðåõ ÿçûêàõ, íî ñ ãðàìîòíîñòüþ ó ìåíÿ ïîëíûé àòàñ. Ïîýòîìó äàâàé ìíå êàæäûé äåíü äèêòàíò ïî ðóññêîìó è àíãëèéñêîìó ÿçûêó.
– ß àíãëèéñêèé íå çíàþ.
–  øêîëå è èíñòèòóòå ó÷èëà, çíà÷èò, òóïî, íå ïîíèìàÿ òåêñò, ïðî÷èòàòü ñìîæåøü.
Íå îòêëàäûâàÿ äåëî â äîëãèé ÿùèê, òóò æå ïîäñóíóë åé òîìèê Ëüâà Òîëñòîãî è èçãîòîâèëñÿ ê íàïèñàíèþ. Íó ÷òî æ, îíà ïîñëóøíî ïðîäèêòîâàëà åìó äâå ñ ïîëîâèíîé ñòðàíèöû, à ïîòîì ðó÷êîé ñ êðàñíûì ñòåðæíåì ñåëà ïðîâåðÿòü îøèáêè.
Ñìîòðåòü íà íåå, ïîãðóæåííóþ â åãî êàðàêóëè, áûëî îäíî óäîâîëüñòâèå. 
– Äâåíàäöàòü îøèáîê. Ðåêîðäñìåí, – ïîäûòîæèëà îíà, ñòðàøíî äîâîëüíàÿ â ïåðâóþ î÷åðåäü ñîáîé.
Çàáàâíî, íî èìåííî ýòîò ìîìåíò íàäîóìèë Àëåêñà çàíÿòüñÿ Æîðêèíûìè ýêçàìåíàìè â óíèâåðñèòåò.
– Äà êàêèå òàì ýêçàìåíû, – õìûêíóë ìëàäøèé êíÿçåê, ïðèíèìàÿ åãî â ñâîåé êîììóíàëêå. – Ñî÷èíåíèå, àíãëèéñêèé, èñòîðèÿ. Past perfect, ÷òî ëè, çóáðèòü? Âîò øêîëüíûå ó÷åáíèêè ïî èñòîðèè ëåæàò, ñêîëüêî ðàç íàäî èõ ïðîõîäèòü.
– Òû ïîñòóïàåøü â ýëèòíûé âóç íà èñòîðèþ, íà øàðìà÷êà òàì íå ïðîñêî÷èøü, – Êîïûëîâ âçÿë ó÷åáíèê è ÷óòü ïîëèñòàë. – Ïðî âîññòàíèå Áîëîòíèêîâà äàâàé ðàññêàçûâàé.
– Òû ÷òî ñïåöèàëüíî, ãàä, åãî âûáðàë! Òàì íà äåñÿòü ìèíóò âñåãî ïðî÷èòàòü.
– Âîò è ÷èòàé.
Àëåêñ ñõîäèë â áëèæàéøèé õîçÿéñòâåííûì ìàãàçèí è ïðèíåñ äâóõìåòðîâóþ ñîáà÷üþ öåïü ñ äâóìÿ íàâåñíûìè çàìî÷êàìè. Ïîñëå ÷åãî çàìàíèë Õàçó â «Ïàëàòó ¹7» è â ñïàëüíå ïðèêîâàë åãî ê îòîïèòåëüíîé áàòàðåå.
– Òû ÷åãî? – ñëàáî ñîïðîòèâëÿëñÿ Æîðêà. – À åñëè ìíå â òóàëåò ïîíàäîáèòñÿ?
×åðåç ìèíóòó îòåëüåð âåðíóëñÿ ñ æåëåçíûì âåäðîì â êà÷åñòâå ïàðàøè. Íîóòáóê, ìîáèëüíèê è äèñòàíöèîíêà òåëåâèçîðà áûëè èçúÿòû èç çîíû äîñÿãàåìîñòè àáèòóðèåíòà, îñòàâëåíû òîëüêî ñòîë ñî ñòóëîì, ó÷åáíèêè è ñòîïêà áóìàãè äëÿ íàïèñàíèÿ ñî÷èíåíèé.
– À òåìû ñî÷èíåíèé ñàì ïðèäóìûâàòü áóäåøü? – ñêàëèëñÿ Õàçèí.
– Çà÷åì? Àíàëîãè íàéäó. – Ïîùåëêàâ ïî êëàâèøàì, Àëåêñ è â ñàìîì äåëå íàøåë ïðîøëîãîäíèå òåìû ñî÷èíåíèé íà ôèëôàê – êàêàÿ ðàçíèöà, ñîéäóò è îíè. – Âîò òðè òåìû òåáå íà äâà äíÿ, ïî øåñòü ñòðàíèö íà êàæäóþ òåìó, èíà÷å è ñïàòü áóäåøü ïðèêîâàííûì.
Âåñòü î ñîáà÷üåé öåïè áûñòðî îáëåòåëà «Áèðåìó», ïåðñîíàë íå ïðåìèíóë ïî î÷åðåäè çàãëÿíóòü â «Ïàëàòó ¹ 7» è âñëàñòü ïîõèõèêàòü íàä óçíèêîì. Óâèäåâ âåñåëóþ ñóåòó, ê íèì ïðèñòðîèëàñü è Îëèâèÿ.
– ×òî ýòî òàêîå? – åå àíãëèéñêèé óæàñ áûë íåïîäðàæàåì.
– Ìû âàì íå ãîâîðèëè, Àëåêñ âûêóïèë ìåíÿ èç ÷å÷åíñêîãî ïëåíà è çà ìàëåéøåå íåïîä÷èíåíèå ïîñòóïàåò òåïåðü ñî ìíîé êàê ñ ðàáîì íà ãàëåðå, – ñ ñàìûì ïå÷àëüíûì âèäîì ïîæàëîâàëñÿ åé Æîðêà.
Îëèâèÿ â ïàíèêå ìåòíóëàñü ê äðóãèì ìåëêîáðèòàì. Òå òîæå ïðèøëè ïîñìîòðåòü è ñòàëè îáñóæäàòü íåîáõîäèìîñòü çâîíêà â ïîëèöèþ. Àëåêñà ñ Åâîé ïîáëèçîñòè íå áûëî, à ïåðñîíàë íå î÷åíü âðóáàëñÿ â èõ àíãëèéñêèå ïåðåãîâîðû. Âûðó÷èëà ñëó÷èâøàÿñÿ â îòåëå Ëàðà – âîâðåìÿ îáúÿñíèëà ó÷èòåëÿì è ñèòóàöèþ, è îñîáåííîñòè ðóññêîãî þìîðà.
Ñàì æå Êîïûëîâ âûíóæäåí áûë íà ýòî âðåìÿ çàíÿòü ìåñòî Õàçèíà â åãî Ìàãàçèíå. Âïðî÷åì, êîìàíäîâàòü ëåíèâûìè è ïðîéäîøèñòûìè ýêñïåäèòîðàìè áûëî ïîëåã÷å, ÷åì íàâîäèòü ïîðÿäîê ñðåäè îòåëüíûõ äàì. Ïàðó ïàðíåé åìó ïðèøëîñü â òåìíîì óãëó êàê ñëåäóåò ñòðÿñàíóòü, à îäíîãî äàæå âûãíàòü âîí, ÷òîáû îñòàëüíûå çàðàáîòàëè íà ñîâåñòü. Íåñêîëüêî ðàç è ñàì ïðåâðàùàëñÿ â ýêñïåäèòîðà, ðàçâîçÿ êóõîííóþ ìåëî÷åâêó – óòîëÿë ñâîé âñåãäàøíèé èíòåðåñ ê òîìó, êàê æèâóò ðîññèÿíå âíóòðè ñâîèõ êàìåííûõ ëåæáèù.
Âåðíóëñÿ â îòåëü Öèììåð, åãî àäâîêàòñêèå äåëà øëè â ãîðó, è îí õîòåë çàñòîëáèòü çà ñîáîé ïîä îôèñ îòäåëüíûé íîìåð, íî òîëüêî çà ïîëîâèííóþ öåíó, êàê ó ìåëêîáðèòîâ. Ñî ñâîåé ïîäðóãîé-êîìàíäèðøåé Ðàåé Öèììåð ðàññòàëñÿ, òåïåðü â ôàâîðèòêàõ ó íåãî áûëà þíàÿ ñòàæåðêà Òàìàðà, ïðèíèìàâøàÿ ïîâåäåíèå áîññà çà äàííîñòü è íå ñòðåìÿñü åå ïîêà ñèëüíî êîððåêòèðîâàòü. Âòîðîå áëèçêîå çíàêîìñòâî ñ Õàçèíûì è åãî Ìàãàçèíîì ïëþñ ðàññêàçû ïåðñîíàëà î ïîäâèãàõ êíÿçüêîâ ïðîèçâåëè íà àäâîêàòà ñèëüíåéøåå âïå÷àòëåíèå, è î ñâîåì áóäóùåì ðåñòîðàíå îí çàãîâîðèë óæå êàê î ñîâìåñòíîì ñ Àëåêñîì ïðåäïðèÿòèè, ïðàâäà, ïðè óñëîâèè, ÷òî êîíòðîëüíûé ïàêåò àêöèé áóäåò ó ñàìîãî Öèììåðà.
– Ñîãëàñåí, íî ïðè óñëîâèè, åñëè òû ñòàíåøü òðåòüèì êîìïàíüîíîì â íàøåé Ôàçåíäå. Çàîäíî áóäåøü ïîëó÷àòü îòòóäà ýêîëîãè÷åñêè ÷èñòûå ïðîäóêòû äëÿ ðåñòîðàíà.
– À ñêîëüêî òóäà ïðèäåòñÿ áàøëÿòü?
– Ïî áîëüøîìó êîìïàíüîíñòâó – òûñÿ÷ òðèäöàòü, ïî ìàëîìó – ñîäåðæàíèå îäíîé âåðõîâîé ëîøàäè.
– Èëè äâóõ êîðîâ, – äîáàâèë Æîðêà, ïðèñóòñòâóþùèé ïðè èõ ðàçãîâîðå.
– Õâàòèò ïðèêàëûâàòüñÿ! – íå ïîâåðèë êíÿçüêàì Öèììåð è âçàìåí ïðåäëîæèë èì ïðîñòî îáåñïå÷èòü ïëàòíîå îõðàííîå ïðèêðûòèå åãî áóäóùåãî ðåñòîðàíà. Îäíàêî ïîêà âñå ýòî îãðàíè÷èâàëîñü ëèøü ñëîâåñíûì îáìåíîì íàìåðåíèé.
 Ëýíãâèäæ Ñêóë äåëà ÷óòü çàìîðîçèëèñü â ñâÿçè ñ îòòîêîì íåêîòîðûõ ó÷åíèêîâ â îòïóñê, äà è ñàìè ìåëêîáðèòû ñîáèðàëèñü íà áîëüøèå êàíèêóëû â Àíãëèþ. Òåì íå ìåíåå, 16 ãðóïï ó÷åíèêîâ îáåñïå÷èâàëè õîðîøåé çàãðóçêîé âñåõ øåñòåðûõ ó÷èòåëåé.
Ñ ïîëíîé âûêëàäêîé ïðîäîëæàëà ðàáîòàòü è ïàðà ìîëäàâàí, ïðåâðàùàÿ ïîäâàëüíûé ýòàæ â ïîëíîöåííóþ ÷àñòü «Áèðåìû».
Ãëàâíûì æå äîñòîèíñòâîì ýòîé âîøåäøåé â áåðåãà îòåëüíî-ìàãàçèííîé äåÿòåëüíîñòè ñòàëî òî, ÷òî áåñïðåðûâíûå äåëîâûå çâîíêè çäîðîâî óñïîêàèâàëè Âåðó, ñëûøà ðàçãîâîðû Àëåêñà î ñòðîéìàòåðèàëàõ è ãîñòèíè÷íûõ ðàçìåùåíèÿõ, ïåðåâîçêàõ ñòèðàëüíûõ ìàøèí è çàêóïêàõ êîíüÿêà äëÿ Áóôåòà îíà îõîòíî íà÷èíàëà âåðèòü â ïðåîáðàæåíèå â÷åðàøíèõ ìàôèîçè â ïðèëè÷íûõ áèçíåñìåíîâ.
Ðàç â íåäåëþ Àëåêñ, êàê è îáåùàë, îñòàâàëñÿ íà íî÷åâêó â «Áèðåìå», ïðè ýòîì íåïðåìåííî çâîíèë Âåðå â ïîëíî÷ü èëè â ñåìü óòðà, ÷òîáû ñêàçàòü, êàê åìó òÿæåëî áûòü Ðîáèíçîíîì Êðóçî è êàê îí ïî íåé ñêó÷àåò.
Íî âîò íà âñå ýòè áîëåå-ìåíåå ãàðìîíè÷íûå áóäíè ñòàë íàäâèãàòüñÿ äåíü ðîæäåíèÿ Õàçèíà. Ïðàçäíîâàòü â «Áèðåìå» îçíà÷àëî áëåäíî ïîâòîðèòü íåäàâíèé êîðïîðàòèâ. Ïîäíèìàòüñÿ â äâå êîììóíàëüíûå êîìíàòêè ñ íåïðèãëÿäíîé êóõíåé è âàííîé åùå õóæå. Ñîâñåì óæå ðåøèëè ñíÿòü êàêîé-íèáóäü ïàíñèîíàò çà ãîðîäîì, êîãäà Åâà âäðóã ñêàçàíóëà:
– À ïî÷åìó íå íà Ñàéìàà?
Ïîìåõ õâàòàëî: âèçû, ìàøèíû, ïîäáîð ãîñòåé, íî èìåíèííèê ðåøèë ïðîñòî: ïîåäóò òå, ãäå ãîòîâ åõàòü. Öèììåð èäåþ Òðåõìóæíåé ñ ãîòîâíîñòüþ ïîääåðæàë:
– È ñàì ñ Òàìàðîé ïîåäó è äâóõ-òðåõ ïàññàæèðîâ â ìàøèíó è ñ íî÷åâêîé ó ñåáÿ âçÿòü ãîòîâ.
Ýòî âûøëî âåñüìà êñòàòè, ïîòîìó ÷òî çàãîðåëèñü ïîåõàòü íà Ñàéìàà åùå è òðîå «áàêàëàâðîâ». Ãðýéñ óêàòèëà â îòïóñê â Àíãëèþ ðàíüøå âðåìåíè, ïîýòîìó íèêòî íå ìîã èì çàïðåòèòü íà òðè äíÿ ñêàêàíóòü â Ñóîìè.
Çàòî âîçíèêëà ïðîáëåìà òàì, ãäå åå íå ïðåäâèäåëîñü.
– Íóæíà ïîäðóãà äëÿ Æîðêè, – çàÿâèëà Åâà. Êíÿçüêè ÷åòêî ðàññëûøàëè: «ß ìîãó áûòü õàçèíñêîé íàëîæíèöåé â Ïèòåðå, íî íå â Ôèíëÿíäèè. Òàì ÿ ïîäðóãà Êîïûëîâà».
Êàê íàéòè çà äâà äíÿ äåâóøêó-ýñêîðò ñ øåíãåíñêîé âèçîé, äà åùå âëàäåþùóþ àíãëèéñêèì ÿçûêîì? Åâà íàîòðåç îòêàçàëàñü èì â ýòîì ïîìîãàòü. Íó ÷òî æ, Àëåêñ, ïîäíàïðÿãøèñü, âñïîìíèë òåëåôîí äèâû Èííû íà øèêàðíîì «Àóäè», êîòîðóþ îí ãîä íàçàä êàäðèë ïî ó÷åáíîìó çàäàíèþ Ñòàñà. Äèâà êóðèëà è ïîýòîìó ïðîäîëæåíèÿ ó ýòîãî çíàêîìñòâà íå ïîëó÷èëîñü. Æîðêó æå êóðÿùèå äåâèöû íå ñìóùàëè. À òî, ÷òî Èííà – ñîäåðæàíêà áîãàòîãî ïàïèêà, áûëî åìó åé òîëüêî â ïëþñ: íå áóäåò çàÿâëÿòü íà íåãî, èìåíèííèêà ïðàâî ñîáñòâåííîñòè. Èííà ïðèãëàøåíèå îòîáåäàòü â «Áèðåìå» ïðèíÿëà îõîòíî. Êàê áû íåâçíà÷àé åé ïðîäåìîíñòðèðîâàëè ìåëêîáðèòîâ, äæèï è ñàìîãî Õàçó ñ åãî Ìàãàçèíîì è ïîëó÷èëè ñîãëàñèå – ïàïèê Èííû ñî ñâîåé æåíîé óêàòèë íà ìåñÿö íà Ñåéøåëû, ïîýòîìó ëåãêîå ðîìàíòè÷åñêîå ïóòåøåñòâèå áûëî äëÿ äåâóøêè-ñîäåðæàíêè ëó÷øèì ëåêàðñòâîì îò ñòðåññà.
Àëåêñ äîëãî ëîìàë ãîëîâó: áðàòü Âåðó èëè íåò. Ñ îäíîé ñòîðîíû, ýòî áûë óäîáíûé ïîâîä ââåñòè åå â ñâîé áëèæíèé êðóã, ñ äðóãîé ñòîðîíû – åé ïðåäñòîÿëà àóòñàéäåðñêàÿ ðîëü èç-çà íåçíàíèÿ àíãëèéñêîãî, ÷òî áóäåò âûãëÿäåòü êðàéíå íåïðèÿòíî. Îäíàêî ïðîáëåìà íåîæèäàííî ðàçðåøèëàñü ñàìà ñîáîé: â Òâåðè îòåö Âåðû ïîïàë â áîëüíèöó, è îíà ñðî÷íî óêàòèëà íà ìàëóþ ðîäèíó, òàê ÷òî Àëåêñó íå ïðèøëîñü äàæå ëóêàâèòü î ñâîåì ñîáñòâåííîì îòúåçäå.
Òàêèì îáðàçîì, äëÿ ïîåçäêè íà Ñàéìàà îáðàçîâàëàñü êîìàíäà èç 10 ÷åëîâåê: Àëåêñ ñ Åâîé, Õàçèí ñ Èííîé, Öèììåð ñî ñâîåé ïàññèåé Òàìàðîé, Òîìàñ ñ Îëèâèåé, è âïðûãíóâøàÿ ê íèì â êîìïàíèþ â ïîñëåäíèé ìîìåíò Ëàðà – âäðóã áåñõîçíîìó Þäæèíó ïîòðåáóþòñÿ åå çàìå÷àòåëüíûå ëàñêè. Âñÿ÷åñêè ïûòàëàñü âòèñíóòüñÿ ê íèì è Ëþñüåí, íî äëÿ íåå íå íàøëîñü ëèøíåãî êàâàëåðà, äà è ìåñòà â äâóõ äæèïàõ óæå íå áûëî. Ïîìèìî åäû è âûïèâêè çàãðóçèëè 5 ïàëàòîê è 10 ñïàëüíûõ ìåøêîâ, à òàêæå ìàíãàë, ãèòàðó è ñêðèïêó.
Ñòàñ êàê îáû÷íî áûë ïîñòàâëåí â èçâåñòíîñòü óæå ïåðåä ñàìîé ïîåçäêîé, ÷òî, âïðî÷åì, íå ïîìåøàëà åìó íà âñþ ÿíû÷àðñêóþ òðîèöó íàâåñèòü æó÷êè, à â äæèïå Õàçèíà óñòàíîâèòü òðàíñëÿòîð ðàäèîñèãíàëà.
Ñåâå î Ñàéìàà áûëî ñîîáùåíî ëèøü â ñåìü óòðà, êîãäà äæèïû óæå ñòàðòîâàëè â ñòîðîíó ôèíñêîé ãðàíèöû, ìîë, åñëè åñòü ÷òî-òî ñðî÷íîå ïåðåäàòü, äàâàé äîãîíÿé íàñ, ìû áóäåì äåðæàòü íå áîëüøå ñîòíè êèëîìåòðîâ â ÷àñ.
16
Âûåõàëè ïîä âåñåëûå êðèêè è ïåðåäàâàåìûå èç ðóê â ðóêè áóòûëêè ñ âèñêè. Ê ãðàíèöå, ïðàâäà, ýíòóçèàçì ÷óòü ïîîñòûë, ïîýòîìó íà òàìîæíÿõ âåëè ñåáÿ ñ îáðàçöîâîé ñêðîìíîñòüþ. Êîñûå âçãëÿäû ïîãðàíè÷íèêîâ âûçâàëà ëèøü òðîèöà «áàêàëàâðîâ» – âûïèòîå âèñêè ïîáóæäàëî èõ äðóæíî ðàñïåâàòü àíãëèéñêèå ìîðñêèå ïåñíè.
Åñëè èç Ïèòåðå îíè óåçæàëè ïîä õîëîäíûé äîæäü, òî ôèíñêàÿ îçåðíàÿ æåì÷óæèíà âñòðåòèëà èõ òåïëîì è ñîëíöåì, ñëîâíî ïîäòâåðæäàÿ, ÷òî ïëîõàÿ ïîãîäà áûâàåò ëèøü â äåðåâíå Ãàäþêèíî. Ñíîâà âåðíóëîñü ðàçóõàáèñòîå íàñòðîåíèå è ê äà÷àì îíè ïîäúåõàëè ñ ìîãó÷èì æåëàíèåì îòêðûòü êóïàëüíûé ñåçîí. Êðîìå Öèììåðà ñ Òàìàðîé íèêòî êóïàëüíèêàìè íå îçàáîòèëñÿ, ïîýòîìó õâàòèâ åùå ïî ãðàìóëüêå îãíåííîé âîäû, âñå äðóæíî ïðåâðàòèëèñü â ñòîðîííèêîâ íóäèçìà. Êîíå÷íî, íå òàêîãî, ÷òîáû ïîòðÿñàòü äðóã ïåðåä äðóãîì ïðè÷èííûìè ìåñòàìè, à ïðîñòî ÷òîáû ïîáûñòðåé ñïðÿòàòü èõ â âîäó. Âñïîìíèëè è ïðî Êîïûëîâñêóþ ñàóíó. Íî òîæå äîñòàòî÷íî áëàãîïðèñòîéíî – âñå êàê îäèí äåôèëèðîâàëè èç îçåðà â ïàðíóþ òîëüêî â ïîëîòåíöàõ è ïðîñòûíÿõ.
Íàêîíåö äîñòàòî÷íî óìèðîòâîðåííûå âñåé êîìïàíèåé ðàñïîëîæèëèñü â ãîñòèíîé.  ÷åñòü ìåëêîáðèòîâ ñíà÷àëà ðåøèëè ïèòü ïî-àíãëèéñêè – íå çàêóñûâàÿ. Íî íàäîëãî ðóññêèõ îðãàíèçìîâ íå õâàòèëî: æåíùèíû äðóæíî ðàñïàêîâàëè ïðèâåçåííûå ïðèïàñû è ñòàëè ê ïëèòå, áëàãî êóõîííûé àëüêîâ íàõîäèëñÿ òóò æå ïðè ãîñòèíîé. Äàæå ôèôà Èííà ñ íîãòÿìè, êàê ó ìîëîäîé ìåäâåäèöû, è òà ó÷àñòâîâàëà â êóëèíàðíîé èêåáàíå.
Ìóæ÷èíû æå, âûñòàâèâ áàòàðåþ ïðèâåçåííûõ áóòûëîê, ïîñ÷èòàëè ñâîþ ìèññèþ âûïîëíåííîé è ïðåäàëèñü ñëîâåñíûì áàòàëèÿì, Æîðêà è â îäèíî÷êó äîâîäèë Òîìàñà-Þäæèíà äî áåëîãî êàëåíèÿ, â ïðèñóòñòâèè Àëåêñà è âîâñå áûë íåóäåðæèì. Þäæèí â êîòîðûé ðàç óæå íàáðåë íà ëþáèìóþ òåìó î ãîìîñåêñóàëèçìå, äîêàçûâàÿ, ÷òî îí âñå ðàâíî ðàíî èëè ïîçäíî ïðèæèâåòñÿ â Ðîññèè, ïîòîìó ÷òî äðóãîãî âàðèàíòà ðàçâèòèÿ ñîáûòèé ïðîñòî íåò, ìîë, ñ ýëëèíèçìà íà÷àëàñü âñÿ åâðîïåéñêàÿ öèâèëèçàöèÿ, íîâûì ýëëèíèçìîì äîëæíà è ïðîäîëæèòüñÿ, âîò ñìîòðèòå, â Ãîëëàíäèè âîò-âîò óæå ïðèìóò îäíîïîëûå áðàêè íó è äàëüøå ïî âñåìó ìèðó ïîéäåò.
– Äà êàêîé òàì ê ÷åðòó ýëëèíèçì, – ïàðèðîâàë åãî ñëîâà Æîðêà. – Íà ñàìîì äåëå âñå ýòè îäíîïîëûå áðàêè åñòü ñàìàÿ áëåñòÿùàÿ îïåðàöèÿ ÊÃÁ, ìåñòü Çàïàäó çà 1991 ãîä. Âû ðàçâàëèëè íàñ èäåéíî-ýêîíîìè÷åñêè, ìû ðàçâàëèì âàñ èäåéíî-ìîðàëüíî.
– Êàê îïåðàöèÿ ÊÃÁ?! – äàæå ïîäïðûãíóë íà êðåñëå Þäæèí. – Îòêóäà òû ýòî âçÿë?
– Äà â Ìîñêâå ýòî ëþáîé ñòóäåíò òåáå ñêàæåò.
Óñèëèÿìè Àëåêñà è Åâû Þäæèíà óäàëîñü íåìíîãî óñïîêîèòü: äÿäÿ Èìåíèííèê øóòèò, òîëüêî è âñåãî.
Íî ÷åðåç íåêîòîðîå âðåìÿ Þäæèí óæå âî âðåìÿ ïèðøåñòâà ñíîâà âåðíóëñÿ ê òåìå:
– Íåóæåëè ó òåáÿ íèêîãäà íå áûëî íèêàêèõ îòäåëüíûõ ôàíòàçèé íà ñåêñóàëüíîé ïî÷âå? – îáðàòèëñÿ îí ê Õàçèíó.
– Íó ïî÷åìó æå, îíè ó ìåíÿ è ñåé÷àñ åñòü. – È Æîðêà ÷óòü êîñíîÿçû÷íî, ÷òîáû ïîêàçàòü, êàê òðóäíî åìó äàåòñÿ ñèå ïðèçíàíèå, ñòàë ðàññêàçûâàòü î øêîëüíûõ êàíèêóëàõ â äåðåâíå ó áàáóøêè, îá îâöå Íþðêå ñ îãðîìíûìè ÷åðíûìè ãëàçàìè, î åå ÷èñòîì äûõàíèå, ïîëíîì çàïàõà ëóãîâûõ òðàâ, îá îçîðíîì ìîõíàòîì õâîñòèêå. Ìåëêîáðèòû, çàáûâ îá àëêîãîëå è åäå, âíèìàëè åìó âñåìè ïÿòüþ îðãàíàìè ÷óâñòâ, Àëåêñ ñ Åâîé êèñëè îò ñäåðæèâàåìîãî ñìåõà. (Íåóæåëè îíè íå âèäåëè Âóäè Àëëåíà, óäèâëÿëñÿ Êîïûëîâ). Öèììåð ñ îñòàëüíûìè äåâóøêàìè, õîòü è ïîíèìàëè ïî÷òè âñå ñëîâà ìîíîëîãà, íî ïàðîäèéíóþ ñóòü óëàâëèâàëè ñ òðóäîì, âîïðîñèòåëüíî ïîãëÿäûâàÿ íà Àëåêñà.
Îïàñàÿñü, ÷òî ñëèøêîì ÿâíîå èçäåâàòåëüñòâî ìîæåò îáèäåòü èçíåæåííûõ ìåëêîáðèòîâ, Êîïûëîâ ñàì âñòðÿë â ðàçãîâîð:
– ×åñòíî ãîâîðÿ, ÿ ñàì òîæå ïðèíàäëåæó ê ñåêñóàëüíûì ìåíüøèíñòâàì.
– Ê êàêîìó? – ñíîâà âñòðåïåíóëñÿ Þäæèí.
– Ê ñòîðîííèêàì ìíîãîæåíñòâà. Íè÷åãî íå ìîãó ñ ñîáîé ïîäåëàòü, ëþáëþ ñðàçó òðåõ äåâóøåê è ìå÷òàþ î ÷åòâåðòîé.
Ïåðâûìè çàõîõîòàëè Æîðêà ñ Ëàðîé, ñëåäîì çà íèìè Åâà ñ Èííîé. Ïåðåâåëè ïîëíûé ñìûñë äëÿ Öèììåðà ñ Òàìàðîé – è âåñåëüå ñòàëî âñåîáùèì. 
 ðàçãàð âå÷åðà ðàçäàëèñü òðè èëè ÷åòûðå çâîíêà ïî ìîáèëüíèêó, òî Àëåêñó, òî Åâå, òî Öèììåðó. Íà ïÿòîì çâîíêå Æîðêà ïîòåðÿë òåðïåíèå è ïîòðåáîâàë íå òîëüêî îòêëþ÷èòü âñå òåëåôîíû, íî è ñëîæèòü èõ â êëàäîâîé â êîðçèíå äëÿ áåëüÿ, ìîë, ýòî áóäåò îò âàñ äëÿ ìåíÿ ëó÷øèì ïîäàðêîì. Òàê è ñäåëàëè, õîòÿ Åâà ãëàçàìè âçûâàëà ê Àëåêñó çà ïîääåðæêîé – êàê ýòî îòêëþ÷èòü ñâÿçü ñî Ñòàñîì è ÊÎ. Êîïûëîâà áîëüøå çàáîòèëà ñâÿçü ñ Ìàêêîåì, îí íå ñîìíåâàëñÿ, ÷òî öýðýóøíèê ê íåìó îáÿçàòåëüíî äîçâîíèòñÿ. Íî, âïðî÷åì, ïî÷åìó áû äåéñòâèòåëüíî íå ñîñêî÷èòü íà âå÷åð ñ òåëåôîííîãî ïîâîäêà?
Çàñòîëüå â ÷èñòî ðóññêîì ñòèëå ñ ñûòíîé çàêóñêîé è çàïèâêîé ñîêîì êðåïêèõ íàïèòêîâ ïîòðåáîâàëî âñêîðå õîðîøåãî ïåðåðûâà. Ðàçîæãëè êàìèí, íàêèäàëè íà ïîë ïîäóøåê è îäåÿë è óëåãëèñü ãîëîâàìè ïðåèìóùåñòâåííî íà æåíñêèõ êîëåíÿõ – âåäü äëÿ ÷åãî åùå íóæíû æåíùèíû, êàê íå äëÿ òàêîãî âîò ìóæñêîãî âîçëåæàíèÿ. Îëèâèÿ ñìîòðåëà âîêðóã óäèâëåííûìè ãëàçàìè, íî ãîëîâó Òîìàñà ñî ñâîèõ êîëåí âñå-òàêè íå ñêèäûâàëà. Âïðî÷åì, òàêàÿ ëåïîòà ïðîäîëæàëàñü íåäîëãî, äåâóøêàì çàõîòåëîñü òàíöåâàòü: äàåøü ìàñòåð-êëàññ ïî ðîê-ýí-ðîëó! Ëàðà âûòàùèëà â êðóã Þäæèíà, Åâà – Àëåêñà, Èííà – Æîðêó, Îëèâèÿ – Òîìàñà, Òàìàðà – Öèììåðà è ïîíåñëîñü.
Ïîòîì áûëè ïåñíè ïîä ãèòàðó è ñêðèïêó. Ïðè÷åì âûÿñíèëîñü, ÷òî, íåñìîòðÿ íà ñâåòñêèé âèä, Èííà çíàåò îãðîìíîå êîëè÷åñòâî íàðîäíûõ ïåñåí, à Ëàðà ñ Åâîé ñâîáîäíî ìîãóò ïîäòÿíóòü íåñêîëüêî ñîâðåìåííûõ àíãëèéñêèõ õèòîâ.
Ðàçîøëèñü ïî ñïàëüíÿì óæå çà ïîëíî÷ü. Öèììåðû óâåëè íà ñâîþ äà÷ó Æîðêó ñ Èííîé. Îñòàëüíûå ðàñïîëîæèëèñü íà Êîïûëîâñêîì ïîäâîðüå. Ëàðà ñ Þäæèíîì çàíÿëè íèæíþþ ñïàëüíþ, Àëåêñ ñ Åâîé è Òîìàñ ñ Îëèâèåé äâå âåðõíèõ ñïàëüíè.
Àëåêñ áûë óâåðåí, ÷òî äàæå íå ïðèêîñíåòñÿ ê Åâå. Íî åäâà ïîãàñ ñâåò, è îáùåå îäåÿëî íàêðûëî èõ, ãîðìîíû âçÿëè ñâîå. Êàêîé æå ÿ ñëàáîõàðàêòåðíûé, îñóæäàë îí ñåáÿ, îáíèìàÿ è öåëóÿ áîåâóþ ïîäðóãó.
17
Ïðîñíóëñÿ îí ðàíüøå âñåõ. Äîëãî ðàçäóìûâàë, ïîòîì âñå æå îòïðàâèëñÿ â ÷óëàí èñêàòü ñâîé ìîáèëüíèê. Íàøåë è, âûéäÿ â îäíèõ òðóñàõ íà õîëîäîê, íàáðàë íîìåð, ÷òîáû ïîçâîíèòü Âåðå. Íî íå ïîçâîíèë, óâèäåë íà ìîñòêàõ, èäóùèõ îò ñàóíû ê âîäå ñèäÿùåãî íà ñêàìåå÷êå Ìàêêîÿ.
– Ïîøëè, – õîëîäíî îáðîíèë òîò, âñòàâàÿ.
– Òîëüêî îäåíóñü, – ïîïðîñèë Àëåêñ.
– È äîêóìåíòû çàõâàòè, – â ñïèíó åìó ñêàçàë Ëóïàñòèê.
  Íåóæåëè ìåíÿ ïîâÿæóò, – äóìàë Àëåêñ, óæå â äæèíñàõ è âåòðîâêå âûøàãèâàÿ çà ìàòðàñíèêîì. Ïðîéäÿ áåðåãîì îçåðà, îíè ñâåðíóëè â ñòîðîíó, ïðîøëè ê øîññå è ñåëè â òîò æå ìèíèâýí, â êîòîðîì ïðîøëûé ðàç Êîïûëîâ ïðîõîäèë òåñòû. Íî ñåé÷àñ áûëà ëèøü ìîë÷àëèâàÿ åçäà, âïðî÷åì, ïðîäîëæàâøàÿñÿ íå î÷åíü äîëãî. Íàäî áûëî õîòü Åâó ïðåäóïðåäèòü, çàïîçäàëî ïîäóìàë Àëåêñ.
Âîçëå îäíîýòàæíîãî îñîáíÿêà, ñêðûòîãî çà ìîëîäûìè åëÿìè, ìèíèâýí îñòàíîâèëñÿ è Ìàêêîé ñ Àëåêñîì ïðîøëè âíóòðü.  êîìíàòå ñ áîëüøèì (è âèäèìî ïðîçðà÷íûì) çåðêàëîì íàõîäèëèñü àññèñòåíò ñ íåïðåìåííûì ïîëèãðàôîì. Àëåêñ äåðæàëñÿ áåçðàçëè÷íî: íó íàäî âàì ìîè ñåêðåòû – áàðàáàí âàì â ðóêè.
–  ÷åñòü ÷åãî ïðèâåç òàêóþ êîìïàíèþ? – ñïðîñèë Ëóïàñòèê, ïîêà îáðÿæàëè â äàò÷èêè åãî íåïóòåâîãî àãåíòà.
– Îáû÷íàÿ ðóññêàÿ ãóëÿíêà. Êñòàòè, òàì òðîå àíãëè÷àí èç øêîëû.
Ïîñëå äâóõ íåéòðàëüíûõ âîïðîñîâ, ñðàçó ïîñëåäîâàë ãëàâíûé:
– Âñòðå÷àëèñü ëè âû íà Êèïðå ñî ñâîåé ìàòåðüþ?   
– Äà.
Îò ýòîãî îòâåòà Ìàêêîé âñêî÷èë ñî ñòóëà è ñàì çàäàë íåçàïëàíèðîâàííîå:
– Îáñóæäàëè âû ñ íåé òâîå ó÷àñòèå â òàéíûõ îïåðàöèÿõ?
– Íåò.
– Îáñóæäàëè âû ñ íåé åå ó÷àñòèå â òàéíûõ îïåðàöèÿõ?
– Äà.
Ìàêêîé âîïðîñèòåëüíî ãëÿíóë íà àññèñòåíòà. Òîò óòâåðäèòåëüíî êèâíóë è ïîëó÷èë çíàê çàêðûâàòü ñâîé ïîëèãðàô. Íî ñêðóòèâ ïðîâîäà, àññèñòåíò íå óøåë, à ïðèíÿëñÿ âûñòàâëÿòü íà òðåíîãå ìàëåíüêóþ öèôðîâóþ âèäåîêàìåðó.
– Òåáå ïðèäåòñÿ ñäåëàòü òðè çàÿâëåíèÿ. – Ìàêêîé äîñòàë èç ïëàñòèêîâîé ïàïêè íåñêîëüêî ëèñòîâ áóìàãè è ïðîòÿíóë Êîïûëîâó.
 ïåðâîì çàÿâëåíèè, îí âûñòóïàë êàê ñâèäåòåëü áåãñòâà èç ðîäèòåëüñêîé êîñòà-ðèêàíñêîé âèëëû, âî âðåìÿ êîòîðîãî Êàðëîñ è Èñàáåëü Ðîäðèãåñû, îòñòðåëèâàÿñü, óáèëè òðåõ ïîëèöåéñêèõ. Âî âòîðîì îí ðàññêàçûâàë, êàê ïðîøåë ñïåöïîäãîòîâêó â çàêðûòîì ñóâîðîâñêîì ó÷èëèùå (ïðî 114 èíòåðíàò îíè íå çíàþò, ðàäîñòíî åêíóëî ó íåãî â ýòîò ìîìåíò) äëÿ âîçâðàùåíèÿ â êà÷åñòâå íåëåãàëà â Öåíòðàëüíóþ Àìåðèêó.  òðåòüåì îí ñîîáùàë, ÷òî ïîä âèäîì íàñëåäñòâà åìó áûëî ïåðåäàíî áîëüøå äâóõ ìèëëèîíîâ äîëëàðîâ, óêðàäåííûõ Èñàáåëü Ãîíñàëåñ è åå íûíåøíèì ìóæåì Ìèãåëåì ñ òàéíûõ ñ÷åòîâ êóáèíñêîé ðàçâåäêè.
Àëåêñ, çàêîí÷èâ ÷òåíèå, íåáðåæíî áðîñèë çàÿâëåíèÿ íà ñòîëèê:
– Íåò ñìûñëà.
Àññèñòåíò ñ Ëóïàñòèêîì ïåðåãëÿíóëèñü.
– Çàÿâëåíèå äîëæíî áûòü èëè íà ðóññêîì èëè èñïàíñêîì, íà àíãëèéñêîì áóäåò âûãëÿäåòü ïîëíîé òóôòîé.
Ìàêêîé, âûòàùèâ ìîáèëüíèê, âûøåë èç êîìíàòû. Ìèíóòû ÷åðåç òðè âåðíóëñÿ.
– Ìû âñå-òàêè ñäåëàåì âàðèàíò è íà àíãëèéñêîì. Òîëüêî ïîñòàðàéñÿ çàïîìíèòü òåêñò, ÷òîáû íå âûãëÿäåëî, ÷òî òû åãî ÷èòàåøü.
Ñ ýòèì Àëåêñó ïðèøëîñü ñîãëàñèòüñÿ. Ñðåäè ïðèñóòñòâóþùèõ ìàòðàñíèêîâ ëèøü äâîå íåìíîãî çíàëè ðóññêèé, à èñïàíñêèì çäåñü âîîáùå íèêòî íå âëàäåë, ïîýòîìó òóò Êîïûëîâ îòòÿíóëñÿ ïî ïîëíîé ïðîãðàììå, âêëþ÷èë èíòîíàöèþ, áëàãîäàðÿ êîòîðîé è ðóññêèé è èñïàíñêèé òåêñò ïðåâðàòèëèñü â íåêîå ïîäîáèå êýâýýíîâñêèõ íîìåðîâ, íàïðî÷ü îòðèöàÿ ñåðüåçíîñòü ñàìîãî çàÿâëåíèÿ. Ñ àíãëèéñêèì ýòî íå ïðîøëî, íî òóò Àëåêñ ïðèäóìàë ïîêðóòèòü ãëàçàìè â ðàçíûå ñòîðîíû, êàê ÷åëîâåê, âûäàþùèé íå ñîáñòâåííîå ïðèçíàíèå, à ñ÷èòûâàþùèé íàâÿçàííîå èçâíå. Âïðî÷åì, âðÿä ëè êàêîé ñóä, ïðèíÿë áû ýòè åãî ôîêóñû ê ñâåäåíüþ.

© Copyright: Åâãåíèé Òàãàíîâ, 2021
Ñâèäåòåëüñòâî î ïóáëèêàöèè ¹221113000431

Ðåöåíçèè

Íåòðàäèöèîííûå ïåñåííûå ïðèçíàíèÿ â ëþáâè

Ýïèãðàô: «ß ñêàçàë òåáå íå âñå ñëîâà, ðàñòåðÿë ÿ èõ íà ïîëïóòè; ÿ ñêàçàë òåáå íå òå ñëîâà: èõ òàê òðóäíî íàéòè. Êàê æå áûëà íàøà íî÷ü ñâåòëà! Íàì íå ìåøàëè òåíè îáëàêîâ. Ðàç äîãàäàëàñü ñàìà, ïðèøëà, äîãàäàëàñü áåç ñëîâ. Æäàòü ÿ òåïåðü âñå íî÷è ãîòîâ, ë¸ãêèõ òâîèõ øàãîâ, ìíå ëèøü äîñòàíåò äîïîëíèòü ñëîâà ÷óäíûõ ÷óæèõ ñòèõîâ».
https://www.youtube.com/watch?v=4ebKQaNdDg4

×òî ëþáèò áîëüøèíñòâî æåíùèí? Ïðàâèëüíî: âûñîêóþ ïîýçèþ è ëèðè÷åñêèå ïåñíè.
ß — íå ïîýò è, òåì áîëåå, — íå ïåâåö, à — ïðîñòîé èíæåíåð. Ïðàâäà, êàêîå-òî âðåìÿ ïî âîëå óäà÷íîãî ñòå÷åíèÿ îáñòîÿòåëüñòâ çàíèìàëñÿ ðåäàêòèðîâàíèåì íàó÷íûõ ñòàòåé â ñáîðíèêå òðóäîâ ñâîåãî ÍÈÈ. Ñòàðûé îïûò ðåäàêòèðîâàíèÿ ÷óæèõ ðàáîò íàòîëêíóë ìåíÿ íà èäåþ (íàâåðíî, íå î÷åíü îðèãèíàëüíóþ) — ðåäàêòèðîâàòü êëàññè÷åñêèå ñòèõè äëÿ ñîçäàíèÿ ëèðè÷åñêîé àòìîñôåðû â îòíîøåíèÿõ ñî ñâîåé èçáðàííèöåé.
Êàê áûâøèé ñîâåòñêèé ÷åëîâåê, ïî ñòàðîé ïàìÿòè ëþáëþ äàâàòü íå ïðîøåííûå ñîâåòû.
Åñëè âàøà èçáðàííèöà óñëûøèò ïîïóëÿðíóþ ïåñíþ, ñëîâà êîòîðîé îáðàùåíû îò âàñ – ê íåé, îíà íå ñìîæåò îñòàòüñÿ ê âàì ðàâíîäóøíîé. Íà ñåé ðàç ÿ õî÷ó ïîäåëèòüñÿ ñ äðóçüÿìè è ëþáîçíàòåëüíûìè ÷èòàòåëÿìè îïûòîì ñîçäàíèÿ óïîìÿíóòîé àòìîñôåðû.
Ñîâåò – ïðîñòîé: íàõîäèòå â Ñåòè èíòåðíåòà íåêèå êëàññè÷åñêèå ñòèõè è ïåñíþ íà íèõ â èñïîëíåíèè âûäàþùåãîñÿ ïåâöà, ñëåãêà ðåäàêòèðóåòå òåêñò ñ ó÷¸òîì êîíêðåòíîé îáñòàíîâêè (âñòàâëÿåòå, ïî âîçìîæíîñòè, â òåêñò èìÿ èçáðàííèöû*, îáûãðûâàåòå èçâåñòíûå âàì îáîèì ïðèÿòíûå åé ñèòóàöèè è ò. ï.), âíîñèòå â íåãî îïòèìèñòè÷åñêèå íîòêè (à òî ìíîãèå ïåñíè — äîâîëüíî ãðóñòíûå) è îòñûëàåòå ñâîåé ìèëîé, îæèäàÿ å¸ ðåàêöèþ.

* ñëåäóþùèõ ïðèìåðàõ ýòî èìÿ – Ëþáîâü, ïðîñòî ñî÷åòàåìîå ñ îäíîèì¸ííûì ÷óâñòâîì, íî âàøåé èçáðàííèöå (áóäü òî  Ëàðà, Íýëëà, Ëþäà, Èðà, Ëåíà, Òîäà è ò. ï.) áóäåò ïðèÿòíî óâèäåòü â òåêñòå èìåííî ñâî¸ èìÿ.

Æåíùèíû – íàðîä ÷óâñòâèòåëüíûé, îñîáåííî åñëè èì ïðèçíàþòñÿ â ëþáâè êàêèì-íèáóäü îðèãèíàëüíûì ñïîñîáîì. Äëÿ òåõ ìóæ÷èí, êòî åù¸ ñëàáåå ìåíÿ â ïîýòè÷åñêîì òâîð÷åñòâå, ÿ ïðîñòî ïðèâåäó êîíêðåòíûå îáðàçöû ìîåãî äîìîðîùåííîãî ðåäàêòèðîâàíèÿ âûñîêîé ïîýçèè.
Ñ âîêàëîì – ïðîáëåìû. Ïåñíþ ìîæíî ñïåòü ñàìîìó è çàïèñàòü íà ýëåêòðîííûé íîñèòåëü (åñëè áîã íàãðàäèë õîòü êàêèìè-òî âîêàëüíûìè äàííûìè è ïðèÿòíûì äëÿ âàøåé èçáðàííèöû ãîëîñîì) èëè áåç àêêîìïàíåìå;íòà, èëè ïîä ôîíîãðàììó îò «êàðàîêå» èëè àêêîìïàíèðóÿ ñàìîìó ñåáå (òåì, êòî óìååò èãðàòü íà êàêîì-òî ìóçûêàëüíîì èíñòðóìåíòå).
ß, íàïðèìåð, äîâåðèë ýòî äåëî ïðîôåññèîíàëüíûì èñïîëíèòåëÿì èç Ñåòè èíòåðíåòà. Ïåâåö, êîíå÷íî æå, áóäåò ïðèäåðæèâàòüñÿ êëàññè÷åñêîãî òåêñòà ïåñíè, íî âàøà èçáðàííèöà, íàâåðíÿêà, áóäåò âîñïðèíèìàòü âàìè îòðåäàêòèðîâàííûé âàðèàíò.
Óñïåõ ïîäîáíîãî íåòðàäèöèîííîãî ïðèçíàíèÿ â ëþáâè, êàê ïîêàçûâàåò ïðàêòèêà, ïî÷òè ñòîïðîöåíòíûé!
ß íàáðàë â ïîèñêîâèêå Ãóãëà ñëîâà: «Ëèðè÷åñêèå ñòèõè è ïåñíè». Çà 0,77 ñåêóíäû Ãóãë âûäàë ìíå áîëåå îäèííàäöàòè ìèëëèîíîâ ññûëîê (Ëþáîâü. Ñòèõè. Ëèðèêà. Ïåñíè. Êëèïû. Ëèðè÷åñêèå ïåñíè è ñòèõè î ëþáâè âñåõ âðåì¸í. Ïîýçèÿ äóøè è ò. ï.).
Òàê ÷òî, äðóçüÿ! Ó íàñ åñòü, ÷òî ðåäàêòèðîâàòü íà âñþ îñòàâøóþñÿ æèçíü, è åù¸ ñåìè ïîêîëåíèÿì ïîòîìêîâ îñòàíåòñÿ!

Ê ïîäîáíîìó «ðåäàêòèðîâàíèþ» ÿ ïðèø¸ë íå ñðàçó: íà÷àë ñ ïåðâîé ðóññêîé ïîýòè÷åñêîé çâåçäû.

Ëþáâè âñå âîçðàñòû ïîêîðíû

Õî÷ó óòî÷íèòü ïàðó çíàêîìûõ ñëîâ î ïðèðîäå âåùåé è ëþáîâíûõ îòíîøåíèé. Âåëèêèé ÀÑ ðóññêîé ïîýçèè – Àëåêñàíäð Ñåðãååâè÷ — ïèñàë:

«Ëþáâè âñå âîçðàñòû ïîêîðíû è þíûì, äåâñòâåííûì ñåðäöàì å¸ ïîðûâû áëàãîòâîðíû, êàê áóðè âåøíèå ïîëÿì: â äîæäå ñòðàñòåé îíè ñâåæåþò, è îáíîâëÿþòñÿ, è çðåþò — è æèçíü ìîãóùàÿ äà¸ò è ïûøíûé öâåò è ñëàäêèé ïëîä».

È äàëåå ìîëîäîé ïîýò ðàçâèâàë òàêóþ ìåòàôîðó:
«Íî â âîçðàñò ïîçäíèé è áåñïëîäíûé, íà ïîâîðîòå íàøèõ ëåò, ïå÷àëåí ñòðàñòè ì¸ðòâûé ñëåä: òàê áóðè îñåíè õîëîäíîé â áîëîòî îáðàùàþò ëóã è îáíàæàþò ëåñ âîêðóã».

Ýòî è ïîíÿòíî: ÀÑ áûë ÷åëîâåêîì ìîëîäûì, âëþá÷èâûì, è äî âîçðàñòà «ïîçäíåãî, è áåñïëîäíîãî» íå äîæèë. À æàëü. ß äîæèë äî âîçðàñòà «ïîçäíåãî, íî, ñîâñåì äàæå è íå áåñïëîäíîãî!», è ïîýòîìó îòðåäàêòèðîâàë ìûñëü ÀÑà â ñîîòâåòñòâèè ñî ñâîèìè îùóùåíèÿìè:

«À â âîçðàñò ïîçäíèé, áëàãîðîäíûé, íà ïîâîðîòå íàøèõ ëåò ïðèÿòåí ñòðàñòè ò¸ïëûé ñëåä: òàê êðàñêè îñåíè õîëîäíîé â öâåòóùèé îáðàùàþò ëóã è óêðàøàþò* ëåñ âîêðóã!».
*Ñì., íàïðèìåð, óäèâèòåëüíûå êðàñîòû îñåíè https://pixabay.com/ru/images/search//  https://trinixy.ru/37709-krasota-oseni-42-foto.html

Ïîçæå ÿ åù¸ «òðåíèðîâàëñÿ» íà ñîâðåìåííûõ ãèãàíòàõ ïîýòè÷åñêèõ ñòðîê.

ß ïðîñòî åñòü, è ÿ — ïðåêðàñåí! (îòêðîâåíèÿ íàðöèññà)

(Ïàðîäèÿ íà ñòèõîòâîðåíèå Èðèíû Ñåðåáðÿêîâîé «ß ïðîñòî åñòü, è ÿ ïðåêðàñíà» https://www.inpearls.ru/1120124)

Ìî¸ ëèöî âñåãäà ïðåêðàñíî! È ýòî âñåì êàê-áóäòî ÿñíî?!
Ïðåêðàñíî â óòðåííåé óëûáêå è â ñîâåðø¸ííîé ìíîé îøèáêå,
ïðåêðàñíî â çëîñòè è â ïå÷àëè, â êîíöå ñòèõîâ è â èõ íà÷àëå.
Íèêòî, êàê ÿ, íå ðàññìå¸òñÿ, ìîåé ïîõîäêîé íå ïðîéä¸òñÿ,
Õîä ìûñëåé ìîé íå ïîâòîðèò, è ìîé øåäåâð íå ñî÷èíèò.
À îòòèñê ïàëüöà ìîåãî? Òàêîãî íåò íè ó êîãî!
È ãëàçà ðàäóæêè òàêîé íåò áîëüøå â ìèðå íè îäíîé!
ß óíèêàëåí, íåñðàâíåíåí, ÿ åñòü, æèâó, è ýòèì öåíåí!
È äîêàçàòü ëþáîìó ðàä, ÷òî ÿ íè â ÷¸ì íå âèíîâàò,
÷òî ïîëüçó ëþäÿì ïðèíîøó ëèøü â òîì, ÷òî ýòîò ñòèõ ïèøó:
â êàðòèíó öåëîñòíóþ ìèðà ÿ ñâîé îäèí ìàçîê âíîøó,
à áåç íåãî íà ïîëîòíî ëåãëî áû áåëîå ïÿòíî,
â öâåòíîé ìîçàèêå Âñåëåííîé äûðà áûëà áû, íåïðåìåííî.
ß — øòðèõ, ïåñ÷èíêà ìèðîçäàíüÿ, íî óíèêàëüíîå ñîçäàíüå!
È ïîòîìó ìåíÿ ëþáèòå òàêèì, êàê åñòü, è íå ñóäèòå
ìîè ïîñòóïêè è ñòèõè: åñòü ó ìåíÿ ñòðàøíåé ãðåõè.
Âåäü êòî-òî ñâåðõó òî÷íî çíàåò, çà÷åì îí çâ¸çäû çàæèãàåò;
âû ñïðîñèòå: «À òû — ïëàíåòà?». Âîïðîñ çàêðîþ ÿ îòâåòîì:
ÿ áîëüøå: ÿðêàÿ çâåçäà! ß åñòü, æèâó, âîò ýòî — äà!
À êàê, ñêàæó, äðóçüÿ, ÿ ðàä, ÷òî ÿ – îäèí íà ìèëëèàðä!
ß ñêâîçü òîëïó èäó îòâàæíî, å¸ ïðèçíàíüå ìíå íå âàæíî,
è ïóñòü çàâèñòíèêîâ ìîëâà ñâèðåïñòâóåò, ìíå – òðûí-òðàâà!

Ïåäàãîãè÷åñêàÿ ïîýìà íîñòàëüãèðóþùèõ ñòàðóøåê

(ïàðîäèÿ íà ñòèõè Ýììû Êóíåâè÷ «Ýòî áûëî íåäàâíî, ýòî áûëî äàâíî» http://www.stihi.ru/2012/03/19/8320)

Ìû îáîæàëè áåãàòü áîñèêîì è åëè âñ¸, ÷òî â ðóêè ïîïàäàëîñü: ñèðåíü ñ ïÿò¸ðêîé ðåäêîé ëåïåñòêîâ, àêàöèè ñîìíèòåëüíóþ ñëàäîñòü, ãîðîøåê, íåïðåìåííî ñî ñòðó÷êîì, êàëà÷èêè è ÿáëîêè çåë¸íûå, ðåäèñêó ñ íåæíî-ðîçîâûì áî÷êîì è âìåñòå ñ âèøíåé êîñòî÷êè âèøí¸âûå.
Ïîòîì íàñ ìàìà ïî âðà÷àì âîäèëà, ïîíîñ çàìåòèâ, áîëè â æèâîòàõ, âðà÷è èç íàñ ãëèñòîâ ïîâûâîäèëè çàòî ìû ìåñÿö â øêîëó íå õîäèëè è ïðÿòàëèñü îò ñòîðîæåé â êóñòàõ.
 êóðèíûé äîæäèê ïðûãàëè ïî ëóæàì, çèìîé ñîñóëüêàìè õðóñòåëè, êàê êðîòû. Âñåãî õîòåëîñü, âñ¸ íàì áûëî íóæíî, âñåì, ÷òî ðîñëî, ìû íàáèâàëè ðòû. Íàñ íÿí÷èëà çåìëÿ è áåðåãëà, îíà èãðàëà ñ íàìè, áàëîâàëà è óãîùàëà ñ ðàííåãî óòðà äî áàðõàòíîãî íî÷è ïîêðûâàëà.
Ïîòîì áîëåëè ìû àíãèíîé, äèôòåðèåé è îñëîæíåíèÿ íà ñåðäöå ïðîíåñëè, çàòî íà ôèçêóëüòóðó â øêîëå íå õîäèëè, â âîåíêîìàò òðè ñïðàâêè ïðèíåñëè.
Ìû ëèöà ìûëè äîæäåâîé âîäîé, à ðàíû ïîäîðîæíèêîì ëå÷èëè. Êàê õî÷åòñÿ âåðíóòüñÿ ê æèçíè òîé, òóäà, ãäå ýòî ñ÷àñòüå íàì äàðèëè, ãäå ðàñêðûâàëà íàì ëàäîíü çåìëÿ, íàïîëíåííóþ ÷óäíûìè äàðàìè è óãîùàëà ùåäðî è ëþáÿ, ïóñòü ïûëüíûìè è ãðÿçíûìè ïëîäàìè. Íå ÷èñòèëè, íå ìûëè íè÷åãî, à ïðîñòî åëè – òàê íàñ íàó÷èëè.
Íåäàâíî ýòî áûëî èëü äàâíî, æàëü òîëüêî ìîëîäûìè ìû èç æèçíè óõîäèëè.

Ïåðåéä¸ì, íàêîíåö, ê îáåùàííûì âûøå ïðèìåðàì ðåäàêòèðîâàíèÿ òåêñòîâ ïåñåí.

À Ðåéí òå÷¸ò

Âñïîìèíàåòñÿ ãðóñòíàÿ ïåñåíêà-ìåòàôîðà — «Ñïèò îêåàí» https://textove.com/masha-rasputina-spit-okean-tekst, êîòîðóþ ÿ ïîñòàðàëñÿ îòðåäàêòèðîâàòü â ÷óòü ìåíåå ãðóñòíóþ. Íà ðîäèíå îñòàëñÿ ìîé ñòàðûé øêîëüíûé äðóã, è ÿ åìó íàïèñàë…

Ìóçûêà Ì. Äóíàåâñêîãî, ñëîâà Ë. Äåðáåí¸âà, ðåäàêöèÿ Í. Öåéòëèíà. Ïî¸ò Ìàøà Ðàñïóòèíà: https://www.youtube.com/watch?v=TjZg0dmfrQc

Âñòàë ïîðàíüøå ÿ ñïîçàðàíêó, ê ìîíèòîðó îïÿòü ñïåøó.
ß ïèøó òåáå èç Ãåðìàíèè, â Óêðàèíó îïÿòü ïèøó.
Òàì ñåé÷àñ íàä ìîåé Óêðàèíîé çà òóìàíîì âñòà¸ò ðàññâåò.
×òî òàì äåðæèò òåáÿ — íå çíàþ ÿ, ýòîé òàéíû ðàçãàäêè íåò.
À Ðåéí òå÷¸ò, óêðûòûé ìãëîé ñèðåíåâîé, çàæàòûé ìåæäó ïàðû áåðåãîâ.
Ó íàñ ñ òîáîþ ðàçíèöà âî âðåìåíè – íå ÷àñ, íå ãîä, à — íåñêîëüêî âåêîâ.
Çàñòàâëÿåò îïÿòü áåññîííèöà íåáîñêð¸áîâ ñ÷èòàòü ñòîëáû.
ß âçãðóñòíó ó îêíà, è âñïîìíÿòñÿ ïåðåêð¸ñòêè ìîåé ñóäüáû.
Íîñòàëüíèÿ ñåðü¸çíî ìó÷àåò, íå õâàòàåò òóò ìíå äðóçåé,
è ïî ýòîìó òîëüêî ñëó÷àþ ìû óâèäèìñÿ ïîñêîðåé.
À Ðåéí òå÷¸ò, óêðûòûé ìãëîé ñèðåíåâîé, çàæàòûé ìåæäó ïàðû áåðåãîâ.
Ó íàñ ñ òîáîþ ðàçíèöà âî âðåìåíè – íå ÷àñ, íå ãîä, à íåñêîëüêî âåêîâ.
Âñòàë ïîðàíüøå ÿ ñïîçàðàíêó, ê ìîíèòîðó îïÿòü ñïåøó.
ß ïèøó òåáå èç Ãåðìàíèè, â Óêðàèíó îïÿòü ïèøó.
Ïîñòó÷ó ÿ îïÿòü ïî êëàâèøàì, ìûñëè ïî âåòðó ïîëåòÿò,
íèêàêèå òåïåðü ïîëèòèêè íàì âñòðå÷àòüñÿ íå çàïðåòÿò!
À Ðåéí òå÷¸ò, óêðûòûé ìãëîé ñèðåíåâîé, çàæàòûé ìåæäó ïàðû áåðåãîâ.
Ó íàñ ñ òîáîþ ðàçíèöà âî âðåìåíè – íå ÷àñ, íå ãîä, à íåñêîëüêî âåêîâ.

Ïîòðåíèðîâàâøèñü íà «êðîëèêå», ÿ ïåðåø¸ë, íàêîíåö, ê ñâîåé èçáðàííèöå. Èòàê…

ß âñòðåòèë Ëþáóøêó https://www.kino-teatr.ru/kino/movie/sov/13831/song/print/

Ìóç. À. Áàáàåâ, ñë. Ì. Òóðñóí-çàäå, ðåä. Í. Öåéòëèí.

ß âñòðåòèë Ëþáóøêó: ïîëóìåñÿöåì áðîâü, íà ù¸÷êå ðîäèíêà è â ãëàçàõ — ëþáîâü.
Àõ, ýòà Ëþáóøêà ìåíÿ ñ óìà ñâåëà, ðàçáèëà ñåðäöå ìíå, ïîêîé âçÿëà!
ß ïîñåòèë å¸, ïîçíàë ëþáîâü, ÿ öåëîâàë å¸ ïîëóìåñÿöåì áðîâü.
Àõ, ýòà Ëþáóøêà ìåíÿ ñ óìà ñâåëà, ðàçáèëà ñåðäöå ìíå, ïîêîé âçÿëà!
ß ñïåë åé ïåñåíêó è ïîþ å¸ âíîâü, è ïåñíÿ ýòà – ïðî áîëüøóþ ëþáîâü!
Àõ, ýòà Ëþáóøêà ìåíÿ ñ óìà ñâåëà, ðàçáèëà ñåðäöå ìíå, ïîêîé âçÿëà!

Ïî¸ò Ôàðõîä Áàëòàåâ https://www.youtube.com/watch?v=EF56jQrwQLU.

×òîáû îñîáåííî íå íàäîåäàòü ñâîåé èçáðàííèöå ëþáîâíîé ëèðèêîé, ìîæíî ïîñûëàòü îäíó ïåñåíêó òîëüêî îäèí ðàç â íåäåëþ…

Î, ãîëóáêà ìîÿ!

Àâòîð òåêñòà: Áîëîòèí Ñ. è Ñèêîðñêàÿ Ò. Êîìïîçèòîð: Èðàäüå Ñ. Ðåäàêòîð: Öåéòëèí Í.

Êîãäà ïîóòðó ìîé àâòîáóñ óåõàë âäàëü, òîãäà óãàäàòü òû ñóìåëà ìîþ ïå÷àëü.
Çàðÿ çîëîòèëà ÿñíûõ íåáåñ êðàÿ, è òû ìíå â ñåðäöàõ øåïíóëà: «Ëþáîâü ìîÿ!
Ãäå áû òû íè áûë, áóäó ê òåáå, ìîé ìèëûé, ÿ ïðèëåòàòü ãîëóáêîé ñèçîêðûëîé;
ìû íàä Åâðîïîé áóäåì ëåòàòü òîáîþ, òû ìîè ïåðüÿ íåæíî ïðèãëàäü ðóêîþ!».
Î, ãîëóáêà ìîÿ, áûòü ñ òîáîé ÿ õî÷ó, â ýòîì òèõîì çåìíîì ïðîñòîðå, â äàëü ê òåáå ïðèëå÷ó.
Î, Ëþáàøêà ìîÿ, êàê òåáÿ ÿ ëþáëþ, êàê ëîâëþ ÿ âäàëè îò äîìà òèõóþ ïåñíü òâîþ!
Êîãäà ÿ ê òåáå ïðèåäó, â óþòíûé ðàé, ìåíÿ òû ëþáèìîé ïåñíåé ìîåé âñòðå÷àé.
Âäàëè îò Ëþáàøêè ìèëîé, â ÷óæîì êðàþ ïîþ öåëûé äåíü ÿ ïðîùàëüíóþ ïåñíü òâîþ:
«Ãäå áû òû íè áûë, áóäó ê òåáå, ìîé ìèëûé, ÿ ïðèëåòàòü ãîëóáêîé ñèçîêðûëîé;
ìû íàä Åâðîïîé áóäåì ëåòàòü òîáîþ, òû ìîè ïåðüÿ íåæíî ïðèãëàäü ðóêîþ!».
Î, ãîëóáêà ìîÿ, áûòü ñ òîáîé ÿ õî÷ó, â ýòîì òèõîì çåìíîì ïðîñòîðå, â äàëü ê òåáå ïðèëå÷ó.
Î, Ëþáàøêà ìîÿ, êàê òåáÿ ÿ ëþáëþ, êàê ëîâëþ ÿ âäàëè îò äîìà òèõóþ ïåñíü òâîþ!
Ïîþò Ðåíàò Èáðàãèìîâ http://youtu.be/Yr0u2IT892I è Ðîáåðòèíî Ëîðåòòè https://rutube.ru/video/785d075827e9e23054028915478b10f7/

Âîñòîðæåííûé îòâåò ìîåé èçáðàííèöû ÿ ïðîïóñêàþ è ÷åðåç íåäåëþ ïîÿâëÿåòñÿ…

Òû — ìîÿ ìåëîäèÿ

Ìóçûêà À. Ïàõìóòîâîé, ñëîâà Í. Äîáðîíðàâîâà, ðåäàêöèÿ Í. Öåéòëèíà.

«Òû — ìîÿ ìåëîäèÿ, ÿ — òâîé ïpåäàííûé Îpôåé, íî÷ü, ÷òî íàìè ïpîéäåíà, ïîìíèò ñâåò íåæíîñòè òâîåé. Ïàìÿòü íå pàñòàÿëà, ãîëîñ íå òåpÿåòñÿ âäàëè, — ÷òî ìåíÿ çàñòàâèëî íàéòè ìåëîäèþ ëþáâè!
ß — òâî¸ ñîìíåíèå, òàéíà äîëãîãî ïóòè, ñêâîçü äîæäè âåñåííèå ÿ ïèøó òóò: «Ìèëàÿ, çâîíè!». Çîpü öâåòàñòûõ çàpåâî, ãîëîñ íå òåpÿåòñÿ âäàëè, êàê ìíå âíîâü çàõî÷åòñÿ ê ñåðäöó òâîåìó ïóòè íàéòè!
Òû — ìîÿ ìåëîäèÿ, ÿ — òâîé ïpåäàííûé Îpôåé, íî÷ü, ÷òî íàìè ïpîæèòà, ïîìíèò ñâåò íåæíîñòè òâîåé. Ñòàíü ìîåé Âñåëåííîþ, ñêîâàííûå ñòpóíû îæèâè, ñåpäöó âäîõíîâåííîìó ïðèøëè ìåëîäèþ ëþáâè!
Òû — ìîÿ ìåëîäèÿ, ÿ — òâîé ïðåäàííûé Îðôåé. Ãîäû, ÷òî ìû ïðîæèëè, ïîìíÿò ñâåò íåæíîñòè òâîåé. Íåæíîñòü íå ðàñòàÿëà, ãîëîñ íå òåðÿåòñÿ âäàëè. Ñåðäöå îêðûë¸ííîå ïî¸ò ìåëîäèþ ëþáâè!
Òâîé ÿ – áåç ñîìíåíèÿ — â ðàäîñòü äîëãîãî ïóòè. Ñêâîçü äîæäè îñåííèå âèæó ïóòü, ÷òîá ñ òîáîé èäòè. Çîðü öâåòàñòûõ çàðåâî, ãîëîñ òâîé ìíå ñëûøèòñÿ âäàëè, ÷òî ìåíÿ çàñòàâèëî íàéòè ìåëîäèþ ëþáâè!
Òû — ìîÿ Âñåëåííàÿ, ñêîâàííûå ñòðóíû îæèëè. Ñåðäöå âäîõíîâåííîå ïî¸ò ìåëîäèþ ëþáâè!»

Ïî¸ò Ìóñëèì Ìàãîìàåâ https://www.youtube.com/watch?v=2PlWt1pbdkg

Îò ëþáâè ìîåé — äî ëþáâè òâîåé

Àâòîð ìóçûêè — À. Îñòðîâñêèé. Àâòîð ñëîâ — Ë. Îøàíèí. Ðåäàêòîð ñëîâ — Í. Öåéòëèí.

«Îò ëþáâè ìîåé äî ëþáâè òâîåé áûëî ñòîëüêî â¸ðñò, áûëî ñòîëüêî äíåé!
Ñîëíöå ñëåïèëî çåìëþ ñ íåáîì, ñèíåå íåáî ñòàëî ñåðûì.
ظë ÿ â æàðèùó, ø¸ë ñêâîçü ñåðîñòü, ÷òîáû òåáÿ îòûñêàòü íà Çåìëå!
Êàê òû ñóìåëà íå ïîâåðèòü, êàê òû ñóìåëà íå îòìåòèòü, íå äîãàäàòüñÿ, íå çàìåòèòü, ÷òî òâî¸ ñ÷àñòüå â ðóêàõ ó òåáÿ?!
Íåò áåç òåáÿ ñâåòà, ñòàë îò òåáÿ ñ «ïðèâåòîì». Çíàþ, ÷òî æäåøü òû ãäå-òî.
È ïðèëå÷ó, è îáíèìó òåáÿ!
Ñîëíöå ñëåïèëî çåìëþ ñ íåáîì, ñèíåå íåáî ñòàëî ñåðûì.
ظë ÿ â æàðèùó, ø¸ë ñêâîçü íåáî, è äî òåáÿ ÿ äîéäó âñ¸ ðàâíî.
Îò ëþáâè òâîåé, îò ëþáâè ìîåé ñòàë êðàñèâåé ÿ, ñòàë åù¸ ñèëüíåé!
Õî÷åøü, ïðèì÷óñü ÿ íî÷üþ ò¸ìíîé, õî÷åøü, îñòàíóñü íà ïîäâîðüå.
Òåñåí äëÿ ñåðäöà äîì ïðîñòîðíûé, è íå óìåþ ÿ æèòü áåç òåáÿ!
Íåò áåç òåáÿ ñâåòà, áóäó òåïåðü ñ «ïðèâåòîì», çíàþ, ÷òî æäåøü òû ãäå-òî
è ïðèëå÷ó, è îáíèìó òåáÿ!
Ñîëíöå ñëåïèëî çåìëþ ñ íåáîì, ñèíåå íåáî ñòàëî áåëûì. ظë ÿ â æàðèùó, ø¸ë ñêâîçü íåáî, çíàþ, ÷òî æä¸øü òû ìåíÿ âñå ðàâíî! Âñå ðàâíî! Âñå ðàâíî!».

Ïî¸ò Ìóñëèì Ìàãîìàåâ https://www.youtube.com/watch?v=y8fsKYyew5Y.

Õîðîøî, ÷òî òû ìíå âñòpåòèëàñü!

Ýòî áûë «Óòðåííèé ðîìàíñ Ðîùèíà» èç ê-ô «Ðàçíûå ñóäüáû».
Ìóçûêà Íèêèòû Áîãîñëîâñêîãî, ñëîâà Íèêîëàÿ Äîðèçî ïîä ðàäàêöèåé Í. Öåéòëèíà.

 «Õîðîøî, ÷òî òû ìíå âñòpåòèëàñü, — ñëàâíàÿ, íåæíàÿ, â ýòè ãîäû ïðåäïîñëåäíèå, â ýòè äíè ñâåòëûå! Ãîëîâà çàâåðòåëàñÿ: ÷òî ñ íåé òû ïîäåëàëà? Õîðîøî, ÷òî òû ìíå âñòpåòèëàñü õîòü ñåé÷àñ! ß çàáûë â êpóãó pîâåñíèêîâ, ñêîëüêî ëåò ïpîéäåíî. Òû âåðíóëà ìîþ ìîëîäîñòü — ñëàâíàÿ, ñòpîéíàÿ. Îá îäíîì òîëüêî äóìàþ: «Òû âåðíóëà âåñíó ìîþ, ÷òî ó íàñ ñ òîáîé ïîâòîðèòñÿ è íå ðàç. Ìíîãî âñòðå÷ áóäåì ïpàçäíîâàòü, ñóäüáû íàøè — íå ðàçíûå: òû — ëþáîâü ìîÿ ïîñëåäíÿÿ, ñòðàñòü ìîÿ».

Ïîþò Ìàðê Áåðíåñ https://www.youtube.com/watch?v=0rDq6NI6EFE è Àëåêñàíäð Áîðèñîâ

Òàì æä¸ò ìåíÿ õîðîøàÿ ìîÿ!

Íèêòî òåáÿ íå ëþáèò òàê, êàê ÿ, íèêòî íå ïðèãîëóáèò òàê, êàê ÿ, íèêòî íå ïîöåëóåò òàê, êàê ÿ, ëþáèìàÿ Ëþáàøå÷êà ìîÿ! Ãäå æå òû, ìîÿ Ëþáîâü? Ãäå ñåé÷àñ òâîè ãëàçêè ãîðÿò? Îò÷åãî òâî¸ ñåðäöå ñòó÷èò? Ãäå ìû âñòðåòèìñÿ âíîâü? Èä¸øü ïî ëåñîïàðêó — íûí÷å îñåíü — è çîëîòûå ëèñòüÿ íà çåìëå. È êòî òåáå ñêàçàë, ÷òî ðîâíî â âîñåìü íå ïîçâîíþ, ëþáèìàÿ, òåáå? Êîãäà ñòîþ â ìåòðî ÿ ó îêíà, à çà îêíîì — ÷óæàÿ ñòîðîíà, òî âñïîìèíàþ ÿ òâîè ãëàçà, ëþáèìàÿ, Ëþáàøå÷êà ìîÿ. Ãäå æå òû, ìîÿ Ëþáîâü? Ãäå ñåé÷àñ òâîè ãëàçêè ãîðÿò? Îò÷åãî òâî¸ ñåðäöå ñòó÷èò? Ãäå ìû âñòðåòèìñÿ âíîâü?

Ïî¸ò Âàëåðèé Âëàñîâ https://www.youtube.com/watch?v=jDUjEplEMqY è äð. https://www.youtube.com/watch?v=-sJzDX_5XEY https://www.youtube.com/watch?v=Htcb1l_Wrm4

Íîêòþðí äëÿ Ëþáàøêè

Ñëîâà Ð. Ðîæäåñòâåíñêîãî http://www.pesni.net/text/Muslim-Magomaev/Noktyurn, Ìóçûêà À. Áàáàäæàíÿíà, ðåäàêöèÿ Í. Öåéòëèíà.

Ìåæäó ìíîþ è òîáîþ — ïðîçû áûòèÿ, æ¸ëòûå ïîëÿ, ïåñíè îêòÿáðÿ.
Êàê òåáå ñåé÷àñ æèâ¸òñÿ, ìèëàÿ ìîÿ, íåæíàÿ ìîÿ, ñòðàñòíàÿ ìîÿ?
Çíàþ – ìîæåøü, âåðþ — õî÷åøü âñïîìíèòü îáî ìíå,
íàøè óæèíû è ñòðàñòè â ïîëíîé òèøèíå, ñëàäêîé òèøèíå.
ß ñ òîáîé æåëàþ ñ÷àñòüÿ, ìèëàÿ ìîÿ, íåæíàÿ ìîÿ, ñòðàñòíàÿ ìîÿ!
ß ê òåáå ïðèäó íà ïîìîùü, òîëüêî ïîçîâè, ïðîñòî ïîçîâè, òèõî ïîçîâè.
Ïóñòü ñ òîáîé âñ¸ âðåìÿ áóäåò ñâåò ìîåé ëþáâè, çîâ ìîåé ëþáâè, ñòðàñòü ìîåé ëþáâè!
Òîëüêî òû îñòàíüñÿ ïðåæíåé, òðåïåòíî æèâè, ñîëíå÷íî æèâè, ðàäîñòíî æèâè.
×òî áû íè ñëó÷èëîñü, òû âñåãäà æèâè, ñ÷àñòëèâî æèâè è êî ìíå ïðèäè.

Ïî¸ò Ìóñëèì Ìàãîìàåâ https://www.youtube.com/watch?v=suvkv_0okUk https://www.youtube.com/watch?v=Aw4_qruwIVU

Îáèäíî, ýõ, äîñàäíî.

Ìóçûêà — Â. Áàêàëåéíèêîâà, Ì. Áåññìåðòíîãî è Á. Ôîìèíà, ñëîâà — À. Êóñèêîâà (1916), Ã. Ãðèäîâà è Ë. Ïåíüêîâñêîãî (1924), ðåäàêöèÿ — îäíîãî Í. Öåéòëèíà.

Îáèäíî, ýõ, äîñàäíî äî ñë¸ç è äî ìó÷åíüÿ, ÷òî â æèçíè òàê ïîçäíî ìû âñòðåòèëèñü ñ òîáîé! Çàâÿçêà — ìå÷òàíüÿ, ðàçâÿçêà — êàê ñêàçêà, íî ïðîïàñòü ïðîñòðàíñòâà ëåãëà ìåæäó íàìè. Ïóñòü ïðîïàñòü ïðîñòàíñòâà ëåãëà ìåæäó íàìè, íî ìû ïîëþáèëè! Ïðåêðàñíî! Îáèäíî, ýõ, äîñàäíî äî ñë¸ç è äî ìó÷åíüÿ, ÷òî â æèçíè òàê ïîçäíî ìû âñòðåòèëèñü ñ òîáîé!

Èñïîëíÿåò (êðàòåíüêî, íî – ñî ñòðàñòüþ!) Âëàäèìèð Âûñîöêèé https://www.youtube.com/watch?v=dpFmefzbBXQ

Ëþáîâü ñåðäåö

Ìóçûêà È. Äóíàåâñêîãî, ñëîâà https://www.gl5.ru/u/utesov-leonid/utesov-leonid-serdtse.html Â. Ëåáåäåâà-Êóìà÷à, ðåä. Í. Öåéòëèí.

Êàê ìíîãî äåâóøåê õîðîøèõ, êàê ìíîãî ëàñêîâûõ èì¸í!
Íî ëèøü Ëþáàøêà ðàñòðåâîæèò, óíîñÿ ïîêîé è ñîí, êîãäà âëþáë¸í!
Ëþáîâü åñòåñòâåííî íàãðÿíåò, êîãäà å¸ òàê äîëãî æä¸øü
è êàæäûé âå÷åð ñðàçó ñòàíåò òàê óäèâèòåëüíî õîðîø, ÷òî òû ïî¸øü:
«Ñåðäöå, òåáå íå õî÷åòñÿ ïîêîÿ! Ñåðäöå, êàê õîðîøî íà ñâåòå æèòü!
Ñåðäöå, êàê õîðîøî, ÷òî òû òàêîå! Ñïàñèáî, ñåðäöå, ÷òî òû óìååøü òàê ëþáèòü!».
Íè÷òî íå âå÷íî ïîä ëóíîþ, íåëüçÿ âñþ æèçíü áûòü ìîëîäûì
è äàæå ñ òðåòüåé ñåäèíîþ íå óëåòèò ëþáîâü, êàê äûì ñíîì çîëîòûì.
È ýòè âå÷íûå äíè ñ÷àñòüÿ ñ òîáîé ìû áóäåì ïðîæèâàòü
è ñëîâíî ñâåò ñðåäè íåíàñòüÿ ìû áóäåì ñíîâà íàïåâàòü:
«Ñåðäöå, òåáå íå õî÷åòñÿ ïîêîÿ! Ñåðäöå, êàê õîðîøî íà ñâåòå æèòü!
Ñåðäöå, êàê õîðîøî, ÷òî òû òàêîå! Ñïàñèáî, ñåðäöå, ÷òî òû óìååøü òàê ëþáèòü!».
Ïî¸ò íàì Ëåîíèä Óòåñîâ https://www.youtube.com/watch?v=XWI_bdCBs0Y

Î÷è Ëþáî÷êè

Ìóçûêà Ô. Ãåðìàí, ñëîâà http://www.bards.ru/archives/part.php?id=56212 Å. Ãðåáåíêà, ðåäàêöèÿ Í. Öåéòëèíà.

Íî÷ü äàâíî óæå çà ìîèì îêíîì, ïîñòîÿëèöû ñïÿò íåïðîáóäíûì ñíîì, òîëüêî ÿ íå ñïëþ, ïåñåíêó ïîþ êàê âåñíîé ìîþ Ëþáî÷êó ëþáëþ: «Ïîöåëóé ìåíÿ, òû ìíå íðàâèøüñÿ, ïîöåëóé åù¸ — íå îòðàâèøüñÿ, ïîöåëóé ìåíÿ, ïîòîì ÿ — òåáÿ, ïîòîì âìåñòå ìû ðàñöåëóåìñÿ!
Î÷è Ëþáî÷êè, î÷è ñòðàñòíûå, î÷è æãó÷èå è ïðåêðàñíûå! Êàê ëþáëþ ÿ âàñ, êàê öåëóþ âàñ, — çíà÷èò, âîâðåìÿ ïîâñòðå÷àë ÿ âàñ! Êàê óâèæó âàñ, î÷è íåæíûå, âñïîìèíàþòñÿ íî÷è ïðåæíèå: î÷è Ëþáî÷êè, î÷è ñòðàñòíûå, î÷è æãó÷èå è ïðåêðàñíûå!».
Ïî îáû÷àþ — ïî åâðåéñêîìó, óêðàèíñêîìó è ðîññèéñêîìó åñëè âñòðåòèë âàñ, ïîëþáèë ÿ âàñ æèçíü ïðåêðàñíàÿ íà÷àëàñü ó íàñ!
Î÷è Ëþáî÷êè, î÷è ñòðàñòíûå, î÷è æãó÷èå è ïðåêðàñíûå! Êàê ëþáëþ ÿ âàñ, êàê öåëóþ âàñ, — çíà÷èò, âîâðåìÿ ïîâñòðå÷àë ÿ âàñ!

Ïî¸ò Â. Âûñîöêèé https://www.youtube.com/watch?v=rNSVwaYaDVM.

Êàê ÷àñòî òû ìíå ñíèëàñü!

Ñëîâà À. Ôàòüÿíîâà, ìóçûêà Í. Áîãîñëîâñêîãî, ðåä. Í. Öåéòëèí

Ìíå òåáÿ ñðàâíèòü áû íàäî ñ ïåñíåé ñîëîâüèíîþ, ñ ìàéñêèì óòðîì, ñ òèõèì ñàäîì, ñ òîíêîþ ðÿáèíîþ, ñ âèøíåþ, ÷åð¸ìóõîé, äàëü ìîþ òóìàííóþ, ñàìóþ äàë¸êóþ, ñàìóþ æåëàííóþ.
Êàê ÷àñòî òû ìíå ñíèëàñü – ïðîïàùèå ãîäà, âîò — ñíîâà ïîâñòðå÷àëèñü ìû – è ýòî – íàâñåãäà!
Íå çíàþ áîëüøå ñíà ÿ, ìå÷òó ñâîþ õðàíþ, òåáÿ, ìîÿ ðîäíàÿ, íè ñ êåì ÿ íå ñðàâíþ.
Ìíå òåáÿ ñðàâíèòü áû íàäî ñ þíîþ êðàñàâèöåé, ÷òî ñâîèì äåâè÷üèì ñòàíîì âñåì ìóæ÷èíàì íðàâèòñÿ. Íî ÿ âñòðåòèë ìèëóþ, òû æå — äîëãîæäàííàÿ — ñàìàÿ êðàñèâàÿ, ñàìàÿ æåëàííàÿ.
Êàê ÷àñòî òû ìíå ñíèëàñü – ïðîïàùèå ãîäà, âîò — ñíîâà ïîâñòðå÷àëèñü ìû – è ýòî – íàâñåãäà!
Íå çíàþ áîëüøå ñíà ÿ, ìå÷òó ñâîþ õðàíþ, òåáÿ, ìîÿ ðîäíàÿ, íè ñ êåì ÿ íå ñðàâíþ!
Ïî¸ò (òàê, ÷òî ó ìåíÿ, àæ ìóðàøêè ïî ñïèíå ðàññûïàëèñü!)
À. Ïîêðîâñêèé https://www.youtube.com/watch?v=PJs5FTVlGeA

Ïðèìå÷àíèå. Ïîäóìàòü òîëüêî: ñòèõè – êîðîòêèå, êàê ýïèãðàô. Òàëàíòëèâûé ïîýò ìîæåò òàêèå íàïèñàòü – ñ äåñÿòîê â äåíü! À ýôôåêòèâíîñòü åãî ñòðîê (åñëè äåéñòâèòåëüíî – òàëàíòëèâûå) – êîëîññàëüíàÿ! ×åì âûðàæàåòñÿ ýòà ýôôåêòèâíîñòü – íå áóäó ãîâîðèòü. Òàê, íàïðèìåð, «ìåæäó äåëîì», ìèðîâîé ñóäüÿ À. À. Ôåò, æóðíàëèñò è êðèòèê Ê. È. ×óêîâñêèé, àðòèñò Â. Ñ. Âûñîöêèé è ñîòíè äðóãèõ «íå ïðîôåññèîíàëîâ» îñòàëèñü â ïàìÿòè íàðîäíîé âåëè÷àéøèìè ïîýòàìè!

Î, Ñîëíöå ìî¸, Ëþáàøêà!

(ñëîâà Äæîâàííè Êàïóððî, ìóçûêà Ýäóàðäî äè Êàïóà http://www.aif.ru/culture/classic/1125829, ðåä. Í. Ö.)

Êàê ïîñëå âñòðå÷è ÿðêî ñâåòèò Ñîëíöå, åãî âîëøåáíûé ñâåò ìèð îçàðÿåò, è ê íîâîé æèçíè äóøó ïðîáóæäàåò, òàê ÿðêî ñâåòèò ïîñëå âñòðå÷è Ñîëíöå! Î, ìî¸ Ñîëíöå, ñâåòè åù¸, òû, äîðîãàÿ, — ñîëíûøêî ìî¸, Ëþáàøêà, äîðîãàÿ, ñîëíûøêî, òû ñîëíûøêî ìî¸! Êàê ãðóñòíî ñâåòèò Ñîëíöå â ÷àñ çàêàòà, ëó÷àìè àëûìè ìèð ïðèêðûâàÿ, ïðèâåò ïðîùàëüíûé øë¸ò, íàñ ïîêèäàÿ, òàê ãðóñòíî ñâåòèò Ñîëíöå ïîñëå âñòðå÷è. Íî çàâòðà Ñîëíöå îñâåòèò âñ¸, òû, äîðîãàÿ, — ñîëíûøêî ìî¸, Ëþáàøêà, äîðîãàÿ, ñîëíûøêî, ïîñâåòèøü òû åù¸!

Êàæäûé èñïîëíèòåëü ÿðîê ïî-ñâîåìó: Ýëâèñ Ïðåñëè http://www.aif.ru/culture/classic/1125829, Ìóñëèì Ìàãîìàåâ https://www.youtube.com/watch?v=8bYTxiJ037Q Ðîáåðòèíî Ëîðåòòè https://rutube.ru/video/b4e04d7750d296105439ad09e53ca1ce/

«Âûéäè, êîõàíàÿ, ïðàöåþ çìîðåíà, õî÷ íà õâèëûíî÷êó» https://www.youtube.com/watch?v=A92tH_8-OM8)
Ñëîâà (íà 98%) Ì. Ï. Ñòàðèöêîãî. ß áû âñòàâèë â ïåñíþ ñâîè 5 êîïååê. Íî óæ áîëüíî òðîãàòåëüíû îíà ñàìà è âèäåîðÿä.

*Íi÷ ÿêà ìiñÿ÷íà, çîðÿíà, ÿñíàÿ! Âèäíî, õî÷ ãîëêè çáèðàé.
Âèéäè æ, Ëþáàøå÷êà, ïðàöåþ çìîðåíà, õî÷ íà õâèëèíî÷êó â ãàé.
Òè íå ëÿêàéñÿ, ùî íiæåíüêè áîñi âìî÷èø â õîëîäíó ðîñó:
ÿ æ òåáå, íiæíàÿ, àæ äî õàòèíîíüêè ñàì íà ðóêàõ îäíåñó.
Òè íå ëÿêàéñÿ, ùî çìåðçíåø, ëåáåäîíüêî, òåïëî — íi âiòðó, íi õìàð:
ÿ ïðèãîðíó òåáå äî ñâîãî ñåðäåíüêà, à âîíî — ïàëêå, ÿê æàð.
Íi÷ ÿêà ìiñÿ÷íà, çîðÿíà, ÿñíàÿ! Âèäíî, õî÷ ãîëêè çáèðàé.
Âèéäè æ, Ëþáàøå÷êà, ïðàöåþ çìîðåíà, õî÷ íà õâèëèíî÷êó â ãàé.

Î÷àðîâàòåëüíûå ãëàçêè

Ñëîâà È. Êîíäðàòüåâà, ìóçûêà íåèçâåñòíîãî àâòîðà, ðåäàêöèÿ – Íàòàíà.

Î÷àðîâàòåëüíûå ãëàçêè, î÷àðîâàëè âû ìåíÿ!
 âàñ ñòîëüêî æèçíè, ñòîëüêî ëàñêè, â âàñ ñòîëüêî ñòðàñòè è îãíÿ!
Ñ êàêèì âîñòîðãîì ÿ âñòðå÷àþ òâîè ïðåëåñòíûå ãëàçà
ÿ â íèõ îáû÷íî çàìå÷àþ, êàê îíè ñìîòðÿò íà ìåíÿ.
Ìû ìîæåì äîëãî íå âèäàòüñÿ, íî âàñ íèêàê íå ïîçàáûòü!
Òû â ñåðäöå áóäåøü ñîõðàíÿòüñÿ, ÷òîáû òåáÿ ïîòîì ëþáèòü.
ß îïóùóñü íà äíî ìîðñêîå, ÿ ïîäíèìóñü çà îáëàêà,
ÿ âñ¸ îòäàì òåáå çåìíîå, ÷òîáû ëþáèòü òåáÿ âñåãäà!

Êðàñèâî ïîþò: Àííà Øèðî÷åíêî   https://www.youtube.com/watch?v=Xyr_MvyPO6A  è  Ëèäèÿ Ðóñëàíîâà https://www.youtube.com/watch?v=UX1GXkcz8e0 

Óåõàë ñëàâíûé ðûöàðü ìîé

Ìóçûêà Ìèêàýëà Òàðèâåðäèåâà, Òåêñò Âàäèìà Êîðîñòûë¸âà., ðåäàêòîð Í. Öåéòëèí.

Óåõàë ìèëûé Íàòèê ìîé øåñòü ìåñÿöåâ íàçàä, íî íà ïðîùàíüå ÿ åìó çàâîðîæèëà âçãëÿä:
íà ñîòíÿõ óëèöàõ ÷óæèõ óâèäèò ìîëîäûõ, íî ïðèçíàâàòü ïðèä¸òñÿ â íèõ ëþáèìóþ ìåíÿ! À ìåñÿö ñ íåáà ñûïëåò çâîí: «äèí-äîí, äèí-äîí, äèí-äîí».
Óâû, íå òîëüêî íàäî ìíîé ïðîøëè äíè, êàê ãîäà, îí ïðèëåòèò, íî òîëüêî ÿ òðåâîæóñü èíîãäà: êàê èç Ãàííîâåðà âåñíîé îí ïîâåðí¸ò êîíÿ, âî ìíå ñàìîé, èçìîòàííîé, óçíàåò ëè ìåíÿ? ß æäó, à ìåñÿö ññûïàë çâîí: «äèí-äîí, äèí-äîí, äèí-äîí».
Èñïîëíÿåò Àëëà Ïóãà÷åâà https://www.youtube.com/watch?v=l8dnyEc-Q3Q

 áîãàäåëüíå

Ñëîâà Â. Ñóðêîâà, ìóçûêà Ê. Ëèñòîâà, ðåäàêòîð Í. Öåéòëèí.

«Â êîðèäîðàõ ïóñòûõ òèøèíà, à â ïàëàòàõ ëåæàò ñòàðèêè, ÿ ñèæó çà äèñïëååì îäèí, èñïðàâëÿþ âåëèêèõ ñòèõè. È ìå÷òàþ ÿ òîëüêî î òîì, êàê ìû âñòðåòèìñÿ òàì – çà áóãðîì, ÿ ñìîãó òåáÿ ñíîâà îáíÿòü, â óïîåíèè ðàñöåëîâàòü. Òû ñåé÷àñ äàëåêî-äàëåêî, ìåæäó íàìè âåòðà è äîæäè, ÿ õî÷ó, ÷òîáû ñëûøàëà òû, êàê ñòó÷èò ìî¸ ñåðäöå â òèøè. Ïëåéåð ìîé ïîòèõîíüêó ïî¸ò, çàïëóòàâøåå ñ÷àñòüå çîâ¸ò, ïóñòü ïðîõîäÿò ëèõèå äîæäè, ÿ ïðèåäó, íî òû ïîäîæäè».
Ïîþò https://www.youtube.com/watch?v=R6K74o29qfQ https://www.youtube.com/watch?v=__nGIy2VvnI https://www.youtube.com/watch?v=yxVYDvWWikg.

Ïîëîíåç Îãèíñêîãî

«Ëåæàò, çàãîðàþò äâà áóõàðèêà íà ïëÿæå. Ïî ðàäèî îáúÿâëÿþò «Ïîëîíåç Îãèíñêîãî». Îäèí ñïðàøèâàåò äðóãîãî: -×òî îíà îáúÿâèëà? – Ñïè äàëüøå: «Ïîëîâèíà îäèííàäöàòîãî».

Ìóçûêà — Ì. Îãèíñêîãî, ñëîâà — Â. Øàðàïîâà https://pesni.club/text/—.

Ïåñíÿ, ëåòè êàê ïòèöà, â äàëü, âåäü ãäå-òî òàì, â òèøè ëåñíîé, ñòîèò ó ðå÷êè ñèíåé äîì ðîäíîé. Ãäå æä¸ò ìåíÿ ëþáèìàÿ è âåðíàÿ, ãäå òèõèé ìîé ïðè÷àë, è âå÷åðîì â ñàäó èç äîìà ñëûøàòñÿ ëèøü çâóêè ïîëîíåçà. Ñîí íî÷è íåñ¸ò, íåñ¸ò ê äàëåêèì áåðåãàì ìîåé ëþáâè. Îïÿòü âñ¸ òàê çàäóì÷èâî è òèõî, òîëüêî âîëíû, òîëüêî ñâåò è îáëàêà, è ìû ñ òîáîé — â ðóêå ðóêà. Òàì — íà õîëìå — âûñîêèé õðàì ê íåìó ÿ â äåòñòâå áåãàë ñàì, ëþáèë ñìîòðåòü â ãëàçà ñâÿòûì íà îáðàçàõ. È àíãåëû, ëåòàÿ, óëûáàëèñü â áåëîñíåæíûõ êóïîëàõ, è ñëûøàëèñü ïîä ñâîäàìè ÷àðóþùèå çâóêè áëàãîâåñòà. Áîæå, õðàíè ìîé êðàé îò áåä è íåâçãîä, õðàíè, íå äàé ïîçàáûòü, íå äàé, êóäà ìû èä¸ì è îòêóäà øëè. È — îò ñîõè, è — îò çåìëè, è — îò ëóãîâ, è — îò ðåêè, è — îò ëåñîâ, è — îò äóáðàâ, è — îò öâåòóùèõ ñïåëûõ òðàâ ê ñâîèì êîðíÿì âåðíóòüñÿ äîëæíû, ê ñïàñåíüþ äóøè îáÿçàíû âåðíóòüñÿ. Ïåñíÿ, ëåòè êàê ïòèöà â äàëü, âåäü ãäå-òî òàì, — â òèøè ëåñíîé, ñòîèò ó ðå÷êè ñèíåé äîì ðîäíîé, ãäå æä¸ò ìåíÿ ëþáèìàÿ è âåðíàÿ, ãäå òèõèé ìîé ïðè÷àë, è âå÷åðîì â ñàäó èç äîìà ñëûøàòñÿ ëèøü çâóêè ïîëîíåçà».

Ïîþò ïåñíÿðû: https://youtu.be/vR71XEW5MSc https://www.youtube.com/watch?v=l95w9yU2oO4 https://www.youtube.com/watch?v=GxpxE6kJRAI

×óäíîå ìãíîâåíüå

«ß ïîìíþ ÷óäíîå ìãíîâåíüå: ïåðåäî ìíîé ÿâèëàñü òû, êàê ìèìîëåòíîå âèäåíüå, êàê ãåíèé ÷èñòîé êðàñîòû.
 òîìëåíüÿõ ãðóñòè áåçíàäåæíîé, â òðåâîãàõ øóìíîé ñóåòû, çâó÷àë íåäîëãî ãîëîñ íåæíûé è ñíèëèñü ìèëûå ÷åðòû.
Øëè ãîäû, çàíÿò áûë, êàê ïðåæäå, ðàññåÿëèñü ìîè ìå÷òû, ÿ ïîäçàáûë òâîé ãîëîñ íåæíûé, òâîè íåáåñíûå ÷åðòû.
Âäàëè, â íåíóæíûõ óâëå÷åíüÿõ òÿíóëèñü òèõî äíè ìîè áåç áîæåñòâà, áåç âäîõíîâåíüÿ, áåç ñë¸ç, áåç æèçíè, áåç ëþáâè.
Äóøå íàñòàëî ïðîáóæäåíüå: è âîò îïÿòü ÿâèëàñü òû, êàê ìèìîëåòíîå âèäåíüå, êàê ãåíèé ÷èñòîé êðàñîòû!
È ñåðäöå áü¸òñÿ â óïîåíüå, è äëÿ íåãî âîñêðåñëè âíîâü — è áîæåñòâî, è âäîõíîâåíüå, è æèçíü, è ñë¸çû, è ëþáîâü».

Ïîþò: https://www.youtube.com/watch?v=9wrOXouGoIs http://thankyou.ru/track/YA_pomnyu_chudnoe_mgnovene, https://playvk.com/song/+/+++

Ëþáî÷êà ìîÿ, ñîëíûøêî ðîäíîå!

Àâòîð — Þðèé Âèçáîð è ðåäàêòîð — Íàòàí÷èê:

Âñåì íàøèì âñòðå÷àì ðàçëóêè, óâû, ñóæäåíû.
Âñòðåòèòüñÿ ïîñëå ðàçëóêè ìû òî÷íî – äîëæíû.
Âñòðå÷àì âîëøåáíûì, íàâåðíî, íå áóäåò êîíöà.
Ãäå ïðîâîäèòü èõ ïðèäóìàòü íàñòàëà ïîðà!
Ëþáî÷êà ìîÿ, ñîëíûøêî ðîäíîå,
Ãäå, â êàêîì êðàþ âñòðåòèìñÿ ñ òîáîþ?
Âçÿë ÿ áèëåòû è íà÷àë íà Õàðüêîâ ïîë¸ò,
Êðûëüÿ ðàñïðàâèë ðàçâîç÷èê ðàçëóê — ñàìîëåò
È ïîòèõîíå÷êó ïÿòèòñÿ òðàï îò êðûëà:
Âîò óæ, äåéñòâèòåëüíî, ïðîïàñòü ìåæ íàìè ëåãëà.
Ëþáî÷êà ìîÿ, ñîëíûøêî ðîäíîå,
Ãäå, â êàêîì êðàþ âñòðåòèìñÿ ñ òîáîþ?
Ýòî – ñóäüáà, ïîÿñíåíèé ñëîâà íå íóæíû.
Ïèñüìà ïðèõîäÿò, êàê ðóêè, ïðèÿòíî íåæíû,
Íî÷üþ ìíå ñíÿòñÿ âèäåíüÿ, ìå÷òàìè ìàíÿ:
Òàì — íà óãëó, ïðåäñòàâëÿþ, âñòðå÷àåò ìåíÿ.
Ëþáî÷êà ìîÿ, ñîëíûøêî ðîäíîå,
Âîò, â êàêîì êðàþ âñòðåòèìñÿ ñ òîáîþ!

Ïîþò: https://www.youtube.com/watch?v=uaQx4o8kmLM

׸ðíûå áðîâêè, äîáðûå ãëàçêè

Íàðîäíà ï³ñíÿ ë³òåðàòóðíîãî ïîõîäæåííÿ. Ñëîâà — Êîñòÿíòèíà Äóìèòðàøêî, ìóçèêà – àáî Êîñòÿíòèíà Äóìèòðàøêî, àáî Äåíèñà Áîíêîâñüêîãî. ϳä áåçâ³äïîâ³äàëüíîþ ðåäàêö³ºþ Íàòàíà.
Îðèãèíàë×îðí³¿ áðîâè, êà𳿠î÷³,Òåìí³, ÿê í³÷êà, ÿñí³, ÿê äåíü!Îé î÷³, î÷³, î÷³ ä³âî÷³,Äå æ âè íàâ÷èëèñü çâîäèòü ëþäåé?Âàñ ³ íåìàº, à âè ìîâ òóòà,Ñâ³òèòå â äóøó, ÿê äâ³ çîð³.×è â âàñ óëèòà ÿêàñü îòðóòà,×è, ìîæå, ñïðàâä³ âè çíàõàð³?×îðí³¿ áðîâè – ñòð³÷êè øîâêîâ³,Âñå á ò³ëüêè âàìè ÿ ëþáóâàâñü,Êà𳿠î÷³, î÷³ ä³âî÷³,Âñå á ò³ëüêè ÿ äèâèâñÿ íà âàñ!×îðí³¿ áðîâè, êà𳿠î÷³!Ñòðàøíî äèâèòèñü âåñü ÷àñ íà âàñ:Íå áóäåø ñïàòè í³ âäåíü, í³ âíî÷³,Âñå áóäåø äóìàòü, î÷³, ïðî âàñ. Âîëüíûé ðåäàêòîðñêèé ïåðåâîä׸ðíûå áðîâêè, äîáðûå ãëàçêè,ò¸ìíûå íî÷üþ, ÿñíûå, â äåíü!Ìèëûå, ãëàçêè, ñëîâíî êàê â ñêàçêå:ìíå ëþáîâàòüñÿ âàìè íå ëåíü.Ðÿäîì âàñ íåò, íî ÿ ñêîðî óâèæó:Ñâåòèòå âû, êàê äâå çâåçäû.Õî÷åòñÿ âèäåòü ìíå âàñ ïîáëèæå,íî ðàçäåëÿþò íàñ òîëüêî äíè.׸ðíûå áðîâêè — ëåíòî÷êè ø¸ëêà,êàê ÿ ëþáóþñü, ãëÿäÿ íà âàñ;ñåðäöå âåðòèòñÿ êàê áåëêà â êëåòêå,ãðååòå äóøó âû ìíå íå ðàç.׸ðíûå áðîâêè, Ëþáî÷êè ãëàçêè,ðàñöåëîâàë áû âàñ ïðÿìî ñåé÷àñ!Åñëè çàñíó ÿ, óâèæó ñêàçêó:âñ¸ áóäó äóìàòü, ãëàçêè, î âàñ.
Ïîþò Âàëåðèé Áóéìèñòåð https://www.youtube.com/watch?v=epA8JIeCR8E, Îòàð Íåìñàäçå ñ Õðèñòèíîé Ñîëîâåé https://coma.in.ua/29942 è Konstantin Nik https://www.youtube.com/watch?v=KV48SfLz2DU

À âîò è ïðîôåññèîíàëüíûé ïåðåâîä, íàèáîëåå áëèçêèé ê îðèãèíàëó
https://lyricstranslate.com/de/——-.html-0
׸ðíûå áðîâè, êàðèå î÷è Ò¸ìíû, êàê íî÷êà, ÿñíû, êàê äåíü! Îé î÷è, î÷è, î÷è äåâè÷üè, Ãäå èçâîäèòü íàó÷èëèñü ëþäåé? Áóäòî áû çäåñü âû, õîòü âàñ è íåòó, Ñâåòèòå â äóøó, êàê äâå çâåçäû. Ìîæåò áûòü íåêèì ÿäîì íàëèòû, èëè âçàïðàâäó çíàõàðè âû? ׸ðíûå áðîâè — ëåíòû øåëêîâû, òîëüêî íà âàñ ëþáîâàòüñÿ á õîòåë; êàðèå î÷è, î÷è äåâè÷üè, òîëüêî íà âàñ âñþ æèçíü áû ñìîòðåë! ׸ðíûå áðîâè, êàðèå î÷è! Ñòðàøíî ãëÿäåòü âñ¸ âðåìÿ íà âàñ: ñïàòü òû íå áóäåøü, íè äí¸ì, íè íî÷üþ, âñ¸ áóäåøü äóìàòü, î÷è, î âàñ.

Òû ó ìåíÿ – îäíà!

Ñëîâà è ìóçûêà Þðèÿ Âèçáîðà, êîððåêòîð — Íàòàí.

Òû ó ìåíÿ — îäíà, ñëîâíî â íî÷è — Ëóíà, ñëîâíî â ñòåïè — ñîñíà, ñëîâíî â ãîäó — âåñíà.
Íåòó äðóãîé òàêîé — íè çà êàêîé ðåêîé, íè çà òóìàíàìè, äàëüíèìè ñòðàíàìè.
 èíåå ïðîâîäà, â ñóìåðêàõ ãîðîäà, âîò âåäü âçîøëà çâåçäà, ÷òîáû ñâåòèòü âñåãäà, ÷òîá òåáÿ ãðåòü â ìåòåëü, ÷òîáû ñòåëèòü ïîñòåëü, ÷òîá öåëûé ãîä êà÷àòü ïî âûõîäíûì âíó÷àò.
Ìîæåøü îòíÿòü ïîêîé, ìîæåøü ìíå ñòàòü ðîäíîé, ìîæåøü âñòðå÷àòü ìåíÿ, ÷òîá åù¸ æèòü, ëþáÿ; ìîæåøü êî ìíå ïðèéòè, ÷òîáû âñþ æèçíü ñâåòèòü!

Ïîþò: https://www.youtube.com/watch?v=vDLh_FZGH8M https://www.youtube.com/watch?v=O4eic1Ultdw https://www.youtube.com/watch?v=wUPnqqPXQsw https://www.youtube.com/watch?v=xP7noHL7NCM

Î÷àðîâàíà, îêîëäîâàíà

https://www.youtube.com/watch?v=l_KLbuWPWeA Ìóçûêà – À. Ëîáàíîâñêîãî è Ì. Çâåçäèíñêîãî; ñëîâà – Í. Çàáîëîöêîãî; ðåäàêòîð Í. Öåéòëèí.

Î÷àðîâàíà, îêîëäîâàíà, è ñëîâàìè ñî ìíîþ îáâåí÷àíà, îêàçàëàñü òàêîþ ðàñêîâàííîé, äðàãîöåííàÿ òû ìîÿ æåíùèíà!
È âåñ¸ëàÿ, è ïå÷àëüíàÿ, ñëîâíî ñ çâ¸çäíîãî íåáà ñëåòåâøàÿ, Ëþáà — ïåñíü ìîÿ îáðó÷àëüíàÿ, è çâåçäà òû ìîÿ ñóìàñøåäøàÿ! ß ñêëîíþñü íàä òâîèìè êîëåíÿìè, ðàçâåäó èõ ñ íåèñòîâîé ñèëîþ, ïîöåëóÿìè, ïðèêîñíîâåíüÿìè îáîæãó òåáÿ ñëàäêóþ, ìèëóþ. ×òî ïðèáàâèòñÿ — íå óáàâèòñÿ, ÷òî íå ñáóäåòñÿ – ïîçàáóäåòñÿ. Íå ãðóñòè â Ïÿòèõàòêàõ, êðàñàâèöà, âñå ìå÷òû íàøè êàê-íèáóäü ñáóäóòñÿ.
Î÷àðîâàíà, îêîëäîâàíà, â èíòåðíåòå ñî ìíîþ îáâåí÷àíà, îêàçàëàñü òàêîþ ðàñêîâàííîé, äðàãîöåííàÿ òû ìîÿ æåíùèíà!».

Ïîþò: Ì. Çâåçäèíñêèé https://www.youtube.com/watch?v=Toj0G5otVqU À. Ìàëèíèí https://www.youtube.com/watch?v=P8AI1YYscMQ, Í. Íîñêîâ https://www.youtube.com/watch?v=rKy1VuNYf2M è åù¸ íå çíàþ, êòî https://www.youtube.com/watch?v=gf-G7h2MiMk

Àõ, ýòè ìèëûå ãëàçà!

Ìóçûêà Îñêàðà Ñòðîêà, ñëîâà Àëåêñàíäðà Ïåðôèëüåâà  http://a-pesni.org/cabaret/strok/tchernglaza.php, ïðàâêà Í. À.

Áûë äåíü îñåííèé, è ëèñòüÿ ãðóñòíî îïàäàëè.
 ïîñëåäíèõ ëèïàõ ïå÷àëü õðóñòàëüíàÿ æèëà.
Ãðóñòè òîãäà ìû ñ Ëþáî÷êîé íå çíàëè.
Âåäü ìû ëþáèëè, è â íàñ âåñíà öâåëà!
Àõ, ýòè ìèëûå ãëàçà ìåíÿ ïëåíèëè,
èõ ïîçàáûòü íèêàê íåëüçÿ — îíè ãîðÿò ïåðåäî ìíîé.
Àõ, ýòè ìèëûå ãëàçà ìåíÿ ëþáèëè!
Êóäà æå ñêðûëèñü âû òåïåðü? ß ïîòåðÿë ïîêîé!
Ïðèä¸ò âåñíà, âñ¸, ðàñöâåòàÿ, âîçëèêóåò!
Ñèðåíü çàïàõíåò, áóäÿ óñíóâøèå ìå÷òû.
Êàê òû æèëà – ìåíÿ, êîíå÷íî æå, âîëíóåò.
Âåäü òû ëþáèëà, ÿ óø¸ë, íî íå ïðîùàëèñü ìû!
Àõ, ýòè ìèëûå ãëàçà ìåíÿ ïëåíèëè,
èõ ïîçàáûòü íèêàê íåëüçÿ — îíè ãîðÿò ïåðåäî ìíîé.
Àõ, ýòè ìèëûå ãëàçà ìåíÿ ëþáèëè!
À ïðèëåòàÿ ê âàì âåñíîé, ÿ ïðèíåñó ïîêîé!

Ïî¸ò ϸòð Ëåùåíêî https://www.youtube.com/watch?v=UKQ-KFdhrD0

Âå÷åðíèé çâîí

Âå÷åðíèé çâîí, âå÷åðíèé çâîí! Êàê ìíîãî äóì íàâîäèò îí
î þíûõ äíÿõ â êðàþ ðîäíîì, ãäå ñëàâíî æèë, ãäå îò÷èé äîì,
è êàê ÿ, ñ íèì íàâåê ïðîñòÿñü, òàì ñëóøàë çâîí â ïîñëåäíèé ðàç!
Óæåëü íå çðåòü ìíå ñâåòëûõ äíåé âåñíû îáìàí÷èâîé ìîåé?
È íå óâèäåòü ìíå â æèâûõ äðóçåé âåñåëûõ, ìîëîäûõ?
È ñíèòñÿ ìíå âåñåííèé ñîí; è ñëûøó ÿ âå÷åðíèé çâîí!
Ìíå íå ëåæàòü â çåìëå ñûðîé! Íàïåâ íåñïåøíî íàäî ìíîé
â äîëèíó âåòåð ïîíåñ¸ò; ìîé ïîåçä ê Ëþáî÷êå ïðèä¸ò,
Óâèæó ÿ äðóçåé æèâûõ âñåãäà — âåñåëûõ, ìîëîäûõ!

Ïî¸ò Áîðèñ Øòîêîëîâ https://www.youtube.com/watch?v=gEUETjl8F9E

Áåëîé àêàöèè ãðîçäüÿ äóøèñòûå

Èñòîðèÿ https://kulturologia.ru/blogs/050217/33337/ Õîð: https://www.youtube.com/watch?v=QwxxC3XAGTw Ëþäìèëà Ñåí÷èíà https://www.youtube.com/watch?v=X9l9O_NMPY4 Òàèñèÿ Ïîâàëèé è Àëåêñàíäð Ìèõàéëîâ https://www.youtube.com/watch?v=QyGAXd_8vYQ

Ïàðê âåñü óìûò áûë îñåííèì ñèÿíèåì, ìû âñïîìèíàëè êàê ì÷àòñÿ ãîäà.
Áîæå, êàêèìè ìû áûëè ñ÷àñòëèâûìè, êàê æå ëþáèëè äðóã äðóãà òîãäà!
Öåëóþ íî÷ü ñîëîâåé íàì íàñâèñòûâàë, ãîðîä ìîë÷àë, è ìîë÷àëè äîìà.
Áåëîé àêàöèè ãðîçäüÿ äóøèñòûå íî÷ü íàïðîë¸ò íàñ ñâîäèëè ñ óìà!
Ãîäû ïðîì÷àëèñü, ñåäûìè íàñ ñäåëàëè, ãäå æ ÷èñòîòà ýòèõ âåòîê æèâûõ?
Íûí÷å çèìà, äà ìåòåëèöà áåëàÿ íàïîìèíàþò ñåãîäíÿ î íèõ.
 ÷àñ, êîãäà âåòåð áóøóåò íåèñòîâî, ñ íîâîþ ñèëîþ ÷óâñòâóþ ÿ:
Âñòðåòèìñÿ âñêîðîñòè ñ Ëþáî÷êîé ìèëîþ, ýòî ëü — íå ãëàâíàÿ ðàäîñòü ìîÿ?

Ïî¸ò Îëåã Ïîãóäèí: https://www.youtube.com/watch?v=r1N56D3plv8

Ñïåøè — íå ñïåøè

Òû ñïåøè, ïîñïåøè êî ìíå, åñëè ÿ âäàëè, åñëè òðóäíî ìíå, åñëè ÿ, ñëîâíî â ñòðàøíîì ñíå, åñëè òåíü áåäû — â ìî¸ì îêíå. Òû ñïåøè, êîãäà îáèäÿò âäðóã, ïîñïåøè, êîãäà ìíå íóæåí äðóã, òû ñïåøè, êîãäà ãðóùó â òèøè, ïîñïåøè, ïîñïåøè. Íå ñïåøè, êîãäà ãëàçà — â ãëàçà, íå ñïåøè, êîãäà ñïåøèòü íåëüçÿ, íå ñïåøè, êîãäà âåñü ìèð — â òèøè, íå ñïåøè, íå ñïåøè.

Æ. Áèçå: «Ó Ëþáâè — êàê ó ïòàøêè êðûëüÿ» Ïåðåâîä ñ èñïàíñêîãî (https://classic-online.ru/uploads/000_notes/9000/8948.pdf) Í. À.

Ó Ëþáâè, êàê ó ïòàøêè, êðûëüÿ, å¸ òàê áûñòðî è íå ïîéìàòü.
Ñêîëüêî òðåáóåòñÿ óñèëèé, ÷òîá ê ñåáå å¸ ïðèâÿçàòü!
Íå íàïðàñíû – ìå÷òû è ãð¸çû, è êðàñíîðå÷üå, è òîìíûé âèä,
Ïðèíèìàåò ëþáûå ïîçû, íî â ðóêè ò¸ïëûå íå ëåòèò.
Õîð: Ëþáîâü! Ëþáîâü! Ëþáîâü! Ëþáîâü!
Ëþáîâü — äèòÿ, äèòÿ ïðèðîäû, ëþäñêèõ çàêîíîâ âñåõ îíà ñèëüíåé!
Ìåíÿ ïîëþáèøü, ïîëþáëþ ÿ, ÷òî ìîæåò áûòü íà Çåìëå ìèëåé?!
ß ìå÷òàë, ÷òîáû òû ïîéìàëàñü, íå óïîðõíóëà áû â îáëàêà.
Âîò è ñ÷àñòüå êî ìíå ïðèì÷àëîñü íå óïóñòèòü áû åãî ïîêà!
Òû âî ñíàõ ìîèõ âñ¸ ïîðõàåøü, âîëíóÿ ïëàìåííóþ êðîâü,
ß ñïåøó ê òåáå, — òû âçëåòàåøü, ÿ ëîâëþ òåáÿ âíîâü è âíîâü!
Õîð: Ëþáîâü! Ëþáîâü! Ëþáîâü! Ëþáîâü!

Ñëóøàòü îíëàéí: êòî ïî¸ò ëó÷øå? https://z1.fm/song/11842049 https://www.youtube.com/watch?v=0Osla4HGg8I https://www.youtube.com/watch?v=arAf9Go5Z-U https://www.youtube.com/watch?v=7tMn-anMaXE

Áåç òåáÿ, Ëþáàøêà

Ìóçûêà Íèêèòû Áîãîñëîâñêîãî, ñëîâà Â. Êîðîñòûë¸âà è Ì. Ëüâîâñêîãî. Ðåä. Í. À.

ß òåáÿ ëþáëþ, à íå èíóþ, äëÿ òåáÿ ãîòîâ, õîòü íà Ëóíó ÿ, íî÷ü è äåíü áðîæó, êàê òåíü âñåãäà âîëíóÿñü. Áåç òåáÿ â ãðóäè ïå÷àëü — íåìàÿ, áåç òåáÿ çèìà — â íà÷àëå ìàÿ, íî÷ü è äåíü áðîæó, êàê òåíü, îäíî ëèøü ïîíèìàÿ: â ìèðå åñòü æåíùèíà ëó÷øàÿ ñàìàÿ — ýòî òû! Âîò êàêîé íå âñòðå÷àë ÿ åù¸ êðàñîòû!
Èìÿ òâî¸ ïîâòîðÿþ ÿ, ìó÷àÿñü è ëþáÿ! Ìíîãî èì¸í åñòü, íî ëó÷øåå — Ëþáî÷êà — ó òåáÿ!
Áåç òåáÿ ÿ äíè è íî÷è òàþ, Âñåì òåáÿ îäíó ïðåäïî÷èòàþ, ÿ òàþ òîñêó ìîþ, ëèøü î òåáå ìå÷òàÿ. Îò òåáÿ ÿ íå ñêðûâàþ ïðÿìî, ÷òî òåáÿ ÿ îáîæàþ ïüÿíî, íå òàþ òîñêó ìîþ, è ïîâòîðÿþ ðüÿíî: â ìèðå åñòü æåíùèíà ëó÷øàÿ ñàìàÿ — ýòî òû! Âîò òàêîé íå âñòðå÷àë ÿ åù¸ êðàñîòû! Èìÿ òâî¸ ïîâòîðÿþ ÿ, ìó÷àÿñü è ëþáÿ! Ìíîãî èì¸í åñòü, íî ëó÷øåå – Ëþáî÷êà — ó òåáÿ.

Ïî¸ò Âëàäèìèð Òðîøèí

Ïîäáåðó ìóçûêó ê Ëþáàøêå

Êîìïîçèòîð Ð. Ïàóëñ, ñëîâà À. Âîçíåñåíñêîãî, ðåäàêòîð Í. Öåéòëèí.

Áóäó ïåòü â ãîðîäå ðîäíîì, òàì, ãäå ìû áûëè ëèøü âäâî¸ì; ìû îïÿòü ñÿäåì çà ñòîëîì, è ñïîþ ÿ òåáå î òîì, êàê ïðèä¸ì, ñÿäåøü â óãîëêå, ïîäáåðó ìóçûêó ê òåáå: ïîäáåðó ìóçûêó ê ãëàçàì, ïîäáåðó ìóçûêó ê äóøå, ïîäáåðó ìóçûêó ê ñëîâàì, ÷òî òåáå ïðîïîþ óæå! Òû óñëûøü ìóçûêó ìîþ; âñ¸, ÷òî íàì â æèçíè ñóæäåíî; ïîä ìîþ ìóçûêó òàíöóé, êàê â êèíî, êàê â êèíî! Ïîóòðó âñòàíåì ïî çâîíêó, ÿ òåáÿ ÷àåì íàïîþ, à ïîòîì ðÿäîì ìû ïîéä¸ì è â ïóòè ÿ îïÿòü ñïîþ: «Òû óñëûøü ìóçûêó ìîþ; ýòî – âñ¸ â æèçíè ñóæäåíî; ïîä ìîþ ìóçûêó ïðîéä¸ì, êàê â êèíî, êàê â êèíî!». Ïîäáåðó ìóçûêó ê ñóäüáå, ÷òîá òåïëåé ñòàëî íà âåòðó; ïîäáåðó ìóçûêó ê òåáå, êàê òåáÿ ïîìíþ – ïîäáåðó. Ìû íàøëè îáùóþ çâåçäó è îäíà ìóçûêà ó íàñ; ÿ òåáå âíîâü åù¸ ñïîþ ìíîãî ðàç, ìíîãî ðàç!
À ïî¸ò òåáå íåçàáâåííûé ñâåòëîé ïàìÿòè ßàê Éîàëà https://www.youtube.com/watch?v=9lJJ_6y2i_E

Ïîìíþ î òåáå

«Âäàëè ïîãàñ ïîñëåäíèé ëó÷ çàêàòà, è ñêîðî òèøèíà íà çåìëþ ïàëà.
Ñêàæó, Íàòàí, òåáå: ÿ î÷åíü ðàäà, ÷òî äóìàòü î òåáå íå ïåðåñòàëà.
Ãëÿæó íà îïóñòåâøóþ àëëåþ, è ïî÷åìó íåò ãðóñòè, ïîíèìàþ:
âåäü íè î ÷¸ì ÿ áîëüøå íå æàëåþ, è íè î êîì ÿ áîëüøå íå ìå÷òàþ.
Ìíå íå çàáûòü î òîì, ÷òî ñ íàìè áûëî, î òîì, êàê î òåáå âñþ æèçíü ìå÷òàëà,
êàê ÿ æäàëà, íàäåÿëàñü, ëþáèëà è êàæäûé ðàç òåáÿ â ÷åòâåðã âñòðå÷àëà.
Âîò ñêîðî ïîâñòðå÷àåìñÿ äðóã ñ äðóãîì, íèêòî èç íàñ î áîëüøåì íå ìå÷òàåò,
íàñ íå ðàçëó÷àò íè æàðà, íè âüþãà, è íà äóøå îïÿòü òåïëåå ñòàíåò.
Âåäü áûëè æå ìû ñ÷àñòëèâû êîãäà-òî, ëþáèëè ìû, è ðàçâå æ ýòî ìàëî?
Ñêàæó, Íàòàí, òåáå: ÿ î÷åíü ðàäà, ÷òî ïîìíèòü î òåáå íå ïåðåñòàëà».

Ëþáà-ëþáîâü (ïîä ðåä. Í. Öåéòëèíà)

Êàê çîâó òåáÿ, ÿ çíàþ, òîëüêî ÿ. Êàê òåáÿ çîâóò, áåññîííèöà ìîÿ. Òàéíó íîâóþ ñâîþ îò äðóçåé íå óòàþ, êàê çîâó òåáÿ ÿ — Ëþáî÷êó ìîþ.
Ëþáà, Ëþáà, Ëþáà-ëþáîâü! Çíàþ: ñêîðî âñòðåòèìñÿ âíîâü! ×òîá òâî¸ èìÿ îïÿòü ìîã ñ óòðà âåñü äåíü ïîâòîðÿòü.
Âñ¸ òåáå îäíîé — è ðàäîñòü è ïå÷àëü, âñ¸ òåáå îäíîé — è ïåñåí êàðíàâàë. Åñòü òàêîå ñ÷àñòüå íà Çåìëå è òàêàÿ åñòü ñóäüáà: âîâñå ÿ íå çðÿ íàø¸ë òåáÿ!
Ëþáà, Ëþáà, Ëþáà-ëþáîâü! Çíàþ: ñêîðî âñòðåòèìñÿ âíîâü! ×òîá òâî¸ èìÿ îïÿòü ìîã ñ óòðà âåñü äåíü ïîâòîðÿòü.
Ýòî — äèâíûé ñîí: ñìîòðåòü â òâîè ãëàçà. Ìíå áû ýòîò ñîí, õîòÿ áû, — íà ïîëäíÿ. È íå íàäî ìíå ëþáâè äðóãîé, ïîòîìó ÷òî âåðþ ÿ: ëþáèøü òû ìåíÿ, Ëþáî÷êà ìîÿ!
Ëþáà, Ëþáà, Ëþáà-ëþáîâü! Çíàþ: ñêîðî âñòðåòèìñÿ âíîâü! ×òîá òâî¸ èìÿ îïÿòü ìîã ñ óòðà âåñü äåíü ïîâòîðÿòü».
Ïî¸ò ÂÈÀ «Âåñåëûå ðåáÿòà» https://www.youtube.com/watch?v=CJR0wR-FWfk.

Ïîé, ëàñòî÷êà, ïîé http://pedagog.eparhia.ru/bibl/songs/raznoe/#last (ðåä. Í. Öåéòëèí)

Âåòåðîê íåæíî òðàâêó êîëûøåò, è ïðèðîäà èñòîìîé ïîëíà, æèçíü âîêðóã íåãîé ñëàäîñòíîé äûøèò, çíîéíûì öâåòîì ñãîðàåò Ëóíà. Ïîé, ëàñòî÷êà, ïîé, ñåðäöå ìî¸ óñïîêîé! À ÿ óëåòàþ, òåáÿ âñïîìèíàþ, ïîé, ëàñòî÷êà, ïîé! Ìû ñ Ëþáàøêîé íà òðàâêå ñèäåëè, íàñ óêðîìíî ñêðûâàëè êóñòû, à íàä íàìè âñ¸ ëàñòî÷êè ïåëè, àðîìàòîì ïüÿíèëè öâåòû. Ïîé, ëàñòî÷êà, ïîé, ñåðäöå ìî¸ óñïîêîé! À ÿ óëåòàþ, òåáÿ âñïîìèíàþ, ïîé, ëàñòî÷êà, ïîé! Àõ, êàê ìåñÿöû äîëãî òÿíóëèñü, ðàñöâåëè ò¸ïëûì ëåòîì öâåòû, âîò ÷àñû íàì ñ òîáîé óëûáíóëèñü, è ñáûëèñü ïîòàéíûå ìå÷òû. Ïîé, ëàñòî÷êà, ïîé, ñåðäöå ìî¸ óñïîêîé! À ÿ óëåòàþ, òåáÿ âñïîìèíàþ, ïîé, ëàñòî÷êà, ïîé! Âîò — ïîëãîäà, êàê íåò ñî ìíîé ìèëîé, òîëüêî ïàìÿòü õðàíèò ìíå òåáÿ, è êëÿíóñü, ÷òî äî ñàìîé ìîãèëû íå ïîãàñèò ìíå â ñåðäöå îãíÿ! Ïîé, ëàñòî÷êà, ïîé, ñåðäöå ìî¸ óñïîêîé! À ÿ óëåòàþ, òåáÿ âñïîìèíàþ, ïîé, ëàñòî÷êà, ïîé!

Ïîþò Ãàëèíà Ñèäîðåíêî https://www.liveinternet.ru/users/4000579/post395007562/ Þëèÿ Çèãàíøèíà https://www.youtube.com/watch?v=W4QQoNoCKtk è õîð Ñâåøíèêîâà https://www.youtube.com/watch?v=kJDobApM5p4

Íåêðàñèâîé Ëþáà íå áûâàåò

Ñêîðîñòü âðåìÿ áûñòðî íàáèðàåò, ïðîìåëüêíóâ íà âçë¸òíîé ïîëîñå. Íåêðàñèâîé Ëþáà íå áûâàåò äàæå, íàõîäÿñü â ãëóáîêîì ñíå. Íåêðàñèâîé Ëþáà íå áûâàåò, çàÿâëÿþ ñêåïòèêàì èíûì: â Ëþáå óòðîì îòêðûâàþ òî, ÷òî íåçàìåòíî îñòàëüíûì.  ïåðåëèâàõ ðàäóã è ðîñèíîê íà çåìëå æèâó ÿ, êàê â ðàþ: íå áûâàåò Ëþáà íåêðàñèâîé ïîòîìó ÷òî ÿ å¸ ëþáëþ. Ãîäû, âû íàä Ëþáî÷êîé íå âëàñòíû è, êîíå÷íî, ýòî — íå ñåêðåò: äëÿ âíó÷àò âñå áàáóøêè ïðåêðàñíû, è äëÿ íèõ êðàñèâåé Ëþáû íåò!
Ïóñòü äîæäè çâåíÿò íà òðîòóàðàõ, ïóñòü ñíåæèíêè êðóæàòñÿ, äðàçíÿ, çíàþ, ÷òî íå áóäåò Ëþáà ñòàðîé, ïîòîìó ÷òî ðÿäîì áóäó ÿ!
Ïîþò: https://www.youtube.com/watch?v=QTa7gMSho28&feature=youtu.be https://www.youtube.com/watch?v=1AfOypdcb90&feature=youtu.be

Ìîÿ Ëþáîâü — ìî¸ áîãàòñòâî

Ïóñòü ãîëîâà ìîÿ ñåäà, çèìû ìíå íå÷åãî ïóãàòüñÿ. Ïðèøëà êî ìíå è — íàâñåãäà êî ìíå Ëþáîâü — ìî¸ áîãàòñòâî. ß ÷àñòî âðåìÿ òîðîïèë, ïðèâûê âî âñå äåëà âïðÿãàòüñÿ, ïóñêàé ÿ äåíåã íå ñêîïèë, ìîÿ Ëþáîâü — ìî¸ áîãàòñòâî. Øåï÷ó «ñïàñèáî» ÿ ñóäüáå è ïüþ êàê ñëàäêîå ëåêàðñòâî, íàïèòüñÿ äàæå íå ìîãó ìîèì íåñëûõàííûì áîãàòñòâîì.
Ïî¸ò Âàõòàíã Êèêàáèäçå https://www.youtube.com/watch?v=6XVG5c7fwlc

Ïîçäíÿÿ ëþáîâü (ñë. À. Øàãàíîâà, ìóç. Â. Ìàòåöêîãî, ðåäàêòèðîâàë Íàòàí÷èê)
«Íî÷ü ó íàñ ñåé÷àñ, çàïåðòî îêíî, îñåíü âíîâü ïðèøëà, çà îêíîì òåìíî. Ìíå æå â ýòîò ÷àñ íà äóøå ñâåòëî, âñïîìíèë ÿ ñåé÷àñ Ëþáî÷êè ëèöî.
Ïîçäíÿÿ ëþáîâü — æ¸ëòûé æàð ëèñòâû, ïîçäíÿÿ ëþáîâü – â ìûñëÿõ – òîëüêî òû, ëèøü òîáîé îäíîé ÿ â ìå÷òàõ æèâó, êàê êî ìíå ïðèä¸øü, ñëîâíî, íàÿâó!
Ïîçäíÿÿ ëþáîâü – ñëîâíî ñîëíöà áëèê! Ìíå – íåìàëî ëåò, íî ÿ – íå ñòàðèê! Ìîëîäîñòü ìîÿ âíîâü ñ òîáîé ïðèøëà, âñòðåòèë ÿ òåáÿ, ýòî – íàâñåãäà!
Ïîçäíÿÿ ëþáîâü — æ¸ëòûé æàð ëèñòâû, ïîçäíÿÿ ëþáîâü – â ìûñëÿõ – òîëüêî òû, ëèøü òîáîé îäíîé ÿ â ìå÷òàõ æèâó, êàê êî ìíå ïðèä¸øü, ñëîâíî, íàÿâó!»
Ïî¸ò òåáå ïðîôåññèîíàëüíûé ïåâåö, íî ñëîâà ìîè îí åù¸ íå âûó÷èë. Ïîñëóøàé, êàêèå åñòü.

 ìîåé áîãàäåëüíå

Ñëîâà áûëè Â. Ñóðêîâà, ìóçûêà Ê. Ëèñòîâà, ðåäàêòèðîâàíèå Íàòàíîì âåëèêîãî ïðîèçâåäåíèÿ òàêîå, ÷òî îñòàëàñü òîëüêî ìåëîäèÿ:

«Â êîðèäîðàõ ïóñòûõ òèøèíà è â ïàëàòàõ ëåæàò ñòàðèêè, ÿ ñèæó çà äèñïëååì îäèí, èñïðàâëÿþ âåëèêèõ ñòèõè. È ìå÷òàþ ÿ òîëüêî î òîì, êàê ïîáóäåì ñ òîáîé ìû âäâî¸ì, ÿ ñìîãó òåáÿ ñíîâà îáíÿòü, â óïîåíèè ðàñöåëîâàòü. Òû ñåé÷àñ äàëåêî-äàëåêî, ìåæäó íàìè âåòðà è äîæäè, ÿ õî÷ó, ÷òîáû ñëûøàëà òû, êàê ñòó÷èò ìî¸ ñåðäöå â òèøè. Ïëåéåð ìîé ïîòèõîíüêó ïî¸ò, çàïëóòàâøåå ñ÷àñòüå çîâ¸ò, ïóñòü ïðîõîäÿò ëèõèå äîæäè, ÿ ïðèåäó, íî òû ïîäîæäè».
Ïî¸ò Ìàêñèì Ëåîíèäîâ https://www.youtube.com/watch?v=__nGIy2VvnI https://www.youtube.com/watch?v=yxVYDvWWikg

Ýïèãðàô. «Ëåæàò, çàãîðàþò äâà áóõàðèêà íà ïëÿæå. Ïî ðàäèî îáúÿâëÿþò «Ïîëîíåç Îãèíñêîãî». Îäèí áóõàðèê ñïðàøèâàåò äðóãîãî: -×òî îíà îáúÿâèëà? – Ñïè äàëüøå: «Ïîëîâèíà îäèííàäöàòîãî».

«Ïîëîíåç Îãèíñêîãî»

Ìóçûêà Ì. Îãèíñêîãî — ñëîâà Â. Øàðàïîâà https://pesni.club/text/—. Ìíå îòðåäàêòèðîâàòü?
«Ïåñíÿ, ëåòè êàê ïòèöà â äàëü, âåäü ãäå-òî òàì, â òèøè ëåñíîé, ñòîèò ó ðå÷êè ñèíåé äîì ðîäíîé. Ãäå æä¸ò ìåíÿ ëþáèìàÿ è âåðíàÿ, ãäå òèõèé ìîé ïðè÷àë, è âå÷åðîì â ñàäó èç äîìà ñëûøàòñÿ ëèøü çâóêè ïîëîíåçà. Ñîí íî÷è íåñ¸ò, íåñ¸ò ê äàëåêèì áåðåãàì ìîåé ëþáâè. Îïÿòü âñ¸ òàê çàäóì÷èâî è òèõî, òîëüêî âîëíû, òîëüêî ñâåò è îáëàêà, è ìû ñ òîáîé — â ðóêå ðóêà. Òàì — íà õîëìå — âûñîêèé õðàì ê íåìó ÿ â äåòñòâå áåãàë ñàì, ëþáèë ñìîòðåòü â ãëàçà ñâÿòûì íà îáðàçàõ. È àíãåëû, ëåòàÿ, óëûáàëèñü â áåëîñíåæíûõ êóïîëàõ, è ñëûøàëèñü ïîä ñâîäàìè ÷àðóþùèå çâóêè áëàãîâåñòà. Áîæå, õðàíè ìîé êðàé îò áåä è íåâçãîä, õðàíè, íå äàé ïîçàáûòü, íå äàé, êóäà ìû èä¸ì è îòêóäà øëè. È — îò ñîõè, è — îò çåìëè, è — îò ëóãîâ, è — îò ðåêè, è — îò ëåñîâ, è — îò äóáðàâ, è — îò öâåòóùèõ ñïåëûõ òðàâ ê ñâîèì êîðíÿì âåðíóòüñÿ äîëæíû, ê ñïàñåíüþ äóøè îáÿçàíû âåðíóòüñÿ. Ïåñíÿ, ëåòè êàê ïòèöà â äàëü, âåäü ãäå-òî òàì, — â òèøè ëåñíîé, ñòîèò ó ðå÷êè ñèíåé äîì ðîäíîé, ãäå æä¸ò ìåíÿ ëþáèìàÿ è âåðíàÿ, ãäå òèõèé ìîé ïðè÷àë, è âå÷åðîì â ñàäó èç äîìà ñëûøàòñÿ ëèøü çâóêè ïîëîíåçà». Ïîþò íàì ïåñíÿðû: https://youtu.be/vR71XEW5MSc https://www.youtube.com/watch?v=l95w9yU2oO4 https://www.youtube.com/watch?v=GxpxE6kJRAI

«Áûëî 20, ïîòîì — 48, à òåïåðü óæå — çà 60» (Ðåäàêòîð ñëîâ https://galactikka.com/news-5588579d1f395d6f058b4568 Íàòàí)

Íà ñêëîíå ëåò äíè òÿíóòñÿ äîëãî, à ãîäû ñëåòàþò áûñòðî, êàê îñåííèå ëèñòüÿ.

Æèçíü ó Ëþáû ïîõîæà íà îñåíü, ãîäû – áóäòî áû ëèñòüÿ ëåòÿò: áûëî 20, ïîòîì – 48, à òåïåðü óæå — çà 60. Óñòàþò ïîíåìíîãó êîëåíêè íà äîðîãàõ ïî æèçíè øàãàòü, áûëè ðàäîñòè, áûëè ïîòåðè, áûëî ïëàêàòü î ÷¸ì è òåðÿòü. Ëèøü ñ ãîäàìè ïîéì¸øü, êàê æå ìíîãî â ýòîé æèçíè ñâåðøèòü íå ñìîãëà è æàëåòü, ÷òî óæå íå ïðèä¸òñÿ ñäåëàòü òî, ÷òî ÿ â 20 ìîãëà: íå îáíÿëà Íàòàíà ðóêàìè, ò¸ïëûõ ñëîâ íå ñóìåëà ñêàçàòü, íå ïðèëüíóëà ê Íàòàíó ãóáàìè, íî íàøëà õîòü ëþáîâü â 25. È íà æèçíü ìíå íåëüçÿ îáèæàòüñÿ: òî, ÷òî ïðîæèòî, ýòî – ìî¸, ïóñòü ïîñëåäíèå ëèñòüÿ êðóæàòñÿ: âñ¸ õîðîøåå — ñ÷àñòüå ìî¸. Ïî¸ò Ëåîíèä Áóòûðèí https://www.youtube.com/watch?v=lMie9AVQ74I

ß ïîìíþ ÷óäíîå ìãíîâåíüå

«ß ïîìíþ ÷óäíîå ìãíîâåíüå: ïåðåäî ìíîé ÿâèëàñü òû, êàê ìèìîëåòíîå âèäåíüå, êàê ãåíèé ÷èñòîé êðàñîòû, êàê ãåíèé ÷èñòîé êðàñîòû.
 òîìëåíüÿõ ãðóñòè áåçíàäåæíîé, â òðåâîãàõ øóìíîé ñóåòû, çâó÷àë íåäîëãî ãîëîñ íåæíûé è ñíèëèñü ìèëûå ÷åðòû, è ñíèëèñü ìèëûå ÷åðòû.
Øëè ãîäû, çàíÿò áûë, êàê ïðåæäå, ðàññåÿëèñü ìîè ìå÷òû, ÿ ïîäçàáûë òâîé ãîëîñ íåæíûé, òâîè íåáåñíûå ÷åðòû, òâîè íåáåñíûå ÷åðòû.
Âäàëè, â íåíóæíûõ óâëå÷åíüÿõ òÿíóëèñü òèõî äíè ìîè áåç áîæåñòâà, áåç âäîõíîâåíüÿ, áåç ñë¸ç, áåç æèçíè, áåç ëþáâè, áåç ñëåç, áåç æèçíè, áåç ëþáâè.
Äóøå íàñòàëî ïðîáóæäåíüå: è âîò îïÿòü ÿâèëàñü òû, êàê ìèìîëåòíîå âèäåíüå, êàê ãåíèé ÷èñòîé êðàñîòû, êàê ãåíèé ÷èñòîé êðàñîòû!
È ñåðäöå áü¸òñÿ â óïîåíüå, è äëÿ íåãî âîñêðåñëè âíîâü — è áîæåñòâî, è âäîõíîâåíüå, è æèçíü, è ñë¸çû, è ëþáîâü, è áîæåñòâî, è âäîõíîâåíüå, è æèçíü, è ñë¸çû, è ëþáîâü!».
Ìîæåøü ïîñëóøàòü ïî÷òè òî æå ñàìîå: https://www.youtube.com/watch?v=9wrOXouGoIs http://thankyou.ru/track/YA_pomnyu_chudnoe_mgnovene, https://playvk.com/song/+/+++

Ñîëíöå ñâåòèëî

Íåêîòîðûå ñëîâà ïåñíè «Â ëóííîì ñèÿíèè» — Å. Þðüåâà, íî ìóçûêà ïîëíîñòüþ — Å. Þðüåâà https://www.youtube.com/watch?v=8MwAIEgXBMY, ðåêîíñòðóêöèÿ Í. Öåéòëèíà.

Ñîëíöå ñâåòèëî, ïàðê çîëîòèëî, ïîìíÿòñÿ âñòðå÷è, ñ Ëþáî÷êîé ìèëîé. Âðåìÿ â òðîéêå ëåòèò, êîëîêîëü÷èê çâåíèò, î ðîæä¸ííîé ëþáâè ýòîò çâîí ãîâîðèò. Ïîìíþ êàôåøêó, ìóäðûå ðå÷è, äâà ÷åáóðåêà, íåæíûå ïëå÷è. Äèíü-äèíü-äèíü, äèíü-äèíü-äèíü — êîëîêîëü÷èê çâåíåë, î íåäåëå ëþáâè ýòîò çâîí ñëàäêî ïåë. Ñîëíöå ñâåòèëî, ïàðê çîëîòèëî, ïîìíþ îáúÿòèÿ, ñ Ëþáî÷êîé ìèëîé. Êîëîêîëü÷èêîì òâîé ãîëîñ ìèëûé çâåíåë:  «äèíü-äèíü-äèíü, äèíü-äèíü-äèíü» – î ëþáâè ñëàäêî ïåë. Âîò è ñòåìíåëî, òðîíóëñÿ ïîåçä, è êîëîêîëü÷èê ñïðÿòàë ñâîé ãîëîñ. Òóê-òóê-òóê, òóê-òóê- òóê — ìîé âàãîí÷èê ñòó÷èò, î ïîñëåäíåé ëþáâè ýòîò ñòóê ãîâîðèò. 
Ïî¸ò Îëåã Ïîãóäèí: https://www.youtube.com/watch?v=QBQDPV6gS3I

Ëèðè÷åñêàÿ ïåñåíêà äëÿ Ëþáî÷êè

https://www.youtube.com/watch?v=WnqjgzUgRdQ èç êèíîôèëüìà «Ñåðäöà ÷åòûðåõ». Ìóçûêà Þ. Ìèëþòèíà, Ñëîâà Å. Äîëìàòîâñêîãî, ðåäàêöèÿ Íàòàíà.

Âñ¸ ñòàëî âîêðóã ãîëóáûì è çåë¸íûì, à â ñåðäöå ìî¸ì ïîñåëèëàñü ìå÷òà. Âñÿ æèçíü ïîòåêëà ïî ëþáîâíûì çàêîíàì, è íàì îò ëþáâè íå óéòè íèêóäà, íå óéòè íèêóäà, íèêóäà…
Ëþáîâü íè òåáÿ, íè ìåíÿ íå îòïóñòèò, â äóøå ñëîâíî â ñêàçêå ïîþò ñîëîâüè.
Ëþáîâü íèêîãäà íå áûâàåò áåç ãðóñòè, à ýòî ïðèÿòíåé, ÷åì ãðóñòü áåç ëþáâè.
Õîòü âñòðå÷è ðåäêè, è äëèííû îæèäàíüÿ, è âçãëÿäû ðàçíÿòñÿ, è ñáèâ÷èâà ðå÷ü. Õîòåëîñü òåáå îòìåíèòü ðàññòàâàíüÿ, íî áåç ðàññòàâàíüÿ âåäü íå áûëî á âñòðå÷, àõ, âåäü íå áûëî á âñòðå÷!
Ëþáîâü íè òåáÿ, íè ìåíÿ íå îòïóñòèò, â äóøå ñëîâíî â ñêàçêå ïîþò ñîëîâüè.
Ëþáîâü íèêîãäà íå áûâàåò áåç ãðóñòè, à ýòî ïðèÿòíåé, ÷åì ãðóñòü áåç ëþáâè.
https://www.youtube.com/watch?v=7Jre9ECUUpo

Îáñóæäåíèå ýññå «Íåòðàäèöèîííûå ïåñåííûå ïðèçíàíèÿ â ëþáâè»

ß îáðàòèëñÿ ê ìîåé ìîëîäîé ïîäðóãå Ñ (ïîïðîñèâøåé å¸ èìåíè íå íàçûâàòü) — æóðíàëèñòêå  äàòü êðèòè÷åñêóþ îöåíêó ýññå.

Ñ: Êàê Âû è ïðîñèëè, ïûòàþñü êðèòè÷åñêè îöåíèòü Âàø ëèðè÷åñêèé òåêñò. Ñðàçó õî÷ó çàìåòèòü: Âû îáðàòèëèñü çà ðåöåíçèåé íå ñîâñåì ïî àäðåñó, ïîòîìó ÷òî ÿ – íå áîã âåñòü êàêîé ëþáèòåëü ïîýçèè. Òî÷íåå, ÿ ïîýçèþ î÷åíü ëþáëþ, íî — èñêëþ÷èòåëüíî õîðîøóþ. È â ýòîì — ìî¸ îòíîøåíèå ïðèíöèïèàëüíî ðàçíèòñÿ îò ìîåãî âîñïðèÿòèÿ ïðîçû: ê ïëîõîé ïðîçå ÿ îòíîøóñü âïîëíå ñíèñõîäèòåëüíî, ïëîõóþ ïîýçèþ íå âûíîøó íà íþõ.

Í: ß îáðàòèëñÿ çà ðåöåíçèåé ê íîðìàëüíîé æåíùèíå, êîòîðàÿ ìîæåò ïîíÿòü íåòðàäèöèîííóþ ôîðìó ïðèçíàíèÿ â ëþáâè, ê ëþáèòåëþ è ìàñòåðó ñëîâà, ê ìîåìó äîáðîìó äðóãó. 
 
Ñ: Äàëåå ÿ èç Âàøåé èäåè âûäåëèëà áû äâà ìîìåíòà.
 Ìîìåíò ïåðâûé – ìóæ÷èíà ïîñâÿùàåò æåíùèíå ïåñíþ. Ðàçóìååòñÿ, ãîâîðèòü çà âñåõ æåíùèí ÿ íå èìåþ ïðàâà, íî ÿ áû â ýòîì ñëó÷àå ñîøëà ñ óìà îò ñ÷àñòüÿ!

Í: Âîò òå íà! À ãîâîðèøü «íå ñîâñåì ïî àäðåñó»!

Ñ: È ìíå áûëî áû àáñîëþòíî âñ¸ ðàâíî, ÷òî ýòî çà ïåñíÿ, êòî å¸ èñïîëíÿåò è ïð. – ãëàâíîå, ÷òîáû ýòî áûëî ñ äóøîé! Ó ìåíÿ áûë ñëó÷àé, êîãäà äëÿ ìåíÿ íà ðàäèî çàêàçàëè ïåñíþ (ïîäðîáíîñòè îïóùó). Óæå áîëåå 20-òè ëåò ýòà ïåñíÿ ó ìåíÿ â ÷èñëå ëþáèìûõ, ÿ äî ñèõ ïîð íå ìîãó å¸ ñëóøàòü áåç âîëíåíèÿ. Íî, ïîìèìî âñåãî ïðî÷åãî, è ñàìà ïåñíÿ — î÷åíü äóøåâíàÿ, òî÷íî ñîîòâåòñòâîâàëà ìîåìó òîãäàøíåìó (äà è òåïåðåøíåìó) íàñòðîþ, è å¸ èñïîëíèòåëÿ (Ìèõàèëà Øóôóòèíñêîãî) ÿ òîæå ëþáëþ.
Ìîìåíò âòîðîé — ìóæ÷èíà ïîñâÿùàåò æåíùèíå ïåñíþ, ïåðåäåëàííóþ ïî Âàøåé ìåòîäèêå. Êàê ÿ óæå ïèñàëà, ÿ áû ñîøëà ñ óìà îò ñ÷àñòüÿ, è, òåì áîëåå, ìíå áûëî áû âäâîéíå ïðèÿòíî, åñëè áû ìîé ìóæ÷èíà «ïåðåäåëàë» å¸ ïîä ìåíÿ. Íî! Êàê ÿ óæå ïèñàëà, ïëîõóþ ïîýçèþ ÿ íå âûíîøó. È åñëè áû âàðèàíò ïåðåäåëêè îêàçàëñÿ ïëîõ, íà óðîâíå ñàìîäåÿòåëüíîñòè, à òàê ÷àùå âñåãî è áûâàåò, ÿ áû ïîñëóøàëà ýòó ïåñíþ ìàêñèìóì ïàðó ðàç.
 Äîëæíà ïîõâàëèòü Âàñ, Íàòàí – ìíå íðàâèòñÿ, êàê Âû ïèøåòå. È ïåðåäåëêà Ïóøêèíà — øèêàðíà, è îñòàëüíûå ñòèõè — î÷åíü ïðèëè÷íûå. Ïàðäîí, ñ îðèãèíàëàìè ñðàâíèâàòü íå ñòàëà, íî Âàøè âàðèàíòû âûãëÿäÿò î÷åíü äîñòîéíî. Êàê õîááè, ýòè ðàáîòû ïðîñòî îòëè÷íû, à â êà÷åñòâà ïîäàðêà ëþáèìîé æåíùèíå – óæ íå çíàþ. Âïðî÷åì, íåò íè îäíîãî ïîäàðêà, î êîòîðîì ìîæíî ñ óâåðåííîñòüþ ñêàçàòü, ÷òî åãî îöåíÿò.

Í: Ñïàñèáî, Ñ, çà îöåíêó ìîåé äîìîðîùåííîé èäåè. Ìîé âêëàä â å¸ ðåàëèçàöèþ  — ìèçåðíûé. À ìîåé èçáðàííèöå ïîíðàâèëîñü.

Ñ: Äîøëà äî êîíêðåòíîé ïåðåäåëêè ïåñåí. Òóò, êàê ÿ ïîíèìàþ, íà÷èíàåòñÿ ëè÷íîå. Ñìîòðèòå, Íàòàí — ìîÿ ðåàêöèÿ íàâåðíÿêà î÷åíü ñèëüíî áóäåò îòëè÷àòüñÿ îò ðåàêöèè Âàøåé ëþáèìîé. Ñ íåé Âàñ ñâÿçûâàþò îáùèå âîñïîìèíàíèÿ è îíà, íàâåðíîå, áóäåò î÷åíü òðîíóòà, äàæå, âîçìîæíî, ïðèä¸ò â âîñòîðã îò òîãî, ÷òî åé ïîñâÿòèëè ñòîëüêî ïåñåí. À, ìîæåò, è íå ïðèä¸ò – ñì. âûøå. ß æå ñî ñâîåé ñòîðîíû âèæó, ïàðäîí, òîëüêî ïëîõîíüêèå ñòèõè è íè÷åãî áîëüøå. Ýòî — íå Âàøà âèíà – äàëåêî íå âñå ïåñåííûå òåêñòû ÷åãî-òî ñòîÿò, à êîïèè, êàê ïðàâèëî, åù¸ è óñòóïàþò îðèãèíàëó. Íà÷àëà ñìîòðåòü ïî ïîðÿäêó.
Ïåñíÿ «À Ðåéí òå÷¸ò» — åù¸ êóäà íè øëî (ÿ íå çíàþ îðèãèíàëà), …

Í: Ýòà ïåñíÿ – òðîãàòåëüíàÿ. Òàì äàíà ññûëêà.

Ñ: … à çíàêîìóþ ìíå «Ãîëóáêó» Âû, ÿ ñ÷èòàþ, óïðîñòèëè, óäåøåâèëè. Êóáèíñêèé âàðèàíò ïðåäñòàâëÿëñÿ ìíå ÷åì-òî èçûñêàííûì, ýëåãàíòíûì, à Âû âçÿëè è äîáàâèëè òóäà «Ëþáàøêó» — äåðåâåíñêèé âàðèàíò âïîëíå äîñòîéíîãî èìåíè. Âîò óæå äîøëà äî «Íîêòþðíà». ß îáîæàþ ýòó ïåñíþ (îðèãèíàë), è ñíîâà ìíå êàæåòñÿ, Âû ïåðåäåëàëè å¸ íå ëó÷øèì îáðàçîì. Òî æå ñàìîå ìîæíî ñêàçàòü è î áîëüøèíñòâå îñòàëüíûõ ïåñåí. Òå ïåñíè, ÷òî ÿ íå çíàþ, ìåíÿ è íå òðîãàþò, à òå ïåñíè, ÷òî ÿ ëþáëþ, â Âàøåé îáðàáîòêå äëÿ ìåíÿ ñîâåðøåííî íå çâó÷àò – êàæóòñÿ ÷óæèìè è, îïÿòü-òàêè, ñäåëàííûìè íà ñàìîäåÿòåëüíîì óðîâíå.
Ïåðåäåëêà «Òû ó ìåíÿ îäíà» ìíå ïîíðàâèëàñü — òðîíóëà äàæå ìåíÿ. Íî ýòî – èñêëþ÷åíèå, à íå ïðàâèëî. Äî÷èòàëà (äóìàëà ýòî çàéì¸ò ãîðàçäî áîëüøå âðåìåíè). Ïðàâäà, îðèãèíàëû ïåñåí ÿ íå ñëóøàëà; áîëüøèíñòâî èç íèõ ìíå è áåç òîãî õîðîøî çíàêîìû. Ïàðäîí, Íàòàí – ÿ íèñêîëüêî íå æåëàþ Âàñ çàäåòü, ïðîñòî, êàê Âû è ïðîñèëè, âûðàæàþ ñâî¸ ìíåíèå.

Í: Ñ! Òû – òàêàÿ äåëèêàòíàÿ, ÷òî ìíå àæ íåëîâêî. Ïèøè âñ¸, ÷òî äóìàåøü. ß çíàþ, ÷òî òû íèêîãäà íå æåëàåøü ìåíÿ çàäåòü, ïðîñòî, êàê ÿ è ïðîøó, âûðàæàåøü ñâî¸ ìíåíèå. Ñïàñèáî.

Ñ: Ñîáñòâåííî, âñ¸ ÿ óæå íàïèñàëà. Îáðàçöîì âûñîêîé ïîýçèè ÿ Âàøè ïåðåäåëêè íå ñ÷èòàþ (âïðî÷åì, ÿ è î áîëüøèíñòâå òåêñòîâûõ îðèãèíàëîâ íå ëó÷øåãî ìíåíèÿ) è ëè÷íî ìåíÿ îíè íå çàöåïèëè.  êà÷åñòâå õîááè òî, ÷òî âû äåëàåòå, — ïðåêðàñíî! ×òî æå êàñàåòñÿ ïðàêòè÷åñêîãî ïðèìåíåíèÿ (â êà÷åñòâå ïîäàðêà ëþáèìîé æåíùèíå), òî ïðàâèëüíåå âñåãî áûëî áû ïîèíòåðåñîâàòüñÿ ìíåíèåì ñàìîé ýòîé æåíùèíû, ïîòîìó ÷òî ìíå ñî ñòîðîíû ñóäèòü òðóäíî.
Íå îáèæàéòåñü, Íàòàí è óäà÷íîãî Âàì òâîð÷åñòâà! Ñ óâàæåíèåì – Ñ.  10 ñåíò. 2020.

Í: Ñïàñèáî, Ñ, ìíîãîêðàòíîå. È òóò âîçíèêëà ìûñëü íîìåð 34.  ïóáëèêàöèè ñâîèõ òðóäîâ ÿ îáû÷íî âêëþ÷àþ èõ îáñóæäåíèå ñ êîëëåãàìè (ñì., íàïðèìåð, êíèãó
 Ãîðáà÷ À. Í., Öåéòëèí Í. À. Ïîêóïàòåëüñêîå ïîâåäåíèå: àíàëèç ñïîíòàííûõ ïîñëåäîâàòåëüíîñòåé è ðåãðåññèîííûõ ìîäåëåé â ìàðêåòèíãîâûõ èññëåäîâàíèÿõ. — Êèåâ: Îñâ³òà Óêðà¿íè, 2011. — 298 ñ.
 http://www.cubematrix.com/oldsite/anlagen/asp.pdf http://www.cubematrix.com/oldsite/anlagen/asp.pdf   
Ïðîøó òâî¸ ðàçðåøåíèå íàøå îáñóæäåíèå âêëþ÷èòü â ýòó ïóáëèêàöèþ ñ ñîõðàíåíèåì èíêîãíèòî (òàê òû ïðîñèëà). Òâîé áëàãîäàðíûé ÍÀ!

Ñ: Íàòàí, ðåøèëà òóò íàïèñàòü åù¸ íåìíîãî î Âàøèõ ïåñíÿõ. Âïðî÷åì, ê ñàìèì ñòèõàì ýòî íèêàêîãî îòíîøåíèÿ íå èìååò. Òàê ñëîæèëîñü, ÷òî ìû ñ Âàìè ïðàêòè÷åñêè íå ãîâîðèì î ëè÷íîì è ìàëî ÷òî â ýòîì ïëàíå äðóã î äðóãå çíàåì. ß ïåðå÷èòàëà Âàøè ïåñíè-ñòèõè, è ó ìåíÿ ñëîæèëàñü êàðòèíà Âàøåé æèçíè – íå çíàþ, — ïðàâèëüíàÿ èëè — íåò. ß ïîíÿëà, ÷òî ó Âàñ åñòü ëþáèìàÿ æåíùèíà è Âû ïîëüçóåòåñü ëþáîé âîçìîæíîñòüþ ïîâèäàòüñÿ ñ íåé. Ìíå ýòà èñòîðèÿ î÷åíü íàïîìíèëà ñîáñòâåííóþ.
Êîãäà-òî ÿ ïîçíàêîìèëàñü ñ ÷åëîâåêîì, æèâóùèì â Ãåðìàíèè, è íàøè îòíîøåíèÿ ïðîäîëæàëèñü áîëüøå 13-òè ëåò – âïëîòü äî åãî ñìåðòè. Âíà÷àëå ìû ñ íèì ïëàíèðîâàëè ïîæåíèòüñÿ, íî íå ñëîæèëîñü, è âîîáùå, îòíîøåíèÿ ñêëàäûâàëèñü íåïðîñòî (ó îáîèõ õàðàêòåðû – óõõ!). Íî, òåì íå ìåíåå, ïðè ïåðâîé æå âîçìîæíîñòè îí ì÷àëñÿ êî ìíå, è ýòî áûëî òàê çäîðîâî! (Âîçìîæíî, êîãäà-íèáóäü ìíå óäàñòñÿ îá ýòîì íàïèñàòü). Âû î÷åíü ïðàâèëüíî ïîäìåòèëè, êîãäà ðàññóæäàëè î ñòèõàõ Ïóøêèíà – íåìîëîäûå ëþäè òîæå ÷åãî-òî ÷óâñòâóþò!  îáùåì, ê ÷åìó ÿ Âàì îá ýòîì ïèøó. Åñëè âñ¸ î Âàñ ÿ ïîíÿëà ïðàâèëüíî, áåðåãèòå ñâîè ÷óâñòâà, äîðîæèòå êàæäîé ìèíóòêîé, ïðîâåäåííîé âìåñòå!
Èñêðåííå æåëàþ Âàì óäà÷è!
×òî êàñàåòñÿ âñòàâêè ìîèõ ìûñëåé â Âàøè îáñóæäåíèÿ, òî ÿ, â ïðèíöèïå, íå ïðîòèâ. À ïåñíÿ, ÷òî ìíå íðàâèòñÿ — «Ïàëüìà äå Ìàéîðêà».

Í: Ñ! Ðàç òåáå íðàâèòñÿ, ïîëó÷àé å¸ â íîâîãîäíèé ïîäàðîê:

«Ïàëüìà äå Ìàéîðêà»

Ñëîâà — Ë. Ôàäååâà, ìóçûêà — È. Êðóòîãî, ðåäàêöèÿ Í. Öåéòëèíà.

Óòðî íåñëûøíî ñòóïàåò ïî êðûøå, â äîìå ñâî¸ì áåçìÿòåæíî ñïèøü òû, ñíàì óëûáàÿñü â ñâîåé ñïàëüíîé íèøå, òàÿ îò ñêàçî÷íîé èõ êðàñîòû.
Ïóñòü òåáå ïðèñíèòñÿ Ïàëüìà-äå-Ìàéîðêà, â Êàííàõ èëè â Íèööå — ëàñêîâûé ïðèáîé èëè â íàøåì ïàðêå — ðîùà âäîëü ïðèãîðêà, òîëüêî, ÷òîáû âìåñòå áûëè ìû ñ òîáîé! 
Äðîãíóâ, òâîè ðàñïàõíóòñÿ ðåñíèöû, ðàäîñòíî óòðî â ãëàçàõ çàèñêðèòñÿ, ãëàçêè ïðîñíóòñÿ, è ïîñëå ðàçëóêè, òâîè ê òåëåôîíó ïîòÿíóòñÿ ðóêè!
Ïóñòü òåáå ïðèñíèòñÿ Ïàëüìà-äå-Ìàéîðêà, â Êàííàõ èëè â Íèööå — ëàñêîâûé ïðèáîé èëè â íàøåì ïàðêå — ðîùà âäîëü ïðèãîðêà, òîëüêî, ÷òîáû âìåñòå áûëè ìû ñ òîáîé! 
Çíàåøü, ÷òî ñêîðî âäàëè òåëåôîííîé ãîëîñ óñëûøèøü ïðèÿòíûé è áîäðûé:
 «Ñâåòî÷êà, çäðàâñòâóé, êàêàÿ áåñïå÷íîñòü: òàê ðàçëó÷àòüñÿ íà öåëóþ âå÷íîñòü!».
Ïóñòü òåáå ïðèñíèòñÿ Ïàëüìà-äå-Ìàéîðêà, â Êàííàõ èëè â Íèööå — ëàñêîâûé ïðèáîé èëè â íàøåì ïàðêå — ðîùà âäîëü ïðèãîðêà, òîëüêî, ÷òîáû âìåñòå áûëè ìû ñ òîáîé! 
Ïî¸ò òåáå Ìèõàèë Øóôóòèíñêèé https://www.youtube.com/watch?v=9rWXAkHSYXU

Ñ: Íàòàí, ñïàñèáî îãðîìíîå! Ñóïåð, ÿ î÷åíü òðîíóòà!!! Óäà÷è Âàì âî âñ¸ì!

Í: Ñïàñèáî, Ñ! À ðàçâå ýòî – íå óäà÷à: õîòåë äîñòàâèòü íå÷òî ïðèÿòíîå ñâîåé äîðîãîé ïîäðóæêå — Ñ! Óäàëîñü! Íà!

Ñ: Åù¸ ðàç áëàãîäàðþ. Ìíå, è âïðàâäó, — î÷åíü ïðèÿòíî.

***

Êîëûáåëüíàÿ çâ¸çä íàä äîìàìè.
Ñêàçêà íà íî÷ü èç àíãåëüñêèõ óñò…
Êîëûáåëüíàÿ ìóæó è ìàìå,
äàæå åñëè íàø äîì óæå ïóñò…

Íå ïðîñí¸òñÿ íàèâíûé ìûøîíîê,
îäèíîêî ãîðèò íî÷íè÷îê.
Ñêîëüêî íàñ òóò, ëþáèìûõ ëèø¸ííûõ!
Èõ âîë÷îê óâîëîê çà áî÷îê.

Ñïÿò èãðóøêè èçëîìàííûõ ñóäåá
è êóêóøêè çàñòûëè â ÷àñàõ.
Íî÷üþ ñîí íàñ ñ òîáîþ ðàññóäèò,
âçâåñèò âñ¸ íà ïåñî÷íûõ âåñàõ.

Ìèøêà ïëþøåâûé âåêè çàêðîåò,
ñòàíåò ïóõîì çåìíàÿ ïîñòåëü.
Òîëüêî êàæåòñÿ âñ¸ ìíå ïîðîþ,
÷òî æèâà íåçàáâåííàÿ òåíü.

ß å¸ â ñâîèõ ãð¸çàõ êóïàþ…
Ïàðêà, íèòè ïîêðåï÷å ñøèâàé.
Çâ¸çäû òèõî ïîþò: áàþ-áàþ…
Çàñûïàé, çàáûâàé, çàæèâàé…

***

Äí¸ì — çîëóøêà, ìåòó, âàðþ,
à âå÷åðàìè ÿ ïðèíöåññà —
êîãäà òâîðþ, ïàðþ, öàðþ,
è íåòó ñëàäîñòíåé ïðîöåññà.

Êîãäà íà ðàéñêîì ÿçûêå
ïîþò ìíå ïòèöû îãëàøåííî,
è ìóçà ñ äóäî÷êîé â ðóêå —
êàê ôåÿ ñ ïàëî÷êîé âîëøåáíîé.

Ïóñòü ÿ ïîñòàâëþ âñ¸ íà êîí,
çàòî — òàêîé âèäàëè ïðèç âû? —
Êàðåòîé ì÷èò ìåíÿ áàëêîí
íà áàë, êóäà íå êàæäûé ïðèçâàí.

Ïóñòü îáâèíÿò âî âñåõ ãðåõàõ,
ïóñòü ìà÷åõà-ñóäüáà ðóãàåò,
çàòî êàê îáðàçû â ñòèõàõ
õðóñòàëüíîé òóôåëüêîé ñâåðêàþò!

ß áóäó ëó÷øåé íà áàëó
â ñâîèõ âûñîêèõ ýìïèðåÿõ!
È ðèôìû — êàê øåñò¸ðêà ñëóã
â ðàñøèòûõ çîëîòîì ëèâðåÿõ…

Î íå êîí÷àéñÿ, ñèëà ÷àð,
äàé ââîëþ íàãóëÿòüñÿ áðåäó,
êîãäà ïðîáü¸ò ïîëíî÷íûé ÷àñ
è â òûêâó ïðåâðàòèò êàðåòó.

Ìîé ïðèíö äàâíî íà îáëàêàõ,
íî áàë Íàòàøè, Ìàðãàðèòû
íå óìîëêàåò íàì â âåêàõ,
÷òî ïðîòèâ, æèçíü, íè ãîâîðè òû.

***

Ïîñóäó ïîìûòü – óñïååòñÿ,
ïøåíî ïåðåáðàòü – ïîòîì,
äóøà ìîÿ åðåïåíèòñÿ
íà ïðîçû êîìàíäíûé òîí,

÷òî áóäòî ìà÷åõà çîëóøêó
øïûíÿåò ìåíÿ ñ óòðà,
íî ïóñòü äî çàêàòà ñîëíûøêà
çàáîò ïîãðåá¸ò ãîðà,

à ÿ èì â îòâåò: äà ëàäíî âàì,
íî÷àìè ïåðîì ñêðèïÿ,
è äåíü íà÷èíàþ ñ ãëàâíîãî –
ïîçíàòü ñàìî¸ ñåáÿ.

Íåïðèõîòëèâàÿ êóõîíüêà
ïîéì¸ò, êàê ìíå äîðîãà
ìîÿ õðóñòàëüíàÿ òóôåëüêà –
ñâåðêàþùàÿ ñòðîêà.

Ñàìà ñåáå çîëóøêà, ôåÿ,
òâîðþ ñâîé ìèð äî çàðè,
è ìíå ãëóáîêî äî ôåíè
âñå ïðèíöû è êîðîëè.

Äóøà ìîÿ, ïóñòü ãóëÿåò
íàäìèðíûé âñåëåíñêèé áàë,
à ïîñëå Áîã âûñòàâëÿåò
ìíå ñàìûé âûñîêèé áàëë.

***

Íà äíå ðîæäåíèÿ, íà ñàìîì äíå,
êîãäà ïîêèíóò âñå, êòî áûëè ñ íàìè,
íåðåäêî îñòà¸ìñÿ ìû îäíå
íàåäèíå ñ íåñáûâøèìèñÿ ñíàìè.

Èä¸ì, êóäà, íå çíàÿ, íàëåãêå,
è, ïîëó÷èâ çà æèçíü ïðèâû÷íî íåóä,
ãëàçàìè ÷òî-òî èùåì âäàëåêå,
çàêèíóâ â íåáî ñâîé äûðÿâûé íåâîä.

È òàì, âèòàÿ â ãîëóáîì íè÷òî,
óòðàòèâ âñ¸, ÷åãî òû òàê àëêàëà,
âäðóã ïîíèìàåøü: èñòèíà — íå òî,
÷òî ïëåùåò íà ïîâåðõíîñòè áîêàëà.

Íà ðàññòîÿíüå çîð÷å íàì âèäíåé.
Ëþáîâü öåííåé â êîíöå, à íå â íà÷àëå,
êàê âñ¸, ÷òî çàòàèëîñü â ãëóáèíå,
íà äíå ðîæäåíüÿ ñ÷àñòüÿ è ïå÷àëè.

Î, ñ÷àñòüå æèòü è çíàòü, ÷òî íå îäíà,
÷òî ìíå äàíî áåç ñë¸ç è áåç èñòåðèê
ðóñàëêîé ïîäõâàòèòü òåáÿ ñî äíà
è âûíåñòè íà áåçîïàñíûé áåðåã.

È òàì, ñ òîáîé îäíèì íàåäèíå,
ïëåñòè ñâîé äåíü èç íåáûëè è áûëè
è ïîñòèãàòü, ÷òî èñòèíà íà äíå,
íà äíå òîãî, ÷òî ìû âçàõë¸á ëþáèëè.

***

Ìîé áåäíûé ìàëü÷èê, ñàì íå ñâîé,
ñ ëèöîì íåâèäÿùåãî Êàÿ,
ìåíÿ íå ñëûøèò, âîé íå âîé,
ìåæ íàìè ñòóæà âåêîâàÿ.

Íî æèçíè òðåïåòíóþ òðåòü,
êàê ñâå÷êó, çàñëîíÿ îò âåòðà,
áðåäó ê òåáå, ÷òîá îòîãðåòü,
ïðèïàâ çàïëàêàííîþ Ãåðäîé.

È ìíå èç âå÷íîé ìåðçëîòû
ñêâîçü ñîí, áåñïàìÿòñòâî è äåòñòâî
ïðîñòóïÿò ïðåæíèå ÷åðòû,
ïðîøåï÷óò ãóáû: íàêîíåö-òî.

Áëàãîäàðþ òåáÿ, ìîé äðóã,
çà âñ¸, ÷òî áûëî òàê ïðåêðàñíî,
çà òî, ÷òî â ìèðå çèì è âüþã
ëþáèëà ÿ íå ïîíàïðàñíó,

çà òðè äåñÿòêà ëåò ñ òîáîé
íåîñòóæàåìîãî ïûëà,
çà æèçíü è ñë¸çû, ñâåò è áîëü,
çà òî, ÷òî áûëî òàê, êàê áûëî.

***

Òàòüÿíîé áûëà èëè Îëüãîé,
âåñ¸ëîé è ãðóñòíîé, ëþáîé,
Àññîëü, Ïåíåëîïîþ, Ñîëüâåéã,
õîçÿéêîé òâîåé è ðàáîé.

Ëþáîâü çàñëîíÿÿ îò âåòðà,
êàê ïëàìÿ äðîæàùåé ñâå÷è,
Ðóñàëî÷êîé áóäó è Ãåðäîé,
òâîåé Ìàðãàðèòîé â íî÷è.

Ïóñòü áóäó íåãëàâíîé, áåññëàâíîé,
ðàñòàÿâøåé â ðîçîâîì ñíå,
ëèøü òîëüêî á íå áûòü ßðîñëàâíîé,
ðûäàâøåé íà ãðàäñêîé ñòåíå.

Ïî ìîòèâàì Àíäåðñåíà

Ñîñòàðèâøàÿñÿ Ãåðäà,
èñïèâøàÿ ÷àøó äî äíà,
â îáúÿòèÿõ ñíåãà è âåòðà
ñâîé âåê êîðîòàåò îäíà.

Íî ñïè÷êàìè òðóäíî ñîãðåòüñÿ
ó çàèíäåâåâøèõ îêîí.
Íàâåêè çàì¸ðçøåå ñåðäöå,
òû ñâîé ïîëó÷èëî óêîë.

Èçíîøåíû ñ÷àñòüÿ êàëîøè
è ðîçîâûé êóñò îáëåòåë.
Ãîðîøèí íå çíàâøåå ëîæå
çàáûëî ïðî âìÿòèíû òåë.

È òîëüêî ìèíóâøåãî òåíè
è óëè÷íûé ñòàðûé ôîíàðü
âåðíóò îòãîëîñêè âèäåíèé,
è ìèð çàñèÿåò êàê âñòàðü.

Èëü ñêàçî÷íèê Îëå-Ëóêîéå,
ðàçäâèíóâ íåáåñíóþ òâåðäü,
çàêðîåò ãëàçà íàì ðóêîþ
è ñêàçêó ðàññêàæåò íà ñìåðòü.

***

Ýòî ëàñêà âñåëåíñêàÿ, à íå òîñêà,
ýòî ãð¸çû è ñíû, à íå ãðóñòü.
Ìàëü÷èê-ñ-ïàëü÷èê ïî êàìóøêàì äîì îòûñêàë.
ß ïî çâ¸çäàì ê òåáå äîáåðóñü.

ß óâèæó òåáÿ è òåáÿ îáíèìó
â ýòîì ìëå÷íîì ñåðäå÷íîì òåïëå.
È óâèæó áûòü ìîæåò ñêâîçü âå÷íóþ òüìó,
÷òî íå âèäåëà çäåñü íà çåìëå.

Ýòî áóäåò ñî ìíîþ, íå ìîæåò íå áûòü,
ïóñòü åù¸ ÷åðåç òûñÿ÷è ëåò.
À ïîêà ÿ òåáÿ ïðîäîëæàþ ëþáèòü
è ëîâèòü êàæäûé ëó÷èê è ñëåä.

Êàæäûé äåòñêîþ ñêàçêîé ïî æèçíè âåäîì,
ýòó äàëü îùóùàÿ êàê áëèçü,
ãäå íàñ æä¸ò ïîäíåáåñíûé íåñáûòî÷íûé äîì,
ãäå ëþáèìûå íàñ çàæäàëèñü.

***

Ïîìíþ, â Ñî÷è ìåíÿ òû ëå÷èë:
ÿ – ñ óêóòàííûì ãîðëîì äî óõà,
à ó ëàìïû óþòíîé â íî÷è
òû ÷èòàåøü ìíå âñëóõ «Âèííè-Ïóõà».

Ñîãðåâàë íà ïëèòå ìîëîêî,
îõðàíÿë îò íàïàñòåé è áåäñòâèé…
Êàê ìíå áûëî ñ òîáîþ ëåãêî,
è òåïëî, è íàä¸æíî, êàê â äåòñòâå.

ß ëåæàëà, äî êîëèê ñìåÿñü.
Òû ïîèë ìåíÿ ì¸äîì äî ïîòà.
Íå ðîìàí, íå ñëó÷àéíàÿ ñâÿçü,
à î÷àã, äîáðîòà è çàáîòà.

ß âïåðâûå òîãäà ïîíÿëà,
÷òî ðîäñòâî è ñåìüÿ âûøå ñòðàñòè.
È êîãäà ìãëà çà ãîðëî âçÿëà –
êàê õîòåëîñü äåí¸ê òîò óêðàñòü ìíå.

Ìèð — ïîäàðîê, íàä¸æíûé ãîðøîê,
õîòü â í¸ì íåòó äàâíî óæå ì¸äà.
Ïóñòü ñóäüáà íàñ ñîòð¸ò â ïîðîøîê —
áóäåò âàðåâî ñ ïûëó è ñ ë¸òó.

«×òî, óõîäèòå?», – ñïðîñèò íàñ Áîã,
êàê õîçÿèí, ñêðûâàÿ óñòàëîñòü.
È îòâåòèøü, ñìåøîí è óáîã:
– à åù¸ ðàçâå ÷òî-òî îñòàëîñü?

Õì, ïîðà ãîñòþ çíàòü áû è ÷åñòü,
íå õîðîø íàâîðà÷èâàòü ëîæêîé?..
Íî êîëü â ìèðå õîòü ÷òî-íèáóäü åñòü –
ÿ åù¸ çàäåðæóñü íà íåìíîæêî.

***

Ïëûâ¸ò òóìàí ïîä îáëàêàìè
è â ñêàçêó ñîííóþ âåä¸ò…
Òàì äâîðíèê ñ òîíêèìè ðóêàìè
ïå÷àëüíî óëèöó ìåò¸ò.
 
Åãî èçûñêàííûå ïàëüöû
íåñóò ëîïàòó è âåäðî,
à èì ïîøëè áû áîëüøå ïÿëüöû,
ñìû÷îê, ãóñèíîå ïåðî.
 
Î äâîðíèê íå îò ñåé ïëàíåòû,
ñ äâîðÿíñêîé êîñòî÷êîé âíóòðè,
îäíàæäû ìíå ïðèø¸ë âî ñíå òû,
êàê Ïðèíö èç Ñåíò-Ýêçþïåðè.
 
Ìåòëà òâîÿ âîëøåáíîé êèñòüþ
âñ¸ óêðàøàëà íà ïóòè…
Íà ñåðäöå òàê ïîõîæèé ëèñòèê
òû ðàçãëÿäè è íå ñìåòè.
 
Òàê ñíû íàä ìûñëÿìè äîâëåëè,
÷òî íà îáëîæêå ÿ â÷åðà
«Õî÷ó áûòü äâîðíèêîì. Ì. Âåëëåð» —
«õî÷ó áûòü ñ äâîðíèêîì» — ïðî÷ëà.

***

Îëîâÿííûé ñîëäàòèê è Ìàëåíüêèé Ïðèíö,
èç êàêîé òû ÿâèëñÿ ìíå ñêàçêè?
Ìîÿ íåæíîñòü ê òåáå íå èìååò ãðàíèö,
òîëüêî áëèçèòñÿ ñêàçêà ê ðàçâÿçêå.

Ïðèíö ëåòèò íà ïëàíåòó, ñîëäàòèê â îãîíü,
ÿ íå Ðîçà è íå Áàëåðèíà.
ß ïðèøëà çà òîáîþ èç ñêàçêè äðóãîé —
èç Ãîìåðà, Ïåð Ãþíòà è Ãðèíà.

Òîëüêî ñêàçêè íåëüçÿ ïîìåíÿòü è ñìåøàòü,
ñëîâíî ýòî êîêòåéëü èëè âèñêè…
ß íå áóäó òåáå ñâîåé æèçíüþ ìåøàòü
è òèõîíüêî óéäó ïî-àíãëèéñêè.

***

Î áåäíàÿ ïîêèíóòàÿ ðîçà,
çà øèðìî÷êîé îò ëåòíèõ ñêâîçíÿêîâ!
Íå çíàëà òû, ÷òî ïîñòðàøíåé ìîðîçà
ïðîùàíèå íà ñêâîçíÿêå âåêîâ.

Ïðèïîìíèøü òû çàáîòëèâîãî ïðèíöà,
êîòîðûé çàõîòåë ñåáÿ óáèòü,
è âñå ñâîè óëîâêè è êàïðèçû,
à íóæíî áûëî ïðîñòî ïîëþáèòü.

Îí ïîëèâàë òåáÿ ñ óòðà èç ëåéêè
è óêðûâàë ñòåêëÿííûì êîëïàêîì.
À ñàì íàø¸ë ñïàñåíèå ó çìåéêè –
èçâåñòåí ýòîò âûõîä èñïîêîí…

Êòî ëþáèò — òàê áåñïîìîùíû è ñëàáû,
îíè ãëÿäÿò ñêâîçü ðîçû êàê î÷êè…
Ïëàíåòîé çàâëàäåþò áàîáàáû
è ðàçîðâóò èì ñåðäöå íà êëî÷êè.

Àõ, ðîçà ó ðàçáèòîãî êîðûòöà…
Îäíà ëþáîâü ìîãëà áû óäåðæàòü…
Íå íóæíî ñëóøàòü, ÷òî íàì ñêàæóò ïðèíöû,
à ïðîñòî àðîìàòîì èõ äûøàòü.

***

Ãîòîâèëà ñåðäöå ê ñóááîòå,
êàê òîò íåçàáâåííûé Ëèñ.
Ìû îáà — õîòü â ðàçíîì ãîäå –
â ñóááîòó ñ òîáîé ðîäèëèñü.

Îñòàòüñÿ íàâåêè â íåé áû,
â ïðåäåëàõ çåìíûõ ãðàíèö.
Íî òû ìîé æóðàâëèê â íåáå,
ìîé èíîïëàíåòíûé Ïðèíö.

Îäíàæäû òîñêîé óêîëåò:
òî áûëî äàâíûì-äàâíî…
Óñëûøó çâîí êîëîêîëåö,
íà çâ¸çäû âçãëÿíóâ â îêíî.

È âñïîìíþ ñóááîòíåãî ïðèíöà
è ðîçó â åãî äîìó…
Îí ïðîñòî òîãäà ìíå ïðèñíèëñÿ,
è âíîâü óëåòåë âî òüìó.

***

Ïðîñòè ñëîâà ëþáâè íåìîé,
âåäü ñåðäöå æå íå èç ìåòàëëà,
ñîëäàòèê îëîâÿííûé ìîé,
÷òî ÿ èç ïëàìåíè äîñòàëà.

È ÷òî ñ òîãî, ÷òî òû äðóãîé,
è ÷òî íå ìíå áûë àäðåñîâàí,
íî äîáðîé ñêàçî÷íîé ðóêîé
â ìî¸ì áûë ñåðäöå íàðèñîâàí.

Ïóñòü ìû íå ðîâíÿ, íå ðîäíÿ,
íî ÿ ñïàñó òâî¸ ñåðäå÷êî.
Íå äåíåã ïà÷êó èç îãíÿ –
ëþáîâü ñãîðåâøóþ èç ïå÷êè.

***

ß ñìåøàëà ñêàçêè, òàê âîëøåáíåé —
ìû èç ðàçíûõ ñêàçîê è ìèðîâ,
è ê òåáå ÿâèëàñü èç ñîñåäíåé —
ñ ïðèãîðøíåé ñþðïðèçîâ è äàðîâ.

ß òåïåðü íèãäå è íèîòêóäà,
íî òû íå ïóãàéñÿ, åñëè âäðóã
ïðèêëþ÷èòñÿ ìàëåíüêîå ÷óäî
è òåáå ïîìîæåò òàéíûé äðóã.

ß ïðèäó Îòòóäà íà ìèíóòêó —
êàïþøîí íàäâèíóòü, ÷àé ñîãðåòü.
Íå ñî÷òè çà ðîçûãðûø è øóòêó —
ýòî âñåãî-íàâñåãî íåñìåðòü.

ß òåïåðü ïðîéäó â óøêî èãîëêè,
áðîâè óäèâë¸ííî íå ñóðîâü.
Ñîáåðè ëþáâè ìîåé îñêîëêè,
ïðîëèòûé áóëüîí åù¸ íå êðîâü.

Íè÷åãî íå êîí÷èòñÿ áåññëåäíî.
Âñ¸ ïðèõîäèò, åñëè î÷åíü æä¸ì.
Áóäó ÿ ëþáèòü òåáÿ áåññìåðòíî,
áóäåøü ìíîé ïîñìåðòíî íàãðàæä¸í.

***

Ñêàæó ÿ ïî ñåêðåòó, ÷òî ôèíàë
ïåðåïèñàëà Àíäåðñåíà ñêàçêè.
Ñîëäàòèê îëîâÿííûé íå óçíàë
òðàãè÷åñêîé óáèéñòâåííîé ðàçâÿçêè.

È, âûõâàòèâ ãåðîÿ èç îãíÿ,
ÿ ñïðÿòàëà â óêðîìíîå ìåñòå÷êî…
Îñòàëîñü íåâðåäèìûì äëÿ ìåíÿ
íåòðîíóòîå òâ¸ðäîå ñåðäå÷êî.

Êîãäà-íèáóäü ÿ âñ¸ ýòî ïîéìó —
ìó÷èòåëüíîå ñ÷àñòüå îäèíî÷åê.
Íå ñäåëàåò ïîãîäû íèêîìó
çàïðÿòàííàÿ íåæíîñòü ìåæäó ñòðî÷åê.

Òâîè ãðàíèöû ÿ íå ïåðåéäó,
íå ïîòðåâîæó ñëîâîì èëè âçãëÿäîì,
íî âñ¸-òàêè èìåé ìåíÿ â âèäó,
òû äàëåêî, íî ÿ âñ¸ âðåìÿ ðÿäîì.

Ìû ñâÿçàíû íåçðèìîé áè÷åâîé…
ß àëõèìè÷êà âñ¸-òàêè áîëüøàÿ:
ëþáîâü òâîðþ èç ïîëó-íè÷åãî
è ñêàçêó èç òîñêè ñîîðóæàþ.

À òû æèâè è â ïå÷êå íå ãîðè,
ñîëäàòèê ñòîéêèé, õîòü è îëîâÿííûé,
èç Àíäåðñåíà è Ýêçþïåðè,
íà óëèöå – ïîêà ÷òî — Áåçûìÿííîé.

***

Ñíîâà ñåãîäíÿ ïðîñòèìñÿ äî çàâòðà ìû,
÷¸ðíûå ðàìêè íî÷åé ìíå òåñíû,
íî îñòàâëÿþ ÿ çâ¸çäû ïðèñìàòðèâàòü,
÷òîá òåáå ñíèëèñü ÷óäåñíûå ñíû.

Êòî-òî çà îáëàêîì âèäèò è çíàåò âñ¸,
íàøè ñåðäöà áåççàùèòíåå ïòàõ.
Ïóñòü òåáå ìèøêà ïî-äåòñêè ïðèçíàåòñÿ
â òîì, ÷òî ñêàçàòü íåâîçìîæíî â ëåòàõ.

Çàâòðà ïðîñí¸øüñÿ è áóäåøü âî âòîðíèêå,
íó à ïîêà çàñûïàé êàê äèòÿ.
Ìèøêè òåáÿ îõðàíÿþò íà êîâðèêå,
áàðõàòíîé ëàïêîé áåäó îòâîäÿ.

***

Òâîé ïîäàðîê â ñåðäöå îòëîæèëñÿ,
ãäå-òî òàì ïîä ëîæå÷êîé õðàíèì.
Îí êàê äâå çàáèâøèåñÿ æèëêè
ñ èìåíåì ðèôìóåòñÿ òâîèì.

Äàæå â ñî÷èí¸ííîì ìíîþ ñóïå
ëèøü îäíî ÷èòàåòñÿ: ëþáëþ,
äàæå ïîêîñèâøèéñÿ òâîé çóáèê
è â íîñó çàì¸ðçøóþ ñîïëþ.

Òû ìîé íåñãèáàåìûé ñîëäàòèê,
ïðèíö è íèùèé, ìàëü÷èê çîëîòîé.
Çíàþ, ÿ è ïîçäíî, è íåêñòàòè —
ñ ýòîé ãëóïîé ïåñåíêîé ïðîñòîé.

Áüþñü î ñòåíêè ëîæå÷êîé â ñòàêàíå,
ñëûøèøü — ýòî æèçíü ìîÿ çâåíèò,
òî, ÷òî íå óòèõíåò â íåé âåêàìè,
íàâñåãäà âîøåäøåå â çåíèò.

Äà, íå áàëåðèíà è íå Ãåðäà,
íî íå ïî÷åðíååò è â çîëå
òî, ÷òî òàê îòâåðæåííî è âåðíî
äëÿ òåáÿ ëèøü áèëîñü íà çåìëå.

***

Êàê òû ñóìåë ñòàòü áëèæå è íóæíåå,
÷åì òå, êîìó ïî ïðàâó ýòî ñìåòü…
È åñëè á âçãëÿä õîòü ÷óòî÷êó íåæíåå —
îí ñìîã áû çàãîâàðèâàòü è ñìåðòü.

Âñ¸ ýòî âçäîð, òóðóñû íà êîë¸ñàõ,
êàê äîæäü êîñîé, ÷òî ñòîðîíîé ïðîø¸ë.
Íå îáðàùàé âíèìàíèÿ íà ñë¸çû –
ÿ ïëà÷ó, îòòîãî ÷òî õîðîøî.

Òàê Ëèñ îòâåòèë Ìàëåíüêîìó ïðèíöó,
çàâèñèìîñòè ðàäóÿñü ñâîåé,
êîãäà óæå îò áîëè íå óêðûòüñÿ,
êîãäà îíè óæå îäíèõ êðîâåé.

Íî âñïîìíþ ÿ òåáÿ â ìèíóòó çëóþ,
êîãäà ãîñïîäü íà ðàäîñòü áóäåò ñêóï.
Ëåòÿò ñíåæèíêè, ñëîâíî ïîöåëóè,
çàì¸ðçøèå îò íåñëèÿíüÿ ãóá.

È êàæåòñÿ, öàðåâíà Íåñìåÿíà
è ̸ðòâàÿ öàðåâíà, ÷òî â ãðîáó,
áûëà òàêîé, ïîñêîëüêó íåñëèÿííà
ñ òåì, êòî áû ñìîã ñîãðåòü å¸ ñóäüáó.

À ÿ ñìåþñü, êàê áóäòî âñ¸ íå âå÷åð.
Êîðàáëèê ïðîâîæàþ òâîé: ïëûâè
â áîëüøóþ æèçíü, ëþáèìûé ÷åëîâå÷åê,
ïîä ïàðóñîì óëûáêè è ëþáâè.

***               

Ñ íåáà ñòåêàþò êàïåëüêè…
Ñêîëüêî æå ñë¸ç ëþäñêèõ…
Ñòàðåíüêèé èëè ìàëåíüêèé –
æàëêî òåõ è äðóãèõ.               

Ãäå-òî öâåòî÷åê àëåíüêèé
íàøèõ æåëàíèé æä¸ò…
Ñïè, çàñûïàé, ìîé ìàëåíüêèé,
ñ÷àñòüå ê òåáå ïðèä¸ò.

Ìèøêè òâîè íà êîâðèêå
ñíû îõðàíÿþò ïóñòü.
Âåòêè áåð¸ç âî äâîðèêå
ïóñòü îòãîíÿþò ãðóñòü.

Áóäåøü êîãäà-òî ñòàðåíüêèé,
íåìîùíûé  è áîëüíîé.
Áóäóò íåáåñ ôîíàðèêè
ïóòü îñâåùàòü çåìíîé.

È íà Õàðîíà ÿëèêå
ïåðåïëûâ¸øü ðó÷åé,
ê Áîãó âåðí¸øüñÿ ìàëåíüêèì,
ñâåòîì åãî î÷åé.

***

Ïîìíþ âêóñ ìàëèíû ñïåëîé
â íàøåì ÿãîäíîì êðàþ…
 äåòñòâå áàáóøêà ìíå ïåëà:
íå ëîæèñÿ íà êðàþ…

ß ëåæàëà-íå äûøàëà
ïîä îõðàíîé íî÷íèêà
è ñî ñòðàõîì îæèäàëà
ñëîâ ïðî ñåðîãî âîë÷êà…

Êàê ïðèä¸ò âîë÷îê èç ÷àùè
è óòàùèò ïîä êóñòîê…
Ñåðäöå áèëîñü ÷àùå, ÷àùå
è êàòèëñÿ ñë¸ç ïîòîê.

Ìíîãî ëåò ïðîøåëåñòåëî,
ìíîãî â¸ñåí îòöâåëî.
Ïåñåíêà, ÷òî áàáêà ïåëà,
âñïîìèíàåòñÿ ñâåòëî.

Äíè èäóò â êàêîì-òî òðàíñå,
ñòûíåò ïî íî÷àì áî÷îê,
íî åù¸ â ïðîùàëüíîì òàíöå
æèçíè êðóòèòñÿ âîë÷îê.

ß óæå â ïðåääâåðüå ðàÿ,
â íåçàïàìÿòíîì êðàþ,
õîòü åù¸ íå óìèðàþ,
íî óæå íà òîì êðàþ.

Ñêîðî âñòðåòèìñÿ âîî÷üþ,
ñìåðòü, ìîé ñåðåíüêèé âîë÷îê,
÷òî ïðèä¸øü îäíàæäû íî÷üþ
è óòàùèøü çà áî÷îê.

 êðàé, ãäå âåòåðêîì êîëûøèì
òîò ëåñîê è òîò êóñòîê,
òàì, ãäå áàáóøêèí ÷óòü ñëûøåí
äðåáåçæàùèé ãîëîñîê.

***

Óæ íå ïîìíþ, î ÷¸ì ãîâîðèëè ìû,
íî ñêàçàëà òû, ïîìíþ, äíåñü:
«Çàáîëååøü – òû íàáåðè ìåíÿ,
è ÿ ñðàçó æå áóäó çäåñü!»

Äî ÷åãî æå ìíå ýòî äîðîãî…
Ìèìîõîäîì ñêàçàëà, âñêîëüçü,
íî êàê áóäòî æèçíü âçÿëà ïîä ðóêó,
÷òî êàòèëàñü è âêðèâü, è âêîñü.

Î òåïëî, ìåäâåæîíîê ïëþøåâûé,
îáíèìàé æå ìåíÿ è âïðåäü…
Ñëîâíî â äåòñòâå, æèòü¸ì ïðèãëóøåííîì,
çàõîòåëîñü âäðóã çàáîëåòü.

***

×àé çàâàðèëà, öâåòû ïîëèëà.
À ãîâîðèëà, ÷òî æèçíü íå ìèëà.

Ñëàäîê ìíå çâóê ïîãðåìóøåê å¸,
÷òî çàãëóøàåò íåáûòè¸.

Ïóñòü îñâåùàåò ìíå ìðàê âïåðåäè
¸ëêà ðîæäåñòâåíñêàÿ â ãðóäè.

È ïîäæèäàåò ñ áóêåòîì èç ðîç
ìîé íåáîæèòåëü, ìîé áîã, äåä Ìîðîç.

Âû ïî âîëíàì íå ïëûâèòå, âåíêè.
¨ëî÷êà-æèçíü, íå ãàñè îãîíüêè.

Äàé ìíå ïîâåðèòü â òåáÿ áåç çàòåé,
ãëàâíàÿ ñêàçêà äëÿ âçðîñëûõ äåòåé.

* * *
 
Óíûëûé äîæäèêà ïåòèò –
î òîì, ÷òîá îñòàâàëàñü äîìà…
Ñòðîêà áåãóùàÿ ëåòèò,
ðóêîé íåáåñíîþ âåäîìà.
 
×òî æ, äâåðè â ìèð íå îòâîðþ,
ÿ íà öåïè, êàê êîò ó÷¸íûé,
òî ñêàçêè ñåðäöó ãîâîðþ,
òî çâóêè ïåñíè íèî÷¸ìíîé.
 
Çàïðåòåí âïðàâî – âëåâî õîä,
íî çíàþ ïîòàéíóþ äâåðöó,
òàì, ãäå íàäçåìíûé ïåðåõîä,
òàì, ãäå òâî¸ ïîðõàåò ñåðäöå.
 
Èçíàíêó æèçíè îáíàæèâ,
òû ì¸ðòâ íå òàê êàê âñå, èíà÷å,
à äëÿ ìåíÿ òû ïðîñòî æèâ,
è ÿ ïîýòîìó íå ïëà÷ó,
 
è îò ëþáâè íå óñòàþ…
Òåáå, íà îáëàêå èç ø¸ëêà,
ÿ êîëûáåëüíóþ ñïîþ,
êàê â ñêàçêå ãëóïîìó ìûøîíêó.
 
Âñ¸, ÷òî ïóãàëî, ïîçàäè…
Ñïè, ìîé ëþáèìûé, ñëàäêî-ñëàäêî.
Òàì, ãäå äûðà áûëà â ãðóäè –
ñèÿåò çâ¸çäíàÿ çàïëàòêà.
 
Ïóñòü òû ñî ìíîé ïîêà íå âåñü,
ïóñòü íå íà ýòîì áåðåãó ÿ,
íî âñ¸, ÷òî ìû ëþáèëè çäåñü,
çíàé, êàê çåíèöó, áåðåãó ÿ.

 
Ñòàðèê è ñòàðóõà

Áûëà ñòàðóõà âûìîòàíà áûòîì.
Ó ìîðÿ óæ íå æäàâ äðóãèõ ïîãîä,
ñèäåëà íàä íàäòðåñíóòûì êîðûòîì –
ïîñëåäíåé êàïëåé â ÷åðåäå íåâçãîä.

Êîðûòî – ÷òî, îíî âñåãî ëèøü ïîâîä…
Ñòàðóõà âñïîìèíàëà ñòàðèêà,
êîãäà îí áûë ñ íåé íåæåí, ïûëîê, ìîëîä,
êàê ëàñêîâà áûëà åãî ðóêà…

Òåõ ïðåæíèõ ëåò áû åé íå çàìåíèëè
è òûñÿ÷è íîâ¸õîíüêèõ êîðûò.
Óøëà ëþáîâü è ñ÷àñòüå âìåñòå ñ íèìè…
 ïîäóøêó îíà ïëàêàëà íàâçðûä.

È òàê õîòåëîñü ñòàðèêó ñêàçàòü åé:
òû ïîïðîñè ó ðûáêè âñ¸ âåðíóòü,
âñå íàøè ïîöåëóè è îáúÿòüÿ…
Íî ïîñòåñíÿëàñü äàæå íàìåêíóòü.

È ñòàðèêó áûë äàí íàêàç íå÷¸òêèé –
âëàäû÷èöåé õî÷ó ìîë â ìèðå áûòü…
Àõ, îí íå âèäåë â íåé óæ òîé äåâ÷îíêè,
åù¸ íå ðàçó÷èâøåéñÿ ëþáèòü.

Âåäü âîò ñîáàêà ãäå áûëà çàðûòà!
Íåóæòî òðóäíî æåíùèíó ïîíÿòü?
À îí ïîâåðèë: õèæèíó! Êîðûòî!
À íàäî áûëî ïîïðîñòó îáíÿòü…

***

 Íåáåñíîì Ãîðîäå Ëþáâè
Ñ÷àñòëèâûé Ïðèíö î ëþäÿõ ïëà÷åò.
Ëåòàåò ïòè÷êà íàä ëþäüìè,
ñòðåìÿñü èõ æèçíü ïåðåèíà÷èòü.

ß âñïîìèíàþ ñëîâíî ñîí
òó ñêàçêó Îñêàðà Óàéëüäà,
÷åé ñìûñë êàê âîçäóõ íåâåñîì,
íåæíåå ñêðèïêè èëè àëüòà.

Íå âàæíî, ÷òî òîò ïðèíö áûë ì¸ðòâ,
íî ëàñòî÷êà åãî ëþáèëà.
Åãî ëèöî íà ôîíå ìîðä
æèâûõ äîðîæå âñåõ åé áûëî.

Òåïåðü îí çîëîòîì áëèñòàë
è äðàãîöåííûìè êàìíÿìè –
áûë âîçíåñ¸í íà ïüåäåñòàë,
ãäå âñåõ ÷åðòû åãî ïëåíÿëè.

Îí â ñ÷àñòüå áûë êîãäà-òî ñëåï,
è ëèøü êîãäà ñêóëüïòóðîé ñòàë îí,
ñàïôèðû ãëàç îòäàë çà õëåá
óáîãèì, ñëàáûì, ñòàðûì-ìàëûì –

òîãäà ïîèñòèíå ïðîçðåë,
óâèäåâ ñâåðõó ãîðÿ áåçäíó,
âñåõ ñâîèì ñåðäöåì îáîãðåë,
õîòü îëîâÿííûì, íî ÷óäåñíûì.

Îí îòäàâàë ñåáÿ äî äíà,
è âñ¸ êàçàëîñü ìàëî, ìàëî…
È òîëüêî ëàñòî÷êà îäíà
åãî äî áîëè ïîíèìàëà.

Íàóòðî ãîðîäñêîé Ãëàâà
ø¸ë ìèìî ñî ñâîåþ ñâèòîé.
– Î Áîæå! – âûìîëâèë åäâà,
è óæàñíóëñÿ Ïðèíöà âèäó.

Ðóáèíà è ñàïôèðîâ íåò,
âñÿ ïîçîëîòà îáëåòåëà.
Òàêîìó ïàìÿòíèêó – íåò,
ñòîÿòü íàä ãîðîäîì íå äåëî.

Òàê ìåñòíàÿ ðåøèëà âëàñòü.
È Ïðèíöà ñòàòóè íå ñòàëî…
Íà ýòîì ìåñòå âîçíåñëàñü
âçàìåí ôèãóðà èç ìåòàëëà.

Íå íóæåí Ïðèíö, Óàéëüä, Ãîìåð,
âñ¸, ÷òî ãîðåëî è ëåòåëî.
Îòíûíå âîçâûøàëñÿ Ìýð
íàä ãîðîäîì îñèðîòåëûì.

À ïðèíö è ëàñòî÷êà – ó êíèã,
ëþáîâü òåïåðü ëþäñêàÿ ñ íèìè.
È ýòîé ðàäîñòè ó íèõ
íèêòî óæ áîëüøå íå îòíèìåò.

***

Ñêîðî, ñêîðî ãðÿíåò íîâûé ãîä
è èçáàâèò íàñ îò âñåõ íåâçãîä –
âåê áû ñëóøàòü íà íî÷ü ýòó ñêàçêó.
Âçðîñëûå óñíóëè ìàëûøè,
ñíÿòñÿ èì áîëüøèå áàðûøè,
÷òî çàìåíÿò âìèã ëþáîâü è ëàñêó.

Òåëåÿùèê – ñáîðíèê ñòî÷íûõ âîä,
íàø äóõîâíûé ìóñîðîïðîâîä,
ïðî÷èùàåò èñòîâî ìîçãè íàì.
Õîäÿò çîìáè â îáëèêàõ ëþäåé.
Íàáëþäàé, áàëäåé è õîëîäåé…
Ðàçóì ýòîò ìèð äàâíî ïîêèíóë.

Ìàñêîé ïðèêðûâàåòñÿ îñêàë.
Äèîãåí áû òóò íå îòûñêàë
íèêîãî ñ äíåâíûìè ôîíàðÿìè.
 íîâûé ãîä æåëàåò íàì âñåõ áëàã
ñàìûé ãëàâíûé âå÷íûé âóðäàëàê.
Ñïè ñïîêîéíî, äîðîãîé ãóëàã,
äî òåõ ïîð, ïîêóäà ãðîì íå ãðÿíåò.

***

Èçáûòî÷íûì æåëàíèåì ãîðÿ,
òû äóìàåøü: ýëåìåíòàðíî, Âàòñîí.
Æåëàíèþ æå âñ¸ äî ôîíàðÿ,
îíî íå ñîáèðàåòñÿ ñáûâàòüñÿ.

Âîò Íîâûé ãîä îáìàí÷èâûé ïðèø¸ë.
Ãëÿäèì ìû ïðîøëîãîäíèìè ãëàçàìè —
âñ¸ òî æå, âñ¸ íà ìåñòå, Äèðèæ¸ð
èãðàåò òó æå æèçíü ïîä íåáåñàìè.

Êàêîé ïàññàæ, íàø íîâûé ãîä íå íîâ,
îí ïîâòîðÿåò ñíîâà òå æå ãàììû,
è íå ñáûëèñü íè ïðåäñêàçàíüÿ ñíîâ,
íè òî, ÷òî íå æåëàëè è âðàãàì ìû.

Ïåðåáîëåâøè Ïåðâûì ÿíâàðÿ,
ìû â íîâûé ãîä âîéä¸ì ñ èììóíèòåòîì
ïðîòèâ íàäåæä, ÷òî áóäîðàæàò çðÿ, –
ïðîøëè íàâûëåò, äóøè íå çàäåòû.

Ìû ïðîñêî÷èëè, âûæèëè, óðà,
ïóñòü íå ñáûëîñü, ÷åãî íàì òàê õîòåëîñü.
Íî ìèíîâàëà ÷¸ðíàÿ äûðà,
è íè÷åãî è íèêóäà íå äåëîñü.

Ôàêèð íà ÷àñ, ðàññåÿëñÿ òóìàí,
îñûïàëàñü ñåðåáðÿíàÿ êðàñêà.
Äà çäðàâñòâóåò âîçâûøåííûé îáìàí
è íà íî÷ü íàì ðàññêàçàííàÿ ñêàçêà!

Âñ¸ áóäåò òàê, êàê ýòîãî õîòèì.
Ïóñòü äàæå ýòî áóäåò ïî-äðóãîìó.
Íî õåïïè ýíä äëÿ íàñ íåîòâðàòèì.
È ÷åðåç ãîä ïðèä¸ì ê íåìó ëåãêî ìû.

***

ß ïîëþáèëà ñêàçêó
ïðî áåëîãî áû÷êà.
 êîíöå ó âñåõ ðàçâÿçêà,
à îí — çà íîâè÷êà.

Âñå ñêàçêè øëþò ðåòèâî
ãåðîåâ ïîä âåíåö,
ïóñòü òàì êîíåö ñ÷àñòëèâûé,
íî âñ¸-òàêè — êîíåö.

À ýòà — äî ïðîñòîãî —
è âîâñå áåç êîíöà!
Õîòü íå ïðî çîëîòîãî,
à áåëîãî òåëüöà.

Áû÷îê íå çíàåò ìàòà,
îí ãîâîðèò ëèøü «ìó»,
à áîëüøå è íå íàäî
íàèâíîìó óìó.

Áû÷îê èä¸ò çà ëàñêîé,
çà òó÷êîé, çà äûìêîì…
Ìíå æàëü, ÷òî ñ ýòîé ñêàçêîé
õîòü êòî-òî íå çíàêîì.

Ïóñòü íàçîâóò äîêó÷íîé,
íåëåïîé è ñìåøíîé,
à ìíå òàê íåòó ëó÷øå
êàíâû å¸ ñïëîøíîé.

Æèâè, áû÷îê, áåñïå÷íî,
íå çíàé, ÷òî åñòü òîñêà.
Ïóñòü ïîä òîáîþ âå÷íî
íå êîí÷èòñÿ äîñêà.

Ïóñòü ïîâòîðèòñÿ â êðàñêàõ,
ñíà÷àëà, ñ êîíäà÷êà,
áåññìåðòíåéøàÿ ñêàçêà
ïðî áåëîãî áû÷êà.

***

Çà îêíîì òî ñêîðîïèñü ñíåãà,
òî áåãóùèé ïåòèò äîæäÿ…
 ýòèõ ïèñüìàõ òàêàÿ íåãà,
âåäü îíè èäóò îò òåáÿ.

Ñîîáùàþò îòêðûòûì òåêñòîì:
«âñïîìèíàþ… ñêó÷àþ… æäó…»
Îíè ïàõíóò çàáûòûì äåòñòâîì
è íå âèäÿò íè â êîì âðàæäó.

ß ÷èòàþ èõ, íå ÷èòàÿ,
èáî çíàþ èõ íàèçóñòü…
È êîãäà-íèáóäü ÿ ðàñòàþ
â ýòîé íåæíîñòè, íó è ïóñòü.

Ñëîâíî â ñêàçî÷íîì öàðñòâå íåêîì,
ìíîþ ñëåïëåííîì íà àâîñü,
îïóñêàþòñÿ õëîïüÿ ñíåãà
è öåëóþò ìåíÿ íàñêâîçü.

***

Ýòà íî÷ü àäðåñîâàíà ìíå.
Çâ¸çäû ìíîæàòñÿ, êàê ìíîãîòî÷èÿ…
Ïðîäîëæåíèå ñêàçêè âî ñíå
ÿ óâèæó, óñëûøó âîî÷èþ.  

Ýòî Áîã ìíå ïðèñëàë ïèñüìåíà
ïî íî÷íîìó íåáåñíîìó àäðåñó.
ß ëþáèìûõ ñâîèõ èìåíà
ïðî÷èòàþ ïî çâ¸çäíîìó àáðèñó.  

Åñëè òû îäèíîê — íå ãðóñòè.
Íàì âî ñíå íåâîçìîæíî íå âñòðåòèòüñÿ.
Äî ñâèäàíüÿ íà Ìëå÷íîì Ïóòè,
íà Áîëüøîé èëè Ìàëîé Ìåäâåäèöå.

***

Æèòü è æèòü ñåáå âíóòðè òóìàíà,
âìåñòî äåíåã çâ¸çäî÷êè ñ÷èòàòü…
Âûíåò ìåñÿö íîæèê èç êàðìàíà –
ðàçðåçàòü ñòðàíèöû è ÷èòàòü

â êíèãå ñóäåá, ïèñàííîé âñåëåííîé,
÷åé ãëÿäèò íà íàñ ïå÷àëüíûé ãëàç,
÷òîáû â æèçíè, íåìîùíîé è òëåííîé,
ñòàëî ëåã÷å íàì îò ëóííûõ ëàñê.

Ïëûòü è ïëûòü áåçäóìíî ïî òå÷åíüþ,
ïîêà êòî-òî ðóêó íå ïîäàñò,
íå íàïîèò ÷àåì íàñ ñ ïå÷åíüåì,
íå îáíèìåò â ñàìûé ÷¸ðíûé ÷àñ.

ß íå ïîâòîðÿþ èìÿ âñóå,
ïèñåì íå ïèøó òåáå ÿ, íî
âñþ ñåáÿ òåáå ÿ àäðåñóþ –
ïðî÷èòàé õîòü ñòðî÷êó ïåðåä ñíîì.

Ñëîâíî äåòè, äðóã îò äðóãà ïðÿ÷àñü,
ïðÿ÷åìñÿ îò ñ÷àñòüÿ – íå áåäû…
Âåäü ëþáîâü – åäèíñòâåííàÿ çðÿ÷åñòü,
âñ¸ äðóãîå – ôîðìû ñëåïîòû.

È êóäà ñóäüáà îïÿòü çàìàíèò,
ãäå ðàññâåò íåÿñåí è áåë¸ñ…
Ìû ïëûâ¸ì, êàê ¸æèêè â òóìàíå,
íè÷åãî íå âèäÿ èç-çà ñë¸ç.

С днём рождения внучок

Картинка гиф с днем рождения внуку

С днём рождения внучок

Анимационная открытка с днем рождения внуку

С днём рождения внучок

Оригинальная открытка с днем рождения внуку

Необычная открытка с днем рождения внуку

С днём рождения внучок

Креативная открытка с днем рождения внуку

С днём рождения внучок

Красивая открытка с днем рождения внуку

С днём рождения внучок

Картинка с днем рождения любимому внуку

Картинка с днем рождения для взрослого внука

С днём рождения внучок

Мерцающая открытка с днем рождения внуку

С днём рождения внучок

Поздравительная открытка с днем рождения внуку

С днём рождения внучок

Открытка поздравление с днем рождения внуку

С днём рождения внучок

Открытка с днем рождения взрослому внуку

С днём рождения внучок

С Днем Рождения внучок

С днём рождения внучок

С днем рождения внучок

С днём рождения внучок

С днем рождения внука

С днём рождения внучок

Поздравляю С Днём Рождения внучок

С днём рождения внучок

Открытка с днем рождения любимому внуку

С днём рождения внучок

Смешная открытка с днем рождения внуку

С днём рождения внучок

Поздравление С Днем Рождения внуку

С днём рождения внучок

Веселая открытка с днем рождения внуку

С днём рождения внучок

С Днем Рождения внуку

С днём рождения внучок

Прикольная Картинка с днем рождения внуку

С днём рождения внучок

Анимационная Картинка с днем рождения внуку

  • Универсальные
  • От бабушки
  • От дедушки

С днём рожденья,милый внук,
Ты наш самый лучший друг!
Пусть тебе везёт во всём,
Всё пусть будет нипочём!

Не печалься, не сдавайся
И веселым оставайся,
Смело в завтра ты шагай
И о нас не забывай!

Ты веди себя отлично
И учись всегда прилично:
Чаще маму удивляй
И пятерки получай!

Пусть тёплый солнца лучик
Тебя разбудит с нежностью,
Хороший, милый внучек,
С днём твоего рождения!

Желаю тебе счастья,
Успехов и везения
И чтоб всегда ты был здоров
И в добром настроении.

Желаю в жизни лишь побед
И много свежих сил,
И чтобы каждый новый день
Удачу приносил.

С днём рожденья, внук родной,
Мы тебе желаем,
Чтобы вырос ты большой,
Жил, не унывая,

Будь здоровый и учись
Только на отлично,
Будь спортивным, не ленись,
Веди себя прилично,

Маме с папой помогай,
И играй с сестрою,
Деда с бабой уважай,
Будь всегда героем!

Пусть этот яркий праздник
Лишь счастье принесёт,
Пускай сияют глазки,
Улыбка расцветёт,

Желаю только радости
Тебе, внучок, родной,
Игрушек новых, сладостей,
Быстрей расти большой!

Внук, тебе желаем в день рождения,
Радости и беззаботного веселья,
Крепкого здоровья и любви горячей,
Пусть во всём тебе сопутствует удача,

Много денег, счастья в жизни личной
И друзей надёжных и отличных,
Будь всегда успешным, процветай,
Деда с бабушкой почаще навещай!

С днём рожденья, внук родной!
Поздравляем всей душой
И желаем счастья много
Пусть кружится у порога,

Пусть как звездочка взойдет,
Солнечным дождём прольёт,
Чтобы ты не огорчался,
Был здоров и улыбался!

Желаю тебе в день рождения
Веселья, удачи, добра,
Отличного настроения,
Задорного смеха, тепла,

Пусть праздничный грохот салюта,
Развеет печали твои,
Чтоб жил ты, мой внучек, в уюте,
В достатке, в здоровье, в любви!

С днём рожденья, внук любимый,
С праздником чудесным,
В честь тебя веселье, шутки,
Тосты, танцы, песни,

И сегодня, словно царь,
Ты в кругу внимания,
Поздравленья принимай
Подарки, пожелания,

Чтобы умный был, толковый,
Крепкий и здоровый,
Хорошо учился в школе,
Был всегда весёлый,

Малышей не обижай,
Не ввязывайся в драки,
Маме больше помогай
И гуляй с собакой!

Желаю внуку быть весёлым
И трудных дней не испытать,
Быть умным, мудрым и толковым,
Любить всем сердцем и мечтать,

И мыслить только позитивно
И отличать добро от зла.
Быть добрым, честным, справедливым
Куда бы жизнь не завела!

С Днём рожденья поздравляю,
Тебя, мой внук, я от души.
Сердечно, искренне желаю,
Дела чтоб были хороши.
Улыбки чтоб светили всем
Сквозь дождь, туман и мрак ночной.
Любовь придёт пусть насовсем,
Нахлынет лёгкою волной.
Рисует счастье пусть эскизы,
Цветные будут пусть они.
Приносит жизнь, пускай сюрпризы,
Но лишь приятные одни! ©

Твой День рождения, пускай
Светится будет, словно рай!
Сердечно, внук наш, поздравляем,
Высот добиться мы желаем,
Желаем стать умнее всех,
Привлечь удачу и успех.
Ты смелый, добрый, очень честный,
В кругах друзей весьма известный,
Подружкой искренне любим,
Желаем быть всегда таким…
Твой День рождения, пускай
Светится будет, словно рай! ©

Прими, внук, поздравления,
Ты полон доброты;
Желаю в День рождения
Добиться высоты!
Слова не будут ядом
В нелёгкой пусть судьбе.
Друзья пусть будут рядом,
Помогут все тебе!
Давай, внучок, расти,
В учёбе постарайся;
За прошлое прости,
Живи и развивайся! ©

С днем рожденья, внук любимый!
Будь всегда-всегда счастливый!
Улыбайся, не горюй,
Все вершины завоюй!
Тебе желаю я успеха,
Побольше искреннего смеха!
Побольше искренних улыбок,
И в жизни меньше бы ошибок!
Желаю я тебе здоровья,
Добра, любви, больших удач!
Надеюсь свидимся мы снова,
Это бабулечка твоя!

Не стали мы старыми, нет,
Хоть дедушкой с бабушкой все нас назвали…
Мы стали счастливей вдвойне,
И вновь – молодыми вполне,
Мы истину словно узнали…
Ты наша любовь, наш росток,
Так будь же счастливым, внучок,
Взрослей в утешение нам и на радость всем людям.
Подрос ты. Сегодня большой,
Гордиться хотим мы тобой
И верим, что поводов к этому множество будет!

Желаю внуку множества удач,
Ведь для мужчины это значит много,
И мудрости в решении задач –
Куда б тебя не завела дорога,

Ты никогда родных не забывай,
Ведь вся семья тебя так сильно любит,
И всех подряд к себе не подпускай,
Пусть будут рядом искренние люди!

Да, сегодня ты стал, внук, взрослее,
И мудрее ты стал аж на год.
Столько много еще приключений
В твоей жизни большой тебя ждет.

Я желаю тебе быть счастливым,
Не скучай ты вообще никогда.
Будь здоровым, внучок, очень сильным.
Ну и умным чтоб был ты всегда.

Внук наш милый, ненаглядный,
Пишем мы тебе с утра.
Изучали смс-ки.
Чтоб порадовать тебя!

Вот тире и запятая,
Знак вопроса и пробел.
С дедом мы никак не можем,
Текст составить без проблем.

Эй, внучок, включай-ка skype.
— «Дед, наушники давай. ».
— «На связи мы, твоя родня,
С днем рождения тебя!»

Тебя люблю, всего, не половину,
Очень болезнен даже маленький позор,
Я помогу, внучок, подставлю спину,
А надо грудь – от выстрелов в упор!

Иных сегодня не предвижу версий,
Сердечно поздравляю я тебя,
Пусть сложится судьба, любое дело,
Желаем тебе, с бабушкой, любя!

Желаю внуку я не унывать,
Достойным человеком оставаться,
И в день рожденья грусть не познавать,
А только веселиться, улыбаться.

Преграды жизнь твою пусть обойдут,
Тебе легко и весело живется,
Тебя удачи истинные ждут,
И жизнь тебя веселая коснется!

Проказник наш сегодня повзрослел,
Мы внука отмечаем день рожденья!
Как вырос он! И слезы умиленья
Способен вызвать милый наш пострел!

Расти большим и добрым, счастлив будь!
Родителей не обижай напрасно!
Пусть в жизни твоей будет все прекрасно!
И бабушку с дедулей не забудь!

Дорогой наш внук, расти
Добрым, честным, благородным!
И на жизненном Пути
Будешь ты идти свободно!

Нет семейных уз дороже
Если вдруг возьмут сомненья —
Помни, мы всегда поможем!
Поздравляем с Днем Рожденья!

С днем рождения, внук мой любимый,
Ты всегда только радость несешь!
В день сегодняшний неповторимый
Повзрослел ты чуть-чуть – ну и что ж!

Будь веселым, здоровым, красивым,
Оставайся исполненным сил,
Пусть немножечко и шаловливым.
Я хочу, чтоб прекрасно ты жил!

Мой внук родной, я так тобой горжусь!
Ты стал такой красивый, добрый, смелый!
Я на тебя никак не нагляжусь!
Ты и минуты не сидишь без дела!

Сегодня День рожденья у тебя!
Я от души мой милый поздравляю!
Всего хорошего, что в мире есть,
Тебе сегодня внучек пожелаю!

С Днем рожденья, милый внук,
Ты единственный у нас.
Очень ты взрослеешь быстро,
Радуешь всем близким глаз.

Мы тебе желаем все
Много счастья и добра,
Никогда пусть не приходит
Неудачная пора.

Радостей тебе больших,
И задумок и идей,
На рыбалку буду брать,
Подрастай-ка поскорей!

Как сейчас я слышу звонкий,
Твой орущий, первый звук.
Громко миру заявил ты,
Что явился уж, мой внук.
Поздравляю, наш чертенок,
Разноси и дальше дом.
Ведь уже нам не в новинку:
Там где ты – всегда разгром.

Так быстро время убегает,
Как будто внук куда бежит.
Через забор рюкзак бросает:
На день рожденья свой спешит!

Ты взрослым стал. Тебе, наверно,
Теперь машину подавай?
Сиюминутно и мгновенно,
И чтобы сразу жизнь, как рай!

Я пожелаю, чтоб без спешки
Ты жил и жизнь свою любил.
Чтоб ждать умел, терпеньем крепким
И выдержкой мужской тебя день этот одарил.

Внуку в день рождения улыбку подарю,
Ты знаешь мой хороший, как я тебя люблю.
Так хорошо же деду, когда есть рядом друг,

Мне нравится к обеду, сорваться на рыбалку вдруг.
И за грибами любишь, ты с дедушкой ходить,
Не забывай почаще, ты к деду приходить.

Дарю тебе подарок, а сам смотрю в глаза,
И оттого как рад ты, вдруг скатится слеза.

Ну что, внучок мой дорогой,
Мои послушай наставления,
На месте не сиди, не стой:
Отпразднуй ярко день рождения!

Уйдет печали пускай тень,
Дверь счастью поскорей открой,
Наполни красками сей день,
Веселись, танцуй и пой!

Пусть в жизни будет все путем:
В любви, учебе и в карьере,
Успех пусть ждет тебя кругом,
Чтоб привести к заветной цели!

Паровозики, машинки и мячи,
Кубики, железная дорога.
Что ещё тебе, внучок, нести,
У тебя игрушек уже много.

Подарю альбом, чтоб рисовал,
Чтоб учился понимать природу.
Разрешу щенка, чтоб подобрал,
Чтоб учился проявлять заботу.

Сходим мы в театр и музей,
Чтобы рос ты умным и культурным.
В день Рождения пригласим друзей,
Пусть получится твой праздник шумным.

Многому могу я научить.
Главное, хочу, чтобы ты знал:
Я тебя любым буду любить,
Но хочу, чтоб ты хорошим стал.

Поздравления с днем рождения Нине

Красивые поздравления Светлане своими словами с днем рождения

Поздравления с днем рождения своими словами до слез

Сегодня ты стал взрослее,
И мудрее ты стал на год.
Столько много приключений,
В жизни твоей тебя ждёт.
Я желаю тебе быть счастливым.
Не скучай ты не когда.
Будь здоровым, внучок.
И сильным. Ну и умным будь всегда.

Если ты чего желаешь,
То получишь, точно знаем!
Потому что трудоголик,
Многого за то достоин.
И удача это чтит
И таким благоволит.
Внук, в тебя мы верим,
Все откроешь двери!

Для дедушек и бабушек
Занятья лучше нет,
Чем внука вечно баловать,
Дарить любовь и свет,
И в день его рождения
У Бога попросить
Его родного, милого
Везде всегда хранить.

Внук, ты больше не малютка —
Повзрослел, окреп, подрос.
Оставайся добрым, чутким,
Никогда не вешай нос.
Уйму новых достижений
Загадать на целый год
Пожелаю в День рожденья,
Пусть все ладится, везет
И в ученьи, и с друзьями,
Чтобы от тоски не чах,
Помни, внучек, жизнь — экзамен,
А не ужин при свечах.

С Днём Рождения, внучек!
Папу с мамой слушай!
Радуй их и нас, внучок,
Больше каши кушай,
Чтобы вырасти большим,
Сильным, ловким, смелым,
И родителям своим
Помогать умело.
Да и нас не забывай,
Бабушку и деда.
С Днём Рождения, внучок!
Вот тебе конфеты!

Красивые поздравления внуку с днем рождения

Любили тебя без особых причин
За то, что ты — внук,
За то, что ты — сын,
За то, что малыш,
За то, что растёшь,
За то, что на папу и маму похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.

С Днем рождения, любимый,
Озорник неутомимый!
Было время, милый внук,
Не хотел ты слазить с рук.
Будь здоров и счастлив! Пусть
Не затронет сердце грусть,
Будь веселым, энергичным,
Занимайся на «отлично»,
Ловок будь, могуч, силен,
Как спортсмен и чемпион,
Выбирай достойный путь —
Лучшим в мире внуком будь!

Большой привет тебе, внучок,
И радостей охапку;
Родительское счастье ты,
А также деда с бабкой.

Веселья и большую цель
Иметь тебе по жизни;
А если вдруг случится мель —
Борись, внучок, не кисни.

Любви тебе и долгих лет,
Пускай сияют очи;
Прими от нас тепло души:
Тебя мы любим очень.

Внуков любят гораздо сильнее
И на них много времени есть.
Вот и ты, мой внучок, мне роднее,
В тебя знания вложу, ум и честь,
Научу делать то, что умею,
Сам учиться я буду с тобой.
От тебя лучшим будущим веет,
Становлюсь рядом я молодой!

Пусть будет этот день волшебным,
И много счастья принесёт!
Любимый внучек, с Днём Рожденья!
Ещё один промчался год.
Ты старше стал, а это значит,
Что стал серьёзней и взрослей.
Но для меня ты тот же мальчик,
Нет никого тебя родней!

Ты самый честный, дорогой,
Ты самый лучший и родной.
С Днём рожденья поздравляю,
Тебе, внучочек, я желаю
Достичь желаемых вершин,
И чтобы был ты не один,
Чтоб был под боком верный друг,
И пара миленьких подруг.
Желаю творческих открытий,
И всяких радостных событий.
Желаю счастья полный дом,
Гореть божественным огнём!

С днём рождения, внучок!
С этим солнечным деньком,
Мы спешим тебя поздравить
Вместе с дедушкой вдвоём.

Мы желаем от души
Любви, терпения, ума,
Счастья, радости, здоровья,
Удачи, мира и тепла,

Настоящих друзей
И побольше финансов,
Пусть всё сложится и
У тебя всё будет классно.

Лучшего мальчишку,
Внука золотого,
Поздравляем шумно,
Где найдёшь такого?

Умный и весёлый,
Даже заводной.
Мы тебе желаем
В День Рожденья твой:

Быть всегда на старте,
И вперёд идти.
И со школьной парты
Выбирать пути.

Не дружить со скукой,
И не знать печали,
Быть хорошим другом,
Чтоб все замечали.

Всех ты вмиг развеселишь
Кого хочешь, удивишь
Наш внучок такой любимый
И нам так необходимый
Я с тобой прям молодею
И от жизни ведь балдею
Знаю сленг твой молодежный
У меня ты внук надежный

С днем рождения поздравлю
Тебе денежек отправлю
Только ты не напивайся
А ведь в меру развлекайся.

Как в тебя мы верим, внук,
На словах не передать.
Лишь не покладая рук
Можно много повидать.
И желаем мы тебе
Продолжать упорный труд
И тогда тебя в судьбе
Привилегии найдут!

Поздравить внука с днем рождения красиво

С днём рожденья, внук родной,
Мы тебе желаем,
Чтобы вырос ты большой,
Жил, не унывая,

Будь здоровый и учись
Только на отлично,
Будь спортивным, не ленись,
Веди себя прилично,

Маме с папой помогай,
И играй с сестрою,
Деда с бабой уважай,
Будь всегда героем!

У бабушки и дедушки сегодня праздник,
Ведь на свет появился внук их — проказник.
И нынче его День рожденья,
Ему шлют они поздравленья.

Желают почаще себя навещать,
Желают вкусняшкой внучка угощать,
Желают быть рядом всегда и везде,
И в счастье, и в радости, рядом в беде.

Хотят, чтобы внук был счастливым
И всеми родными любимым,
Хотят,чтобы внук их взрослел,
Рос умным и сильным, чтоб не болел.

Желаю внуку быть весёлым
И трудных дней не испытать,
Быть умным, мудрым и толковым,
Любить всем сердцем и мечтать,

И мыслить только позитивно
И отличать добро от зла.
Быть добрым, честным, справедливым
Куда бы жизнь не завела!

Пусть будет этот день волшебным,
И много счастья принесёт!
Любимый внучек, с Днём Рожденья!
Ещё один промчался год.
Ты старше стал, а это значит,
Что стал серьёзней и взрослей.
Но для меня ты тот же мальчик,
Нет никого тебя родней!

Внучек, с днем рождения!
Ты так повзрослел, возмужал!
Желаем, чтоб тени сомнения
Ты в жизни совсем не встречал!
Желаем, добиться успеха,
Найти свой единственный путь,
И чтоб никакая помеха
Не дала с дороги свернуть!
Желаем мы силы, здоровья,
Пусть крепнет твой внутренний дух,
И помни — есть только сегодня,
Чтоб счастье не выпустить с рук!

Вот и настал этот день. Именины Вашего любимого внука. Вы готовились весь месяц, купили желанный подарок и хотите подготовить слова поздравления для маленького проказника, ведь он Ваша кровиночка и радость. Добрые, нежные и самые теплые слова пожелания в этот день запомнятся ему навсегда.

Сегодня внука поздравляю,
Хочу здоровья пожелать,
Еще удачи я желаю,
Мужчиной настоящим стать,

Ты будь счастливым и веселым,
Не бойся вовсе ничего,
Пусть будет явной сила воли,
Чтоб добиваться своего!

Желаю внуку я не унывать,
Достойным человеком оставаться,
И в день рожденья грусть не познавать,
А только веселиться, улыбаться.

Преграды жизнь твою пусть обойдут,
Тебе легко и весело живется,
Тебя удачи истинные ждут,
И жизнь тебя веселая коснется!

Ты счастливый, мой маленький внучек!
Я тебе подарю радости целый сюрприз,
Пожелаю тебе, быть как маленький лучик,
И солнце что бы дарило светлый каприз.

Что бы каждый день ты смеялся так искренне,
Что бы достал ты ручонками небо большое,
И были наполнены познаньям мысли все
И не важно, какое будет все остальное.

Что бы родителей слушался, внимал все их речи,
Интереса тебе, что бы ты был всегда прилежным
Учеником за партой смиренно сидел.
И в жизни на днях никогда не болел,
И радовал глаз окруженья, друзей!

Вот и вырос ты, внучек,
Стал большим твой кулачек,
Много ним теперь удержишь
И конфет, и сладостей,
Но сегодня мы желаем
Уже взрослой радости:
Денег много,
Чтоб на все хватало,
И любви большой,
Чтоб жизнь светлее стала!

Внуку счастья пожелать
В праздник – день рожденья –
Я хочу. Не унывать,
Пусть уйдут сомненья.

И родных своих любить,
И всего добиться,
И счастливым самым быть,
Жить и веселиться!

Расти большим, будь сильным
И слабым помогай!
Будь умным и красивым,
Но старших уважай!

Пусть высоко оценят
Деянья твоих рук!
Поздравим с Днем рожденья
Тебя, наш милый внук!

Внучок, с днем рождения, зайчик!
Родной и любимый мальчишка.
Желаем, чтобы был самым умным,
Дружил с интересной книжкой.

Хотим, чтобы был ты здоровым,
Желаем в спорте успеха.
Хотим, чтоб время хватало
Для отдыха и для смеха.

И главное, чтобы был счастлив,
И дело нашел по душе.
Хороших друзей и надежных —
Ну, всё пожелали уже!

С Днём Рождения, внучёк!
Папу с мамой слушай!
Радуй их и нас, внучок,
Больше каши кушай,

Чтобы вырасти большим,
Сильным, ловким, смелым,
И родителям своим
Помогать умело.

Да и нас не забывай,
Бабушку и деда…
С Днём Рождения, внучок!
Вот тебе конфеты!

Все, что наши дети натворили,
Все обиды и ошибки вдруг
Позабылись, лишь нам подарили
Мальчика чудесного. Наш внук

Ночи им бессонные устроит
И научит старших уважать!
Мы теперь союзники – все трое.
Пальчиками крошечными сжат

Мир до очертания кроватки.
Безмятежность в душах воцарив,
Подрастай скорей, внучок наш сладкий,
И придумай, что тебе дарить!

Вот настал тот праздник вдруг –
День рожденья твой!
Поздравляем тебя, внук,
Милый наш, родной.

Мы желаем, чтоб была
Жизнь твоя светла,
Счастья, радости, добра,
Смеха и тепла.

Родился ты – и солнышко взошло,
Луна как будто вся посеребрилась.
С тобою в доме счастье рассвело.
И для любви душа опять открылась.

Расти на радость всей большой семье.
Будь сильным, честным, добрым, справедливым.
Здоровья, дружбы, радости тебе!
А главное – ты будь всегда счастливым!

С днем рожденья, милый мальчик,
Замечательный внучек!
Прочитай ты от бабули
Пару нежных добрых строк.

Никогда не сомневайся
Никому ни уступай!
Добивайся своей цели
И о нас не забывай!

Внук – наша гордость,
Внук – наша радость,
Внук – это молодость,
Молодость – сладость!

Мы в день рожденья
Пожелаем тебе
Счастья, веселья,
Успехов в труде!

С Днем рождения, внучок,
Настоящий мужичок!
Посмотрите, какой важный,
Взгляд серьезный и отважный,
И смышлен не по годам,
Все умеет делать сам!
И сегодня, в День рожденья,
Принимает поздравленья,
Мы любуемся тобой.
Самый лучший внучек мой!

Повторяем целый век:
С днем рожденья, друг,
Самый лучший человек,
Наш любимый внук.
Мы оставим все дела,
Все мы встанем в круг,
Чтоб удачи пожелать,
Наш любимый внук.
И теплом своих сердец,
И горячих рук,
Сбережем тебя везде,
Наш любимый внук.

Любимый наш мальчик, шалун и проказник,
О, как же ты быстро мужаешь, растешь!
Твой нынче конфетно-подарочный праздник,
Пора принимать поздравленья! Ну, что ж,

Желаем, внучок, чтоб микробы-злодеи
Не смели к тебе подойти ни на шаг,
Чтоб рос ты, секретом волшебным владея:
Зарядка — «апчихам» губительный враг.

Будь храбрым, будь добрым и искренним другом,
Науки грызи, а возникнет вопрос,
То вспомни, что дед мозговитее Гугла,
И бабушка в школе училась всерьез —

Поможем мгновенно и словом, и делом.
Нам хочется, зайчик, гордиться тобой.
Ступай же к победам уверенно, смело!
Мы верим в тебя, наш любимый герой!

Самый находчивый, добрый, любимый,
Звездами посланный супергерой!
Внук дорогой ты мой, незаменимый!
Помни и знай, что всегда я с тобой.

В твой день рожденья пусть спорится дело.
Смело, отважно по жизни шагай!
Целей достигнешь легко и умело.
Все исполнимо — ты только мечтай!

В день, когда ты появился,
Изменился мир вокруг.
Аист славно потрудился —
Подарил тебя, мой внук.

С днем рождения, мальчишка.
Будь активным, не хворай.
Слушай старших, шалунишка,
Маму с папой почитай.

Детство — сказочное время,
Наслаждайся им с лихвой.
Будь отличником в учебе —
Это труд твой основной.

Пусть жизнь твоя напоминает сказки,
В которых Феи дарят доброту,
Раскрашен мир лишь в радостные краски
И он похож на дивную мечту!

Пусть Чебурашка верным другом будет,
Веселый Карлсон в гости прилетит,
И пусть тебя Русалочка полюбит,
Старик Хоттабыч счастьем одарит!

Но с королевой Снежной не встречайся,
Не знай тревог и холода обид.
И в час любой, наш милый внук, старайся
Веселым, добрым и послушным быть!

В твой день рожденья крепко обнимаем.
Пусть вырастает радость до небес.
Тебе всего хорошего желаем —
Добра, побед и сбывшихся чудес!

Внучок любимый, продолженье рода,
Я поздравляю! Лучший праздник года —
День твоего Рождения. Люблю,
Горжусь тобой, вослед молитвы шлю.

Будь смелым, любознательным, открытым,
Любой талант свой не оставь зарытым,
Мечтай о приключениях, о славе.
Мир станет лучше — ты его заставишь.

Знают все — ты мой любимчик,
Мой помощник, милый друг.
Ты смекалист, предприимчив,
Самый добрый в мире внук.

Я желаю в день рождения
Первым быть всегда, во всем,
Принимать учись решения,
Развивайся с каждым днем.

Будь открытым, справедливым,
Слабых смело защищай,
Искренним будь, терпеливым,
Цели ставь, стремись, мечтай.

Любимый внучек, с Днем рождения
Мы поздравляем всей душой,
Ты — наша гордость, утешение,
Судьбы подарок нам большой.

Всегда будь сильным, добрым, смелым,
Не бойся трудностей, преград,
Успешным будь, в делах — умелым,
От жизни жди больших наград.

Живи с надеждой и с любовью,
И с озорным сияньем глаз,
Обласкан будь своей судьбою
И чаще, внучек, радуй нас!

Стихи с днем рождения внука

Каким бы взрослым или ещё совсем ребенком, не оказался ваш внук, в любом возрасте красивые стихи с днем рождения от бабушки и дедушки порадуют и внука и родителей, искренние и теплые пожелания в стихах.

Торнадо «Маленький Мамайчик»
прошёл по комнате моей,
он прыгал, как весёлый зайчик,
смеялся от своих затей.
То книги брал, бросал их на пол,
то рвал мои черновики,
в таинственных кругах парабол
летали здорово клочки.
То громко хлопал дверцей шкафа,
то рвался люстру раскачать,
он тут сразил бы Голиафа,
когда сумел бы повстречать.
Но я люблю своё «торнадо»
и причинённый внучкой вред
исправлю с важностью микадо,
чтоб не ронять авторитет.

Внучок, с днем рождения, зайчик!
Родной и любимый мальчишка.
Желаем, чтобы был самым умным,
Дружил с интересной книжкой.
Хотим, чтобы был ты здоровым,
Желаем в спорте успеха.
Хотим, чтоб время хватало
Для отдыха и для смеха.
И главное, чтобы был счастлив,
И дело нашел по душе.
Хороших друзей и надежных —
Ну, всё пожелали уже!

ЛЮБИМОМУ ВНУКУ
Умный ты не по годам,
Это так заметно нам,
И придёт минутка, вдруг-
Станешь взрослым, милый внук!
В маму, в папу ли пойдёшь,
Может, что от нас возьмёшь,
100 очков вперёд даём-
Будешь ты богатырем!
Другом будешь деду с бабой,
И родителям отрадой,
Мы тобой гордиться станем,
А сегодня-поздравляем!

Любимый внук! Всегда мечтам
Заветным сердце отворяя,
Стремись к далеким берегам,
Своей удаче доверяя!
Пускай она тебя ведет
К успехам ярким и красивым,
А в будущем лишь радость ждет
И будет каждый день счастливым!

НА ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ВНУКА
День рожденья ждёт внучек
И не спит ночами,
«Ну, когда же он, когда?», —
Пристаёт он к маме.
И подарки для себя
Ищет он в квартире,
Может быть не спрятали,
А купить забыли?
Наконец тот день настал,
Мой внучек пораньше встал,
Нарядился, причесался
И как будто старше стал.
Как большой встречал гостей,
Принимал подарки…
Сколько счастья на лице,
Глазки светят ярко.
Ты расти внучек скорей,
Без тревог, печали.
Много радости, друзей
Тебе мы пожелали.
Будь и весел, и здоров
Ты без всяких докторов.
Пусть удачу и успех
Ты узнаешь раньше всех!
Наша вся, внучек, семья
Будет рада за тебя!

Желаем радоваться жизни
И окружить себя друзьями!
Делиться счастьем, оптимизмом,
Теплом и добрыми словами!
Вот настал тот праздник вдруг –
День рожденья твой!
Поздравляем тебя, внук,
Милый наш, родной.
Мы желаем, чтоб была
Жизнь твоя светла,
Счастья, радости, добра,
Смеха и тепла.

Что значит внук для бабушки и деда?
Надежда, гордость, радость и мечта!
Тебе, внучок, в душе желаем лета,
Чтобы цвела мужская красота,
Тебя мы любим больше всех на свете,
Здоровым будь, желаем не болеть.
У Господа мы просим долголетия,
Чтоб на тебя подольше посмотреть

Все, что наши дети натворили,
Все обиды и ошибки вдруг
Позабылись, лишь нам подарили
Мальчика чудесного. Наш внук
Ночи им бессонные устроит
И научит старших уважать!
Мы теперь союзники – все трое.
Пальчиками крошечными сжат
Мир до очертания кроватки.
Безмятежность в душах воцарив,
Подрастай скорей, внучок наш сладкий,
И придумай, что тебе дарить!

Любовь к тебе наша огромна,
Словно бескрайний океан,
На День рождения мы скромно,
Придём поздравить в ресторан.
Ведь внуков говорят, сильнее
Любят, чем собственных детей,
Для нас, ведь нет тебя роднее,
С тобою жизнь наша светлей!
Мы знаем, ты нас тоже любишь,
Всегда к нам в гости приходил,
Мы это точно не забудем,
Считай, наследство заслужил!

Скажу тебе я коротко и прямо,
Ты самый лучший внучек на земле,
Так пусть Господь хранит и помогает,
В учебе и в делах внучок тебе!
Твоя дорога будет очень длинной,
Но, ты получишь все, о чем мечтал,
Ведь восемнадцать лет, они раз в жизни,
Ты умный, сильный, честный — идеал!
Здоровым будь, преградам не сдавайся,
Стремление твое взяло разбег,
Оно с удачей, радостью, и счастьем,
Сегодня начинает свой забег!

Сегодня утром, очень рано,
В большую дверь раздался стук:
Ко мне пришёл в параде полном
Всегда любимый мною внук.
Его сегодня день рожденья
И я поставлю торт на стол.
Как здорово делить веселье
С тем, кто ко мне сейчас пришёл.
Обняв внучка за мощны плечи,
Я кликну бабушку к столу.
Большая радость недалече
И разрыдаюсь я в пылу.
Мы с ней вдвоём поздравим внука.
Да будут светлы дни твои;
Тебя минуй любая скука,
Вся жизнь твоя пройди в любви.
Моим ты станешь продолженьем,
К тебя вся мудрость перейдёт.
Семья пусть будет наслажденьем,
И мысль лишь добрая идёт.

Поздравляю, внук! Ты столько счастья
Нам своим рожденьем подарил,
Что померкли все печали и напасти,
Поприбавилось энергии и сил.
Будь всегда приветливым, веселым,
Бойким и смышленым малышом,
Занимайся танцами, футболом
И учись, конечно, хорошо.
Пусть судьба не обижает слишком,
Дарит радость даже невзначай,
Будь здоровым, озорным мальчишкой,
Никогда родных не огорчай!

Паровозики, машинки и мячи,
Кубики, железная дорога.
Что ещё тебе, внучок, нести,
У тебя игрушек уже много.
Подарю альбом, чтоб рисовал,
Чтоб учился понимать природу.
Разрешу щенка, чтоб подобрал,
Чтоб учился проявлять заботу.
Сходим мы в театр и музей,
Чтобы рос ты умным и культурным.
В день Рождения пригласим друзей,
Пусть получится твой праздник шумным.
Многому могу я научить.
Главное, хочу, чтобы ты знал:
Я тебя любым буду любить,
Но хочу, чтоб ты хорошим стал.

Солнце в глазах отразится,
И улыбка сверкает любя,
Это ж надо счастью такому случится,
С рождением поздравить тебя,
С днем рождения внук дорогой,
От бабушки принимай поздравления,
Я желаю тебе мой родной,
В жизни счастья и большого везения,
Чтоб на вершины взбирался легко,
Успех, собирая попутно,
И на душе становилось светло,
И было рядом с тобою уютно!

Так быстро время убегает,
Как будто внук куда бежит.
Через забор рюкзак бросает:
На день рожденья свой спешит!
Ты взрослым стал. Тебе, наверно,
Теперь машину подавай?
Сиюминутно и мгновенно,
И чтобы сразу жизнь, как рай!
Я пожелаю, чтоб без спешки
Ты жил и жизнь свою любил.
Чтоб ждать умел, терпеньем крепким
И выдержкой мужской тебя день этот одарил.

Сегодня – день подарков, друзей и поздравлений.
Мой внук, спешу поздравить тебя я с днем рождения!
Пусть будут дерзкими мечты и светлыми желания,
Пусть будет жизнь твоя полна красивыми делами!
Пусть станет первая любовь единственной и верной,
Пусть будут лучшие друзья твоим богатством первым!
Мужай, взрослей, встречай свои закаты и рассветы,
Не забывай про дом родной и отчие заветы!

Душевное поздравления с днем ​​рождения для внука

Для бабушки ты — замечательный внук,
Для мамы — опора и преданный друг!
Для дедушки ты — род, наследник и кровь,
Для папы — его продолжение вновь!

Пусть радостный смех
В Вашем доме звучит!
А счастье и в дверь,
И в окно к Вам стучит!

Уверены — с самых пелёнок,
Ты — лучший на свете ребёнок!
Нет в мире прекраснее звука,
Чем голос любимого внука!

Будь умным и сильным, как папа,
Хорошим и добрым, как мама!
Дружи с занимательной книжкой,
Будь крепким, спортивным мальчишкой!

Славный ребёнок — активный, внимательный,
Смелый, весёлый, чуть-чуть озорной!
Милый, отзывчивый и замечательный,
Солнечный, светлый, как дождик грибной!

В важных делах на тебя мы надеемся,
В доме есть добрый, заботливый друг!
Радостью, шуткой, улыбкой поделишься,
Ты — наше счастье! Сокровище — ВНУК!

С днем ​​рождения внуку

Что значит внук для бабушки и деда?
Надежда, гордость, радость и мечта!
Тебе, внучок, в душе желаем лета,
Чтобы цвела мужская красота,

Тебя мы любим больше всех на свете,
Здоровым будь, желаем не болеть.
У Господа мы просим долголетья,
Чтоб на тебя подольше посмотреть!

На день рождения внуку

С днем рожденья, милый мальчик,
Замечательный внучек!
Прочитай ты от бабули
Пару нежных добрых строк.

Никогда не сомневайся
Никому ни уступай!
Добивайся своей цели
И о нас не забывай!

Классное поздравление на день рождения внука

С Днем рожденья поздравляем!
И послушным быть желаем!
Папу с мамою любить,
Деда с бабушкою чтить.

С одноклассниками ладить,
Уважать учителей,
И расти хорошим внуком,
Нам на радость поскорей!

Милое поздравление с днем ​​рождения для внука

Для внука в светлый его праздник,
От деда с бабушкой привет,
Удачи, радости, и счастья,
Здоровия на триста лет,

Преграды в жизни и помехи
Легко их преодолевать,
Побольше чтоб удач и смеха
И в трудностях не унывать!

Интересное поздравление с днем ​​рождения для внука

Родной мой внук!
Хотелось бы мне пожелать
Всего чего ты только хочешь.
С улыбкой милой вспоминать

Всех тех кого ты мог встречать,
И даже всех внезапных уличных прохожих.
Послушай как вокруг звенят
Веселье, сладости и слезы.

Мы плачем радостью, ведь ты
Всегда нам будешь всех дороже!

Поздравления для внука на день рождения

Ты расти, расти, расти,
кашу ешь для скорости!
Но расти не только телом,
а умом, душой и делом!

Будь счастлив, мой любимый внучек,
здоров и телом и душой!
Пусть жизнь добру тебя научит,
и будет светлой и большой!

Я напишу тебе пять слов:
«будь счастлив, весел и здоров»!

С днем ​​рождения внука

Вот и вырос ты, внучек,
Стал большим твой кулачек,
Много ним теперь удержишь
И конфет, и сладостей,

Но сегодня мы желаем
Уже взрослой радости:
Денег много,
Чтоб на все хватало,
И любви большой,
Чтоб жизнь светлее стала!

Веселое поздравление для внука на день рождения

Всегда твой день рожденья отмечаем,
Веселый праздник, радости пример,
Пускай, внучок, не знать тебе печали,
Мир улыбнется, деду ты поверь!

Большое поздравления на день рождения внука

Ты наше солнце, наше счастье,
В тебе мы видим только ласку!
Внучок, стараемся участье
Мы принимать, чтоб сделать сказку!

Сегодня, в твой огромный праздник
Мы поздравляем с днем рожденья!
Расти большим, ты наш проказник!
Будь образцом для повторенья!

Мы в наши годы много знаем,
Тебе хотим помочь советом,
Ты молодежь, мы понимаем…
Но не спеши всегда с ответом.

Держи удар и слово стойко,
Найди друзей, надежных, верных,
Смотри на всё ты жизнестойко,
А не с позиций эфемерных!

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • »

Интересные статьи

Что подарить парню на 9 лет

Мальчишки — это особая категория детей, которым гораздо проще выбрать подарок, чем девчонке. Во — первых, при выборе подарка обязательно следует учитывать возраст ребенка, но есть большая категория подарков, которые можно назвать разновозрастными. Сюда могут входить . 3259

Что подарить внукам?

Не секрет, что большинство бабушек и дедушек обожают делать внукам подарки. По мере своих возможностей, они готовы выполнить все желания своих любимых внуков — был бы . 2744

С днём рождения внучок

С днем рождения, внучок,
Настоящий мужичок!
Посмотрите, какой важный,
Взгляд серьезный и отважный.

И смышлен не по годам,
Все умеет делать сам!
И сегодня, в день рождения,
Принимает поздравления.

Мы любуемся тобой,
Самый лучший внучек мой!

Внучок, как много в жизни было,
Всегда советом помогу,
Быть может, что-то и забыла,
Но для тебя я все смогу!

Я с Днем Рожденья поздравляю,
Пусть на пути удача ждет!
Я только лучшего желаю,
Пусть лучшее тебя найдет!

Подарки, игры, торт, шары,
Смех беззаботной детворы.
И взрослым не до скуки —
Ведь День рожденья внука!

Хотим ему мы пожелать:
Во всех турнирах — побеждать,
Учиться в школе — лучше всех,
Чтоб в жизни ждал его — успех!

Друзей хороших — много,
И правильной дороги!

Живи, внучок, большим и сильным.
Здоровым, умненьким живи.
Пусть ангел отведет обильно
Тебе и счастья и любви.

Живи, внучок, ты справедливым.
По совести своей живи.
Пусть высшие все силы
Хранят тебя. От зорьки, до зари.

Мой внучок, моя отрада,
Я тебя поздравить рада.
С днем рождения, родной,
Парень шустрый, заводной!

Будь веселым, умным, смелым,
Любознательным, умелым,
Никогда не унывай,
Бабушку не забывай!

Внучек, с днем рождения!
Ты так повзрослел, возмужал!
Желаем, чтоб тени сомнения
Ты в жизни совсем не встречал!

Желаем, добиться успеха,
Найти свой единственный путь,
И чтоб никакая помеха
Не дала с дороги свернуть!

Желаем мы силы, здоровья,
Пусть крепнет твой внутренний дух,
И помни — есть только сегодня,
Чтоб счастье не выпустить с рук!

Дифференцированный подход по обучению чтения

примеры заданий 1-2 класс

I. Приёмы для  развития полноценного навыка чтения

Упражнения, направленные на развитие речевого аппарата.

Упражнения, вырабатывающие внимание к слову и его частям.

Упражнения, формирующие и развивающие осознанность чтения.

Упражнения, развивающие оперативное поле чтения и память.

Другие виды работ при чтении для увеличения скорости чтения.

Виды работы над текстом на уроках литературного чтения.

Виды работы над выразительностью чтения.

Введение

Всё, чего я достиг в жизни,

стало возможным,

благодаря книге.

Ричард Бах

Овладение полноценным навыком чтения для учащихся является важнейшим условием успешного обучения в школе по всем учебным дисциплинам. Это подчёркивает необходимость систематической и целенаправленной работы над формированием и развитием навыка чтения. В научно-методической литературе Н.П.Каноныкин, Н.А.Щербаков, В.Г.Горецкий и др. отмечают четыре стороны навыка чтения: правильность, беглость, сознательность, выразительность. Правильность чтения подразумевает чтение без искажений. Беглость чтения характеризуется определённым количеством слов, прочитанных в минуту. Сознательность чтения обусловлена пониманием младшими школьниками прочитанного текста. Выразительность чтения формируется только в процессе анализа текста и включает интонацию, темп, ритм речи, паузы, повышение и понижение голоса.

Трудности и помехи, тормозящие скорость чтения.

Скорость чтения зависит от способа, которым читает ребенок. Поэтому происходит так, что ребенок владеет синтетическим способом чтения, то есть читает целыми словами, но всё равно читает медленно.

Причины медленного чтения:

  1. природный темп деятельности;
  2. регрессии;
  3. отсутствие антиципации;
  4. артикуляция;
  5. малое поле зрения;
  6. уровень организации внимания;
  1. Природный темп деятельности (врожденное свойство) – это скорость, с которой работают психические процессы: память, внимание, восприятие, мышление, воображение. Это количество операций, действий, движений, который выполняет человек за единицу времени. Столько, сколько способен за единицу времени прочесть человек с быстрым  темпом, медлительный не сможет. Чтение на скорость у медлительного ребёнка напоминает бег с препятствиями. Ребенок набирает воздух и на одном дыхании старается назвать как можно больше букв. Весь смысл прочитанного почти не постигается. Темп чтения неровный, в словах часты перестановки и пропуски. Если ребенок оказался медлительный, не расстраивайтесь, ведь, используя определенные упражнения, можно увеличить темп чтения. Включайте их в занятия с ребёнком, используйте их, когда ребенок выполняет домашнее задание по чтению прямо на заданном тексте. Выделив для этого 15-20 минут.
  1. Регрессии – возвратные движения глаз с целью повторного чтения уже прочитанного. Этот недостаток самый распространенный. Некоторые читатели незаметно для себя читают дважды любой текст, как легкий, так и трудный. Определить, есть ли регрессии у ребенка можно с помощью наблюдений. Для преодоления регрессий необходимы регулярные занятия с использованием специального упражнения «Чтение с окошечком».
  1. Антиципация.

Возможно вы замечали при чтении, что многие слова, которые вы читаете не дочитываете до конца, догадываясь, что же это за слово по содержанию. Такой прём, используемый для дальнейшего осмысления текста называется антиципацией или предвосхищением, по-другому, смысловой догадкой. Это психический процесс ориентации на предвидимое будущее. Он основан на знании логики развития событий и значительно убыстряет чтение. Большая часть читателей использует этот прием. В то же  время, если у ребенка не развито умение догадываться по смыслу, ему будет необходимо каждый раз дочитывать слово до конца, чтобы осмыслить фразу, осознать содержание прочитанного. Для развития антиципации можно использовать упражнения с пропущенными буквами в окончаниях и других частях слова или пропускать целые слова. Упражнение «Решетка». Работа над развитием антиципации очень тесно связана с развитием речи. Это обусловлено тем, что и в том и в другом случае идет работа над расширением возможности лучше осознавать прочитанное.

  1. Артикуляция. Недостаточная артикуляция, подвижность речевого аппарата (артикуляционный аппарат не дает в нужном темпе произносить вслух прочитанные слова). Особенно трудно детям, у которых смазанное произношение. Речь их отличается недостаточной внятностью и выразительностью. Язык, губы, нижняя челюсть недостаточно согласовано работают при произношении  звуков, при переключении с одного звука на другой. Именно у этих детей разрыв между скоростью про себя и вслух особенно велик. Однако, и у остальных детей существует этот разрыв, так как скорость чтения про себя без открытой артикуляции всегда выше. Поэтому, чтобы сделать вывод о влиянии артикуляции на скорость чтения предложите ребенка прочитать два текста примерно одинакового уровня сложности. Один – про себя, другой – вслух. В обоих случаях дайте ему 30 секунд времени и подсчитайте количество прочитанных слов. если разделить на 3 количество слов, прочитанных про себя, то вслух он успеет прочитать только 2/3 части. Меньшее количество слов свидетельствует о том, что подвижность артикуляционного аппарата недостаточна для быстрого чтения вслух. Для работой над артикуляцией используются упражнения с рифмой и ритмом, чистоговорки, скороговорки, отработка артикуляции отдельных букв, слогов, слов.
  1. Малое поле зрения. Как показали исследования, глаза человека при чтении находятся в одном из двух состояний: фиксации (остановка) или смены точек фиксации (движение). Восприятие текста происходит только в момент остановки, или фиксации глаз. Естественно, что скорость переработки информации в этих условиях зависит от того, какое количество информации будет воспринято в момент остановки взора. Разница между человеком быстрочитающим и человеком, читающим медленно, заключается не в скорости движения глаз, а в количестве материала, который воспринимается ими в момент фиксации. Поэтому, для повышения скорости чтения необходимо уменьшить число остановок глаз на строчке и их длительность. При этом важно увеличить число букв, слов, воспринимаемых за одну фиксацию и не допускать регрессию. Психологи доказали, что объем фиксации взора и размер оперативного поля чтения, с которым происходит восприятие информации, можно увеличить с помощью специального обучения. Но прежде, несложный психологический тест для определения оперативного поля зрения, который называется «Числовая пирамида»

                                                7                           9Текст песни я твой мальчик сказку прочитай

                                             1                                  2

                                           5                                         4Текст песни я твой мальчик сказку прочитай

                                      8                                                  6Текст песни я твой мальчик сказку прочитай

Текст песни я твой мальчик сказку прочитай

положите лист с числовой пирамидкой перед ребенком и скажите: «Посмотри внимательно в центр первой строки, а теперь, не отводя взгляда от центра, скажи, какие цифры находятся слева и справа от центра. Смотри прямо в центр. Взгляд переводить вправо или влево нельзя. Остановитесь на той строчке, на которой ребенок затрудняется назвать числа, находящиеся слева и справа. Предыдущая строка, с которой он справился  поможет вам определить размер его оперативного поля зрения. Измерьте расстояние от центра до числа. Если на этом расстоянии можно поместить меньше 6 знаков (букв, цифр), то размер оперативного поля зрения недостаточен, за одну остановку ребенок воспринимает только часть  рядом стоящего слова, при чтении взор должен неоднократно останавливаться на строке. Необходима работа над увеличением оперативного поля зрения. Если на этом расстоянии помещается 6-8 букв, то размер оперативного поля достаточный. Если от 10 и выше, то размер оперативного поля зрения больше, чем достаточный для обеспечения высокого темпа чтения. Важны упражнения на развитие периферического зрения. «Треугольники буквенные, с цифрами»

6.         Уровень организации внимания.

Роль внимания и памяти при чтении так же велика, как и  в других видах деятельности. Умение сосредоточиться, сконцентрироваться в значительной степени определяет эффективность и результативность выполненной работы. В свою очередь это умения предполагает некоторое волевое усилие. Очень часто внимание младшего школьник рассеивается, как только материал стал скучным эмоционально непривлекаемым. Поэтому в своей работе я использую различные приемы и упражнения для привлечения внимания и развития умения сосредотачиваться. Определить объем внимание и концентрацию поможет тест «Корректурная проба» — догони и поймай букву. Одну обводят, другую – зачеркивают. Использовать газетную или журнальную страницу с крупным шрифтом. На выполнение задания даётся 5 минут. Если за это время ребенок просмотрел 400 и больше знаков, допустив 5  ошибок и менее, то объем его внимания и концентрации в пределах нормы.

I. Приёмы развития полноценного навыка чтения

Упражнения, направленные на развитие речевого аппарата

1. Дыхательные упражнения

* Вдох через нос, выдох через рот.

* Вдох – задержка дыхания – выдох.

* Вдох  — выдох порциями.

* Вдох – задуваем свечку.

* Вдох – задуваем 1000 свечей.

* Вдох – считаем: у ежа ежата  1,2,3,4……(на сколько хватит дыхания); у ужа ужата 1,2,3,4….

* Вдох – чтение гласных как одно слово на одном дыхании

АОУЭЫЯЕЕЮИ

— с ударением на букву Э (А, Ю и т.д.);

— с любым согласным звуком;

* Вдох – чтение согласных как одно слово на одном дыхании

ПРМНРЩЖВМСЗРКЧБР

— с любой буквой гласных;

— с ударением на заданный слог.

* Самолеты взлетают: у-у-у-у.

Машины едут ж-ж-ж.

Лошадки поскакали цок-цок-цок.

Рядом ползет змея ш-ш-ш.

Муха бьется в стекло з-з-з.

* Летела муха около уха: ж-ж-ж

Летела оса около носа: с-с-с.

Летел комар и звенел: з-з-з.

Сел на лоб, а мы его хлоп

И поймали (кулачок)

З-з-з пусть летит.

2. Отработка артикуляции на отдельных звуках – гласных и согласных — проговариваем, пропеваем.

а) подряд и выборочно

И Э О А У Ы

Б) в различных сочетаниях

И-Э, И-А, И-О, И-У, А-У, У-Ы

Все звуки произносятся четко, громко, соблюдается правильная артикуляция.

3. Упражнения в чтении букв парами:

Э-Е, А-Я,О-Ё, У-Ю, Ы-И

Чтение слов с ними:

Э-Е  эхо, поэт, орехи, ветер

А-Я аист, армия, яма

О-Ё нос, нёс, мороз, замёрз

4. Сравнение на слух произношения нескольких пар слов:

     мал-мял, слёзы-слово, луна-люди.

  • Есть ли различие в первом слоге каждой пары слов.

5. Упражнения в чтении согласных парами.

Ошибки в произношении солгасных, их смешение приводит к таким же ошибкам и при чтении. Произнося согласные в паре, учащиеся легче осознают различие в действии речевого аппарата и быстро исправляют дефекты произношения: С-Ш, Ш-Щ, З-С, С-Ц, Ж-Ш, Ж-З, З-Ц.

6. Упражнения в чтении нескольких согласных и гласных. Все разнообразные сочетания С+С+Г, которые написаны на доске, должны быть прочитаны и произнесены слитно, чётко:

РБА-РБО, СТОР-СТРЕ, ТКА-ТКЮ, ДЛИ-ДЛЕ

7. Произношение чистоговорок

Ра-ра-ра – начинается игра.

Ры-ры-ры – у мальчика шары.

Ро-ро-ро- у нас новое ведро.

8. Скороговорки с движениями рук

      текст скороговорки

движения рук

Мимо маленькой Марины     Пробежал медведь с малиной.                                      

Пальцы рук поочередно сжимать,  разжимать.

В такси таксе тесно    

Пальцы рук переплетены в замок, руки возле груди.                                                                                                             Поочередно то вытягивая руки перед   собой  со сцепленными                                                                                       пальцами, то подносить  к груди.                                                                                        

От топота копыт  

Пыль по полю летит     

Руки сжаты в кулачки, движения ими по столу                                                                        

Пальцы разводим в разные стороны, как бы пускаем пыль.                                                                                                                                                                                            

Два щенка    

Щека к щеке

Щиплют щепку в уголке.                                                            

Руки сжаты в кулачки.                          

Кулачки друг об дружку.

Пальцы рук щиплют друг друга.

Дятел лечит древний дуб,

Добрый дятел дубу люб.      

Одна рука – вертикально-дуб,                                                   вторая – клювик по дубу, как дятел. Меняем положения рук.                      

До города дорога в гору

От города с горы.                      

Руки показывают движения вверх, как в гору.

То же, но только с горы.    

Очень много ножек у сороконожек.

Подушечками пальцев по столу,                                                                       как ножки у сороконожки.

Проворонила ворона воронёнка.

Пальцы переплетены и прижаты,                                                              спрямляем, сжимаем.

Шапка да шубка

Вот и весь Мишутка.    

Руки на столе пальцы переплетены и выгнуты горкой.

В том же положении – на ребро. Ладони ложатся на стол тыльной стороной  вниз.         

9. Произнесение скороговорок 

Скороговорки можно произносить группами, парами, весело, бодро спрашивая и радостно, удивлённо отвечая. Соединить скороговорку с игрой, с движением полезно для отработки чистоты произнесения звуков, для отработки дыхания, чувства ритма, создания у детей радостного настроения. Можно переставлять логические ударения. Возможно, при проговаривании делать акцент на определённом звуке. Во время проговаривания всех скороговорок звуки должны произноситься чётко, ясно, не торопясь.

Упражнения для работы со скороговоркой

  1. Переставляйте логическое ударение на разные слова, меняйте его. Изменяется ли при этом смысл скороговорки?
  2. Постепенно ослабляем голос, понижаем от высокого до низкого и наоборот. Следим за плавностью речи.
  3. Читайте скороговорку, постепенно увеличивая скорость чтения и наоборот, постепенно уменьшая скорость чтения.
  4. Читаем скороговорку с посылом воздуха в определённую точку
  5. Читаем скороговорку от начала до конца по кругу, постепенно увеличивая скорость чтения, показывая пальцем читаемое слово.
  6.  Соревнование с помощью секундомера.
  7. Все скороговорки можно разыгрывать: представить игровую ситуацию, включить элемент соревнования.

Скороговорки

  1. Быстро Егорка говорит скороговорку.
  2. Хороша в ведре водица! Приходите к нам напиться.
  3. Пара птиц порхала, порхала да выпорхнула.
  4. Проворонила ворона воронёнка.
  5. Пришёл Прокоп – кипел укроп.

Ушёл Прокоп – кипел укроп.

Как при Прокопе кипел укроп,

так и без Прокопа кипел укроп.

  1. Возле горки на пригорке жили 33 Егорки. Раз – Егорка, два – Егорка и т.д.
  2. По бревну бобры бредут.
  3. Расскажите про покупки. Про какие про покупки?

Про покупки, про покупки, про покупочки мои.

  1. Пара барабанов, пара барабанов, пара барабанов

Била бурю.

     Пара барабанов, пара барабанов, пара барабанов

     Била бой.

  1. В огороде огорошены –

            Растерял горох горошины.

            Огород не огорожен –

             Не разыщите горошин.

  1. Как на пишущей машинке

      Две хорошенькие свинки:

       Туки – туки – туки – тук!

 Туки – туки – туки – тук!

 И посту-кивают, и похрю-кивают:

  Хрюки – хрюки – хрюки – хрюк!

  Хрюки – хрюки – хрюки – хрюк!

  1. Добры бобры до бобрят.
  2. Бабуся – мамина мама,

      Бабуся – папина мама,

       Дедуся – мамин папа,

       Дедуся – папин папа.

  1. Водовоз вёз воду из водопровода.
  2. Все покупки у прилавка упакованы в кульки.
  3. Ах, ты, эхо, эхо, эхо!

       Говорить с тобой – потеха.

  1. Болтунья болтала, болтала да заболталась.
  2. Дятел дуб долбил, да не додолбил.
  3. Летели лебеди с лебедятами.
  4. Купила бабуся бусы Марусе.
  5. До города дорога в гору, от города – с горы.
  6. На иве галка, на берегу – галька.
  7. У ёлки иголки колки.
  8. Сеня вёз воз сена.
  9. Хорош пирожок – внутри творожок.
  10. Купи кипу пик.
  11. Пилип к липе прилип, к липе прилип Пилип.
  12. Не руби дрова на траве двора.
  13. Ткал ткач ткань.
  14. Поклюйте, куры, крупки возле ступки!
  15. В барабаны барабанили, барабанили и понабарабанились.
  16. В доме у Димы дым. Раздуваем Димин дым.
  17. Волк-волчок овцу уволок. Овца волку — вилы в бок.
  18. Пёк подле копны картошку Прокоп.
  19. Кричал Архип, охрип Архип.

      Не надо Архипу кричать до хрипу.

  1. Ловко поле полонили – перепёлок половили.
  2. Влас у нас, Палас у вас.
  3. Шесть мышат в камыше шуршат.
  4. На возу лоза, у воза коза.
  5. У Сени и Сани в сетях сом с усами.
  6. Один Клим клин колотил, колотил и выколотил.
  7. Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.
  8. У Кондрата куртка коротковата.
  9. Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.
  10. Три сороки-тараторки тараторили на горке.
  11. Около кола колокола и на колах колокола.
  12. Карась, в лаз не лазь! Застрял в лазе карась.
  13. Дал Макар Роману карамель, а Роман Макару – карандаш.
  14. Еле-еле Елизар едет-едет на базар.

      А с базара, а с базара не догонишь Елизара.

     50)  Варвара рвала боярышник у рва.

     51)  Сильный Василий несёт корзину со сливами.

     52)  Алла на аллее в алом платье алеет.

     53)  Яков Якову наговорил всякого про яков.

     54)  Панкрат и Кондрат раскрашивают квадрат.

     55)  Крышу крашу красной гуашью.

     56)  Уж и жаба шли на пляж,

             Жук нёс жабе саквояж.

  1. Орнитолог Петров

             Перекормил перловкою перепелов.

  1. За межою жнец и жница

             Жали ржицу и пшеницу.

  1. Было жарко. Жук жужжал.

            Жеребёнок рыжий ржал.

  1. Там в низине бузина.

             Под бузиною Зина.

             А у Зины бузины целая корзина!

             Так корзина тяжела с бузиной у Зины,

             Что не вылезет никак Зина из низины!

  1. Петрушка подружке петрушки принёс.

              Подружка Петрушки наморщила нос:

              Никак не ждала от Петрушки

              Подружка подобной петрушки.

  1. Добыл бобов бобыль.
  2. Вакул бабу обул, да и Вакула баба обула.
  3. Шакал шагал, шакал скакал.
  4. На меду медовик, а мне не до медовика.
  5. Фараонов фаворит на сапфир сменил нефрит.
  6. Сидел тетерев на дереве,

         а тетёрка с тетеревятами на ветке.

  1. У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась.
  2. Два дровосека, два дровокола, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларину жену.
  3. Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.
  4. Полили ли лилию? Видели ли Лидию?

         Полили лилию, видели Лидию.

  1. У Сени и Сани в сетях сом с усами.
  2. У осы не усы, не усищи, а усики.
  3. Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса.
  4. Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится.
  5. Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.
  6. Жутко жуку жить на суку.
  7. Чешуя у щучки, щетинка у чушки.
  8. Шестнадцать шли мышей и шесть несли грошей. А мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.
  9. Свиристель свиристит свирелью.
  10. Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.

         В грозу от груза арбузов развалился кузов.

  1. Сачок зацепился за сучок.
  2. Мы ели, ели ершей у ели, их еле-еле у ели доели.
  3. На горе Арарат рвала Варвара виноград.
  4. Из-под Костромы, из-под Костромщины

          шли четыре мужчины.

  1. Не жалела мама мыла.

         Мама Милу мылом мыла.

         Мила мыло не любила,

         мыло Мила уронила.

  1. Во мраке раки шумят в драке.
  2. Не по траве, а около катилось «О» и охало.

         «О» охало, «О» окало… не по  траве, а около…

  1. У Феофана Митрофаныча три сына Феофанычи.
  2. Маланья болтунья молоко болтала,

         выбалтывала, да не выболтала.

  1. Наш Полкан из Байкала лакал.

         Полкан лакал, но не мелел Байкал.

  1. Тщетно тщится щука ущемить леща.
  2. Потолки белил бы Билли, если бы белила были.
  3. Рома смотрит на ворону: ворона ходит по перрону.
  4. Бабушка Любочке вышивает бабочек на юбочке.
  5. Петр Петрович Петров везёт в метро ведро осетров.
  6. Трубачи в трубы трубят в клубе.
  7. Шёл Егорка по пригорку

              И учил скороговорку.

             Он учил скороговорку

              Про Егорку и про горку.

  1. За жужелицей уж бежал,

             А жук от ужаса дрожал.

  1. Оля болтала об Алле, а Алла – о бале.
  2. Марфа – артистка, Марта – арфистка.
  3. Зерно кукурузы на грузовики грузим
  4. Села оса на ось колеса.
  5. У тетёрки потеря – тетерев тетеревят потерял! Тараторит тетёрка тетереву про потерю: — Ты, тетерев, растяпа! Ты, тетерев, тетеря!
  6. Мимо гуся пробегусь, я того гуся боюсь!
  7. Дождик рощу полощет,

             А роща на дождик ропщет

    107) Едет Римма мимо Рима.

               Видит Римма  в Риме мима.

    108)Казак верёвку связал,

    К вязу козла привязал.

    109) Петух – пастух пасёт пеструх!

    110) Деревня за бором, как за забором!

Задание:

Пример: будем маршировать, произнося текст четко выговаривая звук Р:

Бей в барабан, бей в барабан!

Громче бей в барабан! Тра-та-та!

(дети имитируют  игру на барабане)

10. Четкое чтение абзаца, строфы.

11. Чтение в темпе скороговорки

 Предложение читается  сначала медленно, затем темп убыстряется. Слова необходимо произносить четко и понятно.

12. Упражнение в литературном произношении слов.

ЩА-ЩЕ  ручища-тараканище

ОГО-ЕГО синего-каждого

Эта работа проводится в разных возрастных группах.

Старшие получают план работы, на котором получают задания и порядок их выполнения. Они сами показывают образец их выполнения.

        Необходима систематическая тренировка речевого аппарата, выработке хорошей дикции и грамотного литературного произношения.

Упражнения, вырабатывающие

внимание к слову и его частям.

Выработка правильности чтения, воспитание внимания к зрительному образу слова, совершенствование способа и темпа чтения вслух и про себя.

1. Читай плавно.

Наиболее трудные слова из произведения до начала чтения текста прочитываются в медленном темпе, а потом в темпе разговорной речи.

2. Кто самый внимательный.

Этот вид упражнения развивает зоркость, внимание к слову и вызывает большую активность детей. Материалы для этих предложений служат слова, подбираемые учителем из текста. Для молчаливого показа используются слова, предъявляемые детям как попарно, так и последовательно, в зависимости от степени овладения навыком. Особенность этих слов такова, что они различны и по значению, и по буквенному составу не всего слова, а только его части. Дети  быстро прочитывая слова, должны отметить эту разницу в видимых словах. В упражнение включаются следующие пары слов.

а) слова, написание которых отличается одной-двумя буквами:

косы-козы, друг-враг, ветер-вечер, следы-следи;

б) чтение слов, написание которых включает несколько одинаковых букв:

вслух-глух, слух;

город-голод, горох, грохот;

вьют-вьюн, вьюга, бьют;

в) слова с твердым и мягким согласным:

ест-есть;

галка-галька;

полка-полька.

г) чтение разных слов с одинаковой приставкой:

развел-развесил,

прогибать-пробегают, (для слабочитающих)

д) чтение слов с одинаковыми окончаниями:

салазках-сказках, колючий-случай, соседи-медведи, чистота-частота, снежинка-смешинка, папка-палка

Лучше слова выбирать из читаемых произведений и печатать (а не писать) на доске.

е) чтение слов с общим корнем, но по-разному оканчивающихся.

ВОДА, ВОДНЫЙ,                             чистила зубы – чистое платье

БЕЛЬЕ, БЕЛЫЙ,                          у крутого берега – морского дна.

РОДИНА, РОДНОЙ.

3. Восстанови слова (возможен подбор слов, соответствующие теме урока)

ЦВ_Т_К            Л_НД_Ш                Б_Р_З_                 К_Р_Г_Ч

4. Лесенки слов                                ЕЛ                            Б_

                                                           МЕЛ                         Б_ _

                                                           ОБЕД                       Б_ _ _

                                                           ВЕСЕЛ                    Б_ _ _ _

5. Слова в слове

Сколько слов можно составить их букв любого слова, например,

ТЕЛЕВИДЕНИЕ

6. Превращение слов    

МТекст песни я твой мальчик сказку прочитай

З                 Текст песни я твой мальчик сказку прочитай

Л                 АЙКАТекст песни я твой мальчик сказку прочитайТекст песни я твой мальчик сказку прочитай

Ш

7. Анаграммы

АЧТПО  (почта)

АИДРО  (радио)

ФАГРЕЛТЕ  (телеграф) и т. д.

8. Чтение трудных слов

 ра – тра – стра —  страна

 во – тво – ство – детство

 ра – тра – стра – страница

9. «Бегущая строка»

Карточки с хорошо читаемым текстом. 1 класс – из 1 – 2 слога, 2 класс – 3-4 слогов, 3 класс – 2-3 слова, 4 класс – предложение, состоящее из 4-5 слов или несколько предложений.

Сначала – 3-5 слов, а потом их количество увеличивается. Этот прием – как одна из форм словарной работы. Сначала карточки показываются на счет 1-2-3, потом 1-2, и, наконец, на счет «раз». При выполнении следует учитывать особенности слоабочитающих детей и быстро.

10. Закончить предложение, фразу, пословицу, поговорку или фразеологизм.

11. Восстановление всевозможных слов

12. Угадай

По первому слогу угадать слово, предложение с пропуском слогов, слов.

13. Занимательные упражнения.

Эти упражнения развивают внимание к звуковой и смысловой стороне слова.

Почему появились ошибки?

Жучка будку не доела. Неохота. Надоело.

14. Чтение с заданиями.

 — посчитать сколько раз встречается заданная орфограмма;

— определенная буква (Ц, О, М)

— определенное слово;

— подчеркнуть букву, слог ( на, ан и т.д.)

— посчитать сколько встречается односложных слов, двусложных (2 слога)слов;

— найти самое длинное, короткое слово.

Упражнения, формирующие и развивающие

осознанность чтения.

1. Чтение текста  с пропущенными словами.

Листочками закрывается по одному слову в предложении. Дети должны догадаться при чтении и назвать его.

2. Игра в прятки.

Учитель начинает читать начало или окончание предложения, а дети должны найти данное предложение.

3. Мнимое слово.

В ходе чтения неправильно произносится слово, дети прерывают чтение, произносят и читают слово правильно.

4. Фотоглаз

Считывание слов с доски по одному. Для контроля после каждого десятка слов учитель спрашивает, было ли представлено такое-то слово. При этом названное слово могло и отсутствовать.

5. Финиш

Ставится задача читать текст до нахождения ответа на определенный вопрос, описание, мысли (сформулируйте теми же словами, что и в тексте или другими.

Упражнения, развивающие

оперативное поле чтения и память.

        Развитие поля и способа чтения. Его необходимо выполнять в оптимальном темпе  с тем, чтобы «поле» чтения постоянно увеличивалось.

1. Упражнения начинаются с предъявления очень простых слов:

ус, крот, друг, вдруг, хруст;

а) чтение односложных слов: уж, глаз, брат, съезд, взять;

б) чтение двусложных и трехсложных слов: зима, доктор, валенки, поле, спинка, деревья;

в) чтение однокоренных слов.

Эти группы слов можно включать в урок только лишь после того, как поле чтения детей будет не менее 5-7 букв: бег-бегать-бегство; море-моряк-морской.

г) чтение слов синонимов с ограничением времени восприятия:

ключ-родник;

воин-солдат-боец;

зябнуть-стынуть-мерзнуть.

д) чтение употребительных словосочетаний с предлогом и без предлога, с тем, чтобы в текстах они узнавались сразу: дед да баба, весна-красна, заяц беляк, жили-были.

2. Тренировочные  упражнения по скорописи и зрительные диктанты.

кол-во букв  

Время

( сек. )

Набор №1 «Обозначение звука  [ й’] »  

1. Скоро май.

2. Юля читает.                                                                  

3. Маяк светит.  

4. Ночью мы спим.

5. Крылья птицы.      

6. Братья дружны.                                                                                                                    

8

9

10

11

11

12

4

4

5

5

5

6

Набор №2 «Большая буква в именах собственных»

1. Котенок Пушок.    

2. Алматы и Астана.

3. У Юры коза Машка.    

4. Юля и Яна ученицы.  

5. Том и Тим ученики.    

6. Иртыш и Ульба реки.                                                                                                                                                

12

13

13

14

14

15

6

6

6

7

7

8

Набор № 3 «Орфограммы сильных позиций»

1. Малыши идут в рощу.    

2. Весело бегут ручьи.    

3. Дети ищут грибочки.    

4. Храбрые мыши пищат.  

5. У девочки была ручка.

6. Чайки и стрижи птицы.

15

16

16

16

17

17

8

8

8

8

8

8

Набор № 4. «Разделительный Ь, ЦЫ-ЦИ, ЧК, большая буква»

1. Илья и Дарья пьют чай.

2. Птички для нас друзья.  

3. Цыплята Цып и Цыпочка.

4. На арене в цирке циркач.  

5. Наша страна Казахстан.  

6. Город  Усть-Каменогорск.

17

18

18

19

19

20

8

7

7

7

7

7

Набор № 5.Разделительный Ь

1. У Татьяны добрые друзья.  

2. Тетя Марья  варит  варенье.

3. Дарья шьет куклам платья.

4. Ночью разыгралась вьюга.  

5. Наталья и Софья любят петь.

6. Грачи вьют  прочные гнезда.

20

21

21

21

22

22

6

6

6

6

6

6

Набор № 6    Все орфограммы

1. В речках Африки живет сомик.

2. Может  плавать вверх животом.  

3. Разные бывают птичьи домики.

4. Самый красивый дом у пеночки.

5. Она вьет его на ветках березы.

6. Часто любит украшать бумагой.                                                                                                                                                              

23

24

24

24

24

25

5

5

5

5

5

5

                                                                                                                                                                                                                                                                                  3. Пирамидка

Чтение: столбца из 2-3 слов, 2-3 слова в строчке и строчки, 3 слова в столбике и в строчке, добавить предложение (пословице или устойчивое выражение) – для 3 класса, до 8 слов в столбце, предложение и небольшой абзац – для 4 класса.

Установка: читаешь слово, сразу смотри на следующее за ним,

Постарайся понять прочитанное слово.

Используй разный темп чтения: медленно, в нормальном темпе, быстро.

Другие виды работ при чтении

для увеличения скорости чтения

1. Многократное чтение

За одинаковый промежуток времени (1, 2 минуты, полминуты в зависимости от объема текста) читать несколько раз, начиная каждый раз с начала. Количество прочитанных слов с каждым разом увеличивается. Это видит сам ученик, у которого поддерживается желание дальнейшего чтения.

2. Выразительное чтение знакомой части текста с переходом на незнакомую.

3. Буксир

Учитель громко читает текст, варьируя скорость чтения в соответствии с заранее намеченным планом в пределах скорости чтения учащихся (от 80-160 слов), дети читают тот же текст про себя, стараясь поспевать за учителем. Проверка осуществляется путем внезапной остановке на каком-либо слове. Дети должны одновременно остановиться и указать последнее слово, которое может быть прочитано неправильно, близким по значению или грамматической форме.

4. Чтение под стук.

5. Чтение с отрывом взгляда (по сигналу посмотреть на точку или какой-лидо предмет, а затем читать далее)

6. «Горочка». Чтение каждой строки медленно – быстро – медленно.

7. Чтение по диагонали. Чтение отдельных слов, словосочетаний по диагонали.

8. «Серединка. Чтение текста, закрытого линейкой посередине.

9. Громко – тихо.

10. «Дежурная буква» – психологический настрой на начало урока и составление словосочетаний с предложенными прилагательными.

11. Работа по таблицам скорочтения.

12. «Тихо!»— прикладывают палец, что позволяет предупредить активное проговаривание, мешающее быстроте молчаливого чтения.

13. По таблице слов с ориентирами

(слова, которые часто употребляются, словарные слова)

Учитель называет координаты, дети отыскивают и наоборот.  Текст песни я твой мальчик сказку прочитайТекст песни я твой мальчик сказку прочитайТекст песни я твой мальчик сказку прочитай

Текст песни я твой мальчик сказку прочитай

Текст песни я твой мальчик сказку прочитай

Бочка

Блин

Враг

Горб

Дом

Виды работы над текстом на уроках литературного чтения

        Совершенствованию чтения способствует введение разных вариантов чтения. Перед чтением рекомендуется задавать вопросы по тексту, чтобы нацелить учащихся на осознанное чтение.

  1.  Первичное самостоятельное чтение небольшого текста каждым учеником.
  2.  Первичное чтение учителем и повторное всеми учащимися.
  3.  Первичное чтение по вызову и повторное всеми учениками «про себя».
  4.  Самостоятельное чтение с конкретным заданием.
  5.  Чтение, деление на части. Составление плана.
  6.  Чтение по готовому плану.
  7.  Чтение, после чтения – пересказ.        
  8.  Чтение учеником нового текста, заранее приготовленного дома.
  9.  Чтение с сокращением  текста (дети убирают предложения и слова, которые можно опустить) Подготовка к сжатому пересказу.
  10. Чтение цепочкой по предложению.
  11. Чтение цепочкой по абзацу.
  12. Чтение вполголоса. Жужжащее чтение.

13.  Чтение за диктором. Ученик или учитель читает громко, а остальные вполголоса, стараясь успеть вместе с диктором.

  1. Чтение, нахождение отрывка к рисунку.
  2. Чтение, ответы на вопросы.
  3. Нахождение в тексте отрывка к рисунку.
  4. Чтение самого красивого места в рассказе или стихотворении.
  5. Нахождение по данному началу или концу предложения. (Позже предложение можно заменять логически законченным отрывком.)
  6. Чтение до указанного слова или до указанной информации.
  7. Чтение «выше нормы» (в основном это домашнее задание, когда ученик хорошо зная свою норму чтения незнакомого текста, путем тренировок дома набирает 10-15 слов, например, норма чтения незнакомого текста 40 слов, значит, домашний текст ребенок должен прочитать  с нормой 50-55 слов в минуту.)

Чтение отрывка, к которому надо подобрать пословицу. Нахождение предложения, с помощью которого можно исправить допущенную ошибку.

  1. Нахождение предложения или отрывка, отражающую главную мысль.
  2. Чтение и установление, что правдиво, а что вымысел (для сказки).
  3. Чтение и нахождение предложений, которые стали поговорками (для басен).
  4. Чтение, составление сценария к диафильму.
  5. Чтение, подборка звукового оформления «фильма».
  6. Беседа с сопровождением выборочного текста.
  7. Нахождение в тексте 3 (5, 7…) выводов.
  8. Высказывание своих непосредственных суждений о прослушанном после чтения учителем или учеником.
  9. Чтение, рассказ о том, чем понравилось произведение, что запомнилось.
  10. Установление путем чтения причинно-следственных связей.
  11. Чтение названия рассказа (Как еще можно назвать?)
  12. Чтение по ролям.
  13. Чтение по ролям диалога, исключая слова автора.
  14. Чтение, пересказ прочитанного с помощью мимики, жестов.
  15. «Живая картинка» — один ученик читает, другой реагирует мимикой лица на услышанное.
  16. Нахождение предложения (отрывка), который мог бы прочитать этот человечек.

Текст песни я твой мальчик сказку прочитайТекст песни я твой мальчик сказку прочитайТекст песни я твой мальчик сказку прочитай

  1.  Нахождение отрывка, который нужно прочитать презрительно, строго, с мольбой, досадой, возмущением, насмешкой, радостно, весело, печально и т.д.
  2.  Нахождение и чтение предложения с восклицательным, вопросительным знаком, запятой, многоточием, тире и т.д.
  3. Конкурсное чтение стихотворений (жюри выбирается из предыдущих победителей)
  4. Нахождение и чтение образных слов и описаний.
  5. Нахождение и чтение слов с логическим ударением.
  6. Нахождение и чтение слов, предложений, которые читаются тихо, медленно, громко, быстро.
  7. Чтение стихотворения, расстановка пауз, логических ударений.
  8. Чтение стихотворений цепочкой, заканчивая каждый раз на паузах.
  9. Выразительное чтение отрывка по собственному выбору.
  10. Чтение отрывка текста с распространением предложений в нём.
  11. Вычленение слова из рассказа к предложенной схеме   __________чн_________,_______жи______  и т.д.
  12. Кто быстрее найдет в тексте слово на заданное учителем правило.
  13. Нахождение в рассказе самого длинного слова.
  14. Нахождение двух-, трех-, четрырехсложных слов.
  15. Нахождение в рассказе и чтение сочетаний: А) существительное + прилагательное, б) существительное + глагол, в) местоимение + глагол
  16. Чтение, пометка непонятных слов.
  17. Чтение слабочитающими учениками слов с предварительной разбивкой на их слоги ( мор-ков-ка)
  18. Нахождение и чтение слов и выражений, с помощью которых можно нарисовать устный портрет.
  19. Нахождение и чтение в тексте слов, близких по значению данным (данные слова записаны на доске)
  20. Чтение слов, к которым даны сноски.
  21. Нахождение и чтение слов и выражений, которые можно использовать при написании сочинений.
  22. Чтение с выписыванием слов для практического словаря, например, к теме «Осень, Зима» и т.д.
  23. Комбинированное чтение (учитель – учащиеся хором)

60.  Тетради по чтению для творческих заданий.    

61. Индивидуальные тексты для чтения на карточках соответствующих теме урока.

62. Творческие задания на карточках.

Для слабых учеников:

  1. Чтение с проговариванием слогов.
  2. Шепотом.
  3. Выделять посильные для себя части текста.
  4. Хоровое чтение.
  5. Групповое чтение.
  6. Выборочное чтение.
  7. Комментированное чтение.

Для регуляции темпа чтения:

  1. Отстукивание темпа.
  2. Скандирующее чтение.

Виды работы над выразительностью чтения:

  1. Какие звуки помогают представить, о чём говорится?
  2. Как автор передаёт в стихах различные звуки природы?
  3. Прочитайте стихотворение с разной интонацией: весело, тихо, плаксиво, грустно, зовя, вопросительно, удивляясь, восхищаясь, ехидно, грозно, крича, смеясь, гордясь, как скороговорку, быстро  и т.д.
  4. Прочтите стихотворение так, как сделал бы это: уж, кошка, мышка, лягушка, собака, медведь, ёж, лиса, конь, белка, корова, поросёнок и т.д. Изменится ли ваше восприятие этого стихотворения?
  5. Прочитайте стихотворение так, словно вы: поднимаетесь по лестнице, прыгаете на скакалке, засыпаете, подсказываете кому-то, укачиваете малыша, поёте песню, копаете картошку на даче, моете пол, бежите, смеётесь, плачете  и т.д. Какое чтение подходит лучше всего? Почему?
  6. Переставляйте логическое ударение на разные слова, меняйте его. Изменяется ли при этом смысл стихотворения?
  7. Постепенно ослабляем голос, понижаем от высокого до низкого и наоборот. Следим за плавностью речи.
  8. Читайте стихотворение, постепенно увеличивая скорость чтения и наоборот, постепенно уменьшая скорость чтения.
  9. Читаем стихотворение с посылом воздуха в определённую точку
  10. Что хотел выразить автор? Зачем он написал это стихотворение? Какое у него было настроение? Почему вы так решили? Найдите слова-подтверждения.
  11. Понаблюдайте, как внутри стихотворения «играет» слово, как при помощи  звукописи поэт передаёт образы, создаёт ощущения
  12. Распределите роли и проинсценируйте это стихотворение.

Задание №1
1. Прочитай стихотворение.
2. Подумай, какие чувства автора в нем выражены? Чем можно объяснить эти чувства?
3. Какими образными словами автору удалось выразить чувства? Какие из них тебе особенно нравятся?
4. Подумай, какие картины можно нарисовать этому стихотворению.
5. Приготовься к выразительному чтению.

Задание №2
1. Прочитай внимательно текст. Определи главную мысль.
2. Попытайся представить прочитанное.
3. Дай свою оценку героям рассказа и событиям.
4. Приготовься безошибочно выразительно читать, соблюдая паузы и ударение.

Тексты стихотворений для развития выразительности речи.

Точки зрения

Людмила Фадеева

С точки зрения Кота

Сын Котёнок – красота!

Шубка расписная!

Мордочка смешная!

Прямо на макушке

Мяконькие ушки!

С точки зрения Лягушки

Для чего ребёнку ушки?

Шубка расписная?

Мордочка смешная?

То ли дело лягушонок!

Большеротый Квакушонок!

На спине пупырки!

Глазки на затылке!

Улыбаются, глядят

На своих они ребят!

Все чужие точки зрения

Вызывают в них презрение.

Щенок

Вадим Левин

Гулял по улице щенок –

Не то Пушок, не то Дружок.

Гулял в метель, и в солнцепёк,

И под дождём гулял и мок,

И, если даже шёл снежок,

гулял по улице щенок.

Гулял в жару, в мороз и сырость,

Гулял, гулял, гулял

И – вырос.

                     ***

Вор прокрался утром рано!

Грош украл он из кармана!

Кар-рандаш! Картину! Пробку!

И картонную коробку!»

Чемпион

Владимир Степанов

Мне крутой не страшен склон –

Я по лыжам чемпион.

Я спортсмен отважный.

Это знает каждый.

Что ты смотришь так, ворона?

Не догонишь чемпиона!

Хочешь, вместе до реки

Полетим вперегонки.

Качели

Лев Квитко

Ой-да,  ой-да,  ой-да,  ух!

Я лечу, лечу, как пух!

А навстречу мне лесок,

И неба тёплого кусок,

И в речке синяя вода!

Ой-да,  ой-да,  ой-да,  да!

Речки светлая струя

Изогнулась, как змея.

Вьётся так и вьётся сяк,

И вползает в березняк.

Ой-да,  ой-да,  ой-да,  ух!

Аж захватывает дух!

Вот сбежалась детвора:

— Ты качался – нам пора!

Вверх, вниз! Вверх, вниз!

Прямо к облаку несись!

Город сдвинулся вдали,

Оторвался от земли…

Ой-да! Ой-да!  Ой-да!..

Ой! Стой!

Мыльные пузыри

Э.Фарджен

Осторожно – пузыри…

 Ой, какие!

 Ой, смотри!

 Раздуваются!

 Блестят!

 Отрываются!

 Летят!

 Мой – со сливу!

 Мой – с орех!

 Мой не лопнул дольше всех!

Чайник

Я чайник – ворчун, хлопотун, сумасброд.                                      

Я всем напоказ выставляю живот,

Я чай кипячу, клокочу и кричу:

— Эй, люди, я с вами  почайпить хочу!

Дракон

В дверь диетической столовой

Вошёл дракон семиголовый.

Он хором «Здравствуйте!» сказал

И, улыбаясь, заказал:

— Для этой головы, пожалуйста, халвы.

Для этой пасти – прочие сласти.

Для этой головки – перловки.

Для этой глотки – селёдки.

Для этой башки – пирожки.

Для этой рожи – то  же.

Для этого личика –

 два сдобных куличика.

Что ещё? Лимонада бутылку,

Семь салфеток, ножик и вилку.

* * *

А.Шибаев

Была тишина, тишина, тишина…

Вдруг грохотом грома сменилась она!

И вот уже дождик тихонько ты слышишь? –

Закрапал, закрапал,

закрапал по крыше…

Наверно, сейчас барабанить он станет..

Уже барабанит!

Уже барабанит!

* * *

В.Суслов

Ливень льёт! Ливень льёт!

Пляшут капли в лужице.

Плот плывёт! Плот плывёт!

Плот по луже кружится.

Лягушонок влез на плот

И кричит: «Ура! Вперёд!»

Плещут волны! Хлещут волны!

Заливают с головой!

 Что мне волны! Самый полный! –

Не сдаётся рулевой.

 Я на Волгу поплыву!

По каналу – и в Москву!

Только ливень всё сильнее.

Только капли всё крупнее.

Хвастунишку не жалея,

Бьют сильнее и сильнее!..

Лягушонок в лужу – плюх!

И на землю, под лопух.

* * *

В.Суслов

В тишине лесной глуши

Шёпот к Шороху спешит.

Шёпот к Шороху спешит,

Шёпот  Шороху шуршит:

 Ты куда?

 К тебе лечу.

Дай на ушко пошечу:

 Шу-шу-шу да ши-ши-ши,

 Тише, Шорох, не шурши,

Навостри-ка уши –

Тишину послушай!..

* * *

-Зайка, заинька – дружок!

Посиди со мной часок.

— Ни минуты не могу

В гости к ежику бегу.

Он вчера меня встречал,

Есть морошки приглашал.

Ф. Бобышеа

* * *

Вот свернул в лесочек зайка,

Поднял ушки: догоняй-ка!

— Эй, не зевайте,

Зайку догоняйте!

*  *  *

Едет зайка на трамвае,

Едет зайка, рассуждает

-Если я купил билет,

Кто я: заяц или нет?

Телевизор тигр купил,

Самый лучший попросил.

— Я люблю, —

Сказал он строго, —

Чтоб полосок было много!

Г.Виеру

* * *

Подарил мне папа льва!

Ох, и  струсил я сперва!

Я два дня его боялся,

А на третий он сломался!

II. Памятки для учащихся и их родителей

Рекомендации для родителей  по развитию читательского интереса у детей.

  1. Прививайте ребенку интерес к чтению с раннего детства.
  2. Покупайте, выбирайте книги яркие по оформлению и интересные по содержанию.
  3. Систематически читайте ребёнку. Это сформирует у него привычку ежедневного общения с книгой.
  4. Обсуждайте прочитанную детскую книгу среди членов своей семьи.
  5. Рассказывайте ребёнку об авторе прочитанной книги.
  6. Если вы читаете ребёнку книгу, старайтесь прервать чтение на самом увлекательном эпизоде.
  7. Вспоминая с ребёнком содержание ранее прочитанного, непременного его искажайте, чтобы проверить, как он запомнил ранее прочитанный текст.
  8. Рекомендуйте своему ребёнку книги своего детства, делитесь своими детскими впечатлениями от чтения той или иной книги, сопоставляйте ваши и его впечатления.
  9. Устраивайте дома дискуссии по прочитанным книгам.
  10. Покупайте, по возможности, книги полюбившихся ребёнку авторов, оформляйте его личную библиотеку.
  11. Воспитывайте бережное отношение к книге, демонстрирую книжные реликвии своей семьи.
  12. Дарите своему ребёнку хорошие книги с дарственной надписью, добрыми и тёплыми пожеланиями.

Спустя годы это станет счастливым напоминанием о родном доме, его традициях, дорогих и близких людях.

        Родители, помните, самое ГЛАВНОЕ:

1. Не длительность, а частота (читать не 1,5 часа в день, а по 10-15 минут несколько раз в день с пересказом).

2. Чтение перед сном родителями и самостоятельно.

Нахождение предложения по данному началу или по концу.

3. Режим щадящего чтения (2-3 строчки прочитал, отдохнул, как диафильм: прочитал текст, посмотрел картинку и далее).

Памятка для родителей
1. Помните, чтение — это окно в мир познания. Хорошее чтение является залогом успешного обучения ребенка по всем предметам.
2. Только совместными усилиями школы и семьи можно добиться того, чтобы ваш ребенок полюбил книгу.
3. Необходимо знать основные требования беглого, сознательного и выразительного чтения.
4. Зная рекомендательный список литературы, вы поможете ребенку подобрать нужную книгу.
5. Начинать чтение книги нужно с обложки и титульного листа.
6. Своя собственная библиотека, пусть небольшая, дает возможность обмениваться книгами с товарищами, что вызовет большой интерес к чтению.
7. Необходимо соблюдать правила гигиены чтения.

Памятки для учеников

Памятка № 1. Правила  чтения для учащихся.

  1. Если хочешь научиться читать хорошо, старайся читать не менее 15 минут в день.
  2. Старайся не читать лёжа, выбери удобную позу.
  3. Во время чтения убери отвлекающие предметы, выключи телевизор. Если ты этого не сделаешь, твой труд будет напрасным.
  4. Читай вслух, не торопись. Если будешь обращать внимание на время, скоро забудешь смысл читаемого.
  5. Если тебя книга увлекла и тебе хочется почитать подольше, сделай небольшой перерыв, используя для этого физминутки.
  6. Обращай внимание на поступки героев, анализируй их поступки, делай для себя выводы.
  7. Учись у героев прочитанных книг хорошим манерам и хорошим поступкам.
  8. Если ты решил прервать чтение до следующего раза, положи в книгу закладку. Эта книга, возможно будет интересна не только тебе, но и другим людям. Они должны взять её в руки чистой и опрятной.
  9. Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей книге.
  10. Если тебе встретились интересные факты в книге, не поленись их выписать в отдельную тетрадь. Возможно, когда-нибудь ты вернешься к этим словам, выполняя задание учителя.

Памятка №2. Учусь выразительно читать.

1. Соблюдаю правильный ТЕМП, РИТМ чтения, избегаю торопливости.

2. Слежу за правильным произношением (дикцией). Произношу слова ВНЯТНО, ОТЧЕТЛИВО, ГРОМКО.

3. Обращаю внимание на ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, которые помогут мне «исполнить» ПАУЗЫ, необходимые при чтении.

4. Правильно исполняю «ГОЛОСОМ» знаки препинания.

5. Отыскиваю наиболее важные («ЦЕННЫЕ») по смыслу  СЛОВА, СОЧЕТАНИЯ и выделяю усилением голоса – логическим ударением.

6. Соблюдаю определенный ТОН ВЫСКАЗЫВАНИЯ (ИНТОНАЦИЮ). Читаю ЭМОЦИОНАЛЬНО.

7. Читаю СМЫСЛОВЫМИ ФРАЗАМИ и ПОНИМАЮ прочитанное.

             Памятка №3. Учись правильно работать с книгой.
I. Вырабатывай навыки сознательного, правильного, беглого чтения.
II. Учись читать выразительно. Выразительное чтение делится не два этапа:
1) прочитай (рассказ, статью, стихотворение);
2) разбери произведение; а) определи основную мысль произведения;
б) определи отдельные детали содержания в их смысловое значение;
в) чтение повтори.
III. Умей установить последовательность действий в рассказе.
IV. Внеклассное чтение: в) умей записать данные о книге с титульного листа; б) веди дневник прочитанных книг; в) пользуйся рекомендательным списком учителя.

Список литературы:

  1. Госстандарт Образования РК
  2. Рамзаева Т.Г., Львов М.Р. Методика обучения русскому языку в начальных классах. – М.: Просвещение, 1987. – 414с.
  3. Бугрименко Е.А., Цукерман Г.А. Чтение без принуждения. – М.: Творческая педагогика, 1993.-96с.
  4. Эльконин Д.Б. Как учить детей читать. – М.: знание, 1986.- 64с.
  5. Оморокова М.И., Распопин И.А., Толстовский И.З. Преодоление трудностей. – М..: Просвещение, 1990. – 128с.
  6. Зайцев В.Н. Резервы обучения чтению // Начальная школа. 1990. №8. с.с. 52-62.
  7. Фролова В.Д. Развитие интереса к чтению. // Начальная школа. 1989. №12. сс. 27-31.
  8. Оморокова М.И. Пути совершенствования уроков чтения. // Начальная школа. 1979. №7. сс. 20-24.
  9. Беспалова Я.В., Беспалов В.С. Использование зрительных диктантов для отработки навыка чтения. // Начальная школа. 1994. №6. сс. 46-47.
  10. Квашнина Н.С. Развитие элементов ритмического чтения. // Начальная школа. 1991. №8. сс. 22-25.
  11. Бессчастная Е.И. Рекомендации к проведению фонетических и речевых зарядок на уроках чтения и письма в букварный период. // Начальная школа. 1994. №8 сс. 14-19.
  12. Горбушина Л.А. Выразительное чтение и рассказывание учителя. – М., 1965


Adblock
detector